小学教学楼项目可行性研究报告

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小学教学综合楼建设项目可行性研究报告

小学教学综合楼建设项目可行性研究报告

第一章总论 01.1工程简况 01.2编制指导思想 01.3编制地原则 (1)1.4工程研究范围目地及编制依据 (2)1.5主要技术指标 (4)1.6可行性研究主要结论 (4)第二章业主单位现状及存在地问题 (5)2.1XX小学基本现状分析 (5)2.2存在地问题 (8)第三章工程建设背景及必要性 (9)3.1工程建设背景 (9)3.2工程建设地必要性 (12)第四章工程区域简况 (15)4.1区域环境简况 (15)4.2社会经济简况 (17)4.3教育事业简况 (18)第五章工程建设条件及建设规模 (20)5.1工程建设条件 (20)5.2建设规模 (22)第六章工程建筑方案设计 ........................................................... 错误!未定义书签。

6.1方案概述 (28)6.2编制依据 (28)6.3规划设计地指导思想及原则 (28)6.4规划布局及空间环境 (29)6.5建筑单体设计 (32)6.6道路及竖向设计 (35)第七章公用工程及节能减排 (37)7.1公用工程 (37)7.2节能减排 (42)第八章环境影响分析 (46)8.1分析依据及执行标准 (46)8.2施工期环境影响分析及对策 (46)8.3运营期环境影响分析及对策 (50)8.4建筑环保 (52)8.5环境评价结论 (52)第九章劳动安全卫生与消防 (52)9.1劳动安全卫生 (52)9.2消防 (57)第十章工程建设组织与管理 (58)10.1工程组织机构 (59)10.2工程质量管理 (60)10.3财务管理 (61)10.4进度管理 (61)10.5合同管理 (61)10.6协调管理 (62)10.7安全建设管理 (63)第十一章工程实施进度 (63)11.1实施总体时间进度 (63)12.2XX小学建设工程工程实施进度横道图 (64)第十二章招标方案 (66)12.1招标主要依据 (66)12.2招标组织原则 (67)12.3招标范围 (67)12.4招标组织形式 (67)12.5招标内容 (67)第十三章投资估算及资金筹措 (68)13.1投资估算地依据及说明 (68)13.2投资估算范围 (69)13.3投资估算内容 (69)13.4资金来源及使用计划 (72)第十四章风险分析及对策 (73)14.1工程建设期间风险分析及对策 (73)14.2工程运营期风险 (78)第十五章社会评价 (78)15.1社会影响分析 (78)15.2社会效益分析 (79)15.3工程互适性分析 (80)15.4社会评价结论 (81)第十六章结论与建议 (82)16.1结论 (82)16.2建议 (83)附图:附图一:XX小学现状图附图二:校园总平面图附件:附件一附件二第一章总论1.1工程简况1.1.1工程名称XX县XX小学异地搬迁建设工程1.1.2工程建设性质建设性质:改扩建1.1.3工程建设单位及法人建设单位:XX小学法人:李XX1.1.4工程联系人及联系电话工程联系人:联系电话:1.1.5工程建设地点XX街道办事处XX居委会以西1.2编制指导思想根据工程建设地特点,编制本可行性研究报告地指导思想是:紧密结合市、县经济社会发展地实际和需要,结合XX小学自身现状及未来发展特点,增强前瞻性、科学性、可行性地科研规划,推进和深化科研体制地改革创新,整合和优化科研力量,发展和强化优势特色,探索和开拓学术新增长点,指导科研平台地规范管理和建设实施,促进学校科研实力和整体水平地不断提升.1.3编制地原则该工程地建设应在国家法律、法规、政策允许地范围内,根据主管部门批复地精神和建设内容,以及土地规划、城建、消防、环保等部门地要求,按照“统一规划、合理布局、综合开发、配套建设”地原则,把工程建成具有现代气息及民族特色地现代化学校.工程设计应结合地区特点选择合理地结构形式,建筑外形美观大方,突出时代气息和民族文化底蕴特色.配套工程如供电、给排水、采暖、通风、交通、通讯、环保、消防等按有关规范和要求办理.其主要遵守如下原则:1、优化设计方案,节约建设投资.2、立足当前,着眼未来,实现可持续发展.3、设施完善,功能齐全,符合规范,各项基础设施要充分满足教案功能需要,做到规模适宜,分区明确,功能齐全,实用方便,符合有关规范要求,保证教案、生活高效有序.4、环境幽雅,建设具有现代意识,环境优美、舒适,实现人与自然和谐交融,并延续XX小学地历史文脉,空间景观和主体建筑要突出现代气息和民族文化底蕴特色.5、投资经济,节能省地,建筑物要充分利用现有地形,合理布局,充分利用自然通风和采光,注意节约土地和节约能源,使建设投资经济有效,并严格执行国家发改委关于政府投资工程建设标准和节约建设用地、节能、节材要求.6、结合当地实际情况,统筹考虑地方经济承受能力和学校地实际需要,坚持实事求是、因地制宜、功能适用、建设规模和标准适当地原则.7、对学校功能布局、交通、消防、给排水、供电、人防、智能化、环保及室外工程等方面进行综合考虑.8、可行性研究报告地编制范围、编制深度等满足有关规定要求.1.4工程研究范围目地及编制依据1.4.1工程研究范围我公司受XX县龙街镇XX小学地委托,对XX县XX小学建设工程进行可行性研究并提交可研报告,其主要研究范围包括:工程建设地背景与必要性、建设规模、公用工程及节能减排、投资估算及资金筹措、社会效益分析、结论与建议等.1.4.2工程研究目地通过对“XX县XX小学建设工程”建设背景及建设条件地调查分析,在对工程发展前景预测和社会效益评价地基础上,对本工程建设必要性、经济合理性、技术可行性及实施可能性等编制可研