数据库原理实验报告S2-数据库操作
数据库实验报告实验二
身份证号
Varchar
18
Not null
教师身份证号
学生
属性名
类型
长度
约束
备注
学号
Varchar
10
Not null,pk
学生编号
姓名
varchar
10
Not null
学生姓名
院系号
Varchar
20
Not null
学生所属院系
身份证号
Varchar
18
Not null
用途
varchar
100
借用教室的用途
状态
char
1
借用教室审批的状态
管理员
属性名
类型
长度
约束
备注
管理员编号
Varchar
10
Not null,pk
管理员编号
姓名
varchar
10
Not null
管理员姓名
电话
Varchar
20
Not null
管理员电话
性别
varchar
2
Not null
性别
年龄
Varchar
关系模型
教学楼（教学楼号，教学楼名称）
教室(教室编号，教学楼号，楼层，)
院系（院系号，院系名称）
课程（课程号，课程名称，学分，课程类型，开课院系号）
教师（教师编号，教师姓名，性别，所属院系，职称,身份证号）
学生（学号，姓名，院系号，身份证号）
讲授（教室编号，上课时间，上课时间段，教师号，课程号，）
借用（教室编号，学号，使用日期，借用时间段，工作日，用途）
数据库原理及应用实验报告
数据库原理及应用实验报告数据库原理及应用实验报告一、引言数据库是计算机科学中的重要概念，它是用于存储、管理和检索大量有组织数据的系统。
数据库的应用广泛，从个人电脑上的简单数据文件到大型企业级数据仓库，都离不开数据库的支持。
本实验报告将介绍数据库的原理和应用，并通过实际实验来验证其有效性。
二、数据库原理1. 数据库的定义和特点数据库是一个有组织的数据集合，它具有持久性、共享性、独立性和可变性等特点。
持久性指数据可以长期保存；共享性指多个用户可以同时访问和使用数据库；独立性指数据库的逻辑结构和物理结构相互独立；可变性指数据库可以随时更新和修改。
2. 数据库管理系统（DBMS）数据库管理系统是用于管理数据库的软件，它提供了数据定义、数据操纵、数据控制和数据查询等功能。
常见的DBMS有MySQL、Oracle和SQL Server等。
3. 数据库模型数据库模型是用于描述数据库的结构和组织方式的概念模型。
常见的数据库模型有层次模型、网络模型和关系模型等。
其中，关系模型是最为常用的模型，它使用表格来表示数据，表格中的每一行表示一个记录，每一列表示一个属性。
三、数据库应用实验为了验证数据库的应用效果，我们进行了以下实验。
1. 数据库设计首先，我们根据实际需求设计了一个简单的学生信息管理系统。
该系统包含了学生的基本信息、课程信息和成绩信息。
2. 数据库创建在MySQL数据库中，我们创建了一个名为"student"的数据库，并在其中创建了三张表格，分别是"student_info"、"course_info"和"score_info"。
3. 数据库插入通过SQL语句，我们向数据库中插入了一些样本数据，包括学生的姓名、学号、课程名称和成绩等信息。
4. 数据库查询为了验证数据库的查询功能，我们编写了一些SQL查询语句，如查询某个学生的所有成绩、查询某门课程的平均成绩等。
数据库系统原理实验报告
数据库系统原理实验报告一、实验目的1.熟悉数据库系统的基本概念和原理；2.掌握数据库系统的基本操作；3.学会使用数据库系统进行数据管理和查询。
二、实验设备1.计算机；2.数据库管理系统软件。
三、实验过程1.创建数据库通过数据库管理系统软件，我们首先需要创建一个新的数据库。
在数据库管理系统软件的界面上，点击“新建数据库”按钮，输入数据库名称、用户名、密码等信息，并确定创建。
2.设计数据表在创建完数据库后，我们需要设计数据表结构。
点击数据库管理系统软件界面上的“表设计”按钮，弹出数据表设计界面。
根据实验需求，在数据表设计界面上添加字段、设置字段类型、设置主键等，最后确定设计。
3.插入数据数据表设计好后，我们需要将数据插入到数据表中。
通过数据库管理系统软件，点击“插入数据”按钮，弹出插入数据界面。
在插入数据界面上，输入要插入的数据信息，点击确定插入。
4.查询数据将数据插入到数据表中后，我们需要查询特定的数据。
通过数据库管理系统软件，点击“查询数据”按钮，弹出查询数据界面。
在查询数据界面上，输入查询条件，点击确定查询。
系统将会返回符合条件的数据。
