【2019最新】八年级物理下册第九章第4节流体压强与流速的关系课时练新版新人教版

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初二物理下册第九章第4节《流体压强与流速的关系》学案(新版)新人教版

初二物理下册第九章第4节《流体压强与流速的关系》学案(新版)新人教版

初二物理下册第九章第4节《流体压强与流速的关系》学案(新版)新人教版【导学目的知识点】1、知道流体压强与流速的关系。

2、会用流体压强与流速的关系解释复杂的现象,了解流体压强与流速关系在生活中交通中的运用。

【导学进程】一、课前导学1、气体和液体的共同特点是可以活动,叫做______体。

2、在流体中,流速越小的位置压强__________ ,压强越小的位置流速__________。

3、从2007年4月18日零时起,全国铁路停止第6次大提速后,将进一步增大铁路边下行人的风险性。

这是由于行人和高速行驶的列车之间的空气流速__________,压强_______,由此发生的压力差将人推向火车,危及行人的生命平安。

因此,在火车站或地铁站的站台上,人必需站在平安线以外的位置等车。

4、飞机的升力:相反时间内,机翼上方气流经过的路程_____,因此速度_________,上方空气对机翼的压强________;而下方空气对机翼的压强________;因此机翼的上下外表存在_________,也就发生了向_____的______。

二、课堂导学1、流体压强与流速的关系【实验1】用手握着两张纸,让纸自在下垂,在两张纸的中间向下吹气,这两张纸会向边运动?猜想:_________________________________________。

现象:_________________________________________。

结论:_________________________________________。

【实验2】把一乒乓球放在倒置漏斗口处,从漏斗颈中用劲向下吹气,能否把乒乓球吹跑?猜想:_________________________________________。

现象:_________________________________________。

结论:______ __________________________________。

人教版八年级物理 下册 第九章 9.4 流体压强与流速的关系 课时练(含答案)

人教版八年级物理 下册 第九章 9.4 流体压强与流速的关系 课时练(含答案)

第九章压强9.4 流体压强与流速的关系一、选择题1、“八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅”,诗中包含的科学道理是()A.风声是空气振动而产生的声音B.力是改变物体运动状态的原因C.屋顶上方空气流速快,压强小;屋内空气不流动,压强大D.风使屋顶产生的升力大于屋顶重力2、如图2所示,向两张纸的中间吹气,发生的现象是()A.纸向两边分开B.纸向中间靠拢C.保持原来位置不动D.都有可能3、当火车驶过时,人站在安全线以内,即使与火车保持一定的距离,也非常危险。

下列现象不能用解释此现象的规律解释的是()A.用吸管把饮料吸进嘴里B.“过堂风”会把居室侧面摆放的衣柜门吹开C.鸟在空中展翅滑翔时不会坠落D.护航编队各船只多采用前后行驶而非并排行驶4、如图所示,两只纸船浮在水面上静止不动,用大注射器向两船之间的水面快速注水。

两船将()A.静止不动B.向两侧分开C .向中间靠拢D.向同侧偏移5、如图所示的现象中,能用流体压强与流速关系解释的是( )6、几十吨重的飞机能够腾空而起,秘密在于机翼,右图为飞机机翼截面图。

飞机起飞过程中,下列说法正确的是 ( )A.机翼上方空气流速比下方大,上方气体压强比下方大B.机翼上方空气流速比下方大,上方气体压强比下方小C.机翼上方空气流速比下方小,上方气体压强比下方大D.机翼上方空气流速比下方小,上方气体压强比下方小7、在靠近桌面边沿的地方放一枚硬币,在硬币前架一个约2 cm高的栏杆,在硬币上方沿着与桌面平行的方向用力吹一口气,硬币就能跳过栏杆,这是因为()A.硬币下方的压强比上方的压强大B.硬币后面的压强比前面的压强大C.硬币后面的压力比前面的压力大D.硬币下方的空气密度比上方的大8、直升机在竖直上升时,使直升机上升的力是( )A.直升机对螺旋桨的作用力B.螺旋桨对空气的作用力C.空气对螺旋桨的作用力D.螺旋桨对直升机的作用力9、下列说法中,正确的是()A.泼水时,盆留在手中,水受到惯性作用飞出去了B.船闸利用了连通器原理,流体中流速大的地方压强小C .静止在水平桌面上的书受到的重力和桌面对它的支持力不是一对平衡力D .鸡蛋向碗边一磕就破了,说明碗对鸡蛋的作用力大于鸡蛋对碗的作用力10、全球最大的太阳能飞机,已经进行了环球飞行,飞机能够升空是因为通过机翼下表面的气流速度 通过机翼上表面的气流速度。

