高中辩论赛策划书
辩论赛流程方案策划书6篇
辩论赛流程方案策划书6篇辩论赛流程方案策划书 (1) 主办单位：承办单位：协办单位：活动目的：提高学术氛围，活跃校园文化.黑夜给了我们黑色的眼睛，我们可以用她来寻找光明;辩论给了我们思考的心灵，我们可以用她来指导言行，本次大赛通过我校青年学生在辩论赛上进行思维的碰撞，言语的交流，倡导健康向上的校园文化氛围，并以此牢牢把握高校的文化阵地，丰富校园文化生活，陶冶学生情操，提高口才艺术修养，促进学生全面发展。
展现个人魅力风采：世界最具威力的三大武器：口才、金钱、核弹。
其中以口才居首位。
辩论能激发个人的潜能，能提高对问题的审思，更能实现跨越灵感界线的沟通。
校园辩论赛发掘和激励有才华的青年学生，为他们新时期成才提供更为广阔展示自我的舞台，实现“最佳辩手”梦的飞跃。
发掘人才：以此辩论赛为平台发掘人才为学校辩论队注入新的力量，提高辩论队的实力及水平。
活动背景：本次辩论赛主要是为丰富同学课余生活，活跃校园气氛，促进班级之间的友好关系，开拓同学思路，体现我们学生风华正茂的精神状态，提高同学辩论水平，发掘培养辩论人才。
以“文明修身，你我同行”为宗旨，开展活动发扬文明修身精神，关注社会风气问题，展现学子风范。
巩固学生以文明为荣的思想，提高语言组织表达能力和逻辑思维能力。
活动时间：十一月中旬活动地点：11栋教学楼以及学术报告厅活动主题：文明修身，你我同行参赛对象：华中科技大学武昌分校各系辩论队活动报名方式：以院系为单位组队，每队4人(男女不限)。
报名表如下：辩论赛报名表说明：1、请按辩手次序认真填写相关内容;2、如报名人数较多，请自行添加;3、对辩题有何建议，请在备注中写清楚;比赛流程安排：比赛分为3轮，初赛、复赛和总决赛，安排如下：(1) 比赛采用抽签分组的方式，将各系参赛队伍分成a、b两组，每组采用单循环赛制，决出第一名进入复赛，每组以胜负计，如遇胜负场次相同，则计算总分，总分高的胜出。
(2) 复赛采用淘汰制，a组第一名对决b组第二名决出c1、c2;b组第一名对决a组第二名决出d1、d2.(3) 决赛在11-106举行，首先由c2对决d2进行3、4名争夺战，决出辩论赛第三名、第四名，然后由嘉宾在荣誉证书上签字，并进行颁奖;之后由c1对决d1进行1、2名争夺战，决出辩论赛第一名、第二名，然后由嘉宾在荣誉证书上签字，并进行颁奖;最后由团委进行颁发奖品具体安排如下：时间：11月20日开幕式，地点：11-106流程：1、趣味辩论赛2、团委老师致辞3、介绍参赛队伍4、介绍评委并为校辩论队队员颁发聘书5、评委代表发言6、辩手代表发言7、抽签分组8、第一场比赛辩题抽签此次比赛参赛队伍分别为：计算机与电子系代表队、信息科学与技术系代表队、自动化系代表队、城市建设系代表队、外语系代表队、经济管理系代表队、新闻与法学系代表法学代表队、新闻与法学系新闻代表队、艺术设计系代表队根据抽签，将计算机与电子系代表队等九支队为分为两组，分别为a1、a2、a3、a4;b1、b2、b3、b4、b5具体比赛日程如下：11月24日(周二)19：00 b1 vs b2、b3 vs b411月31日(周二)19：00 b1 vs b3、b2 vs b512月3日(周四)19：00 a1 vs a2、a3 vs a412月8日(周二)19：00 b1 vs b5、b2 vs b412月10日(周四)19：00 a1 vs a3、a2 vs a412月15日(周二)19：00 b1 vs b4、b3 vs b512月17日(周四)19：00 a1 vs a4、a2vs a312月22日(周二)19：00 b2 vs b3、b4 vs b516场比赛中a组决出c1、c2，b组决出d1、d2进入复赛，复赛采用淘汰制12月24日(周四)19：00 c1 vs d212月29日(周二)19：00 c2 vs d1两场比赛胜出队伍进入冠军争夺，1月5日(周二) 18：30 三、四名争夺;19：30 一、二名争夺。
