蚂 蚁

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蚂蚁功效与使用

蚂蚁功效与使用

蚂蚁功效与使用【性征】蚂蚁,又称蚍蜉、玄驹、蚁,是一种形体小,长形,头大,有一对复眼,触角长,腹部呈卵形的昆虫,有大、小、黑、白、黄、赤和褐色等多种。

雌蚁和雄蚁有翅膀,工蚁没有。

在地下筑巢,成群穴居,以小昆虫的尸体等为食。

我国用蚂蚁治病健身的历史已有2000多年。

中医认为蚂蚁可以药用,现代科学则认为蚂蚁不仅可以药用,也可将其作为配料制成食品为人类食用。

【营养】蚂蚁身上的蛋白质含量高达42%~67%。

每100克蚂蚁中含锌高达22毫克,是大豆的10倍,是猪肝的3倍。

蚂蚁中含有大量的高能化合物二磷酸腺甙(ADP)以及维生素B1、B2、B12、E。

蚂蚁还含有多种人体的必需的氨基酸和钙、铁、硒、磷等矿物质。

【宜忌】传统中医认为蚂蚁具有抗病、抗衰、抗风湿、活血化淤和增强体质的功效。

现代医学研究发现,蚂蚁体内含有的抗氧化物质可以降低过氧物质在人体内的含量,增加细胞的活性,从而起到减缓老年斑、雀斑等皮肤表面衰老的作用,提高和调整人体的免疫功能。

中国中医研究所近年来还发现,蚂蚁具有补肾的作用,可以增强性功能,并且有抗炎、抗肿瘤、镇痛、解痉、护肝和平喘等作用。

用蚂蚁等原料制成的蚂蚁二肝宁、蚂蚁类风湿灵、蚂蚁支气管炎灵和蚂蚁糖尿病灵等中成药已相继问世,可以治疗上述相应的诸多疾病。

蚂蚁虽有利于支气管炎等多种疾病的治疗,但对有哮喘过敏史和活动性胃十二指肠溃疡者并不适用,阴虚阳亢之人更不应随便食用蚂蚁制品和蚂蚁药品。

鉴于国内已经发生过滥吃蚂蚁引起中毒的病例,有关专家强调,目前已被卫生部批准可供食用的蚂蚁只有鼎突多刺蚁和血红林蚁两种,居民家里常见的小黄家蚁、举尾蚁等是有毒蚁,不可食用或药用。

【用法】从蚂蚁体内提取的有关物质所制成的蚂蚁提取物制剂,应在医师指导下服用,或选择经卫生防疫部门检疫并批准生产的蚂蚁保健品和蚂蚁食品食用。

可参考上述内容使用蚂蚁粉、蚂蚁精和蚂蚁酒等食用品和饮用品。

蚂蚁含有丰富的蛋白质和氨基酸,体内含有人体所需的70多种营养成分,蛋白质含量高达42-67%,19种酶和辅酶,28种游离氨基酸、生长激素、干扰素,其中人体必要的8种氨基酸齐全,蚂蚁还含有高能含磷化合物三磷酸腺苷(ATP)及蚁醛、蚁酸等,含有人体必要的多种微量元素硒、锰、锌、磷、钙等矿物质及多种维生素B1、B2、B12、A、C、D、E等和多种生物碱,蚂蚁以锌元素含量最高,每一千克蚁含锌达230~280毫克,而这些成份正是抗风湿、抗炎、护肝、镇痛、抑制肿瘤所必要的,蚁的高锌性正好是治疗严重缺锌病、风湿类风湿关节炎的可贵成份。

