第一课 阅读课文
第一课 绝境中的友情(阅读课文)
第四自然段
女孩并不知道，这时的 男孩，已经不行了。地震垮 下来的水泥板冰冷地压在他 的身上，血泊中的他，呼吸 越来越微弱了，只有他自己 清楚，属于他的生命正一点 点地离他而去。
Page 1)(血泊）
血{
(xuè)(血泊）
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（xiě)(献血）
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将下列词语补充完整。 （泣 ）不成声 想方（设 ）法 （断 ）（断 ）续续 意识（混 ）乱 从（容 ）不（迫 ） 神（志 ）不（清 ）
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谢
谢
欣
赏
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感谢观赏
（陈海文制作）和田县英阿瓦提乡中学
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第一自然段
在大地震发生的一刹 那，女孩和男孩离开座位 没几步，教室就坍塌了。 那一刻女孩虽然躲到了桌 子底下，但还是在受到重 重一击后昏了过去。
第五自然段
他喊着女孩的名字。昏迷的 女孩没有任何反应。男孩知道， 自己是没救了，但女孩也许还有 救。这一想法让她有些兴奋，有 些激动。他打开随声听，断断续 续地说了一些话，那是说给女孩 听的。在生命的最后时刻，他从 容地按下了随声听的放音键。
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第六自然段 再一次醒来的女孩， 虽然神志不清，却还是 听到了男孩的声音，男 孩断断续续的鼓励和安 慰，让女孩变得非常平 静。
“然而”， 连词，用于 连接句子， 表示转折关 系。
（1）老师批评了 阿不力克木，然 而，他并不改正。 （2）吐尔送古丽 上课身体不舒服， 然而她没有去医 院。
部编版五年级上册语文第一课《白鹭》课文原文、知识点及练习题
【导语】《⽩鹭》⼀⽂描写了⽩鹭颜⾊的适宜、⾝段的精巧以及觅⾷、栖息、飞⾏时的韵味，给⼈以美的享受，表达了作者对⽩鹭的喜爱。
以下是⽆忧考为⼤家精⼼整理的内容，欢迎⼤家阅读。
【篇⼀】部编版五年级上册语⽂第⼀课《⽩鹭》课⽂原⽂ ⽩鹭是⼀⾸精巧的诗。
⾊素的配合，⾝段的⼤⼩，⼀切都很适宜。
⽩鹤太⼤⽽嫌⽣硬，即使如粉红的朱鹭或灰⾊的苍鹭，也觉得⼤了⼀些，⽽且太不寻常了。
然⽽⽩鹭却因为它的常见，⽽被⼈忘却了它的美。
那雪⽩的蓑⽑，那全⾝的流线型结构，那铁⾊的长喙，那青⾊的脚，增之⼀分则嫌长，减之⼀分则嫌短，素之⼀忽则嫌⽩，黛之⼀忽则嫌⿊。
在清⽔⽥⾥，时有⼀只两只⽩鹭站着钓鱼，整个的⽥便成了⼀幅嵌在玻璃框⾥的画⾯。
⽥的⼤⼩好像是有⼼⼈为⽩鹭设计的镜匣。
晴天的清晨，每每看见它孤独地站⽴于⼩树的绝顶，看来像是不安稳，⽽它却很悠然。
这是别的鸟很难表现的⼀种嗜好。
⼈们说它是在望哨，可它真是在望哨吗? 黄昏的空中偶见⽩鹭的低飞，更是乡居⽣活中的⼀种恩惠。
那是清澄的形象化，⽽且具有⽣命了。
或许有⼈会感到美中不⾜，⽩鹭不会唱歌。
但是⽩鹭本⾝不就是⼀⾸很优美的歌吗? ——不，歌未免太铿锵了。
⽩鹭实在是⼀⾸诗，⼀⾸韵在⾻⼦⾥的散⽂诗。
___________________ 本⽂作者郭沫若，选作课⽂时有改动。
【篇⼆】部编版五年级上册语⽂第⼀课《⽩鹭》知识点 ⼀、⽣字组词 宜yí（相宜、适宜、事不宜迟） 鹤hè（⽩鹤、丹顶鹤、鹤发童颜） 嫌xián（嫌恶、嫌弃、讨⼈嫌） 朱zhū（朱红、朱鹭、朱砂） 嵌qiàn（镶嵌、嵌在、嵌⼊） 框kuàng（镜框、⽊框、条条框框） 匣xiá（匣⼦、镜匣、⽊匣） 哨shào（放哨、哨兵、花花哨哨） 恩ēn（恩情、恩惠、恩爱） 韵yùn（韵母、风韵、琴韵悠扬） ⼆、多⾳字 好 hǎo（好像） hào（好学） 难 nán(困难） nàn(灾难) 三、近义词 精巧⼀精美 配合⼀协作 适宜⼀适合 孤独⼀孤单 恩惠⼀恩典 铿锵⼀⾼亢 四、反义词 精巧⼀粗劣 配合⼀⼲扰 ⽣硬⼀⾃然 恩惠⼀怨恨 清澄⼀浑浊 优美⼀丑恶 五、理解词语 精巧：(技术、器物构造等)精细巧妙。
部编版高二上册语文第一课《中国人民站起来了》课文原文、教案及知识点
