巧手手工社团活动教案课程及记录
巧手手工社团活动教案及记录
巧手手工社团活动教案及记录【巧手手工社团活动教案及记录】一、活动名称：巧手手工社团活动二、活动目的：1. 培养学生动手能力和创造力；2. 提升学生对手工艺术的兴趣和欣赏能力；3. 培养学生团队合作意识和沟通能力；4. 丰富学生的课余生活，促进身心健康发展。
三、活动时间：每周三下午14:00-16:00四、活动地点：学校美术教室五、活动对象：全校学生，每次活动限定20人六、活动准备：1. 确定活动主题和内容；2. 准备所需的手工材料和工具；3. 安排活动场地和时间；4. 确定活动指导老师和志愿者人员；5. 发布活动通知，进行学生报名。
七、活动流程：1. 活动开始前15分钟，参预学生到达美术教室，签到确认身份；2. 活动指导老师简单介绍当天活动主题和内容；3. 活动指导老师示范手工制作过程，解答学生提问；4. 学生分组进行手工制作，指导老师和志愿者协助学生解决问题；5. 活动结束前15分钟，学生整理工具和材料，清理活动场地；6. 活动指导老师对学生的制作作品进行评价和鼓励；7. 学生签退离开活动场地。
八、活动记录：1. 活动名称：巧手手工社团活动2. 活动日期：2022年5月18日3. 活动主题：折纸艺术4. 活动内容：学习折纸艺术的基本知识和技巧，制作折纸动物和装饰品。
5. 活动参预人员：共有20名学生参加，其中男生8人，女生12人。
6. 活动流程：- 14:00-14:15：学生签到，活动开始前15分钟，学生到达美术教室，进行签到确认身份。
- 14:15-14:30：活动指导老师介绍当天活动主题和内容，向学生展示折纸艺术的作品范例。
- 14:30-15:30：学生分组进行折纸制作，老师和志愿者协助学生解答问题和指导操作。
- 15:30-15:45：学生整理工具和材料，清理活动场地。
- 15:45-16:00：活动指导老师对学生的制作作品进行评价和鼓励，学生签退离开活动场地。
7. 活动成果：- 学生制作了各种折纸动物，如鹤、胡蝶、兔子等，以及折纸装饰品，如花朵、星星等。
手工制作兴趣小组活动记录1
手工制作兴趣小组活动记录1手工兴趣小组活动记录时间学生人数活动主题第2周30小熊地点辅导教师教室胡梦春活动过程及内容1.选择自己喜欢颜色的纸张，可以使用棕色的单面彩纸来作为基本的材料，毕竟小熊的颜色一般都是棕色的。
将纸张没有颜色的一面朝上，然后将四个顶角分别进行两两对折，然后展开之后可以得到两个对角线上的折痕。
2.再将左右两个侧角向中间圆点进行折叠。
3.随后再将前一步制作形成的左右两个侧边向中间点进行折叠。
4.将前两步的操作完全还原。
留下折痕。
5.然后再将纸张左侧角向右边第二个折痕进行折叠。
6.随后再将前一步操作的角进行一次回折，回折所依据的折痕落在了整个折纸模型折痕的正中央。
7.接着将折纸模型右边的顶角按照第五步到第六步相同的方式进行操作。
8.再将此时情人节爱心熊折纸模型左右两个侧角向向中间较小幅度的折叠。
9.随后将折纸模型的底角部分向上翻折起，并且根据白色粗箭头所示，从折纸模型的中间将折纸模型打开。
10.再将前一步操作的底角向下翻折。
11.接着继续将折纸模型左右两个侧角向内翻折。
12.将整个情人节爱心折纸熊模型的的顶角部分向下翻折。
13.随后再将折纸模型的底部向后翻折，同时也将上一步操作的角向内翻折。
14.然后再将折纸模型的左右两个顶角进行一次连续的折叠。
形成手工折纸心小熊的耳朵。
15.再将整个折纸折纸模型左右两个部分向后对折。
16.将接下来要制作好的折纸心放到手工折纸小熊的身体中间。
17.一个可爱的折纸心小熊就制作完成咯!明月小学2021年下学期手工兴趣小组活动记录时间学生人数活动主题第4周30纸船地点辅导教师教室胡梦春活动过程及内容1：篇首一张正方形的纸，然后把两个对角对折。
然后用同样的方法把另外两个角也对折，和两对边都对折然后关上，这样就获得了一张存有4条沿着中心点折线的正方形折痕。
接下来把4个角都向中心点八折。
2：4个角都折完后再关上，我们就又获得了4条线，把我们的正方形纸内部又框出了一个大的正方形。
手工制作社团活动教案9（合集5篇）
