上课2.2物质与微观粒子模型课件1(浙教版八年级下)

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【浙教版】八年级下册科学2.2物质的微观粒子模型PPT

【浙教版】八年级下册科学2.2物质的微观粒子模型PPT
第2节
物质与微观粒子模型
初一学过的分子你还记得吗!
1、分子是构成物质的一种微粒; 2、分子的体积和质量都很小; 3、同种分子性质相同,不同种分子性质不同; 4、分子运动论:
① 分子在不断地做无规则运动 ② 分子之间存在间隔 ③ 分子间存在相互吸引和排斥的作用
水 通电 氢气 + 氧气
体积比 2 :1
3、铅笔留下的黑色的笔迹是碳原子的堆积, 一个句号竟有1018个碳原子。
不同种类的物质
思考:
现在已知的原子有几百种,而物质的种类却有 几千万种,那么这些原子是怎样构成物质的呢?
练一练,比一比: 用英文字母g、o、d组成英语单词,看谁写的多。
同样,不同的原子和个数可以构成不同 的分子,从而构成不同种类的物质。
思考:
金刚石和石墨的性质有什么不同? 这与物质结构有没有关系?
5、在化学变化过程原子不能再分,原子是化学变化 中的最小粒子;
6、水变成氢气、氧气后物质的性质发生了改变。
怎样给分子、原子下定义呢?
分子、原子概念
分子:是保持物质化学性质的一种粒子。 原子:是化学变化中的最小粒子。
原子存在的证明 图1-5 硅原子图像
分子能保持物质的化学性质,但不能保持物 质的物理性质。如液态水变成冰时,此时水分子 不变,水的化学性质就不变,但水的状态已变 (即物理性质已变)。
比较 项目
外观
硬 度
导 电 性
导 热 性
用途Βιβλιοθήκη 金 刚 石无色透明正 八面体晶体
最 硬
无无
钻探机钻头、 刻刀、装饰品 (钻石)
石 深灰色有金属光 较 良 良 电极、铅笔芯、 墨 泽细鳞片状晶体 软 好 好 润滑剂等
有关系:原子的排列不同,性质不同。

1.2 物质与微观粒子模型 第一课时 课件(浙教版八年级下)

1.2 物质与微观粒子模型 第一课时 课件(浙教版八年级下)
化学变化中,分子分解成原子, 原子再重新组合,形成新的分子。
由电解水实验可以知道: 1.分子和原子的区别:
在化学变化中,分子可分,原子不可再 分。 2.化学变化的实质:
原来的分子分裂成原子,原子重新组合 成 3.----分子是保持物质化学性质的最小粒子 新的分子的过程。
------原子是化学变化中的最小粒子
水电解过程模型 水 电解 氢气 +
氧原子
氧气
氧分子
通电
水分子 氢原子
重新组合
氢分子
思考
1.在电解水的反应中什么
发生了变化?什么没有变化? 水分子变成了氧分子、氢分子; 氧原子、氢原子没有变化。
水电解过程模型
氧分子 氧原子
通电
水分子 氢原子
重新组合
水分子 可以获得什么信息?
氢分子
2. 在电解水过程模型中,
第2 节
物质的微观粒子模型 (第1课时)
zxxk
复习与拓展: 物质(如:水)是由什么构成的?
水(液态) 汽化
液化
分子之间的距离
水蒸汽(气态)
物理变化本质:
分子本身没有发生变化,没有变成新的分子。
一、分子是由什么构成的 水是由水分子构成的,通直流电时, 那么水分子是否会发生变化呢?
水通直流电会有什么现象?
×) ×)
◆分子能保持物质的化学性质,而原子不能。(
3.下图是二氧化硫与氧气在一定条件下发生化 学反应的示意图,请你根据示意图写出你获得 的信息。
+
化学反应中,分子可以再分。 ①_________________________ 化学反应中,分子的种类发生了改变。 ②__________________________ 化学反应中,原子的种类不会发生改变 ③__________________________ 化学反应的实质是原子的重新组合。 ④__________________________