部编版高二上册语文第一课《中国人民站起来了》课文原文、教案及知识点“中国人民站起来了”是在1949年9月的全国政协会议上所说的，它的意思是说中国人民从此翻身解放，当家作主，屹立在世界东方。
以下是小编为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。
1.部编版高二上册语文第一课《中国人民站起来了》课文原文诸位代表先生们，全国人民所渴望的政治协商会议现在开幕了。
我们的会议包括600多位代表，代表着全中国所有的民主党派，人民团体，人民解放军，各地区，各民族和国外华侨。
这就说明，我们的会议是一个全国人民大团结的会议。
这种全国人民大团结之所以能够成功，是因为我们战胜了美国帝国主义所援助的国民党反动政府。
在3年多的时间内，英勇的世界上少有的中国人民解放军，战胜了美国援助的国民党反动政府所有的数百万军队的进攻，并使自己转入反攻和进攻。
现在，数百万人民解放军的野战军已经打到接近台湾，广东，广西，贵州，四川和新疆的地区去了，中国人民的大多数已经获得了解放。
在3年多的时间内，全国人民团结起来，援助人民解放军，反对了自己的敌人，获得了基本的胜利。
在这个基础上，召开了本日的人民政治协商会议。
我们的会议之所以称为政治协商会议，是因为3年以前我们曾和蒋介石国民党一道开过一次政治协商会议。
那次会议的结果是被蒋介石国民党及其帮凶们破坏了，可是已在人民中留下了不可磨灭的印象。
那次会议证明，和帝国主义的走狗蒋介石国民党及其帮凶们一道是不能解决任何有利于人民的任务的。
即使勉强地做了决议也是无益的，一待时机成熟他们就要撕毁一切决议，并以残酷的战役反对人民。
那次会议的收获是给了人民以深刻的教诲，使人民懂得：和帝国主义的走狗蒋介石国民党及其帮凶们决无妥协的余地，或者是*这些敌人，或者被这些敌人所和压迫，二者必居其一，其他的道路是没有的。
中国人民在中国的领导之下，在3年多的时间内，很快地觉悟起来，并且把自己组织起来，形成了全国规模的反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义及其集中的代表者国民党反动政府的统一战线，援助人民解放战争，基本上打倒了国民党反动政府，*了帝国主义在中国的统治，恢复了政治协商会议。
部编人教版 六年级语文上册全册课内阅读【含答案】
部编人教版六年级语文上册全册课内阅读班级：________ 姓名：________第一课：《草原》1.阅读下文，回答问题。
这次，我看到了草原。
那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。
在天底下，一碧千里，而并不茫茫。
四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。
羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
（1）这段话描写的是________的美丽风光。
（2）找出文中的比喻句，用“_______”画出来。
（3）哪句话表达了作者的心情？用波浪线画出来。
（4）最后一句的作者这样写是为了说明（）A.草原上的牛马懂得欣赏美景，也被陶醉了。
B.作者借物喻人，为了赞美草原的美丽景色。
C.草原上的牛马多，突出了草原景色的特点。
D.草原上的美景令牛马对它有了很深的感情，舍不得离去。
第二课：《丁香结》2.阅读课文片段，完成练习。
古人词云“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。
在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。
花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。
让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。
只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。
今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。
小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。
我才恍然，果然是丁香结。
（1）雨中丁香的特点是( )。
