高三专题复习(热二)备课讲稿
2023届高考专题复习：散文理清结构思路类鉴赏++课件68张+
第二种是相并关系，主要是并列关系和对照关系，一般通过并列 式和对比式展现内容。
第三种是相属关系，主要有总分关系和分总关系。 3、最后，掌握行文构思技巧及作用。
三、设问方式
（一）直接考查（明考型）： 直接梳理文章思路
（2012·重庆高考）文章主要写了画家老刘的“太阳梦”，请就此梳理作者的 写作思路。 （2012·大纲卷）这篇文章是怎样构思的？请简要分析。
缘由：有些文章往往由一个故事（事件、人物）引出，然后围绕这 个事件（或人物）生发开去，表达自己的见解。这个引出见解的故事 或事件即为由头。
2020年全国III卷《记忆里的光》第9题 9.从文章谋篇布局的角度，分析题目“记忆里的光”是如何统摄全文的。
2.梳理行文脉络
（1）从概括段意、划分层次入手 勾画关键词语和关键句（如开头总起句、中心句、结尾总结句、承上
（二 ） 线索解题方法
（五）定“神”看“线” 阅读文章时，先从中心思想的高度去审视、把握文章的线索，这种方法适应范
围最广。 《藤野先生》 作者叙述了自己与藤野先生之间的事，抒发了作者对于藤野先生 的怀念之情，也赞扬了藤野先生他正直热忱、治学严谨、没有狭隘的民族偏见的 高尚品质。 回忆藤野先生——追述自己当年弃医学文的思想变化，表达自己的爱国主义情感。 明线：作者与藤野先生的交往（相识——相处——惜别）。 暗线：作者思想感情的变化：
其次，针对情绪变化，寻找表现心理变化的词语“心 里颇不宁静”“是个自由的人”“我什么也没有”，再从 中提炼心理词，加以组合即可。
02
高考散文
一、散文思路结构
散文思路结构类型
状物抒情 类散文
写景叙事 类散文
高三物理二、三轮复习计划与安排
高三物理二、三轮复习计划与安排高三物理通过第一轮基础知识的复习，学生对高中物理中的基本概念、规律，及其一般应用，在原来的基础上大都有了一定提高。
但这些方面的知识，总的来说是比较零散的，同时，由于新高考划线录取模式未完全出炉，前两年——高一、高二对物理在高考中的作用认识不足，老师、学生对物理不够重视所带来的负面影响，使得第一轮复习较往年同样时间所产生的效果是不同的；对于综合方面的应用更存在较大的问题。
根据往年的经验，在第二轮复习中，主要的任务是能把整个高中物理知识连成线，铺成面织成网，实现知识网络化、系统化。
疏理出知识结构，使之有机地结合在一起。
另外，要在理解的基础上，能够综合各部分的内容，进一步提高解题能力。
如何才能在最后阶段充分利用有限的时间，提高复习效率，这是每位高三同仁都会思考的问题。
我们学校高三物理组根据新高考、新形势，结合本校学生具体情况，参照以往经验制订了2008届高三物理二、三轮复习计划，今天利用市教研室给我们提供的机会，把我们的一些还不成熟的做法向在座的各位领导、老师汇报一下，敬请批评指正。
一、二轮复习主要任务（一）、立足基础，构建知识体系，实现知识网络化由于高一高二认识的问题，使得前期基础知识的学习受到一定的影响，所以第一轮复习后学生的基础知识比以前还是有点不足的。
主要存在以下几方面问题：1、知识理解不到位：⑴对基本概念、基本公式记忆不清，常在考试中将公式表达错；⑵对基本概念、基本公式理解不到位，以致于在具体应用中出错；⑶对定理、定律理解单一，缺乏从不同角度理解；2、解题不规范：解题格式，语言表达不规范3、解题方法不灵活：对物理学科而言，现在的高考在选择题方面，由于单选与多选分开，在解题上有很强的技巧性。
