纸制简易相片架的设计及制作自制相片架
最新高中技术相框设计方案(5篇)
最新高中技术相框设计方案(5篇)高中技术相框设计方案篇一为人们设计一种轻巧，美观稳固，便于携带，容易取放照片的相框。
二，明确设计相框要解决的技术问题。
鉴于人们对相框的需求，设计应解决各种技术问题，使相框具有以下功能(1)具有自重轻、体积小的功能特点。
(2) 具有易摆放，易携带，易取放照片的功能。
(3) 具有美观好看，结构稳固，可随意转换的功能。
(4) 具有符合社会效益，经济效益，综合效益，成本效益原则的功能。
的条件时间：30天调查需求与明确问题10天，收集信息与整理信息5天，设计方案，制作样品，优化方案与完成最终设计共15天经费(略)设备：各种木工加工设备，少量的金属加工设备，还有安装工具等等四，明确设计简易相框的限制成本限制：总成本不超过5元环境限制：适合当地的温度，湿度等条件五，相框材料的选择(一)材料的分类(1) 天然材料，如竹，木，石等(2) 金属材料，如铁，铜，铝等(3) 化学材料，如塑料，涂料，油漆等(4) 复合材料，如各类合金，玻璃纤维等(二)材料的特性：塑性，弹性，耐腐蚀性等(三)材料加工的方式：锯，刨，磨，钻，锻压，拼接，粘接，铸造等六，方案的比较，权衡和决策(一) 相框的设计方案初步设计有以下几个方案，见图(二) 相框设计方案比较对相框其中的两个设计方案进行比较，具体情况见下表相框设计方案比较表(三) 相框设计方案的权衡与决策通过相框的两个方案的比较，权衡各个方案的特点，综合考虑各方面因素的影响，最后决策选定第一个方案。
七，相框的制作(一) 零部件加工：切削，成型，铸型(二) 装配工艺(三) 表面涂饰八，测试(安全测试，性能测试，功能测试，寿命测试，产品适用性测试和结构测试等)(1)，确保相框达到设计所承诺的功能(2)，确保相框应满足性能和效率的要求(3)，确保相框应适应用户环境九，优化(一)，方案优化(二)，改良设计(三)，外观润色2, 手工相框怎么制作方法手工制作相框工具、原料：废纸手工制作相框方法：首先先准备一张纸，包装纸彩纸可以，剪下一个四方型来接着把纸分成两份就可以折出两个相框了取其中一个彩纸叠相框，这么在一端折成一个三角型，另一端也折成一个三角型，是反着折得接着把其中得一个三角型再向里折一下接着把另一个长三角折过来，折在小三角型得上边接着翻过来得样子此时就能看见这小三角型里有一个口，接着咱们把那个大三角插进这口里去插好后得样子为了使它能够立起来不倒，咱们需要把它这么对折一下这么多做几个，把它闷插在相片上。
三年级劳技《相片架》教案
三年级劳技《相片架》教案一、教学目标1. 通过研究相片架的制作，培养学生的动手能力和创造力。
2. 让学生了解相片架的功能和用途，并能独立完成制作。
3. 培养学生的团队合作意识和交流能力。
二、教学过程1. 导入环节通过展示一些精美的相片架图片，激发学生对相片架的兴趣，并引导他们讨论相片架的用途和功能。
2. 研究相片架的材料和工具介绍相片架的常见材料和工具，如木板、剪刀、胶水、细锉刀等，让学生了解每种材料和工具的特点和用途。
3. 制作相片架的步骤1. 学生们分成小组，每个小组选择一个组长负责组织和协调。
2. 发放相片架制作的材料和工具，确保每个小组都有足够的材料。
3. 按以下步骤进行相片架的制作：- 使用细锉刀修整木板的边缘，使其光滑平整。
- 根据需要的大小，用剪刀将木板剪成相应的形状。
- 使用胶水将木板的边缘粘合在一起，形成一个相框的形状。
- 在相框的一侧或两侧各钻入一个小孔，用于挂在墙上。
- 等待胶水干燥后，装入相片并完成相片架的制作。