初中物理人教版八年级下册 第9章第4节 流体压强与流速的关系 练习题(带解析)

初中物理人教版八年级下册 第9章第4节 流体压强与流速的关系 练习题(带解析)

第4节流体压强与流速的关系一、单选题1.关于压力和压强,下列说法不正确的是()A.水坝建成上窄下宽的形状,是由于水对坝的压强随深度的增加而增大B.飞机的机翼能获得向上的升力,是利用了流体速度越大压强越小的原理C.大气压强随着海拔高度的增加而增大D.压力的方向总与支持面垂直2.日常生活中,处处有物理,下列说法错误的是()A.包饺子时捏出漂亮的花边,是力改变了物体的形状B.推门时离门轴越近,用力越大,说明力的作用效果与力的作用点有关C.铅垂线的应用原理是重力的方向总是垂直向下D.飞机的升力是因为机翼上下表面存在压强差3.下列有关压强知识的说法正确的是()A.刀刃磨得很锋利,是为了增大压力B.利用托里拆利实验可以测出大气压的值C.物体的重力越大对接触面的压强就一定越大D.动车运行时,车厢附近的气流速度较大,压强较大4.下列关于压强的说法正确的是()A.菜刀的刀刃薄,是通过减小受力面积来减小压强B.拦河坝设计成下宽上窄,利用了液体压强大小随深度增加而减小C.飞机升力是由于机翼上下表面的空气流速不同造成压强差所引起的D.马德堡半球实验首次测出大气压强值5.生活处处有物理,留心观察皆学问。

下列有关物理现象及其解释正确的是()A.水坝建造成上窄下宽是因为液体压强随着深度的增加而减小B.啄木鸟的嘴很尖细目的是为了增大压强,容易凿开树干捉到虫子C.珠穆朗玛峰顶的气压比海平面的气压低是因为气压随海拔高度增加而升高D.打开高速行驶的大巴车车窗时,窗帘往外飘,是因为车外空气流速大,压强大6.下列现象及其原因分析,错误的是()A.高压锅容易将食物煮熟--液体表面气压增大,液体沸点升高B.台风掀开屋项的瓦--屋内外空气的流速不同,压强不同C.托里拆利实验测出的大气压值比实际值小--玻璃管倾斜D.软包装饮料吸管--端做成尖形--减小受力面积,增大压强7.往两张自然下垂且靠近的纸中间用力吹气,两张纸将()A.向两边分开B.向同一边摆动C.向中间靠拢D.几乎不动8.下列关于压强的说法正确的是()A.马德堡半球实验首次测出了大气压强值B.拦河坝设计成下宽上窄,利用了液体压强大小随深度增加而减小C.菜刀的刀刃薄,是通过减小受力面积来减小压强D.飞机升力是由于机翼上下表面的空气流速不同造成压强差所引起的9.下列说法中不正确的是()A.破窗锤的敲击端做成锥状,是通过减小受力面积来增大压强B.拦河大坝设计成上窄下宽的形状,是因为液体内部压强随深度的增加而增大C.在拉萨做米饭要用高压锅才能煮熟,是因为海拔越高大气压强越低D.飞机获得升力的原因是流体的速度越快,压强越大10. 如图为我国制造的世界上最快的高速列车“复兴号”进站情景。