高中辩论赛策划书2篇
高中辩论赛策划书高中辩论赛策划书精选2篇（一）尊敬的老师和评委：我代表XXX学校的学生辩论队，非常荣幸地向各位展示我们精心筹备的高中辩论赛策划书。
我们希望通过这次辩论赛，提高学生的辩论技巧和思辨能力，同时也为学生提供一个锻炼自己的平台。
一、赛事宗旨：本次高中辩论赛的宗旨是提高学生的思辨能力、口头表达能力和团队合作能力。
通过参与辩论，我们希望学生能够培养批判性思维、积极思辨和独立思考的能力，提升他们的语言表达能力和公共演讲技巧。
二、赛事时间与地点：时间：XX年XX月XX日（周六）上午8:00-12:00地点：XXX中学礼堂三、参赛队伍：每支队伍由三名学生组成，共计参赛队伍不超过10支。
四、赛事流程：8:00-8:30：参赛队伍报到签到8:30-9:00：开幕式9:00-10:00：第一轮辩论10:00-10:15：茶歇10:15-11:15：第二轮辩论11:15-11:30：颁奖仪式五、辩题选择：以下是我们为本次辩论赛精心挑选的辩题：1.社交媒体是否给年轻人带来更多的负面影响？2.应不应该限制未成年人使用手机？3.博物馆是否应该收取门票费用？4.中小学应该实行男女同校和男女合校哪种模式？5.电子书是否会取代传统纸质书？六、评分标准：我们将根据以下几个方面评分：1. 辩论技巧：包括逻辑性、举例、证据等。
2. 团队合作：团队的配合和组织能力。
3. 反驳能力：对对方观点进行有效反驳和驳斥。
4. 口才表达：清晰、有说服力和自信的口才。
七、奖项设置：本次辩论赛将设立优胜奖、亚军奖和冠军奖，并颁发相应的奖杯和证书。
八、经费预算：我们希望通过学校的支持进行赞助，预计经费主要用于奖励、场地租赁和奖项制作等方面，预计总费用为XXX元。
九、宣传推广：我们将通过学校公众号、班级微信群、学校广播等形式进行宣传推广，以确保辩论赛得到广大学生的参与和支持。
在此，我们真诚地希望各位老师和评委能够给予我们的辩论赛充分的关注和支持。
高中辩论赛活动策划书（通用5篇）
高中辩论赛活动策划书（通用5篇）高中辩论赛活动策划书（通用5篇）一段时间的工作在不知不觉间已经告一段落了，我们的工作将会有更高的难度，更高的工作目标，这时候十分有必须要写一份策划书了。
一起来参考策划书是怎么写的吧，以下是小编帮大家整理的高中辩论赛活动策划书（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
高中辩论赛活动策划书1活动宗旨:给同学们一个展现自我的舞台,发掘优秀辩论人才，为院队参与全校辩论赛储备人才。
活动口号:“ xx之辩，魅力无限。
”活动主题:以积极向上辩题之辩论展大学生之风采。
活动日程:一、前期活动阶段为确保辩论赛顺利展开，在半月前做好辩论赛的宣传,动员,报名名单整理,辩题搜集,评委嘉宾邀请等基础工作。
(1)充分发挥宣传部的作用，利用海报为主要宣传形式,在整个学院展开宣传工作。
要求各班学习委员配合工作，动员班级同学参与,并于十天前把报名汇总名单交到副部长处。
(2)辩题搜集。
辩题的搜集要紧紧围绕大学校园和社会热点问题，要让每个年级的同学都有话可说，有理可循,另外可同时搜集一些比较新颖的辩题。
