【精品模板】高考英语听力三十天攻关PPT模板
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高考英语听力突破ppt

5.针对题型训练 短对话往往迅捷而且信息高度浓缩,是听力 中的一大障碍,平时可以有针对性地多进行 短对话的适应性训练,培养瞬间捕捉信息的 技巧和心态,提高个人薄弱话题的熟悉程度。
see the ____ in the sky we feel the beating of our ___ together this is our time to ____ above we know the ___ is here to live forever For all time Hand in hand we stand all ____ the land we can make this world a ____ place in which to live Hand in hand we can start to ____ breaking down the walls that come ____ us for all time A li la
二、听力技能训练策略
1.培养良好心态 ∵听力录音的播放不具有回访性或延缓性 ∴ 考生必须消除紧张心理,克服急躁情 绪,及时和快速地理解所听内容。 要学会放弃。如果因为个别信息而犹 豫不决,就会影响做后面的题目。
2.学会预测话题 考生可以根据各小题的设问及选项来预测 和想象材料的内容,从而在心理上有所准 备,获得主动,争取更多的时间来获取重 点信息,而略过次要信息。
直击听力
一、听力能力包括:
1.对话题内容进行判断的能力 2.对场所进行判断的能力 3.对人物身份和人物之间关系进行判断的能 力 4.对数字进行识别判断的能力 5.对事件发生原因进行判断归纳的能力 6.领会说话者的观点、态度及意图的能力
1.对话题内容进行判断的能力
该题多为what(表示内容)开头的特殊疑问句,听 清大意、把握主旨、理解关键词很重要。 例:What are the speakers talking about? A. Life in Southeast Asia. B. Weather conditions. C. A holiday tour. 析:选C。 由“How about a tour to southeast Asia?”可得。
高考英语听力解题技巧课件PPT课件

15
dear、darling trouble、check、spwaeient、hesaortr、e、mfyever、heart、 stomach、silzuen、gsc、loolbvolero、、odctrotyeosoktn、、pprerisccer、iption、 when did idtissctaorut、npti、ocpnCeicna、nyoITuhVre、mlpoyuotuh?, wWhahta’t s wrong witshizyeoduo?.d.y.ionunewre…ar…?
3.What does the woman think of the man’s
English?
A. Excellent B. Acceptable C. Strange 2
主要问题
没有遵循解题步骤 却不明白。
听力理解时中间反应的环节过多
3
题型分析,解题技巧
题型特点: 对话中不会直接提到职业或关系 ,只会用一些相关词作暗示。主要考查能否根据对话 内容、语气及说话者的态度判断
13
2.人物关系及身份题
1. Who is Chris Paine? A. A computer engineer B. A book seller C. A writer
W: I like to read Chris Paine. M: So do I. I hear he writes on his computer and his new book will come out next week. W: Great….
18
3.推理判断题
常见提问形式有:What does the man(woman) mean? /What do we learn from the conversation? Why is the woman so happy? What does the man (woman) imply? What can be inferred from the conversation?
dear、darling trouble、check、spwaeient、hesaortr、e、mfyever、heart、 stomach、silzuen、gsc、loolbvolero、、odctrotyeosoktn、、pprerisccer、iption、 when did idtissctaorut、npti、ocpnCeicna、nyoITuhVre、mlpoyuotuh?, wWhahta’t s wrong witshizyeoduo?.d.y.ionunewre…ar…?
3.What does the woman think of the man’s
English?
A. Excellent B. Acceptable C. Strange 2
主要问题
没有遵循解题步骤 却不明白。
听力理解时中间反应的环节过多
3
题型分析,解题技巧
题型特点: 对话中不会直接提到职业或关系 ,只会用一些相关词作暗示。主要考查能否根据对话 内容、语气及说话者的态度判断
13
2.人物关系及身份题
1. Who is Chris Paine? A. A computer engineer B. A book seller C. A writer
W: I like to read Chris Paine. M: So do I. I hear he writes on his computer and his new book will come out next week. W: Great….