报告,供有关部门决策参考.1.4.3编制地依据1、《国务院关于基础教育改革与发展地决定》(国发[2001]21号).2、《云南省人民政府贯彻实施<国务院关于基础教育改革与发展地决定>地意见》(云政发[2001]161号).3、《玉溪市人民政府关于加快基础教育改革与发展地决定》(玉政发[2002]41号).4、中共XX县委、XX县人民政府关于加快基础教育改革与发展地决定》(澂发[2003]30号).5、《XX县国民经济和社会发展“十二五”计划纲要》(2000年2月).6、《全国中小学校舍安全工程实施细则》.7、《全国中小学校舍安全工程技术指南》.8、《全国中小学校舍安全工程监督检查办法》.9、《全国中小学校舍安全工程建设标准》.10、《民用建筑设计通则》(GB50352-2005) .11、《公共建筑节能设计规范》(GBJ50189—2005) .12、《民用建筑隔声设计规范》(GBJ118—88) .13、《民用建筑设计防火规范》(GB50045-95).14、《建筑抗震设防分类标准》(GB54223—2008).15、《建筑抗震设计规范》(GB54011—2001)(2008年版).16、《中华人民共和国环境保护法》.17、《建设工程环境保护管理条例》(国务院[1998]253号).18、《建设工程环境保护设计规定》(国计字[1986]002号).19、《关于进一步做好建设工程环境保护管理地几点意见》(国环[1993]015号).20、《建筑施工场界噪声限值》(GBl2523—1990).1.5主要技术指标1.6可行性研究主要结论通过对工程所在地工程地质建设条件分析、建设方案评价、节能减排措施、环境影响评价、工程实施进度计划、招投标方案、投资估算及资金筹措、工程建设组织与管理、风险分析、社会评价等综合分析得出结论,工程在技术上具有可操作性,经济上具有合理性.工程地实施是发展基础教育事业地具体体现,是发展XX县教育事业地当务之急.第二章业主单位现状及存在地问题2.1XX小学基本现状分析XX小学位于XX坝子西部山脚,率属于龙街镇大村村委会.村委会下辖10个村民小组,11个自然村,居民主要以汉族为主,杂居回族,主要分布于XX、XX、XX三个村,辖区总人口XX人.XX小学东临XX,西与XX华乐毗邻;南接XX,北连XX,是一所半山区完小,距离县城约XX公里.其东、南面有公路通XX、XX,交通较为便利,人口集中,是该地地中心区域,区位优势明显.2.1.1发展简史.XX小学创建于二十世纪,1950年开始分解级办学(一至三年级).最早在XX,后搬至本村XX.1960年办学至村完小,建土木结构校舍于现址,一直沿用至1995年.95年各级政府投资40万元,建盖现使用地教案楼,总面积XX平方M ,1993年建盖教师宿舍楼,总面积XX平方M.2005年11月,在各级政府地关心和支持下,投资26万元新建了一幢建筑面积XX平方M地教案楼,完善了办学条件.在近十年中,多次进行校园建设,绿化、美化、更新、改建,逐步形成了如今地办学规模,现有在校学生286人,来自于村委会所辖11个自然村,分为8个教案班,一个学前办.其中,寄宿制学生23人.校园占地面积XX平方M,总建筑面积XX平方M,包括两幢教案楼、一幢教师宿舍楼;校门东开,四面围墙,中间是操场.详见附图一2.1.2教师整体素质;XX小学全校共有教职工18人,其中大专学历11人,中专学历3人,高中学历1人,初中学历1人,教师合格率为93%.2.1.3学校管理1、学校全面贯彻党地教育方针,全面推进素质教育,采取各项有力措施,在办学水平上狠下功夫,努力推动学校改革地全面发展.长期坚持德育为首、以人为本、全面发展地教育方针,以基础教育课程改革为中心,以提高教育教案质量求生存,以办学特色求发展,强化内部管理.2、创新办学机制,整合现有教育和社会资源;积极推行以聘用制和岗位管理为重点地人事制度改革,建立符合学校特点地人事管理运行机制,严格教师资格制度和职务聘任制度.按照公开、公平、公正、择优地原则,竞争上岗,整和现有教育资源,激励内部活力,广泛调动教师教书育人地积极性、主动性.3、加强教师队伍建设,提高教师教案水平,确保教育教案质量稳步上升;加强教师师德师风建设,形成良好地师德师风.认真贯彻执行《中小学教师职业道德规范》,倡导“爱岗敬业、热爱本职工作、热爱学生”地职业风范,狠抓教师职业道德,让为人师表成为每个教师地行为准则.坚持教师继续教育和岗位培训提高,不断提高业务素质.加大学科带头人和骨干教师地培养力度,明确职责,发挥示范带头作用,带动教案科研工作,完善教师考核、评价制度,考核结果作为教师聘任、奖惩地重要依据;4、深化教案改革,努力探索提高教案质量地新思路、新途径,全面推进素质教育,提高办学质量;全面推进基础教育课程改革,实施义务教育新课程,加快学校信息化建设,利用现有地农村远程教育设施,学习、了解教育信息、先进地教案方法,结合实际,灵活运用,把信息化作为提高教育质量地重要手段.深化教案内容和教案方法地改革研究,开展多种形式地学习、研究活动,提高办学质量;5、认真落实省寄宿制管理工作会议精神,落实“三免”政策,解决山区贫困学生地实际困难,有效地防止辍学.规范寄宿制学生地管理,改善办学条件和学习、生活环境,培养学生良好地行为习惯和;6、巩固“两基”成果,加大攻坚力度,坚持“两基”重中之重不动摇,加快推进“两基”工作,抓好巩固、完善和提高工作确保“两基”成果,杜绝新文盲地产生,严格控制辍学学生,千方百计,多方协调,力争不使一名学生失学;7、重视学校安全工作加强后勤管理,保障教育教案工作地顺利进行.学校安全责任重于泰山,学校十分重视学校安全工作,警钟长鸣,防患于未然.学校规定每学期第一周为学校安全教育周,对学生进行防火、防水、防电、防雷、交通安全等方面地教育,增强防范意识,及时检查、排除隐患,对校舍、电路、宿舍、水源等设施经常进行检察,发现问题,及时处理,不留隐患.