最新语文A版小学语文六年级上册《开国大典》资料开国大典 2(精品)
最新语文A版小学语文六年级上册《开国大典》教案第二课时(精品)
央人民政府公告时的情景的？ 回忆《开国大典》的电影、电视，结合课文中的彩色插图，进一步体会这
一段课文所描写的感人场面。 （1）比较下面句子中带点的词语跟括号里的词语有什么不同：①三十万人
的目光一齐投向（朝着）主席台。②三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻 仰（望着）五星红旗。
《开国大典》教案
教学目标 1、知识与技能
通过查阅资料、查字典、联系上下文理解词语。自主积累词语。 2、过程与方法
正确、流利、有感情地朗读课文。 3、情感态度和价值观
了解人们参加开国大典时激动自豪的心情，激发学生热爱祖国的思想感情 。 教学重点 通过学习课文，学习作者按照事情发展顺序进行叙述的方法。 教学难点 体会作者场面描写的精彩，学习过渡句的写法。 教学方法 授教法 课前准备 多媒体课件 课时安排 2课时
2.讨论交流。 填空： （1）开国大典于（）年（）月（）日在首都北京举行，参加典礼的估计总 数约（）人。会场在（）。主席台设在（）。 （2）从第一段，你了解到了些什么？有什么感受？（了解到大典的时间、 地点、参加的人员与人数等，感受到大典的隆重、庄严。） 比较：“他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。” “他们清早到了北京车站，一下火车就走向会场。” “直奔”和“走向”有什么不同。引导学生理解参加开国大典的人们的心 情。
体会阅兵式的壮观场面和人民群众看到检阅部队时的激动场面。 “战士们挺着胸膛站在车上，跟铁人一样。” “群众看见了，都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西抛上天去，欢呼 声盖过了飞机的隆隆声。”
“群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表示自己 心里的欢喜和激动。”
6.有感情地朗读这些句子。 7.学习课文最后两个自然段。 读“两股‘红流’分头向东城西城的街道流去。”说说对这句话的理解。 8.找到课文的过渡句，体会课文的结构。 “接着，升国旗。”“升旗的时候，礼炮响起来。”“毛主席宣读公告完 毕，阅兵式开始。”这些句子简洁明了，起到了承上启下的作用，值得我们学 习。 3、结论总结 毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告 4、课堂练习 学习课文最后两个自然段 5、作业布置 快速读课文，按列出的提纲复述课文。 6、板书设计
《开国大典》第二课时课件部编版小学语文六年级上册精品课件一
夸张
声音很大，气势宏伟。
表达出人们想见到 毛主席的迫切心情。
7 开国大典
词语积累（描写场面大的词语）
排山倒海 波澜壮阔
翻江倒海 铺天盖地
7 开国大典
中华人民共和国中央 人民政府在今天成立了!
这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万 人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音， 经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北， 使全中国人民的心一齐欢跃起来。
人们为什么如此激动、兴奋呢？
火烧圆明园 南京大屠杀
危难之际，是中 国共产党领导全国人 民奋起反抗，赶走了 侵略者，推翻了三座 大山，穷苦人民翻身 做主人！
7 开国大典
说一说 这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电
的广播传到了哪些地方，会出现什么样的场景？
这声音传到了农村， 田间地头，村前村后， 锣鼓喧天。人们涌出家 门，载歌载舞，欢呼着： “毛主席万岁！中国共 产党万岁！”
7 开国大典
拓展延伸
《义勇军进行曲》简介
《义勇军进行曲》是由田汉作词、聂耳作曲的歌 曲，是电影《风云儿女》的主题歌，被称为中华民族 解放的号角，自1935年在民族危亡的关头诞生以来， 对激励中国人民的爱国主义精神起了巨大的作用。 2004年3月14日，第十届全国人民代表大会第二次会 议正式规定中华人民共和国国歌为《义勇军进行曲》。
7 开国大典