A.细雨迷蒙B.格外妩媚C.线条模糊（2）对文中引用古人词句的作用，理解不正确的一项是( ) A.丰富了丁香结的内涵。
B.激发了读者的想象和阅读兴趣。
C.交代古人是如何发明丁香结这一说法的。
部编人教版 四年级上册语文全册课内阅读(含答案)
部编人教版四年级上册语文全册课内阅读班级：_________ 姓名：__________第一课《观潮》1.阅读课内片段，完成练习。
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声。
好像闷雷滚动。
领时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。
过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，交粗，横贯江面。
再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两文多高的水墙。
浪潮越来越近。
犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
（1）作者按照（）的顺序来描写钱塘江大潮．A.由近到远B.由远到近C.从上到下D.从下到上（2）选文读起来很有画面感，我能从________和________两个角度来想象潮来时的画面。
①我能通过“水墙”这个词，想象到此时浪潮______________________。
②我能通过“白色战马”这个词．想象到此时浪潮__________________。
③我能通过“________”这个词。
想象到此时浪潮__________________。
（3）“踮着脚"说明观潮的人心情________。
由“人声鼎沸”“人群又沸腾起来”可以体会到________，这些描写间接地表现了钱塘江大潮的奇特、壮观。
（4）画横线的句子中，第一个分句将“浪潮”比作"________”，展现了钱塘江大潮非凡的气势;第二个分句运用了奇张的修辞手法，突出了钱塘江大潮________的特点。
我想用这些四字词语来形容钱塘江大潮：________、________。
（5）下列诗句与选文内容相符的一项是（）。
A.八月涛声吼地来，头高数丈触山回。
B.春江潮水连海平，海上明月共潮生。
第二课：《走月亮》2.阅读课内文段，完成练习。
细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。
灰白色的鹅卵石布满河床。
人教部编版版五年级上册语文全册课内阅读(含答案)
人教部编版版五年级上册语文全册课内阅读(含答案)人教部编版版五年级上册语文全册课内阅读班级：________姓名：_________第一课：《白鹭》1.阅读下文，回答问题。
那雪白的蓑毛，那全身流线型结果，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
在清水田里，时有一只两只鹭鸶站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。
田的大小好像有心人为鹭鸶设计出的镜匣。
晴天的早晨，每每看见白鹭孤独地站立在小树的绝顶，看来像是不大安稳。
而它却很悠然，这是别的鸟少有的一种嗜好。
人们说它是在瞭望，可它真的是在瞭望吗？黄昏的空中，偶尔可以见到白鹭在低低地飞。
悠然地观看这情景，可说是乡村生活中的一大乐事。
（1）这几段文字节选自《________》，作者是________，你还知道他的重要作品有《________》、《________》。
（2）用横线画出文中的比方句，用海浪线画出文中的拟人句。
（3）请解释以下句子。
增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
__________________________________________________ _____________（4）这三段文字分别写了白鹭________、________、________时的景象和韵味，所以作者把白鹭比作一首韵味无穷的________、一首优美的________。
第二课：《落花生》2.阅读操演。
父亲说：“花生的好处很多，有一样最难得：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。
你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。
