2014年洛阳市教育系统信息技术与学科整合优质课评比活动(放网文件)
2014洛阳市信息技术与学科整合优质课评比活动时间安排及评分细则(放网)

高中 郭梅君 初中 胡文凤 小学 李纳
初中 张小莉 初中 张静茹 初中 董兰祥 初中 陈素贞 初中 袁静
初中 郭建军 初中 陈洛丹 初中 李媛
高中 范红丽 高中 赵丽娜 高中 王丹丹 高中 王敬东 高中 张小丽 初中 张运祺 初中 初中 郭婷 许燕
初中 曾凡文 初中 顾莉娟
129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160
数学1-02 勾股定理 数学1-03 平行四边形 物理-02 大气压强 体育-01 卡巴迪教学 政治-03 维护消费者权益 语文1-02 说不尽的桥 物理-03 电功率 信息-06 认识计算机硬件 物理-15 电阻的检测 音美-07 丰收之歌 英语1-03 what were you doing when the rainstorm came?
音美-02 奇妙的影子 音美-03 画画你我他 历史-13 美国联邦政府的建立 信息-07 认知主板 体育-10 贵族运动-保龄球 数学3-01 椭圆的几何性质 英语3-04 Extreme Sports 体育-11 排球场地与规则简介 化学-07 基本营养物质 英语1-08 UNIT 2 parks. I'll help to clean up the city
音美-08 动物狂欢节 英语1-15 Where would you like to visit? 英语1-16 What's the best movie theater? 语文1-12 端午的鸭蛋 语文1-13 从百草园到三味书屋 政治-06 生命的滋味 数学4-08 《等可能性与公平》 语文4-08 《窗前一株紫丁香》 信息-02 《自定义动画的设置》 数学1-22 《三角形的中位线》 历史-05 《三国鼎立》 数学1-23 《一元一次方程》 语文3-03 《书愤》 数学3-05 《椭圆及其标准方程》 英语3-09 《performance》 地理-05 《常见的天气系统》 地理-06 《旅游资源开发条件的评价》 语文1-14 九下《那树》 语文1-15 《范进中举》 数学2-01 菱形 数学2-02 正方形
2014洛阳市信息技术与学科整合优质课评比评分细则

评比指标评比要素
权重
1、体现新课标的理念;
2、学科教学目标明确;
3、注重学生创新精神和实践能力的培养;
4、关注学生思维、行为及价值观念的发展变化;
5、注重提高学生信息技能和素养;
1、能够利用多媒体手段进行教学情景的创设;
2、情境设计符合教学目标和对象的要求;
3、注重学科特点,将信息技术与学科教学整合;
4、采用适当符合教学要求的学习模式;
5、能够利用现代多媒体教学手段突破教学重难点;
1、紧扣教学目标,开展教学行为;
2、过程层次分明,步骤完整,重点突出;
3、面向全体学生,同时关注个性差异;
4、能利用信息技术的功能优势调控教学活动;
5、围绕学科教学,促进学生学习能力发展;
1、完成教学任务,达到预定教学目标;
2、有及时的反馈和课后反思;
3、课后反思能够指导师生自我评价;
1、教态自然大方,语言精练准确;
2、辅助教学手段运用熟练,相关操作无误;
3、课件为自己制作完成;教学行为25%教学效果及反馈15%教学能力
20%2014年洛阳市中小学教师
“信息技术与学科整合”项目评价标准。
教学目标15%教学设计25%
4、媒体使用使用合理、准确;总分
标准。
得分。
2014年洛阳市优质课比赛1