比如这次统测的第9题（讲解）：4、解综合题能力不够：以上几方面在本次市统测中都有明显的体现，相信这是我们每个兄弟学校的共性，针对这种现状，在二轮复习中我们:进一步深化对基础知识的理解，同时把分章节复习的比较零散的知识点从整体的高度重新认识，突出主干知识，抓住重点，了解知识间的纵横联系，从而构建一个完整的知识结构体系。
冲刺高考励志演讲稿(10篇)
冲刺高考励志演讲稿(10篇)冲刺高考励志演讲稿篇1尊敬的领导老师，亲爱的同学们：大家上午好！我是高三__班的__，今天我站在这里做我们高三最后的冲刺演讲。
面对我们进入高三复习阶段，我想很多同学一定是紧张又激动的，高三是高中最重要的阶段，我们不能有半点马虎。
我们现在离我们考一个好大学的目标和人生理想又进了一步，对此，我们是从高三第一天起就要有干劲的学习。
我们要为了高考而努力备考。
现在我们还有一年不到的时间去准备，必须分秒必争的把学习搞上来。
高三也是我们高中最后一个年级，我们必须得珍惜。
为了不让我们努力考到这所重点高中和为了不让自己这三年努力的过程白费，我们一定要打起所有的精神去备考，一定不能辜负自己和老师以及父母的期待。
面对自己和这么多关爱我们的人，我们是没有任何理由不在这最后高三时光里冲刺的。
大学很美好，历届的我们学长和学姐都有回来跟我们说过，但是前提是我们得先考进大学里去，才能享受到大学真正的生活。
学习不是说说就算的，不是不动手就能成功的，还得自己想要努力往前进才行，只有自己有这样一个信念，我们才会让人生路更长，有无限的开发之地，不然就只能是荒地一片。
高三我们绝对不能放弃，都走到最后了，我们只能劈荆斩刺往前面走，放弃不是我们要做的，坚持才是我们要做的。
我们敬礼了高中前两年的学习，已经有一定的基础在，只要在努把力就行的。
这时候我们要把所有的注意力都集中在高考，把它当成最终的目标，一直往目标前进，知道成功为止。
这其中肯定也有很多人坚持不下来了，那我想你至少也得努力一下吧，至少不能让以后高中毕业之后再来后悔吧。
你要明白世界上是没有后悔药给你的，就是拼尽自己的全力努力前进，不轻易产生后退念头。
不管在这高三过程中遇到什么困难，都一定不能说放弃，因为不去努力，你都不知道自己的潜力在哪，因为不去坚持一下，你都不知道自己最后如果成功了呢。
是的吧，结果只是一个结果，改变皆在自己手中，最后的决定权也是在自己手中，何不把过程走完呢？说不定就成功了呢？高三的学子们，我们一起努力坚持下去，一起共同前进不放弃，不管最后结果怎样，至少你努力了，就不会后悔。
如何开好高三的月考质量分析会备课讲稿
高考备考中如何开好高三的月考质量分析会建水县第二中学贾雪光又到九月，又到高三，又到高考备考，各地各校高三年级的教师学生又忙碌了起来，为确保来年金秋的收获，每个学校都在组织月考。
而每次月考作为高三学生每个月学习效果的检测考试，能检测学生每个月的备考情况和备考状态；也能为下一个月的备考中及时调整备考措施，提高备考效率提供重要的参考依据。
同时，学生每次月考的成绩，对高考志愿的填报还有重要的借鉴作用。
因此，可以说，月考的考试成绩是高考备考中的一笔宝贵财富，而每次月考后的质量分析会就是要确保用好这笔宝贵的财富。
所以，备考过程中的月考质量分析会一定要开出效果，开出效率、开出成绩，而不不能将月考质量分析会开成熬时间大会，发牢骚大会。
为了将月考的质量分析会开出效果，开出成效，笔者联系多年的备考实践，认为在组织召开月考质量分析会时务必要注意以下几个方面的问题。
一、会议内容分解化所谓会议内容分解化，也就是指在月考质量分析会召开之前，首先由各学科备课组组织召开月考质量分析会的预备会。
