公安警卫红蓝对抗演练应“实”“活”“正”
红蓝紫实战攻防演习手册2020
红蓝紫实战攻防演习⼿册2020第⼀章什么是蓝队蓝队，⼀般是指⽹络实战攻防演习中的攻击⼀⽅。
蓝队⼀般会采⽤针对⽬标单位的从业⼈员，以及⽬标系统所在⽹络内的软件、硬件设备同时执⾏多⾓度、全⽅位、对抗性的混合式模拟攻击⼿段；通过技术⼿段实现系统提权、控制业务、获取数据等渗透⽬标，来发现系统、技术、⼈员、管理和基础架构等⽅⾯存在的⽹络安全隐患或薄弱环节。
蓝队⼈员并不是⼀般意义上的电脑⿊客。
因为⿊客往往以攻破系统，获取利益为⽬标；⽽蓝队则是以发现系统薄弱环节，提升系统安全性为⽬标。
此外，对于⼀般的⿊客来说，只要发现某⼀种攻击⽅法可以有效地达成⽬标，通常就没有必要再去尝试其他的攻击⽅法和途径；但蓝队的⽬标则是要尽可能地找出系统中存在的所有安全问题，因此往往会穷尽已知的“所有”⽅法来完成攻击。
换句话说，蓝队⼈员需要的是全⾯的攻防能⼒，⽽不仅仅是⼀两招很⽜的⿊客技术。
蓝队的⼯作也与业界熟知的渗透测试有所区别。
渗透测试通常是按照规范技术流程对⽬标系统进⾏的安全性测试；⽽蓝队攻击⼀般只限定攻击范围和攻击时段，对具体的攻击⽅法则没有太多限制。
渗透测试过程⼀般只要验证漏洞的存在即可，⽽蓝队攻击则要求实际获取系统权限或系统数据。
此外，渗透测试⼀般都会明确要求禁⽌使⽤社⼯⼿段（通过对⼈的诱导、欺骗等⽅法完成攻击），⽽蓝队则可以在⼀定范围内使⽤社⼯⼿段。
还有⼀点必须说明:虽然实战攻防演习过程中通常不会严格限定蓝队的攻击⼿法，但所有技术的使⽤，⽬标的达成，也必须严格遵守国家相关的法律和法规。
在演习实践中，蓝队通常会以3⼈为⼀个战⽃⼩组，1⼈为组长。
组长通常是蓝队中综合能⼒最强的⼈，需要较强的组织意识、应变能⼒和丰富的实战经验。
⽽2名组员则往往需要各有所长，具备边界突破、横向移动（利⽤⼀台受控设备攻击其他相邻设备）、情报收集或武器研制等某⼀⽅⾯或⼏个⽅⾯的专长。
蓝队⼯作对其成员的能⼒要求往往是综合性的、全⾯性的。
蓝队成员不仅要会熟练使⽤各种⿊客⼯具、分析⼯具，还要熟知⽬标系统及其安全配置，并具备⼀定的代码开发能⼒，以便应对特殊问题。
红蓝对抗警情处置演练方案
红蓝对抗警情处置演练方案一、背景介绍红蓝对抗是一种仿真演练方法，用于测试和评估组织的安全响应能力。
在本文档中，我们将探讨如何在警情处置方面使用红蓝对抗演练。
警情是指警察部门应对突发事件、刑事案件等的任务。
在平时的训练中，我们常常采取模拟演练的方式，但这种方式往往不能真实地模拟出突发事件的紧张感和应对能力。
因此，在警情处置演练中，红蓝对抗演练是一种更为真实、有效的模拟方式。
二、演练目的1.测评组织对突发事件和刑事案件的响应能力；2.发现警情处置中存在的问题；3.通过演练加强警察的应对能力和团队协作能力。
三、演练内容1.红方和蓝方分别设置任务：红方设置模拟刑事案件或突发事件，蓝方执行处置任务；2.模拟刑事案件或突发事件中的问答环节和现场模拟环节需要真实地还原；3.每次演练结束后进行总结和分析，发现问题并解决。
四、演练流程1.确定演练主题，设置红方和蓝方任务；2.根据主题制定演练计划，确定演练时间和地点；3.进行演练前的准备工作，如读取案情资料、准备设备等；4.通过现场模拟等方式还原事件现场和问答环节；5.蓝方执行处置任务，并在演练过程中记录情况；6.结束演练后，进行总结和分析。
发现存在的问题并解决；7.根据演练结果，制定改进方案。
并不断完善演练流程。
五、演练注意事项1.确保演练安全性。
在演练中，需采取安全措施，如设置“限制区域”等；2.保证演练的真实性。
演练应尽量还原实际环境，演练前需提前收集资料，了解情况；3.制定演练计划时，需根据实际情况和团队协同关系，制定合理的任务分配计划；4.尽量采取多种演练方式，提高演练的针对性和逼真度；5.在演练过程中，需认真记录情况，分析原因并提出改进措施；6.展开演练前，需对演练流程和注意事项进行培训，保证全员明白流程。
六、演练效果通过不断开展红蓝对抗警情处置演练，可以有效提升警力部门的应对能力。
演练后，对演练团队进行分析总结，可以发现警情处置中存在的问题，并提出解决方案。
军队环境下的红蓝攻防演练
军队环境下的红蓝攻防演练发布时间：2022-09-01T08:00:33.291Z 来源：《教育学文摘》2022年3月总第403期作者：邢晓彤宦爱奇吴一[导读] 军事上的实兵演练是除了实战之外最能检验军队战斗力的一种考核方式，可有效地提高防御作战能力，以应对外部势力发起的攻击和袭扰，更好地维护国家主权和安全。
91206部队山东青岛266108一、军队环境下进行红蓝攻防演练的意义军事上的实兵演练是除了实战之外最能检验军队战斗力的一种考核方式，可有效地提高防御作战能力，以应对外部势力发起的攻击和袭扰，更好地维护国家主权和安全。
同样，在军队网络安全上，真实环境下的网络攻防演练也是网络安全中最能检验军队网络防御能力、发现当前网络环境中存在的安全风险的方式之一。
二、蓝队视角下的防御体系突破1.蓝队攻击的3个阶段。
(1)准备工作。
