12 田忌赛马 练习
田忌赛马问题(思维拓展专项练习)六年级下册小升初数学专项培优
田忌赛马问题（思维拓展提高卷）六年级下册小升初数学专项培优卷一．选择题（共28小题）1．四年级学生举行100米跑比赛，每班选手成绩如表。
一班选手的比赛顺序是甲→乙→丙。
如果比赛采取三场两胜制，二班若想获胜，应采取的比赛顺序是（）一班甲：15秒乙：19秒丙：21秒二班A：16秒B：20秒C：23秒A．C→A→B B．C→B→AC．B→C→A2．两个人玩扑克牌比大小的游戏，每人每次出一张牌，各出三次赢两次者胜。
笑笑的牌是“9”“7”“5”；晨晨的牌是“8”“6”“2”，当笑笑出“9”时，晨晨出（）才可能赢。
A．8B．6C．23．“比大小”的游戏，游戏规则是①对阵3次，出大者赢，赢两次者胜。
②每人每次只出一张牌③第一次谁先出牌，后两次还是谁先。
左边三张是小红的，右边三张是小军的。
小红先出9，小军出（）才有可能获胜。
第1页（共35页）A．8B．6C．3D．无法确定4．“比大小”的游戏规则是：①对阵3次，出大者赢，赢两次者获胜。
②每人每次只能出一张卡片，③第1次谁先出，后两次还是谁先出。
小明的卡片是，小聪的卡片是，小明先出10，小聪出（）才有可能获胜。
A．5B．7C．9D．无法确定5．举行一分钟跳绳比赛，每班各取3名选手一对一比赛，采取三局两胜制。
下面是两个班选手的平均成绩，要使四（1）获胜可能大，应该按照第（）种安排顺序。
①②③四（1）刘宇136下/分刘威146下/分马啸宇152下/分四（2）张凯141下/分钱勇148下/分吴昊152下/分A．刘宇﹣﹣张凯刘威﹣﹣钱勇马啸宇﹣﹣吴昊B．刘宇﹣﹣钱勇刘威﹣﹣吴昊马啸宇﹣﹣张凯C．刘宇﹣﹣吴昊刘威﹣﹣张凯马啸宇﹣﹣钱勇6．四年级举行100米赛跑，四（1）班的3位选手的成绩分别是：A、18秒，B、16秒，C、21秒。
四（2）班的3位选手的成绩分别是：甲、15秒，乙、20秒，丙、23秒。
四（1）班选手比赛顺序是B→A→C。
如果采取三局两胜制，四（2）班要想获胜，需要选择比赛顺序（）A．甲→乙→丙B．丙→甲→乙C．乙→丙→甲D．甲→丙→乙7．乐乐和明明玩卡牌比大小游戏，采取三局两胜制。
人教部编版五年级语文下册16.《田忌赛马》课内外阅读训练(有答案)
人教部编版五年级语文下册课内外阅读训练16.田忌赛马课内阅读（一）第一场,田忌先用下等马对齐威王的上等马,齐威王的马遥遥领先。
田忌输了,但他( ),一点儿都不着急。
第二场比赛开始了。
田忌用上等马对齐威王的中等马,胜了第二场。
田忌( )。
第三场,田忌用中等马对齐威王的下等马,又胜了一场。
田忌( )。
比赛结束了。
田忌胜两场输一场,赢了齐威王。
1.把下面的词语填入文中的括号内，填序号。
A.微微一笑B. 满意地笑了C.不动声色2.联系上下文，解释下列词语。
（1）遥遥领先：（2）不动声色：3.这次比赛的结果是 ,其原因是。
4.请根据选文内容，填写田忌和齐威王赛马的对阵表。
赛马双方第一场第二场第三场田忌齐威王5.读了短文后你得到了什么启示?类文阅读（一）卧薪尝胆两千多年前,在长江下游有两个国家,一个是吴国,一个是越国。
他们都想征服对方,使自己的国家强大起来。
会稽一战,越国打了败仗。
越王勾践万般无奈,只好派人向吴王夫差求和,表示愿意和夫人一起去吴国,给吴王当奴仆。
吴国的谋臣们纷纷要求灭掉越国,免除后患。
得胜的吴王非常骄傲,不听大家的建议,答应了勾践的请求。