”（1）这段文字选自《________》，作者________。
这篇文章围绕花生写了四件事，分别是________、________、________、________。
高一语文课本第一课荷塘月色
高一语文课本第一课荷塘月色《荷塘月色》是一朱自清先生写的一篇优美的散文，被收录在高一的语文课本里。
《荷塘夜色》主要讲了哪些内容呢？下面是店铺网络整理的高一语文课本第一课《荷塘月色》的内容以供大家学习参考。
高一语文课本第一课《荷塘月色》原文这几天心里颇不宁静。
今晚在院子里坐着乘凉，忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的光里，总该另有一番样子吧。
月亮渐渐地升高了，墙外马路上孩子们的欢笑，已经听不见了;妻在屋里拍着闰儿，迷迷糊糊地哼着眠歌。
我悄悄地披了大衫，带上门出去。
沿着荷塘，是一条曲折的小煤屑路。
这是一条幽僻的路;白天也少人走，夜晚更加寂寞。
荷塘四周，长着许多树，蓊蓊(wěng)郁郁的。
路的一旁，是些杨柳，和一些不知道名字的树。
没有月光的晚上，这路上阴森森的，有些怕人。
今晚却很好，虽然月光也还是淡淡的。
路上只我一个人，背着手踱(duó)着。
这一片天地好像是我的;我也像超出了平常的自己，到了另一个世界里。
我爱热闹，也爱冷静;爱群居，也爱独处。
像今晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人。
白天里一定要做的事，一定要说的话，现在都可不理。
这是独处的妙处，我且受用这无边的荷香月色好了。
曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。
叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。
层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜(niǎo,nuó)地开着的，有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。
微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。
叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。
叶子底下是脉脉(mò)的流水，遮住了，不能见一些颜色;而叶子却更见风致了。
月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。
薄薄的青雾浮起在荷塘里。
叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样;又像笼着轻纱的梦。
四年级语文上册课内阅读1~4单元
四年级语文上册课内阅读姓名第一课《观潮》午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。
顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。
过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来，逐渐（），（），（）。
再近些，只见白浪翻滚，形成一堵（）。
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马（），（）地飞奔而来；那声音如同（），好像大地都被震得颤动起来。
1、这段话是按照（）顺序来写的。
2、这段话从（）、（）两方面来描写大潮来时的景象，使人如闻其声，如见其景。
3、这段中分别把浪潮比作（）、（）和（）。
4、画横线的句子写得好吗？为什么？5、《观潮》这篇课文描写了的景象，写出了钱塘江大潮的第三课《鸟的天堂》起初周围是静寂的。
后来忽然起了一声鸟叫。
我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。
接着又看见第二只，第三只。
我们继续拍掌，树上就变得热闹起来了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。