4. 制作展示和分享完成相片架的制作后，每个小组将自己的成果展示给其他同学观看，并分享制作过程中的体会和困难。
三、教学评价1. 观察学生在制作过程中的动手能力、创造力和团队合作意识。
2. 评价学生对相片架功能和用途的理解程度。
3. 评价学生在展示和分享中的表达能力和交流能力。
四、教学延伸1. 鼓励学生尝试使用不同的材料和工具制作相片架，发挥自己的创意。
2. 引导学生思考相片架的设计和装饰，使其更加美观和个性化。
3. 鼓励学生将相片架用于实际生活中，如装饰自己的房间或作为礼物送给亲友。
五、教学反思通过本堂课的教学，学生们不仅掌握了相片架的制作方法，还培养了动手能力、创造力和团队合作意识。
评价结果显示，大部分学生能够独立完成相片架的制作，并对相片架的功能和用途有一定的理解。
在展示和分享环节，学生们积极参与，表达能力和交流能力得到了提高。
教学延伸部分的活动也激发了学生的创意思维和实践能力。
四年级下册综合实践活动教案-手工纸艺做相框 全国通用
《我有一双小巧手——手工纸艺做相框》教案教学目标：1．了解相框的结构和作用。
2．学会用纸质材料制作相框。
3．学会用不同的材料装饰相框，增强创新意识。
教学重点和难点：1.了解相框的结构，能运用纸质材料制作出美观实用的相框。
2．外框粘贴牢固，底板上确定照片插口的位置及大小。
3.根据照片制作粘贴支架。
教具准备：已制作好的相框，示范作品，相关教学设备、多媒体课件。
学具准备：纸工制作的部件、垫纸板、美工刀、双面胶、装饰材料、一张5寸照片。
教学过程：一、导入新课1. 认识相框。
出示带有学生照片的各种相框图片，学生欣赏，揭示课题。
师：冯老师教的学生很可爱。
看，他们来了。
（播放用不同材质的相框装饰的学生照片。
）你们看，他们的照片放在各种漂亮相框里好看吗？今天我们就来学习制作一个纸质的相框。
（板书：相框）2. 观察结构学生仔细观察相框，思考：相框由几部分组成？（出示图片：外框、玻璃、底板、支架）思考：透明塑料片有什么作用呢？3. 复习纸工符号，出示纸工符号图，提醒学生看清山线和谷线。
师：今天我们制作的纸质相框，上面的纸工符号很多，老师要提醒你们看清山线和谷线，千万别折叠反了哟。
你们想不想亲手做一个呢？下面我们就开动脑筋把技学。
（点出下面的小任务。
）【设计意图：通过各种形式的带有照片的相框展示，激发了学生的学习兴趣。
学生自主观察相框的构成部分，并通过抢答的形式来复习纸工符号，在交流中自然导入新课，符合学生的学习规律。
】二、小任务：开动脑筋把技学1.生自学书上图解，出示任务。
任务：学习书上P22——23的内容。
要求：（1）理解各种纸工符号（2）根据图解，思考制作一个相框需要哪几个步骤？2.小组讨论制作步骤，交流。
（1）小组讨论：要做好相框有哪几个步骤？（2）生交流，师板书：制作外框。
制作底板。
组装。
3.分工制作自己负责的部分，思考哪些地方比较难？【设计意图：通过小组自学交流的形式，让学生清楚整个制作的步骤，并让学生自己动手探索制作，发现制作过程中的难点，这样体现了学生的学习主体性。
结构设计相片架制作教案
结构设计相片架制作教案一、教学目标：1. 让学生了解和掌握结构设计的基本原理和应用。
2. 培养学生动手能力和团队协作精神。
3. 培养学生创新意识和解决问题的能力。
二、教学内容：1. 结构设计的基本原理2. 结构设计的方法和步骤3. 相片架的制作流程4. 相片架的组装和调整5. 创新设计及其应用三、教学方法：1. 讲授法：讲解结构设计的基本原理和方法。
2. 实践法：让学生动手制作相片架，培养实际操作能力。
3. 小组讨论法：分组讨论，培养团队协作和创新能力。
四、教学准备：1. 准备相关教案和教学资料。
