4月27日语文作业
今天的语文作业是

今天没有上轻重这一课,直接上的是《有几支铅笔》,今天的作业就是,和家长一起复习今天学习内容,说一说求合起来一共用加法解决。
和爸爸妈妈一起完成书上的25页第4题和“小调查”。
给爸爸妈妈举出关于加法交换律的两个算式。
今天在托管课给孩子们更正了练习册上《轻重》的最后一题,也做了练习册上部分《有几辆车》中几道题,回家后,把练习册上没有完成的那一课做了哈。
另外,今天发现很多孩子的书上老师没教的内容已经完成了,他们上课根本就不听了,这就起不到上课的作用,家长们请检查孩子们的书上是否做了(我们只上到了25页),做了就请孩子们擦了,明天我会检查孩子们的书。
1、背语文书P27.
2、背三字经P3-22。
3、预习语文书P28。
1.4班第一学月自主星
刘穗洁、何若昕、孙喜悦、张鹏程、陆星宇、郑翔中、钟袁西杨、范婉蓉、廖新阳、董红漫、张杰瑞
注意了,自主星是根据娃娃平时各方面的表现,包括:做事的能力,学习的能力,自我管理的能力,纪律意识,课堂表现,品德修养、作业完整率、不迟到早退等各方面经德育导师考察综合评定,实行淘汰制,一学期如果有三次不完成作业,有重大的品德缺陷,就取消该学期评自主星的资格,如果家长一直不配合老师进行教育,也取消该月评自主星的资格。自主星的多少,将来对他们评优选干有很大作用。高年级的区三好就将从中产生,请家长予以重视。
这次考试第一题,是看他们认字能力,题中的所有字都是要求认识的,所以不认识的字,每个扣2分,全认识的,加两分,有一个不认识,加分就被扣掉。
第二题,主要是考他们看图猜字的能力,其中“目”是没有学写过的,所以书写有小错误,没有扣分,但是“口”是学写过的,我上课还专门说了,“口”没有钩钩,所以凡是写了钩钩的都被扣了分。田字格占格不均匀,不工整的,书写不美观,不规范的都被一定程度上扣了分。
部编版四年级语文下册27海的女儿同步作业检测试题(含答案)

27*海的女儿学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题1.下列对课文内容的理解,不正确的一项是()A.小人鱼被美丽的新娘打动了,所以她决定牺牲自己来成全王子。
B.小人鱼每天都在忍受着没有止境的苦痛,可是王子并不知道。
C.小人鱼的姐姐们给了她一把刀,希望她能刺死王子,获得生命。
D.小人鱼是真善美的化身,她为了王子的幸福美满牺牲了自己。
2.下列词语搭配有误的一项是()。
A.鲜花盛开绿树成荫秋果飘香B.花朵凋谢雪花飞舞北风呼啸C.竖起围墙裹着毯子砌起告示牌D.驶进港口敲响铜钟托着披纱3.依次填入下面文段括号中的词语,最恰当的一项是()。
我听到中国女排在2019年女排世界杯连胜十一场并夺得冠军的消息,心情十分()。
队员们()拼搏的精神也()了我,我()自己长大后也能成为一名出色的运动员,为祖国争光。
A.激励坚强激动奢望B.激励顽强激动希望C.激动坚强激励奢望D.激动顽强激励希望4.下列说法不正确的一项是()A.“砌”字共九画,第七画是竖提。
B.“啸”字共十一画,第八画是撇,最后一画是点。
C.“牌”字共十二画,第四画是横。
D.“撵”字共十五画,第七画是点。
5.下列词语字形不正确的一组是()A.美貌睫毛丝绸追逐B.降临船帆航行掀开C.舞蹈舞姿喝彩疑望D.帐篷耀眼锋利巫婆6.下列句子中,加点词语用括号内的词语替代后,不符合原意的一项是()A.奶奶每逢..要求我干什么,她就得给我讲个故事。
(每当)B.小男孩没有拔腿逃跑,却用他那会说话的眼睛凝视..着巨人。
(注视)C.小人鱼迫切..地想要看看她的美貌。
(急切)D.可是,她的耳朵听不见这欢快的音乐,她的眼睛看不见这神圣..的仪式。
(神奇)7.下面加点字的注音完全正确的一组是()A.挽.着(wǎn)港.口(ɡǎnɡ)仪.式(yì)B.喜讯.(xǜn)宴.会(yàn)旗帜.(zhì)C.睫.毛(jié)婚.礼(hūn)抚.弄(fǔ)D.永恒.(hén)神圣.(shènɡ)垫.子(diàn)8.下面句子中的画线词语运用不恰当的一项是()A.小华深情地奢望着花朵,多么漂亮的花儿呀!B.同学们迫切地想知道自己的成绩。