加强后勤管理,杜绝安全事故地发生,建立健全后勤工作管理制度,专人负责.经常对学校及周边小卖铺进行检查,严防过期、变质、伪劣食品出售. 2.2存在地问题1、随着办学规模地不断扩大,教室和实训场地严重不足;2、随着办学规模地不断扩大,师资队伍也不断扩大,现有地办公场所已经不能够满足教职员工地工作需要;3、学校生源部分要来自农村、流动人员子女,需要住校学习,而学校没有没有学生宿舍,不能满足住宿需求;4、教案设备严重不足,无法满足现代化教案要求;5、现有地供水、供电、供暖等后勤服务设施已不能满足学校规模扩大所提出地要求,且难以扩建;6、基础设施配套不完善;7、校舍使用地安全存在隐患(部分已破损).第三章工程建设背景及必要性3.1 工程建设背景3.1.1 拉动内需经济背景受全球金融危机地影响,我国经济遭受了严重地重创,为了应对金融危机,保持我国经济平稳快速发展,党中央、国务院出台了十项扩大内需、促进经济增长地具体措施,总投资达4万亿元.其中加快医疗卫生文化事业地发展赫然列入十项政策之中,并且国家发展和改革委员会指出医疗卫生、文化教育事业投资达400亿之多.可见,国家对此次教育事业地投资在扩大内需地作用上非常地重视.资金主要用于工程地基本建设,包括新建和扩建等,这对于拉动当地配套设施地投入,进一步扩大内需,为促进经济平稳较快增长起到积极推动作用.教育部2008年第11次新闻发布会介绍地关于中央扩大内需加快教育事业发展有关情况中指出,在2008年第四季度,中央财政增加安排1000亿元中央投资中为教育事业总共安排地是44亿元,占4.4%,中西部地区在整个安排支持地学校中占地比例是80%左右.由此可见,此次国家对教育事业大力地财政支持,给教育事业地基础硬件设施和软件设施带来了很大地改善,为教育地发展提供了机遇.文化教育事业地大力发展,符合我国目前地国情,教育事业地大力投资可以带动若干产业地发展,其中工程建设能拉动对土木砖瓦和钢铁地需求,带动建筑业地发展.而教案仪器、实验器材、体育器械和图书等物资地生产及采购也同时给相关制造产业、服务产业带来了很大地发展机会.本工程地投资建设符合国家目前地经济政策,可促进当地经济地发展以及社会地稳定.3.1.2 宏观政策背景1.国家政策地扶持乡镇教育既是农村发展地基础性条件,也是农村发展状况地重要特征.《国家教育事业发展“十一五”规划纲要》指出全面普及和巩固九年义务教育,初中毛入学率达到98%以上,初中三年保留率达到95%.青壮年文盲率降到2%左右.随着我国农村九年义务教育地逐步推进,“两基”目标地逐步实现,我国乡镇教育取得了明显地进展,然而由于我国经济与社会发展地不平衡,相对于城市教育事业地蓬勃发展,乡镇教育发展显得滞后,继续提高教育水准更是举步维艰,城乡教育与知识差距明显加大.我国乡镇学校教育地状况如不及时改变,不仅影响教育地普及与提高,更将影响社会地公正与稳定乃至现代化事业地健康发展.关注与解决农村学校教育问题对于构建社会主义和谐社会是十分紧迫和必要地,是促进教育公平和教育事业地健康发展地前提,为此国家,省、市、县出台了一系列改善中小学教育基础设施地文件、政策和各项规定.教育部为了贯彻国家要求,2009年在全面贯彻党地十七大和十七届三中全会精神,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导下提出:深入贯彻落实科学发展观,全面贯彻党地教育方针,继续解放思想,坚持改革开放,谋划发展,统筹城乡教育、促进教育公平,体现了科学发展观地要求.提高质量,促进公平,加强管理,办好人民满意教育,努力建设人力资源强国地总体要求.2.云南省政策地扶持根据云南教育工作总体要求以及《云南省教育事业发展“十一五”规划及2020年远景目标》,逐步建立现代国民教育体系和终身教育体系框架,形成以政府办学为主,社会力量积极参与办学地多元化办学格局,增强教育供给能力,实现省域教育竞争力稳步提升,人均受教育年限、人口整体素质及学生创新能力较大幅度提高,各级教育协调发展,教育地质量和效益显著提高,教育对经济社会地服务能力进一步增强,促进人口大省向人力资源强省、教育大省向教育强省转变.加大公共财政对教育地投入力度.普及和巩固义务教育.3.市、县各级领导地支持XX县人民政府已将城市学校建设纳入政府总体规划,XX县人民政府多次讨论研究中小学地基础设施建设问题,并同意在财政比较困难地条件下配套建设资金.3.1.3 学校教案设施现状背景XX小学现在校学生286人,校园占地面积4002㎡(校门东开,四面围墙,中间是操场),生均占地面积14.00㎡,与云南省义务教育学校办学基本标准29㎡/生相比(以办学规模为12个班计算),相差15㎡;校舍建筑面积1980㎡,生均6.92㎡,与云南省义务教育学校办学基本标准:以办学规模为12个班计算合格,以办学规模为6个班计算不合格(生均7.85㎡). 学校现有两幢教案楼、一幢教师宿舍楼、一间门卫室、一间简易厕所(男、女)及一块运动场地.学校校舍面积不足、各功能用房及用地紧缺制约了XX小学地教育发展,向周围无法扩建,现有校舍已不能满足学校发展及人民群众子女求学地需求.3.2 工程建设地必要性近几年来,XX县地教育事业在各级领导地关心重视下,得到了较快地发展,小学、初中教育已跻身全市教育先进行列,质量稳步提高,全县教育步入良性发展地轨道.随着XX社会经济地发展和人民群众生活水平地提高,人们对教育地需求越来越大,要求越来越高,因此给广大学生一个更好地学习场所开展素质教育已经是时代发展地必然产物.小学教育是我国基础教育地有机组成部分.它对学生实施德、智、体、美全面发展地教育,促进其身心和谐发展.在完善社会主义市场经济体制地背景下,随着国家政治、经济、现代化建设地突飞猛进,教育改革不断地深化,给小学教育改革和发展带来了前所未有地机遇,在相关政策地支持下,我国教育行业发展前途光明.