现在的学校，高三年级的班级数目都比较大，学生人数多，教师人数也就多，每个年级组的教师人数少的也有几十人，多的更是上百人，如果每次月考质量分析会大家又都必须参加，如果不事先将会议内容分解掉，先召开预备会的话，上百人在一间会议室里开会，大家又都需要发言，这样一来，月考质量分析会的时间就肯定很漫长，到时候不仅开不出会议的质量来，并且还会把质量分析会开成了老师们的发牢骚大会，熬时间大会，最终导致教师们开一次怕一次的走过场大会。
所以，我认为，在召开全年级的质量分析会前，应该由各学科小组首先组织小范围的学科分析会，将本学科月考中出现的问题，学生学习中存在的问题，后期复习中将用什么样的方法和措施来解决问题，提高学生成绩，提高教学效果等各方面的问题先在学科分析会上展开讨论，由各学科的备课组长进行认真归纳整理，最后形成言简意赅的统一意见，集中起来由学科备课组长在年级组的质量分析大会上作统一通报说明。
高考备考工作会议领导讲话稿(精选9篇)
高考备考工作会议领导讲话稿（精选9篇）高考备考工作会议领导讲话稿篇1各位领导、各位老师：对于我们高中教师来说，高考是一个永恒的话题，也是一个沉重的话题。
学生的要求，家长的期望，社会的评论就像一座座山一样压在我们的心坎上。
但是，我们没有退路，我们也没有理由退缩和不负责任，我们只能选择奋斗，选择拼搏。
今天我们在这里召开高考备考动员大会，目的是希望在座的全体学校领导和老师立即行动起来，责任到位，目标明确，早作准备，通过群策群力和竭尽所能，力争今年的高考取得大丰收。
下面，我就四个方面谈点今年高考备考的认识、看法和建议：一、正视现实，找准位置。
每位高中教师都要找准我县高中教育在全市的位置，然后再找你在学校和年级的位置。
从我县近两年的高考成绩来看，并不理想，考上重点大学的学生所占比例不多，北大、清华生没有突破。
特别是兴安中学，高考成绩较往年有所下滑。
以至学生家长对学校管理置疑，导致生源流失，特别是尖子生流失较大，许多家长舍近求远，把孩子送到桂林甚至是外地去学习、备考。
二、反思得失，摆正心态。
我县高中教育曾经辉煌过，高考成绩在全区都享有盛名，许多外地学生都慕名而来就读。
如今的反差值得我们深思。
一是反思我县高中教育的光荣传统有多少保持和发扬了。
教师所要具备的艰苦奋斗、谦虚谨慎、严谨务实的作风是否还存在；二是反思学校是否是一个干事创业，团结奋斗的集体。
去年，我们县中学校长通过公选聘任，我们的校长在众多的应聘者中脱颖而出，这说明，我们的管理者智慧不容置疑，关键是我们的整个班子是否团结一心，同心同德为学校。
三是反思自己主观上还有多少不足，多找问题和症结。
学校要教育教师不要抱怨学生、不要抱怨领导、不要抱怨待遇。
要多找自身亮点和长处，要有永不言败、永不放弃、永不摆客观的决心和斗志。
学校在对学生进行心理疏导的同时，同样要对教师进行疏导；在激发学生理想的同时，要激发教师争当备考高手的理想；在对学生查缺补漏的同时，要对教师工作方法进行查缺补漏。
高考学生备考复习指导方案(10篇)
高考学生备考复习指导方案（10篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高考物理二轮专题说课稿
高考物理二轮专题说课稿尊敬的各位老师、同学们，大家好！今天，我们将进行一次关于高考物理二轮复习的专题说课。
在这个阶段，我们的目标是巩固一轮复习的成果，针对性地解决学生的薄弱环节，提高解题技巧和应试能力。
接下来，我将从以下几个方面展开说课内容：一、复习策略与方法在二轮复习中，我们需要更加注重对知识点的深入理解和应用能力的提升。
这要求我们在复习时，不仅要记住公式和概念，更要理解其背后的物理原理和逻辑关系。
