备课组工作总结模板4篇
备课小组工作总结（精选6篇）
备课小组工作总结备课小组工作总结（精选6篇）充实的工作生活一不留神就过去了，这是一段珍贵的工作时光，我们收获良多，这也意味着，又要准备开始写工作总结了。
但是却发现不知道该写些什么，下面是小编为大家收集的备课小组工作总结（精选6篇），欢迎大家分享。
备课小组工作总结1为光阴似箭，一个紧张、充实、有序的学期即将结束。
本学期们组的每位教师都能服从工作安排，认真研究教材教法，团结协作，积极开展各项活动，完成了教育教学和教研工作。
现总结如下：一、做好常规工作1、认真备课，备教材，备学生，备教法。
努力营造适合各班的特色教学。
2、单元卷各章都安排不同的老师出。
考完认真做好质量分析，包括出卷的质量，及时反馈。
不断提高教师的出卷水平。
3、月考，期中，期末备课组老师及时坐在一起商讨复习资料。
努力做到每一题重点突出，知识点齐全。
讲解时找精典题讲解。
4、做好老带新的工作，郑国英老师去年在我校执教初二数学，我常组织备课组成员去听她的课，及时给她指点。
使她的课堂教学有了明显的提高。
5、做好“导优辅差”工作，对“尖子生”严格要求、精心培养，如在课堂教学中适当提高教学的难度，举行每周一次的“擂台赛”等。
另一方面对那些“学习有困难的学生”，我们做到不歧视、不放弃，经常有针对性地辅导他们，帮助他们树立学习信心。
总之努力做到让各班尖子生有提高，中等生有发展，学困生有进步。
二、坚持理论学习，认真撰写论文为加强修养，提高素质，我们一方面认真学习学科刊物，另一方面积极向网络了解课改信息，还注意用教学理论指导教学实践，认真撰写论文，本学期组内各位教师的论文都获得不同的奖。
三、发扬团体合作精神，注重相互交流探讨我们组教师积极参加学校组织的教研活动，积极外出学习先进的教学经验，完善和改进教学方法和手段，以提高课堂教学效率。
平时我们在教学中有什么好的方法、点子，有什么疑难的问题都会在办公室进行交流。
其实备课组活动不一定都要统一一个时间坐在一起讨论初二数学，任何时间只要大家有想法都可以进行交流。
有关于备课组的工作总结怎么写5篇
有关于备课组的工作总结怎么写5篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如心得体会、工作报告、工作总结、工作计划、申请书、读后感、作文大全、合同范本、演讲稿、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as insights, work reports, work summaries, work plans, application forms, post reading reviews, essay summaries, contract templates, speech drafts, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!有关于备课组的工作总结怎么写5篇备课组是学校教师备课工作的重要组成部分，他们承担着为教师提供教学资源和指导的责任。
备课组学期工作总结（通用15篇）
备课组学期工作总结（通用15篇）备课组篇1时间飞逝，转眼已到期中，回顾半学期备课组的工作，现将本备课组一学期具体做法如下总结：一、抓常规教学工作x年级数学备课组教师们注重师德学习，严于律己。
面对学生基础薄弱这一事实，不怨天尤人，而是积极主动以极大的热枕来进行教学。
老师们针对学生现状，精心备课，精心上课，并抓好学生的课堂练习、课后作业的反馈，及时订正，及时补漏补缺，为此，教师们利用了大量的课余时间耗费了大量的心血和汗水。
比如张倩老师，虚心向别人学习，自己各项工作也是朝前赶，教学成绩有了很大的提高。
陈九梅老师，不仅备课认真，还根据班级特点，抓紧时间进行提优补差，敬业精神可嘉。
二、在课余时间经常交流教学经验、体会我们数学备课组的老师经常在一起，除了每次的备课组活动，平时我们在教学中有什么好的方法、点子，有什么疑难的问题都会及时地在办公室进行交流。
其实备课组的活动不一定都是要统一一个时间坐在一起讨论，任何时间只要大家有想法都可以进行交流。
并在教学中我们坚持一课一反思，同事之间共同探讨，力求将每一堂课让学生都学有所获。
三、认真把好复习关在期中、期末的复习中，我们习惯于把知识点整理一遍，并将其穿插在相应的例题中，以题目为载体进行复习。