浙教版八年级下册科学2.2物质的微观粒子模型22张PPT课件

浙教版八年级下册科学2.2物质的微观粒子模型22张PPT课件

思考: 从上述水的两种变化的模型中你能归纳出物理变化和化学
下列物质由什么微粒构成?
变化的根本区别吗?还能说出分子和原子的根本区别吗? 当它在80年代中期第一次被发现时,连一向追求客观的科学家们也为其独特而完美的结构而感叹不已,大自然造物时简单与美的和谐在这个结构上得到了最充分的体现。
674 ×10-27kg 从水电解模型你能说出哪些信息? 从水电解模型你能说出哪些信息? 35颗氙原子排成IBM 是化学变化中的最小微粒。
钻探机钻头、刻刀、装饰品
电极、铅笔芯、润滑剂等
(钻石)
原子的排列不同,性质不同
足球烯
足球烯由60个碳原子构成,与足球拥有完全相同的外型。 60个碳原子处于60个顶点上,构成20个正六边形环与12个 正五边形环组成的球形32面体,其大小仅有0.71纳米,堪 称是世界上最小的“足球”了。当它在80年代中期第一次 被发现时,连一向追求客观的科学家们也为其独特而完美 的结构而感叹不已,大自然造物时简单与美的和谐在这个 结构上得到了最充分的体现。“足球烯”本身更有着无数 优异的性质,它本身是半导体,掺杂后可变成临界温度很 高的超导体,由它所衍生出来的碳微管比相同直径的金属 强度高100万倍。现实世界中的足球以其无尽的魅力倾倒了 无数人,而小小的“足球烯”也正是以另一种形式影响和 改变着这个世界。
5种
氢原子、碳原子、氧原子、硫原子、氮原子
这些原子还能构成其它分子吗?
能够
氢原子 碳原子
氧原子
分子可以由不同种 原子构成,也可以 由同种原子构成
氢分子
氧分子
水分子
过氧化氢分子
臭氧分子 一氧化碳分子
二氧化碳分子
甲烷分子
不同种类、不同数量 的原子能构成不同的 分子。

浙教版科学八年级下册2.2 物质的微观粒子模型(共20张PPT)

浙教版科学八年级下册2.2 物质的微观粒子模型(共20张PPT)
是分子 5.该变化过程发生的是什么变化?
由于有新物质生成,因此是化学变化
由分子构成的物质中,分子是保持物质化学 性质的最小粒子
在化学变化中保持不变的粒子是原子 原子是化学变化中最小的粒子
粒子的大小与质量
不同种类原子都一 样大?
一样重吗? 原子究竟有多大? 有多重?
阅读课本第10页,找出不同原子和原子的质量
过氧化氢分子 甲烷分子
甲醛分子
构成分子的原子可以是同种原子, 也可以是不同种原子; 原子种类不同,构成的分子不同; 原子数量不同,构成的分子也不同
金刚石原子结构模型
足球烯
石墨原子结构模型
同种原子排列的结构不同, 构成了不同的物质如金刚石、 足球烯、石墨(物理性质不 同,化学性质相似)
1.电解水的反应中,从微观角度分析,什么发生了变化? 什么没有变化?Leabharlann 水的通电电解
重新组合
在通电的条件下,水分子分解成氢原子和氧原子, 两个氧原子构成一个氧分子,许多 氧分子构成氧气。两个氢原子构成一个氢分子, 许多氢分子构成氢气。
水分子发生了变化,但是氢原子和氧原子没有发生变化
2.水分子、氧分子和氢分子是同一种分子吗? 不是,组成它们的原子种类及数量是不同的。 3.水分子、氧分子和氢分子的化学性质一样吗? 水是由大量的水分子构成的,水分子保持水的化学性质,同理 氧分子和氢分子分别保持着氧气和氢气的化学性质。 4.保持水化学性质的最小粒子是什么?
§2.2 物质的微观粒子模型
初一学过的分子你还记得吗!
1、分子是构成物质的一种微粒; 2、分子的体积和质量都很小; 3、同种分子性质相同,不同种分子性质不同; 4、分子运动论:
① 分子在不断地做无规则运动 ② 分子之间存在间隔 ③ 分子间存在相互吸引和排斥的作用

浙教版八年级科学下册 2.2物质与微观粒子模型 课件 (共13张PPT)

