当代大学生价值观浅论
当代大学生核心价值观
当代大学生核心价值观
当代大学生核心价值观，可以用四句话32个字来概括，这就是：
矢志爱国，报效社会；
博学笃行，传承文明；
求真创新，奋发有为；
明礼修身，自立自强。
“矢志爱国，报效社会”，这是当代大学生应有的信念和境界。
我们生长在改革开放建设有中国特色社会主义的伟大时代，我们坚信在中国共产党的领导下，祖国会越来越强大，越来越富裕，越来越美丽。
大学生只有爱党爱国，才能学习成才，报效社会。
“博学笃行，传承文明”，这是当代大学生应负的责任和担当。
大学生的使命就是学习知识、踏实做人、传承文明，祖国的优秀传统文化要靠你们继承和发扬，人类的文明成果要靠你们接续和传承。
北宋著名的理学家张载的四句话“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”，就是体现了知识分子的责任感和使命感。
“求真创新，奋发有为”，这是当代大学生应有的人格和形象。
相信真理而不信妄言，坚持真理而不畏权势，探寻真理而不怕艰险。
追求真理，要为了真理而奋斗，为了真理
而有所作为。
年轻的大学生应当是青年人奋发有为的先锋和楷模。
“明礼修身，自立自强”，这是当代大学生应有的道德和要求。
知荣辱、讲礼仪，严以律己、宽以待人，独立自主、自省自强。
这一些既是传统文化的要求，也是新时代的要求，每一个当代大学生都要为自己立下这样的立身做人的准则，这才无愧于我们这个时代。
当代大学生对社会主义核心价值观的认同
当代大学生对社会主义核心价值观的认同社会主义核心价值观是中国特色社会主义文化的重要组成部分，也是新时代中国特色社会主义的重要遵循和道德支撑。
随着中国经济的快速发展和国际地位的提升，社会主义核心价值观的宣传和弘扬成为了国家意识形态建设的重要内容，也成为了当代大学生思想教育和道德建设的重要对象。
那么当代大学生对社会主义核心价值观的认同程度如何？他们如何理解和践行社会主义核心价值观？接下来就让我们一起来探讨当代大学生对社会主义核心价值观的认同。
一、社会主义核心价值观的内容及其重要性社会主义核心价值观包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善等12个方面的价值观。
这些价值观集中体现了中国特色社会主义的基本精神，是中华民族优秀传统文化与现代先进文化相结合的产物，承载着国家和民族的精神追求和灵魂寄托，具有深厚的历史底蕴和现实意义。
社会主义核心价值观的宣传和弘扬，对于引导人们树立正确的世界观、人生观、价值观，促进社会和谐稳定、实现中华民族伟大复兴具有重要意义。
特别是在当代大学生中，对社会主义核心价值观的认同和践行将对其成长成才、培养优秀人才、促进社会进步等方面产生深远的影响。
1. 认同程度高通过对当代大学生的调查发现，大部分大学生对社会主义核心价值观持有较高的认同度。
他们认为这些价值观是中国特色社会主义的重要组成部分，是中国发展进步的重要保障，是引导自己正确行为的重要依据。
他们愿意在学习、工作、生活中尊崇这些价值观，并将其内化为自己的行为准则和人生追求。
2. 认同程度一般然而也有部分大学生对社会主义核心价值观的认同程度一般。
这些大学生可能存在着对社会主义核心价值观的理解不够深刻，对其内涵和意义认识模糊，也可能存在对现实社会中的一些弊端和现象不够理解，导致对社会主义核心价值观的认同程度不高。
3. 认同程度低同时也有一部分大学生对社会主义核心价值观的认同程度较低。
这些大学生可能受到外部环境的影响，对社会主义核心价值观持否定态度，认为这些价值观不符合自己的兴趣、价值取向，甚至抱持一些别有用心的错误或消极态度。
浅论当代大学生如何弘扬与践行社会主义核心价值观(3篇)