2. 准备相片架的制作材料和工具。
3. 准备投影仪和教学课件。
五、教学过程：1. 导入：通过展示各种结构设计的作品，引发学生对结构设计的兴趣。
2. 新课导入：讲解结构设计的基本原理和方法。
3. 实践操作：让学生分组动手制作相片架，教师巡回指导。
4. 小组讨论：让学生结合自己的作品，讨论结构设计在实际应用中的优势和不足。
6. 创新设计：鼓励学生发挥创新意识，改进和优化相片架的结构设计。
7. 课堂小结：回顾本节课所学内容，强调结构设计在实际生活中的应用。
8. 作业布置：让学生课后完成一篇关于结构设计相片架制作的心得体会。
六、教学评估：1. 观察学生在制作过程中的动手能力和团队协作精神。
2. 评估学生在小组讨论中的创新意识和问题解决能力。
3. 分析学生作业中的结构设计水平和优化建议。
七、教学拓展：1. 组织学生参观结构设计相关的展览或企业，拓宽视野。
2. 邀请行业专家进行讲座，分享实际工作中的结构设计经验。
3. 开展结构设计竞赛，激发学生的学习兴趣和竞争意识。
八、教学反思：2. 根据学生的反馈调整教学方法，提高教学质量。
3. 不断更新教案和教学资源，保持教学内容的新鲜度和实用性。
九、教学进度安排：1. 第1-2周：讲解结构设计的基本原理和方法。
2. 第3-4周：实践操作，制作相片架。
3. 第5-6周：小组讨论，创新设计。
简易相框的设计
简易相框的设计教学目标：知识和技能：熟悉简单结构设计应考虑的主要因素，掌握简单结构的设计，能绘制设计图样，作出模型或原型，善于比较、分析简单结构的优缺点，学会对影响结构设计中侧重因素的选择。
过程和方法：通过简易相框的设计和制作，让学生亲历结构设计的过程，把握结构设计需要考虑的主要因素，掌握简单结构的设计和制作的基本方法。
情感态度和价值观：让学生体验结构设计的乐趣，养成合作学习的习惯，激发学生勇于创新的意识，提倡百花齐放，培养学生勤俭节约、废物利用的好习惯。
教学重点：对相框进行结构设计，并绘制设计图样，作出模型或者原型。
教学难点：对影响结构设计的侧重因素的选择。
教学方法：实践探究、合作学习。
设计思想：1. 教材分析本节内容是苏教版《技术与设计2》第一单元第三节的内容。
本节教材首先概述了在进行结构设计时所要考虑的主要因素，然后通过相片架的设计实例进行了设计过程与方法的介绍。
本节的教学重点是培养学生积极思维，勇于创新的精神，指导学生学习从不同角度思考问题，鼓励学生多方案解决问题，引导学生理性地比较、权衡和选择方案。
对于结构设计，教材特别强调了要按产品的设计规范，设计的国家标准和规范要求。
虽然各个设计各有特性，不同的设计应考虑的因素有所不同，但无论在哪一类用途的结构设计中，安全都是至关重要的因素。
影响结构安全的稳定性与强度当然是必须考虑的问题。
这些观点是本节教材的中心。
教材一开始就指出，一个良好的结构设计，无论是技术结构还是社会结构的设计都是至关重要的。
2. 教学策略设计（1）实物展示：展示几个生活中的常见相框，让学生的设计有实物感受。
（2）借助投影让学生了解到相框还有好多种、各式各样的都有，开阔学生设计的视野，（3）各小组可先行设计方案，再结合老师提供的材料看那些可直接适用，那些还需要其他什么样的材料，学生可课外能准备的，最后形成设计方案。
（4）各小组确定方案，完成模型制作。
（5）展示评价各小组的制作，鼓励有实质创新的小组，形成最后的优化设计方案。
高中通用技术相框设计方案精编.doc
相框设计方案
一、设计目的
设计一种能放入5寸（12.7×8.9cm）照片、简洁大方、低成本的相框。
二、设计方案
方案①：