参赛课题简单随机抽样参赛序号 05参赛时间 2014.04.022.1.1 简单随机抽样教学目标:1、知识与技能正确理解简单随机抽样的概念,掌握抽签法、随机数表法获取样本数据的一般步骤;2、过程与方法①能够从现实生活或其他学科中提出具有一定价值的统计问题;②在解决统计问题的过程中,学会用简单随机抽样的方法从总体中抽取样本。
3、情感态度与价值观通过对现实生活和其他学科中统计问题的提出,结合具体的实际问题情境,体会数学知识与现实世界及各学科知识之间的联系,认识数学的重要性。
重难点:正确理解简单随机抽样的概念,掌握抽签法及随机数表法的步骤,并能灵活应用相关知识从总体中抽取样本。
授课类型:新授课课时安排:1课时[教学过程]一、问题引入为了迎接第32届牡丹花会的到来,方便花会期间大家的出行,决定在我市的1000辆公共自行车中抽取100辆检测其损坏情况。
在这个抽检过程中,什么是总体、个体、样本、样本容量?认知误区:误把1000辆自行车当做总体。
我们可以设计这个抽取方案吗?如何抽取高质量的样本?怎样使抽取的样本能够很好的反映总体?这就是我们这节课要研究的内容——简单随机抽样(板书课题)二、新课1. 预习课本55-57页,并思考下列问题:(板书)①简单随机抽样的定义②简单随机抽样的特点③简单随机抽样的类型2.简单随机抽样的定义(板书)一般地,设一个总体有N个个体,从中逐个不放回地抽取n个个体作为样本(n≤N),如果每次抽取时总体内的各个个体被抽到的机会都相等,就把这种抽样方法叫做简单随机抽样.等可能性的理解:总体有N个个体,某一个体A在第一次被抽到的可能性是________。
第一次未抽到,第二次才被抽到的可能性是________。
在整个抽样过程中,某一个体A 被抽到的可能性是________。
3. 简单随机抽样的特点(1)被抽取的样本的总体个数N是有限的。
(2)样本的抽取是逐个进行的,每次只抽取一个个体。
(3(4典例一例1. 下列抽样的方式属于简单随机抽样的有____________.(1)从无限多个个体中抽取50个个体作为样本.(2)从1 000个个体中一次性抽取50个个体作为样本.(3)将1 000个个体编号,把号签放在一个足够大的不透明的容器内搅拌均匀,从中逐个抽取50个个体作为样本.(4)一儿童从玩具箱中的20件玩具中随意拿出一件来玩,玩后放回再拿出一件,连续玩了5次.(5)福利彩票用摇奖机摇奖.(6)指定班级个子最高的5个人去参加篮球运动会.4. 简单随机抽样的类型(抽签法和随机数法)Ⅰ、抽签法一般地,抽签法就是把总体中的N个个体编号,把号码写在号签上,将号签放在一个容器中,搅拌均匀后,每次从中抽取一个号签,连续抽取n次,就得到一个容量为n的样本。
河南信息技术项目评优方案

“国培计划(2014)”——河南省中小学幼儿园教师信息技术应用能力提升工程远程培训项目评优方案根据河南省教育厅、财政厅《关于组织实施“国培计划(2014)”——河南省农村中小学教师培训项目的通知》教师〔2014〕630号的精神,及《“国培计划(2014)”——河南省中小学幼儿园教师信息技术应用能力提升工程远程培训项目》的要求,为了总结培训项目实施的成效,表彰先进,树立榜样,“国培计划(2014)”——河南省中小学幼儿园教师信息技术应用能力提升工程远程培训项目组决定组织评选优秀项目管理者、优秀校本研修学校、优秀学科工作坊主(即优秀市县级学科导师和学校工作坊主)和优秀学员四项先进。
现将有关事项通知如下:一、评选对象与评选比例(一)优秀项目管理者1.区域管理员,包括地市、区县两级,按照项目管理者的50%,颁发同荣誉证书;2.学校管理员,按照参训学校数的30%,同时管理者所在学校评选为优秀校本研修学校,颁发荣誉证书(即优秀管理员和优秀校本研修学校)。
(二)优秀学科指导教师分为:市县级学科工作坊主、学校工作坊主。
市县学科工作坊主按照学科导师数的50%评选,学校工作坊主按照学校坊主数的30%进行评选,颁发荣誉证书。