浅论当代大学生如何弘扬与践行社会主义核心价值观（3篇）浅论当代大学生如何弘扬与践行社会主义核心价值观(范文一)党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。
富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，这24个字是社会主义核心价值观的基本内容。
那么，作为新一代中国青年——当代大学生，又该如何从自身实际出发，正确处理国家、集体、个人三者的利益关系，努力践行社会主义核心价值观呢?其实，作为当代大学生，我们不仅要在课堂上和书本中学习知识，更要在社会实践中不断历练自己，在努力提高自己的认知能力和认知范围的基础上，提升自己的综合素质水平，加强自己应对各种复杂情况的处理能力，这才能做到与时俱进。
因此，作为一名合格的大学生，不仅要有经得起实践检验的过硬专业知识，还要有一个友善的心灵坐标和一个诚信的道德标准，更要有一个敬业的责任意识，而最重要的是要有一个不变的爱国信念。
当然，站在自由、民主、开放、新锐的思想浪头的大学生，践行社会主义核心价值观，并不是背几段文字、喊几句口号就能落到实处的。
践行社会主义核心价值观，也不是玄而又玄、不可触及的空洞理论。
它不在天上，也不在云里，它就在我们身边。
去年暑假，xx跟随一直从事志愿服务工作的xx同学和他的志愿者团队，走进了甘肃岷县灾区，为那里的老人和孩子们义务拍摄了4000多张照片。
在团队组建了两年多的时间里，他们就这样拿着一个简单的卡片相机，利用节假日走进乡村，用短短三秒钟按下快门，将瞬间化为永恒，为贫困山区的老人留下珍贵的画面，为偏远乡村的孩子记下快乐的童年。
两年多来，他们的“快门三秒”公益行动，走进山村，走进社会，也走进了CCTV演播厅;他们的“快门三秒”公益行动，感动了校园，感动了社会，也感动了整个中国!他们的核心价值观，就在按下快门的一瞬间，定格成了一幅美丽的画卷。
论当代大学生的核心价值观
论当代大学生的核心价值观论当代大学生的核心价值观论当代大学生的核心价值观大学，是每个学子人生中最关键的一个阶段。
这个特殊的人生阶段使大学生的价值观得到补充和深化，同时也是人生观和世界观形成的关键时期。
价值观、人生观和世界观（三者是统一的）支配着肉体，指引着一个人的行为做事，所以，一个人行为的好坏优劣均取决于他的三观修养。
大学生作为知识分子，是祖国未来发展的中流砥柱，建立正确的价值观对于国家的发展史至关重要的，因此长期以来对于大学生核心价值观的讨论从未停止过。
作为一名在校大学生，在此也针对当代大学生的核心价值观浅谈一下自己的看法。
一、当代大学生应该树立一种怎样的价值观从小我们就被教育要热爱祖国、尊老爱幼、诚实守信，养成这一系列优美的品质都是在树立我们的价值观，随着年龄的增长和认知的深入，时代对我们价值观的要求也在逐步提高。
2006年3月4日，胡锦涛主席提出了“八荣八耻”的社会主义荣辱观，对中华民族树立正确的价值观进行了高度概括，为人们的价值取向指明了方向。
“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；以服务人民为荣，以背离人民为耻；以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻；以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻；以团结互助为荣，以损人利己为耻；以诚实守信为荣，以见利忘义为耻；以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻；以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻”。
