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七年级下册补充习题答案

七年级下册补充习题答案

一、积累与运用(30分)1.选出加点字有误的一项是()(4分)A.硬面饽饽(bō)值更(gēng)梆子(bāng)跳踉(liáng)B.万籁俱寂(lài)入垢入詈(lì)殚智竭力(dān)嚎叫(háo)C.自诩(yú)坍(tān)塌肇(zhào)祸须臾(yú)D.窗棂(líng)缓颊(jiá)猱(náo)升霰(xiàn)弹2.选出下列各组词语释义有误的一项是()(4分)A.万籁俱寂:形容周围环境非常安静。

B.左道旁门:指非正统的宗教、会道派别。

C.无以复加:形容已到了极致。

D.不俗之客:不受欢迎的人。

3.对本单元有关课文内容理解有误的一项是()(4分)A.《“诺曼底”号遇难记》突出表现了哈尔威船长在危难时刻舍己救人、沉着冷静、指挥有力的崇高形象。

B.在《最后一片叶子》中,我们初见到的贝尔曼是一个穷困潦倒、消沉失意、好高骛远、郁郁不得志的失意老画家。

C .梁实秋的《猫的故事》表现的对动物生命的珍视。

D.《满腔热血已经沸腾》对周久义和田立业这两个不同个性的英雄牺牲的描写手法是一样的。

4.(2010•四川绵阳)下列各句中,加点的成语使用不正确的一项是()(4分)A.以前小镇山清水秀,鸟语花香;自从建了化工厂,这里便烟尘四起,污水横流,早已今非昔比了。

B.好读书,也要注意选择。

在各种书籍唾手可得的今天,一些人由于不辨优劣而败坏了读书的胃口。

C.中国企业在盯着国外市场,国外产品也同样对中国市场虎视眈眈,我们必须用好世贸组织这根杠杆。

D.在这种情况下,我的母亲并没有灰心,她对身边穷苦农民的同情和对为富不仁者的反感却更加强烈了。

5.(2010•四川绵阳)下列各句中,没有语病的一句是()(4分)A.通过开展“城乡环境综合治理”活动,使我们进一步认识到保护环境的重要性。

B.奥运会和世博会,是中华民族为全世界各国人民演奏的两场精彩的国际盛会。

苏教版语文3下《狼和鹿》拓展阅读

苏教版语文3下《狼和鹿》拓展阅读

《狼和鹿》拓展阅读
狼与罗马城
相传,罗马战神马尔斯·阿瑞斯把狼作为自己的标志,正是他引诱圣女雷亚·西尔维亚怀孕,生下了一对孪生兄弟——罗慕路斯和雷莫斯。

后来,雷亚·西尔维亚被篡位者杀害,罗慕路斯和雷莫斯被抛进台伯河。

浪涛和流水把盛着孩子的木盆送到河岸边的沼泽地。

这一对孪生兄弟被巴勒登丘附近的一只母狼救活,衔到自己窝里喂养。

后来,一位牧羊人收养了罗慕路斯,并教他习武。

渐渐地他成为一位智勇双全的将领,夺回了王位,成了英明的国王。

为感谢母狼的养育之恩,他在母狼喂养他俩的那座山上建立了自己的城市——罗马。

从这以后,罗马将狼奉为图腾。

今天,罗马城仍随处可见狼的图案标志。

但是,罗慕路斯为成为罗马建造者,杀了自己的兄弟雷莫斯。

传说中,因为兄弟相弑,注定了罗马未来灭亡的命运。

【优质】一只与狼斗的鹿阅读训练及答案-实用word文档 (1页)

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本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==一只与狼斗的鹿阅读训练及答案一群鹿在草地上一边晒着温暖的太阳,一边吃着青草。

突然,草丛中出现了一只狼。

众鹿见到狼,都吓得四处逃命。

只有一只鹿毫不惧怕,冲上去用犀利的角与狼搏斗。

一直斗了很久,这只鹿心想,不用大伙一起上,只要再上来一两只鹿,就能把狼杀死,可一直不见鹿上来助阵。

最后,这只鹿被狼咬翻在地。

临死前,这只鹿痛心地说道:“看来不是我们鹿族软弱无能,而是因为自私破坏了团结,才使整个鹿族落到这个可悲的地步。

”1.连一连,选出下列词语的近义词。

突然------正确答案:突然------忽然犀利------正确答案:犀利------锋利痛心------正确答案:痛心------难过2.鹿和()搏斗,最后鹿()。