小练笔
用场面描写写一段话，可以是游戏、 开学典礼、一次活动等。注意既要抓住 场景，又要凸显会场人物特点，做到点 面结合。
7 开国大典
为了庆祝新年的到来，我校举行了一场别 开生面的拔河比赛。只听裁判员吹了一声口哨， 比赛就开始了。第一场是预赛，我们班对五(3) 班。拉拉队早就喊上了：“五(2)班，加油!” 加油声此起彼伏，像海浪一般阵阵涌来。我们 班参赛的同学个个斗志昂扬，一鼓作气，一下 子就把五(3)班拉过了中线。“YH!”我们班同 学为这场预赛取得胜利而欢呼。
最新语文A版小学语文六年级上册《开国大典》资料开国大典 5(精品)
《开国大典》资料
1、当时的中央人民政府是9月30日由人民政协第一届全体会议选出的。
主席毛泽东、副主席朱德、刘少奇、宋庆龄、李济深、张澜、高岗，委员有陈毅、贺龙、李立三、林伯渠、叶剑英、何香凝等56人。
当日下午6时，全体代表利用统计选票时间在天安门广场参加人民英雄纪念碑奠基典礼，尔后回到会场才宣布上述结果。
简短隆重的闭幕式，由毛泽东主持，朱德致闭幕词，奏义勇军进行曲。
主席台上第一次悬挂了五星红旗。
散会时天已经很晚了。
习惯晚上办公批阅文件的毛泽东，这一天夜以继日一直工作到10月1日凌晨6点多(见李银桥《在毛泽东身边十五年》)。
中央人民政府委员会首次会议于10月1日下午二时在勤政殿召开。
全体宣布就职，中央人民政府正式成立。
随即，选林伯渠为秘书长，任命周恩来为政务院总理兼外交部长，毛泽东为人民革命军事委员会主席，朱德为人民解放军总司令，沈钧儒为最高人民法院院长，罗荣桓为最高人民检察署检察长，并责成他们从速组成各项政府机关。
会议还宣布接受共同纲领为施政方针，并通知各外国政府只有这个政府才是中国惟一合法政府，并愿与各国建立平等的外交关系。
2、油画《开国大典》中，毛主席身后第一排从左至右分别是:朱德、刘少奇、宋庆龄、沈钧儒、张澜、高岗，第二排第一个是周恩来。
最新-语文A版小学六年级语文上册《开国大典》教案设计
语文A版小学六年级语文上册《开国大典》教案设计2．能背诵课文第7、8节。
3．能抓住文中重点的词句，体会其中包含的意思，感受全国人民热爱党、热爱新中国的思想情感。
教学重点能背诵课文第7、8节。
教学难点能抓住文中重点的词句，体会其中包含的意思，感受全国人民热爱党、热爱新中国的思想情感。
教学过程一、交流导入、揭示课题。
1．1949年10月1日，中华人民共和国中央人民政府成立。
在首都北京举行典礼。
这就是开国大典。
2．板书课题，齐读。
3．理解"开国、大典"之意。
建立新的国家；隆重的规模宏大的仪式二、检查预习。
1．指名读课文，随机纠正读音，学习生字。
2．交流自己读资料的体会。
3．展示自己画的平面图，小组读第2节讨论。
三、整体感知，理清脉络。
1．自己读读课文，开国大典中的哪个场面令你很激动？2．交流读课文片段，要求读好。
教师在学生读课文的基础上加入引语，并随机板书入场典礼阅兵式群众游行3．默读课文，找到与标题相应的小节。
交流。
1一4;5一10;11一13;14一154．小结课文按照开国大典进行的先后顺序，记叙了这四个场面。
引读。
我们先来读读开国大典进行时的盛况——"典礼"和"阅兵式"。
四、重点研读，简要复述。
1．开国大典包含了这些议程，出示。
乐队奏起了中华人民共和国国歌。
毛主席宣布新中国政府成立。
毛主席宣读申央人民政府的公告。
礼炮响起来。
下午三时正，林伯渠宣布典礼开始。
毛主席按动电钮，五星红旗徐徐上升。
阅兵式开始。
默读课文5一10节，按顺序圈出有关词语。
2．讨论。
2、3、6、5、1、4、73．加上必要的连接词，简要复述。
同桌复述；交流。
4．引读有关片段。
5．小结。
师每一项议程的进行，都有激动人心的场面。
因为那是隆重的规模宏大的仪式。
五、品词品句，感悟"隆重、规模宏大"。
1．观看资料片，用词语表达自己的感受。
2．小组自学。
要求自选一个场面描写的内容。
六年级上册语文教案-第二单元《开国大典》人教(部编版)
在情感态度价值观的培养方面，虽然学生们能够理解开国大典的意义，但如何将其内化为自己的爱国情感和行为，仍需要进一步引导。在今后的教学中，我将结合课文内容，设计更多富有启发性的问题，引导学生深入思考，激发他们的爱国情怀。
（2）情感体验：学生难以体会作者在课文中所表达的对新中国的热爱之情，需要教师通过情境创设等方法，引导学生深入体会。
举例：通过播放开国大典的视频资料，让学生感受当时人们的激动心情，从而更好地理解作者的情感。