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3.推理判断题
常见提问形式有:What does the man(woman) mean? /What do we learn from the conversation? Why is the woman so happy? What does the man (woman) imply? What can be inferred from the conversation?
高考英语二轮复习高考倒计时——30天系列课件 高考倒计时29天

get away with it侥幸成
功;逃脱处罚 2.get down降[落、打]下;
5.assess vt.评估;评定
6.assume vt.假定;设想 assumption n.
记[写]下;吞下;放下; 击败;使沮丧
7.associate vt.联想;联系;交往 同伴;伙伴
n. 3.get down to开始认真
完形填空做题技巧 1.粗读全文了解大意,细读第一句,它是全文的窗口。 2.第一遍重在理解全文,可确定有把握的答案。
3.第二遍逐个解决时,注意上下文的暗示。
4.答案不仅要在原句中合理,也要在全文中合理,要 有全局观。 5.重点注意名词、动词的用法、搭配与辨析。
◇做题三忌 1.忌急于求成,未通读全文便忙于答题,不了解文意, 没有整体概念; 2.忌只抠字眼、语法,不顾文意,抓不住关键。
倒数第29天(5月8日)
高频词汇
核心短语 1.get away with逃避惩罚[责 备,追究];拿[抢、带]走
1.appoint vt.任命;委派;约定
2.appreciate vt.鉴赏;感激;意识到 3.approve vt.赞成;认可;批准 4.arrest vt.逮捕;吸引;阻止 逮捕;拘留 n.
第二空表示“一幅毕加索的画”,故要用不定冠词a;第
一空表示“那幅最近发现的画”,表示特指,用定冠词 the。应填the。
命题陷阱:“语言”的表达方式
易错指数☆☆☆☆
3.—Do you know ________English for“兔子”? —I'm afraid I don't.I'm not interested in ________English language.(填冠词) 易误填/;/
2020英语高考听力专项突破策略(共32张PPT)

visiting hours, pill, surgeon, fever, shot /injection
postage, express mail , registered letter, parcel
2017-2019高考听力考点分布对比
理解主旨 获取具体事实 对所听内容 理解说话者的意
和要义
2020
听力目标:20分
The important thing in life is to have a great aim,
and the determination to attain it.
--德国诗人、戏剧家 歌德
高考听力测试要求、听力试题考点 及各考点的应试策略
听力失分原因分析及应对策略
A. Going out. B.Ordering drinks. C.Preparing for a party.
M: Let's see what drinks you've got for the party tonight. W: Everything. Beer, wine, soft drinks like Coke, Seven-up. You name it.
信息
作出推断 图、观点和态度
2019
1
7
10
2
2018
1
10
8
1
2017
1
13
5
1
听力各考查点答题策略
1.理解主旨要义
听一段对话或者独白,最重要的是能够抓住说话人究竟在说什么---把握 住话题中心。 例1:2017年高考听力 Q: What are the speakers talking about?
第一节短对话
postage, express mail , registered letter, parcel
2017-2019高考听力考点分布对比
理解主旨 获取具体事实 对所听内容 理解说话者的意
和要义
2020
听力目标:20分
The important thing in life is to have a great aim,
and the determination to attain it.
--德国诗人、戏剧家 歌德
高考听力测试要求、听力试题考点 及各考点的应试策略
听力失分原因分析及应对策略
A. Going out. B.Ordering drinks. C.Preparing for a party.
M: Let's see what drinks you've got for the party tonight. W: Everything. Beer, wine, soft drinks like Coke, Seven-up. You name it.
信息
作出推断 图、观点和态度
2019
1
7
10
2
2018
1
10
8
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2017
1
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5
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听力各考查点答题策略
1.理解主旨要义
听一段对话或者独白,最重要的是能够抓住说话人究竟在说什么---把握 住话题中心。 例1:2017年高考听力 Q: What are the speakers talking about?