A.羊被羊咬死了B.狼把狼咬死了C.狼被狼咬死了正确答案:C3.搏斗时,鹿想到了什么()。

A.不用大伙一起上,只要再上来一两只鹿,就能把狼杀死。

B.不是鹿族软弱无能,而是因为自私破坏了团结,才使整个鹿族落到这个可悲的地步,这只鹿才会被咬死。

C.只有一只鹿毫不惧怕,冲上去用犀利的角与狼搏斗。

正确答案:A4.鹿为什么会被咬死?用原文回答。

()A.只有一只鹿毫不惧怕,冲上去用犀利的角与狼搏斗。

B.不是鹿族软弱无能,而是因为自私破坏了团结,才使整个鹿族落到这个可悲的地步,这只鹿才会被咬死。

C.众鹿见到狼,都吓得四处逃命。

正确答案:B。

七年级语文下学期期末试卷 人教新课标版

七年级语文下学期期末试卷 人教新课标版

七年级语文下学期期末试卷人教新课标版一、语言积累与运用.(35分)1、根据拼音写汉字,给加点字注音,根据划线部分的意思写出成语。

(7分)(1)他虽然很瘦,但精神抖擞.(),目光深suì(),没有一点颓.唐()的样子。

我顿时感到困jiǒng()不安起来。

(2)陈水扁搞分裂,大陆声明义正辞严,台湾民众心中阴(mái)____顿扫。

(3)地球母亲不堪污染,发出一声声悲怆.______的呻吟。

(4)美妙的乐声轰然骤起,场内的喧嚣声音突然中止。

___________2、下列句子没有语病的一项是()(2分)A、在学习中,我们要及时解决和发现存在的问题。

B、经过开展机动车使用乙醇汽油的活动,使广州的空气更加清新。

C、一部分家长过分溺爱孩子,使许多学生缺乏自制力,生活上互相攀比。

D、“梁山伯与祝英台”这个凄婉的爱情故事,可以说是家喻户晓的。

3.下列加点词语使用正确的一项是()(2分)A.我家的相册里,有几张罕见的照片,在它们的背后藏着一些妇孺皆知....的故事。

B.一个同学一下课就追问老师的问题,同学们在一旁议论,有的说是勤学好问,有的说是不耻下问....。

C. 7.1级强震让玉树县结古镇成为重灾区,那里到处都是倒塌的房屋,少数站立的楼房也都有明显的裂横,所见一片狼藉,让初到当地的专家叹为观止....。

D.看到电影《可可西里》中藏羚羊被盗猎分子枪杀而横尸荒野的惨状,我们无不感到义愤..填膺..。

4、根据你的观察和生活的感悟,仿照例句再写个句子。

(2分)例句:参天大树固然顶天立地,但是,却取代不了小草的清葱漫野。

仿句:。

5、请你将以下句子按要求扩展成一段完整的文字。

(3分)铃声响过,监考老师拿着考卷进入教室,我(动作描写)(神态描写)(心理描写)_____________________________________________________________________6、背诵优美的诗文可以丰富语言积累,提高语文素养。

语文《鹿的选择》的阅读答案

语文《鹿的选择》的阅读答案

语文《鹿的选择》的阅读答案①世上真有狼与鹿生死相依的传奇?②美国生物学家彼得逊教授经过32年的科学考察,亲眼目睹了这一独特的现象。

③苏必利尔湖中的洛耶岛以驼鹿众多而闻名,但是驼鹿大量繁殖使岛上一片绿茵的花草灌木遭到消灭性的破坏,因为驼鹿生长繁殖需要吃掉大量的绿色植物,仅仅10年功夫,驼鹿由1500只左右猛增到3000多只,洛耶耳岛灌木稀疏,一片凄凉了。

④为了洛耶尔岛上的植被,生物学家们决定进展一个大胆的实验依靠四只幼狼来改变这种状况。

⑤起初,这四只幼狼遇到的是一个强壮而庞大的驼鹿兵团。

面对强大的对手,狼队并不惧怕,而且还想出一个很好的策略,那就是先攻击弱者。

它们先在驼鹿群旁窥视,并不贸然出击,当发现有因为饥饿或疾病而孱弱的驼鹿出现时,它们便一哄而上。

奇怪的是,周围强健的驼鹿并不惊慌,也不援救,而是听任狼群肆意地攻击可怜的驼鹿。

⑥孤单受伤的老鹿站在旷野中,望着向远方四散的驼鹿群,面对着饿狼发着绿光的贪婪眼睛,仰天长鸣,猛然朝一只饿狼冲去,最终被扑倒、撕裂、啃啮起来⑦此时,那些自私、无义的驼鹿群已逃得无影无踪了。

