复旦大学脑科学研究院2017年研究生招生专业
脑科学的双一流高校名单
脑科学的双一流高校名单
脑科学是一门新兴的交叉学科，涉及到神经科学、心理学、计算机科学等多个领域。
目前，国内有许多双一流高校都在开展脑科学研究，以下是其中一些代表性的高校：
1. 北京大学：北京大学心理学系和生命科学学院均设有脑科学相关的研究方向，如认知神经科学、神经生物学等。
2. 清华大学：清华大学医学院神经工程实验室、生物医学工程系等都有脑科学相关的研究团队，涉及神经信息处理、神经调控技术等领域。
3. 复旦大学：复旦大学神经科学研究所、生命科学学院等有丰富的脑科学研究力量，涉及神经环路、神经调控等方面。
4. 上海交通大学：上海交通大学医学院神经科学研究所、生物医学工程学院等均设有脑科学研究方向，如神经生物学、神经工程等。
5. 浙江大学：浙江大学生命科学学院、医学院等有神经生物学、认知神经科学等研究方向，重点研究脑功能和神经性疾病。
6. 南京大学：南京大学生命科学学院、医学院等设有脑科学研究团队，主要涉及神经环路、神经调控等领域。
7. 中国科学技术大学：中国科学技术大学生物医学工程研究所、生命科学学院等有脑科学研究力量，主要研究神经信息处理、神经影像技术等。
8. 华中科技大学：华中科技大学生命科学与技术学院、神经信息与神经影像研究所等设有脑科学研究团队，涉及神经调控、神经影像技术等领域。
以上仅是双一流高校中部分代表性高校，国内还有很多其他高校也在脑科学领域有所建树，如首都医科大学、四川大学等。
如需了解更多关于脑科学领域的高校信息，可以查阅相关资料或咨询专业人士。
复旦大学培养研究生学科、专业目录(科学学位)
1998年6月
第七批 124 物理电子学* 080901 1981年11月 1981年11月 125 电路与系统* 080902 1981年11月 1990年11月 126 微电子学与固体电子学* 080903 1981年11月 1997年 127 电磁场与微波技术* 080904 1998年6月 2005年7月 128 光电系统与控制技术（自设专业） 0809Z1 2005年4月 - 工学 信息与通信工程▲
2011年3月 121 光学工程*
（本一级学科国家目录不设二级学科） 080300 2003年5月 2011年3月 材料科学与工程**
2011年3月 122 材料物理与化学* 080501 1990年11月 1998年6月 123 材料学* 080502 2000年12月 2012年6月 理学 电子科学与技术**
自己收集整理的
错误在所难免
仅供参考交流
如有错误
请指正！谢谢
复旦大学培养研究生学科、专业目录（科学学位） （统计至2012年7月） 授予学位
2017年复旦大学107401社会医学与卫生事业管理考研经验-新祥旭考研辅导班
2015年复旦大学107401社会医学与卫生事业管理考研专业目录及考试科目公共卫生学院专业代码107401 专业名称社会医学与卫生事业管理招生人数12研究方向01 卫生技术评估与医院管理02 医疗保障制度与卫生资源配置03 卫生政策研究04 卫生法学与卫生监督05 社会医学与卫生服务研究考试科目①101思想政治理论②201英语一③353卫生综合或755卫生管理综合复试科目专业知识考试方式口试和笔试专业外语考试方式口试和笔试同等学力加试科目卫生统计学考试方式笔试卫生事业管理学考试方式笔试复试成绩占入学考试总成绩权重50%备注 1.外语口语（含听力）为复试必考科目，思想政治品德、思维表达能力等也均为复试必须考核项目。
学习方法解读（一）参考书的阅读方法1．了解课本基本内容，对知识体系有初步了解，建议从5月前后就要进行专业课基础知识的复习。
首先要将北京航空航天大学电子科学与技术专业的指定教材和参考书大致复习一遍，对专业课的总体知识框架有一个大概的了解，然后根据自己的具体情况制定一个全年的复习规划2．对课本知识进行总结，准确把握复习重点，理清复习思路，后章节联系不强，因此需要对知识点进行梳理，对课本题型进行分类。
3．将自己在学习过程中产生的问题记录下来，并用红笔标记，着重去理解那些易考而对自己来说比较难懂的知识，尽可能把所有的有问题知识要点都能够及时记录并在之后反复进行理解。