浙教版八年级科学下册 2.2物质与微观粒子模型 课件 (共13张PPT)
2.2 物质的微观粒子模型
活动1:请你画出水蒸发模型, 提示:用小圆圈表示水分子,用箭头标示运动 方向,如
回顾:水电解产生氢气和氧气, 这一实验现象说明了什么?
英国科学家道尔顿 提出了原子的概念。
硅原子的扫描隧道 显微镜(STM)图象
一、分子模型建构
氢原子 碳原子 甲烷分子 氮原子 氮气分子 硫原子 氧原子 二氧化硫分子
从上述数据你又得到了什么启示?
启示1:分子原子都很小,原子半径一般 在10-10米(0.1纳米)数量级
三、粒子的大小与质量
一个氢原子质量:1.674×10-27千克
一个碳原子质量:1.993×10-26千克
一个氧原子质量:2.657×10-26千克
一个氢分子质量:3.348×10-27千克
一个二氧化碳分子质量:7.307×10-26千克
氧原子 碳原子
二氧化碳分子
思考:1、上图中一共有几种原子?分别是什么原子?
2、这些原子还能构成其他分子吗? 3、通过这么多物质的构成情况你得到了什么启示? ①不同的物质由不同的分子构成。
②不同种类、不同数量的原子能构成不同的分子。 ③构成分子的原子可以是同种原子,也可以是不同 种原子。
活动 2 :依据水分子的球棍模型,小组合作 制作甲烷、氮气、二氧化碳、二氧化硫分 子分子的球棍模型
铅笔内石墨由 碳原子构成
金属铝是由铝原 子构成的
食盐由离子构成
由原子构成:金属、稀有气体、金刚石、石墨、硅
三、粒子的大小与质量 1. 一滴水中的水分子个数:1021个水分子, 1ml水约含20滴水。 如果把水分子放大到乒乓球那么大,那么乒 乓球就要放大到地球那么大。 2. 铅笔留下的黑色的笔迹是碳原子的堆积, 一个句号竟有1018个碳原子。

浙教版科学八下《物质与微观粒子模型》ppt课件1

浙教版科学八下《物质与微观粒子模型》ppt课件1

水的电解模型
通电
重新组合
水 分 子
氢 原 子
氧 原 子
氧 分 子
氢 分 子
在电解水的反应中什么发生了变化?什么没有变化?
水的电解
通电
水 分 子
氢 原 子
氧 原 子
1、分子由更小的粒子——原子构成。
水的电解
通电
重新组合
水 分 子
氢 原 子
氧 原 子
氧 分 子
氢 分 子
2、在由分子构成的物质中,分子是保持物 质化学性质的最小粒子。
分子之间间隔 发生了变化, 物理变化:_____________ 分子本身 没有变化。 __________ 分子本身 发生了变化,变 化学变化:__________ 原子 ,_____ 原子重新组合成新____ 分子。 成_____
6、氧化汞受热的变化可用下图表示(图中大圆圈 表示汞原子,小圆圈表示氧原子)。据图得出的错误 结论是( ) A、氧化汞受热时能分解成汞和氧气 B、原子是化学变化中的最小粒子 C、分子在化学变化中可以再分 D、所有的物质都是由分子构成的
3、下列关于分子的叙述中,正确的是( A、分子是保持物质化学性质的一种微粒

B、分子是化学变化中的最小微粒
C、分子是保持物质物理性质的一种成的有( ) A、氧气 B、二氧化碳 C、水 D、金刚石 E、铜 F、硅 G、氦气
5、观察下图,请用分子和原子的观点解释物理变化和 化学变化的实质?
直接由原子构成的物质主要有: 1、金属(如铁、铜、铝等) 2、碳(包括石墨、金钢石) 3、硅 4、稀有气体
1、由分子构成的物质,分子是保持物质化学性质的最 小微粒。 2、直接由原子构成的物质,原子是保持物质化学性质 的最小微粒。 3、在化学变化过程中原子不能再分,原子是化学变化 中的最小微粒。

八年级科学下册2.2物质的微观粒子模型课件(新版)浙教版

八年级科学下册2.2物质的微观粒子模型课件(新版)浙教版
分子构成的物质有: 水、二氧化碳、氢气、氧气、甲烷、氮气、
蔗糖等等 原子构成的物质有: 所有金属、部分非金属(例如:稀有气体、 金刚石、石墨、硅等)
小试牛刀
金刚石