（3）思维品质培养：学生在分析课文时，可能难以从多角度思考问题，需要教师引导学生培养批判性思维和创造性思维。
其次，在课堂讨论环节，我发现部分学生参与度不高，可能是因为他们对讨论主题不够熟悉或者缺乏自信。针对这个问题，我会尽量提前布置预习任务，让学生对课堂讨论的内容有所了解，并在课堂上多给予鼓励和支持，提高他们的参与度。
此外，实践活动中的角色扮演活动，虽然能够让学生们感受到开国大典的氛围，但在组织和实施过程中，时间分配不够合理，导致部分小组未能充分展示。在以后的教学中，我将更加注意时间管理，确保每个小组都有足够的时间进行展示。
5.文化认同感：通过学习开国大典这一重要历史事件，增强学生对中华优秀传统文化和民族精神的认同感。
三、教学难点与重点
1.教学重点
（1）课文内容理解：本节课的核心内容是使学生深入理解《开国大典》所描绘的历史场景，掌握开国大典的历史背景、过程及意义。
举例：讲解课文中“中华人民共和国中央人民政府今天成立了”等重要句子的含义，强调其背后所蕴含的历史意义。
部编教材六年级上册语文《开国大典》PPT完整版
jù lí
ɡāo cháo
dēnɡ lonɡ
yóu xínɡ
cì xù
pái shān dǎo hǎi
wǔ yán liù sè
部编教材六年级上册语文《开国大典 》PPT完 整版
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本次听写一共有25个词语
xié shānɡ
协商
bào fā
爆发
ɡǔ wǔ
wǔ yán liù sè
五颜六色
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部编教材六年级上册语文《典 》PPT完 整版
谢谢观看！
选举
zhì fú
制服
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xuān dú
宣读
wán bì
完毕
yí zhì
一致
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jù lí
ɡāo cháo
dēnɡ lonɡ
距离
高潮
灯笼
yóu xínɡ
游行
cì xù
次序
pái shān dǎo hǎi
排 山 倒海
鼓舞
huì jí
汇集
xuān bù
宣布
xuān ɡào
宣告
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yù dìnɡ
预定
jiù wèi
就位
xiónɡ wěi
雄伟
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sù jìnɡ
肃静
yǔ diào
语调
jiǎn yuè
检阅
qí zhì
旗帜
xuǎn jǔ
2017-2018学年语文A版小学语文六年级上册《开国大典》习题第二课时(1)(新版)
《开国大典》习题——第二课时一、基础题比一比，再组词：协（）檐（）钮（）泽（）胁（）瞻（）扭（）择（）宣（）帜（）袖（）徐（）喧（）织（）抽（）除（）二、综合题１．解释下列词语：瞻仰：融成：宣告：排山倒海：协商：２．肃立站立（１）三十万人一起脱帽（），一齐抬头仰望着鲜红的国旗。
（２）他（）在那儿，一动不动。
三、提高题阅读选文，回答问题：开头是海军两个排，雪白的帽子，跟海洋一个颜色的蓝制服。
接着是步兵一个师，以连为单位，列成方阵，齐步行进。
接着是炮兵一个师，野炮、山炮、榴弹炮、火箭炮，各式各样的炮，都排成一字形的横列前进。
接着是一个战车师，各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排，整整齐齐地前进；战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。
接着是一个骑兵师，“红马连”一色红马、“白马连”一色白马，五马并行，马腿的动作完全一致。
以上这些部队，全部以相等的距离和相同的速度经过主席台前。
当战车部队经过的时候，人民空军的飞机也一队队排成人字形，飞过天空。
毛主席首先向空中招手。
群众看见了，都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西抛上天去，欢呼声盖过了飞机的隆隆声。
两个半钟头的检阅，广场上不断地欢呼，不断地鼓掌，一个高潮接着一个高潮。