蚂蚁的科普小知识

蚂蚁的科普小知识

蚂蚁的科普小知识蚂蚁,属于昆虫纲膜翅目蚁科,是一类小型昆虫,身体一般呈黑色或棕色,具有明显的腰部缩窄。

蚂蚁的生活方式多样,包括建筑巢穴、寻找食物、繁殖等。

它们以其高度组织的社会行为而闻名,是地球上最成功的生物之一。

蚂蚁的社会结构十分复杂,由女王、工蚁和雄蚁组成。

女王蚁是整个蚁群的中心,负责繁殖后代。

工蚁则负责寻找食物、修建巢穴和保护蚁群。

雄蚁的主要任务是与女王交配,繁殖后代。

蚂蚁的社会结构呈现出高度的分工合作和互助共享的特点,每个个体都有着明确的角色和责任。

蚂蚁的交流方式主要通过触角和化学信号进行。

它们具有高度发达的触角,用于感知环境和与其他蚂蚁进行沟通。

蚂蚁还通过释放一种称为信息素的化学物质来传递信息。

不同的信息素可以传达不同的信息,比如食物的位置、巢穴的位置、危险的信号等。

这种高效的交流系统使得蚂蚁能够在复杂的环境中迅速响应,并做出相应的行动。

蚂蚁的食性也非常多样,有些蚂蚁是肉食性的,主要以其他昆虫或动物尸体为食;有些蚂蚁是植食性的,主要以植物的花蜜、果实或种子为食;还有一些蚂蚁是腐食性的,主要以腐烂的有机物为食。

蚂蚁利用其发达的嗅觉和触觉能力,能够追踪到食物的位置,并通过释放信息素来引导其他蚂蚁前往寻找食物。

蚂蚁还会将食物带回巢穴,与其他蚂蚁共享。

蚂蚁的建筑能力也非常惊人。

它们能够修建复杂的巢穴和隧道系统,以提供安全的居住环境。

蚂蚁通过咬碎土壤并将其运送到巢穴外部,形成小土丘。

这些土丘不仅可以帮助调节巢穴的温度和湿度,还可以保护巢穴免受外界的侵害。

蚂蚁的巢穴通常呈现出多个入口和通道,以便蚂蚁能够快速进出并进行有效的物质流动。

蚂蚁在生态系统中扮演着重要的角色。

它们不仅能够清除和分解有机物,促进土壤肥沃和植物生长,还能够控制其他昆虫的数量。

蚂蚁通过捕食其他昆虫或担任植物的保护者,帮助维持生态平衡。

此外,蚂蚁还能够帮助传播植物的种子,促进植物的繁殖。

蚂蚁的生命周期也非常有趣。

蚂蚁的生命从卵开始,经过幼虫和蛹的阶段,最终成为成年蚂蚁。

蚂蚁的特点及灭蚂蚁的方法

蚂蚁的特点及灭蚂蚁的方法

蚂蚁是一种昆虫,属节肢动物门,它们喜欢香甜的食品,如蛋糕、蜂蜜、麦芽糖、红糖、鸡蛋、水果核、肉皮、死昆虫等,由于城市化进程的加快,蚂蚁越来越多的栖息地被占用,使得蚂蚁不得不进入室内,与人类结伴而生,但是它们却给人类带来很多危害,它们窃取、污染食物,损坏木材,甚至能传播疾病,因此我们不得寻找方法去消灭它们,那如果家中出现蚂蚁,什么方法灭蚂蚁效果好呢?一、在防治蚂蚁之前我们应先了解,蚂蚁到底会对我们有哪些危害?1)传播疾病:蚂蚁在室内四处觅食,大举入侵厨房、储藏间等处,消耗和污染食物,毁坏物品,而且蚂蚁常年出没于垃圾之地,置身于病毒之中,香甜油类食物、粪便、腐尸均是它的美味佳肴,因而蚂蚁会携带大量的细菌和病毒,如伤寒杆菌、痢疾杆菌、鼠疫杆菌、绿脓杆菌、枯草杆菌等;2)当蚂蚁收到刺激时,还可以叮咬攻击人类尤其是儿童、病人,严重时会造成感染和败血症,广泛传播各种疾病;3)蚂蚁在密度高时,蚂蚁还会严重影响到人们的工作和休息;4)蚂蚁还会窃取和污染食物,损坏木材,给房屋的某些部分,造成损害,是一种新型潜在的卫生害虫,骚扰人类造成的直接损失。

二、防治方法有哪些?1、物理防制:1)湿布揩除:若发现有一列或多列蚂蚁活动,可用湿布揩去,并放入装有洗衣粉水的盆中将其淹死;2)洗衣粉水沟阻隔:由于蚂蚁一进入洗衣粉水便会被淹死,所以此法可用以保护一定的区域;3)水淹:即用浇水的方法淹掉蚂蚁巢,比较适合在花盆中营巢的蚂蚁。