（二）学习笔记的整理方法1.在仔细看书的同时应开始做笔记，笔记在刚开始的时候可能会影响看书的速度，但是随着时间的发展，会发现笔记对于整理思路和理解课本的内容都很有好处。
2.做笔记的方法不是简单地把书上的内容抄到笔记本上，而是把书上的内容整理成为一个个小问题，按照题型来进行归纳总结。
笔记应着重将自己不是非常明白的地方标记出来，通过多做题对知识点进行梳理总结，对题型归类。
（三）真题的使用方法认真分析历年试题，做好总结，对于考生明确复习方向，确定复习范围和重点，做好应试准备都具有十分重要的作用。
复旦大学2017年硕士脑科学研究院招生介绍_复旦大学考研论坛
复旦大学2017年硕士脑科学研究院招生介绍脑科学是当今自然科学最重要的前沿之一，在Science杂志创刊125周年之际提出未来25年中125个重大科学问题中，有18个属于脑科学研究领域。
探索脑工作原理，是对人类自身最大挑战。
脑科学研究成果将促进防治脑疾病和人工智能等学科的发展。
近年，美欧日等国已设立国家脑计划，我国正积极酝酿启动“中国脑计划”，预示着脑科学已成为未来新科技革命制高点。
复旦大学具有长期、扎实的脑科学工作基础和达到国际水平的成果积累。
复旦大学脑科学研究院是复旦大学全校性的神经科学研究实体机构、教育部“985工程”二期重点建设的科技创新平台之一，是复旦大学牵头建设的脑科学协同创新中心的培育依托单位。
研究院具备一流的脑科学研究生培养环境和条件，承担学校研究生培养改革项目－“神经科学跨一级学科研究生培养项目”，充分发挥神经科学基础与临床优秀导师众多、跨院系、多学科交叉的优势，培养脑科学领域拔尖创新人才，以精益求精的研究生教育为国家脑科学领域输送了一批批优秀人才，广受赞誉。
研究院作为独立招生单位“脑科学研究院”（招生代码152），每年通过本科生推荐免试、全国硕士研究生统考和公开招考博士研究生等方式，招收神经生物学专业硕士和博士研究生。
“培养项目”通过本科生推荐免试方式招收本科直博生，专业包括脑科学领域的神经生物学、药理学和中西医结合基础。
研究院积极组织和参与国家重大项目立项工作，导师承担了国家和上海市一系列重大重点科研项目，切实保障向学生提供优质科研培养条件。
研究院紧密围绕主攻研究方向，建设了脑科学研究所需的实验基础设施、先进仪器设备和技术共享体系，建成了具备承担国家重大研究任务能力和国际竞争力的公共技术平台，为培养高质量研究生提供了一流的技术支撑。
研究院每年承办国内、地区或国际学术会议，每周邀请国内外专家举办神经科学领域前沿讲座和新技术报告，组织博士生论坛等研究生学术交流活动，积极推荐研究生赴国外参会或学习，努力营造开放、互动、与大师交流的成才环境。
复旦大学专业学位研究生培养工作规定(试行)
第二十九条 专业学位研究生的学位论文选题应来源于行业领域实际，应有 现实针对性、应用性。学位论文应能综合反映学生运用知识和方法提出问题、分 析问题和解决问题的能力，完成过程及作品不得违反学校学术规范和相关行业准 则。
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第二十五条 专业学位研究生中期考核的形式和步骤包括： （一）研究生对本人思想政治表现和学业完成情况进行总结； （二）院系检查研究生的课程学习和专业实践情况，并对其思想品德和学 术规范遵守情况进行考评； （三）院系组织汇报答辩，由至少 2 名研究生导师（可含本人导师）、至少 1 名行业专家组成答辩专家组，听取研究生个人汇报，重点考察其自学位论文 开题以来在相关工作、论文撰写方面的进展情况，并就其学位论文的后续工作 提出意见、建议和要求。 中期考核应由专人负责记录。 第二十六条 中期考核的评定等级分为合格（P）、不合格（NP）。出现以 下情况之一的，记为不合格（NP）： （一）学位课程成绩未达到毕业要求； （二）开题后学位论文工作无明显进展； （三）思想品德、科学道德和学术品行不符合学校培养要求。 因第一项导致中期考核不合格的专业学位研究生，按照《复旦大学研究生 学籍管理实施细则》第二十九条的规定，予以退学处理。 因第二项、第三项导致中期考核不合格的专业学位研究生，可在至少间隔 3 个月后申请一次中期考核补考；补考后仍不合格的，按照《复旦大学研究生 学籍管理实施细则》第十七条的规定，予以退学处理。 第二十七条 因故不能参加中期考核的专业学位研究生，应于中期考核前提 出延迟参加中期考核的申请，获得校内导师、所在院系同意后，参加下一次中期 考核。 未经批准不按所在院系的要求参加中期考核的专业学位研究生，当次中期 考核的评定等级记为不合格（NP）。