⑧当洛耶耳岛上的狼群到达65只时,驼鹿数量下降到650只,于是生物界平衡的天平开始向另一端倾斜。

⑨这时的洛耶耳岛又被绿色笼罩,草叶肥荚,得到充足食源的鹿群又开始强大。

虽然狼的数量增加了16倍,驼鹿数量只有从前的两倍,但狼群的攻击力却大打折扣,它们贪婪地望鹿兴叹,几乎无从下口。

(选自《都市家庭报》)12.请用简要的语言概括本文的主要内容。

(4分)13.从全文看,生物学家们是怎样调节洛耶耳岛的生物平衡的?(5分)14.当狼攻击饥饿或疾病而孱弱的驼鹿时,为什么强健的鹿群不援救濒临死亡的可怜的驼鹿?(5(分)15.第⑥段中孤单受伤的老鹿站在旷野中,望着向远方四散的驼鹿群,面对着饿狼发着绿光的贪婪眼睛,仰天长鸣,想像一下,此时的老鹿会怎么想?(8分)参考答案:12.本文讲述的是狼与鹿生死相依的故事。

13.当洛耶耳岛驼鹿大量繁殖使岛上一片绿茵的花草灌木遭到消灭性的破坏,生物学家们利用鹿的天敌狼来减少鹿的数量,从而保证了岛上的生物平衡。

语文北师大版六年级下册拓展阅读《狼和鹿的故事》

语文北师大版六年级下册拓展阅读《狼和鹿的故事》

狼和鹿的故事20世纪初,美国亚利桑那州北部的凯巴伯森林还是松杉葱郁,生机勃勃。

有四千只左右的鹿在林间出没,凶恶残忍的狼是鹿的大敌。

美国总统西奥多·罗斯福很想让凯巴伯森林里的鹿得到有效的保护,繁殖得更多一些。

他宣布凯巴伯森林为全国狩猎保护区,并决定由政府雇请猎人到那里去消灭狼。

枪声在森林中回荡。

在猎人冰冷的枪口下,狼接连发出惨叫,一命呜呼。

经过25年的猎捕,有数千只狼先后毙命。

森林中其他以鹿为捕食对象的野兽(如豹子)也被猎杀了很多。

狼和鹿得到特别保护的鹿成了凯巴伯森林中的“宠儿”,在这个“自由王国”中,它们自由自在地生长繁育,自由自在地啃食树木,过着没有危险、食物充足的幸福生活。

很快,森林中的鹿增多了,总数超过了十万只。

十万多只鹿在森林中东啃西啃,灌木丛吃光了就啃食小树,小树吃光后又啃食大树的树皮……一切能被鹿吃的植物都难逃厄运。

森林中的绿色植被在一天天减少,大地露出的枯黄在一天天扩大。

灾难终于降临到鹿群头上。

先是饥饿造成鹿的大量死亡,接着又是疾病流行,无数只鹿消失了踪影。

两年之后,鹿群的总量由十万只锐减到四万只。

到1942年,整个凯巴伯森林中只剩下不到八千只病鹿在苟延残喘。

罗斯福无论如何也想不到,他下令捕杀的恶狼,居然也是森林的保护者!尽管狼吃鹿,它却维护着鹿群的种群稳定。

这是因为,狼吃掉一些鹿后,就可以将森林中鹿的总数控制在一个合理的程度,森林也就不会被鹿群糟蹋得面目全非。

同时,狼吃掉的多数是病鹿,又有效地控制了疾病对鹿群的威胁。

而罗斯福下定决心要保护的鹿,一旦数量超过森林可以承载的限度,就会破坏森林生态系统的稳定,给森林带来巨大的生态灾难。

也就是说,过多的鹿会成为毁灭森林的罪魁祸首。

这与人们对狼和鹿的认识似乎是相悖的。

童话中,狼几乎永远担着欺负弱小的恶名。

如,中国“大灰狼”的故事和西方“小红帽”的故事。

而鹿则几乎总是美丽、善良的化身。

狼是凶残的,所以要消灭;鹿是善良的,所以要保护。

[精]2012届初一下人教版语文期末考试

[精]2012届初一下人教版语文期末考试

七年级下学期语文期末试卷班级姓名一、语言积累与运用.(35分)1、根据拼音写汉字,给加点字注音,根据划线部分的意思写出成语。