2、化学防治:1)粉尘:通常采用硅酸(二氧化硅)粉等吸入性粉尘使蚂蚁体内缺水而死亡;2)喷粉法:此法能有效地封杀缝隙或蚁巢内的蚂蚁,且可长时间维持灭蚁效果,操作步骤为:在蚂蚁隐藏或者活动的缝隙用硅藻土喷洒缝隙,可单独喷洒硅藻土或者杀虫剂粉剂,或将硅藻土与杀虫剂混合后喷洒,使用时应避免自己吸入粉尘或将粉尘吹入空中;3)喷液法:将室内不能接触药物的东西收拾好,露出墙面,用常量喷雾器喷洒杀虫剂,喷洒从楼上到楼下,再到地下室等,喷洒应全面、不遗漏,包括每间房间内、外的墙面和家具缝,喷洒后,人立即离开,将门、窗密闭3小时以上;4)毒饵:毒饵即是由化学药剂与蚂蚁喜食的食物诱饵混合而成。

蚂蚁习性

蚂蚁习性

“微型动物营养宝库”
• 国内一些科研、医疗单位曾对常用的野生良种山 蚁进行营养分析,测出含蛋白质40%~55%, 蚁卵也相仿,少数可达67%以上。其所含19种 氨基酸中,有8种是人体必需氨基酸。并含维生 素A,维生素B1、B2、B12和维生素C、D、E等; 无机盐含有钙、铁、磷、硒、锌等,其中,尤以 锌的含量最为丰富,每1千克含锌量达230毫 克~285毫克。每100克蚁能产生2720千焦~ 2929千焦(650千卡~700千卡) 的热量,还含有多种酶、甾族类化合 物、三萜类化合物等。
行军蚁起源相同 年代与恐龙相似
行军蚁均起源于同一个物种,而且它们早在1亿年以 前就出现了,历史之久可以与恐龙相提并论,更重要的是, 一直到现在,它们的物种都没有发生变化。 蚂蚁防穴内进水有绝招:喝完了尿出去 研究发现马来西亚热带雨林地区一种蚂蚁在它们居住 的地方遭受大雨袭击时,可以通过喝雨水然后再排尿液的 方式保护自己的家园。当雨季来临时,两三名工蚁一般会 用头部堵住巢穴口,其他蚂蚁将进入穴口的雨水喝掉,然 后通过撒尿的方式将雨水排出体外。这一发现在实验室里 得到了证实。
蚂蚁的食用性与药用性
• 最早有文献记载的是《周礼· 天官》和《礼 • 记· 内则》。《礼记》记载:“蚳醢以供天 子馈食。”我国第一部词书《尔雅》称蚍 蜉大螘,其子蚳。蚳即蚁卵。蚳醢即专为 周朝帝王采集的蚂蚁卵制作的酱。唐代刘 恂《岭表录异》卷下说:“交广溪峒间酋 长,多取蚁卵,淘泽令净,卤以为酱,或 云味酷似肉酱,非尊贵不可得也。”南宋 大诗人陆游《老学庵笔记》载《北户录》 云:“广人于山间掘取大蚁卵为酱,按此 • 即所谓蚳醢也,三代以前固以为食矣。” 李时珍在他的巨著《本草纲目》中对蚁作 了这样的记述:“蚁处处有之。有大、小、 黑、白、黄、赤数种,穴居卵生。其居有 等,其行有队。能知雨候,春出冬蛰。壅 土成封,曰蚁封,以及蚁垤、蚁土娄、蚁 冢,状其如封、垤、土娄、冢也。其卵名 蚳,山人掘之,有至斗石者。古人食之, 故内则、周官馈食之豆有蚳醢也。今惟南 夷食之。” 蚂蚁含有极其丰富的营养,能增强人体的 免疫力,食之具有强身、滋补的作用,日 益引起人们的兴趣和重视。 广西中医学院、天津药物研究院、北 京医科大学等单位的药理实验证明, 经过挑选的野生良种蚂蚁具有抗炎、 镇痛、镇静、解痉、护肝、平喘、抗 癫痫、抗惊厥、增强红细胞变形性、 抑制胃酸分泌和阻止应激性溃疡的形 成等广泛的药理作用。蚂蚁的毒性试 验亦表明,服用蚂蚁或蚂蚁制剂是安 全的。 我国民间应用蚂蚁治疗疾病 东北用蚂蚁炖豆腐治疗产后乳汁 不足;兰州用蚂蚁浸酒治疗风寒湿性 关节痛(老寒腿);广西有用蚂蚁磨 粉掺肉馅蒸丸子给老人及虚损性疾病 者进补的。还有用黄猄蚁去头直接涂 擦患部治癣,用蚂蚁熬水洗涤化脓性 淋巴结核的窦道,用纯蚁粉撒布患处 治疗慢性下肢溃疡,等等。特别是广 西河池市的壮族、瑶族,常用蚂蚁治 疗支气管炎、慢性胃炎、月经不调、 痛经、神经官能症、肺结核、病后脱 发、阳痿等,甚至伤风、感冒用中草 药时也要加上蚂蚁。