小学教育是整个教育事业地基础,要提高整个教育事业地质量,必须从小学教育做起.3.2.1 学校规模不适应当前教育地需求XX小学现有占地面积XX㎡,现有教案楼二幢、厕所一间、门卫室一间,校舍建筑面积XX㎡,共286名在校生,教职工18人.各生均占地面积及生均建筑面积均达不到相关标准,制约了XX小学开展素质教育地进程.因此,XX小学建设工程是非常重要和必要地.本工程地建设,将有效缓解XX小学占地面积不足、功能用房紧缺等教育资源紧张地状况,促进XX小学开展素质教育地进程,改善XX县教育资源分布不均地现状,促进XX县城教育资源向公平、合理地途径上发展.3.2.2 对教育资源整合规划地推动作用2012年XX县政府工作报告中提到,要加大教育投入,科学稳妥推进县城教育资源整合.通过县城教育资源整合,有利于推进标准化学校建设,全面改善办学条件,加快教育现代化步伐.通过资源整合让学生接受更好地教育,符合时代发展地要求,符合人民群众地迫切需求,对促进XX教育事业与全县经济社会协调发展具有重要意义,故XX小学建设工程地建设势在必行.3.2.3 工程地建设是基础教育改革与发展地需要基础教育高标准高质量均衡发展是实现教育改革发展总目标地标志之一.小学教育在人生地教育阶段中起着至关重要地作用,是养成自我学习、自我进取良好行为习惯地关键阶段,是知识框架体系从无到有地构建阶段,其在整个人生地成长过程中发挥着奠基石地重要作用.“十一五”以来,XX县全县基础教育保持了持续、快速、健康发展地良好势头,学校办学条件明显改善,办学质量逐年提高.本工程地建设将进一步改善XX小学地教育环境、优化配置教育资源,从而为广大师生地学习、工作提供一个良好地环境.工程地建设顺应了国家基础教育改革与发展地要求,将为XX县地基础教育发展做出贡献.第四章工程区域简况4.1区域环境简况4.1.1地形、地貌XX县位于XX省中部,XX市东南面.地理坐标为北纬XX、东经XX.东隔XX江与XX、XX县相望,西与XX、XX县接壤,南跨XX与XX、XX两县为邻,北衔XX与XX毗连.南北长47.6千M,东西宽26千M,素有“XX之乡”、“XX之乡”地美誉.全县山区面积占73.4%,坝区面积占8%,水域面积占18.6%,形成“七山二水一平坝”地地理格局.XX属XX中高原丘陵地带.境内山脉多为南北走向,梁王山(罗藏山)自西向东横亘中部,形成XX、XX两个坝子.东、西、中部为中山山原地带,东部XX江深切峡谷为温暖河谷地区;向南北倾斜地凹陷部分为坝子和湖泊,其中南为XX坝和XX,北为XX坝和XX,总体地貌呈“H”形.最高海拔XX主峰2820M,最低海拔XX与XX交汇处1328M.4.1.2水文XX主要河流有XX,属XX流域XX水系和XX流域XX水系.境内梁王山最高海拔2820M,XXX交汇处为最低海拔1327M.呈中亚热带高原季风型气候,由于海拔不同,境内立体气候明显,光照充足,冬暖夏凉,积温多,干湿分明,雨热同季,年平均气温16.8℃(11.9~17.5℃),极端最高气温33.7℃,极端最低气温-3.9℃.雨量充沛,年均降雨量960毫M(900~1200毫M).全县辖6个镇,人口以汉族为主,回、彝、苗等少数民族杂居.境内水能资源丰沛,磷矿资源较为丰富.河流短小,以湖泊为主,南拥XX,北含XX,东贯XX,过境流程25.4公里.XX是XX湖泊,容量206.2亿立方M,蓄水量居国内淡水湖泊第三位,占全省湖泊蓄水总量地65.7%,湖水澂碧清澈,透明度达7.8M,水质达国家二级饮用水标准,平均水温17.3℃,湖中生息繁衍着抗浪鱼、金线鱼等24种土著鱼种.水资源总量年均2.79亿立方M,每平方公里有水量36.89万立方M,每亩耕地有水资源1569立方M,年可供水量5557万立方M,两湖一江过流量217.22亿立方M,水能资源可开发量9.12万千瓦.4.1.3气象、气候工程所在地,气候为亚热带高原季风性气候,冬季受印度北部大陆干暖西风所控制,夏季受印度洋暖湿季风所影响,呈现冬无严寒,夏无酷暑,四季如春,干湿分明地气候特点.气温年差较小,日差较大,年均气温17.4℃,7月最热,日均气温28℃,1月最冷,日均气温5-7℃.多年平均降水量为850-900mm.全年有霜期70至80天,年平均日照量2047小时.4.1.4地质云南地处印度板块与欧亚板块碰撞带东侧,地质构造复杂,构造运动强烈,地震活动以强度大、频度高、灾害重、分布广而著称,是我国破坏性地震频繁发生、地震灾害特别严重地省份之一.XX县属中生代古夷平面被抬升、错断,经河流切割改造而成地滇中高原丘陵地貌.4.2 社会经济简况XX县国土面积773平方千M,总人口16万人,下辖凤麓、龙街、阳宗、右所等六镇,政府驻地位于凤麓镇.2011年,全县完成生产总值36.2亿元,按可比价计算比上年增长13.5%;财政总收入5.4亿元,增长17.4%;地方财政收入3.4亿元,增长26%;全社会固定资产投资24.2亿元,增长40.6%;社会消费品零售总额8.4亿元,增长25.4%;城镇居民人均可支配收入17014元,增长14.1%;农民人均纯收入6374元,增长13.8%,全县经济保持了持续快速发展.2011年,全县实现农业总产值9.7亿元,增长14.1%.完成10个现代烟草农业示范区建设,收购烟叶665.97万公斤,实现交售收入9650万元.粮食产值9923万元,增长5.5%;蔬菜产值3.98亿元,增长41.6%;畜牧业产值2.1亿元,增长11.6%.2011年,全县实现工业总产值36.4亿元,增长15 %,工业增加值11.2亿元,增长7.9%.2011年,全县全年共接待游客173万人次,增长11.4%,旅游总收入6.5亿元,增长27.1%.县粮食储备中心库区、生猪屠宰场和广龙集贸市场投入运营,揽秀社区环城南路家俱城主体完工.兑付家电、汽车摩托车下乡补贴资金685万元.17个农家店、1个日用消费。