在蓝队攻击任务中，各类工具的运用会贯穿始终，高质量的工具往往能起到事半功倍的效果，从而极大提升蓝队的攻击效率。
网络实战攻防演练前，需要准备任务各环节会用到的工具，包括信息搜集、扫描探测、口令爆破、漏洞利用、远程控制、Webshell管理、隧道穿透、网络抓包分析和集成平台等各类工具。
常用的工具如信息搜集工具nslookup命令工具、DIG命令工具，扫描探测工具Nmap，超级弱口令检查工具，漏洞利用工具sqlmap注入工具，远程控制工具SecureCRT，内网穿透工具FRP，网络抓包工具Wireshark，等等。
(2)目标网情搜集。
网情搜集是指围绕攻击目标系统的网络架构、IT资产、敏感信息、组织管理等方面进行的情报搜集。
网情搜集是为蓝队攻击的具体实施做情报准备，是蓝队攻击工作的基础，目的在于帮助蓝队在攻击过程中快速定位薄弱点和采取正确的攻击路径，并为后两个阶段的工作提供针对性的建议，从而提高蓝队攻击工作效率和渗透成功率。
(3)外网纵向突破。
如果将目标网络比作一座城池，那么蓝队就是攻城者，而外网纵向突破就好比在城墙上打开突破口进入城内。
公安民警红蓝对抗心得体会
公安民警红蓝对抗心得体会公安民警红蓝对抗是一种针对实战情境的训练方式，通过模拟真实的警务工作场景，提高民警的应对能力和处置能力。
在参与了多次红蓝对抗训练后，我深刻体会到了其中的重要性和收获。
首先，这种训练能够提升民警的应变能力。
在红蓝对抗中，民警常常需要在紧张的环境下快速做出正确的决策。
这要求我们在理智的同时，要具备快速思考和判断的能力。
只有经过反复的训练和锻炼，才能够磨砺出我们的决策能力和反应速度。
通过不断的实战模拟，我们能够更加深入地理解和掌握各种警务处理方法，并能够更加自如地应对突发事件，提高处置危机的能力。
其次，红蓝对抗训练对于团队协作能力的提升也起到了很大的作用。
在训练中，每个人都有自己的职责和任务，需要和其他队员密切配合，协同作战。
只有通过团队合作，才能够在有限的时间内取得最佳效果。
这让我们意识到，一个有效的团队需要具备沟通和协调的能力，而这正是我们在红蓝对抗中能够锻炼和培养的。
这种团队协作能力的提升，在实际警务工作中具有非常重要的意义，能够提高办案效率，保障安保工作的顺利进行。
此外，红蓝对抗训练还能够帮助我们发现和解决问题。
在训练过程中，我们会遇到各种突发情况和复杂案例，这些情况可能会暴露出我们的不足和薄弱环节。
通过红蓝对抗，我们能够及时发现这些问题，并及时加以改进和修正，以提高个人和团队的素质。
这种问题解决能力的培养对于提高我们的工作质量和水平具有非常重要的意义。
最后，红蓝对抗训练还能够增强我们的自信心和意志力。
在参与训练中，我们常常需要面对一系列困难和挑战，这对我们的体力和心理素质都是一种极大的考验。
但是通过坚持训练和不断努力，我们能够逐渐战胜困难，收获成功。
这种挑战与成长的过程，不仅增强了我们的自信心，也使我们更加有信心应对各种复杂的警务情况，提高处理问题的能力。
总之，红蓝对抗训练是一种非常有效和实用的培训方法。
通过这种训练，我们能够提升应变能力，加强团队协作，培养问题解决能力，并增强自信心和意志力。
全国公安特竖20论红蓝对抗比武总决赛纪实
全国公安特豎20论红蓝对抗比武总决赛纪实作者：张雄伟，等来源：《轻兵器》 2012年第20期□张雄伟朱宏宇雷霆勇士滨城论剑公安特警队是我国公安机关一支具有特殊技能、拥有特殊装备、能够快速反应、整建制跨区域调动、执行攻坚克难任务的精锐力量。
其组建以来，在打击暴力犯罪、处置突发事件、奥运安保等大型行动以及抢险救灾、服务群众等方面发挥了重要作用，在抗击重大自然灾害的关键时刻发挥了不可替代的关键作用，被老百姓亲切地誉为“雷霆勇士、公安尖兵”。
自今年5月公安部部署全国公安特警队开展以“综合体技能、特警搏击、战术射击、突击攻坚、突发事件处置战术”为主要内容的“公安特警五项”训练工作以来，全国公安特警队依托区域警务合作机制，组织开展了形式多样、内容丰富的大练兵活动。
8月30日～9月7日，全国公安特警2012红蓝对抗比武总决赛在大连拉开帷幕，各地公安特警组成环首都区、东北区、苏浙皖沪区、中部区、泛珠三角区、西南区、西北区等7个特警合作区、共300多名特警精英参赛，展示了特警高超的特战技能。
此次活动是公安特警成立7年来举行的首次全国性比武活动。
不同于以往，本次活动从公安特警防暴处突实战需要出发，综合了体能与智能、技术与战术、尖子与全员、单警与队组、人员与装备等不同方面的多项训练科目需求，以赛促练，在比武中进一步提升全国公安特警实战技能。
巅峰对决勇者无畏金风送爽，滨城宜人。
在火热的比武场上，勇士们真刀真枪竞技能，斗智斗勇显神威，上演着一场场巅峰对决。
此次红蓝对抗比武总决赛的“公安特警五项”科目包括综合体能技能、特警博击、战术射击、突击攻尖及突发事件处置战术等内容，既有体能与智能的比拼，又有技术与战术的较量，难度系数较大。
综合体能技能：磨练队员坚强意志和品质综合体技能科目有些类似障碍赛跑，分为男警科目和女警科目。
在起点处，参赛男警需要制作渔人双结、单套环和环中环3种绳扣，制作完毕后开始穿越10m低桩网、2.4m高板、空中软网、高架速降塔、斜绳摆渡、爱尔兰高板、高低栏、拱形肋木等8项障碍。