手工制作社团活动教案9（合集5篇）第一篇：手工制作社团活动教案 9手工制作社团活动教案9 一．教学目标：1．掌握鸽子的折纸方法二．教学步骤：（一）、讲授折纸过程1.制作这个折纸的鸽子从方形的纸张来开始制作。
准备一个自己喜欢颜色的方形纸张。
2.将纸张进行对角线的折叠，即如图所示，将顶角折叠向底角。
3.然后再将前面的折叠展开，获得如图所示的水平对角线折痕。
4.随后将折纸模型的右侧角再向左侧角进行折叠，即获得如图所示的折纸模型样式。
然后将此时折纸模型的左侧角向右边翻折，向右边翻折的折痕在这个时候的折纸图示中已经标示了出来。
5.完成翻折之后，再将上一步操作的这个折叠角向左边进行一次回折，不过这次回折的角只是折纸模型上表面的角，而且回折的折痕在这个时候的折纸图示中可以看到。
6.将上一步完成制作之后的折纸模型顶角向下进行翻折，即获得如图所示的折纸模型样式。
然后再将折纸模型的底角向上翻折，翻折的折痕在折纸图示中已经标示了出来。
完成折叠之后获得的折纸模型样式是如图所示的。
然后再将这个时候折纸模型完成这个压折之后就是对这个折纸鸽子再进行一些整形方面的处理了完成了简单的调整之后，我们就获得了一个漂亮纸鸽子。
第二篇：手工制作社团活动教案手工制作社团活动教案1 教学内容：1、召开全社社员员会议，制订活动纪律2、准备所需材料教学目标：1、让每位社员都明白集体的意义，都获得集体荣誉感。
2、让每位社员都知道团体纪律的重要性，自觉遵守团体纪律。
教学过程：1、介绍手工制作社团2、介绍社团指导教师张新校长、石倩老师3、强调社团纪律，并宣读《手工制作社团管理制度》手工制作社团管理制度第一章、总则1、本社是驻马店市第十九中学师生共同组织；2、本社在张新校长、石倩老师的指导下，组织开展活动；3、本社维护中国共产党的领导，遵守党的宣传法规，一切活动在基本原则下进行；4、本社在团结我校手工制作爱好者的同时与其他社团共同学习进步，提高自身素质；5、本社团全体社员团结友爱，不得搞有损于本社团形象和荣誉活动，有重大违纪者做出退出社团处理，并报社团指导中心备案；第二章、权利6、凡我社成员有选择与被选择权；7、社团有权参加本社组织的一切活动；8、社员在任务与内容不清楚、有疑难的情况下有主动要求负责人在宣布的权利；9、社员有权监督指出社团负责人的错误；第三章、义务10、本社团成员必须遵守学校一切规章制度，勤奋学习，全面发展；11、社团成员要按时按量完成社团交给的各项任务；12、本社成员要积极收集相关资料；13、本社成员必须要做到热爱祖国，谈吐举止文明，尊敬师长，乐于助人，关心集体，维护社团公共利益；14、本社团成员两次无故不到，多次找不正当理由请假者，本社有权劝其退出；15、本社成员由于一些特殊原因须退出本社团，必须写申请书，一式三份；16、本社成员不得互相打闹，产生矛盾及时化解；17、本社成员不得借社团活动而旷课；18、本社成员不得违反社团一切规章制度。
巧手手工社团活动教案及记录
巧手手工社团活动教案及记录一、活动目标：1. 培养学生的动手能力和创造力。
2. 培养学生的团队合作精神。
3. 增加学生对手工制作的兴趣。
二、活动对象：小学生三、活动时间：每次活动2小时四、活动地点：学校手工教室五、活动流程：1. 开场介绍：介绍本次活动主题和目标，引导学生参与活动。
2. 手工制作：引导学生分组进行手工制作，提供手工材料和工具。
3. 制作指导：为学生提供制作指导和帮助，解答学生的问题。
4. 作品展示：鼓励学生展示自己的作品，互相欣赏和交流。
5. 活动总结：总结本次活动，表扬学生的努力和创造力。
六、活动准备：1. 准备各种手工材料，如纸张、剪刀、胶水、颜料等。
2. 准备手工工具，如剪刀、胶水、针线、笔等。
3. 准备展示用的桌子和展示架。
七、活动内容：1. 纸艺制作：学习制作纸飞机、纸花、纸盒等。
2. 布艺制作：学习制作小钱包、手帕、布贴等。
3. 木工制作：学习制作木制小玩具、笔筒等。
4. 陶艺制作：学习制作陶器小饰品、小花盆等。
八、安全须知：1. 学生使用剪刀、针线等工具时，必须有老师在旁指导，确保安全。
2. 学生在使用颜料、胶水等化学物品时，要注意保护皮肤，避免接触眼睛。
3. 学生制作过程中，要注意保持教室整洁，垃圾要放入垃圾桶。