八项荣辱主义对个人的自身道德修养、人们对社会和对国家的积极态度提出了要求，毫无疑问，当代大学生核心价值观的树立也应首先立足这三方面。
锤炼个人思想品质，培养自身价值观。
在“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范的要求下，大学生还应形成积极的人生态度、明确人生目标，因为大学是学生脱离家庭走向社会的过渡，积极的人生态度和理想是一个人的精神依托，是直面苦难挫折的勇气与动力。
再者，当代大学生应该培养和发展高尚的情趣爱好，保持健康的心理状况。
奉献社会，服务人民，提升自身价值观。
当代大学生的价值观
当代大学生的价值观引言当代大学生的价值观是指在当代社会中，大学生所持有的一种关于人生、社会和世界的理念和信念。
随着社会的快速发展和不断变革，大学生的价值观也在不断演变和调整。
本文将探讨当代大学生的价值观，并分析其原因和影响。
当代大学生的价值观的特点1. 多元化和个性化当代大学生的价值观呈现出多元化和个性化的特点。
随着信息时代的发展，大学生接触到了更广泛的信息来源，包括互联网、社交媒体等，这使得大学生对不同价值观的接受和理解更加宽容。
同时，个人的成长和经历也会对其价值观产生重要影响，使得每个大学生都具备独特的价值观。
2. 注重平衡和综合发展与传统观念相比，当代大学生更加注重平衡和综合发展。
传统意义上，追求物质利益和经济成功常常是价值观的主要方向，而当代大学生更加关注自我实现、心理健康和人际关系的平衡。
他们强调工作与生活之间的平衡，注重个人兴趣和爱好的培养，以及社会责任的承担。
3. 独立思考和开放包容当代大学生注重独立思考和开放包容。
他们不再盲目接受传统观念和权威观点，而是通过思考和独立判断，形成自己独特的信念系统。
在面对不同观点和文化时，他们更加开放和包容，愿意接受和尊重多样性。
影响当代大学生价值观的因素1. 社会环境的变化社会环境的变化是影响当代大学生价值观变化的重要因素之一。
随着社会的发展，人们对性别角色、家庭观念、婚姻观念等传统价值观进行了重新审视和调整。
这些变化也影响到了大学生的价值观形成和发展。
2. 教育方式的改变教育方式的改变对当代大学生的价值观产生了重要影响。
传统教育注重知识传授和学科专业，而当代教育注重培养学生的创新能力、综合素质和人文精神。
这样的教育方式使得大学生更加注重自我实现和独立思考，对自己的未来发展有更多的选择。
3. 媒体的影响媒体在当代社会中起着重要的作用，对大学生的价值观产生了深远的影响。
电视、互联网、社交媒体等媒体平台为大学生提供了更广泛的信息来源，也暴露了他们在观念、行为和价值观上的多样性。
当代大学生正确的价值观
当代大学生正确的价值观随着社会的发展，大学生作为新时代的中坚力量，其正确的价值观对于个人的成长和社会的进步具有重要的意义。
然而，当前一些大学生的价值观念出现了偏差，需要我们深入探讨和引导。
本文将围绕当代大学生正确的价值观展开讨论，并提出相应的建议和方案。
一、价值观的内涵和重要性价值观是人们根据对美好事物的认识和评价形成的一套行为准则和信仰体系，它反映了人们的思想观念和道德标准。
正确的价值观可以使大学生树立正确的人生目标，明确自己的责任与义务，树立正确的人际关系和家庭观念，将个人价值与社会价值相统一。
因此，塑造当代大学生正确的价值观显得尤为重要。
二、当代大学生正确价值观的特点1. 追求真理和知识的核心地位。
当代大学生应当树立追求真理和知识的信念，始终将学习作为第一要务，并且持续不断地充实自己的知识结构。
2. 弘扬社会主义核心价值观。