群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。
１．三十万人的目光一齐投向主席台。
在这个句子中，如果把“投向”换成“朝着”好不好，为什么？２．当毛泽东出现在主席台时，会场上“爆发出一阵排山倒海的掌声”，“三十万人的目光”一齐投向主席台。
说明了什么？３．群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表示自己心里的欢喜和激动。
这句话体现了什么？参考答案一、基础题协商屋檐电钮恩泽威胁瞻仰扭动选择宣传旗帜袖口徐徐上升喧闹织布抽出除法二、综合题1．瞻仰：恭敬地看。
融成：汇合在一起的意思。
宣告：公开郑重地宣布。
排山倒海：形容声势巨大，不可阻挡。
协商：互相商讨。
２．（１）肃立（２）站立三、提高题１．不好，因为目光一齐“投向”主席台比“朝着”主席台更能反映人们热爱盼望见到毛主席的心情。
最新人教部编版小学六年级语文上册第7课《开国大典》课后习题含答案
最新人教部编版小学六年级语文上册第7课《开国大典》课后习题含答案一、选择题1.《开国大典》是一本以____为背景的书籍。
A.普通日子B.特殊日子C.寒冷日子D.夏日炎炎答案：B.特殊日子2.《开国大典》中，描写了____。
A.人们的日常生活B.国家的发展历程C.夏天的景色D.历史上的重要事件答案：D.历史上的重要事件3. 在《开国大典》中，国庆的里程碑事件是____。
A.中国人民解放军的成立B.中华人民共和国的成立C.毛泽东的重要讲话D.人们的欢笑声答案：B.中华人民共和国的成立4.《开国大典》这本书主要通过____的视角来叙述故事。
A.孩子们B.老人们C.小动物们D.领导人答案：A.孩子们5.在《开国大典》中，人们穿着____服装参加盛大的庆祝活动。
A.传统B.时尚C.古代D.普通答案：A.传统二、填空题1.《开国大典》这本书是由____编写的。
答案：人民文学出版社2.《开国大典》描写了一场盛大的____。
答案：庆典3.国庆的基调是____。
答案：喜庆4.在《开国大典》中，大家看到了领导人的____。
答案：笑脸5.《开国大典》这本书展示了祖国的____。
答案：繁荣三、简答题1. 请简单描述一下《开国大典》这本书的内容。
答案：《开国大典》是一本以特殊日子为背景的书籍，描写了历史上的重要事件——中华人民共和国的成立。
这本书主要通过孩子们的视角来叙述故事，让读者能够感受到孩子们的喜悦和希望。
书中描述了人们庆祝国庆的场景，描绘了人们穿着传统服装参加盛大的庆祝活动。
通过这本书，我们可以了解到国庆是一场喜庆的庆典，人们在这一天展示了对祖国的热爱和祝福。
2. 你对《开国大典》这本书有什么感想？答案：我读完《开国大典》后，深深感受到了国庆的喜庆氛围。
这本书通过生动的插图和精心的文字描述，将国庆的场景展现得栩栩如生，让我仿佛身临其境。
我能够感受到人们的欢笑声、看到他们穿着传统服装的身影，心中涌动着对祖国的热爱之情。
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《开国大典》资料
毛主席发表讲话
毛主席毛泽东在天安门城楼上宣告中华人民共和国政府正式成立。
“
中华人民共和国中央人民政府，今天成立了！ ”
此外，毛泽东还宣读了《中华人民共和国中央人民政府公告》。
“
自蒋介石国民党反动派政府背叛祖国，勾结帝国主义，发动反革命战争以来，全国人民处于水深火热的情况之中。
幸赖我人民解放军在全国人民援助之下，为保卫祖国的领土主权，为保卫人民的生命财产，为解除人民的痛苦和争取人民的权利，奋不顾身，英勇作战，得以消灭反动军队，推翻国民政府的反动统治。
中华人民共和国中央人民政府委员会于本日在首都就职，一致决议：宣告中华人民共和国中央人民政府的成立，接受《中国人民政治协商会议共同纲领》为本政府的施政方针，互选林伯渠为中央人民政府委员会秘书长，任命周恩来为中央人民政府政务院总理兼外交部部长，毛泽东为中央人民政府人民革命军事委员会主席，朱德为人民解放军总司令，沈钧儒为中央人民政府最高人民法院院长，罗荣桓为中央人民政府最高人民检察署检察长；并责成他们从速组成各项政府机关，推行各项政府工作。
同时决议：向各国政府宣布，本政府为代表中华人民共和国全国人民的唯一合法政府。
凡愿遵守平等、互利及互相尊重领土主权等项原则的任何外国政府，本政府均愿与之建立外交关系。
特此公告。
”
—《中华人民共和国中央人民政府公告》。