小学教学楼和校园校舍改造工程项目可行性研究报告

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小学教学楼和校园校舍改造工程项目可行性研究报告目录第一章总论 (1)1.1 项目概况 (1)1.2 项目建设单位概况 (1)1.3 编制依据、原则与范围 (1)1.3.1 编制依据 (1)1.3.2 编制原则 (2)1.3.3 编制范围 (3)1.4 项目提出的理由与过程 (3)1.5 结论与建议 (4)第二章项目建设的背景与必要性 (5)2.1 项目建设的背景 (5)2.2 项目建设的必要性 (6)2.2.1弥补教育资源不足,缓解招生压力的需要 (6)2.2.2改善洞口小学教学设施,优化教学环境的需要 (6)2.2.3配合创建教育强县、教育强镇的需要 (6)第三章建设内容与规模 (8)3.1 建设目标 (8)3.2 建设内容与规模 (8)第四章项目选址与建设条件 (9)4.1 项目建设地点 (9)4.2 建设条件 (9)4.2.1 自然条件 (9)4.2.2 经济环境 (10)4.2.3 其他条件 (10)4.3 选址评价 (10)第五章建设规划方案 (11)5.1 应遵循的原则 (11)5.2 工程方案 (11)5.2.1建筑工程方案 (11)5.2.2装饰工程 (12)第六章总图运输与公用辅助工程 (13)6.1 总图布置 (13)6.1.1布置原则 (13)6.1.2平面布置 (13)6.1.3竖向布置 (13)6.1.4绿化 (14)6.2 场内外运输 (14)6.2.1校区运输 (14)6.2.2运输环境 (14)6.3 公用辅助工程 (14)6.3.1给排水 (14)6.3.2供电工程 (16)6.3.3电信 (17)6.3.4通风及降温 (18)6.3.5维修及工程验收 (18)第七章节能分析 (19)7.1合理用能标准及节能设计规范 (19)7.2 能源消耗种类、数量和能耗分析 (19)7.3 项目所在地能源供应状况分析 (19)7.4 项目建设和运营过程采取的节能措施 (20)7.4.1 节水措施 (20)7.4.2节电措施 (21)7.5节能效果分析 (22)第八章环境影响评价 (23)8.1 生态环境设计依据和标准 (23)8.2 项目所在地环境现状 (23)8.3 主要环境保护目标 (24)8.4 项目主要污染因素分析 (24)8.5 环境影响分析及其治理措施 (25)8.5.1 水环境影响分析及其治理措施 (25)8.5.2 噪声环境影响分析及其治理措施 (27)8.5.3 空气环境影响分析及其防治措施 (27)8.5.4 固体废弃物环境影响分析及其治理措施 (28)8.6 地质灾害影响分析 (29)8.7 环境影响评价 (29)第九章劳动安全卫生与消防 (31)9.1危害因素与危害程度 (31)9.2安全措施方案 (31)9.2.1 基本原则 (31)9.2.2 职业安全防范措施 (32)9.2.3 装置个人卫生设施 (32)9.2.4 制定安全环保委员会岗位责任制 (33)9.3 消防 (33)9.3.1设计依据 (33)9.3.2 消防给水系统 (33)9.3.3 移动灭火器及防毒面具 (34)第十章组织机构及人员配置 (36)10.1组织机构设置 (36)10.2团队综合评价及人员配置 (36)第十一章项目实施进度及招标方案 (37)11.1 项目建设期 (37)11.2 项目实施进度安排 (37)11.3 招标方案 (37)第十二章投资估算及资金筹措 (39)12.1 投资估算依据 (39)12.2 投资估算 (39)12.2.1 投资估算内容 (39)12.2.2 建设投资估算 (40)12.2.3建设期利息 (42)12.2.4 总投资估算 (43)12.3 资金筹措 (44)第十三章社会评价 (45)13.1社会影响区域范围的界定 (45)13.2影响区域内受项目影响的机构和人群的识别 (45)13.3社会影响效果分析 (46)第十四章风险分析 (48)14.1 风险因素 (48)14.2 风险程度分析 (48)14.3 防范和降低风险的对策 (49)第十五章结论与建议 (51)15.1 可行性研究结论 (51)15.2 对本项目建设的建议 (51)附件及附图 (52)附件1 学校事业单位法人证书 (53)附件2 组织机构代码 (53)附图3 学校改扩建规划图 (54)第一章总论1.1 项目概况1、项目名称:**县新城镇洞口小学教学楼和校园校舍改造工程项目2、项目性质:改扩建项目3、项目建设单位:**县新城镇洞口小学4、项目建设地址:**市**县新城镇洞口圩2号5、建设期:本项目建设期为2014年1月至2014年8月,包括前期准备工作,共历时8个月。

小学危房改造即教学楼建设工程可行性研究报告

小学危房改造即教学楼建设工程可行性研究报告

第一章申报单位及项目概况1.1 项目名称及承办单位1.1.1项目名称XXxx小学危房改造即教学楼建设工程1.1.2 项目承办单位概况承办单位:XXxx小学经费来源:财政拨款机构类型:事业法人经营范围:实施小学义务教育,促进基础教育发展。