七年级语文上册第六单元阅读新课堂分析句段的作用

2019年4月27日
雨衣专享文档
5
③我偷看的第一本“闲书”,是绘有许多精美插图的神魔小说《封神演义》, 那是班里一个同学的传家宝,轻易不借给别人。我为他家拉了一上午磨才换来 看这本书一下午的权利,而且必须在他家磨道里看并由他监督着,仿佛我把书 拿出门就会去盗版一样。这本用汗水换来短暂阅读权的书留给我的印象十分深 刻,那骑在老虎背上的申公豹、鼻孔里能射出白光的郑伦、能在地下行走的土 行孙、眼里长手手里又长眼的杨任……一辈子也忘不掉啊。
2019年4月27日
雨衣专享文档
12
(二)朴朗呤教授 ①记得这是欧洲大战中一个朔风怒啸、霜封大地的清晨。一间暗淡阴森的课 堂内,已经坐定了不少男女学生,一个个呵手蹬脚,意在暖寒。可是呵出来的 气,却也以为空中太冷,一珠珠都飞到玻璃窗上,互相取暖。 ②在嘈杂喃喃的细语中,我听明了一个女生说道:“朴朗呤教授今天未必来 上课。”这话原是向我同位的女同学说。我不待她答,就急忙问道:“报上所 载的朴朗呤教授的儿子昨天在前线被害了,可就是她的?”“可不是她的!这 是她第三个儿子为国家牺牲了。真太可怜!以后她就是孤孤单单一个人了。” 她的声音里满含着凄惋与同情。
这是我和父亲的“程门立雪”。以后,我没再让父亲失望过,只是他的脚再 没热起过。
大学毕业,我留在南方。那年,罕见地下场大雪。女友来了雅兴,要到梅花 山采雪,学妙玉煮雪烹茶。她的“体己茶”,也只体谅自己。积雪厚,加上路 滑,公交车禁行了。女友就拿我代步。
2019年4月27日
雨衣专享文档
21
父亲的电话也来凑“热闹”。他看电视,说这边雪大,房子、桥都压塌了, 担心我,让我别乱跑……我说没事,匆忙挂了电话。女友缴了我的电话,命令 我全速前进。我们玩到很晚,也很累,回去就睡了。第二天,一开机,就是一 堆未接电话——都是家里的。我打过去,父亲睡了,母亲接的电话。她数落我, 昨天怎么不接父亲的电话!
八年级语文上册专题五仿写句子压缩语段习题

4.仿照画线的句子,在横线上续写两句话,使之与画线句构成一组排比句。 温暖需要传递。 用拥抱传递温暖,能让人冰释前嫌; 用微笑传递温暖,能让人如沐春风; 用文字传递温暖,能让人回味无穷; 用言语传递温暖,能让人豁然开朗。
2019年4月27日
雨衣专享文档
5
5.展开联想仿写两句话,使之与前句构成排比。 我喜欢仰望湛蓝广袤的蓝天,因为它使我的心沉静; 我喜欢丈量巍峨高大的崇山,因为它使我的心谦虚; 我喜欢纵观广阔无垠的大海,因为它使我的心宽广。
2019年4月27日
雨衣专享文档
3
3.仿写句子,要求与上文句子的话题、句式、修辞手法相同。 倾听是心灵的水珠,能折射出纯洁而热情的光芒; 倾听是一缕清风,能吹散笼罩在人们心头的阴影; 倾听是划破夜幕的流星,能给我们带来希望; 倾听是一朵不败的花,能绽放出生命之蕊。
2019年4月27日
雨衣专享文档
4
2019年4月27日
雨衣专享文档
12
标题:“2018广东质量品牌提升高峰论坛暨省名牌颁奖仪式”在穗举办 理由:标题强调了新闻的举办内容和举办地点。
2019年4月27日
雨衣专享文档
13
2019年4月27日
雨衣专享文档
9
9.根据下面材料,给“黄标车”下个定义。 根据车辆注册登记的车型型号和尾气排放环保检验合格情况,分为环保检 验合格绿色标志和黄色标志两种。环保标志检验合格简称“环保标志”,核 发绿色或黄色环保标志的汽车简称“绿标车”或“黄标车”,对尾气排放环 保检验符合国Ⅰ标准及其以上的汽油车、符合国Ⅲ标准及其以上的柴油车, 核发绿色环保标志,其余车辆核发黄色环保标志。黄标车是指排放量大、浓 度高、排放的稳定性差的车辆,这些车辆由于尾气排放控制技术落后,尾气 排放达不到欧1标准,排放量相当于新车的5至10倍。因此环保部门只发给黄 色环保标志。 黄标车是高污染排放车辆的简称,是连国Ⅰ排放标准都未达到的汽油车, 或排放达不到国Ⅲ的柴油车,因其贴的是黄色环保标志,因此称为黄标车。
八年级语文上册第五单元中国石拱桥习题