蚂蚁的外貌描写50字三篇

蚂蚁的外貌描写50字三篇

蚂蚁的外貌描写50字三篇蚁科,通称蚂蚁,膜翅目蚁科动物。

多为黑色、褐色、黄色或红色,体躯平滑,或有毛刺、刻纹和瘤突。

蚂蚁的外貌描写50字11.蚂蚁的身体分三部分,圆圆的头上有两根触角,中间的身子是椭圆形的上面有六条腿,后面有一个圆圆是大屁股。

它住在土里、石头下、植物的根部或树洞里。

蚂蚁能搬动比它重一百倍的食物,是当之无愧的大力士。

当它发现食物太大时,就像它们有电话一样,不一会,就来了许多同伴,齐心协力把食物搬回家。

2.蚂蚁,从外观上看是一种很小,很不起眼的小动物,外形分为头、胸、腹三部分,有六足.一身黑亮的盔甲,两根细长的触角,凑成黑色的勇敢的小生灵一蚂蚁3.经过观察,我发现蚂蚁的身体分为三部分:分别叫头、胸和腹。

它的头上长着一对触角(每对两只),还长着一对大钳子。

蚂蚁共有六只脚,每边三只,分别长在胸的两侧。

蚂蚁的外貌描写50字21、蚂蚁,从外观上看是一种很小,很不起眼的小动物,外形分为头、胸、腹三部分,有六足。

一身黑亮的盔甲,两根细长的触角,凑成黑色的勇敢的小生灵。

2、我们用放大镜观察蚂蚁,看见蚂蚁有两只触角,没有眼睛,有六条腿。

它们的力量很大,能搬起比自己的体重重几倍的食物。

3、蚂蚁是一种有社会性的生活习性的昆虫,属于膜翅目,蚂蚁的触角明显的膝状弯曲,腹部有一、二节呈结节状, 一般都没有翅膀。

4、蚂蚁的身体是由头、胸、腹组成的,还有六条细细的腿,它的腿是长在胸上的。

蚂蚁的嘴尖尖的,像一把小小的剪刀。

5、蚂蚁米粒般大小,全身黑乎乎的,像三个小球连在一起;它嘴巴又尖又小,像两把弯钳;眼睛又黑又亮;头上长着两个灵敏的触角;胸部有点小,六条又长又细的腿就长在这儿;肚子圆鼓鼓的,拖在最后面,好像在拉着一个小球似的。

6、蚂蚁分为三部分,头、胸、腹。

蚂蚁有六条腿,蚂蚁卵0.5毫米长,呈不规则的椭圆形,乳白色。

7、蚂蚁摔不死。

这究竟是什么原因呢?于是我拿着放大镜仔细地观察起蚂蚁来。

我发现蚂蚁除了有两只长长的触角外,它那长长的六只绒毛般的细脚,竟相当于蚂蚁身高的四倍多!8、蚂蚁全身呈黑色或棕色,头上长着两根触角,别看它的触虫小,但它能给许多蚂蚁传播信息;蚂蚁有六只脚,爬起来敏捷自如。