复旦大学上海医学院2017年推免硕士生及直博生已招收人数统
01 (全日制)临床医疗技能训练与研究（妇产科医院）
1
10 (全日制)胸部肿瘤的放射治疗与综合治疗
1
13 (全日制)乳腺肿瘤的基础研究
1
17 (全日制)肺癌的免疫治疗研究
1
第 2 页，共 4 页
100214 肿瘤学
18 (全日制)肺部肿瘤的耐药及疗效预测
1
19 (全日制)乳腺癌的化学药物治疗及综合治疗研究
1
20 (全日制)胃肠道肿瘤的耐药和疗效预测
1
(全日制)生物节律与疾病
1
(全日制)遗传性心脏病的病理生理学
1
(全日制)肾炎病理及分子机制
1
(全日制)分子病理
2
(全日制)死亡时间推断
2
(全日制)药毒物的检测及中毒机制研究
1
(全日制)过敏性疾病发病的分子机制
1
(全日制)计算机在医学中的应用
1
(全日制)慢性痛及针药结合缓解疼痛的机制
1
(全日制)抑郁症及针刺改善抑郁症的神经生物学机制
1
13 (全日制)肺部感染发病机制及病原学研究
1
15 (全日制)感染与免疫
1
18 (全日制)慢阻肺和肺部感染的临床及其研究工作
1
20 (全日制)感染性疾病的诊治与细菌耐药性研究
1
21 (全日制)临床药理学研究
1
23 (全日制)肥胖、脂肪肝与代谢紊乱；血糖监测与管理
1
29 (全日制)糖尿病慢性并发症机理研究
1
30 (全日制)胰岛素抵抗在糖尿病大血管病变发病过程中的作用及机制研究
2
32 (全日制)腹膜透析与代谢及心血管危险性
1
35 (全日制)肾脏损伤修复的机制
复旦大学研究生专业目录
复旦大学研究生专业目录复旦大学是中国著名的研究型大学，提供各种学科的本科、硕士、博士和博士后研究生教育。
拥有一流的教师、专业设备和研究环境，复旦大学始终注重教学质量和学术研究，具有优良的口碑。
复旦大学研究生专业目录包括复旦大学所有研究生专业及其相关性质，这里仅列出部分经常遇到的专业：人文科学：汉语言文学、比较文学学、中国古典文献、历史学、考古学、文化研究、公共管理、国际政治经济学、中国传统哲学等。
社会科学：经济学、数量经济学、社会学、人口学、心理学、管理学、法学、政治学、社会工作学等。
理学：数学、物理学、化学、天文学、力学、海洋学、地球物理学、地理学、海洋地质学等。
工学：机械工程、电气工程、计算机科学与技术、电子工程、可靠性工程、材料工程、车辆工程、环境工程、生物工程、航空航天技术等。
农学：农业技术、农业遥感及自动化、植物保护、农业经济学、农业发展学等。
艺术学：音乐学、艺术史、雕塑学、舞蹈学、动画学、广播电视学、戏剧学、电影学等。
医学：临床医学、口腔医学、中医学、药学、病理生理学、流行病学、共同病、儿科学、医学检验等。
复旦大学研究生专业目录中提供了丰富多样的专业设置，充分体现了学校科学发展的方向和研究前沿的发展趋势。
这样的研究生专业布局，不仅改善了学生的科学文化水平，通过针对不同专业的研究项目的的开展，也帮助学生从宏观的角度理解学科领域的内在联系以及知识系统的内涵，从而提高学生的综合能力。
同时，研究生专业的丰富多样，也为学生提供了更多的机会，例如复旦大学拥有很多国家级和省部级重点实验室，以及国家“百千万工程”、“百人计划”、“优秀青年人才计划”、“优秀博士后计划”等，这些都为研究生提供了优质的研究条件和环境，以及更多获得科研课题的机会，以超越知识本身的学习，得到深入的科研体验。
总之，复旦大学研究生专业目录提供了一系列最具国际性和时代性的专业设置，为学生提供了优质教育和科研服务。
复旦大学还将不断推出更多的优质专业，完善和发展研究生专业，以满足学生对于科学素养、社会素养及专业能力提高的需求，不断优化科学研究质量，更好地提升社会价值。
2017-2018学年复旦大学试验班学生培养与选专业工作实施方案