在复习时会参考历年来的期中、期末试题，以及其他区的考试卷，并结合自己这几年来的教学实践，有选择性的出1-2份试卷作为复习试题。
在复习过程中，把自己认为的重点、易考内容让学生作记号，要求学生必须弄懂，对于考试卷、无论是填空题、还是选择题，我们要求学生把具体的解题过程写出来，以达到真正掌握。
四、按时集备在每周四下午第二节集备活动中，我们坚持钻研新教材，互相交流学习体会；发挥集体的智慧，进行集体备课；统一教学进度，统一各章节的重点、难点、制定难点的突破教法，探讨交流教学上的问题，每次预先定一名主讲人，然后其他老师再补充，每次活动大家都能畅所欲言，达到了取长补短、相互促进的目的。
五、结合教学实践反思教学行为数学作业是必须的，我们布置作业并不是完全按照练习题布置，而是有选择性的一些习题作为课后作业，以达到减轻课业负担、提高学习效率的目的，对于学生作业中的错误，及时订正，个别辅导，减少疑惑。
有关于备课组的工作总结优秀5篇
有关于备课组的工作总结优秀5篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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备课组教学工作总结（通用5篇）
备课组教学工作总结（通用5篇）备课组教学工作总结（通用5篇）时间过得太快，让人猝不及防，回顾这段时间的教学，一定收获了许多吧，这也意味着，又要准备开始写教学总结了。
相信很多朋友都不知道教学总结的开头该怎么写吧，以下是小编为大家收集的备课组教学工作总结（通用5篇），欢迎大家分享。
备课组教学工作总结120xx至20xx学年度第二学期即将结束，在这个学期中，我们初一数学备课组，在级部和数学科组的领导下，开展有计划、有步骤的工作，取得了一定的成绩。
总的来说，我们是在扎实做好常规教学的基础上，围绕如何在新课程教学中体现新理念，注重情感、态度、价值观的培养；如何激发学生学数学用数学的兴趣；如何引导学生发现问题、探索猜想、分析论证；如何既要重视学习结果，更要重视学习过程，使学生在学习基本知识和基本技能的过程中学会学习；如何在教学中大胆创新，大面积提高教学质量等等来开展工作。
我们发挥集体智慧，群策群力，积极探索。
较好地完成了初一级的数学教学任务。
现将一学期的工作简单回顾如下一、深入学习新课程标准，钻研新教材每周二下午第三节是我们备课组的集体活动，在这个活动中，我们坚持学习新课程标准、钻研新教材，互相交流学习体会；发辉集体的智慧，进行集体备课；统一教学进度，统一各章节的重点、难点、制定难点的突破教法，探讨交流教学上的问题，每次活动大家都能畅所欲言，达到了取长补短、相互促进、共同进步的目的。
二、积极开展教研活动我们结合学习新课程标准，积极开展课堂教学的研讨工作。
安照我们备课组的工作计划，本学期除了参加校数学科组的两次公开课研讨外，我们备课组也开展了两次教改试验课，我们的试验课题是“引导学生发现问题、分析猜测、学会学习”，这两节试验课是备课组集体备课、拟定教案，再分别由卢老师和谢老师主讲，课后进行了分析总结，总体情况基本达到目的。
除了开展试验课外，平时备课组老师之间也开展互相学习、取长补短的听课活动，本学期每人听课都不少于20节。
备课组活动总结6篇
备课组活动总结6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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备课组工作总结（精选7篇）
备课组工作总结（精选7篇）备课组工作总结（精选7篇）一段时间的工作在不知不觉间已经告一段落了，相信大家这段时间以来的收获肯定不少吧，是时候认真地做好工作总结了。
可是怎样写工作总结才能出彩呢？以下是小编帮大家整理的备课组工作总结（精选7篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
备课组工作总结1我们的备课组在经过一个学期的学习和时间，成员们的能力都有了很大的提升。
备课组的工作主要有以下几个方面。
一、教学工作日常教学工作我们一贯注重学生学习过程性评价。
每节课前教师编写好详细的电子版导学案，提交到校园网学科资源的信息技术栏目中。
导学案对学生学习成绩、学习习惯都有很大影响。