蚂蚁的功效与作用黑蚂蚁的功效与作用

蚂蚁的功效与作用黑蚂蚁的功效与作用

蚂蚁的功效与作用黑蚂蚁的功效与作用蚂蚁(ant)是一种昆虫。

属节肢动物门,昆虫纲,膜翅目,蚁科。

蚂蚁的种类繁多,蚂蚁的功效与作用有哪些呢?下面是店铺整理蚂蚁的功效与作用的资料,欢迎阅读。

蚂蚁的功效与作用【拼音名】Má Yǐ【别名】蚁、玄驹、昆蜉、马蚁【来源】药材基源:为蚁科动物丝光褐林蚁及拟黑多翅蚁等多种无毒蚂蚁的全体。

拉丁植物动物矿物名:1.Formica fusca Linnaeus2.Polyrhachis vicina Roger.采收和储藏:采收时间应在婚飞之前进行。

尽量选择阴雨天,在蚁群大部分归巢、数量集中时进行。

要连蚂蚁带土背入布袋中带走。

然后过筛而取成蚁置于60℃水中迅速处死,晾干。

【原形态】1.丝光褐林蚁,工蚁体长约13mm。

全体漆黑,平滑有光泽,头圆三角形。

复眼1对,椭圆形,单眼3个,品字排列。

触角屈膝状,12节。

前胸背板甚发达,中胞背析较小。

足3对,胸部和腹部相接处缩小成细柄状。

有向上的鳞片1枚;腹部5节。

兵蚁与工蚁相似。

雌蚁与雄蚁相似,均有翅,触角细长,不呈屈膝状。

幼虫头胸部细小,腹部较宽,体黄白色,无足,蛹白色。

2.拟黑多翅蚁,体形较丝光褐林蚁小,工蚁体长约6mm,雄蚁体长6-7mm,雌蚁体长7-9mm。

【生境分布】生态环境:营群体生活,常筑巢于地下。

资源分布:1.广泛分布于全国各地。

2.分布于广西、云南等地。

【性状】性状鉴别(1)丝光褐林蚁,体长13mm左右,黑色,平滑,有光泽。

前胸背板基发达,中胸背板较小,柄腹有1枚向上的鳞片。

质脆,易碎,常有头足缺损,5舔之有酸味。

(2)拟黑多翅蚁,体长4-5mm,黑色,胸部两侧有刺。

质脆,易碎,常有头足缺损,舔之有酸味。

【化学成份】1.丝光褐林蚁,全体含多种九碳到十九碳的饱和直链和支链烷烃,十三碳的不饱和烷烃,金合欢醇(farnesene),高金合欢醇(homofarnesene),甲酸(formic acid),多种游离氨基酸,R,S-3,4-二氢-8-羟基-3,5,7-三甲基异香豆精(3,4-dihydro-8-hydroxy-3-methylisocoumarin)。