八年级物理下册第九章 第四节 流体压强与流速的关系导学案(新版)新人教版

八年级物理下册第九章 第四节 流体压强与流速的关系导学案(新版)新人教版

八年级物理下册第九章第四节流体压强与流速的关系导学案(新版)新人教版班级姓名_______情境导入1、为什么几吨重的飞机能飞起来?2、用手握着两张纸,让纸自由下垂,在两张纸的中间向下吹气,这两张纸应该怎样运动?猜一猜,然后再做做看,检验你的猜想。

学习目标1、通过实验探究,初步了解流体的压强与流速的关系,并能用其解释生活现象。

2、了解飞机的升力是怎样产生的。

3、通过观察和实验,学会运用归纳、类比、逆向思维等研究方法,培养学生的观察能力和分析概括信息的能力。

自主学习一、知识回顾1、1标准大气压=________mm水银柱=________________Pa。

2、气压与高度的关系:高度越________,气压越_________。

气压与液体沸点的关系:气压越________,液体沸点越_________。

二、自学课本P44,45“液体压强与流速的关系”完成下列问题:3、物理学上把具有流动性的液体和气体统称为。

4、通过实验,我们得到的结论:在气体和液体中,流速________的位置,压强________。

三、自学课本P45“飞机的升力”,完成下列问题:5、飞机机翼横截面的大致形状,其上表面________,下表面则________。

6、飞机前进时,机翼与周围空气发生________________,相当于气流迎面流过机翼,气流被机翼分成上、下两部分,由于机翼横截面的形状上、下不对称,在相同时间内,机翼上方气流通过的路程________,因而速度________,它对机翼下表面的压强________。

因此在机翼的上、下表面存在___________,因而有压力差,这就是产生________的原因。

合作探究 &小组展示探究一:做实验,观察现象,完成下题1、纸条一端贴近下嘴唇,用力向纸条上方吹气,观察现象。

2、将一张纸折成∩形平放在桌子上,用力向∩形纸的下方与桌面之间的空间吹气,观察现象。

3、用手握着两张纸,让纸自由下垂,在两张纸的中间向下吹气,观察两张纸怎样运动。

八年级物理下册第九章第四节流体压强与流速的关系教案(新版)新人教版

八年级物理下册第九章第四节流体压强与流速的关系教案(新版)新人教版
八年级物理下册第九章第四节流体压强与流速的关系教案(新版)新人教版
学校
授课教师
课时
授课班级
授课地点
教具
教材分析
本节内容为人教版八年级物理下册第九章第四节“流体压强与流速的关系”。该节内容是在学生学习了流体的基本概念、流体的压强等知识的基础上进行讲解的,旨在让学生掌握流体压强与流速之间的关系,并能够运用这一关系解释生活中的问题。本节课的内容与学生的日常生活紧密相连,有利于激发学生的学习兴趣,提高学生的学习积极性。同时,本节课的内容也为学生进一步学习流体力学的基础知识奠定了基础。
答案:树叶被吹动是因为风吹过树叶时,树叶表面的空气流动速度较快,压强较小,而树叶背面的空气流动速度较慢,压强较大,导致树叶受到吹力的作用。
4.例题四:
题目:为什么飞机的机翼设计成上凸下平的形状?
解析:根据流体压强与流速的关系,流速越快的地方,压强越小。飞机的机翼设计成上凸下平的形状,是为了利用流体压强与流速关系产生升力。当飞机飞行时,机翼上方的空气流动速度较快,压强较小,而机翼下方的空气流动速度较慢,压强较大,这样就产生了向上的升力。
2.板书设计
①流体压强与流速的关系公式
- P = ρ * v * cos(θ)
②实验数据处理方法
-绘制图表:压强与流速的关系图
-计算平均值:求出实验数据的平均值
③流体压强与流速关系的应用
-飞机翼设计:利用流体压强与流速关系,设计合理的飞机翼形状
-潜水艇原理:利用流体压强与流速关系,实现潜水艇的上浮和下潜
答案:潜水艇实现上浮和下潜是通过改变自身的浮力来实现的。
课堂
-通过提问:教师可以通过提问的方式了解学生对流体压强与流速关系的理解和掌握情况。例如,教师可以提问学生:“流体压强与流速之间的关系是什么?”、“如何通过实验观察流体压强与流速的关系?”等。