二氧化碳模型

碳原子 1、金刚石由___构成
3、二氧化碳由 二氧化碳分子 构成
水分子 4、水由___构成
铜原子 2、铜由____构成

B、分子之间存在空隙
C、分子之间存在引力和斥力
练习巩固
下图是某反应过程的微观示意图,“ 和“
B

”分别表示不同的原子。图中X处
一定条件 的粒子示意图是( ) + X
A、 B、
C、
D、
作业
1.完成本节课的课后作业
2.根据任务单预习下一节内容 3.完成下一节的预习任务
第二节 物质的微观粒子模型(1)
氧气是由____构成的
酒精是由____构成的
蔗糖是由____构成的
二氧化碳是由____构成的
概念学习
原子也可以直接构成物质

硅的电子隧道显微镜图象
由原子直接构成的物质:
铅笔芯中的石墨 是由碳原子直接构成
金属铝是由铝原子构成的
框架构建
物质是由什么微粒构成?
分子
原子
物质
原子
离子 (以后学)
浙教版· 科学· 八年级
第二节
物质的微观粒子模型(1)
第2章 微粒的模型与符号
学习目标
1、能用物质粒子模型来解释物质的三态变化。 2、知道物质由分子构成,分子由原子构成,物质也可 由原子直接构成。 3、知道原子构成分子时,结构和种类不同,物质的性 质也不同。
回顾旧知