【解析】从选段中“这座桥的特点是”可知本段文字是说明赵州桥结构
的特点。
2019年4月27日
雨衣专享文档
18
7.对文中引用张 的话的作用分析正确的一项是( A ) A.生动形象地说明了赵州桥不朽的艺术价值。 B.客观准确地写出了赵州桥的制造奇特。 C.生动形象地说明了赵州桥高度的技术水平。 D.客观准确地写出了赵州桥的古朴美观。
(5)由于各拱相连,所以这种桥叫作联拱石桥。(
)
下定义
2019年4月27日
雨衣专享文档
13
2019年4月27日
雨衣专享文档
14
精段精练
赵州桥非常雄伟,全长50.82米,两端宽9.6米,中部略窄,宽9米。桥的 设计完全合乎科学原理,施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制 造奇特,人不知其所以为”。
chóng( 推崇 )这座桥。
(7) 桥 的 设 计 完 全 合 乎 科 学 原 理 , 施 工 技 术 更 是 qiǎo miào jué
lún( 巧妙绝伦 )。
(8)有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,有的像注视行人,
千态万状,wéi miào wéi xiào(
)。
惟妙惟肖
2019年4月27日
2019年4月27日
2019年4月27日
雨衣专享文档
17
C
6.下列对选段主要内容概括准确的一项是(
)
A.说明赵州桥非常雄伟。
B.说明赵州桥的设计完全合乎科学原理,施工技术更是巧妙绝伦。
C.说明赵州桥结构的特点:结构巧,用料省,强度高,形式美。
D.说明赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值,充分显示了我国劳
动人民的智慧和力量。
先概括说明赵州桥,再具体解说桥的各部分,最后总说。运用了列数字、 作引用、打比方的说明方法。表达了作者的赞美和自豪之情。
八年级语文上册周末作业五习题

2019年4月27加点词语在句子中的意思。 (1)古来共.谈( 共同,一起 ) (2)夕日欲颓.( 坠落 ) (3)实.是欲界之仙都( 确实 )
2019年4月27日
雨衣专享文档
10
7.把文中画线的句子翻译成现代汉语。 (1)晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。 清晨的薄雾将要消散,猿、鸟此起彼伏地鸣叫着;夕阳快要落山了,潜游 在水中的鱼儿争相跃出水面。 (2)自康乐以来,未复有能与其奇者。 自从南朝的谢灵运以来,就再也没有人能够欣赏到这种奇丽景色了。
2019年4月27日
雨衣专享文档
2
(4)刘桢《赠从弟(其二)》中描写风狂的反复句是: __风__声__一__何__盛__,__松__枝__一__何__劲_____________! (5)请把《庭中有奇树》默写完整。 庭中有奇树,绿叶发华滋。攀条折其荣,将以遗所思。 _馨__香__盈__怀__袖__,__路__远__莫__致__之__。__此__物__何__足__贵__?__但__感__别__经__时__。
标题:6月中旬,上合组织国家电影节将在青岛西海岸举行 理由:强调了上合组织国家电影节举办的时间和地点。
2019年4月27日
雨衣专享文档
8
二、课内文言文阅读 答谢中书书
山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青 林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲 界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。
周末作业(五)
2019年4月27日
雨衣专享文档
1
一、基础 1.根据课文默写古诗文。