勾践夫妇来到吴国,穿上了粗布衣,住进了石头房,给吴王养马驾车,舂米推磨,受尽了屈辱。
他们在吴国整整干了三年,才回到自己的国家。
回国以后,越王勾践时刻不忘报仇雪恨。
白天,他亲自下田耕种;晚上,就睡在柴草上。
他还在屋子里挂了一只苦胆,每顿饭前,总要先尝尝它的苦味,提醒自己不忘兵败会稽的耻辱。
经过二十多年的努力,越国终于转弱为强,出奇兵灭掉了吴国。
1.越王勾践时刻不忘的耻辱是。
2.勾践夫妇在吴国受到的屈辱有、、、。
3.请用“”画出描写勾践“卧薪”的句子,用“”画出描写勾践“尝胆”的句子。
4.选文第四自然段的结构特点是( )。
A.先分再总B.先总后分C.总分结合D.并列关系5.勾践“卧薪尝胆”的原因是( )。
A.兵败会稽后,国家贫困,生活条件十分艰苦。
B.勾践想励精图治,发愤图强,提醒自己不忘兵败会稽的耻辱,从而使自己的国家强大起来。
田忌赛马的课后题
田忌赛马的课后题
一、默读课文，用自己的话讲讲田忌赛马的故事。
答案：孙膑是齐国大将田忌的门客，有一次田忌同齐威王及贵族们赛马，孙膑为田忌出谋划策，打破常规，合理安排了上中下三等马的出场顺序，帮助了田忌赢得了赛马的胜利。
孙膑被田忌举荐给了齐威王，并做了军师。
2.连一连，把齐威王和田忌赛马的对阵图标画出来。
说一说：孙膑为什么要让田忌这样安排马的出场顺序？
答案：齐威王：上等马——马田忌：下等马
齐威王：中等马——马田忌：上等马
齐威王：下等马——马田忌：中等马
原因：因为双方每个等级的马的实力相差不是很悬殊，但在孙膑的计策中，先用下等马对齐威王的上等马，以最弱对最强，抵消其优势。
然后再用自己的上等马对齐威王的中等马，中等马对齐威王的下等马，充分发挥自己的优势，这样就能取胜。
☆选做：历史上有许多运用谋略取得胜利的故事，找一找相关资料，和同学交流。
答案：比如：淝水之战、巨鹿之战、官渡之战、完璧归赵、晏子使楚、草船借箭、赤壁之战等等。
《田忌赛马》同步练习 - 副本
《田忌赛马》同步练习1.小明有10、7、4三张扑克牌，小东有3、5、9三张扑克牌，规定每人每次出一张，大牌吃小牌．如果小明先出（顺序如下图）．小东应该怎样应对才能获胜？把小东的牌换小些，还可以获胜吗？小东获胜的最小的三张牌应该是哪三张？2.两个学校进行围棋比赛．如果你是逸夫学校的领队，你怎样安排能保证获胜？（规定三局两胜为胜）实验学校逸夫学校比赛胜者第一场第二场第三场第三场3.学校举行乒乓球团体比赛，每班派出3名运动员参赛，规定有两名运动员胜出的班获胜．四（1）班：第一名：张明；第二名：李超；第三名：郭胜．四（2）班：第一名：王勇；第二名：宋佳；第三名：高祥．如果你是四（1）班的班长，要想赢下这次比赛，应该怎样排兵布阵？请把你的想法填入表中．（假设两个班相同排名的运动员的水平相当）获胜四（2）班四（1）班班级第一场第一名：王勇第二场第二名：宋佳第三场第三名：高祥4、扑克牌游戏游戏规则：每人三张牌，每次各出一张，每张牌只能用一次。
谁出的牌大谁就赢。
三局两胜制。
怎样能使乙方获胜？5、有3颗豆，甲、乙两人轮流取走，每次只能取1颗或2颗，谁取到最后一颗豆谁就赢。
怎样确保获胜？6、54张扑克牌，两人轮流拿牌，每人每次只能拿1——4张，谁拿到最后一张就赢。
先拿牌的人要怎样做才能确保获胜？7、两人轮流报数，每次只能报1个数或2个数，且必须是接着前面的人的数报，谁先报10，谁就获胜。
