2010年未成年人思想道德建设工作总结
开展未成年人思想道德建设工作总结(精彩)
一、工作的总体思路
未成年人思想道德建设工作的总体思路是：加强家庭教育，注重形式主义，强化学校教育，增强社会监督和社会支持，提高全社会关注。
1、加强家庭教育
加强家庭教育是未成年人思想道德建设的基础和关键，是形成未成年人正确德行的摇篮。
家庭要发挥好基础教育的作用，通过育人，引导孩子树立正确的价值观念和道德观念，重视为孩子灌输家风、家教、家训、家风等教养，培养孩子个性、道德和品行的良好养成。
2、注重形式主义
在加强家庭教育的基础上，应及时补充有效的学校教育，把学校教育做到极致。
要尊重孩子的个体差异，突出孩子个性发展，注重培养孩子自尊、个性、社会意识和社会能力，使孩子掌握道德品格建设的基本知识，树立正确的人生价值观念、道德观念和行为准则，为孩子的健康成长创造有利的教育环境，避免孩子走入不良路线。
3、强化学校教育
学校应建立健全针对未成年人思想道德建设的常规机制，运用各种有效的教育手段强化未成年人的思想道德建设工作，重视学生的身心发展，以及培养学生本质的道德修养教育。
未成年人思想道德建设工作总结
未成年人思想道德建设工作总结未成年人思想道德建设工作总结未成年人思想道德建设工作总结一：一、抓好青少年思想政治教育工作，进一步加强未成年人思想道德建设1、在青少年中开展“民族精神代代传”活动。
开展此项活动是学习贯彻党的xx大和xx届一中、二中全会精神，全面落实“三个代表”重要思想，深入学习实践科学发展观，切实加强未成年人思想道德建设的具体举措。
引导青少年通过团队的组织形式，开展学雷锋、植绿护绿、环保清洁、扶贫帮困、助老助残等系列活动，把民族精神的深刻主题和丰富内涵同青少年的日常生活紧密联系起来，教育和引导广大青少年牢记党的性质、任务、宗旨，进一步坚定“三个离不开”思想，加强了对青少年的家庭美德、职业道德和社会公德教育，使民族精神通过青少年喜闻乐见的形式进入孩子的内心。
2、以重大节日、纪念日为契机，开展青少年民族团结反分裂、爱国主义教育，区联社关工委抓住“3月学雷锋”、“五四青年节”、“六一儿童节”等重大节日，结合青少年特点，适时开展系列庆祝纪念活动，使广大青少年受到深刻教育，收效良好。
二、大力开展主题教育活动，确保青少年教育工作充满活力1、规范青年志愿者活动。
今年以来，局党组、关协继续抓好青年志愿者活动，3月5日召开了以“学习雷锋好榜样美丽青春献社会”为主题的志愿服务活动动员大会，号召全系统广大青少年像雷锋那样全心全意为人民服务，大力弘扬文明新风，积极倡导奉献、友爱、互助、进步的时代新风，自觉做中华民族传统美德的传承者、社会主义道德规范的实践者、新型人际关系的倡导者，把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。
2、思想道德教育实践活动。
今年来，区联社关工委针对少年儿童的年龄、个性和群体特点，开展了以荣辱观教育、公民素质教育、社会公德教育、法制教育等为主要内容的教育活动，培养了自我维护意识，增强了道德意识和法制观念。
3、一年一度的.“六·一”国际儿童节到来之际，区联社关工委积极组织高塘岭实验小学的少先队于开展了庆“六·一”系列主题活动。
2010年未成年人思想道德工作总结
2010年长治高新区未成年人思想道德建设工作总结2010年，我区以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，深入学习党的十七大和十七届四中全会会议精神，认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的指示精神，紧密围绕区管委会、党工委中心工作和全区改革发展稳定大局，以创先争优活动为契机，以多种形式的帮扶走访活动为载体，以法制校长队伍建设为保证，发挥实践育人、文化育人、服务育人、组织育人的作用。
围绕青少年思想政治教育、未成年人思想道德建设等方面，开展了一系列主题鲜明，形式活泼，深受青少年群体喜爱的教育实践活动，为加强高新区未成年人思想道德建设做出新的贡献。
现将工作情况汇报如下：一、切实加强领导，提高思想认识一年来，我区贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，将加强和改进未成年人思想道德建设列为工作重要内容，加强未成年人思想道德建设的组织制度建设，明确责任，各司其职，共同做好未成年人思想道德建设工作。
一是加大宣传力度。