当代大学生应当坚定信仰，牢固树立社会主义核心价值观，坚持马克思主义指导地位，坚守社会主义道德底线，推动社会正义与公平。
3. 拥有远大志向和创新精神。
当代大学生应当树立正确的人生目标和追求，具备勇于创新、积极进取的精神，勇敢探索未知领域，为国家和社会的发展作出积极贡献。
4. 维护人权和个体的尊严。
当代大学生应当树立公平正义的价值观，关注社会弱势群体的权益，维护人权与个体的尊严，传递爱与和谐的力量。
三、塑造当代大学生正确的价值观的途径与方法1. 教育引导。
重视对大学生的思想道德教育，建立健全的教育体系和机制，开展多层次的价值观培育活动，提倡正确的学习观、人生观和价值观。
2. 优秀典范的引领。
通过树立身边典型人物的行为榜样，激励大学生向优秀的价值观标准看齐，发掘和宣传那些在社会各个领域具有积极影响力的优秀人物。
3. 社会环境的营造。
倡导社会各界共同关注大学生的价值观问题，形成全社会的关注和支持。
同时，营造浓厚的学习氛围和良好的社会环境，为大学生树立正确的价值观提供有力支持。
4. 发挥大学教育的功能。
当代大学生价值观
当代大学生价值观随着社会的发展和进步，当代大学生的价值观也发生了一系列的改变。
传统的价值观被重新审视和重新定义，新的观念和趋势正在不断涌现。
本文将从多个方面探讨当代大学生的价值观，并分析其原因和影响。
一、追求自我价值和发展当代大学生价值观的一个重要变化是更加注重追求自我价值和个人发展。
相较于过去，当代大学生更加注重个人的成长和实现自我潜力。
他们不再满足于传统的观念，希望通过学习和成长实现自己的理想和目标。
他们更加关注自己的能力培养和专业素养的提高，致力于成为更具竞争力和价值的人才。
二、重视社会责任和公益行动随着社会问题的日益突出，当代大学生也开始更加关注社会责任和公益行动。
他们意识到作为社会的一员，应该为社会的发展和进步贡献自己的一份力量。
因此，许多大学生积极参与各种公益活动、志愿者工作，为弱势群体提供帮助，积极推动社会的进步和发展。
三、追求个人幸福和工作与生活平衡与过去相比，当代大学生对于个人幸福和工作与生活平衡的追求更加强烈。
他们意识到快节奏的生活和高压的工作不能完全满足自己的内心需求。
因此，他们更加注重自己的身心健康，注重休闲和娱乐，追求生活的质量和幸福感。
他们希望能够在工作和生活之间找到平衡点，从而更好地发展自己。
四、尊重多样性和包容性当代大学生价值观的另一个显著变化是对多样性和包容性的尊重。
随着社会的进步，大学生开始意识到每个人都有自己的价值和特点，并且应该得到平等对待和尊重。
他们不再局限于传统的思维方式和观念，更加开放和包容，尊重不同的文化、性别、宗教等差异，努力推动社会的进步和发展。
五、崇尚创新和开放思维当代大学生价值观的最后一个变化是对创新和开放思维的崇尚。
随着科技的进步和信息的快速发展，大学生意识到创新和开放思维对于自己的发展和社会的进步至关重要。
他们积极追求新的思维方式和创新的理念，鼓励自己思考和质疑传统观念，并勇于面对和适应变化的世界。
总结：当代大学生价值观的改变是多方面因素综合作用的结果。
当代大学生应该树立正确的人生价值观
当代大学生应该树立正确的人生价值观现代大学生作为社会的中坚力量和未来的希望，其人生观和价值观的培养与塑造具有重要的意义。
一个积极向上、有追求、有责任感的人生观能够指导大学生正确的选择人生道路，塑造他们健全的人格，为个人的成长和社会的发展贡献力量。
因此，当代大学生应该树立正确的人生价值观。
首先，当代大学生应该树立正确的价值取向，即价值选择的正确导向。
在当今日益多元的社会环境中，大学生面临着各种诱惑和选择。
他们应当学会正确区分价值观，明确自己的人生目标，并根据自己的兴趣和天赋选择适合自己的专业和职业。