以木条制作矩形外框并以彩色涂料进行装饰；以防火板制作相框背板；以梯形木块与背板黏接形成具有稳定三角支撑的简洁木质相框。
方案②：
以有机玻璃或不锈钢经裁剪、弯曲制成矩形外框与底座一体的、现代感强烈的相框。
三、设计原理
遵循实用、环保、经济的原则，并综合考虑原料的获取和手工制作的加工难度，决定选择方案①。
四、工具、材料
材料：木条、胶水、彩色涂料。
工具：直尺、铅笔、手锯、锉刀、壁纸刀、砂纸、刷子。
五、制作步骤
1、根据预定尺寸切割木条、背板和支撑木块。
2、用胶水黏接成相框。
3、用彩色涂料粉刷装饰相框。
六、成本估算
木条及背板1元，胶水0.5元，涂料1.5元，合计3.0元。
七、成品照片。
手工相框使用说明书
手工相框使用说明书1. 简介手工相框是一种用于展示和保护照片或艺术作品的装饰物。
通过手工制作的相框不仅可以让照片更加突出，还可以增加装饰性和个性化。
本使用说明书将为您提供手工相框的使用方法和注意事项。
2. 组件及材料在开始制作手工相框之前，您需要准备以下组件和材料：•相框框架：可购买现成的相框框架，也可以使用废旧材料手工制作相框框架。
•背板：用于固定照片的底部支撑材料，一般选择硬纸板或木质背板。
•玻璃片：用于保护照片的透明玻璃片，防止灰尘和损坏。
•背面装饰纸：用于覆盖背板和固定装置的纸张。
•照片：您可以选择喜欢的照片进行装裱。
3. 制作步骤步骤一：准备相框框架和材料首先，您需要选择一款相框框架并准备好所需材料。
确保相框框架的尺寸适合您想要装裱的照片大小。
同时，为了增加装饰效果，您还可以选择自己制作相框框架，并根据需要调整尺寸。
步骤二：安装背板和玻璃片1.将背板放置在相框框架的底部，并确保背板和相框框架的尺寸相匹配。
2.把照片放在背板上，调整位置和角度，确保最佳展示效果。
3.将玻璃片放在照片上方，用手轻轻按压，确保玻璃片平整贴合。
步骤三：固定照片和背板1.使用相框框架提供的固定装置（一般是卡扣或卡榫）将照片、玻璃片和背板固定在一起。
按照框架和固定装置的使用说明进行操作。
2.确保照片、玻璃片和背板固定紧密，防止照片松动或移位。
步骤四：装饰背面1.使用背面装饰纸覆盖背板和固定装置，以隐藏内部结构。
2.确保背面装饰纸平整贴合，并使用胶水或胶带固定。
4. 使用和保养•将装好照片的手工相框放置在平坦、干燥的地方，避免阳光直射和潮湿环境。
•定期清洁玻璃片，以保持照片的清晰度。
使用干净的软布轻轻擦拭玻璃片即可。
•如需更换照片，操作相框框架的固定装置，取出旧照片并替换为新照片。
5. 注意事项•在使用手工相框时，要小心操作，以免误碰摔落或划伤玻璃片。
•在制作和使用过程中，要注意使用安全工具，如剪刀、刀具等，避免伤及手部。
三年级实践作业自制家庭相册
三年级实践作业自制家庭相册
家庭相册是家庭最宝贵的记忆，它能够把家庭的温馨、美好留存下来。
它可以让家庭有机会去欣赏和分享当时美好的一刻。
一、准备画材：
1.彩色纸张，画不同颜色的背景。
2.彩色铅笔、钢笔，画出不同形状的框框，装饰相册。
3.彩色图画纸，画家庭各个成员的画像，和各种有趣的画面。
二、流程：
1、用彩色纸张画出一个家庭相册背景；
2、用彩色铅笔、钢笔在背景上描绘出不同框架，例如星星、波浪线等；
3、在彩色图画纸上画出家庭各个成员的画像，例如太阳、月亮、小动
物等；
4、将所有的作品按照一定的顺序装订在家庭相册上，来享受家庭温馨
幸福时刻。
三、心得：
通过自制家庭相册，印制了家庭成员的1995年一系列照片，感受了家
庭温馨可贵的美好时光。
我是家庭最大的一员，可以看到家人曾经小
小的样子，会更加地爱家人，从家庭照片中了解家庭的温馨及有意义。
家庭就像相册中那刻定的瞬间，充满着温馨的回忆。