营造浓厚的未成年人思想道德建设氛围。
各中小学在校园黑板报上刊登《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》大型宣传板块，充分利用板报、墙报、手抄报、宣传栏等阵地进行宣传教育。
在全区范围内积极开展了学、用新《守则》、《规范》活动。
抓住新生入学和新学年开始的有利时机，集中开展了背诵新《守则》、《规范》活动。
二是加大工作力度。
对未成年人思想道德建设的各项任务进行细致分解到有关部门和单位，适时召开全区性的动员大会，启动全区未成年人思想道德建设工作。
三是加大督促力度。
认真督促检查各部门、社区、村贯彻落实加强和改进未成年人思想道德建设工作部署情况，组织协调各有关部门共同做好未成年人思想道德建设工作，采取切实措施，加强各级各部门各个单位的思想建设、组织建设和作风建设，使其更好地履行职能，发挥作用，努力形成各尽所能、齐抓共管的工作局面。
未成年人思想道德建设情况工作总结
未成年人思想道德建设情况工作总结我校是县教育局直属的一所九年一贯制学校，成立于1994年，学校占地32329平方米，建筑面积16327平方米。
现有60个教学班，246名教职员工。
建有小学楼、初中楼、办公楼、实验楼、多媒体教室、电子阅览室等，学校硬件设施到位，功能教室齐全。
一直以来，我校注重未成年人思想道德建设工作，未成年人是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人，高度重视对下一代的教育培养，加强和改进未成年人思想道德建设工作是当前一项重要的任务，为此，我校在上级主管部门的指导下，积极开展各项工作，取得了一定的成效。
一、深入学习，统一思想，提高认识我校领导班子积极组织广大干部职工认真学习上级有关文件精神，使全体教职工深刻地领会加强和改进未成年人思想道德建设的指导思想、基本原则和主要任务，进一步明确了学校作为未成年人进行思想道德教育的主渠道，应把德育工作摆在素质教育的首要位置，贯穿于教育教学的各个环节，切实抓紧抓好。
制定工作计划安排，成立了以校长为组长的领导小组，政教处、教务处、团总支、少先队和年级组分工协作。
（1）、政教处—年级组—班主任为主体的管理育人体系。
重点是加强班主任、辅导员队伍建设，完善管理制度，完善管理育人的评价体系。
（2）、教务处--学科组--任课教师为主体的教书育人体系。
主要是加强师德建设，发挥课堂主渠道作用，发挥好学科课程的载体作用。
充分发挥课堂主渠道的作用，把德育与学科教学有机结合起来，把德育改革与课程改革结合起来。
确保每一位教师都负有对学生进行思想品德教育的使命。
（3）、团队合作，充分挖掘优秀团员和少先队员的模范带头作用，在全校形成良好风气。
二、营造浓厚校园文化，形成特色育人氛围注重校园文化建设，做到人人职责明确，处处权责分明，事事有章可循。
我校突出“以人文本、和谐育人”的理念，让校园自然环境和人文环境体现出学校文化特有的底蕴，润物无声，让学校的一草一木，一砖一瓦都成为知识的载体，使墙壁说话，花草发声。
未成年人思想道德建设工作总结
未成年人思想道德建设工作总结思想道德建设工作是对未成年人形成正确思想和道德观念的重要工作，是对未成年人实施科学教育和引导的基础。
在过去的一段时间里，我们认真组织开展了一系列的思想道德建设工作，取得了一定的成绩，并且积累了一些经验教训。
首先，我们注重开展多样化的思想道德教育活动。
通过举办主题讲座、德育课程和团队活动等形式，向未成年人普及社会主义核心价值观和道德规范，使他们认识到正确行为的重要性。
同时，我们也注重与家庭、学校和社会各层面的合作，共同营造良好的思想道德教育氛围。
其次，我们注重发挥先进模范的引领作用。
我们遴选并培养了一批品行端正、道德高尚的学生领袖，让他们成为学生们的榜样和引领者，通过他们的身边典型案例和行为规范，引导其他学生形成正确的思想和道德观念。
另外，我们注重基于实践的教育方式。
我们鼓励学生参与社会实践活动，通过亲身经历社会生活，感受社会发展和变化，触摸社会矛盾和问题，提升对社会道德的感知和理解。
通过实践的方式，帮助他们理解道德的价值和意义，培养正确的行为习惯和良好的道德素养。
同时，我们也注意发现和纠正学生的错误行为。
在思想道德建设工作中，不仅要注重正面教育，还要及时批评和纠正不良行为。
当发现学生有违反道德规范的行为时，我们要及时开展个别谈心和心理辅导，指导他们认识自己的错误，并帮助他们进行相关的道德修养。