(三)优秀学员根据各参训学校的学员数而定,优秀学员比例占本校学员数的20%,颁发荣誉证书。
二、评选标准和评优方法(一)优秀项目管理者1.评选标准(1)有认识:对“国培计划”、“校本研修”和“信息技术能力提升工程”项目认识到位,对本区域/学校教师研修项目工作的策划、组织积极主动,工作成效显著,得到上级主管部门的肯定;(2)重宣传:认真宣传“国培计划”教师培训精神,落实各项管理任务,及时完成并反馈上级部门安排的各项工作;(3)督学情:认真了解、督促本区域校本研修学习情况,所在区域学员的合格率达到95%或以上,同等条件下,优先考虑参训率、学习率达到100%的区域/学校,及自主研修积极、踊跃参加“信息技术应用案例征集”活动、认真完成的区域/学校;(4)作总结:认真总结本区域/学校的“校本研修”工作经验,并经常向上级项目办上报工作简报或总结,提交区域/学校校本研修管理案例;(5)乐分享:在国培管理QQ群、项目组学情会上,互动交流培训有关问题,体现了管理团队意识;(6)有实效:学员参与度高,互动交流形式多样,参训学员的精神风貌和教学能力有明显改观;(7)其他:认真组织参与学情通报会、专家答疑、国培征文等项目组组织的活动。
洛阳2015年信息技术与学科融合优质课大赛市直学校成绩简报

170 语文二组-11 祝福 146 语文一组-21 《斑羚飞渡》 39 8 10 41 48 30 52 语文一组-09 《智取生辰纲》 数学三组-01 长方体和正方体的认识 语文三组-01 数学二组-03 三视图 数学一组-07 《勾股定律》 语文一组-06 我的母亲 语文一组-12 《生于忧患、死于安乐》 我的伯父鲁迅先生
169 语文二组-10 春江花月夜 117 数学二组-09 抛物线及其标准方程 138 英语一组-20 Lesson10 102 英语一组-13 人教版七年级《Unit5 Section A Do you have a soccer ball?》 62 语文二组-03 老人与海 141 115 145 69 信息组-02 信息与信息处理 信息组-08 快捷实用的电商海报配色法 政史地-08 合作与共赢 语文二组-05 周邦彦 词 《苏幕遮》
161 语文二组-09 沁园春 33 3 142
理化生组-02 《神奇的微生物》 语文一组-01 走一步再走一步 信息组-03 图文混排
136 体音美组-12 瑶族舞曲-长鼓舞 93 73 54 53 45 13 65 语文一组-16 记承天寺夜游 语文二组-07 动物游戏之谜 理化生组-14 楞次定律 理化生组-10 金属的化学性质 语文二组-01 定风波 数学一组-01 用坐标表示平移 数学二组-05 《直线与平面平行的判定》
131 语文二组-08 琵琶行并序 88 体音美组-08 《艺术人生》
67 40 14 15 16 18 1
英语二组-04 《Communication Workshop》 理化生组-12 降低化学反应活化能的酶 体音美组-05 走近奥运会 体音美组-06 蹲踞式起跑 英语一组-04 How do you get toschool 语文一组-03 木兰诗 英语一组-01 Save the Sharks
洛阳市人民政府关于表彰洛阳市2014年度科技进步奖项的决定

洛阳市人民政府关于表彰洛阳市2014年度科技进步奖
项的决定
文章属性
•【制定机关】洛阳市人民政府
•【公布日期】2014.04.30
•【字号】洛政[2014]36号
•【施行日期】2014.04.30
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】科技奖励
正文
洛阳市人民政府关于表彰洛阳市2014年度科技进步奖项的决
定
(洛政〔2014〕36号)
各县(市、区)人民政府,市人民政府各部门,各有关单位:
为深入贯彻党的十八大和十八届三中全会精神,大力实施创新驱动发展战略,推进科技进步与创新,建设国家创新型城市,根据《洛阳市人民政府关于印发洛阳市科学技术奖励办法的通知》(洛政〔2003〕34号)和《中共洛阳市委洛阳市人民政府关于加强自主创新建设创新型城市的决定》(洛发〔2006〕5号),经市科技进步奖评审委员会评审通过,市政府决定,授予“高产早熟多抗广适小麦新品种国审偃展4110选育及应用”等15项科技成果为2014年度市科技进步奖一等奖、“高产耐密玉米新品种洛单248的选育与应用”等48项科技成果为2014年度市科技进步奖二等奖,并对获奖项目单位及个人予以表彰奖励。
希望受表彰奖励的单位和个人再接再厉、不断创新,为促进全市经济持续健康较快发展、建设名副其实的中原经济区副中心城市做出新的贡献。
附件:洛阳市2014年度科技进步奖获奖项目
2014年4月30日附件:。
哇哈哈

豫电教馆“2014”52号河南省电化教育馆关于公布2014年全省教育系统教学技能竞赛“信息技术创新教学”项目竞赛结果的通知各省辖市电教馆,省教育厅直属学校:根据河南省教育厅、河南省教育工会委员会《关于在全省教育系统开展教学技能竞赛活动的通知》(豫教工“2014”11号)、河南省电化教育馆《关于印发‚2014年全省教育系统教学技能竞赛‘信息技术创新教学’项目活动实施细则‛的通知》(豫电教馆“2014”32号)和《关于开展2014年全省教育系统教学技能竞赛‚信息技术创新教学‛项目现场决赛活动的通知》(豫电教馆“2014”42号)文件精神,我—1—馆于7、8月份组织开展了小学语文、中学语文和中学数学等3个科目的全省教育系统教学技能竞赛活动。
活动中,各级电教部门精心组织、层层推荐,各基层学校积极参与、认真准备。
经过作品初审、现场做课及实地考察等评比环节,现研究确定王伟丽、杨超、李晓燕等3名教师获得本次竞赛活动特等奖;王玉兰、赵俊亭、李娟等99名教师获得一等奖;刘华、马青香、隋梨花等121名教师获得二等奖;杨宇、王艳芳、罗灵娟等45名教师获得三等奖。
为表彰他们在教学技能竞赛中取得的优异成绩,进一步调动教师练技能、强素质的热情,省教育厅、省教育工会决定对本次竞赛的获奖教师进行表彰,并颁发荣誉证书,同时对特等奖荣誉获得者按程序申报授予河南省‚五一劳动奖章‛称号,对特等奖和一等奖的获得者由省教育厅、省教育工会授予‚河南省教学标兵‛称号并颁发奖章。
希望受到表彰的教师在今后的工作中再接再厉,发挥模范带头作用,在教育教学领域不断取得新的成绩。
希望全省广大教师以获奖教师为榜样,刻苦钻研教学技能,努力提高自身素质和教学水平,在本职岗位上建功立业,为我省教育事业发展,为实现中原崛起、河南振兴、富民强省的奋斗目标做出应有的贡献。
—2—附件:2014年河南省教育系统教学技能竞赛‚信息技术创新教学‛项目竞赛结果获奖名单二〇一四年九月九日主题词:公布教育系统技能竞赛通知河南省电化教育馆印发 2014年9月9日—3—附件:2014年河南省教育系统教学技能竞赛“信息技术创新教学”项目竞赛结果获奖名单小学语文(85名)特等奖(1名)王伟丽女郑州市建设路第二小学一等奖(29名)王玉兰女焦作市东环路小学陶岚女郑州市建新街小学吴莉莉女安阳市红庙街小学王卫芳女新乡市红旗区和平路小学李静女郑州市互助路小学赵玉巧女鹤壁市山城区第八小学冯国霞女鹤壁市淇滨小学程乔夏河南师范大学附属小学孟凌女信阳市浉河区胜利路学校王云霞女驻马店市第三小学付娟女鹤壁市福田小学霍洁女安阳市永安东街小学—4—田华女新乡市育才小学陈静女漯河市第二实验小学刘凤丽女驻马店市第十一小学谢敏女郑州市文化路第三小学代亚丽女平顶山市新华区体育路小学王金哲女安阳市文明大道小学陈燕女开封市第一师范附属小学王书云女洛阳市涧西区东方第四小学赵娇女洛阳市第五十五中学王晓红女信阳市息县第二小学高沛沛女平顶山市卫东