过程性评价以记分形式开展，学生的学期总评成绩除了期中期末成绩，更大的部分是过程性评价分数累积。
由于过程性评价是实时的，不可逆的，因此，对学生的日常学习有检查、监督的作用，起到推动效果。
学习后进生学习习惯养成良好后，一定会有进步，习惯、成就感让他逐渐的产生学习兴趣，由原来的被动学习转变为自主学习。
同学间互助学习也是我们提倡的。
好生在帮助他人解决学习疑难的同时，复习了知识点，学习成绩更加稳定并有所提高。
由于他们有一样的年龄特点、知识结构，好生的引导，对后进生来说，比教师的教授、指导更加立竿见影。
互助学习对学生来说是双赢的。
大大提高了教、学效率。
二、综合实践课初一、二年级开展综合实践课,学生自愿报名参加。
每周一个课时。
普通班开设的课程是PASCAL算法与程序设计，网络班开设的是单片机原理，深受学生的喜爱。
学生在课上表现很活跃，有很强的求知欲。
学生的专长都得到很多的发展空间。
三、编写学案上学期我们在刘千方老师制作的EXCEL学案模板基础上，对学案进行了整理和优化，让学案更加美观、易学。
EXCEL模块学案制作完成后，这学期我们又制作了WORD、FLASH这2个模块的导学案，以模块的形式制作导学案，可以更好地适应信息技术教材的频繁更新，而且，可根据学情、时间，灵活调整教学进度、计划。
备课组工作总结范文最新10篇
备课组工作总结范文最新10篇时间过得真快，一段时间的工作已经告一段落了，回顾这段时间，我们的工作能力、经验都有所成长，好好写写工作总结，指导将来的工作吧。
下面是小编给大家带来的关于备课组工作总结，欢迎大家前来参阅!备课组工作总结1我们高三年级数学备课组由13名成员组成。
其中还有4位还担任班主任，工作辛苦自不待言;工作压力自是不小。
这一学期里，我们13个人个个勤勤恳恳，默默工作，不计个人得失，通过大家的同心协力和辛苦付出，顺利完成了该学年的数学教学任务，现将我们备课组工作总结如下：一、注重新课标要求，研究考纲严格按考试大纲的要求，遵循“考察基础知识的同时，注重考察能力”的原则，确立以能力立意命题的指导思想，融知识、能力与素质于一体，全面检测考生的数学素养和数学能力。
我们的教学方针是：以学生为主体，注重基础教学，加强能力培养。
在此观念下，针对不同内容，采用不同的教学方式和教学方法。
随着对“新课标”的学习和教学改革的不断深入，迫切地要求我们的教学理念、教学方式和教学方法实行质的改变。
根据各个阶段的教学目标，制定出不同的研究课题。
高三阶段，重点结合教学改革，深刻研究考纲，不断改进和制定复习的策略和方法。
无论那一阶段的研究，我们都借鉴现有的教学成果，提出新的教学设想，大胆尝试，以公开课和示范课的形式进行实践。
并且每一次课都要集体备课，统一思想，统一方案，但不拘泥于统一的教学方式。
二、巧妙安排学习进度，重点抓好基础练习第一轮复习用去了高三的整个第一学期，这一过程我们用每周一小测，每单元一大测，加强基础训练，同时要求学生一定要完成活页，和同步训练。
高三寒假到二月调考以前进行适应性强化训练，实际上这是第一轮知识的强化和查漏补缺，也是对前一学期第一轮复习的补充与提高。
现在看起来这段时间的教学效果还是挺好的，学生的数学知识与数学能力在这期间得到较大幅度的提高。
我们分了5个单元进行练习，分别为①三角函数，②概率统计，③解析几何，④数列不等式，⑤导数及其应用。
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备课组工作总结模板4篇
__年上期，在大家的共同努力下，七年级语文备课组扎扎实实地开展了如下工作，取得了一些成绩：
一、探索课改模式
自开学以来，本组一直秉承学校课改精神，继续探索小组学习课改模式并取得了一些实效.为了迎接年级组及学部的考察，了解教师对教材的整体把握以及对课堂的有效引导，了解七年级小组合作学习的进展情况，备课组进行专门讨论，达成共识：每人讲一篇课文，其他老师完整地观摩一篇课文的讲授，中途不提出修改建议，由授课教师自行调整教学方法.一篇课文完整地上完后，备课组立即评课，主要针对小组合作学习中出现的问题进行讨论.上课教师写教学反思并汇总.陈爱红老师上《口技》；我上《伟大的悲剧》；袁晓老师上《在沙漠中心》；文水淋老师上《短文两篇》；罗湘娟老师上《猫》；董波老师上《斑羚飞渡》.除了董波老师采用长文短教只上了一课时外，其他五位老师都上了两课时.本备课组成员每人听课9~10节.