2019年春八年级物理下册 第九章第4节流体压强与流速的关系学案新版新人教版

2019年春八年级物理下册 第九章第4节流体压强与流速的关系学案新版新人教版

第4节流体压强与流速的关系学习目标:1、了解气体压强与流速的关系。

2、了解飞机的升力是怎样产生的。

3、了解生活中跟气体的压强与流速相关的现象。

学习重点:初步了解流体流动时压强的特点。

学习难点:能用流体压强与流速的关系简单解释生活中的一些现象。

学习过程:猜想:一种是流体在流速大的地方压强大,在流速小的地方压强小;另一种是流体在流速大的地方压强小,在流速小的地方压强大。

究竟哪一种猜想是正确的呢?下面我们将通过实验的方法进行探究。

探究一:按照P44页图9、4-1完成口吹硬币跳栏杆的实验。

探究二:在倒置的漏斗里放一个乒乓球,用手指拖住乒乓球,然后移开手指,观察现象;再用手指拖住乒乓球,然后从漏斗口向下用力吹气,并将手指移开,观察现象。

分析总结上述两个实验,液体和气体,它们一个共同的特点是:都具有流动性,统称为流体。

两个实验的共同之处是,流体在流动时才导致现象的产生。

且我们已猜测流体流速可能与流体的压强存在有某种关系。

那么,这可能是什么关系呢?想一想。

结论:探究飞机的升力:当飞机高速行使时,机翼与周围的空气发生相对运动。

迎面而来的气流被机翼分成上下两部分,由于机翼横截面的形状上下不对称,在相同时间里机翼上方气流通过的曲线路程较长,机翼下方气流通过的直线路程较短,这就造成机翼上部气流的速度比机翼下部气流的速度大,由于流速高的地方压强小,流速低的地方压强大,因此,机翼上部的压强要小于机翼下部的压强,巨大的机翼就是靠上下气流的压强差产生了向上的升力来负担机身的重力升空飞翔的。

拓展应用:1、为什么火车站或地铁站的站台上,离站台边缘1m 左右的地方都标有一条安全线,火车或地铁行驶时严禁人们进入安全线以内的区域。

2、请列举生活中有关流体在流动时流速大的地方压强小的实例。

提示:在江中游泳时不要靠近行使的船;大风能把房盖掀起;两艘急速行使的船不要靠的太近等。

课堂小结:本节课我的收获是:本节课我的困惑是:达标检测:1.在气体和液体中,流速越大的位置压强越______,流速越小的地方压强与越 ______。

2019八年级物理下册 9.4 流体压强与流速的关系同步练习 (新版)新人教版

2019八年级物理下册 9.4 流体压强与流速的关系同步练习 (新版)新人教版

9.4 流体压强与流速的关系1.流体流速与压强的关系:在流体中,流速越大的位置,压强 。

2.流体流速大的原因:⑴外力导致流体流速变快,如用力吹气;⑵高速运动的物体带动流体流速变快,如列车周围的气体流速变快;⑶同一流体在相同时间内,通过较大路程处的流速大,如飞机翅膀上面是弧形,下面是平的;⑷同一流体流经不同的横截面时,流过横截面小的位置流速大,如河道狭窄处水的流速大。