第一节短对话
高三英语考前30天冲刺---厚积薄发 聚沙成塔课件(共51张PPT)

4.形容词变副词不去e的单词 (un) fortunate一(un) fortunately, immediate-
immediately, absolute-absolutely, rude-rudely, approximateapproximately, desperate-desperately, large-largely, accurateaccurately
2.名词变形容词比较特殊的单词
nature一一natural, benefit一 beneficial
3.形容词变名词比较特殊的单词
curious-curiosity, able-ability, dangerous一 danger, anxious-anxiety, broad-breadth, long-length, wide/width, deepdepth, responsible-responsibility
但true-truly !
5.形容词与副词同形的单词 straight,fast,late,hard
6.形容词变副词,去e加y的单词(以-ble,pIe结尾的单词, 去e加y就好)
simple-simply,(im)possible一(im)possibly, Probable-probably,(un)comfortable一(un) comfortably
Falling action
Background
Story mountain
Resolution
阅读理解7选5: 会分析文章的逻辑结构(树状,链式,记叙文), 会分析空白句和上下文句子之间的逻辑关系,
会根据空所在的位置识别选项所具备的特点(过渡句,标题 句,总结句),
会利用上下句的主(宾)语指代来定位选项, 会利用关键词或者同义词的复现来定位选项。
高中英语高考听力技巧课件(64张PPT)

预判原则
1. 常识判断原则
Why does the man say that he should
keep away from babies?
排除
A. He has just become a father.
B. He wears dirty clothes.
C. He is a smoker.
2. 同义同错原则
b.仔细辨认对话中的语境相关词,特别是场景词汇及习
惯用语.
menu, bill, order, tip, luggage, single room,
double room, room
hamburger, sandwich, number ,reserve, book
take medicine, pill , headache, blood pressure fever,
良好的听力习惯:
1.听前读题划关键词。
高考听力有一半的信息靠听,而另一半的信息靠阅读。
2.听中: 迅速浏览题干和所给选项,做到有备而发!化被动为 主动!
快速笔记;抓关键词;速记符号、缩 写形式
3.心态良好
读题技巧:
忽略相似部分,把注意力集中在有较大差异的 部分。
例1:What’s the man’s suggestion? A. Buying expensive things. B. Buying cheap things. C. Buying necessary things.
W: Can I help you? M: Yes. I’d like to try this jacket on, please. W: OK, the changing rooms are over there.
高考英语二轮复习高考倒计时——30天系列高考倒计时20天 PPT 课件

• 命题陷阱:can的用法 易错指数☆☆☆☆
• 1.Don't play with the dog, Jack, for it ________be dangerous at times.(填情态动词)
•
易误填shall或must
• 技巧点拨
• 很多考生认为玩狗将很危险或者肯定很危险,从而误填 shall或must。其实,shall用于第二、第三人称表示“允 诺,命令,警告,威胁”等;should表示“应该”;must 表示“必须,一定”等;而can除了表示“能,能够”外, 还可表示“(有时)会,可能会”等。根据语境及情态动词 的意义可知,应填can。
• 命题陷阱:should的用法 易错指数☆☆☆
• 2.—I think I'll give Bob a ring.
• —You ________.You haven't been in touch with him for ages.(填情态动词)
•
易误填have to
• 技巧点拨
•
考生有可能误填have to。分析句意可知,表示原则
soon as possible.