神龟虽寿,犹有竟时 (1) ______________________;腾蛇乘雾,终为土灰。(曹操《龟虽寿》) (2)《龟虽寿》中强调了人的主观作用,表现出自己积极进取的旷达胸襟 的句子是:___老__骥__伏__枥__,__志__在__千__里____;___烈__士__暮__年__,__壮__心__不__已________。 (3)曹植的《梁甫行》中描写各地不同的自然环境的句子是: ___八__方__各__异___气__,__千__里__姝__风__雨______________________。
人教版高中语文必修4课时作业27:第6课 辛弃疾词两首

辛弃疾词两首一、基础巩固1.下列词句中,加点的词的解释无误的一组是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧楚天..千里清秋 楚天:古人泛称南方的天空遥岑.远目 岑:小而高的山 B.⎩⎪⎨⎪⎧断鸿..声里 断鸿:受伤的大雁把吴钩..看了 吴钩:古代吴地制造的一种宝刀 C.⎩⎪⎨⎪⎧无人会. 会:理解,明了风流总被雨打风吹去 风流:风度,气质 D.⎩⎪⎨⎪⎧赢得..仓皇北顾 赢得:落得舞榭.歌台 榭:楼台 2.下列各项中,运用了借代和夸张的修辞手法的一项是( )A.献愁供恨,玉簪螺髻B.把吴钩看了,栏杆拍遍C.可惜流年,忧愁风雨,树犹如此D.倩何人唤取,红巾翠袖3.下列各项中所用典故与历史人物相应的一项是( )①羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。
②想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。
③封狼居胥。
④休说鲈鱼堪脍,尽西风,季鹰归未?A.刘裕 周瑜 霍去病 张季鹰B.周瑜 刘裕 霍去病 张季鹰C.周瑜 刘裕 张季鹰 霍去病D.刘裕 周瑜 霍去病 张季鹰4.名句默写。
(1)楚天千里清秋,________________。
(辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》)(2)落日楼头,________________,江南游子。
(辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》)(3)可惜流年,忧愁风雨,________________!(辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》)(4)倩何人唤取,________________,揾英雄泪?(辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》)(5)千古江山,________________。
舞榭歌台,风流总被雨打风吹去。
(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)(6)元嘉草草,封狼居胥,________________。
(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)(7)想当年,________________,气吞万里如虎。
(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)(8)可堪回首,________________,一片神鸦社鼓。
2024-2025学年三年级上册语文期中综合作业参考答案

小学语文三年级上册期中综合性作业参考答案一、积累运用(25分)1.看拼音,写词语(8分,要求书写规范、美观)菊花果树香甜金黄落叶旅行赶紧准备2.补充词语(5分)发中面方上下天高云淡、五谷丰登3.按要求完成句子练习(4分)(1)略(2)去掉“玉米”4.日积月累(6分)(1)停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
(2)牧童骑黄牛,歌声振林樾(3)走遍天下寸步难行5.天鹅燕子(2分)二、阅读感悟(40分)题1(共14分)1.shàn shān (2分)2.秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。