九、评价与反馈：1. 学生完成作品后，进行作品展示，让学生互相评价、交流。
2. 老师根据学生的制作过程和作品质量，进行评价和反馈。
3. 鼓励学生在活动中发挥创造力，提高动手能力。
十、活动延伸：1. 组织手工比赛，提高学生的制作技巧和兴趣。
2. 邀请手工专家进行讲座，分享手工制作的经验和技巧。
3. 组织学生参观手工展览，激发学生的创作灵感。
重点和难点解析一、活动目标：重点关注如何确保活动目标与学生的兴趣和发展需求相符，以及如何将目标具体化以便于评估。
二、活动对象：重点关注如何根据学生的年龄特点和能力水平设计活动，以确保活动的适宜性。
三、活动时间：重点关注如何合理安排活动时间，避免时间过长导致学生疲劳或时间过短任务。
巧手手工社团活动教案课程及记录
巧手手工社团活动教案
课程及记录
Company number：【0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-202108】
社团活动记录
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教学
目标
通过本次活动，使学生学会用旧杂志折叠成的漂亮环保
杯垫，锻炼手指的灵活性，并体味到动手实践的乐趣。
指导
过程
及
活动
情况
记录
废旧的挂历，杂志等花花绿绿的铜版纸；留着无用，扔了可惜。
不如拿来折成
杯垫，真是一个不错的废物利用主意。
都来做一个环保主义者吧！
1将纸裁成正方形，对折成三角形，再折出中线
2依折线撑开成方形
3背面也同样撑开
其实就是就是折纸鹤的前两步
4翻开方形
5将尖角向下折
6反面折法相同，即形成基本组件
7将基本组件插套组合
8将一角折入夹缝中（反面同样）
9将多个组件重复组合程序
10完成品。
手工社团教案
手工社团教案教案：手工社团活动——制作羊毛毡挂饰教学目标：1. 学习羊毛毡的基本知识和制作技巧。
2. 培养学生的动手能力和创造力。
3. 提高学生的团队合作意识和交流能力。
教学准备：1. 羊毛毡制作工具：羊毛、毛毡针、毛毡垫等。
2. 制作材料：羊毛、挂饰配件、彩色线等。
3. 教学辅助工具：PPT、示范作品等。
教学步骤：Step 1：导入（5分钟）介绍羊毛毡的基本知识，如羊毛毡的起源、用途和制作工具等，激发学生的兴趣。
Step 2：讲解制作步骤（10分钟）1. 准备工作：将羊毛分成不同颜色的小束，准备好挂饰配件。
2. 将羊毛按照所需形状放在毛毡垫上。
3. 用毛毡针反复戳刺羊毛，使其纤维交织在一起，形成固定形状。
4. 持续戳刺，直到羊毛毡变得紧密且结实。
5. 添加其他颜色的羊毛，制作出所需的图案和装饰。
6. 最后，将挂饰配件缝制在羊毛毡上。
Step 3：示范制作（15分钟）老师进行现场示范制作一个简单的羊毛毡挂饰，让学生观察并理解制作过程。
Step 4：学生实践（30分钟）学生根据示范，自行选择颜色和形状，制作自己的羊毛毡挂饰。
老师在旁边指导和帮助学生解决问题。
Step 5：展示和分享（10分钟）学生完成制作后，进行展示和分享，让每个学生分享自己的作品和制作过程，鼓励他们互相学习和交流。
Step 6：总结和评价（5分钟）老师对学生的制作成果进行评价和总结，鼓励学生继续发挥创造力，提出改进意见。
Step 7：作业布置（5分钟）要求学生在家中继续制作羊毛毡挂饰，并在下节课前带来展示。
教学延伸：1. 可以邀请专业的羊毛毡艺术家来校进行讲座和示范，拓宽学生的视野和技能。
2. 可以组织学生参观相关的手工艺品展览，让学生了解更多的手工艺制作技巧和艺术品欣赏。
教学评估：1. 学生制作的羊毛毡挂饰的完成度和创意度。
2. 学生在制作过程中的动手能力和团队合作意识。
3. 学生在分享和展示中的表达能力和交流能力。
备注：教案仅供参考，具体教学内容和步骤可以根据实际情况进行调整和修改。
巧手工艺坊综合实践活动教案
巧手工艺坊综合实践活动教案一、活动目的1.普及传统手工艺技能，培养学生的手工艺能力，提高其创造力和动手能力。
2.增强学生对传统文化的了解和认识，培养学生的文化素养。
3.促进学生之间的交流和合作，培养团队合作精神。
二、活动对象小学三至六年级学生。