警务实战蓝军的建设与运作——以佛山公安警务实战蓝军为例
警训研究警务实战蓝军的建设与运作—以佛山公安警务实战蓝军为例■文/冯晖通过红蓝实战对抗来检验 和训练部队，已被世界各军事 强国证明是行之有效的方法，对 推动实战化训练具有重要作用。
近年来，佛山市公安局（以下简 称市局）认真落实全警实战大 练兵部署，借鉴军队经验成立了 警务实战蓝军，开展红蓝实战 对抗，在警务实践中不断探索创 新，取得了良好成效。
本文以佛 山公安警务实战蓝军为例，围绕 警务实战蓝军的基本概念、工作 思路、长效建设、运作机制等开 展深入探讨。
一、警务实战蓝军的基本概念所谓“军队蓝军”，就是在 军队组织的对抗性演练和演习 中，按敌军编制装备、作战指导 思想、战术原则等组成的专门 模拟作战对象的部队，也称“假 想敌部队”“反方部队”“影子部 队”等。
“警务实战蓝军”是市 局深入研究警务发展规律，为 模拟实战环境和执法对象、开 展红蓝对抗而组建的专门队伍, 其实质是通过重现实战要素来冯晖，男，佛山市人民警察训练学校校长，磨炼警队，解决存在的问题，提 升执法实战能力。
与军队蓝军 相比，警务实战蓝军模拟的环 境要素更加丰富，模拟对象类 型更加多样立体，其目标是提高 警队的执法实战能力，突出法律 效果、政治效果、社会效果的有 机统一，对抗强度相对较低但 复杂性更高，相关要求也更加精 细。
为方便叙述，本文所称“蓝 军”均指“警务实战蓝军”。
公安部政治部在《2020年 全警实战大练兵工作安排》中明 确提出：“全面改进训法，在训 练中高度模拟实战，设置对抗 性场景和检验性手段，考察公 安机关和民警真实能力水平。
借 鉴军队经验，积极依托警种部 门业务骨干、标兵能手和专兼职 警务技能战术教官，组建各级 各类‘蓝军’队伍，进一步推动 公安教育训练向实战化方向转 型升级发展。
”因此，加快建设 和应用蓝军势在必行。
二、警务实战蓝军的工作思路(一）聚焦实战公安机关教育训练中的情景模拟、对抗演练等训练方式， 是红蓝对抗的雏形，但大多还 存在无法真实反映实战、无法 准确贯彻训练意图、对抗性变 化性不足等问题。
《公安教育》2020年总目录
2020年总目录【300期寄语】创不忘初心砥砺前行砥砺前行春华秋实—贺《公安教育》创刊300期坚持正确的办刊方向为公安教育训练现代化服务 —《公安教育》300期寄语 立新时代之潮头发公安教育之先声 —寄语《公安教育》发刊300期 公安教育工作者的良师益友—贺《公安教育》创刊300期 翰墨飘香藏岁月秀笔挥舞写春秋 三十三载初心不变新时代砥砺前行—贺《公安教育》杂志出版300期 相识、相伴、相长—写在《公安教育》创刊300期之际《公安教育》不忘初心助力公安教育事业稳步向前发展 《公安教育》——我的良师益友【专稿】打好三套组合拳提升全警实战大练兵质效着眼“四个铁一般”首善铁军打造全警练兵“四化”新模式用足用好智慧训练建设成果多策并举抓好防疫战时培训落实“四个一”战时措施积极贡献教育训练战“疫”力量突出三个精准扎实做好新冠肺炎疫情防控训练工作坚持以训促战助力打赢疫情防控阻击战拓宽渠道创新举措推动广西公安机关全警大练兵走向纵深凝心聚力练精兵全力以赴战疫情公安部召开直属机关干部大会传达学习全国两会精神推进校院两级管理体制改革落实教学学院办学主体地位创新教育训练模式全面加强应对疫情实战练兵实施民警训练基地提档升级工程助推全警常态化实战练兵扎实开展《公安教育》编辑部（01-()4)毕宝文（01-05)曹诗权（m -〇6)张兆端（01 -()8 )刘瑞樓（01-10)辽宁省公安厅政治部（01-12)张启波（01-13)朱景达（01 -14 )谢礼雷新明（01-16)江云（01—17)湖北省公安厅政治部（02-04) 辽宁省鞍山市公安局（02-07) 上海市公安局政治部（03-04 )湖北省公安厅政治部教育训练处（03-06 ) 浙江省公安厅政治部教育训练处（04-04 )福建省公安厅政治部教育训练处（(H -06 )宾正迎（05-04)广东省公安厅政治部警务训练处（05-07 )(06-04)陈定武（06-06 )天津市公安局政治部教育训练处（06-12 ) 江苏省公安厅政治部（07-04 ) 强化七项措施全面推进战时练兵 广西壮族自治区公安厅政治部人事训练处（07-07 )扎实开展教育整顿不断纯洁公安队伍为切实履行好新时代使命任务提供坚强政治保证 （08-04 )龙江公安持续推进应对疫情实战大练兵 黑龙江省公安厅全警实战大练兵领导小组办公室（08-07 )聚焦中心工作强化战时练兵 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)浙江省金华市公安局（07-10 )浙江省温州市公安局（08-11 )广州市公安局松洲派出所（08-13 )突出机关引领推动全省公安业务部门实战大练兵高位推动强部署紧贴实战练精兵立足实战铸就精兵创新举措锤炼本领坚持“六同步”机制助力全警实战大练兵提档加速创新思路举措全面助力教育整顿试点工作以“东融”为战略导向推行“六强”实战练兵机制成效凸显洋炼实战实训技能锻造光谷公安铁军马长林（09 -12)辽宁省公安厅教育训练处（10-09)江西省公安厅刑事警察总队（10-11 )江西省赣州市公安局（10-14)福建省厦门市公安局政治部（11-10) 内蒙古自治区包头市公安局教育培训支队（11-12 )广西壮族自治区昭平县公安局（11-15) 武汉市公安局东湖新技术开发区分局（12-12)【队伍建设】以教育训练提升民警思想政治教育工作水平公安文化的价值内涵及社会功能日常生活视野下的基层公安新闻宣传工作研究新时代“枫桥经验”视域下智慧警务创新建设路径探究新媒体时代公安宣传发展探究发挥民警训练主阵地作用打造新时代公安铁军红色记忆与公安民警政治定力建构—以龙岩市公安局“三红三最”实践为例忠诚文化对公安队伍核心战斗力激发的路径研究践行群众路线创新社会治理—上海公民警校的办学实践和思考在制度轨道上推进全警实战大练兵构建契合派出所“两队一室”改革的公安党建队建工作模式 着力增强人民公安仪式文化的育警功能试论公安派出所战斗力提升的工作机制创新聚焦一线防疫强化战时教育积极培育移民管理警察职、丨k精神陈荣潘武斌王利兴（01-21)杨建云（01 -24)刘学刚（02-13 )耿利销奇原（02 -16 )管子琪（03—14 )越作成（03-18)赵颖（04-13)曹礼海（(>4-18)蔡东（05-18)王其龙（（)6-21 )唐秩南关通（06-24 )袁忠民（07 -14)冯艳梅王少臣（07-17)浙江省台州市公安局教育警务处（08-16 )赵慧玲（08-19 )2020/12->>坩嬅瑭一G〇NGANJIAOYcI08市域社会治理现代化的湖州实践与探索秉承改革基因强化创新驱动全力提升新时代公安工作现代化水平 创新思想政治工作全力锻造“四个铁一般”首善公安铁军“四史”教育：公安机关政治建警从严治警新引擎量化民警先锋指数推进队伍专业化建设加强队伍建设提高国际警务合作“软实力”整合式从严管党治警实践探索与未来展望—以湖南省公安厅警务保障部党总支为例立足实际从严把关着力提高选人用人科学化水平夏文星（09-15)张祖武（09-19) 辽宁省鞍山市公安局（1()-19)汪强（10-21) 广西壮族自治区北海市公安局（11-18)罗赞（11-21)刘湘奇彭泽刚谢丁科（12-16)万有林雷铭徐晗天（12-22 )【警训研究】公安入警训练实践教学训练体系研究以“六个聚焦”抓实全警实战大练兵铁路公安机关警务实战实训探索与实践以政治建警和科技强警为抓手全面提升实战训练水平基于实战化的“司晋督”培训改革思考浅谈基层公安机关如何扎实开展全警实战大练兵紧密围绕“练兵主体”扎实开展“随机教育”—用“随机教育”服务保障“大练兵”绩效提升的做法解析国际警察手枪实用射击对我国警务射击训练的启示—以世界警察手枪射击比赛模式为例以“枫桥经验”为引领助力新时代公安派出所长履职能力培训丁.作 —以辽宁公安派出所长学校为例基于A R技术的警务技能类教材的开发与应用新警带教与职业生涯规划深度融合探析虚拟警务战术训练系统浅析新警招录体能测评项目的模式设计与探讨公安民警实战化体能训练研究一基于美国“陆军实战体能测试”分析关于警务实战技能练兵若干基本问题探析—从全警实战大练兵的视角全方位做实培训锻造过硬公安铁军提升疫情防控常态化下的外警培训国际竞争力新时代警务实战教官核心能力及培育路径探微公安机关蓝军建设和红蓝对抗演练的现状及深入路径分析红蓝对抗磨利刃增强“五性”练精兵—绵阳市公安局组织红蓝对抗演练的做法介绍正和博弈视角下警队蓝军建设探索与路径警察现场执法遇抗控制模块化训练体系的研究与应用基于课程体系的基层公安在职培训标准化课程（业务类）开发模式研究 基层民警培训中警察防卫与控制“微课”建设的思考钟梅（01-29) 广西贺州市昭平县公安局（01 -33 )王晋媛（02-20 )阮回志（02-23 )李文王颖（03-20)龙玉平（03-25)王家明（04-23)黄国彰（04-28)李昕（05-23 )张军（05-27)乔木（06-29 )赵文杰（06-33) 何剑孔令南黄一峰（07-22)江巍（07-26)雷荣（08-23)韩慧于洋（08-27)姜水（09-23)马加民石斌（09-27) 张宁王利兴章兵（10-24)朱俊强（10-29 )刘畅赵安晓宇陈帅锋（11-24)陈峰马金谨（11-29) 苏州市人民警察培训学校（12-27 )刘波亓兵（12-32)【培训课堂】数字公安派出所建设的困境及破解策略—以三圈理论为分析框架创建“枫桥式公安派出所”的思考完善多民族社区警务工作的思考大数据时代公安基础信息采集五步工作法滕羽魏永忠（01-36) 陈新川章友峰黄清观（01-41 )陈瑛黄钰（02-26)刘枧胡鹏（02-30)Z r / O C N J O C S J I ru〇v lr N V C D N 0 9 1 !