区雷锋小学管俊女固始县永和实验小学陈建华驻马店市正阳县第一小学马艳君女开封市禹王台区五一路第一小学陈晓丽女河南省实验小学张瑞女郑州市中原区育才小学李鹂音女商丘市前进小学二等奖(33名)刘华女开封市禹王台区实验小学郑靓女焦作市解放区团结街小学王静丽女濮阳市昆吾小学高琼女漯河市源汇区五一路小学—5—金红梅女郑州市二七区艺术小学王霄龑女开封市第一师范附属小学薛园女安阳市东门小学王国栋鹤壁市湘江小学张艳女新乡市外国语小学谢勤业漯河市实验小学师晓贤女三门峡市第四小学王晓军女洛阳市实验小学郭玲丽女郑州市二七区汝河路小学邵俊华女平顶山市新华区新鹰小学孙俊霞女郑州市金水区教育发展研究中心赵新红女驻马店市上蔡县第一小学刘海英女鹤壁市鹤翔小学赵银平女巩义市子美外国语小学赵玮霞女郑州市金水区艺术小学陈瑞女郑州师范学院附属小学行爱娟女焦作孟州市韩愈小学张瑞婷女濮阳市子路小学谢红女商丘市虞城县第一实验小学赵萍女信阳市平桥区实验小学张艺帆女漯河小学邵亚楠女商丘市第二实验小学—6—李健楠女郑州市管城区创新街小学姜苏秦女三门峡市陕州外国语学校李冬梅女济源市轵城镇留养中心小学滑明慧女驻马店市西平县柏城南街小学白景峰女三门峡市外国语小学郭仨女郑州市金水区经三路小学赵艳艳女焦作市马村区实验小学三等奖(22名)杨宇女郑州高新区五龙口小学尹桂云女驻马店市确山县靖宇小学路娟女商丘市前进小学王爽南阳市唐河县第一小学胡文霞女信阳市新县新星小学高瑞红女郑州登封市书院河路小学杨英英女洛阳市瀍河区外语实验小学王秋红女平顶山市第十一中学刘洁女洛阳市实验小学靳晓娜女鹤壁市湘江小学赵红梅女新乡市新区小学管艳霞女濮阳市第七中学郭景超女漯河市临颍县城关镇西街小学柳宏月女南阳市第十五小学—7—毕黎军女南阳市第十二小学王淑梅女商丘市宁陵县第三实验小学李瑞萍女济源市太行路学校余英女信阳市息县一小刘春莲女南阳市第十五小学彭洁女南阳市第十七小学朱银菊女濮阳市台前县实验小学王莉女三门峡市渑池县外国语小学初中语文(95名)特等奖(1名)杨超郑州外国语学校一等奖(34名)赵俊亭濮阳市南乐县寺庄乡初级中学罗娜女鹤壁市兰苑中学杨燕女河南省第二实验中学冯锐芳女开封市金明中学孙增朝濮阳市第九中学李文铮女洛阳市第二外国语学校郭素梅女焦作市光明中学赵丽静女开封市金明中学—8—孟峰波郑州七十九中郝柳女南阳市桐柏县第一初级中学张金红女鹤壁市淇滨中学郭燕玲女安阳市第九中学王晓敏女新乡市三十中彭静女信阳市息县五中王永岗开封市第十三中学宋苏平女安阳市第六中学陈惠莉女新乡市二十二中郭珊瑚女三门峡市灵宝市第四初级中学陈大焕女信阳市南湾湖风景区中学郑祖钦女固始县城郊一中张伟女驻马店市第二初级中学谢云女驻马店市正阳县第二初中王润红女洛阳市第三十四中学程媛媛女郑州外国语学校王新玲女开封市金明中学尹敬女开封市第三十一中学郝丹丹女洛阳市伊滨区诸葛镇第一初级中学岳文静女洛阳市五十五中杜娟女安阳市第八中学郭美霞女安阳市第五中学—9—彭琼女焦作市人民中学马雪冰女商丘市民权县和平路学校汪凤女信阳市羊山外国语中学张波女信阳市第九中学二等奖(44名)马青香女驻马店市第一初级中学雷红寰女开封市第二十七中学韩杜鹃女洛阳市第二十六中学牛敏女安阳市殷都外国语中学梁飞燕女新乡市十中刘仟女新乡市一中齐静女焦作市三十二中常强宗三门峡市第三中学员克辉女三门峡市陕县初级中学王哲女南阳市第二十二中学王国英女商丘市柘城县实验中学李秀梅女信阳市息县李塘实验学校陈爱平女驻马店市西平县第二初中马晓冬女洛阳市偃师市城关三中韩楠梅女三门峡市渑池县直中学石巧芳女洛阳市偃师市首阳山一中周晓北安阳市第六十六中学—10—芦雪女河师大实验中学刘喜艳女焦作市第二十八中学黄新萍女焦作市第十九中学张保民漯河市临颍县窝城镇二中上官永凤女三门峡市渑池县直中学郑文女南阳市第十三中学张克功商丘市睢县尤吉屯乡初级中学汤汝平女驻马店市汝南县清华园学校孔阳阳女济源