复旦大学关于2017-2018学年试验班学生培养与选专业工作的实施方案2017年，学校设置有五个跨院系的试验班实施按大类招生，并开展大类培养。
各试验班与院系、专业的对应关系如下表：学校成立由教务处、学生工作部和纪委相关负责同志、以及相关院系教学院长（教学系主任）组成的试验班学生培养与选专业工作小组，全面负责与试验班学生培养与选专业相关的各项工作。
经与各相关院系协商研究，现确定2017-2018学年试验班学生培养与选专业的工作程序与基本原则如下：第一条各试验班的学生入学后根据个人兴趣、特长并参考所在试验班内各专业教学培养方案要求（具体内容参见《复旦大学2017年本科教学培养方案》），修读一年级通识教育课程及相应大类的大类基础课程（在选课时应注意大类内各专业对课程选修的要求有一定差异）。
试验班学生由学校随机编班，指定相关院系负责各班级学生一年级的学籍管理和学生事务等工作。
第二条各试验班的学生于第一学年结束后的暑假期间选专业。
试验班学生选专业工作须本着公平、公正、公开的原则进行。
第三条在选专业工作开始前，学校以2017年核定的各院系（专业）招生计划为基础，根据各试验班在读学生人数等情况，与各院系商定各专业接收学生的计划名额，并予公布，启动选专业工作。
院系根据与学校商定的接收计划名额，按普通本科生、民族班学生（含少数民族预科升本科生、内地新疆班学生、内地西藏班学生）、港澳台侨生等不同学生类别进行分类遴选录取工作。
第四条学生选专业报名与院系录取安排两个轮次进行。
第五条选专业报名时，试验班内不同院系的专业并列供学生选报。
学生按个人志愿顺序可交错填报不同院系的专业。
第六条第一轮选专业录取时，院系依据学生填报志愿顺序，遵循“志愿优先、参考学生学业表现”的原则择优进行录取。
当第一志愿序位上报名学生人数少于专业接收计划数时，只要学生达到相应院系规定的最低准入条件，则直接予以录取。
当第一志愿序位上报名学生人数多于专业接收计划数时，相应院系首先对达到最低准入条件的报名学生（包括获得规定的学分总数、修读指定课程并获得学分、满足院系规定的其他条件等）择优录取；当接收计划限额序位上出现并列情况时，并列者均予以录取。
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考试科目
①101 思想政治理论②201 英语一③727 生物化学(理)或 728 生理学④872 细胞生物
学
复试科目
英语口语（含听力） 专业基础知识与技能
考试方 式
口试
考 试 方 笔试、口试、实
式
验操作
同等学力加 试科目
生物统计学 动物学
考试方 式
笔试
考试方 式
笔试
复试成绩占 入 学 考 试 总 成 绩 50% 权重
复旦大学脑科学研究院 2017 年研究生招生专业
专业代码
071006
专业名 称
神经生物学
招生人 21
数
01 (全日制)视网膜突触传递和调控的机制 02 (全日制)神经退行性视网膜病变的细胞和分子机制 03 (全日制)癫痫发病机制的研究 04 (全日制)突触可塑性和学习记忆 05 (全日制)神经干细胞和神经发育 06 (全日制)大脑发育与脑疾病的分子基础 07 (全日制)视觉环路的发育和功能 08 (全日制)脑神经环路发育机制 19 (全日制)视觉信息处理的神经机制及细胞和分子基础 20 (全日制)疾病状态下视网膜的损伤与功能重塑 21 (全日制)痛觉信息传递、调制的细胞和分子基础 研究方向 22 (全日制)痛觉可塑性和相关情绪、记忆的神经基础 27 (全日制)学习和记忆的神经机制 28 (全日制)脑神经环路发育 29 (全日制)移植神经元治疗神经系统疾病的研究 32 (全日制)胶质细胞在神经发育和维持过程中的作用及其分子机制 33 (全日制)神经干细胞与脑发育 35 (全日制)情绪记忆的神经基础 36 (全日制)建立和验证心理疾病的动物模型 37 (全日制)神经退行性疾病发病的分子机制 38 (全日制)认知功能的细胞分子和神经环路机制 42 (全日制)脑发育异常机制探索 43 (全日制)脑疾病诱导突触可塑性改变与学习记忆衰退的细胞分子机制研究
备注
1.外语口语（含听力）为复试必考科目，思想政治品德、思维表达能力等也均为复 试必须考核项目。
文章来源：文彦考研旗下复旦大学考研网