(3)评委嘉宾的邀请。
在预赛,复赛中评委嘉宾主要以大二大三的学长为主，在在决赛中可以邀请教师和书记等作为评委。
二、赛前准备阶段(1) 在比赛前三天进行比赛抽签。
以两天为准备时间、(2) 每日以海报、通知、口头传达,手机短信等形式将比赛时间场地告知同学。
(3) 在学院网站开辟辩论赛专版，发布有关比赛的最新消息。
三、赛程安排：根据学院各班级的课程时间安排比赛。
比赛具体规则:比赛形式：比赛分为初赛、复赛,决赛。
1、初赛采用淘汰制，16支参赛队抽签分为8组，2、经初赛决出16支优胜队伍分10个组进入复赛,复赛仍采用淘汰制，比赛地点和比赛时间抽签决定。
复赛选出前四名进入决赛、3、经复赛决出4支优胜队伍分4个组直接进入决赛、比赛程序及用时规定1 正方一辩发言 3分反方一辩发言 3分2 正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩 1分30秒每个提问不超过10秒反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩1分30秒每次回答不超过20秒3 正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩 1分30秒反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩 1分30秒4 正方一辩进行攻辩小结 2分反方一辩进行攻辩小结 2分5 自由辩论(正方先开始) 10分钟(双方各5分钟)6 观众向反方提问一个问题回答时间不超过1分钟除四辩外任意辩手回答观众向正方提问一个问题回答时间不超过1分钟除四辩外任意辩手回答7 观众向反方提问一个问题回答时间不超过1分钟除四辩外任意辩手回答观众向正方提问一个问题回答时间不超过1分钟除四辩外任意辩手回答8 反方四辩总结陈词 4分钟正方四辩总结陈词 4分钟注: 全程比赛用时38分钟四、辩论赛程序(由辩论赛主席即主持人执行)1 、队员入场2 、主持人介绍参赛队及其所持立场3 、主持人介绍参赛队员4 、主持人介绍评委5 、主持人介绍比赛程序6 、主持人宣布比赛开始7 、辩论结束后评委评议8 、评委代表点评此场比赛9 、主持人宣布比赛结果10、主持人宣布辩论赛结束五、辩论赛细则1、时间提示当记时员提醒时间到时，发言辩手必须终止发言，不然就作违规处理。
高中辩论赛策划书大全6篇
高中辩论赛策划书大全6篇高中辩论赛策划书大全 (1)一、活动背景法学知识辩论赛是大二年级传统活动，且因其深受广大法科学子的喜爱而经久不衰。
今年也不例外，由学术部主办，法学院20xx年级各班辩论队将在11月份进行法学知识辩论赛。
因此要求各班利用各种方法尽快组建一只辩论队以参加一年一度的法学知识辩论赛。
二、活动宗旨搭建一个舞台，让同学们充分展示自己，发挥自己的特长，辩出辩者风采。
致力于提高学生思维和表达的能力，加强学生团结协作的意识，激发学生参与活动的积极性和主动性，使学生在辩论中学习，在学习中进步，在进步中实现自我的全面发展。
发掘优秀的辩论人才，为班级参加年级辩论赛选拔人才。
三、活动时间20xx年10月21日下午2:00四、活动地点文澜102五、前期活动阶段(10月11日——10月21日)为了确保辩论赛的顺利展开，20xx年10月21日之前做好辩论赛的宣传动员、报名名单的整理、辩题的收集、抽签分组、评委嘉宾邀请等基础性工作。
(1)充分发挥宣传的作用。
通过各种方式动员班级同学踊跃参加，宣传委员制作海报，将其张贴于各环湖3、4栋楼下以进行宣传。