®躲$ <4 82强化五种机制提升在突发公共卫生事件中的应急警务能力疫情防控期间监管民警心理状态分析与应对—以上海市公安局为例新闻舆论工作是公安机关政治建设的前沿阵地公安群众工作中微信沟通的特点和能力提升研究—基于创建“枫桥式公安派出所”活动中的经验做法主办侦查员遴选原则的理论分析与实证检验对交通警察执法冲突事件解决方法的思考“时度效”策略在突发事件舆情处置中的运用—以沈阳“3 •28”纵火爆炸袭警案为例基于全国交警网校开展公安交警实战大练兵实施路径的探索庭审实质化背景下警察取证能力培训的实践与创新新媒体时代警察在镜头下使用警械执法的趋势与应对策略警察防卫与控制能力提升建设研究—以非致命武力电击器有效使用和训练为例基层公共安全精细化治理的实践与思考一基于上海市公安局闵行分局吴泾派出所的实践大型体育赛事安保中无人机应用方案研究—以《大型活动安全要求》为视角突发重大公共事件中公安民警国家认同与职业认同建构研究 —以抗击新冠肺炎疫情为例智慧赋能：实现精准警务的利器—“警务中台”辅助支撑“110”接处警实战案例评析公安交通管理职业培训模式的演变与创新探索基于V R技术的警务危机谈判训练设计初探一线民警在镜头下执法的舆情风险防范及对策研究基于S P O C的在职民警培训模式探索【实战技能】对无人机反制系统加强监管的思考民警心理调控在基层警务实战射击教学中的应用刍议公共卫生事件中的警务查缉方法论警察最小处置单元新时代我国警察执法武力使用的发展趋势一论非致命武力电击器的有效使用多对一控制技术的要素分析试析警务危机案（事）件的危机谈判与武力处置浅谈持刀肇事警情的现场处置浅谈伸缩式警棍（机械棍）紧急开棍击打术在警务实战中的运用警务智能头盔实战应用研究浅析公安民警使用武器的“判明”对民警最小作战单元实战训练的思考论T E C C战术紧急伤员救护的必要性—以近年来民警牺牲案例为视角【执法探索】整体性视域下的大数据时代警务治理现代化构建大数据资源在公安信息化建设中的应用初探张俊艾滟琪（03-28)程瑞芸宋向明高人琼（04-31 )倪超（04-36 )张萌栩（05 -31)刘启刚（05-36 )张伟（06-36 )赵黎（06-39) 赵文涛陈栋邵咏秋（07-31) 罗文华董文哲杨润凯（07-35 )李峰李建木志友（08-30)陈晓明陈永辉（08-33)余亚梅（09-31 )李宁（09-36 )姜林李连梅（10-32)沈峰左欣品（10-36 )许锡忠陈栋邱惠敏（11-33 )商明杰（11一37)赵黎（12-36 )蔡萌陈燕（12-40)车颖冯登超齐霞（01-44)海波（02-34)李文渊何薪（03-33)陈路石斌李尚（03-36 )陈晓明丁勇陈永辉（04-40)郑建福（05_41 )谭如坤（〇6-43)江云（07-39)陈宝龙童泽洋（08-37 )彭斌（09-40 )师博（10-39 )张正伟周保荣（11-42)陈路李尚郑永红（12-45)邓雁玲（01-48)庄金斌傅明祥（02-39 )警察武力的法律地位暨重要意义—对《人民警察法》基础理论的再审视践行“枫挢经验”打造社会治理新格局—-以湖州公安“家园卫士”工程为例疫情防控下公安现场执法的现实挑战与路径选择大数据挖掘在“盗三车”案件预防中的应用探索—以A市B区部分地区为例论待办案件与指导性案例相似性识别规则的建立—以侦查自由裁量权的规制为视角新时代设立袭警罪的必要性和可行性探讨关于涉众型经济犯罪防控的几点思考新时代公安机关打击污染环境违法犯罪形势与对策研究——以河北省为例 对违警、抗警、袭警行为的几点思考大数据背景下公安机关应对疫情执法安全研究—以贵州省为例【教育论坛】构建特色鲜明的忠诚教育体系提高公安院校意识形态能力建设水平以专业建设为龙头践行公安高职教育科学发展经侦大数据人才培养初探公安队伍“四化”建设与公安院校人才培养方案修订研究厚植忠诚底蕴培育警界英才新时代公安高等教育改革发展的多维思考（上）新时代公安高等教育改革发展的多维思考（下）校局合作订单式人才培养模式的探索与实践——以南京森林警察学院缉私人才培养为例公安高等职业教育发展的困境与疏解之策“校局合作育人共同体”：新时代警务应用型人才培养模式探讨聚焦职业核心能力培养高素质侦查专门人才—广东警官学院人才培养的探索警务硕士专业学位研究生订单式培养模式的探索—以公安大学经侦方向警务硕士研究生培养为例基于区块链技术的公安院校S P O C联盟构建研究关于新时代应用型公安人才培养模式的探索与实践传承优良传统发扬“评估精神”奋力开创河南警察学院发展新局面紧抓“能力”“质量”“特色”实现新时代贵州公安教育新飞跃学习贯彻习近平总书记重要训词精神推进大思政建设提升人才培养质量 以人为本的公安信息技术人才培养模式探析聚焦服务国家安全战略全面推进世界一流学科大学建设论警务硕士人才培养质量体系建设—以四川警察学院为例【学科建设】新工科视域下网络安全与执法专业建设研究智慧公安背景下加强治安学专业课程建设的思考新时期公安院校反恐怖专业建设与人才培养模式研究新工科背景下数据警务技术专业人才培养模式探索“双一流”视域下的刑事科学技术专业建设初探徐忠宁（03-39)卢维英余赛赛韩正（04-44) 刘金钟罗斌靳卫彬（05-44)崔蟲李志萍赵加贵（06-46)赖彦西（07-42)谯冉吴广宇（08-42)雷鑫洪（09-45 )张雅洁（10-43)徐忠宁（11 -45)陈会鹏（12-48 )游晔（01 -53)刘琳丽（01—57)戴蓬（02-42) 