(7分)(1)他虽然很瘦,但精神抖擞.(),目光深suì(),没有一点颓.唐()的样子。

我顿时感到困jiǒng()不安起来。

文档收集自网络,仅用于个人学习(2)陈水扁搞分裂,大陆声明义正辞严,台湾民众心中阴(mái)____顿扫。

(3)地球母亲不堪污染,发出一声声悲怆.______的呻吟。

(4)美妙的乐声轰然骤起,场内的喧嚣声音突然中止。

___________2、下列句子没有语病的一项是()(2分)A、在学习中,我们要及时解决和发现存在的问题。

B、经过开展机动车使用乙醇汽油的活动,使广州的空气更加清新。

C、一部分家长过分溺爱孩子,使许多学生缺乏自制力,生活上互相攀比。

D、“梁山伯与祝英台”这个凄婉的爱情故事,可以说是家喻户晓的。

3.下列加点词语使用正确的一项是()(2分)A.我家的相册里,有几张罕见的照片,在它们的背后藏着一些妇孺皆知....的故事。

B.一个同学一下课就追问老师的问题,同学们在一旁议论,有的说是勤学好问,有的说是不耻下...问.。

C. 7.1级强震让玉树县结古镇成为重灾区,那里到处都是倒塌的房屋,少数站立的楼房也都有明显的裂横,所见一片狼藉,让初到当地的专家叹为观止....。

文档收集自网络,仅用于个人学习D.看到电影《可可西里》中藏羚羊被盗猎分子枪杀而横尸荒野的惨状,我们无不感到义愤填膺....。

4、根据你的观察和生活的感悟,仿照例句再写个句子。

(2分)例句:参天大树固然顶天立地,但是,却取代不了小草的清葱漫野。

仿句:。

5、请你将以下句子按要求扩展成一段完整的文字。

(3分)铃声响过,监考老师拿着考卷进入教室,我(动作描写)(神态描写)(心理描写)_____________________________________________________________________文档收集自网络,仅用于个人学习6、背诵优美的诗文可以丰富语言积累,提高语文素养。

【最新试题库含答案】狼与鹿的传奇故事阅读答案

【最新试题库含答案】狼与鹿的传奇故事阅读答案

狼与鹿的传奇故事阅读答案:篇一:狼与鹿的传奇故事阅读答案狼与鹿的传奇故事阅读答案①世上真有狼与鹿生死相依的传奇故事?②美国生物学家彼得逊教授经过32年的科学考察,亲眼目睹了这一独特的现象。

③苏必利尔湖中的洛耶岛以驼鹿众多而闻名,但是驼鹿大量繁殖使岛上一片绿茵的花草灌木遭到毁灭性的破坏,因为驼鹿生长繁殖需要吃掉大量的绿色植物,仅仅10年功夫,驼鹿由1500 只左右猛增到3000多只,洛耶耳岛灌木稀疏,一片凄凉了。

④为了拯救洛耶尔岛上的植被,生物学家们决定进行一个大胆的实验——依靠四只幼狼来改变这种状况。

⑤起初,这四只幼狼遇到的是一个强壮而庞大的驼鹿“兵团”。

面对强大的对手,狼队并不惧怕,而且还想出一个很好的策略,那就是先攻击弱者。

它们先在驼鹿群旁窥视,并不贸然出击,当发现有因为饥饿或疾病而孱弱的驼鹿出现时,它们便一哄而上。

奇怪的是,周围强健的驼鹿并不惊慌,也不援救,而是听任狼群肆意地攻击可怜的驼鹿。

⑥孤单受伤的老鹿站在旷野中,望着向远方四散的驼鹿群,面对着饿狼发着绿光的贪婪眼睛,仰天长鸣,猛然朝一只饿狼冲去,最终被扑倒、撕裂、啃啮起来……⑦此时,那些自私、无义的驼鹿群已逃得无影无踪了。