•
A.might B.must C.could D.shall
•
答案 D
• 图表式作文
• 点明主题,分析图表,得出结论。
• [小试身手] 假如你叫李华,从某网站看到下面的调 查统计表,感触很深,从而决定写信给某英语报社,反映 这一现实,并简要分析原因,呼吁教育部门和家长改变目 前的局面。
abroad.(v.抛弃,离弃)
• 90.develop(熟义:v.发展;开发;研制)
•
Did you have the films developed?(v.冲印)
高考英语复习课件:听力解题技巧 课件(共37张PPT)

听力的三大障碍 1.听不懂 2.听不清楚(速度太快) 3.单词都认识但选项意思却不明白
听力的三大障碍如何解决? 1.突破语音 (听说不分家,纠正自己的口音) 2.场景+题型 (针对长对话或独白——预测) 听力题有潜规则:看到题知道选什么 3.习语和口语中的固定句型
一、突破语音 1. 常见的一些语音现象: 连读、弱读 My pen is out of ink again. 失去爆破: [p],[b],[t],[d],[k],[g] [n] [m] [l]两两连读 sit down-si(t) down Next door
2. 英音和美音的习惯性差异 英英古朴,美英时髦 英[ɑ:]—美[æ] pass cast half [ɔ] —[ʌ] God spot impossible [ʌ]—[ə] hurry worry 3. 缩略读 I’m — I am gonna — going to wanna-want to you’ve — you have
场景6:购物 高频词汇:department store(百货商店), shopping mall (购物中心), size(尺寸), style(样式), bargain(便宜货), fashionable(流行的), out of fashion(过时了), counter(柜 台), brand(品牌) 地点:store, shopping mall, supermarket, department store 人物关系: shop-assistant and customers
场景2:餐馆 点餐,讨论饭菜, 结账(AA制或my treat 高频词汇:menu(菜单), order(点菜)May I take your order? tip(小费), steak(牛排), dessert(甜点), hamburger(汉堡), snack(小吃), buffet(自助餐), main dish(主菜), delicious(美味的), treat(请客) 地点:restaurant, cafe 人物关系: waiter and customer 4. 解题思路: ① 预定和点餐: reserve/book a table ② 谁请客买单: The treat is on me. Let’s go Dutch/fifty-fifty. ③付款方式: 刷卡或现金: Pay in cash/credit card.
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- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
2、听力系统服务器端安装:
双击SetupSever.exe 即可开始安装,如图:
第一个画面为安装前的一些声明及提示,确认后单击 “下一步”继续安装,出现此软件的安装许可协议。 请您认真阅读并确认同意,如果拒绝则退出安装。点 击“同意”后将进入下一步。选择安装目录,按照程 序提示进行后续步骤的安装,您将看到进度条提示安 装进度,此时点击取消也可退出安装,如无问题请耐 心等待安装完成。进度条满格后将跳出提示显示安装 成功,请点击“完成”确认安装成功。这时将弹出数 据库的安装窗口,如下图,我们将进行数据库的安装, 安装数据库前您必须确认Microsoft SQL Sever已经运 行。
右边的“允许登陆”按钮是用来:当某用户已经
登陆或非法退出(如电脑死机)时,不能再此登陆时, 如想再此登陆,则要向管理员申请,管理员允许后在 此栏里输入其 用户ID然后点击“允许登陆”。确认后 提示设置成功 。
2、高考英语听力三十天攻关客户端操作
1)管理员的操作 首先双击“ 听力攻关 ”的快捷方式,进入登陆页面,如图所
创建班级有两种方法:一种是点击“新建班级”则可以进行 班级的,创建如图所示。此时务必填写好以下信息,其中“入校时 间”默认为系统时间,可自行进行修改。
填写好后可点击“保存”结束增加班级,也可点击“下一个”继续创建班级。