李佳孙静张敏（02-47)蒋珍明（03—43 )张兆端（03-46 )张兆端（04-48 )邵贞（04-52 )刘睿薛芳（〇5 -50)李先波（05-55 )张文彪（06-51 )戴蓬（07-45 )江林升（07-51 )韩锋（08-46)王伟平（09-49)阳成俊（09-54) 王立刘振起孙世彬（10-47 )王新猛邱明月（10-50 )王龙（11-49)唐雪莲陈瑛（12-52)米佳（01 -61)朱得旭（02-50 )宋森（04 -57) 王娟兰月新夏一雪（07-56)周长明代勇（11-54)【教学研究】公安院校在线课程建设经验谈—以“视频侦查实战应用”S P O C为例信息化视域下侦査专业合成作战之综合实训课程改革研究一依托学院侦查综合实训基地提升学生创新实践能力探索从“千校一面”到“校本特色”：大学英语课程改革初探—以中国人民公安大学为例公安院校实战化教学的目标、路径及成效之实证分析关于扎实开展公安院校战“疫”思政课教学的思考疫情防控下基于微信公众平台的公安院校思政课移动教学路径探究论禁毒学专业实践性教学环节的开展—以湖南瞥察学院为例公安院校大学生心理健康教育课程思政的探索公安院校线上与线下教学同质等效面临的挑战及其对策公安院校大规模在线教学实践探索—以福建警察学院为例论科教融合模式培养刑事科学技术创新人才的探索公安院校在线教学的探索与实践—以上海公安学院为例公安高等学校思想政治理论课课堂革命的基本遵循试论教学督导与大学质量文化传承关系公安院校研究生教育中的混合式教学初探—以“国家治理前沿”课程建设为例任务驱动式案例教学法在公安院校“云计算与数据挖掘”课程中的探索与应用 公安院校虚拟案例教学探索警察院校体育混合式“金课”建设的实践与探索—以浙江警察学院“防卫与控制”课程为例公安院校M P A教育存在的问题、归因与进路建构主义视角下的公安学专业课程教学研究应用现代信息技术提升警械实战课程教学质量的路径探析公安院校“智慧+实战”教学模式探究现代瞥务技术人才培养模式探索与实践实战导向的警察应急体适能课程建设公安院校教育教学资源库构建路径一一以江苏警官学院为例“金课”建设视阈下的“警察公共关系”课程教学改革何芳州张丽云王冶（01 -65 )杜航（02-54)阮倩（02-60) 金诚叶涛王寅谊（03-53)刘颖（03-60 )汪强（03-64)岳光辉尹伟中（04-62 )汤芙蓉（04-66 )周定平杨文礼（05-60)冯洁（05-64 )杨瑞琴赵凌艺钱尊磊（06-56 )顾东升（06-59)张红梅（07-60 )杨生树马洪根（07-64)朱旭东（08-52 )张冬冬郭晓春（08-57)袁沂滨（08 -61 )陶战波（09-59)贾鼎（09—64 )李辉赵家正（10-55)刘兵兵（10 -60)王明志（10-63) 顾海艳刘晓迁朱涛（1〗-59) 冯玉梁王德新（11-63)马文海（12 -57)段林萍（12-63 )【院校管理】智慧公安背景下的全警实战大练兵—以上海公安学院为例公安院校学生身份认同初探四个合作：培养高素质警务人才重要路径公安院校教学团队建设研究浅析公安院校交通管理工程专业学生创新能力培养 公安院校青年教师教学能力的内涵及提升策略新时代公安院校学生社团意识形态建设研究—以中国人民公安大学学生社团为实证依据 “学生瞀察团”组建模式探究—-以浙江警察学院为例龚海燕丁晓丹（m_7〇) 李菲郭伟（01_73)郑群（03-68)曾红燕（04-70 )管满泉（()4_75) 张萌夏培芳（05-69)郑重（06-62 )吴冬夏（06-67)“00后”公安院校大学生思想政治状况凋查与思考正念训练在公安院校大学生心理健康教育中的应用提升公安院校教学院系党建工作质量研究基于提高公安大学生职业素质的社会实践体系探析与思考警体战训专业教师基本教学能力的培养与提高初探一以防卫控制课程教学为例“6+1”发展指数下公安院校教师教学发展的路径及行动策略研究以训词为指引以抗疫大考为教材加强公安大学生理想信念教育刘 青（07-68)岳彩壮刘洪广（08-65 )徐伟（09 - 68)雷雅敏唐莹斌（10-69 )刘连发（11-67 ) 薛姣（11-71) 李龙飞（12-68 )【域外警务】香港警务实战训练的教学与管理理念及启示域外国家警察事权划分探析及借鉴国际刑警组织打击国际药品类犯罪的行动框架及其借鉴意义 反恐学科结构、专业发展、核心课程研究：以美国高校为例 辛辛那提大学刑事司法学院教学质量保障制度评析及启示 共建“一带一路”国家警务合作需求、挑战与趋势 巴基斯坦警察执法体制与教育研究域外警务模式比较研究——以热点警务、情报主导警务及预测警务为例 “一带一路”视域下涉外警务人才联通：角色、需求与路径 “一带一路”背景下的中柬警务合作研究美国涉网犯罪形势及互联网犯罪投诉中心运作启示李耀光唐林军（02-66)谯冉（02 - 71)杨春赵宇（03-72)邵安（05-73 ) 刘扬（06-71) 黄德凯（07-72 ) 吴凡（08-70)厉翔宇郭伟（09-72 ) 王鑫陈宏伟（10-73)宋少军（1卜74)庄华冯坤美（12-72)【资讯集萃】第十四届全国公安院校学生科技应用创新大赛决赛举行等五则全国公安机关警务督察总队长座谈会暨网上督察培训班举办等十则 