五、实验结果通过以上实验步骤，我们成功地创建了一个新的数据库，设计了数据表结构，并将数据插入到数据库中。
同时，我们还可以通过数据库管理系统软件查询数据并获取到结果。
这些实验结果表明我们对数据库系统的基本操作具有熟练掌握的能力。
六、实验总结通过本次实验，我们深入了解了数据库系统的基本概念和原理，掌握了数据库系统的基本操作方法，并成功地应用到实际数据管理和查询中。
通过实验，我们意识到数据库系统在现代信息管理中的重要性，并且清楚地了解到数据库系统的优势和应用场景。
通过进一步的学习和实践，我们相信我们可以更加熟练地应用数据库系统，并将其应用到实际工作中。
数据库实验报告(通用3篇)
数据库实验报告（通用3篇）数据库试验报告篇1一、实训时间：20_年5月13日至5月24日二、实训地点：三、实训目的与意义：1，这次实习可以使我们在课本上学到的学问用于实践增加了我对电脑技巧的一些认知。
2，通过这次实习也可以让我体验到上班族的生活为我将来毕业后找工作打下了基础。
3，并且这次实习可以非常好的关心我完成将来的毕业论文。
四、实训感悟：还依旧记得来的第一天对这里很茫然，不知道实习要做些什么。
然后经过老师的急躁讲解，熟悉了自己实习要做些什么，得到了许多心理熟悉，对许多问题都有了一些更深的了解。
同时，我熟识了河北玛世电子商务有限公司，总部位于国家命名的“中国丝网之乡”、“中国丝网产业基地”、中国丝网产销基地“、”中国丝网出口基地“—河北省安平县。
使我们队公司有了更进一步的了解实习，就是在实践中学习。
经过这半个月的实习训练，我了解到自己所学的如何在实践中运用。
当然学的更多的是如何在更新网站内容和添加商品，每天不厌其烦的更新添加，观察自己的胜利更多的是兴奋。
还有发布了一些关于公司产品的博客，比如新浪，网易。
而后又尝试在百度知道上提问与回答，在回答问题的过程中，通过网站搜寻相关内容来回答各种丝网问题，通过百度知道这个平台，我对公司又了更一步的了解。
经过半个月的实训我学到了许多之前没有学过没有接触到的东西，熟悉到自己的不足，需要更加努力，才能尽快的学会在社会上生活，敢于面对社会的压力，使自己可以在社会上成长进展。
数据库试验报告篇2由于平常接触的都是一些私人项目，这些项目大都是一些类库，其他人的沟通相对可以忽视不计，因此也就不考虑规范化的文档。
实际上从学习的经受来看，我们接触的学问体系都是属于比较老或比较传统的，与现在进展快速的IT行业相比许多状况已不再适用，尤其是当开源模式渐渐走近开发者后更是如此。
虽然这次是一个数据库课程设计，由于本人在选择项目的时候是本着对自己有实际应用价值的角度考虑的，所以其中也涉及到一些数据库以外的设计。
数据库原理实验2实验报告 数据库的创建
《数据库原理》实验报告学号:姓名:班级:指导教师：2013 年12月数据库原理教师成绩评定表评定成绩的依据：①基础理论及基本技能的掌握②独立解决实际问题的能力；③研究内容的理论依据和技术方法；④取得的主要成果⑤工作态度及工作量；⑥成绩采用优良中差四个等级评定成绩表实验2：数据库的创建与管理一、实验内容及要求1. 使用SQL Server 管理平台创建“学生管理”数据库。
要求：它有3个数据文件，其中主数据文件为20MB，最大为100MB，每次增加5MB；此数据文件为10MB，最大容量不受限制，每次增长20%；事务日志文件为20MB，最大为100MB，每次增加20MB。
2.使用T-SQL语句创建“仓库管理”数据库。
要求：它有3个数据文件，其中主数据文件为20MB，最大为100MB，每次增加5MB；此数据文件为10MB，最大容量不受限制，每次增长20%；事务日志文件为20MB，最大为100MB，每次增加20MB。
3.使用SQL Server 管理平台删除“仓库管理”数据库。
二、实验目的1.了解数据库的逻辑结构和物理结构。
2.掌握使用SQL Server 管理平台创建数据库方法。
3.掌握使用SQL语句创建数据库的方法。
三、实验步骤及运行结果1.使用SQL Server 管理平台创建“学生管理”数据库实验步骤：（1）以系统管理员身份登录到SQL Server 2005管理平台主界面。
（2）右击“SQL Server管理平台”中的“数据库”对象，在弹出的快捷菜单中选择“新建查询”选项，打开“新建数据库”对话框，默认进入“常规”设置窗口。
（3）在“常规”窗口中，可以创建数据库的名称、数据库的所有者、数据文件（主数据文件和次数据文件）、事务日志文件以及是否使用全文索引等。