浙教版八年级科学下册2.2物质与微观粒子模型 课件

浙教版八年级科学下册2.2物质与微观粒子模型 课件

怎样给分子、原子下定义呢?
分子、原子概念
分子:是保持物质化学性质的一种粒子。 原子:是化学变化中的最小粒子。 分子能保持物质的化学性质,但不 能保持物质的物理性质。如液态水变成 冰时,此时水分子不变,水的化学性质 就不变,但水的状态已变(即物理性质 已变)。
思考
在电解水的反应中什么发 生了变化?什么没有变化?
质量和体积都非常小,粒子间有间隙,不断 运动,同种性质相同,不同种性质不同。
分子由原子构成。在化学反应中 ,分子分裂成 联系 原子,原子重组成新分子。都可以构成物质。
分子比构成分子本身的原子大,但不 注意 能说原子一定比分子小。
根本区别:在化学变化中是否可分
第 2节
物质与微观粒子模型
一、分子
---- 阿伏加德罗(意)
三、分子、原子的根本区别: 化学变化中是否可分
辨 ◆水分子是保持水的性质的最小微粒。(×) 析: 改正:水分子保持水的化学性质的最小微粒。
◆构成水的最小微粒是氢原子和氧原子。(×)
改正: (1)构成水的最小微粒是水分子。 (即水是由水分子构成的。)
(2)(一个)水分子是由(一个)氧原子
和( 两个)氢原子构成的。
(3)水在化学反应中分裂成的最小微粒是
氢原子和氧原子。
辨析:
◆分子是构成物质的一种微粒,而原子不是。(×)
改正:物质通常是由分子构成的,但也有些物质 是直接由原子构成的。即原子、分子都是构成物 质的微粒。
◆分子能保持物质的化学性质,而原子不能。(×)
改正:由分子构成的物质,保持其化学性质的微粒 是分子;由原子直接构成的物质,保持其化学性质 的微粒是原子。
分子
物 质
构成
构成
原子
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一、物质是由分子、原子等粒子构成的;分子 是由原子构成的; 二、分子、原子等粒子具有体小质微有隙永动 等特点; 三、化学变化的实质是变化中分子分裂成原子, 原子重新组合成新的分子;物理变化只是分子 间的距离发生了改变,没有生成新的分子; 四、用模型表示分子、原子等微观粒子; 五、由不同种类和数目的原子构成种类繁多物 质世界,如由碳、氢两种原子就可构成几千万 种物质的分子。
第 2 节
物质与微观粒子模型
水是由水分子组成的。
水分子是由什么粒子组成的?
猜测:有无更小粒子? 怎样来描述这些看不见的粒子呢?
道尔顿
道尔顿认为原子是组 成物质的最小单位
硅原子的扫描隧道 显微镜(STM)图象
我们知道水是 由分子构成的。 右边的两幅图 描述了水的什么变 化? 属于水的什么 性质? 怎样用模型的方式来表示呢?
6.在由分子构成的物质中,分子是保持物 质化学性质 _______的最小粒子,原子是_______ 化学变化 中的最小微粒
7.分子和原子的主要区别是(C )
A、能否构成物质
B、质量和体积的大小
C、在化学变化中能否再分
D、能否保持物质的化学性质
8、保持五氧化二磷化学性质的微粒是( A )
A、五氧化二磷分子 B、磷原子
练习课本 练习1
解:水受热变成水蒸气过程中,水分子没 有改变,只是水分子之间的距离变大,分子的运 动速度变快了,这一变化是物理变化。水通电变 成氢气和氧气的过程中,水分子先分解为氢原子 和氧原子,这些原子再重新组合成新的分子—— 氢分子和氧分子,在这一过程中,分子的种类发 生了改变,这是一个化学变化过程。
1个氧原子质量: 2.657×10-26千克 1个二氧化碳分子质量: 7.307×10-26千克
粒子的大小与质量
分子、原子等微观粒子虽然都很小,但都 有一定的体积和质量。如: 粒子名称 氢原子 原子半径 0.78×10-10m
分子或原子质量
1.674 ×10-27kg 1.993 ×10-26kg 2.657 ×10-26kg 3.348 ×10-27kg 7.307 ×10-26kg
启示:分子、原子都很小
粒子的大小
原子半径一般在10-10米数量级,
如碳原子的半径为0.6×10-10米。
假设将碳原子紧密排列在一起,1厘米 长的距离可以排多少个原子? 约0.83×108个
粒子的质量
1个氢原子质量: 1.674×10-27千克
1个氢分子质量: 3.348×10-27千克
1个碳原子质量: 1.993×10-26千克
思考:金刚石和石墨的性质有什么不同? 与物质结构有没有关系?
比较 项目
外观 无色透明正 八面体晶体
硬 导 电 度 性
导 热 性
用途 钻探机钻头、 刻刀、装饰品 (钻石)
金 刚 石
最 无 无 硬
石 深灰色有金属光 较 良 良 电极、铅笔芯、 墨 泽细鳞片状晶体 软 好 好 润滑剂等
有关系,原子的排列不同,性质不同。
2. 原子 是化学变化中的最小粒子。有些物质 如金属、稀有气体直接由 原子 构成。 3.分子与原子的根本区别是:
在化学变化中,分子可分,原子不可分。 ————————————————————
4.水是由 水分子 构成的 氢气是由 氢气分子 构成的 氧气是由 氧气分子 构成的 物质也可以由原子直接构成, 如铝是由 铝原子 构成的 石墨是由 碳原子 构成的 2个氢原子构成的 5.1个氢分子是由__________ 2个氧原子 1个氧分子是由__________ 构成的 1个水分子是由 1个氧原子和2个氢原子 构成的
怎样给分子、原子下定义呢?
分子、原子概念
分子:是构成物质并保持物质化学性质的一 种粒子。 原子:是化学变化中的最小粒子。
思考:
在电解水的反应中什么发生 了变化?什么没有变化?
水分子变成了氧分子、氢分子;氧原子、 氢原子没有变化。
物质是由什么构成的?
一杯水是由 许多水分子 构成,
氧原子和氢原子
练一练,比一比: 用英文字母g、o、d组成英语单词,看谁写的多。
同样,不同的原子和个数可以构成不同 的分子,从而构成不同种类的物质。
金刚石
石墨
足球烯
碳原子 金刚石、石墨和足球烯都是由_______ 构成的;同种原子构成不同种类的物质 原子的排列方式 是不一样的。 时______ 思考:金刚石和石墨的性质有什么不同? 它们性质的不同可能与什么有关呢?
相关 关系
分子分裂成原子,原子组成分子(分子由原 子构成),都可以构成物质。 分子比构成分子本身的原子大,但不能说原 子一定比分子小。
注意
根本区别:在化学变化中是否可分
原子构成不同的物质
氢原子 碳原子
构成 分子
氧原子
氢分子
氧分子
臭氧分子
一氧化碳分子
水分子 过氧化氢分子二氧化碳分子 或双氧水分子
甲烷分子
C、氧原子 D、磷原子和氧原子
水分子电解模型
氧分子
氧原子
通电
重新组合
水分子
氢原子
氢分子
通过水分解过程的模型可以看出: 1、分子由 原子 构成。 2、水电解是一个 原子变化过程
分子是保持物质化学性质的最小微粒. 3、在分子构成的物质中, 4、在化学变化过程中分子 可以分成更小的原子, 分子种类改 变。原子 不可 再分, 原子 种类和数量不变,是化学变化中的最 小微粒。
碳原子 0.77×10-10m 氧原子 0.66×10-10m 氢分子 二氧化碳分子
粒子的大小与质量 • • • •
分子、原子都有一定的质量和体积。 原子的体积很小,半径一般在10-10米数量级。 原子的质量也非常小,数量级一般在10-26千克。 不同种类的分子和原子质量不同,体积也不同。
实验:
天平上称1克大米,算出一粒 大米的质量,然后耐心的计算:如 果等分这粒米,要分几次才能把它 分到10-27克。 (资料:我国大米的千粒重平均 为:16.7克) 答案:1.67 ×1022
课堂练习:
1、读课本图可知,1个一氧化碳分子和 1个二氧化碳分子含有相同的( )
B A.氧原子个数
C.原子总数
B.碳原子个数
化学反应 3.分子和原子的本质区别:在________ 分子 中, ___可以再分,而____ 原子ห้องสมุดไป่ตู้不能再分。
分子是由什么构成的
总结: 1、分子由原子构成; 2、水电解是一个化学变化; 3、水是由氢元素和氧元素组成的; 4、在化学变化过程中分子可以分成比原来 更小的原子,原子再重新组合成新的分子; 5、在化学变化过程原子不能再分,原子是 化学变化中的最小粒子; 6、水变成氢气、氧气后物质的性质发生了 改变。
由此可见:
1、分子的种类由原子种类和数量决定
2、构成分子的原子可以是同种原子,也可 以是不同种原子。 3、同种原子构成不同物质时结构是不同的。
数的启示?
1、一滴水的分子个数:1021个水分子构成, 1ml水需要约20滴水组成。
2、如果把水分子放大到乒乓球那么大,那么 乒乓球就要放大到地球那么大。 3、铅笔留下的黑色的笔迹是碳原子的堆积, 一个句号竟有1018个碳原子。
D.以上都不对
2、你能画出一个氮原子和二个氧原子 构成的二氧化氮分子模型吗?
3、从课本图1-14可知,水和过氧化氢不属于同 一种物质是因为( A ) A.水分子和过氧化氢分子中所含氧原子个数不同 B.水分子和过氧化氢构成时原子种类不同 C.水分子和过氧化氢分子所含氢原子个数不同
D.以上都不对
小结:
甲烷分子
氮气分子
二氧化碳分子
二氧化硫分子
1、图中每个分子中有几个原子? 1 个碳原子和____ 4 个氢原子 1个甲烷分子中有___ 2 个氮原子 1个氮气分子中有___ 1 个碳原子和__ 2 个氧原子 1个二氧化碳分子中有__ 1 个硫原子和__ 2 个氧原子 1个二氧化硫分子中有__
5 种原子,分别是:____ 碳 原子 2、图中共有____ 氢 原子______ 氧 原子______ 氮 原子______ 硫 原子 ____
分子的性质有哪些?
1、分子的体积和质量都很小; 2、分子在不断地做无规则运动; 3、分子之间有间隔; 4、分子间有引力和排斥力; 5、同种分子性质相同,不同种物质 分子性质各异。