在追求个人成功的同时，他们也应该关注社会的发展和进步，为社会做出自己的贡献。
其次，当代大学生应该注重品德修养，以道德为根本的人生观。
作为知识分子的代表，大学生不仅要具备优秀的学术能力，还需要具备健全的道德品质。
他们应该注重培养自己的自治能力、责任感和奉献精神，努力做到诚实守信、积极向上、乐于助人。
只有通过道德修养的提升，他们才能在经济、政治和社会生活中有所作为，并成为具有社会良好影响力的人物。
再次，当代大学生应该树立正确的人生态度，即乐观向上的心态。
大学生阶段是一个面临各种挑战和困难的阶段，但是他们应该树立积极向上的人生态度，相信自己的努力和智慧能够克服困难，取得成功。
他们应该学会适应和应对生活的变化，保持积极的心态，不断学习和进步。
只有积极向上的人生态度，才能在面对挫折和困难时更好地坚持和奋斗，并为实现自己的人生价值不懈努力。
最后，当代大学生应该注重社会责任，树立奉献精神。
在现代社会中，社会问题和挑战与日俱增，大学生应该意识到自己作为社会的一员应该承担起应有的责任。
他们应该关注社会热点、参与公益活动、倡导环保、关心弱势群体等，通过实际行动投身于社会事务中。
通过奉献自己的力量，大学生能够影响和改变社会，同时也能够成就自己的人生。
综上所述，当代大学生应该树立正确的人生价值观。
在追求个人价值的同时，大学生应该注重思辨、品德修养、乐观心态和社会责任，以形成全面发展的人生观和价值观。
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当代大学生价值观浅论来源：中国论文下载中心[ 10-11-22 09:27:00 ] 作者：刘继农李志峰编辑：studa090420论文关键词：人生价值观职业价值观论文摘要：本文从当代大学生人生价值观的变化趋势入手，阐述了大学生人生价值观的特点及现状，并分析了产生此类变化的原因，探讨了新形势下高等教育如何加强大学生人生价值观教育．从而使其树立远大的理想和正确的人生追求，为振兴中华贡献自己的青春。
随着社会主义经济体制的逐步建立和改革开放的不断深人，高等教育的各个方面受到了许多冲击和挑战，并直接影响了当代大学生的人生价值观，如何根据当地大学生人生价值观的现状，进一步运用马克思列宁主义基本理论，特别是科学运用邓小平理论来加强对当代大学生的思想政治教育，使之树立正确的人生价值观，从而把他们培养成合格的社会主义事业的建设者和接班人，已成为当前高校思想政治工作的一项重要任务。
一、当代大学生人生价值观主流及存在的问题高等教育是培养适应社会现代化要求的高素质人才的园地，大学生代表了中国的未来和希望，故他们能否树立起正确的人生价值观直接影响我国社会主义建设事业的成败和中华民族的兴衰。
目前我国大学生人生价值观的主流是积极向上的，他们多生长在十一届三中全会拨乱反正后改革开放的年代中，在党和政府的关怀和学校多年教育下健康成长；他们拥护党的领导，拥护改革开放政策，热爱社会主义祖国；能认识到人的价值不仅包括社会对个人的尊重和满足，而且也包括个人对社会的责任和贡献；他们大多数在学习上勤奋努力，渴望学到更多的知识和本领，以适应竞争和社会主义建设的需要。
然而，由于我国当前处于市场经济发展的初始阶段和新旧体制转换时期，市场运作法规和秩序尚不健全，加之各种不良思潮的冲击，使部分大学生的价值观向自我倾斜，被金钱扭曲，出现了功利化、多元化的现象，对其人生价值观产生了严重的不良影响，其主要表现为：(一)重金钱实惠轻理想追求当代大学生大多数赞成接受共产主义理想，但也有的人内心认为实现共产主义理想是渺茫的。
他们大多数虽赞成人生价值在于奉献，但往往又未将其完全付诸实践。