（4）在“常规”窗口中，根据所给定建立数据库的要求，在“数据库名称”文本框中输入数据库名称“学生管理”。
自行设置主数据文件、次数据文件和事务日志文件的逻辑名、文件类型、文件组初始大小。
数据库原理实验
数据库原理实验数据库原理实验报告1. 实验目的本实验旨在通过实践操作，加深对数据库原理的理解，掌握数据库的基本操作和常用操作，培养数据库设计和管理的能力。
2. 实验环境和工具- 操作系统：Windows 10- 数据库管理系统：MySQL- 编程语言：Python- 开发工具：PyCharm3. 实验内容3.1 数据库的创建和删除在MySQL中创建一个新的数据库，并在实验结束后删除该数据库，以保持实验环境的干净。
3.2 数据表的创建和删除在创建的数据库中，创建一个新的数据表，并设定表的字段(列)和类型，以及主键和外键约束。
在实验结束后，删除该数据表。
3.3 数据的插入和查询在创建的数据表中插入一些测试数据，并进行一些简单的查询操作，如根据条件查询，排序查询等。
3.4 数据的更新和删除修改已存在的数据，并删除不需要的数据，观察数据库的变化，并验证操作的正确性。
4. 实验过程及结果4.1 数据库的创建和删除在MySQL中执行如下SQL语句：CREATE DATABASE IF NOT EXISTS mydatabase;DROP DATABASE IF EXISTS mydatabase;结果：成功创建数据库mydatabase，并成功删除数据库mydatabase。
4.2 数据表的创建和删除在创建的数据库中执行如下SQL语句：USE mydatabase;CREATE TABLE IF NOT EXISTS mytable (id INT PRIMARY KEY,name VARCHAR(50),age INT,address VARCHAR(100));DROP TABLE IF EXISTS mytable;结果：成功创建数据表mytable，并成功删除数据表mytable。
4.3 数据的插入和查询在数据表中执行如下SQL语句：USE mydatabase;INSERT INTO mytable (id, name, age, address) VALUES (1, 'John', 20, '123 Main St');INSERT INTO mytable (id, name, age, address) VALUES (2, 'Amy', 25, '456 Park Ave');INSERT INTO mytable (id, name, age, address) VALUES (3, 'Mike', 30, '789 Broadway');SELECT * FROM mytable WHERE age > 20;结果：成功插入3条测试数据，并成功查询出年龄大于20的记录。
数据库基本操作实验报告
数据库基本操作实验报告一、实验目的本次实验旨在通过对数据库的基本操作进行实践，掌握数据库的增删改查等基本操作方法，加深对数据库的理解和应用。
二、实验环境本次实验使用MySQL数据库管理系统，并通过Navicat连接数据库。
三、实验步骤和结果1. 创建数据库通过Navicat连接数据库后，点击“新建数据库”按钮，在弹出的对话框中输入数据库名称，并选择合适的字符集和校对规则，然后点击“确定”按钮即可成功创建数据库。
2. 创建数据表在已创建的数据库中，选择要创建数据表的数据库，然后点击“新建数据表”按钮，在弹出的对话框中输入数据表名称，然后根据需求添加各个字段及其属性，最后点击“保存”按钮即可成功创建数据表。
3. 插入数据在已创建的数据表中，选择要插入数据的数据表，然后点击“插入数据”按钮，在弹出的对话框中按照字段的顺序输入要插入的数据，最后点击“保存”按钮即可成功插入数据。
4. 查询数据在已创建的数据表中，选择要查询数据的数据表，然后点击“查询数据”按钮，在弹出的对话框中根据需求选择查询条件，并选择要查询的字段，最后点击“执行”按钮即可成功查询数据。
5. 更新数据在已创建的数据表中，选择要更新数据的数据表，然后点击“更新数据”按钮，在弹出的对话框中根据需求选择更新条件，并选择要更新的字段及其新值，最后点击“执行”按钮即可成功更新数据。
6. 删除数据在已创建的数据表中，选择要删除数据的数据表，然后点击“删除数据”按钮，在弹出的对话框中根据需求选择删除条件，最后点击“执行”按钮即可成功删除数据。