在这一段时间的工作中，我们也存在一些不足之处。
首先，对于某些学生的思想教育力度还不够，需要进一步加强对他们的关注和引导。
其次，与家庭和学校的合作还不够紧密，需要加强与他们的沟通和协调。
最后，我们在评价思想道德建设工作成效上还需进一步明确指标和标准，以便更好地评估工作的开展情况。
综上所述，思想道德建设工作是对未成年人进行正确教育和引导的重要工作。
我们在过去的一段时间里，通过多样化的教育方式，发挥了先进模范的引领作用，通过实践和纠错的方式，积极开展了思想道德建设工作。
然而，还存在一些不足之处，需要我们进一步完善和改进。
未成年人思想道德建设工作总结
未成年人思想道德建设工作总结思想道德建设工作是重要的社会任务，特别是对于未成年人而言更显得重要。
未成年人是祖国的未来，他们的思想道德素质直接关系到国家的发展和社会的稳定。
为了加强未成年人的思想道德建设，我们积极开展了一系列工作。
现将工作情况做以下总结。
一、理论学习的丰富与提高在思想道德建设工作中，我们注重加强未成年人理论学习的丰富与提高。
通过开展各类读书活动、知识竞赛等形式，使未成年人学到了许多有关道德、法律、文化等方面的知识。
在此过程中，我们注重教育未成年人树立正确的世界观、人生观和价值观，引导他们树立正确的道德观念，从小就有正确的价值观和道德观念。
二、班级文化建设的推进班级文化建设是对未成年人进行思想道德教育的重要方式。
在过去的一年里，我们不断推进班级文化建设，通过丰富多彩的课外活动、班级会议等形式，培养了学生积极向上、乐于助人、团结友爱的品质。
此外，我们还注重学生的素质教育，通过开展各种培养学生综合素质的活动，提升了学生的思想道德素养。
三、家校合作的深入开展家校合作是对于未成年人思想道德建设的一个重要保障。
在此前的工作中，我们加强与家长的沟通与合作，定期召开家长会，及时了解学生的家庭情况，共同制定学生的培养计划。
同时，我们在家校之间建立起良好的互信关系，有效地推进了未成年人思想道德建设工作。
四、严格的管理制度为了加强未成年人的思想道德建设，我们制定了一系列严格的管理制度。
在班级中，我们将督促学生按时完成任务，严禁违规行为。
我们还建立了激励机制，对于表现突出的学生进行表扬和奖励，鼓励他们树立正确的价值观和道德观念。
五、开展丰富多彩的活动为了让未成年人更好地参与到思想道德建设中，我们开展了丰富多彩的活动。
这些活动包括慈善义卖、助教公益服务等，让学生更加关注社会问题，增强他们的责任感和爱心。
总的来说，未成年人思想道德建设工作是一项综合性的工程，需要各方的关注和支持。
在过去的工作中，我们注重加强对未成年人理论学习的丰富与提高，推进班级文化建设，深入开展家校合作，制定严格的管理制度，开展丰富多彩的活动。
未成年人思想道德建设工作总结(15篇)
未成年人思想道德建设工作总结(15篇) 未成年人思想道德建设工作总结(15篇)总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的阅历或状况进行分析争论的书面材料，它能帮我们理顺学问结构，突出重点，突破难点，因此特别有必需要写一份总结哦。
那么总结应当包括什么内容呢？以下是为大家整理的未成年人思想道德建设工作总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所关怀。
未成年人思想道德建设工作总结1未成年人是祖国的将来，是将来社会主义事业建设的生力军和主力军，因此加强未成年人思想道德训练建设工作意义重大。
我社区在未成年人思想道德建设方面，以思想道德规范建设为核心，以扶贫助学结对帮教为切入点，广泛开展社区精神文明建设工作，具体做法如下：一、建立关怀下一代工作委员会组织、完善工作机制为认真落实未成年人思想道德建设工作，我社区成立了关怀下一代工作委员会，社居委主要领导担当“关工委”主任，有专人负责未成人思想道德建设工作，组织成员是以热心社区公益事业、关怀社区青少年健康成长的社区离退休老干部、老老师为主干，和社区一起担负着青少年健康成长的重任。
制定有年度工作方案和长期规划，并纳入年度工作考核之中。
二、加强社区青少年活动阵地建设，满足未成年人物质文化生活需求。
几年来，我们组织青少年同学，开展各种宣布传达活动十多起。
如开展宪法、治安管理惩处法，未成人爱惜法、环境爱惜法等法制法律宣布传达演讲活动；开展“崇尚科学、反对邪教”社区居民签名活动；组织青少年同学开展社区公益和文明创建活动，加强青少年素养训练，培育青少年宠爱自然，自觉维护社会公共设施，增加宽阔青少年“文明创建靠大家”思想意识；开展社区训练进课堂活动，关心皖新学校共驻共建，关怀编写社区训练教材，使社区训练进入了课堂。