在实现人生追求中，一些人缺乏远大的理想抱负，重物质利益轻无私奉献，重金钱实惠轻理想追求，重等价交换而不愿付出爱心，这种人格的退化已在当代大学生中屡见不鲜，他们在意的是自己，是今朝有酒今朝醉，从不去想明日该何去何从。
已有的研究结果表明，有利于自我发展是当代大学生择业考虑的主要因素。
部分大学生受拜金主义、享乐主义影响，把挣很多钱、当官发财作为幸福的标准。
一些大学生产生了厌学情绪，不刻苦学习，高歌“六十分万岁”；一些以大学文凭为上升的跳板梦寐以求的是出人头地，谋取金钱地位，一些人甚至大言不惭“理想理想，见钱就想”，“前途前途，有利就图”。
这都使共产主义理想信念在一些大学生的心中发生动摇，使他们在树立正确的人生价值观方面产生不同程度的困惑和焦虑。
这些导致当代大学生的人生价值观呈现出多元化的不稳定局势。
(二)重个人利益轻国家集体当代大学生大多数赞成正确人生价值观的一个重要方面是为国家集体，为集体做出贡献，赞同以集体主义为价值观的核心。
部分大学生认为人的本质是自私的，他们以个人主义为自己立身行事的准则。
一事当前，先为自己打算，把个人利益放在国家集体利益之上。
这一点在大学生的择业上主要体现是在择业目标，从“关注社会”到“关注个人”，大学生的择业意识自我突出。
毕业生求职行为取决于不同的社会经济环境及其价值观念趋向的变化。
从建国到80年代初期中国的政治经济及社会环境几乎杜绝了大学生择业自我意识产生的可能性。
在强大的思想政治工作的影响下，处于党、政府、祖国和人民的爱，绝大多数高校毕业生服从分配，心甘情愿到祖国最需要的地方工作，而自我国实行社会主义市场经济体制以来，市场作用对高校毕业生就业影响El益增强。
在毕业生的价值取向中那种长期被压抑的个人成分开始显现出来，自我价值的实现和个人目标的追求开始主导毕业生的就业选择行为。
经济体制的转型使大学生的价值本位观念转向自我性。
他们自信、朝气、独立、个性张扬；他们也迷茫、叛逆、惶恐、自我崇尚；他们看重自己的利益尤其注重自我发展，渴望实现自我，渴望成功。
他们自认为是新世纪的年轻人，他们的一切都带上了这个时代深深的烙印。
(三)重知识才能轻道德品质一些大学生认为个人价值观的实现，仅决定于个人的学识、才能、机遇和人际关系，而于个人品德无直接关系，故出现了“重才轻德”的倾向。
部分人把精力放在加强自身的专业知识学习方面，而在个人道德上出现滑坡，他们在政治上不求上进，不讲职业道德，为谋求个人利益而见利忘益，损人利己，损公肥私，等等。
此现象体现在当代大学生职业价值观上更为明显。
职业价值观是人们衡量社会上某种职业优劣和重要性的内心尺度，是个人对待职业的一种信念，并为其进行职业选择，努力实现工作目标提供充分的理由。
对大学毕业生而言，择业是走向社会独立生活的关键一环。
就以上谈到的重知识才能轻道德品质的问题，2002年中国青少年研究中心与河北理工大学对全国36所高校9427名大学生进行了一次“大学生价值取向调查”，其中“大学生对专业课外最想学习的内容选择”结果显示，计算机知}只、网络技术、实用技术以超过半数的比例远远领先于其他选项而位居前列，而“政治理论”学习却几乎被大学生排在了最末一位，说明大学生重视现代实用技术与职场能力培养，轻视思想素质与理论培养训练的倾向十分明显。
(四)重奢侈享受轻艰苦奋斗改革开放的深入和社会主义市场经济的建立和发展，带来了经济高速发展和市场繁荣，出现了高收入阶层，不少爆发者已高消费为荣，一掷千金，加之少数舆论媒介的渲染和不正确引导，成社会心态的躁动和失衡，大学生们的价值观念和消费观念也此冲击。
少数大学生不考虑自身的经济承受能力而追求超前消费。
他们把高消费看作是一种派头，一种个人价值的体现。
少数同学追求高消费影响到其它同学的消费心理，这都直接导致了当大学生中享乐主义，拜金主义的蔓延。