想一想：如果让你先报数，为了确保获胜，你第一次应该报几个数？接下来应该怎么报？答案1、小明出最大的牌10，小东就出最小的牌3，这样小东输一局，小明出中间的牌7，小东就出最大的牌9，赢一局，小明出最小的牌4，小东就出中间的牌5，这样赢一局，由此得出小东3局2胜即可获胜．小东的牌换小些，还可能获胜．小东获胜的最小牌应1、8、5．2、根据题意，由田忌赛马所使用的策略进行安排如下表：那么，逸夫学校胜了两场，实验学校胜了一场，最后结果是逸夫学校2比1获胜．解析：根据题意，由田忌赛马问题中所用的策略进行解答即可．3、根据题干分析可得：根据三局两胜的规则，可知四（1）班胜出．解析：要使龙四（1）班胜出，则可以让四（1）第一名对四（2）的第二名；四（1）的第二名对四（2）的第三名；四（1）的第三名对四（2）的第一名，这样能保证前两次比赛四（1）胜出．根据三局两胜的规则即可得出四（1）胜出．4、先让甲方出牌5、3颗豆获胜策略:（1）对方先取;（2）对方取1，你就取2，对方取2，你就取1。
《田忌赛马》练习设计
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《田忌赛马》练习设计
导读：教完《田忌赛马》，为了让学生对课文中的下列八个词语“疑惑、胸有成竹、垂头丧气、目瞪口呆、轻蔑、挖苦、得意洋洋、讥讽”达到识记、理解和运用这个学习目标，我设计了三个层次的训练，供学生选用：
A层次：1．抄写上述八个词语二遍；
2．说说每一个词语的大意，试用“得意洋洋、垂头丧气、胸有成竹、目瞪口呆”各写一句话。
B层次：假如你是齐威王的谋士，你有办法帮齐威王在第二次比赛中仍然取胜吗？如能，请你拿起笔，将第二次比赛改写一下。
注意你是齐威王的谋士，写的时候尽可能多地将上述八个词语用上。
C层次：根据所给的八个词语编写一个有趣的故事。
感谢您的阅读，本文如对您有帮助，可下载编辑，谢谢。
同步练习《田忌赛马问题》练习(附答案) 人教版四年级数学上
田忌赛马问题1.学校组织拍球比赛，以下是四（1）班和四（2）班代表队员的拍排资料。
四（1）班代表队：小胜230下/分小东189下/分小新150下/分四（2）班代表队：小青200下/分小兰165下/分小于140下/分四（2）班代表队怎样安排对阵才能获胜？2.四（3）班和四（4）班举行百米短跑对抗赛。
四（3）班的三名队员最好的成绩分别是：1号14秒，2号15秒，3号16秒；四（4）班的三名队员最好的成绩分别是：1号14秒，2号15秒8，3号16秒6。
比赛规则是一对一分别比赛，胜一次得1分，最后的结果是四（3）班以2:1获胜，四（3）班是怎么获胜的？3.两个人轮流报数，每次只能报1或3，把两人报的数加起来。
谁报数后的和是31谁就获胜。
想一想，如果让你选择，为了确保获胜，你先报还是后报，你第一次应该报几，接下来应该怎样报？参考答案：1.小于对小胜，小青对小东，小兰对小新。
2.3号16秒6 四（4）班1号14秒四（3）班2号15秒8 四（3）班3.31÷（1+3）=7 (3)答：为了确保获胜，我要先报数，第一次应报3，还剩下31-3=28，28是4的倍数，以后每次报的数始终都与对手所报数的和是4，这样才能稳操胜券。
2.3 练习二1.口算。
34+12= 17+25= 79-25= 95-38=21+78= 26+44= 80-35= 74-47=2.猜猜我是谁？我比64大17，我是（）。
我比最大的两位数少46，我是（）。