市沁园中学贾伟红女平顶山市第十三中学许庆功焦作市道清中学冯伟洁濮阳市华龙区第三中学李宝霞女漯河市临颍县城关镇一中吕安宁女三门峡市阳光中学付春枝女信阳市浉河区柳林乡中心学校许巧明女济源市轵城实验中学陈丽霞女焦作市许衡中学岳滢女郑州市回民中学柳惠珍女洛阳市新安县磁涧镇一中王要攀平顶山市郏县新城中学贺荣坤女鹤壁市兰苑中学王冬梅女新乡市聋哑学校罗红玉女南阳市第十四中学陈九星女南阳市南召县云阳镇第一初级中学李云芳女固始县柳树一中时秋叶女驻马店市上蔡县第二中学李琳女郑州市郑中实验学校三等奖(16名)王艳芳女驻马店市实验中学陈淑媞女平顶山市郏县新城中学董彩霞女濮阳市第二高级中学张萍女商丘市虞城县杜集镇中心学校张礼君商丘市宁陵县新世纪学校谷晓娟女平顶山市第二十四中学郭少征平顶山市第六十四中学朱琴女平顶山市叶县保安镇燕山中学宋晓芳女鹤壁市第十八中学韦向英女濮阳市第一中学高静女南阳市第十三中学蔡凌云女商丘市夏邑县直第一初级中学赵晓燕女南阳市社旗县第二初级中学王洪丽女驻马店市第九中学刘婉女南阳市第十三中学许少莉女濮阳市第三中学初中数学(88名)特等奖(1名)李晓燕女郑州市回民中学一等奖(36名)李娟女鹤壁市福源中学李建伟洛阳市第五十八中学李红娟女新乡市第十中学魏军坡安阳市第六十六中学牛秀松女安阳市第四中学李广信阳市浉河区东双河镇中心学校魏艳红女河南师范大学实验中学郭轶华女濮阳市第三中学刘萍萍女焦作市许衡实验学校韦莉女鹤壁市第四中学王然女河南省第二实验中学郑杰女安阳市第六十五中学宋圣君安阳市第六十七中学付帅河南师范大学附属中学王三朝新乡市第一中学高海兰女郑州市二七区侯寨一中张艳芳女鹤壁市第二中学郭金花女济源市实验中学王庆伟商丘市第五中学黄忠顺信阳市羊山外国语中学陈梅红女安阳市内黄县城关镇第一中学高岩商丘市夏邑县实验中学梅智亮驻马店市第十中学刘丰提济源市济水一中王伟平女濮阳市第七中学韩俊霞女漯河市临颍县城关镇一中史晓娜女洛阳市河洛中学王艳芳女安阳市第六十八中学刘占玮女濮阳市第五中学郭艳玲女焦作市示范区宁郭初中彭袁媛女信阳市南湾湖风景区中学白琳琳女焦作市光明中学姚心明信阳市第一中学郭新河新乡辉县市薄壁镇中心校刘苗苗女驻马店市西平县柏城回民中学吴红霞女信阳市第二中学二等奖(44名)隋梨花女商丘市第八中学贾亚红女洛阳市第五中学韩利霞女信阳市息县三中吴耀省驻马店市实验中学刘会霞女洛阳市洛龙区古城中学李玉勤女商丘市睢县周堂镇第一初级中学闫向前郑州市管城回族区第二中学崔秀霞女焦作市第十八中学王志振濮阳市第六中学石先锋南阳市淅川县第一初级中学兑继华郑州七十九中王笑娟女洛阳市偃师市山化四中王晓萍女鹤壁市淇县第五中学杨晓娜女洛阳地矿双语学校姚天玉女南阳市卧龙区实验学校宋书匿女驻马店市正阳县第二初中江景涛洛阳高新区教研室陈艳慧女焦作温县招贤乡第一初级中学杜璞女南阳市实验中学苏珍女南阳市宛城区瓦店镇第二初级中学余景卫女驻马店市确山县第二初中岳花芳女平顶山市第十三中学李浩河南师范大学附属中学李笑凤女郑州市惠济区第一初级中学刘金红女濮阳市第九中学于艳丽女商丘市民权县程庄镇第一初级中学郑亚哲女平顶山市第十二中学冯莉女信阳市淮滨县实验学校杜素娟女平顶山市第十二中学王瑞玲女焦作沁阳市外国语中学金秀云女河南大学附属中学陈冬女河南大学附属中学石莉女濮阳市第八中学苏培娜女商丘市柘城县实验中学王昊驻马店市遂平县阳丰镇初中朱虹女信阳市息县三中郜艳艳女驻马店市第七中学贾燕女南阳市南召县皇路镇中学穆亚丽女开封市化建中学郝冠楠女郑州市启智学校李颖女郑州市第八十五中张慧艳女开封市尉氏县十八里镇中心学校三等奖(7名)罗灵娟女洛阳市洛龙区古城中学任文琴女开封市第八中学江源女郑州市第六十九中学康中玉女南阳市第二十二中学姜伟彪郑州登封市嵩阳中学史成增南阳市社旗县第二初级中学李红刚开封市第二十七中学。
河南省教育厅关于公布2014年度河南省基础教育教学研究项目结项课题的通知