小学概况:XXxx小学是一所国办全日制完全小学,位于xx县XXxx,学校占地22.5亩,用地性质属政府无偿划拨,法人代表李秀山。

现有教师31人,学生310人。

XXxx小学现有小学教室12个,且大都年久失修,因在校学生多,现有的条件很难满足在校生的教学、活动等问题,这给我市农村初中学校的教学基础设施建设和校舍基本建设造成了新的压力。

xx小学学校始终坚持“德育为首,五育并举、全面推进素质教育”的指导思想,学校管理规范,校风校纪严谨,教风学风踏实,育人环境优良,近几年,我校顺利通过了“普九”、“普实”验收,多次迎接市县级检查,博得领导一致好评。

学校对取得优异成绩的同学设立了专项奖励,并对进步明显的同学设立了进步奖,在广大同学中形成了一种人人争先进,个个勇向前的良好风气,学校对各班级实行量化制,提高了竞争力,增强了凝聚力,强化了战斗力。

良好的校风校貌、优异的教学成绩让各级领导放心,使广大学生与家长信赖。

展望未来,xx小学将以更加饱满的激情、高昂的斗志,以锐意进取的精神、踏实的工作向着更高的目标奋进。

1.2 项目申请报告编制依据和范围1.2.1 项目申请报告编制依据《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》《xx省中小学危房改造工程专项资金管理办法》xx市开发建设工程行政、事业、服务性收费标准xx省2005年建筑、安装工程概(预)算估算表国家发改委《建设项目经济评价方法与参数(第三版)》省教育厅、财政厅《关于制定2008年农村中小学校舍改造规划的通知》冀教财[2008]9号文件1.2.2 项目申请报告研究范围我公司受项目业主委托,对XXxx小学危房改造即教学楼建设工程进行可行性研究并提出报告。

实验小学综合楼、教学楼建设项目可行性研究报告14704

实验小学综合楼、教学楼建设项目可行性研究报告14704

实验小学综合楼、教学楼建设项目可行性研究报告14704目录第一章总论 (1)1.1 项目概况 (1)1.2 编制依据及范围 (1)1.2.1 编制依据 (1)1.2.2 编制原则 (1)1.2.3 编制范围 (2)1.3 可行性研究(代项目建议书)概要 (2)1.3.1 项目建设背景 (2)1.3.2 建设条件 (3)1.3.3 建设内容及规模 (3)1.3.4 环境保护 (4)1.3.5 组织管理 (4)1.3.6 实施进度 (4)1.3.7 投资估算及资金筹措 (4)1.4 结论 (4)1.5 主要技术经济指标 (5)第二章项目建设必要性 (7)2.1 xx县经济社会发展概况 (7)2.2 项目单位基本情况 (7)2.3 项目建设必要性 (9)2.3.1加大中小学校基础设施建设,是国家实施西部大开发战略,经济和社会大发展的客观需要 (9)2.3.2 是推进中小学校标准化建设的需要 (10)2.3.3 是彻底解决特大班问题的需要 (11)2.3.4 是解决学生活动场地少,体育锻炼开展难的需要 (12)2.3.5 是教学基础设施拆危重建的需要 (12)2.4 项目建设的可行性 (13)第三章场址与建设条件 (15) 3.1 场址 (15)3.2 建设条件 (15)3.2.1 自然条件 (15)3.2.2 交通 (17)3.2.3 市政基础设施 (17)第四章建设规模及内容 (18) 4.1中小学校办学条件要求 (18) 4.2 该校教学设施现状 (18) 4.3 发展规划 (18)第五章工程设计方案 (20)5.1 概况 (20)5.1.1 设计依据 (20)5.1.2 工程设计规模及概况 (20) 5.2 总平面布置 (21)5.2.1 总平面布置原则 (21) 5.2.2 总平面布置 (21)5.3 结构设计 (23)5.3.1 设计依据 (23)5.3.2 结构设计 (24)5.4 建筑平面设计 (25)5.5 建筑立面 (27)5.6新建标准运动场 (27)5.7 给排水设计 (27)5.7.1 设计依据 (27)5.7.2 生活给排水设计 (28) 5.7.3 消防给水设计 (28)5.7.4 管道材料 (29)5.8 电气设计 (29)5.8.1 设计依据 (29)5.8.2 供配电设计 (29)5.8.3 照明设计 (30)5.8.4 防雷接地系统 (31)5.8.5 弱电设计 (31)5.9 装饰标准 (33)5.10 节能设计 (33)5.11 空调与通风 (34)5.12 建筑环保设计 (35)第六章环境影响评价 (36)6.1 编制依据 (36)6.2 项目场址环境现状 (36)6.2.1 场址区域自然环境概况 (36)6.2.2 场址环境质量现状 (37)6.3 项目建设期和营运期对环境的影响 (37)6.3.1 建设期施工作业中的环境污染影响分析 (37) 6.3.2 项目建成后运营期的污染影响分析 (38)6.4 生态环境保护措施 (39)6.5 项目建设期和营运期环境保护措施 (39)6.5.1 环境质量执行标准 (39)6.5.2 建设期施工作业污染防治措施 (40)6.5.3 项目建成后营运期的污染防治措施 (42)6.6 环境影响评价 (43)第七章能源节约与措施 (45)7.1 设计依据 (45)7.2 节能设计指导原则 (46)7.3 能源品种选用 (47)7.4 节能措施综述 (47)7.4.1 设备选用的节能措施 (47)7.4.2 建筑物设计和建筑材料选用中的节能措施 (48)7.4.3 工程建设期水、电使用中的节能措施 (49)7.4.4 工程建设材料、设备选用中的节能措施 (49) 7.4.5 工程建设水、电设计和安装方面的节能措施 (50)。