我是75减19的差，我是（）。
3.为了保护环境，小丽一家三口共收集了86个矿泉水瓶，其中爸爸收集了24个，妈妈收集了38个，小丽收集了多少个矿泉水瓶？答案：1.46、42、54、57、99、70、45、272.81、53、563. 24+38=62（个）86-62=24（个）答：小丽收集了24个矿泉水瓶。
四年级上册数学一课一练-第8单元第1课时《田忌赛马》(含答案及解析)｜
第8单元《“田忌赛马”中的数学问题》同步练习一、单选题。
1、两人玩扑克牌比大小的游戏，每人每次出一张牌，各出三次赢两次者胜。
小红的牌是“9”、“7”、“5”；小芳的牌是“8”、“6”、“3”。
当小红出“9”时，小芳出（）才可能赢。
A、8B、6C、3D、任意一张都行2、森林运动会开始了，场上甲乙两组选手正在准备比赛，采取三局两胜制。
第二组要想获胜，应该按照（）方案安排比赛顺序。
第一名第二名第三名第一组猎豹秒小鹿秒狗秒第二组狮子秒羚羊秒兔子秒A、兔子﹣﹣狗；羚羊﹣﹣小鹿；狮子﹣﹣猎豹B、兔子﹣﹣小鹿；羚羊﹣﹣狗；狮子﹣﹣猎豹C、兔子﹣﹣猎豹；羚羊﹣﹣狗；狮子﹣﹣小鹿二、填空题。
1、小明与小强进行扑克牌点数大小比赛，小强的牌为8、6、4，小明如果按9、7、5的顺序出牌，小强分别按（）、（）、（）出牌可以获胜。
2、可以将齐王的三种马的能力值设定为9、7、5，而田忌的三种马的能力值都分别少一些，为8、6、4。
怎样才能使田忌赢呢？请填表。
第一次第二次第三次齐王9 7 5田忌第一次第二次第三次齐王 5 7 9田忌3、四年（一）班和四年（二）班举行百米短跑对抗赛。
（一）班的三名队员的最好成绩分别是：1号14秒2，2号15秒，3号15秒1；（二）班的三名最好成绩分别是：1号14秒5，2号14秒8，3号15秒6。
比赛规则是：一对一分别比赛，胜一次，得1分。
最后结果是（二）班以2比1获胜。
（二）班是如何取胜呢？四年（一）班四年（二）班本场胜者第一场1号14秒2第二场2号15秒第三场3号15秒14、两个学校进行围棋比赛。
如果你是逸夫学校的领队，你怎样安排能保证获胜？（规定三局两胜为胜）实验学校逸夫学校比赛胜者第一场第二场第三场三、解答题。
1、扑克游戏：四局三胜每局中牌大的为胜。
如果小军先出牌，小红要想胜，她该怎样出牌？2、青年路小学四年（1）班和四年（2）班比赛50米短跑，规定三盘两胜为胜。
四（1）班跑得最快的是青青、阳阳、柯柯，分别为7秒、秒、秒；四（2）班跑得最快的是冰冰、恒恒、露露，分别是秒、秒、秒。
部编版五年级语文下册《16.田忌赛马》课后练习题(附答案)
16. 田忌赛马、看拼音写词语。
孙膑．( b ìng b ìn ) 心慌．( hu āng hu ān )疑惑．( hu ò hu ǒ) 田忌．( j ǐ j ì)赛．马( sh àis ài )调．换( diào ti áo )1．和词语③结构相同的词语还有 ________ ，和词语④结构相同的词语还有2．形容精神振奋，迫不及待地想试一下的词语是 ___________ 、 _____ 。
( 填序号 )五、查字典填空。
“耀”用音序查字法先查 _________ , 再查音节 ___ ；用部首查字法先查 __________ ，再 查 ______ 画。
“耀”在字典里的解释有： ①光线强烈地照射； ②张扬；显示出来； ③ 光 荣；④光芒 。