三、教材及教具准备1.手工工具：剪刀、胶水、笔、量尺、铅笔、尺子、彩笔。
2.材料：彩纸、毛线、羽毛、木材、绒布等。
3.教材：《手工艺大全》、《手工课堂》等。
四、活动内容1.制作木质雕刻：通过对木板进行切割、雕刻、上色等步骤，制作各种各样的木质艺品。
2.编织小物品：教授编织方法，完成手链、项链、小包等小物品的编织制作。
3.制作棉拖鞋：以棉布、海绵、绸带等为主要材料，利用缝纫工具完成棉拖鞋的制作。
4.绘制国画：介绍中国画基础知识，通过国画基础技法的讲解和实践，让学生体验中国画的魅力。
五、活动流程1.介绍活动内容和目的，激发学生学习兴趣。
2.根据学生的兴趣和特长，选择适合的手工制作项目。
3.向学生介绍相关的手工制作知识和技能，让学生能够掌握制作方法和技巧。
4.分组进行手工制作活动，让学生之间进行交流和合作。
5.展示各组制作的成果，欣赏作品，分享制作经验，进行评比活动。
6.回顾整个活动，总结收获和经验。
六、注意事项1.活动内容和项目应根据学生的年龄和实际情况选择和调整。
2.在活动过程中应注意学生的安全问题，指导学生正确使用手工工具。
3.要促进学生之间的合作和交流，鼓励学生勇于发挥想象力和创造力，形成良好的学习氛围。
4.要注重整个活动的组织和协调，确保活动的顺利进行。
巧手世界手工社团教案
巧手世界手工社团教案教案标题：巧手世界手工社团教案教案目标：1. 培养学生的动手能力和创造力。
2. 提高学生的合作与沟通能力。
3. 培养学生的耐心和细致观察力。
4. 增强学生对手工艺术的兴趣和理解。
教学内容：1. 初级阶段：基础手工技巧的学习和实践。
2. 中级阶段：创意手工作品的设计与制作。
3. 高级阶段：手工艺术的欣赏与创作。
教学步骤：第一课：初级阶段1. 引入：介绍手工艺术的概念和重要性，激发学生的兴趣。
2. 技巧学习：教授基础手工技巧，如剪纸、折纸等。
3. 实践活动：让学生动手制作简单的手工作品，如折纸动物、剪纸花等。
4. 反馈与总结：鼓励学生展示自己的作品，讨论制作过程中的困难和体会。
第二课：中级阶段1. 复习与引入：回顾上一节课学习的手工技巧，引入创意手工作品设计的概念。
2. 创意设计：引导学生进行创意思维，设计自己的手工作品。
3. 实践制作：学生根据自己的设计，选择合适的材料和工具，制作手工作品。
4. 分享与反馈：学生互相分享自己的作品，互相评价和提出改进意见。
第三课：高级阶段1. 引入：介绍手工艺术的发展历史和不同类型的手工艺品。
2. 欣赏与分析：展示一些经典的手工艺品，引导学生观察和分析其特点。
3. 创作：学生选择自己感兴趣的手工艺品类型，进行创作。
4. 展示与评价：学生展示自己的作品，互相欣赏和评价。
教学评估：1. 观察学生在实践活动中的动手能力和创造力表现。
2. 通过学生的作品展示和分享，评估他们对手工艺术的理解和兴趣程度。
3. 听取学生对课程的反馈和建议，以不断改进教学效果。
教学资源：1. 手工工具和材料：剪刀、纸张、彩色笔、胶水等。
2. 图片和视频：展示不同类型的手工艺品和制作过程。
3. 参考书籍：介绍手工艺术的发展和技巧的书籍。
教学延伸：1. 组织参观手工艺品展览，拓展学生的视野和艺术欣赏能力。
2. 鼓励学生参加手工艺品比赛，提高他们的自信心和竞争意识。
3. 组织手工艺品交流活动，让学生互相学习和分享经验。
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社团活动记录
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通过本次活动，使学生学会用旧杂志折叠成的漂亮环保杯
垫，锻炼手指的灵活性，并体味到动手实践的乐趣。
指导
过程
及
活动
情况
记录
废旧的挂历，杂志等花花绿绿的铜版纸；留着无用，扔了可惜。
不如拿来折成
杯垫，真是一个不错的废物利用主意。
都来做一个环保主义者吧！
1将纸裁成正方形，对折成三角形，再折出中线
2依折线撑开成方形
3背面也同样撑开
其实就是就是折纸鹤的前两步
4翻开方形
5将尖角向下折
6反面折法相同，即形成基本组件
7将基本组件插套组合
8将一角折入夹缝中（反面同样）
9将多个组件重复组合程序
10完成品。