【扬帆起航——小试身手】1.如图所示,在水平的两只筷子中间放上两只乒乓球,通过空心塑料管向两球间用力吹气,会发现两只乒乓球( )A.相互靠近B.相互远离C.向同一方向运动D.静止不动2.关于飞机的升力,以下说法正确的是( )A.飞机的升力是因为飞机高速运动产生的,任何一个物体,只要在空气中高速运动都会受到这样的升力B.飞机的升力如同气球在空气中受到向上的力,是空气对它的浮力C.飞机的升力是因为机翼上下方气流速度不同,使机翼上下表面产生的压强不同而产生D.太空中杨利伟乘坐的“神舟”五号飞船,也同样受到升力的作用3.夏天乘坐公共汽车时,乘客乘坐无空调的车常打开车窗及车顶的气窗,开车时内吹的方向是( )A.从车内吹向车外B.从车前吹向车后C.从车两侧的窗口吹入车内D.从所有窗口吹入车内4.为什么风暴常常会把房子的顶部掀掉?【乘风破浪——中考真题】5.(2012•广东梅州)你是否有过这样的经历:撑一把雨伞行走在雨中,如图所示,一阵大风吹来,竖直方向伞面可能被“吸”,发生形变。

下列有关这一现象及其解释,正确的是( )A .伞面被向下“吸”B .伞上方的空气流速大于下方C .伞上方的空气流速等于下方D .伞上方的空气流速小于下方6.(2011浙江省台州市)气体的流速越大,压强越小。

下列现象的产生与此相关的是( )7.(2011广东湛江)如图所示,能够说明流体压强与流速关系的是( )课前热身、8.(2011四川广安)李老师经常引导学生利用身边的生活用品做实验,通过动手动脑,学习物理知识,揭示物理规律。

八年级物理人教版下册课时练《9.4 流体压强与流速的关系》(含答案解析)

八年级物理人教版下册课时练《9.4 流体压强与流速的关系》(含答案解析)

答卷时应注意事项1、拿到试卷,要认真仔细的先填好自己的考生信息。

2、拿到试卷不要提笔就写,先大致的浏览一遍,有多少大题,每个大题里有几个小题,有什么题型,哪些容易,哪些难,做到心里有底;3、审题,每个题目都要多读几遍,不仅要读大题,还要读小题,不放过每一个字,遇到暂时弄不懂题意的题目,手指点读,多读几遍题目,就能理解题意了;容易混乱的地方也应该多读几遍,比如从小到大,从左到右这样的题;4、每个题目做完了以后,把自己的手从试卷上完全移开,好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题;试卷第1页和第2页上下衔接的地方一定要注意,仔细看看有没有遗漏的小题;5、中途遇到真的解决不了的难题,注意安排好时间,先把后面会做的做完,再来重新读题,结合平时课堂上所学的知识,解答难题;一定要镇定,不能因此慌了手脚,影响下面的答题;6、卷面要清洁,字迹要清工整,非常重要;7、做完的试卷要检查,这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题,检查的时候,用手指点读题目,不要管自己的答案,重新分析题意,所有计算题重新计算,判断题重新判断,填空题重新填空,之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。

亲爱的小朋友,你们好!经过两个月的学习,你们一定有不小的收获吧,用你的自信和智慧,认真答题,相信你一定会闯关成功。

相信你是最棒的!人教版八年级物理下册《第九章第4节流体压强与流速的关系》课堂作业一、选择题1.厨房里涉及到许多物理知识,下列说法错误..的是()A.下水道的U型管利用了连通器原理B.抽油烟机能将油烟排到室外,是因为流体流速越大的位置压强越大C.菜刀磨得很锋利,是通过减小受力面积的方法增大了压强D.墙上的塑料吸盘挂钩能悬挂物体而不脱落,是大气压作用的结果2.草原犬鼠是大草原常见的小动物,它挖的洞有多个洞口,一些洞口比较平整,一些洞口由圆锥形土堆围成,这样的结构能改善洞内的通风情况。

小宇同学对犬鼠洞穴非常感兴趣,他设计了下面四个洞穴(图中箭头表示空气流动方向),四个洞穴正确的是()A.B.C.D.3.列车进站或出站时,站台上的候乘人员不能越过黄色的安全线。