蚂蚁的特性是什么

蚂蚁的特性是什么

蚂蚁的特性是什么蚂蚁是昆虫中的一类,属于膜翅目下的蚁科,又称为蚁、螞蚁。

它们在自然界中广泛分布,数量众多,对生态环境有着重要的作用。

蚂蚁的特性包括社会性、分工合作、蚁巢建筑、通讯能力、种族多样性等方面。

首先,蚂蚁具有显著的社会性。

蚂蚁是一种高度社会化的昆虫,它们组成庞大的社会群体,分为工蚁、兵蚁、王蚁和雄蚁等不同的角色。

工蚁主要负责采集食物、建筑蚁巢,兵蚁负责保卫蚁巢免受外敌侵害,王蚁担负繁殖的任务,雄蚁参与交配。

这种社会性使得蚂蚁能够在复杂的环境中生存,并且能够高效地获取食物和保护自己。

其次,蚂蚁分工合作是它们生存战胜其他昆虫的重要特性之一。

蚂蚁社会中的不同个体具有明确定义的角色和任务,它们紧密协作,完成各自的工作。

蚂蚁在采集食物、建造蚁巢、养育幼虫等方面展现出卓越的分工合作能力。

例如,一些蚂蚁负责觅食,找到食物后会用一种称为蚁酸的物质留下轨迹,告诉其他蚂蚁食物的位置。

其他蚂蚁会跟随这些轨迹,快速找到食物。

这种分工合作使得蚂蚁可以更好地适应环境。

蚂蚁还以搭建复杂的蚁巢而闻名。

蚁巢是蚂蚁生活和繁衍的场所,它们通常位于地下或树上。

蚂蚁通过咀嚼植物纤维和土壤来建造蚁巢,使用唾液和分泌物将这些材料黏合在一起。

蚂蚁蚁巢内通道复杂,有各种大小的房间,用于存放食物、繁殖和幼虫的护理。

蚁巢的建筑结构能够保持稳定的温度和湿度,提供良好的生活环境,帮助蚂蚁族群生存和繁衍。

蚂蚁还具备高度发达的通讯能力。

它们通过触角、化学信号和体位等方式进行信息交流。

触角是蚂蚁的重要感知器官,能够接收到丰富的环境信息。

蚂蚁还会释放一种称为信息素的化学物质,用来传递信息。

不同的信息素有不同的作用,比如种族、食物、危险等。

蚂蚁通过感知和释放信息素来相互沟通,协调行动。

最后,蚂蚁具有丰富的种族多样性。

据统计,目前已经发现的蚂蚁物种超过1.2万种,各具特色。

不同种类的蚂蚁在体型、颜色、生活习性等方面差异较大。

有的蚂蚁身体小巧玲珑,有的身材庞大威猛;有的蚂蚁生活在地下,有的在树上筑巢;有的蚂蚁以食肉为主,有的主要以蜜蜂和昆虫分泌物为食;有的蚂蚁喜欢单独活动,有的蚂蚁则喜欢以群体形式行动。

蚂蚁怎么生活

蚂蚁怎么生活

蚂蚁怎么生活
蚂蚁是地球上非常普遍的昆虫之一,它们生活在各种环境中,包括森林、草原、沙漠和城市。

蚂蚁的生活方式非常有趣,它们以团队合作为基础,建立起复杂的社会结构。

蚂蚁的生活始于一个女王蚁,她是整个蚂蚁群的中心和领导者。

女王蚁会产下
成千上万的卵,这些卵会在蚂蚁巢穴中孵化成为幼虫。

幼虫会经过几个阶段的变态,最终成为成年蚂蚁。

成年蚂蚁会分工合作,有工蚁、兵蚁、雄蚁和女蚁等不同的角色。

蚂蚁的生活方式以团队合作为基础,它们会共同搜集食物、修建巢穴、繁殖后代。

蚂蚁会利用自己的触角释放出信息素,用来传递信息和指引其他蚂蚁。

在搜集食物的过程中,蚂蚁们会形成一条长长的队列,将食物运回巢穴。

它们会利用自己的强壮体魄和团队合作的精神,克服各种困难,确保整个蚂蚁群的生存。

蚂蚁的生活方式也是高度有组织的,它们会建造复杂的巢穴,包括地下隧道、
储存室和卵室等。

蚂蚁会利用自己的唾液和泥土,将巢穴建造得非常坚固和安全。

在巢穴内部,蚂蚁会分工合作,确保巢穴的维护和整洁。

总的来说,蚂蚁的生活方式展现了它们高度的团队合作精神和高效的组织能力。

它们以自己特有的方式,适应各种环境,确保整个蚂蚁群的生存和繁衍。

蚂蚁的生活方式也给人们带来了许多启发,我们可以从蚂蚁身上学到很多关于团队合作和组织管理的宝贵经验。

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蚂蚁
大土小学三年级学生:邹羽星期天中午,我去菜地里观察蚂蚁。

我抓了一只非常大的蚂蚁,把它关在了一个玻璃瓶子里,然后边养边观察。

因为它的个头特大,我给它取了个名字叫“巨无霸”。

我发现,蚂蚁的嘴巴和我们的嘴巴不一样,它的牙齿像一个尖尖的弯刀,也许就是这把弯刀才能够更好地把食物切割然后吃下去吧。

小蚂蚁的身体分三节,第一节是它的头部,第二节是它的腹部,第三节是它的尾部。

长了八条腿,有趣的是它头上长着两根触须,我想为什么它要长二根触须呢?于是我跑回菜地去想弄个明白,这时我看见了一只蚂蚁发现地里有只死了的青虫,它试着搬了搬,可太大了搬不动,这时它急忙掉转头去寻找它的伙伴,它用触须向伙伴们对话,过了一会儿,我看见一只只的蚂蚁排着队,像条黑色的长龙似的涌向了那条青虫,然后,大家一起奋力地拖着往洞里搬。

我兴奋地对着妈妈大叫:“我明白了,原来蚂蚁的触须是用来招唤同伴的,是用来交流的。


通过观察蚂蚁,我知道了一个道理,别看蚂蚁小,但团结力量大,不论做什么,只要大家齐心协力,就能成功!
教师评语:孩子观察仔细,并且从中还明白了“团结力量大”的道理。

对于三年级的孩子来说,能写出这样的观察作文,的确不错!(指导教师:王忠义)。

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