因此，建议采用以下策略：1. 重点突破：根据一轮复习的反馈，找出学生的薄弱环节，有针对性地进行强化训练。
2. 题型归纳：总结高考常考题型，通过专项练习，熟悉解题步骤和技巧。
3. 模拟实战：定期进行模拟考试，让学生在实战中检验复习效果，适应考试节奏。
二、重点知识点梳理高考物理涵盖了力学、热学、电磁学、光学和现代物理等多个领域。
在二轮复习中，我们需要重点梳理以下几个知识点：1. 力学部分：牛顿运动定律、万有引力定律、动量守恒定律、机械能守恒定律等。
这些是解决力学问题的基础，要求学生能够熟练运用相关公式进行计算。
2. 电磁学部分：库仑定律、欧姆定律、法拉第电磁感应定律等。
这部分内容与实际生活联系紧密，需要学生理解电场、磁场的概念，并能够进行相关计算。
3. 热学部分：热力学第一定律、第二定律等。
这部分内容相对抽象，要求学生能够理解热力学过程和热机的工作原理。
4. 光学和现代物理部分：光的干涉、衍射、偏振现象，以及原子物理、核物理的基本概念。
这些内容在高考中占比较少，但也不可忽视。
三、解题技巧与应试策略在二轮复习中，我们不仅要掌握知识点，还要学会如何解题。
以下是一些解题技巧和应试策略：1. 快速阅读题目：训练学生快速捕捉题目中的关键信息，如已知条件、求解目标等。
2. 画图辅助：对于复杂的物理问题，通过画图可以更直观地理解问题，有助于找到解题思路。
3. 检查单位：物理计算中，单位的转换和一致性非常重要，要养成检查单位的习惯。
高考二轮备考教师发言稿
高考二轮备考教师发言稿
尊敬的各位同仁：
大家好！现在距离高考的二轮备考已经进入了倒计时阶段，作为备考教师，我们要以饱满的热情和责任心，为学生提供全方位的支持和指导。
今天，我想和大家分享几点备考的经验和建议。
首先，要时刻保持积极的心态。
高考是一场长期的战斗，不可避免地会遇到各种困难和挫折。
但我们要告诉学生，不要轻易放弃，要坚持下去。
只有保持积极的心态，才能在困难面前迎难而上，才能战胜自己。
其次，要做好规划和安排。
备考是一个相对长期的过程，我们要帮助学生合理安排时间，制定科学的学习计划。
同时，要鼓励学生保持正常的作息规律，注意休息和放松，以保持健康的身体和清晰的头脑。
第三，要注重自主学习和思考能力的培养。
高考是对学生综合能力的考验，我们不能只关注学习方法和技巧的传授，更要注重培养学生的自主学习和思考能力。
我们要引导学生主动思考问题，独立解决问题，培养他们的创新意识和解决问题的能力。
最后，要关注学生的心理健康。
备考阶段，学生的心理压力会很大，我们要及时关注他们的情绪变化，给予他们适当的关怀和支持。
同时，要鼓励学生关注其他方面的生活，例如运动、音乐、阅读等，以放松压力，保持良好的心理状态。
以上就是我对高考二轮备考的一些经验和建议，希望能对大家有所帮助。
最后，我想对所有备考的学生说一句话：无论你们的成绩如何，在这个过程中你们都变得更加强大。
相信自己，为梦想努力奋斗，一定能取得好成绩！谢谢大家！。
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热学复习专题（二）
1．下列说法中正确的是( )
A．分子的运动就是布朗运动
B．液体中悬浮的颗粒越大，所受的冲力越大，布朗运动越明显
C．物体运动的速度越大，内部分子的热运动就越剧烈
D．布朗运动是花粉微粒在液体中的运动，所以它是一种生命现象
E．布朗粒子运动的无规则性，反映了固体分子运动的无规则性
F．布朗粒子运动的无规则性，反映了液体分子运动的无规则性
G．在安静的环境中，布朗运动会停止
2．说明物体内分子做无规则运动的现象有( )