大的（）小的（）花的（）黑的（）有的站在树枝上叫（）有的飞起来（）有的在扑翅膀（）1、选出该段中的一对反义词（）-----（）2、这段话中描写鸟的形态的词有（）、（），描写鸟的颜色的词有（）、（），描写鸟的动作的词有（）、（）、（）。
三个“有的”构成了排比句写出了鸟的各种（），让我们感受到了鸟的天堂里鸟的生活的（），表达了作者对鸟的天堂的（）和（）之情。
3、从这段话中，我们不仅知道了鸟的（）多、（）多，还能感受到它们在这里生活得（）。
4、仿写“大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
（1）（2）5、昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！1、句中有两个“鸟的天堂”，第一个是。
第二个是指2、这句话表达了作者对大自然的赞美之情。
阅读课文第七、八自然段，回答问题。
1、这棵榕树的特点是（）。
2、枝干的数目不可计数的原因是3、“那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。
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第一课阅读课文(略)
第二课
金字塔呈古埃及汉漠拉比治典籍
犹太亡国散各地航海经商腓尼基
第三课
雅利安人征印地印度统分战乱起
国民种姓分等级佛教产生传各地
第四课
亚非文明古辉煌象形文字源流长
天文历法与数字“木伊”“神话”千古扬
第五课
西方文明起希腊源自雅典斯巴达
雅典政经繁文化亚历山大三洲跨
第六课
罗马称霸地中海奴反军独共和衰
“罗马和平”难忘怀分裂“西亡”历史哀第七课
神话“荷诗”与戏剧历史名著“三史”籍科学成就创体系建筑、雕塑、拉丁语
第八课
法兰克到查理曼帝国子孙一分三
法德意英吉利分封庄园遍各地
第九课
“基督救世”起犹太罗马国教传播开
中世干政有兴衰“天”“东”与“新”呈三派第十课
新罗高丽归朝鲜“大化改新”日本变
武士首领掌大权幕府统治七百年
第十一课
穆罕默德“伊教”兴传教扩张帝国成
奥斯曼灭拜占廷东西商贸受挫损
第十二课
“资萌”兴起意大利商贸东方激兴趣
“迪达哥麦”航路辟殖民掠夺是“葡西”
第十三、十四课
文艺复兴人为本文学美术大繁荣
天文医学集大成抨恶扬善挑战神
第十五课
英反詹姆与查理革命曲折倒复辟
《权利法案》宪政立发资反封序幕起
第十六课
海外扩张英荷法殖民争夺英称霸
灭种黑贸横财发滔天罪行后人骂
第十七课
北美反英“莱声”起“宣言”发布称独立“萨转”“约战”美国胜宪法总统华盛顿
第十八课
攻占“巴狱”法革命路易断头“雅”专政
动荡崛起拿破仑十年帝国走麦城
第十九课
拉美反殖始海地北南起义摆脱“西”(西班牙) 巴西脱葡宣独立拉美系列新国起
第二十课
工革手工变机器英始扩展欧美去
“蒸汽时代”新动力贫富对立两阶段
第二十一课
欧洲反资起风云工人运动渴指引
马恩实践创理论“宣言”发表“科”诞生
第二十二课阅读课文(略)
第二十三课
领土扩张东向西废奴运动矛盾激
林肯平叛维统一扫除障碍美崛起
第二十四课
伊凡始称沙皇帝彼得改革强国力
1861废农奴亚欧扩张奠疆域
第二十五课
武装倒幕搞维新政治集权“经”引起
重教开化讲文明“脱殖发资”对外侵
第二十六课
国家分裂困德意经济发展盼统一
“普俾”“撒加”效大力意统曲折德单一(战争) 第二十七课
自然科学闹革命数理化生大创新
牛顿定律有“核心”门捷列夫、道尔顿
《物种起源》达尔文爱因斯坦“相对论”
居里夫妇搞合作发现镭有放射性
第二十八课
文学出了大作家法国成就算最大
欧洲文学较发达四大名著传天下
音乐大师贝多芬画家作品多逼真
建筑“圣母”泰姬陵凡尔赛宫北京城
第二十九课阅读课文(略
1.朝代顺序歌
夏朝殷商与西周
东周列国分两段
春秋战国烽火起
秦朝一统又两汉
三国鼎立魏蜀吴
西晋东晋前后传
南朝北朝两并亡
随唐一统后五代
宋元明清九百年
辛亥革命皇朝完
2.中国历史科技文化主要成就
(一)夏商周
炎黄子孙创奇迹，五千年中华文明史。
奴隶社会夏商周，始有文化与科技。
夏朝已经有历法，人们开始用铜器。
商朝发明甲骨文，记载日食与月食。
商司母戊大方鼎，四羊方尊造型奇。
工艺高超花纹秀，青铜铸造兴盛期。
西周织机能提花，前776(年)月食记。
(二)春秋
春秋文化发达始，《诗经》最早诗歌集，全书三百零五篇，多为西周春秋诗。
道家老聃《道德经》，儒家学派孔子始; 大军事家名孙武，《孙子兵法》早著世; 九九乘法口诀表;慧星早欧两千余;
发明创造数鲁班，攻城器械木云梯，
木人木鸟木车马，后世木工尊祖师。