全国公安机关深入开展疫情防控战时表彰奖励工作等六则天津公安机关加强队伍建设全力打造津门铁军等三则 北京市公安局110在战“疫”中全方位推进大练兵等三则 全国公安执法规范化建设迈出新步伐等十二则 公安部直属机关开展“两优一先”评选表彰活动等二则 公安部部署教育整顿试点工作等九则 2020年全国教师发展大会在京召开等三则全国公安机关迅速掀起学习贯彻习近平总书记重要训词精神热潮等六则 全国公安机关教育整顿试点工作视频调度会召开等三则 公安部部署学习贯彻中央系列重要会议精神等六则 2020年总目录(01-78 ) (02-77 ) (03-78 ) (04-79 ) (05-79 ) (06-77 ) (07-79) (08-77 ) (09-79) (10-78 ) (11-79 ) (12-78 ) (12-80 )1期封面：雪中执勤（摄影：胡廷和）封二、前插：《公安教育》300期回眸后插一：安徽省六安市公安局实战大练兵进行时后插二、封三：福建省公安厅举行全省公安机关冬季实战大练兵汇报演练 封底：湖北省公安厅组织开展省级教官教学能力提升培训班 2期封面：江苏大练兵竞赛展演——女警方队（摄影：刘松）封二：龙岩市公安局创新开展思想政治工作 中插：广西梧州公安全警实战大练兵活动拉开序幕 封三：玉门油田公安分局大练兵冬训常态化进行时 圭才底：青海：让基层成为青年民警成长的“第一课堂”3期封面：守土有责（摄影：胡廷和）z r o s C N l fl A〇<「NV9§9|赋箱供<486封二、中插：疫情当前湖北警训部门在行动封三、封底：擦亮青春底色书写无悔青春一北京市公安局海淀分局青年民警全力投入疫情防控阻击战4期封面：感谢有你！护卫樱花季的那一抹青绿！（摄影：刘松）封二、封三：广东省公安机关迅速组织开展疫情防控战时训练中插：杭州市公安局创新战时培训体系强力支撑战“疫”一线封底：云南省公安机关扎实开展疫情防控专项练兵5期封面：2020年4月15日，武汉雷神山医院正式休舱。
网络攻防实战与红蓝对抗演练
案例三：某高校的红蓝对抗演练
总结词
教育机构参与，提高师生安全意识
详细描述
某高校为了提高师生网络安全意识，组织了一场红蓝对抗演练。演练中，红蓝双方展开 激烈的攻防对抗，模拟真实网络攻击场景。通过演练，师生们对网络安全有了更深入的 了解，提高了自身的安全防范意识和技能。同时，学校也加强了网络安全管理制度和措
CHAPTER 05
红蓝对抗演练案例分析
案例一：某企业的红蓝对抗演练
总结词
企业规模大，资源丰富，演练效果显著
详细描述
某大型企业在内部组织了一场红蓝对抗演练，投入大量资源，包括专业的网络安全团队和技术设备。演练过程中 ，红蓝双方展开激烈的攻防对抗，模拟真实网络攻击场景。通过演练，企业提高了员工的安全意识和技术水平， 增强了整体网络安全防护能力。
制定策略
基于威胁分析和风险评估，制定相应的防御策略，包括安全控制、应急响应和 恢复计划。
防御手段与实施
安全控制措施
01
部署防火墙、入侵检测系统、安全事件管理平台等安全控制设
备，对网络流量进行监控和过滤。
安全补丁管理
02
及时更新系统和软件补丁，以修复已知的安全漏洞。
安全培训与意识提升
03
对员工进行安全意识培训，提高员工对网络威胁的认知和应对
能力。
防御效果评估与改进
安全审计
定期进行安全审计，检查安全控制措施的有效性，验证是 否存在安全漏洞和违规行为。
01
监控与日志分析
收集和分析网络流量、安全日志等数据 ，发现异常行为和潜在的攻击活动。
02
03
效果评估
根据安全审计和监控结果，评估防御 策略的有效性，识别需要改进的领域 ，调整和优化防御策略。
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和 作 战 中心 ， 证 思考 ， 辩 寻求 双 方 的弱 点 ， 认识 双 方优
长 ， 求 趋 利 避 害 、 长 避 短之 法 。 谋 扬
二 、 况 导 调 要 活 。 有 利 于 红 蓝 双 方 形 成 对 抗 的 情 要
态 势
队作 战能 力，提 高对 抗 的敌
对性 。
为确保 红蓝 对抗演 练效果 ， 避免 出现 “ 一厢情 愿 ”， 真正让对抗 双方充分 发挥各 自的优势进行 对抗 ， 在进 行 情况导调 时应力 求灵活 。 “ 顺势 ” 求活 。就是顺其 自然 ， 按照红蓝对抗 双方的 自然 态势进 行导 调 ， 真正 使红 蓝双 方抗起 来 ， 加对 抗 增
素 。因此 ， 在立 意时应紧紧把握 红蓝双 方攻 防作战 的基
本战法要 点来设计 ， 使不 同的战法要 点在实兵 对抗演 练 的全程经受检验 。三是围绕客观态势 立意 。对抗双 方的 情况每 时每 刻都在发展变 化 ， 方对 于战场 的适应和 驾 双 驭能力 也尽 在对抗结 果的变化之 中 。因此 ， 构想对 抗 在 立意 时 ， 不仅 要从整 体上 把握和 控制 ， 还要 注 意从局 部 上用客观 的态势 来检 验。 突 出谋 略对抗 。在情 况设 置上 ， 应在对 抗双方 的力 量 、 间、 间方 面设置应变之 势 ， 时 空 多设一些 险局 、 危局 、 僵 局、 残局 ， 让双 方 指挥 员通过 主观努 力 ， 转危 为 安 ， 转 败 为胜 ，提高双 方指挥 员的高度 创造 力和 深 刻的 洞察 力 。要巧妙地诱 导双方在 复杂的情况 下 ， 围绕主 要矛盾