(2分)3.例:联系上下文五彩缤纷:指颜色多,非常好看。
(4分)4.合理即可。
(3分)5.例:它把黄色给了稻田,金黄的稻谷像一串串风铃,摇啊摇啊,摇来了秋天的丰收。
(3分)题2 (共11分)1.画去文中括号里错误的字。
(3分)晾浇得2.照样子,写词语(共4分)无边无际自由自在(只要是ABAC式词语即可)喜上眉梢笑口常开(只要是含有身体部位的词即可)3.B(2分)4.开始熊妈妈总是想不好的方面,后来转变了心态,以积极乐观的态度看待孩子们的生意,所以就快乐起来了。
(3分)题3 (共15分)1.示例:一个老奶奶中的南瓜特别大,像一座房子一样。
南瓜越长越大,都跟房子一样大了。
老奶奶把南瓜变成一座房子。
(言之合理即可,共6分)2.南瓜藤结了个大南瓜大南瓜搬不动大南瓜变成了大房子(共3分)3.例:我的大南瓜呀,它冷不冷啊?它会不会感到孤单、害怕啊?会不会有老鼠来咬它啊?我真的是放心不下啊!(3分)4.例:我想假如我在老奶奶的南瓜房子的底部装上轮子,老奶奶就可以坐着南瓜房子环游世界了。
(3分)三、习作乐园(30分)评分标准:一类:27-30 分(情节动合理,语句通顺,基本无错别字)二类:24-26 分(语句通顺,有个别错别字)三类:18-23 分(语句较通顺,有语病)四类:17 分以下(情节不清晰,语句不连贯,语病多)四、卷面分(5分)1.书写正确、规范、行款整齐,认真。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
【4月27日语文作业】请同学们熟读下面的经典作文,做好反思与摘抄,形成自己独特的写作风格。
请记住,认真的、细致的、听话的同学最可爱!!!借鉴行文结构,写出“创意”(好用、实在,请大家一定要记住!!!)【参考例文】24、通过阅读提升认知能力3825.人工智能,“向后看”也很美26、数学天才坠落?别用刻板眼光定义成功4127、与人为善让社会更润滑4228、让社会充盈诚信的空气4429、学会取悦自己才能活出真实自我4530、“逃避式考研”?先别急着批评4731、“救人要紧没想其它”的义举值得推崇4832、“平凡英雄”构筑精神基座4933、网络世界同样需要理智和善良5134、警惕“不懂装懂”与“懂装不懂”5235、成就属于自己的“主角光环”5424、通过阅读提升认知能力来源:人民日报在一个知识快速迭代、信息大量过剩的时代,我们正需要通过阅读来提升认知能力。
随着人工智能、云计算、大数据等技术的发展,很多简单、重复的工作将被机器取代,每个人都需要通过阅读来“重新发现自己”。
随着世界第二十四个读书日到来,读书再次成为一个受人关注的公共议题。
【新时代,我们更需要通过阅读来提升认知能力。
】近年来,图书销售额不断攀升,2018 年中国图书零售市场码洋规模达 894 亿元,同比增长11.3%,这说明越来越多的书正在被消费者带回家。
但购买书籍或者拥有书籍本身,并不等于认真看了、消化吸收了。
把书当成一种摆设,书里的世界自然也就擦肩而过。
【当下现状,购书不等于读书】诗意人生,不应该是空有其表的外壳,而要有“腹有诗书气自华”的内在,更要有“书卷多情似故人”的精神体验。
为什么要读书?一位网友的回答有意思:看到美景时,其他人只会说“厉害了”,然后拍照发朋友圈时,你却因为心头闪现的那一句“大漠孤烟直,长河落日圆”而感动。
诚如所言,你如今的气质里,藏着你走过的路、读过的书。
书籍不应是任人摆布的装饰品,也不该是曲高和寡的艺术品,而要成为潜移默化、润物无声的日用品。
【读书可以让生活更诗意】“智者阅读群书,亦阅历人生。
”说到底,在一个知识快速迭代、信息大量过剩的时代,我们正需要通过阅读来提升认知能力。
展望未来,随着人工智能、云计算、大数据等技术的发展,很多简单、重复的工作将被机器取代,每个人都面临着“重新发现自己”的挑战。
一个人不可能终身都依靠某种一成不变的本领,也不可能只是作为信息的接受者,而应该不断让自己具有“算法”所不具备的想象力、判断力与认知能力。
这在一定程度上需要通过阅读来实现。