河南省教育厅关于公布2014年度河南省基础教育教学研究项
目结项课题的通知
【法规类别】义务与基础教育
【发文字号】教基研[2014]796号
【发布部门】河南省教育厅
【发布日期】2014.09.17
【实施日期】2014.09.17
【时效性】现行有效
【效力级别】XP10
河南省教育厅关于公布2014年度河南省基础教育教学研究项目结项课题的通知
(教基研〔2014〕796号)
各省辖市、省直管县(市)教育局,厅直各中小学校:
根据《河南省教育厅关于组织2014年度河南省基础教育教学研究项目立项、结项申报工作的通知》(教基研[2014]149号)的要求,各地先后申报了480多项课题,我厅组织中小学教育教学专家对这些课题材料进行了严格鉴定与核查,共批准453项课题结项。
现予以公布。
附件:2014年河南省基础教育教学研究项目结项课题一览表
河南省教育厅
2014年9月17日
附件
2014年河南省基础教育教学研究项目结项课题一览表。
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洛电教馆…2014‟2号
洛阳市电化教育馆
关于开展洛阳市2014年全市教育系统信息技术与学科整合教学优质课
评比活动的通知
各县(市、区、)教育局、市直各学校:
根据河南省教育厅、河南省教育工会委员会有关文件精神和河南省教育系统教学技能竞赛中信息技术与学科整合教学项目活动实施细则的要求,组织开展洛阳市2014年全市教育系统信息技术与学科整合教学优质课评比活动。
为搞好此项工作,调动全市广大教师的积极性,提高现代教育技术的应用水平和教学技能,推动我市中小学现代教育技术工作健康发展,现将“洛阳市2014年全市教育系统信息技术与学科整合教学优质课评比活动有关事项通知如下:
一、组织领导
1、“全省信息技术与学科整合教学”项目竞赛,是河南省教育系统教师劳动技能竞赛的重要组成部分。
为进一步推动我市中小学现代教育技术工作健康发展,我市将把活动推展到中小学各学科,其中有关学科优秀作品将报送省竞赛办公室参加全省决赛。
该项目竞赛由洛阳市电化教育馆负责活动的组织实施工作。
“信息技术与学科整合教学竞赛实施办公室”设在洛阳市电化教育馆。
2、洛阳市电化教育馆将聘请有关专家组成竞赛评审组,对参赛教师的教学技能和师德情况等综合素质进行评审。
二、竞赛内容和参赛范围
1、基本概念:“信息技术与学科整合教学”在本次活动中是指:教师在学科教学中应用信息技术,把信息技术作为教学内容、方法与手段融合在学科教学过程中,努力培养学生的创新精神和实践能力,促进教学过程整体优化的课例。
包括课堂教学实况录像(市直各学校教师现场微型课参赛)、教学设计及教学过程中使用的多媒体课件。
鼓励教师利用农村中小学现代远程教育工程“三种模式”及“班班通”工程所提供的教学资源和教学环境开展课堂教学的课例参赛。
2、竞赛内容:中小学信息技术与学科整合教学。
3、评审标准:参照《中小学信息技术与学科整合教学
竞赛评审标准》执行。
4、参赛人员:全市中小学校及幼儿园学科教师和学校电教及其管理部门中从事电教教研工作的教师。
2013年已参加过此活动的人员不在此参赛人员范围。
三、竞赛方法和过程
竞赛分为资格审查、专家评审、现场决赛三个阶段。
1、资格审查:包括资格初审、作品安装、运行测试等。
通过资格审查的作品将参加专家评审。
各县(市、区)负责所辖地区竞赛活动的组织和表彰工作,在初评的基础上,按规定数量(见附件3),择优上报优秀作品,参加全市决赛。
市直各学校参赛教师由所在学校直接到洛阳市电化教育馆集体报名,同一学科报送不得超过2人,教职工100人以下的教学单位报送总数不超过5人(100-200人的教学单位报送总数不超过7人,200人以上报送总数不超过10人),采取现场赛课的方式参与活动。