Ａ．空气对流Ｂ．扩散现象Ｃ．布朗运动Ｄ．热辐射3．关于大气压强，下列说法中正确的是( )
A．是由于大气有重力而产生的
B．是由于大量空气分子频繁的碰撞物体表面而产生的
C．一定高度内大气压随海拔高度增加而有规律地减小
D．大气压强的大小与大气温度无关
4．关于气体的状态,下列说法中正确的是( )
A．如果气体的体积和压强不变，温度升高，则气体状态发生了变化
B．对一定质量的气体，只要它的温度发生变化，则它的状态必然变化
C．对一定质量的气体，只有它的温度体积和压强都发生变化，我们才可以说它的状态变化了
D．对一定质量的气体，其体积、压强、温度三个参量中只有一个参量发生变化是不可能的
5．一定量的理想气体作绝热（与外界没有热量交换）压缩，其( ) A．温度不变，压强增大B．温度升高，压强不变
C．温度降低，压强增大D．温度升高，压强增大
6．一定质量的理想气体，在等压变化过程中，温度每升高１℃，体积的增大等于它在300Ｋ时体积的( )
A、1/27
B、1/273
C、1/573
D、1/300 7．对于一定质量的理想气体，在下列各种过程中，可能发生的过程是( ) A．气体膨胀对外做功，温度升高B．气体吸热，温度降低
C．气体放热，压强增大D．气体放热，温度不变
8．如图9-16所示，在一根一端封闭的均匀粗细的玻管中，用一段水银柱将管内气体隔绝于外界，玻管开口向下竖直放置，今将玻管倾斜一定的角度，则( )
A．封闭气体的压强增大B．封闭气体的压强减小
C．封闭气体的体积增大D．封闭气体的体积减小
9．如图9-17所示，在标准大气压下，当玻管竖直放置时，管内外水银面的高度差h=75cmHg，在下面两种情形下管内外水银
面的高度差h将如何变化（温度不变）
A．变小B．不变C．变大D．不能确定
（１）略略提起管子一些
（２）将管子向一方倾斜时
10．已知阿伏伽德罗常数Ｎ，物质的摩尔质量M，摩尔体积Ｖ，则可以求出：A．固体分子的大小和质量B．液体分子的大小和质量
C．气体分子的大小和质量D．气体分子的质量
11．分子间相互作用力即有引力f引，又有斥力f斥，下列说法正确的是：A．分子之间的距离越小，f引越小，f斥越大
B．f引和f斥同时存在
C．当分子间距离由r0逐渐增大过程中，分子力先增大，后减小
D．当分子间距离由r0逐渐减小过程中，分子力逐渐增大
12．质量相等的氢气和氧气，温度相同，不考虑分子间的势能，则Ａ．氧气的内能较大Ｂ．氢气的内能较大
Ｃ．两者内能相等Ｄ．两者分子的平均动能一样大
13. 对于温度的描述，你认为正确的是：
Ａ．温度的高低是由人的感觉决定的
Ｂ．分子平均速率大的物体的温度比分子平均速率小的物体的温度高
Ｃ．物体的内能越大，温度越高
Ｄ．分子的平均动能越大，温度越高
14．质量和温度相同的两个铁块，处于同一水平面，一个静止，一个运动，则：Ａ．内能相同，械机能不同Ｂ．内能相同，机械能也相同
Ｃ．内能不同，机械能不同Ｄ．内能不同，机械能相同
15.某物质的密度为ρ，摩尔质量为μ，阿伏伽德罗常数为Ｎ
，单位体积内分子个数为n，一个分子的质量为m，下面公式中正确的是：( )
A、n＝μN
0/ρB、n＝ρN
/μC、m＝μ/N
D、μ/ρN
16.把汽油装在滴定管内，适当调节阀门，记录到油滴了400滴时，管内油减少
了0.4mL，将其中一个油滴滴在水面上，汽油在水面上形成的油膜面积为3m2，估测油分子的直径为______m（取一位有效数字）。
17．某容器内存有一定量的氧气，已知单位体积内的氧气分子数为 2.45×1022个/L，则该容器内氧气的密度为________g/L。