伴随真正的阅读,我们才能在思接千载、视通万里中完成自我刷新。
【阅读可以让我们思接千载、视通万里,更好提升我们的认知能力。
】换句话说,通过阅读,我们才能理解过去;也只有通过阅读,我们才能应对未来。
这也是建设书香中国的题中之义。
如今,线上市场依然火热,实体书店逐渐回暖,一些图书馆成为城市地标,小图书甚至在精准扶贫中书写“大文章”……这意味着,“让世界上每一个角落的每一个人都能读到书”的夙愿正在加快实现。
但是,也有一些地方与群众需求还不相适应,一些做法仍然在制约阅读率和阅读量的提升。
例如,有的农村书屋平日里大门紧锁、无人问津;有的学校图书馆建了、图书买了,但不向学生开放。
换个角度看,让这些闲置的图书“动起来”“活起来”,就能成为促进全民阅读、建设书香中国的重要推动力。
【阅读,可以让我们让我们理解过去、应对未来。
】一位作家说道,“如果有一天,我独自漂流在茫茫大海上,我会选择一本书为伴”。
相信这种陪伴,一定是透过纸张的心灵对话、超脱言语的灵魂共鸣。
不妨在这个书香四溢的季节,打开一本书,遇见一个新的世界和自己。
【阅读,和心灵对话,遇见更好的世界和自己。
】「精读细思」阅读,历来就是个重要的话题,也是个很高频的作文主题。
深浅阅读之争,24 小时阅读等都是先后入题,越来越多的人关注到阅读的重要性。
阅读,可以帮我们走出眼下的一方小小的天地,摆脱时空的局限,如文中所言“思接千载,视通万里”。
阅读,可以和心灵相通,让我们遇见一个更好的自己。
本文以阅读提升认知能力为中心,充分论述了阅读的重要价值,呼吁人们静下心来,享受阅读,在阅读中提升自我。
25.人工智能,“向后看”也很美来源:人民日报当今世界,技术的指数级增长让人们的生活日新月异,追逐流行与新潮似乎已成为人类的本能。
在这种趋势下,一些传统手工艺受到冷落,甚至面临存亡挑战。
如何让“慢工出细活”的匠人技艺不被“快节奏”的时代浪潮所淹没?人工智能为传统技艺的延续提供了一种新选择。
【直入主题,引人思考,“快节奏”时代如何让“慢工出细活”的匠人技艺传承?】据报道,日本总务省自2019财年启动利用人工智能技术分析和保存传统手工艺的试点研究。
通过在匠人手腕上安装传感器,对手指和手腕等动作的数据进行收集,并利用摄像机拍摄作业过程等方式提取必要信息,匠人的手工制作实现数据化,之后利用人工智能技术进行分析,整理成影像资料和教材。
该项研究有望为匠人技艺的传承留下希望的“火种”。
【援引新闻,对人工智能传承匠人技艺寄予了厚望】先进技术与传统技艺的融合,带来的是更美好的未来。
每一种技艺都承载着特定的时代记忆,凝萃着人类智慧的结晶。
每一项具有突破性的科技成果,都闪耀着人文精神的底色。
从这个意义上讲,技艺的传承不仅让“术”继续造福后代,更令文化生生不息。
正是因为在传统基础上的创造,人类的技术创新才能不断攀登高峰。
突破未来技术奇点的灵感,很有可能就蕴藏在不甚起眼的传统经验中。
【辩证思考,先进技术与传统技术的融合,带来更美好的未来。
】从古老卷轴设计中汲取灵感,加拿大女王大学的科学家制造出了世界首款可卷曲触屏平板电脑,把柔性设备技术推向了全新领域;受千变万化的折纸启发,哈佛大学威斯研究所的科学家发明了旋转驱动十二面体海洋生物采样器,解决了软体动物不易安全捕捉的难题。
当前人工智能的迅猛发展,更是与基于海量数据之上的“深度学习”分不开。
韩国棋手李世石与“阿尔法狗”的人机围棋大战还没有从大众的记忆里褪去,但“深度思维”公司新研发的人工智能“阿尔法零”,在自学8小时后即可击败“阿尔法狗”。
人工智能与传承几千年的围棋技巧结合,其轰动世界的效应引发深刻思考。
【事例论证,传统启发科技,人工智能高速发展带来了更多的思考。
】美国斯坦福大学2016年9月发布《人工智能100年》报告指出,未来15年,人工智能长足大发展将取决于能否促进人文关怀、增强社会理解并获得政府信任。
在这些方面,向后看,关注人类传统文化精髓,人工智能有着得天独厚的优势。
庞大的数据存储和信息处理功能,图像识别、语音交互、全息影像等一系列前沿技术,能够打破时间与空间的维度,甚至跨越因地域、语言、民族等限制而造成的理解与交流的鸿沟。