另一种是可以利用“批处理”一次性添加具有某些共同特点的班 级,如下图 :
点击后则出现如下画面,此时可以一次性创建多个 班级,入校时间和班级年级均有默认值,请自行修改, 请在班级个数中输入你想创建班级的个数。生成班级ID 可以有两种方式:即“系统自动生成班级ID”和自行设置 班级ID前缀设置好后点击“创建”即可生成一批班级。
高考英语听力三十天攻关 网络版
一、安装说明
系统安装分为服务器端安装和客户端安装:
1、系统需求 • 服务器端
安装环境: Microsoft NT 、Windows 2000 Server、 Windows XP (server)
数据库环境 : Microsoft SQL Server 2000 需要空间: 300MB磁盘空间 • 客户端 附加硬件:声卡和耳机 安装环境: Windows 98、 Windows 2000 、Windows XP 试卷输出: Microsoft Office 2000、Microsoft Office XP 需要空间: 10MB磁盘空间
行的操作。
点击“修改”的修改界面,在此界面你只能修改已 创建的教师的“用户名”和“性 别”。“修改口令”项 是值得注意的,其注意之处是:为解决当教师和学生忘 记密码问题,我们设定好管理员可以无需“旧口令”来 设置教师的新口令,同理教师可以无需“旧口令”来设 置学生的新口令。还有一个重要的操作块就是“设置老 师”它的作用是为某特定的班级设定管理的教师;首先 要选择好所设置教师的班级,在左面选中班级,然后点 击右面的“设置老师”。将弹出如下图:
示,管理员账号为admin密码此时为beacon,输入后点击“ 登陆 ” 即可进入管理员的管理界面。
管理员可用以下四项功能:班级管理、资源管理、更改口令和退出系统。
• 班级管理 首先点击“班级管理”后进入如下图所示界面。
在班级管理员界面中,管理员有8个操作,分别为:新建班级、批 处理、修改班级、删除班是已经创建和设置好的班级及教师。
1、监控台的操作
如上图,此用户ID是固定的管理员账号,其他人 无法登陆,此时管理员口令默认为“beacon”,口令 修改可以在登陆主操作台时修改,具体操作后面介绍。 此时登陆成功后则进入监控台界面。如图:
在监控台界面可以清楚的看见登陆者的用户ID、 用户角色、如是学生身份则显示其所在班级, 还可以 清楚的了解用户的登陆及下机时间。当您想了解某 一 特定用户的登陆情 况时,可在对应上面的空白栏里输 入你要查找用 户的ID,然后点击“查询”进行搜索。
接下来的一大块是“教师管理”如图是教师管理的
界面,其中包括“新建”、“修改”、“删除”、“修 改口 令”和“关闭”。其中“删除”和“关闭”就不 做介绍了。
管理员是本“听力系统”的控制者,他有权创建教师
ID及为教师设置班级,如下图是新建教师的界面。资料区 中的“用户ID”要妥善保管(登陆时所填写),“用户名” 最好是真实姓名,在“权限区”中你可选择此教师所能执
当已有的班级资料有误或需要某些改变时,需要利 用“修改班级”按钮去更改资料。确认要修改哪个班级 资料时,在左面框中选中此班级,然后点击右面的“修 改班级 ”按钮。如下图所示。在弹出的 “ 修改班级 ” 对话框中,你可以修改除“ 班级ID ”外的所有资料,修 改好后,请点击“ 保存 ”。如点“ 取消 ”则不能成 功的修改资料。
“删除班级”按钮很简单,在左面选中所要删除的班 级在右面点击“删除班级”按钮即可,完全删除此班级 的所有资料。下面介绍一下“班级升级”的操作:班级 升级是在学年开始时,各年级升级要统一修改年级,为 了方便,设 置此操作,点击后将弹出如下图对话框。按 下图所设定,点击升级后,则所有在2003年8月19日之 前入校的所有高一年级将升级为高二。
输入正确的数据库用户密码后点击“开始”开始安装,成功 后如下图,点击“确定”结束安装。
您将在“开始”菜单的“程序”中看见“高考英语听力监 控 台”下面介绍客户端程序的安装。 3、听力系统客户端安装
主听力台的安装步骤大体与监控台的安装类似,双击 “SetupClient. exe”,接下来是安装前的一些声明及提示 和安装许可协议,请您认真阅读并确认同意。点击“同 意 ”后将进入下一步。选择安装目录,按照程序提示进
行后续步骤的安装,您将看到进度条提示安装进度,如无 问题请耐心等待安装完成。进度条满格后将跳出提示显示 安装成功 请点“完成”确认安装成功。接下来您可以在“ 开始 ” 菜单中 “程序”中发现“高考英语听力三十天攻关”方 式。
二、使用指南
• 使用指南包括:服务器端监控台的使用和客户端听力系 统的使用两部分。