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【2019最新】八年级物理下册第九章第4节流体压强与流速的关系课时练新版新人教版学校:姓名:班考号:.压强计的两端分别置于机翼模型的上、下表面附近,用鼓风机向模型左端吹气,可观察到压强计两侧液面出现高度差.则().探究机翼的升力A. 模型上方空气流速大,压强小B. 模型下方空气流速大,压强大C. 模型上方空气流速小,压强大D. 模型下方空气流速小,压强小2. ()你是否有过这样的经历:如图所示,撑一把雨伞行走在雨中,一阵大风吹来,沿竖直方向伞面可能被“吸”得发生形变.下列有关这一现象及其解释正确的是() .A. 伞面被向下“吸”B. 伞上方的空气流速大于下方C. 伞上方的空气流速等于下方D. 伞士方的空气流速小于下方3. 一艘很大的轮船以很高的速度从一只小船旁的很近处开过来时,小船().A. 很容易被大船的气流和海浪推向远离大船的方向B. 很容易被大船吸过去,而与大船相撞C. 小船与大船距离不变D. 以上情况都有可能4. 在火车即将行驶的铁路旁,要禁止行人站在安全线以内,下列解释正确的是().A. 因为火车驶过时有很大的气流把人向外推倒而使人受伤B. 因为火车驶过时,车厢附近气流快,压强小,倘若人在安全线以内,大气压就会把人向火车压去而发生事故C. 禁止行人站在安全线以内,是防止从火车上掷下的废物把行人砸伤D. 以上说法都正确5. 如图所示,打开水龙头,使自来水流过玻璃管,则下面对对a,b,c三处上方的水柱高度和a,b,c三处的压强说法正确的是().1 / 8A. 三处的水柱高度相同,压强一样大B. a处的水柱高度与c处相同,但a处压强比c处大C. b处的水柱高度最小,压强最小D. a处的水柱高度最大,c处的水柱高度最小;a处的压强最大,b处的压强最小6. 深圳地区经常会有台风(如图所示),市政府要求居民将简易房的屋顶加固,对于这一要求下列解释正确的是( )A. 屋顶上方空气的流速大于下方,屋顶被向下压垮B. 屋顶上方空气的流速大于下方,屋顶被向上掀起C. 屋顶上方空气的流速小于下方,屋顶被向下压垮D. 屋顶上方空气的流速小于下方,屋顶被向上掀起7. 如图所示,从倒置的漏斗口用力吸气或向下吹气,乒乓球都不会掉下来。

下列说法正确的是( )A. 吸气或吹气都减小了乒乓球上方气体的压强B. 吸气或吹气都增大了乒乓球下方气体的压强C. 吸气减小了乒乓球上方气体的压强,吹气增大了乒乓球下方气体的压强D. 吸气增大了乒乓球下方气体的压强,吹气减小了乒乓球上方气体的压强8. 图8为2014年海军赴地中海为运输叙利亚化学武器船只护航的情景。

舰艇护航编队在距离较近时一般采用“前后”形式护航,而不采用“并排”形式。

图中与之原理相同的是( )图8A. AB. BC.C D. D9. 下列实例中,利用“流体流速越大,压强越小”原理的是( )A. 飞行的飞艇B. 飞行的飞机C. 升空的热气球D. 发射的火箭10. 下列实验现象的相关解释正确的是( )A. 甲图中,纸片会靠拢,是因为吹气时两纸片间气体流速增大,压强减小B. 乙图中,滚摆上升时,滚摆的势能转化为滚摆的动能C. 丙图中,右指感觉疼,是因为右指受到的压力更大D. 丁图中,罩内传出的铃声逐渐减弱,说明电铃振动逐渐变弱11. 如图所示是一种水翼船,船体下安装了水翼。

当船在高速航行时,水面下的水翼会使船体整体抬高从而减小水对船体的阻力。

则水翼安装正确的是( )A. AB. BC.C D. D12. 学习了“流体压强与流速的关系”后,为了解决“H”形地下通道中过道的通风问题,同学们设计了如下几种方案。