经过整合，小组学习方案大致确定.文言文，大致分四步走.第一步，独立学习.借助工具书疏通、词、句，划记疑难词.第二步，小组学习.将自己的疑难、词、句提交小组，形成比较统一的意见.第三步，检测展示.教师出示检测题，小组负责展示的同学上黑板答题，班级订正，教师讲解疑难.第四步，小组讨论.围绕主问题小组成员发表自己的看法，中心发言人代表小组发言.教师在此过程中引导学生熟读课文，深入文本揣摩文意.现代文，大致分三步走.第一步，自主学习.掌握生词，标记段落序号，思考课后练习，初步完成学案.第二步，小组合作.整体把握后围绕中心问题进行小组讨论.第三步，分组展示.每组一至两人上台板书，然后每组派一人轮流上台展示.其他小组进行质
疑、补充.第四步，检测反馈.利用学案上的习题检测学生学习的效果，教师有针对性地进行补充点示.
当然，课文不同，具体操作上也有变化.比如《伟大的悲剧》课文较长，就采用口头展示；《在沙漠中心》只要求板书要点；《斑羚飞渡》则要求板书完整地表述阅读感受；《猫》采用口头展示和板书要点相结合的方法；《短文两篇》篇幅较短，要求分组分任务全文展示；《狼》篇幅较长，只检测重点、词、句.
二、组织多样活动
1．组织七年级网岭罗家坪社会实践“读书报告会”. 年级组决定三月组织七年级同学到网岭罗家坪举行社会实践活动，拟在晚间举行举办一场“读书报告会”报告会由语文组具体负责.自从接到年级组的通知，我便组织语文老师就“读书报告会”的安排进行讨论.最终确定六个程序：课本剧表演——辩论赛——好书推荐会——优秀读后感颁奖——名著阅读知识抢答赛——大型朗诵.课本剧表演、好书推荐会由各语文老师分班训练，辩论赛由陈爱红、罗湘娟老师筹备，大型朗诵由袁晓老师和我组织训练，名著阅读知识抢答赛由董波、文水淋老师筹备.另外，我还负责选拔、训练主持人以及整场报告会的统筹安排、摄影.该活动得到了全体同学、年级组以及部领导的一致肯定.返校后我及时在学校网站发布新闻.
2．组织评选社会实践活动征文.社会实践活动结束后，我又布置语文老师指导学生写作社会实践活动征文.征文收集之后组织老师评选优秀征文并张贴在展示专栏上.
3．组织书法比赛.6月上旬我组织七年级举行硬笔书法比赛，刘宇婷等16位同学荣获一等奖16名，李琛蓉等32位同学荣获二等奖，蒋钟山等48位同学荣获三等奖.
三、编写教学资料
1．编写单元检测.每个单元分工编写了一套单元检测试题.
2．编写校本学案.一是结合教学实践，对去年下期编写的七下学案进行细致地订正修改.二是编写七上的学案，以备来期使用.
四、指导实习老师.
三月学部来了三位实习老师，由本备课组进行指导.备课组采取二带一的形式，即两位本校教师带一位实习老师，结对听课学习.听完课后上课老师谈自己的设想，并解答实习老师的问题.经过悉心指导，三位老师的教学技能有所提升.
时值虎年来临之际，一年一度的教育教学工作也结束了，在过去的半年来，我兢兢业业的奉献着并快乐着，回首往昔这半年里汗水没有白流，取得了令人满意的成绩，实现了开学制定的计划.下面我结合计划来回顾一下这半年的工作.
本学年度我任八（2）班数学教学；同时兼任八年级数学组备课组长.计划工作方向及目标：
（一）班级工作：
1、综合排名年级前四（力争第三）；
在本学年的期末评比中我班的综合p值为23.61，实现了第三的目标.