(2)辩题的收集。
此次辩论赛辩题由院辩论队成员江志航负责。
(3)评委嘉宾的邀请。
评委就主要院辩论队成员为主，也可邀请老师作为评委。
另外可邀请法学院20xx年级各班学习委员作为嘉宾。
(4)场地申请及工作人员安排。
A.活动总策划： B.对内通知： C.联系评委及嘉宾： D.对外宣传：E.活动流程展示的制作：F.评委所需矿泉水、评分纸笔的购买：G.计时员：H.现场拍照：I.分数统计：J.主席：K.场地申请：L.流程记录： (5)活动布置教室的座位是参加观摩的同学，台上设两排辩论桌椅(正方和反方各一排)和一排评委座椅。
六、赛前准备阶段1. 10月11日晚上，在环湖3栋楼下进行抽签，确定各组的成员、辩题和正反方。
往后的10天为准备时间，10月21日下午2:00比赛正式开始。
高中学生辩论会策划方案【三篇】
高中学生辩论会策划方案【三篇】篇一一、活动标题：我的青春我做主二、比赛前提前准备环节1、赛事前一天开展摇签，以一天为提前准备時间。
三、赛事方式：赛事方式为三个组单取代方式开展。
第一组理科班32个队;第二组文科班八个队;第三组为国际班两个队;1、第一轮理工科32支球队摇签分成16组，取代掉16个队，文科8支球队摇签分成4组，取代掉4个队。
国际班直接进入总决赛。
(主题风格为：校园内带手机上有利和有危害,第二轮之后主题风格以此为准)2、第二轮理工科16支球队摇签分成8组，取代掉八个队，文科4支球队摇签分成2组，取代掉两个队。
3、第三轮理科8支球队摇签分成4组，取代掉4个队，文史类2支球队进到文史类冠军总决赛。
4、第四轮理科4支球队摇签分成2组，取代掉两个队，进到理工科冠军总决赛;文史类总冠军和国际班胜利者进到综合性组冠军总决赛。
5、第五轮开展理工科总冠军和综合性科开展决赛。
四、标准及程序流程：1、逐渐以前，详细介绍对战班集体、评审委员、淘汰赛规则并公布上场比赛。
2、辩论会的阶段：(1)开场结辩(同用时八分钟，每方用时四分钟)，由正、反双方一辩各自表明自身一方的见解。
(2)攻辩(同用时十六分钟，每个人用时为2分钟之内)。
各自由正、反彼此的二、三、四、五、六辩开展一对一攻辩。
攻辩由方形二辩逐渐，正反方先后更替开展。
(3)随意争辩(同用时16分鐘，每方禁限时8分钟)由正、反双方更替开展，计时员各自对双方计进，先由方形一切一位演讲人站起讲话，结束后反方的一切一位演讲人应该马上站起讲话。
直至每方队友的時间用完截止。
当一方讲话時间只剩余30秒时，由计时员提示第一次，第二次提示即是该方讲话時间已到。
一言讲话時间耗尽后，另一方也有時间得话，则该方也有话语权，可再次讲话，一直到该队的時间用完。
争辩全过程中演讲人不可展现或诵读事前准备好的稿子或事前准备好的数据图表或书本，违反者将酌情考虑罚分，但演讲人可提供或转述书籍，书报刊的引言提升事实论据。
高级中学辩论赛策划书
高级中学辩论赛策划书辩论是一项可以提高思辩能力，丰富课余知识，培养团队精神，锻炼思维表达的活动。
下面是小编搜集整理的高级中学辩论赛策划书，欢迎阅读。
高级中学辩论赛策划书（1）比赛须知一、请参赛各院（系）、各学生组织、社团领队、教练、参赛队员仔细阅读本策划书，熟悉本次赛会的日程安排及比赛规则。
二、参赛各院（系）、各学生组织、社团应遵守赛会各项时间安排，如遇特殊问题，请及时与大赛组委会联系，以便协调安排，保证大赛顺利进行。
三、参赛各院（系）、各学生组织、社团应于每场比赛开始前30 分钟到达比赛现场，以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。