每年的清明节我社居委团支部，与学校联系，和中学校生一起开展祭扫烈士墓活动，进行革命英雄主义和爱国主义训练。
通过这些活动的开展，我社区内未成年人总体上理想信念坚决，道德风尚良好，学习风气主动向上，生活方式文明健康。
2010年未成年人思想道德建设工作总结
2010年未成年人思想道德建设工作总结切实履行党的十七大赋予未成年思想道德建设工作的职责和使命，为未成人健康成长营造了良好的思想、舆论及社会氛围，现简结如下：一、强化领导，健全未成人思想道德建设工作体系（一）健全了领导体制和工作机制。
坚持联席会议制度，每半年召开了一次工作会，每季度召开一次联席会，充分发挥未成年人牵头责任单位学校工作积极性，开展特色鲜明的活动。
坚持以《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》为依据开展工作。
坚持社会监督制度，聘请未成年人思想道德建设工作社会义务监督员，公布投诉举报电话和信箱，充分调动广大群众参与监督的积极性。
做好创新案例的收集、上报工作，坚持工作信息报送制度，做好未成年人思想道德建设信息的收集、编发和报送工作，做好相关资料的收集、整理工作。
（二）完善考核体系。
将未成年人思想道德建设纳入年度目标考核内容，抓好未成年人思想道德建设专兼职队伍建设，大力开展未成年人思想道德建设工作先进集体和先进个人的评比表彰活动，将评比表彰规范化、制度化。
二、抓阵地建设，健全学校、家庭、社会“三结合”教育网络（一）加强社区、农村未成年人活动场所建设。
积极开展农村未成年人活动站建设试点。
加大对未成年校外活动阵地建设、管理、利用的投入。
建立有效的馆（园）校外联系制度，把校外活动列入学校教育计划；推动城市青少年宫、妇幼恢复中心主动走出去，定期开展活动。
（二）积极构建学校、家庭、社区“三结合”教育网络。
加强家长学校的科学化教育、规范化管理，开展示范家长学校评选。
加强社区（村）未成年人教育队伍建设，做好初中毕业生和辍学生的后续技能培训和职业教育工作。
积极探索中小学生课外活动模式，利用重大节日、纪念日、寒暑假期开展丰富多彩、寓教于乐的培育民族精神和爱国主义教育活动。
三、突出重点，落实各项目标任务（一）抓好校园文化建设。
落实教育行政部门负责人和校长责任制，加强学校团、队建设。
完善思想品德课程体系。
积极探索符合素质教育要求的学生综合素质和教育质量考核评价体系，加强中小学生中华民族传统美德教育。
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2010年未成年人思想道德建设工作总结
不断推进各类主题教育活动，未成年人道德素质不断增强
一是继续深入开展“学三理知识、做美德少年”道德实践活动。
组织新闻媒体采访报道荣获全省“美德少年”称号的中小学生，切实发挥先进榜样的示范作用。
年初，评选表彰了150平顶山市“美德少年”，在全市各中小学中发挥了较好的示范带动作用。
今年，继续运用多种方式引导未成年人从身边事情做起、从一点一滴做起，家中孝亲敬老、在学校尊敬师长、在社会奉献爱心，不断健全完善适合广大未成年人的道德规范，继续深入开展“三理”教育，与市妇联共同实施“心灵之声”工程，展开未成年人心理咨询工作室的筹备工作。
10月份，推荐了一批“河南省美德少年”候选人。
二是开展中华文化经典诵读活动。
下发活动实施方案，推广新华路小学、雷锋小学、郏县城关二中等学校的诵读活动经验，在全市中小学中开展中华文化经典诵读活动，探索建立经典诵读活动考核评价体系和长效机制，广泛宣传开展中华文化经典诵读活动的重大意义，取得了良好成效。
开展查处取缔黑网吧联合执法行动，着力净化社会文化环境
按照《关于在全省开展查处取缔黑网吧专项行动的实施方案》的安排和要求，组织工商、公安、文广新、电信运营
公司等相关职能部门在全市开展了多次查处取缔黑网吧联合执法行动。
共出动执法人员1800多人次，全市突击检查网吧410家，查处取缔黑网吧76户，查封违法经营场所16处，查扣用于非法经营活动的电脑主机、显示屏等设备620台（件）、路由器5个。
继续保持对互联网、手机、淫秽色情等有害信息依法打击的高压态势，严格控制网吧数量，引导中小学生文明上网、健康上网。
积极探索建立净化社会文化环境长效机制，不断优化未成年人成长的社会文化环境。