在下列句子里“耀”应选择哪种解释？(填序号)耀．眼() 夸耀．( ) 荣耀．( )光耀．()六、选择恰当的关联词语填空。
而且 因此 无论 虽然 如果 但是d èng y ǎnku y o jf ěngí óàìq īng mi èóng lu ósh ū y íngzhu n b i w i shèng三、比一比，再组词。
瞪( ) 蹬( ) 四、把词语补充完整， 讥(饥( 并选词填空 锣( 萝(蔑( 茂(①( )( ④( )( ) 成竹②() 勃勃 ⑤不动 ()() 擦掌 )( )③跃跃 ( ⑥出( )()划( 、给下面的字选择正确的读音，打“√”。
( ) 大家的马脚力相差不多，( ) 都能分成上、中、下三等，( ) 孙膑只调换了一下出场顺序，就可以取得胜利。
七、根据要求完成句子练习。
1. 孙膑对田忌说:“将军,我有个办法,保证能让您在赛马时获胜。
”(改为转述句)2. 给句子加上合适的标点符号齐威王好奇地问田忌你这样安排马的出场顺序是不是有人给你出谋划策了3. 田忌输了他不动声色, 一点儿都不着急( 用关联词连接起来)4. 田忌按照孙膑的主意办, 一定能赢。
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12 田忌赛马班级姓名
预习
一．比一比，再组词
赢（）肌（）滨（）重（）
嬴（）讥（）膑（）垂（）
二．照样子写词语
得意扬扬（AABB）（）（）（）
转败为胜（）（）（）
三．理解词义。
1．胸有成竹——
2．目瞪口呆——
3．垂头丧气——
复习
1．多音字注音并组词。
兴( ) 丧( )
( ) ( )
2．从文中摘录表示人物神态的词语。
3．根据《田忌赛马》课文内容填空，并回答问题
田忌和齐威王他们把各自的马分成________、________、________、三等，比赛的时候，________。
由于齐威王每个等级的马________，三场比赛下来，田忌都________了。
后来田忌的好朋友孙膑说他有办法让田忌取胜。
（1）孙膑的办法是什么？
（2）第二次比赛结果怎样？___________________________________________________________________ （3）从田忌赛马中你受到了什么启发？
拓展
纪晓岚的门生与某官员
纪晓岚有个门生，赴京赶考，与纪晓岚赴京上任的一位挚友同行。
有那官员看到附近山冈上两塔峙(zhi)立，便对书生说：“反正闲来无事，我一对子让你对对看。
’’于是指着双塔念道：“双塔巍巍①，七层四面八方②。
”谁知那书生只是含笑摇手，并不做声。
后来那官员见到纪晓岚，就提这事。
纪晓岚问那官员：“你出那对子时门生有何反应?”官员说：“他只是摇手而已，半句话也没有说。
”这就是了纪晓岚说他伸手摇摇就已经把你所出的对子对上了那官员想了一会儿，却想不出不出其中的意思。
纪晓岚笑着说：“他对的是：孤掌摇摇，五指⑨三长两短。
那官员一听连声说：“妙!妙!”
[注]①巍巍：高大雄伟。
②四面八方：指可以看见四面八方醮③五指：五个手指头。
1．为画线的句子加上正确的标点。
2．联系文章写出下面词语的意思。
不做声——同行——
3．用波浪线把文中官员的对子划出来，并写出这个对子的意思。
这个对子的意思是：
4．填空。
纪晓岚是( )的官员，他是一个( )的人。
从纪晓岚的门生( )这件事中，可以看出这个门生哪个朝代怎样的人做。
也（）。
真是“名师（）”。