保持物质化学性质 化学变化中的最小 的一种粒子。在化学反 粒子。在化学反应中不 相异点 应中分裂,重新组成新 可再分,化学反应后没 物质的分子。 有变成其他原子。 质甚微,体甚小,有间隙,永恒运动,同种 相似点 性质相同,不同种性质不同。
判断题
1、分子一定比原子大 ( 2、分子能直接构成物质,原子不能直接物质 ( 3、分子一定比原子的质量大 ( 4、分子能保持物质的化学性质,而原子不能 ( ×) ×) ×) ×)
(补充) 物理变化:分子没有变化
化学变化:分子发生变化
思考:
现在已知的原子有几百种, 而物质的种类却有几千万种, 那么这些原子是怎样构成物质 的呢?
水的汽化是物理变化
(变化过程模型:)
液态水
气态水
水分子之间的距离变大,水分子本身 没有发生变化,没有变成新的分子。
水的电解是化学变化
(变化过程模型:)
氧原子
氧分子
通电
重新组合
水分子
氢原子
氢分子
水的电解实验
1.化学变化的实质:反应物的分子分解 原子 分解出来的原子重新组合成 成_____, 新的分子 ,新的分子构成新的物质。 __________ 2.在水电解时,水分子变成了氢分子 _____和 氧分子 ,它们不再有水的化学性质。 ______ 化学性质 的一 可见,分子是保持物质________ 种微粒。
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