织对抗 训练 的基础 ，也 是提 高对 抗训练 质量 的关键 。没 有强 有力 的作 战对 手 ，红蓝 对抗 就没 有实 际意义 。要搞 好对 抗演 习，必 须为 红军 设 立 一个真 实可信 ， 狡猾奸 诈 ， 凶悍 强劲 的敌 人，使 双方 能 够 真正对 抗起 来 。这 就 要克
则 ： 是 攻 防 相 对 。 这 既 是 从 整 体 体 现 对 抗 要 求 的 大 前 一
提， 是在不 同作 战时节 中的多个战 斗行动 的设计 中所 也 要关注 的重点 。二是以动对动 。依据攻防双 方的战术原 则 ，结合 演习地 区的地 形特点 以及 演 习的指导 思想 ， 选 择多个便 于构想动态对抗 态势 的训练 问题 ， 使研究 对手 的多层面成果都 能得到充分的反映 。三是优劣转换 。在 设计 对抗态 势时 力扣 一个 “ ” ， 使对 抗双 方 择定 活 字 确 的对 抗 内容 ， 中存 在 向劣转化 、 中有着 向优 转 化的 优 劣
把对抗 背 景设 实 。设 置 对 抗 条件 一定 要 贴 近 实 战 ， 充 分 体 现 强敌 装 备 精 良、 机 动 迅速 ，突击 猛烈 以及使 用
大 量 高 技 术 武 器 装 备 等 特 点 ， 立对 抗 双方作 战企 图 ， 战方 法 、 确 作 目的及 作 战行
动 ， 战地区 应根据作 战任 务 ， 作 以热 点和 潜在 的热 点地 区为主 ， 边情 内设 ， 究地形 、 候 等作战环 境 ， 研 气 以及 复
服 蓝军 只当配 角、作 陪衬 的
观 念 ，树立与 红军相 抗 衡的 蓝 军模 拟训练 实体 。要 培养
一
个理 论水平 较高 、指 挥能
力较 强 的 蓝 军 首长 机 关 ， 真
正熟 悉强敌 的军事 理论 和常 用战法 ，了解 其指 挥程 序和 行动 规律 ；要为蓝 军配 备较 强 的兵力和 武器装 备 ，要 反 映强 敌现有 编制 、装 备和 部
“ ” 正 。
一
条件 ， 使研 究对 手 的成果 能 自始至 终在 “ ”的对 抗 中 活
受到形象 直观 的检验 。 针锋相对地 立意 。立意是红蓝双方对 检验重点和对 抗 指导 思想进行 的整 体筹划 ， 新 、 、 ” 其 内在 的 “ 实 高 是 要求 。对此 ， 应注 意把握 ： 一是围绕焦 点立意 。对抗 的焦
、
情 况 设 置 要 实 ， 有 要
利 于 红 蓝 双 方 形 成 源自 抗 矛 盾 把 蓝军 设强 。蓝军 是组
点通常 也是训练 的重 点 ，对 达 成检 验 目的具 有关 键作
用。应紧扣红蓝双 方的作战特点 、 战术原则 、 关键 的战 斗 行动， 来构建对 抗着 的矛盾焦 点。 是围绕战法立意 。 二 战 法是实 兵对抗 中最 能动 、 活跃 、 最 最富创 造性 的重 要 因
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《 安教 育》２ ０ 公 ０ ６年第 ９期 公 安警卫 红蓝 对抗 战术 演练是 在统 一组 织下 ，红蓝 双方 实施 的针锋相 对 、互 为 条件 、相互 制约 的模拟 实 战 行动 ，是 公安警 卫战术 训练 杂险恶条件对作 战行动 的影响 ， 增强对抗 演 习的实 战气 氛。 针锋相对地 选题 。在选 定对抗 内容 时， 出三个 原 突
气氛 。 导演 机构 除设 置双方 力量 编成 和初 始对 抗态 势
外 ， 本不对 双方 的指挥 决心 和行 动进行 干 预 ， 双方 基 让 指挥 员在广 阔的思维和行动 空间 ， 按照 自己的意 图组织 对抗 ， 分发挥他们 的主观能动 性 ， 充 紧紧 围绕任 务布势 、
一
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《 公安教育》 ０ ６ ２ ０ 年第 ９期
情况判 断、 略运用 、 谋 组织 指挥等重 点、 点 问题 ， 难 开展 对抗活动 ， 练计谋 、 练战法 ， 其 自然地进行 导调 和对 抗 顺 演练 ， 由双方指 挥员进行 应变处置 ， 炼和提 高 公安警 锻 卫指挥机关的组织指挥能力 。 “ 势” 造 求活 。就是给 红蓝双 方提 供复杂 多变的对 抗条件 ， 锻炼 双方透过表 面 、 抓住本质 ， 多谋善 断 、 把握 关节的能力 。导演机构在提供对抗情况 时， 要注 重提供
的一 种高级 形式 。其 关键是
使 红 蓝双 方 能 够对 的起 来 、 抗 的激烈 ， 的逼 真、 的灵 对 抗
活 。结合近 几年 警卫 系组 织
的 红 蓝 对 抗 战 术 训 练 的 实 践 ， 们认 为 ， 我 在组 织公 安警 卫 红蓝对 抗 战术训练 时应 注
重 求 “实 ”、 求 “活 ” 求 、