【援引研究报告,指出人工智能的长足发展还应关注“向后看”】被大火付之一炬的巴西国家博物馆有望在人工智能的帮助下得到数字化复原;通过智能聊天机器人“敦煌小冰”,历史迷们能实时收到定制推送的敦煌文化信息;利用人工智能的数据挖掘技术,英国布里斯托大学科学家内罗·克里斯蒂亚尼尼分析了1800年至1950年间的3500万篇英国地区新闻报道中的286亿词汇,发现了历史学家用传统方法无法找到的历史事件。
“向前看”的技术革新固然重要,“向后看”的人文情怀同样可贵。
与历史和传统相碰撞、相融合,不仅能让人工智能闪耀人文的光泽,也能为其开拓新的发展空间。
【事例论证,总结收篇,“向后看”,让人工智能充满人文情怀。
】26、数学天才坠落?别用刻板眼光定义成功来源:人民网评某杂志近日发布的报道《奥数天才坠落之后》在很多人的朋友圈刷屏,该报道以“伤仲永”的基调,叙写了“数学天才”付云皓,从连续两年夺得国际奥数满分金牌的少年巅峰,到大学物理挂科无法毕业,如今在一所学院担任数学老师的人生经历。
随后,付云皓回应“并未觉得自己在堕落”,并表示“正稳稳当当地一步一个脚印踩在基础教育的道路上”。
按照惯常思维,既然是数学天才,并且曾就读于名校,就应该在学术研究上大有作为,成为“国际数学领域的领军人物”。
但是,在一所普通学校当老师,并不等于堕落。
记者在报道中可以流露出惋惜之情,但不应该俯视,更不能贴标签,甚至道德“绑架”付云皓。
【简述时事,表明不同观点,提出论点:别用刻板眼光定义成功】什么是成功?言人人殊。
有人认为当大官是成功,有人认为发大财是成功,还有人认为当明星、做名人才是成功……不同的人对成功或有不同的定义,但可以断言,界定成功不能只有一把尺子。
具体到付云皓身上,不能认为搞学术研究、在数学界研究出有价值的成功才是成功,除此之外的道路都叫做不成功。
这样的认知,是窄化了成功,对成功的定义过于刻板,显然不可取。
【论述为什么不能用刻板眼光定义成功——窄化了成功】马克思说过,我们的使命决不是求得一个最足以炫耀的职业。
在普通院校当老师,的确跟某些人的职业相比不那么耀眼,但不能就此认为这样的职业没有价值,更不能贬低为人生堕落了。
马克思还有一句名言:“在选择职业时,我们应该遵循的主要指针是人类的幸福和我们自身的完美。
”付云皓目前正做的事,一方面很适合自己,适合自己更能发挥其聪明才智;另一方面也富有现实意义。
正如付云皓所称,“我只想尽自己的力量,让初等教育越来越专业化越来越有水平,提高师范生的教学能力,让尽量多的孩子受到正确的引导。
”我们的初等教育需要这样的实干者,需要一批又一批接地气而又乐于扎根基层的教育家。
【论述为什么不能用刻板眼光定义成功——事例中付云皓适合自己也能造福社会】每个人都有权利选择自己的生活,只要在属于自己的人生路上奔跑,就不该受到非议乃至干涉。
曾经,有名校毕业生选择回乡创业备受质疑。
这恰恰说明一些人的价值认知过于偏激。
在一个价值观多元化的时代,我们应该尊重他人的选择,即便不认可也不应该去嘲弄。
名校毕业进入大企业是种选择,回乡带领乡亲致富不也是种选择?甘于平凡,选择普普通通的生活无可厚非。
找到适合自己的角色定位,并为之努力,足矣。
只要努力,在平凡的岗位上也能做出成就;只要心怀志向,在基层工作也能发挥才华,有益于社会。
【论述为什么不能用刻板眼光定义成功——应该尊重他人的选择】当代青年建功立业的舞台空前广阔,梦想成真的前景空前光明,有信念、有梦想、有奋斗、有奉献的人生,就是有意义的人生。
我们每个人在规划职业时,不能狭隘理解成功,被偏颇、刻板的成功观所蛊惑,不必把当大官发大财当成人生唯一的追求。
不畏人言,勇敢做自己,追求有意义的人生,这就够了。
【发出号召,号召读者勇敢做自己,追求有意义的人生】「精读细思」成功是什么?言人人殊,人各有志,那么,就不应该用自己对成功的理解来要求和评价别人。
每个人的追求都是不一样的,成功也必定有异。
有人追求物质上的富足,有人追求精神上的富足,世界本来就是缤纷多彩的,理解并尊重差异是我们应有的基本素养。