四、实验总结通过本次实验，我深入了解了数据库的基本操作方法，并通过实践加深了对数据库的理解。
在创建数据库时，需要注意选择合适的字符集和校对规则，以确保数据的正确存储和比较。
在创建数据表时，需要根据需求合理设计字段及其属性，以便对数据进行准确的存储和查询。
在插入、查询、更新和删除数据时，需要根据实际需求选择合适的条件和字段，以便对数据进行精确的操作。
数据库原理实验报告
数据库原理实验报告引言：数据库是现代信息系统中不可或者缺的组成部份。
它为我们存储、管理和检索数据提供了高效的手段。
在本次数据库原理实验中，我们深入学习了数据库的基本概念和操作原理，并通过实际操作加深了对数据库的理解。
本报告将介绍我们的实验过程、实验结果以及对数据库原理的一些思量。
一、实验环境和实验目的在实验开始前，我们搭建了一个实验环境，包括安装数据库管理系统（DBMS）和相关工具。
我们选择了MySQL作为我们的DBMS，并使用了Navicat这个可视化工具来操作数据库。
实验目的是通过实际操作，了解数据库的基本概念和操作原理。
二、实验过程和实验结果在实验过程中，我们首先学习了数据库的基本概念，包括数据模型、数据结构、数据操作等。
然后，我们创建了一个简单的数据库，包含了几个表格和一些数据。
我们通过Navicat工具进行表格的创建、数据的插入和查询操作。
在创建表格时，我们需要定义表格的结构和属性。
我们学习了各种数据类型的使用方法，如整数、字符、日期等。
我们还了解了主键和外键的概念，并在表格中设置了相应的约束。
在插入数据时，我们学习了SQL语句的基本用法。
我们通过INSERT INTO语句向表格中插入了一些测试数据。
我们还学习了如何使用SELECT语句查询数据，并通过WHERE子句对数据进行筛选。
通过实验，我们成功地创建了表格并插入了数据。
我们还通过查询语句验证了插入的数据是否正确。
实验结果显示，我们的操作是成功的。
三、对数据库原理的思量通过本次实验，我们对数据库原理有了更深入的理解。
首先，数据库的设计和操作需要遵循一定的规范和约束。
我们学习了表格的结构和属性的定义，以及各种约束的使用方法。
这些规范和约束可以保证数据的完整性和一致性。
其次，数据库的查询操作是数据库应用中最常用的操作之一。
我们学习了SELECT语句的基本用法，并通过WHERE子句对数据进行筛选。
查询语句的优化对于提高数据库的性能至关重要。
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任务4( 创建数据库ｓｔｕｄｅｎｔ )完成情况：
创建一个指定多个数据文件和日志文件的数据库。
该数据库名称为STUDENTS，有1个5MB 和1个10MB的数据文件和2个5MB的事务日志文件。
数据文件逻辑名称为STUDENTS1和STUDENTS2，物理文件名为STUDENTS1.mdf和STUDENTS2.ndf。
主文件是STUDENTS1，由PRIMARY指定，两个数据文件的最大尺寸分别为无限大和100MB，增长速度分别为10%和1MB。
事务日志文件的逻辑名为STUDENTSLOG1和STUDENTSLOG2，物理文件名为STUDENTSLOG1.ldf和STUDENTSLOG2.ldf，最大尺寸均为50MB，文件增长速度为1MB。
要求数据库文件和日志文件的物理文件都存放在E盘的DA TA文件夹下。
给出相应过程截图和语句
1.报告格式和内容要求：
a. 内容和格式整齐。
大标题采用黑体四号字加粗，小标题采用小四号字加粗。
正
文采用五号宋体，单倍行距。
b. 贴图时请剪裁到适当大小，要保证打印时可以看清，但也不要太大以免“越界”。
c. 不要在报告中写与实验无关的话，内容要有条理、完整、并能突出重点，要将
遇到的主要问题说明。
2.文件格式要求：
a. 将实验成果放入一个文件夹中，文件夹的内容包括：本实验报告、分离后的数
据库、如有查询代码（.sql文件）和其它文件也一并放入。
b. 文件夹以“学号姓名_S2”为文件名。
其中，S2表示这是实验2的报告，S大写，
以后的实验报告以类似方法编号顺延，注意：你的学号放在姓名前。
c. 注意：所有文件保存后关闭，然后再打包成RAR文件，以免提交的内容丢失或
打不开。
3.提交方式和时间：一周内完成。
可以将文件包发到我邮箱sunliyan_99@。
4.主动查阅资料，坚持自己亲手完成实验，弄清每个步骤和相关原理。