⑧当洛耶耳岛上的狼群达到65只时,驼鹿数量下降到650只,于是生物界平衡的天平开始向另一端倾斜。

⑨这时的洛耶耳岛又被绿色笼罩,草叶肥荚,得到充足食源的鹿群又开始强大。

虽然狼的数量增加了16倍,驼鹿数量只有从前的两倍,但狼群的攻击力却大打折扣,它们贪婪地望鹿兴叹,几乎无从下口。

(选自《都市家庭报》)12.请用简要的语言概括本文的主要内容。

(4分)13.从全文看,生物学家们是怎样调节洛耶耳岛的生物平衡的?(5分)14.当狼攻击饥饿或疾病而孱弱的驼鹿时,为什么强健的鹿群不援救濒临死亡的可怜的驼鹿?(5(分)15.第⑥段中“孤单受伤的老鹿站在旷野中,望着向远方四散的驼鹿群,面对着饿狼发着绿光的贪婪眼睛,仰天长鸣”,想像一下,此时的老鹿会怎么想?(8分)参考答案:12.本文讲述的是狼与鹿生死相依的故事。

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狼与鹿的传奇故事阅读答案

篇一:狼与鹿的故事
20世纪初,美国亚里桑那州北部的凯巴伯森林还是松杉葱郁,生机勃勃。

有四千只左右的鹿在林间出没,凶恶残忍的狼是鹿的大敌。

美国总统西奥多·罗斯福很想让凯巴伯森林里的鹿得到有效的保护,繁殖得更多一些。

他宣布凯巴伯森林为全国狩猎保护区,并决定由政府雇请猎人到那里去消灭狼。

枪声在森林中回荡。

在猎人冰冷的枪口下,狼接连发出惨叫,一命呜呼。

经过25年的猎捕,有六千多只狼先后毙命。

森林中其他以鹿为捕食对象的野兽(如豹子)也被猎杀了很多。

得到特别保护的鹿成了凯巴伯森林中的“宠儿”,在这个“自由王国”中,它们自由自在地生长繁育,自由自在地啃食树木,过着没有危险、食物充足的幸福生活。

很快,森林中的鹿增多了,总数超过了十万只。

十万多只鹿在森林中东啃西啃,灌木丛吃光了就啃食小树,小树吃光后又啃食大树的树皮??一切能被鹿吃的植物都难逃厄运。

森林中的绿色植被在一天天减少,大地露出的枯黄在一天天扩大。

灾难终于降临到鹿群头上。

先是饥饿造成鹿的大量死亡,接着又是疾病流行,无数只鹿消失了踪影。

两年之后,鹿群的总量由十万只锐减到四万只。

到1942年,整个凯巴伯森林中只剩下不到八千只病鹿在苟延残喘。

罗斯福无论如何也想不到,他下令捕杀的恶狼,居然也是森林的保护者!尽管狼吃鹿,它却维护着鹿群的种群稳定。

这是因为,狼吃掉一些鹿后,就可以将森林中鹿的总数控制在一个合理的程度,森林也就不会被鹿群糟蹋得面目全非。

同时,狼吃掉的多数是病鹿,又有
效地控制了疾病对鹿群的威胁。

而罗斯福下定决心要保护的鹿,一旦数量超过森林可以承载的限度,就会破坏森林生态系统的稳定,给森林带来巨大的生态灾难。

也就是说,过多的鹿会成为毁灭森林的罪魁祸首。

这与人们对狼和鹿的认识似乎是相悖的。

在任何一个民族,凡是以动物为题材的童话,狼几乎永远担着一个欺负弱小的恶名。

如,中国“大灰狼”的故事和西方“小红帽”的故事。

而鹿则几乎总是美丽、善良的化身。

狼是凶残的,所以要消灭;鹿是善良的,所以要保护。

罗斯福保护鹿群的政策,就是根据这种习惯的看法和童话的原则制定的。

凯巴伯森林中发生的这一系列故事说明,生态的“舞台”上,每一种生物都有自己的角色。

森林中既需要鹿,也需要狼。

仅仅根据人类自身的片面认识,去判定动物的善恶益害,有时会犯严重的错误。

篇二:七下语文期末题
2010-2011第二学期期末水平检测
初一语文试题
(满分:120分时间:120分钟)
同学们:突然间你会惊奇地发现自己很棒:学习自信,视野开阔,见解
独特,想像丰富……提起笔,行动起来吧,把你学习的快乐也传给老师,让
我们一同分享。

仔细审题,冷静作答。

我们期待着和你们一起体验成功的喜
悦。

一、积累与运用(25分)
1.根据拼音在下面语段的横线上写出相应的汉字。

(4分)
在几千年的历史长河中,中华民族虽历经cāng sāng ,饱受mónà,但每一次都能以我们民族特有的百折不挠的精神和坚忍不拔的。

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