为追求高消费，一些人方百计去挣钱而不安心学习，有的人甚至走上堕落的犯罪道。
所以，加强对大学生进行人生价值观的教育已刻不容缓，势必行。
二、当代大学生人生价值观取向出现问题的原因分析(一)市场经济的负面消极影响我国社会主义市场经济体制的确立和发展，极大的推动了我经济发展和社会进步，其对广大学生正确思想观念的树立有促的一面，但也有负面的影响。
市场经济自身的盲目性，自发性点和利益原则，等价交换原则的?削及方面，直接或间接的影响大学生的人生价值取向。
在社会主义市场经济体制下，允许一分人先富起来，人们的收入差距不断扩大，并出现社会分配不的情况，使得人们心理出现失衡现象。
花钱的多少，成为不少学生衡量价值大小的主要标准。
(二)社会不良思潮的渗透和侵袭随着经济改革和对外开放的进一步深入，在各种思潮的冲击，人们的价值观发生了巨大变化，使共产主义的世界观、人生、价值观、社会主义、共产主义信念在一些大学生心目中发生动摇，部分大学生由于放松了政治理论学习，在人生观取向上出现了问题。
(三)不正之风和腐败现象的影响当前社会上存在的严重的不正之风和消极腐败现象也给当代大学生树立正确的人生价值观带来不良影响和干扰。
一些大学生在理想信念上产生困惑，厌倦政治，有的则强化了当官发财的思想意识。
(四)大学生思想政治教育机制的不健全随着社会主义市场经济体制逐步建立，长期以来形成的一整套高校思想政治工作体系已不能满足新形势发展需要，只重视专业教育和科研，无视思想政治教育工作，不利于当代大学生正确人生价值观的树立。
(五)当代大学生自身存在的弱点当代大学生自身存在的弱点是造成其人生价值观取向出现问题的不可忽视的原因。
他们从未经受艰苦生活的磨练，使其不可避免的在人生价值观方面出现种种弱点。
三、加强当代大学生人生价值观教育的对策与思考加强思想政治教育，使当代大学生树立正确的人生观是一项长期复杂而又艰苦细致的工作我们必须根据大学生思想道德状况的特点，理论结合实践，才能真正的收到实效。
(一)用邓小平理论和马克思主义基本理论教育武装当代大学生邓小平理论是当代中国的马克思主义，是指引我们实现新的历史任务的强大思想武器，也是新时期教育工作的重要指导思想和战略方针。
李岚清同志在高校邓小平理论课座谈会上指出：要通过学习邓小平理论“把学生的思想统一到邓小平理论和党的基本路线上来”，只有这样才能把大学生“培养成高素质的社会主义事业的建设者和接班人”。
(二)加强党的建设，以党团组织的优势引导青年学生，以党团员模范带动青年学生为提高大学生思想政治觉悟，使其树立正确的人生价值观，就必须要抓好党风廉政建设，密切联系群众，提高党在广大青年学生中的威信；同时，要加强高校基层党团组织建设，充分发挥高校党团组织的积极作用，进一步加强对党团员的教育，发挥其先进代表作用。
(三)加强对青年学生的艰苦奋斗教育江泽民总书记在中纪委七届三中全会上指出，要“大力发扬艰苦奋斗精神”，艰苦奋斗是中华民族的光荣传统，同时也是我党的优良传统和工作作风。
艰苦奋斗精神不仅是思想品德问题也是人生价值观问题，在新的历史发展时期，青年大学生尤其不能忘记艰苦奋斗精神。
(四)坚持多种形式的思想教育，积极探索新时期大学生人生价值观教育的有效途径。
为促进大学生树立正确的人生价值观，我们对青年学生要加大思想政治教育力度，坚持通过教育灌输正确的思想，要坚持对他们进行多种形式的正面教育：例如中华民族优秀传统文化教育和中国近现代史、现代史教育以及民主法制教育，通过这些教育促进青年学生树立正确的世界观和人生价值观。
四、结语：在改革深化，开放扩大的社会环境里，确立大学生坚定正确的政治方向，树立马克思列宁主义的世界观、人生观价值观，培养良好的道德品质，成为社会主义事业接班人和建设者，这是高校思想道德建设需要解决的问题。