四、参赛各院（系）、各学生组织、社团须严格遵守比赛的各项纪律以及规则规定，并请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的最好水平。
五、比赛期间，各参赛队请不要与评委接触，如想表达对赛事的意见，请与组委会联系。
六、各参赛院（系）、各学生组织、社团可以专门组织同学观看本院（系）、学生组织、社团队伍参加的比赛，并且可以准备适当的宣传用具和标语口号等，但不得影响比赛现场的正常秩序，不要在现场大喊口号或大喝倒彩，所有影响比赛正常进行的行为，组委会都有权利组织并要求其离开比赛现场。
第一章活动整体情况本届辩论赛由各学院派出的院级辩论队及其他正式学生组织、社团（协会）派出的辩论队参加，比赛分为初赛、复赛、半决赛、决赛。
活动名称：xxxXX 年大学生辩论联赛活动目的：辩论是一项可以提高思辩能力，丰富课余知识，培养团队精神，锻炼思维表达的活动。
开展此项活动，可以使同学们更好的融入大学生活，在活动中提高自信及思辩能力，交流与论辩能力，培养创新和团队精神，体现大学生风华正茂的精神状态，发掘和培养西华大学辩论人才。
本届辩论赛将本着“公平竞赛”的精神，以“关注时事、追求真理，锻炼口才、展现自我” 为宗旨，以活动传播科学精神，培养创新精神，关注社会问题，尽展西华学子风范。
高中生辩论赛策划书范例(通用3篇)
高中生辩论赛策划书范例（通用3篇）策划书1：高中生辩论赛主题为“网络对青少年的影响”1. 背景介绍随着互联网的普及和发展，青少年对网络的使用也越来越频繁。
然而，网络作为一把双刃剑，既给青少年带来了许多便利，又可能对他们的身心健康产生不良影响。
为了探讨网络对青少年的影响，我们举办这场高中生辩论赛，引导他们展开对话和思考。
2. 目的和目标- 启发青少年思考网络对他们生活的影响- 培养青少年批判思维和辩论能力- 增进青少年对社会问题的了解和关注3. 时间和地点- 时间：2022年5月中旬- 地点：学校礼堂4. 参赛和观众对象- 参赛对象：全校高中生，每个班级派出一支代表队参赛- 观众对象：全校学生和老师，家长和学校附近社区居民5. 辩论赛议程第一轮：- 抽签确定参赛顺序- 正方代表队1发言- 反方代表队1质询- 反方代表队2发言- 正方代表队2质询- 回答现场观众提问- 评委提问- 进行正反方总结发言第二轮：- 正方代表队2发言- 反方代表队2质询- 反方代表队1发言- 正方代表队1质询- 回答现场观众提问- 评委提问- 进行正反方总结发言第三轮：- 开放性讨论，全场代表队共同探讨议题 - 评委提问- 进行正反方总结发言6. 评委评分标准- 逻辑性和条理性- 论证和证据支持- 反驳和质询回答能力- 总结发言能力- 辩论礼仪和语言表达能力7. 辩论赛奖项设置- 最佳辩手奖- 最佳团队奖- 最佳辩论观众奖策划书2：高中生辩论赛主题为“校园暴力是否应该追究学生的法律责任”1. 背景介绍校园暴力作为一个严重的教育问题，一直备受社会的关注。
一方面，校园暴力对受害者造成伤害，影响其身心健康；另一方面，有些学生犯下校园暴力行为却未受到法律的严惩。
本次高中生辩论赛将探讨“校园暴力是否应该追究学生的法律责任”这一问题。