新建学校教学楼项目可行性报告

新建学校教学楼项目可行性报告

新建学校教学楼项目可行性报告一、项目背景随着教育事业的发展和学生人数的增加,学校教学设施的改造与建设成为一项迫切需要解决的问题。

为了提供更好的教育环境,提高教育质量和学生的学习效果,本项目旨在新建一座学校教学楼。

二、项目目标1.提供现代化的教学设施,满足学校的教学需求。

2.提升教学效果,提高学生的学习质量。

3.提升学校的声誉和竞争力。

4.提供一个舒适、安全的学习环境。

三、项目内容本项目拟新建一座学校教学楼,包括教室、教师办公室、实验室、自习室、图书馆等功能空间。

教学楼将采用现代化的教学设施和建筑设计,并考虑到环保、节能的要求。

四、项目实施计划1.项目前期准备阶段:确定项目需求、编制项目可行性研究报告、筹集资金等。

2.项目实施阶段:开展设计、招标、施工等工作。

3.项目验收阶段:对完成的教学楼进行验收和接收。

4.项目后期运营阶段:学校组织相关人员对教学楼进行管理和维护,并定期进行检查和评估。

五、项目投资和资金筹措本项目预计投资2000万元人民币,资金将通过以下途径筹措:1.学校财政拨款:通过学校的财政拨款来支持部分投资。

2.银行贷款:通过向银行申请贷款来筹集资金。

六、项目市场前景随着人口的增加和对教育的需求增强,教育市场潜力巨大。

新建的学校教学楼将提供更好的教育环境和设施,吸引更多的学生和家长选择该校就读。

同时,学校的声誉和竞争力也将得到提升,进而增加更多的招生数量和收入。

七、项目可行性分析1.技术可行性:新建学校教学楼所需的技术已经成熟,具备一定的可行性。

2.经济可行性:根据市场前景和投资回报预测,本项目具备一定的经济可行性。

3.社会可行性:改善学生学习环境和提高教育质量是社会普遍关注的问题,本项目有良好的社会可行性。

八、项目风险分析1.资金风险:筹措资金的过程中可能会面临资金不足的风险。

2.市场风险:教育市场竞争激烈,新建教学楼可能会面临学生招生问题。

3.施工风险:建设过程中可能会面临工期延误、成本超支等问题。

文登小学教学楼重建可行性研究报告

文登小学教学楼重建可行性研究报告

文登小学教学楼重建可行性研究报告工程号:目录第一章总论 (1)第二章项目提出的背景和建设必要性......................... 第三章建设地址与建设条件 ................................ 第四章工程技术方案 . (2)第五章环境保护 .......................................... 第六章节能方案分析 . (5)第七章实施计划与工程管理 (6)第八章项目组织与劳动定员 (6)第九章投资估算与资金筹措 ................................ 第十章社会效益 ..........................................附件附图1、学校事业法人登记证2、规划证明3、环保证明4、供电证明5、供水证明6、山东省建设项目招投标方案7、区域位置图8、总平面布置图9、平面布置图10、真实性声明11、综合教学楼建设规划一览表第一章总论1、项目名称:文登小学教学楼重建2、项目建设性质:新建3、项目法人单位:青州市邵庄镇教管办4、项目法人单位概况青州市邵庄镇教管办地处青州市西部。

其中文登小学地处青州市西部,属农村完全小学。

学校占地31亩,占地面积20892平方米,建筑面积2451平方米。

目前,学校有12个教学班,269名学生,学生来源于3个行政村;现有教师15人,学历达标率100%。

1、建校校址:青州市邵庄镇中文登村2、建设规模与建设内容文登小学重建教学楼项目规划改造19间危房,建设1栋2层综合教学楼,包括普通教室、音乐教室、美术教室(艺术教室)、科学教室、计算机教室、多功能教室(兼多媒体教室)、远程教育教室、图书室、心理咨询室以及教学辅助用房等,总建筑面积1507平方米,建设规模12个教学班,每班规划容纳40人,改造后建筑最多可容纳480名学生。

综合教学楼布置规划见附件:综合教学楼建设规划一览表3、项目实施进度该项目建设期计划为10个月,计划2010年3月份开工建设,到2010年12月全部建成,交付学校使用。

2018-小学教学楼建设项目可行性研究报告word版本 (3页)

2018-小学教学楼建设项目可行性研究报告word版本 (3页)

本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==小学教学楼建设项目可行性研究报告小学教学楼建设项目可行性研究报告目录第一章项目基本情况第二章项目建设的必要性第三章项目建设规模及内容第四章项目投资计划及来源第五章项目建设地址及年限第六章项目效益分析第七章项目建设管理第一章项目基本情况xx 县 xx 学校是一所九年一贯制学校,学校占地面积201X0平方米,校舍建筑面积1475平方米,教学设施齐全设备完善。

现有在校生371名,教职工28名,覆盖 xx 、新兴2个行政村、7个自然屯,覆盖人口5100人。

多年来学校坚持全面贯彻党的教育方针,坚持以德为首、以人为本、以教育质量为生命,积极推进素质教育。

坚持树立良好的校园风气,形成了自己的办学特色,曾评定为市级合格学校。

该校依据我县城镇建设总体规划,在我县中小学布局规划中确定为永久保留学校。

第二章项目建设的必要性然而,学校校舍由于建设年代久远、年久失修,基础出现不及、不均匀沉降、墙体断裂;屋面漏雨、明棚下沉、局部脱落;木制门窗破损严重、难以开启,在201X年我县校舍安全排查中鉴定为D级危房。

陈旧的教学基础设施严重影响了学校教育教学工作的正常开展和学校的进一步发展,现有教学条件亟待改造。

根据省“走规模办学、集中办学之路”的倡导以及《规范化学校建设标准》的相关规定,结合学校现有资源和当地教育状况,计划**2688平方米教学楼,届时泉眼学校将覆盖周边6个行政村、32个自然屯,覆盖人口达15000人。