(三)战国
战国时期数七雄，屈原《离骚》负盛名，《孙膑兵法》名著作，司南指向已发明。
神医扁鹊反迷信，望、闻、问、切诊疾病，丸、散、膏、丹汤药液，华夏中医祖师称。
《黄帝内经》经典书，病理病侯三百种。
驰名中外都江堰，设计主持秦李冰。
三十七次日食测，鲁国三十三次证。
魏人石申楚甘德，《甘石星经》定恒星，
八百恒星书中载，一百三十位测定。
天文历法利农业，春夏秋冬季分清。
思想学派各主张，墨、儒、道、法百家争。
古代文化瑰宝最，宴乐铜壶铜编钟。
(四)秦朝
前221(年)秦统一，筑接燕赵城万里，
统一字币度量衡，秦兵马俑世奇迹。
(五)汉朝
前202(年)西汉立，两汉长达四百余，
文化科技成就多，各族经济有联系。
《史记》巨著司马迁，叙史黄帝——汉武帝。
《九章算术》专书著，二百四十六个题。
蔡伦改进造纸术，原料易找价便宜。
天文历法张衡精，浑天仪和地动仪，
比欧洲早一千七。
“医圣”尊称张仲景，《伤寒杂病论》医理。
华佗最早麻醉术，创造体操“五禽戏”。
王充唯物著《论衡》，自然现象日、月食。
刘邦建汉王莽败，班固《汉书》断代史。
(六)三国
东汉结束三国续，魏蜀吴国三鼎立，
科技文化促交流，发展生产与经济。
马钧翻车指南车，攻城输转发石机。
钟繇精心研书法，隶书转化楷字体。
刘徽计算圆周率，一四一六近似值。
(七)晋朝
王羲之东晋书法家，魏晋各家集精华，
创立独特书风格，行草若云惊天下。
顾恺之，擅绘画，线条优美形神佳，
《女史箴图》《洛神赋图》，“体物精微”妙技恰。
(八)南北朝
民族融合南北朝，各族人民都勤劳，
科学文化得发展，社会生产有提高。
南朝数学祖冲之，前辈成果多吸取，
天文历法机械学，发明创造出奇迹;
一四一五九二六，一四一五九二七，
精确推算圆周率，比欧洲早一千一(百年); 《缀术》数学专书著，作为教材传朝日。
北魏农学贾思勰，研究农谚和农业，
最早耕作栽培法，《齐民要术》全总结。
唯物思想数范缜，发表著名《神灭论》，
继承荀况王充等，思想遗产多宝贵。
北魏雕刻高水平，云岗石窟规模雄，
艺术宝库图精巧，洛阳龙门也著名。
(九)隋朝
雄伟壮观赵州桥，隋朝王匠李春造，
拱肩加拱减压力，殃存(世界)最好最古老。
历经一千三百年，中外桥史位重要。
隋朝发明雕版术，印《金刚经》质量好。
605(年)凿大运河，南北交通立功劳，
三次派人到流求，五层楼在战舰造。
(十)唐朝
唐朝分科办医校，政府编写《唐本草》
比欧洲早八百年，著名“药王”孙思邈，医学著作《千金方》，五千处方八百药。
唐朝已经制火药，唐末军事始用早。
烧制著名“唐三彩”，工艺技术显著高。
天文学家僧一行，子午线长最早定。
随唐南北又统一，繁荣经济广疆域，
封建文化达高峰，成就最大数唐诗;
传世诗人二千二，留诗四万八千余，
内容艺术都完美，李白、杜甫、白居易……散文韩愈柳宗元，“泰山北斗”名声誉。
颜真卿，柳公权，“颜筋柳骨”书法奇。
著名画家阎立本，“画圣”尊称吴道子，
隋唐敦煌莫高窟，艺术宝库世珍异。
(十一)宋朝
宋史学家司马光，《资治通鉴》世流芳;
张择端《清明上河图》，汴京繁华全都装; 北宋遍用指南针，各国大船敢远航。
《梦溪笔谈》沈括著，十二气历史首创，早于英国八百年，自然科学最辉煌;
北宋毕昇印刷术，亚欧非洲传播广，
比欧洲早四百年，世界文化贡献长。
宋朝散文进步大，思想现实确表达;
文坛领袖欧阳修，反对空虚辞藻华，
苏洵、苏轼和苏辙，王安石、曾巩文章佳，唐代韩愈柳宗元，合称唐宋八大家。
(十三)元朝
元朝戏剧最发达，涌现大批剧作家，
关汉卿写《窦娥冤》，思想艺术闪光华。
元科学家郭守敬，创新编制《授时历》，
精密推算与今同，比公历早三百年。
元纺织家黄道婆，学习新技实践中，
创造发明轧棉机，革新工艺适棉农，
传授黎族纺织术，“乌泥泾被”远近名。
(十三)明清
明成祖时国力强，郑和七次下西洋，1405—1443年，远洋航行世首创。
《本草纲目》李时珍，药物研究再创新，
行医走访集验方，详述各种色彩味。
明末清初宋应星，《天工升物》农工经，
工艺百科全书誉，巨著畅销日、法、英。
近代科学徐光启，知识广博学外技，
《农政全书》农学论，有注有图有道理。
明清小说最繁盛，众多作品都著名;
施耐庵写《水浒传》，《三国演义》罗贯中，吴承恩作《西游记》，曹雪芹著《红楼梦》《儒林外史》吴敬梓，《聊斋志异》蒲松龄。
黄宗羲，顾炎武，潜心学术向进步，
封建腐朽敢抨击，学问踏实名书著;
王夫之，讲唯物，重视实践事学术;
明末清初思想家，一代宗师尊“三儒”。