如图所示,黑色部分为墙面凸出部分,“M”为安装在过道顶的换气扇,其中既有效又节能的是( )A. AB. BC.C D. D二、填空题,下表面呈弧形凸起,当跑车高速行驶时,流过它上方的空气速度比下方空气速度(选填“大”或“小”),此时,上方空气压强比下方空气压强(选填“大”或“小”),这样,“气流偏导器”受到一个向(选填“上”或“下”)的压力差,从而使车轮抓紧地面.14. 如图所示,A、B是两个上端开口的容器,它们构成的是一个;当用一根管子沿B容器口吹气时,A容器中的液面会。

(填“上升”“下降”或“不变”)15. (2分)如图所示是喷雾器工作时的示意图。

当推动活塞时,管口的空气速度增大,管口处的压强(填“增大”“减小”或“不变”);瓶中的液体就在的作用下被压上去,随流动的空气而喷成雾状。

16. 生活中,“吸”字表述的现象,其原因各不相同。

如图所示,用吸管“吸”饮料时,饮料是在的作用下被“吸”入口中的。

用吸尘器“吸”灰尘时,灰尘是由于空气流速越大,压强越的缘故被“吸”入吸尘器中的。

17. 地效翼船(如图)是一种经济、安全的飞行器,其工作原理是:在贴近水面或地面飞行时,离地表很近的带有翼刀或隔断端板的机翼下方,就会形成气流的堵塞,空气流速减小,压强,使机翼上下表面间的压力差增大,从而产生一个(填“向上”或“向下”)的力。

与轮船、飞机相比,没有了水和高空气流的阻力,相同条件下,所需的推进功率(填“较小”或“较大”),油耗较低。

3 / 818. 如图所示,把一张轻质纸放在两本书上,沿纸面下方吹气,原平整的纸会从两书间的空隙下陷,据此推断空气对下陷纸片上、下表面的压强哪个小?________。

根据所学的物理知识解释为什么会出现这现象:__________________________________________。

19. 如图所示,一名钓鱼爱好者在太阳伞下钓鱼,如果此时一阵大风水平吹来,则伞上表面受到的气体压强将(选填“大于”“等于”或“小于”)下表面受到的气体压强,伞面可能会变形损坏。

20. 小明同学学习了“力”有关知识后,决定探究“风”对纸片作用力的大小。

他用电吹风、测力计、迎风面积相同但迎风面形状不同的纸片做了如图9(a)、(b)、(c)、(d)所示的实验。

其中,图9(a)、(b)、(c)三次实验时电吹风的风速相同,图9(d)实验时电吹风的风速比前三次实验时的风速大。

请根据实验现象及相关条件,归纳得出初步结论。

图9(1)比较(a)、(d)两图可知:___________________________________;(2)比较(a)、(b)、(c)三图可知:_____________________________________。

三、简答题,这是由于足球高速旋转的缘故。

如图是从球场正上方向下看的俯视图,图中v表示足球刚离开脚时的速度方向,足球离开脚后顺时针旋转,带动周围空气同方向旋转,①、②两条虚线表示足球可能的运动轨迹。

请你判断足球将沿哪条轨迹运动,并说明理由。

22. 我们经常可以看到这种现象:汽车在马路上快速驶过以后,马路两边的树叶会随风飘动,如图所示,马路两边的树叶会沿着A、B、C哪一个方向飘动?请你猜想并说明理由。