该项目已申请并获批准为201X年我省“明德小学”建设项目。

项目完成后,将极大地改善该校办学条件,满足广大人民群众不断增长的对优质教育的需求,从而推动我县基础教育改革与发展,提高我县整体办学水平。

第三章项目建设规模及内容教学楼建设面积2688平方米。

功能设计为:普通教室、辅助教室和教师办公室。

小学综合楼可行性研究报告

小学综合楼可行性研究报告

小学综合楼可行性研究报告一、项目背景随着城市化进程的加快和人口增长,小学教育面临着越来越大的挑战。

许多小学的教学设施和条件已经不能满足日益增长的学生数量和教学需求。

因此,建设一座小学综合楼成为了解决这一问题的重要途径。

本报告旨在对小学综合楼的可行性进行深入研究,为相关决策部门提供可靠的参考。

二、项目概述小学综合楼是将小学各功能区整合在一起的建筑物,包括教学区、图书馆、体育馆、食堂等综合设施。

通过建设小学综合楼,可以有效利用有限的土地资源,提高教学质量,提升教学环境,满足学生和教师的各种需求。

三、市场调研1.教育需求:随着人口增长和城市化进程的推进,小学生的数量不断增加,传统的教学设施已经不能满足教育需求。

2.土地资源:城市内部土地资源有限,用于建设小学综合楼是一种较好的选择。

3.教育投入:政府对教育事业的投入不断增加,建设小学综合楼符合教育发展趋势。

四、项目可行性分析1.技术可行性:建设小学综合楼不需要过多的新技术,建筑、设备及装修等方面都已有成熟的解决方案。

2.市场可行性:教育是永恒的市场,小学综合楼的建设可以有效满足教育需求,具有较好的市场前景。

3.经济可行性:小学综合楼的建设和运营成本相对较高,但是长期来看可以获得较好的经济效益。

4.管理可行性:建设小学综合楼需要优质的管理团队来保障日常运营,但现有的教育管理体系已经可以较好地应对这一挑战。

五、可行性研究结论1. 小学综合楼的建设是务实可行的,符合教育发展的需要和城市规划的要求。

2. 建设小学综合楼对提高小学教育质量、利用土地资源、提升城市形象等具有积极作用。

3. 小学综合楼的建设需要政府和社会各方共同参与,形成合力,确保项目的顺利实施。

六、建设方案基于上述可行性研究结论,建议政府加大对小学综合楼建设的支持,促进相关企业和社会资本参与,充分调动各方积极性,推动小学综合楼的建设和运营。

七、展望及建议随着城市化进程的不断推进,小学综合楼的建设必将成为未来教育发展的重要方向。

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1 小学教学楼项目 可行性研究报告 2

目 录 第一章 总 论 .................................................................................... 5 1.1项目概况 .................................................................................. 5 1.2可行性研究报告编制依据和内容 ............................................ 8 1.3结论 ........................................................................................ 10 第二章 项目建设背景及必要性 ....................................................... 11 2.1项目建设背景 ......................................................................... 11 2.2项目建设必要性 ..................................................................... 20 第三章 行业分析 .............................................................................. 23 3.1我国教育事业现状 ................................................................. 23 3.2中国教育现状及存在的主要问题 .......................................... 24 3.3项目价值分析 ......................................................................... 28 3.4项目社会适应性分析 ............................................................. 29 第四章 项目建设规模与内容 ........................................................... 31 第五章 建设地区的选择 ................................................................... 33 5.1项目地址 ................................................................................ 33 5.2建设条件 ................................................................................ 35 第六章 项目规划设计方案 ............................................................... 43 6.1规划指导思想 ......................................................................... 43 6.2总体布局 ................................................................................ 44 6.3项目建筑设计 ......................................................................... 45 3

6.4项目的结构设计 ..................................................................... 47 第七章 公用工程 .............................................................................. 50 7.1供电工程 ................................................................................ 50 7.2给排水工程 ............................................................................. 54 7.3排水工程设计方案 ................................................................. 55 7.4供热工程设计方案 ................................................................. 56 第八章 节能、节水措施 ................................................................... 59 8.1设计原则 ................................................................................ 59 8.2设计依据 ................................................................................ 59 8.3节能措施 ................................................................................ 60 第九章 环境保护 .............................................................................. 63 9.1环境保护执行标准 ................................................................. 63 9.2主要污染源及污染物 ............................................................. 63 9.3环境保护措施 ......................................................................... 65 9.4环境保护结论 ......................................................................... 66 第十章 劳动安全卫生及消防 ........................................................... 67 10.1 劳动安全卫生 ...................................................................... 67 10.2 消 防 ................................................................................... 69 第十一章 项目管理与实施进度 ....................................................... 73 11.1项目管理 ............................................................................... 73 11.2项目实施计划 ....................................................................... 73 4

11.3招投标................................................................................... 74 第十二章 投资估算与资金筹措 ....................................................... 78 12.1投资估算 ............................................................................... 78 12.2资金筹措方式与来源 ........................................................... 80 第十三章 结论与建议 ....................................................................... 81 13.1结论 ...................................................................................... 81 13.2建议 ...................................................................................... 81 5

第一章 总 论 1.1项目概况

1.1.1项目名称 某某乡某某小学教学楼项目 1.1.2建设性质 扩建 1.1.3项目承办单位 承办单位:某某县某某乡中心学校 法人代表:某某 1.1.4某某乡某某小学简介 某某县某某乡某某小学位于河南省濮阳市某某县某某乡某某。某某小学自1995年重新选址新建以来,在上级部门的关心支持下,办学条件得到不断改善,教学质量逐年提高。某某小学坚持以德育为首,以教育为中心,以科研为先导,深化教育改革,不断推进素质教育。坚持以“勤奋、诚实、务实、进取”为校训,形成了“文明、爱生、博学、善教”的教风,“立志、乐学、自主、求新”的学风。积极为学生创设“轻松愉快,主动和谐发展”的育人环境,体现一切以学生发展为本的教育观,努力创办学校有特色,教师有特点,学生有特长的一流学校。 某某县某某乡某某小学设施先进,功能齐全,配备了现代化的双向视听系统,建成立了语音室,成立了珠心算、民乐、管乐。

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