拟推荐参加全省决赛的教师,由电教馆统一安排课堂录像、作品包装和上报工作,时间另行通知。
2、专家评审:由洛阳市电化教育馆聘请有关专家,对通过资格审查的参赛作品进行评审。
在综合评审的基础上,初步确定作品获奖等级和参加现场决赛的作品名单。
3、现场决赛:专家评审阶段拟推荐为省一等奖的报送
省级参评的作品作者,于2014年5月下旬参加省现场决赛,届时确定参赛作品的最终获奖名次及奖项(现场决赛方式及时间另行通知)。
最终竞赛结果于2014年6月份在洛阳市教育城域网(网址:)上公布。
四、表彰奖励
1、获奖教师由洛阳市教育局颁发荣誉证书。
其中,省定学科的优胜者报省竞赛办公室,参加全省决赛。
全省决赛中,特等奖获得者按有关规定的程序申报河南省“五一劳动奖章”,一等奖获得者由省教育厅、省教育工会委员会授予“河南省教学标兵”称号)。
各县(市、区)可参照省、市文件精神对获奖教师进行鼓励和表彰。
2、参赛教师的竞赛成绩,将记入本人档案,作为今后晋级、职评、考核的重要依据。
3、在本次活动中获得市一等奖的部分优秀整合课例,“中学信息技术与学科整合教学竞赛实施办公室”将直接推荐参加全省第十八届教育软件大奖赛的评审。
五、竞赛要求
1、各县(市、区)要结合本地实际情况统一部署,制定切实可行的竞赛方案,认真抓好此项工作。
2、坚持“公开、公正、公平、择优”的竞赛原则对竞赛者及其作品进行评选。
对弄虚作假、徇私舞弊者,以及未
经初评选拔而直接申报者,一经发现,将收回所有荣誉称号,给予通报批评并将追究领导者的责任。
3、要做好宣传报道工作,注意发现典型,总结经验。
要充分利用电视、广播、报刊、网络等宣传阵地加大对教学能手、教学骨干、教学新秀的宣传力度,积极推广先进的教学经验。
六、注意事项
各组织单位在初评选拔后,统一向市竞赛实施办公室集中报送材料。
报送材料:“竞赛组织单位信息表”(见附件1)1份;竞赛活动小结1份;“参赛人员清单”(见附件2)1份。
各位参赛者应提供材料如下:
1、信息技术与学科整合课堂教学设计方案(电子);
2、信息技术与学科整合教学课堂实录一节:(县、区学校)课堂教学实录应是根据教学设计完成的完整的课堂教学过程,以DVD或VCD光盘形式报送,一式2份,盘面上要清晰标注课题、执教人姓名、单位名称、录制时间等。
同时提交授课人身份证正面复印件一张。
3、教学过程中使用的多媒体课件1份,多媒体课件应该是本节课使用的、由作者原创或在其他资源素材的基础上作者根据教学设计方案组合编辑而成。
以上文字材料一律用A4纸打印,加盖单位公章,并附同版电子文档(文字材料Word格式,“参赛人员清单”为
Excel格式)。
凡申报材料缺项或不符合规定者不予接受、不得参评。
七、报送时间:
各县(市、区)材料报送截止日期为2014年5月5—7日,各单位务必在规定时间报送。
市直各学校的报名日期为2014年3月24—26日。
不接受个人报名,过期恕不受理。
联系人:吴琳65153005
杜松坤65153012
电子邮箱:E-mail:wulin_1969@
地址:洛阳市凯旋东路56号,洛阳市电化教育馆308室
附件:
1.洛阳市信息技术与学科整合教学优质课评比活动组织
单位信息表
2.洛阳市信息技术与学科整合优质课评比活动参赛人员
与参赛作品清单
3.洛阳市信息技术与学科整合教学优质课评比活动各县
(市、区)上报作品名额分配表
2014年3月7日
洛阳市教学技能竞赛组织单位信息表
洛阳市信息技术与学科整合优质课评比活动
参赛人员与参赛作品清单
单位:
(表格不够可复制、用EXCEL制表)
洛阳市信息技术与学科整合优质课评比活动
各县(市、区)上报作品名额分配表
备注:各县区严格按分配数量报送,不得超过分配总数。
主题词:教学学科整合竞赛△通知
洛阳市电化教育馆 2014年3月12日印发
(共印80份)。