四、实验题(1)图中的两个实验现象说明气体的压强与什么因素有关?有什么关系?甲:用手握着两张纸,让纸自由下垂,在两张纸的中间向下吹气,这两张纸向中间靠拢。

乙:向饮料管B吹气,饮料管A中的液体会上升并从管口喷出。

(2)用细线吊起一个空的塑料瓶,用手转动塑料瓶,使它绕对称轴线旋转。

转动的塑料瓶带动四周的空气绕它旋转,如果这时用电扇向它吹风,由于瓶的转动,它两侧的风速将不一样(如图)。

按照问题(1)中发现的规律,旋转着的塑料瓶应当向哪个方向移动?请在图中标出。

(3)乒乓球前进过程中,由于不同的旋转方向会使乒乓球沿不同的径迹运动。

运动员用三种不同的击球方法把乒乓球击出,请判断,图中1、2、3三条径迹哪一条是上旋球(图中沿逆时针方向旋转)的、下旋球(图中沿顺时针方向旋转)的、不转球的,说明你为什么认为上旋球应该沿着你所选的径迹运动。

参考答案1. 【答案】A【解析】由于在相同时间内,空气从机翼上方通过的路程较长,所以机翼模型上方空气流速较大;由图中压强计两侧液面出现的高度差可知,机翼模型上方的空气压强小于机翼模型下方的空气压强,本题应选A.2. 【答案】B【解析】因为空气通过伞面上、下的时间相同,在伞面上通过的路程大,因此伞上方的空气流速比伞下方大,且压强与流体的流速成正比,所以伞受到一个向上的压强差,就好像被向上“吸”一样.3. 【答案】B【解析】两船之间水的流速比小船外侧水的流速大,流速大的地方压强小,所以小船容易被大船吸过去,而与大船相撞,B正确.4. 【答案】B【解析】因为气体流速大的地方气压小,大气压会把人向火车压去而发生事故.5. 【答案】C【解析】由图知,b处管最细,其流速最大,故压强最小,水面高度最小,C正确.6. 【答案】B7. 【答案】A【解析】空气流速快的地方压强小,吸气或者吹气使乒乓球上方空气流速快,向下的压强小,球体下方的气压大,产生向上的压强差。

8. 【答案】A【解析】舰艇并排行驶时,舰艇带动其周围的水运动,结果使两舰艇之间的水流速度大于舰艇外侧的水流速度;流速大的地方压强小,因此舰艇之间水的压强小于舰艇外侧水的压强,水的压强差使舰艇靠近,进而发生碰撞,为了避免事故的发生,因此舰艇护航编队在较近距离时一般采用前后护航形式,而不采用“并排”护航。

应用了流体压强与流速的关系。

B利用浮力,C是连通器,D利用大气压,只有A中是利用流体压强与流速的关系。

5 / 89. 【答案】B【解析】飞艇上浮,是因为飞艇内的氦气密度比空气小,飞艇受到的浮力大于重力而上升的,故A错误。

飞机飞行时,飞机的机翼上方突起,机翼上方空气流速大于下方空气流速,根据流体流速越大压强越小,机翼上方空气压强小于下方压强,飞机受到向上的升力作用,故B正确;热气球升空,是因为热空气的密度比空气的密度小,热气球受到的浮力大于重力,故C错误;火箭喷出燃气,火箭给燃气一个向下的力,物体间力的作用是相互的,燃气给火箭一个向上的力,推动火箭上升,故D错误。

10. 【答案】A【解析】B项滚摆上升时,滚摆的动能转化为滚摆的势能;C项力的作用是相互的,两指受到的压力必然相同,右指疼是由于右指所受压强较大;D项中铃声减弱是由于空气被抽走,借以传声的介质没有了所致.11. 【答案】B【解析】两个水翼相反放置,受到水的压力相反,对船体不会产生向上的升力作用,A、D错;两个水翼若上表面是平面,下面是弧形,根据流速与压强的关系,水经过上方流速小于下方流速,下方压强小于上方压强,水对船体产生一个向下的压力作用,C错;故选B。

12. 【答案】C【解析】等质量的空气在相同的时间内通过通道的表面,由于左通道平直,右通道向左突起,所以空气通过右通道上表面的流速小,压强大;通过左通道表面的流速大,压强小,在两个通道形成一个向左的压强差,利用流体在流速大的地方压强小,解决地下通道中过道的通风问题,故选C。

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