2、力争4～5人进入年级前20名；
3、确保12人左右进入年级前50名；
经过期末评比我班有4人进入前二十名和12人进入前50名，达到了奋斗目标.
4、确保班级健康、稳定、和谐、进步，向前发展；确保班级安全；
本学年我班班风、学风、室风良好，学生思想境界高，没有重大违纪事件发生.班级发展健康有序.
5、努力参加好校园文化节及其他大型集体活动，争创“先进班级”、“文明寝室”.
本学年度我班积极认真的组织参加了校园文化节活动，在本次活动中我班取得了“精神文明队”的光荣称号.在期中评比中我班获得“女生文明寝室”的称号.
（二）教学工作：
在全年级组确保排名第二的位置不变，向第一名靠拢，积极缩小差距；高度重视培优辅差工作，确保优生的健康发展和学困生的主动发展.
经过半年的教育教学，在本次期末评比中我班的数学成绩p值为5.941，排名第三，尽管没有实现保住第二的目标，但我班的a等生人数达到了9人，远远高于其他班级，实现了培优的目的.与第二名仅有0.1不到的差距，我有理由相信在下学期这个差距一定会倒过来的.
（三）数学组工作：
本学年我积极开展并组织好了八次校本研修活动，团结了组内教师深入学习了“洋思”经验，认真开展听评课，组织好了集体备课.实现了为全组教师服好务的宗旨.具体来说：
首先响应“学习洋思精神、创新高效课堂”认真钻研教材教法，认真做好备、教、辅、批、考等各项教学工作，在教学中要面向全体学生因材施教，注重了反思.积极参加校本研修，努力响应学校提出的“成就有风格的教师”，积极争取“骨干教师”.其次抓好了课堂40分钟，向高效率课堂迈进，搞好分层教学，促进培优辅差工作的实效性发展，特别是抓好高尖层的发展.充分调动了家长的积极性把辅差抓在了实处.结合中考改革指导优生的数学学习a、b两等级学生人数超
过了年级平均水平.再次在备课组工作中全组教师开展“学习洋思精神，提高课堂效率，促进学生发展”的教学研修，紧坚围绕一个小课题——“巧设问，精选题，激发学生思维”为主的研修活动展开.全组教师得到了应有的发展，本数学组不失为一个团结向上的集体.
人们常说：教师是太阳底下最光辉的职业；也有人说教师是春蚕，到死丝方尽；更有人说：教师是蜡烛，燃烧了自己，却照亮了别人.今生为人师，我无怨无悔，我愿为祖国的教育事业贡献自己的毕生精力.一个学校要提高教学质量，提升办学水平，就要充分发挥备课组在课堂教学中的作用.有幸担任语文备课组组长，一方面，深感有一种压力，另一方面也产生一股动力.我非常清醒地认识到：教师的劳动既是个体的创造性努力，需要发挥个人的才智，熟练地驾驭教材，调动学生；又是集体力量的合作，需要群策群力，共同探讨新形势下，课程改策的新理念，探索课堂教学的新途径.在担任语文备课组组长期间，我以学校的大局为重，从一个老师的事业心和责任感出发，尽力充实提高自己，尽心组织和带动全组教师开展备课组活动.
一、做学习型、反思型的教师
做为一名语文教师，基本功是教学的重要基石，而备课组长不但要有扎实强硬的教学功底，更要在工作中不断学习和反思.因此，作为备课组长，自己必须要做学习型、反思型的教师,要向书本学习，广泛地阅读.做到人无我有，人有我新，与时俱进.有了理论指导和理论依据，备课组的活动就不会具有盲目性和随意性，也为我日后的创作和教科研研究打下了良好的基础.我自订《小学语文教学》一书，并经常借阅教学专著、教育教学报刊、文学书籍等，不断更新教育观念，提升教育智慧，完善知识结构，提高教育素养..每学期自学读书笔记达到，并撰写读书心得.还注意收集教育教学新信息，收集后先自学、自悟，结合自身教学进行实践，不断扩大教育信息量，力求教学上扎实、求新.还向身边的教师学习，向专家学习.即使是水平和能力比自。