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纸制简易相片架得设计及制作
一、设计要求:
1、能方便地取放相片
2、具有一定得稳定性与强度。相框不易变形,支架不易松动。相框
与支架连接牢固。
3、具有一定得装饰性。
4、能装一张五寸照片。
二、学习目标
１、能对一个简单对象得结构进行设计与分析,并能绘制图样,制作模
型或原形、
2、能在设计、绘图、制作过程中及时地发现问题,修正方案,解决问
题,真正领悟到设计得内涵、
三、设计分析:
１、相框得结构设计可分为相框与支架两部分、
2、在取放相片时,相框得构件要承受一定得外力,需要考虑结构得稳
固性,可以选择强度较好得方便筷子。相框得构件连接一般采用
胶接。为了使框架稳定、简便,相框支撑点与桌面得支撑面可设
计成三角形或四边形得。要使相框美观与展现个性,在相框边上
贴上自己喜欢得包装纸与其它装饰。
方案一:
相框得几何形状采用长方形,相片取放采用抽取式。
(1)相框得设计
从所准备得硬纸板上截取２片16cｍ*1２、5cm得纸板,其中一片
中心裁去12。5cｍ＊8、5cm纸板,作相框显示相片用,再分别裁
取2条1１ｃm长、宽１。5cm,一条16ｃm得纸板条,胶在相框
三个边上,留下一边作为抽取相片用,然后把另一纸板覆盖胶接在
相框上,作后盖板用,同时也增加了相框得强度。最后再贴上您喜欢
得包装纸与装饰物点缀上去。
(2)支架得设计
从所准备得硬纸板上裁取比相框稍小尺寸得纸板一片,折成U字
形,胶接在相框得后盖板上,然后把U形两支撑点分别按１5?左右
得斜线方向沿着框底边剪去一小角,使相框有一定得斜度,重心落
在支撑面内,保持其稳定性。
方案二:
相框得几何形状采用长方形,相片取放采用抽取式,带有笔筒功能
得相框、
(1)相框得设计
从所准备得硬纸板上截取2片1６cm＊１2.5cm得纸板,其中一片
中心裁１2.5ｃm＊8。５cm纸板,作相框显示相片用,再分别裁取
2条11cm长、宽1.５cm,一条1６ｃm得纸板条,胶在相框边上,
留下一边作为抽取相片用,然后把另一纸板覆盖胶接在相框上,作
后盖板用,同时也增加了相框得强度,最后把您喜欢得包装纸与装
饰物点缀上去。
(2)支架得设计
材料可用高度低于相框得纸杯或饮料罐,把杯口或罐口折制成２／3
得圆形,胶接在相框得后背纸板上即可做成带有笔筒功能得相框。
方案三:
相框得几何形状采用长方形,相片从后盖板取放。
(1)相框得设计
从所准备得硬纸板上裁取２片16cｍ*12、5cm得纸板,其中一片
四边各保留1。5cm得宽边,中心部分作相片取放后盖板,用刀片
划穿三边,另一边只划破纸板厚度得2／3作为相框与后盖板间得
铰连接用,再分别裁取2条长11cｍ、16cm,宽各就是1、５cｍ得
纸板条,胶接在相框四边。另一片中心裁去12。5cm*8。5cｍ纸
板,胶接在上述相框上作显示相片与增强强度用,最后把您喜欢得
包装纸与装饰物点缀上去。
(2)支撑架设计:
从所准备得硬纸板上裁取一片与相片后盖板尺寸相当得纸板、要
使纸板有一定角度得转动,形成几何形支撑面保持相框得稳定性,在
其中得一边2。５cm处划一道裂缝,深度约纸板厚度得1／２,为了
增加使用寿命与增强裂缝得抗拉性,在裂缝上再贴上透明胶布,然后
把2、5cｍ这一边并有裂缝得这面与后盖板胶接、
四、制作:
所需工具:小刀,铅笔,钢尺
所需材料:回收方便筷子若干,颜料,装饰物若干
制作步骤:1、画出设计图;
2、根据设计图,确定各部分选材及其所需加工工具;
3、按设计图进行加工、拼接或加固;
4、审查,完成
材料成本估算:方便筷子若干0元、颜料4元、装饰物若干1元
总计:5元