2. 目的和目标- 激发对校园暴力问题的关注和思考- 引导青少年进行辩论和探讨，加深对该问题的认识- 提高青少年辩论能力和思辨能力3. 时间和地点- 时间：2022年6月初- 地点：学校会议室4. 参赛和观众对象- 参赛对象：全校高中生，每个班级派出一支代表队参赛- 观众对象：全校学生和老师，家长和学校附近社区居民5. 辩论赛议程第一轮：- 抽签确定参赛顺序- 正方代表队1发言- 反方代表队1质询- 反方代表队2发言- 正方代表队2质询- 回答现场观众提问- 评委提问- 进行正反方总结发言第二轮：- 正方代表队2发言- 反方代表队2质询- 反方代表队1发言- 正方代表队1质询- 回答现场观众提问- 评委提问- 进行正反方总结发言第三轮：- 开放性讨论，全场代表队共同探讨议题 - 评委提问- 进行正反方总结发言6. 评委评分标准- 逻辑性和条理性- 论证和证据支持- 反驳和质询回答能力- 总结发言能力- 辩论礼仪和语言表达能力7. 辩论赛奖项设置- 最佳辩手奖- 最佳团队奖- 最佳辩论观众奖策划书3：高中生辩论赛主题为“公立学校与私立学校的优劣”1. 背景介绍公立学校和私立学校是不同类型的学校，有各自的教育理念和教学方式。
高中辩论赛策划书6篇
高中辩论赛策划书6篇高中辩论赛策划书 (1)一、活动背景：激情飞扬，辩出自我二、活动目的：举办这次活动的主要目的是为了提高高中生综合素质，更好地丰富校文化和广大同学的课余生活，活跃校园气氛，促进我校高中生积极向上发展，营造一个积极、健康、朝气蓬勃的校园学习氛围，并为广大高中生提供一个展现自我风范的舞台，同时提高同学语言组织表达能力和逻辑思维能力，发掘培养我校优秀辩论人才。
三、赛制：六队六公开赛四、规则及程序：1、开场，介绍对垒队伍、评判团、嘉宾比赛规则并宣布比赛开始。
2、辩论赛的环节：(1)、开篇立论(共用时8分钟，每方用时4分钟)由正、反方由正、反两方一辩分别说明自己一方的观点。
(2)、攻辩(共用时十六分钟，每人用时为2分钟内)1 由正、反双方的二、三、四、五、六辩进行一对一攻辩。
2 攻辩由正方二辩开始，正反方依次交替进行。
(3)、自由辩论(共用时16分钟，每方限用时8分钟)1 在总时间内，每位辩手的发言顺序，次数和个人发言用时下限。
2 由正，反两方交替进行，计时员分别对两方计时，先由正方任何一位辩手起立发言，完毕后反方的任何一位辩手应立即起立发言。
直到每方对原的时间用完为止。
3 当一方发言时间只剩下半分钟时，由计时员提醒第一次;第二次提醒即为该方发言时间己到。
4 一方发言时间用尽，另一方还有时间，则该方还有发言权，可继续发言，直到该队的时间用完。
5 辩论过程中辩手不得展示或宣读事先准备好的稿件或事先准备好的图表或书籍，违者将酌情扣分，但辩手可出示或引述书本，报刊的摘要加强论据。
6 自由辩论时间到则自由辩论环节结束。
(4)、总结陈述(共用时10分钟，每方用时5分钟)1 正方五辩总结陈词。
2 反方五辩总结陈词。
(5)主席宣布赛果并宣布辩论赛结束。
五、抽签事宜第一条. 初赛：在月日确认辩题时由各领队抽签分组，确定分组情况及在组序号(具体比赛顺序详见赛程表)第二条。
抽签分组确定后由各领队抽签决定每场比赛的正反方。
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高中辩论赛策划书目录第一篇：高中辩论赛策划书第二篇：XX高中辩论赛策划书第三篇：高中辩论赛策划书第四篇：辩论赛策划书第五篇：辩论赛策划书正文第一篇：高中辩论赛策划书活动宗旨:给同学们一个展现自我的舞台,发掘优秀辩论人才，为院队参加全校辩论赛储备人才。
活动口号:“ 职院之辩，魅力无限。
”活动主题:以积极向上辩题之辩论展大学生之风采。
活动日程:一、前期活动阶段为确保辩论赛顺利展开，在半月前做好辩论赛的宣传,动员,报名名单整理,辩题搜集,评委嘉宾邀请等基础工作。
（1）充分发挥宣传部的作用，利用海报为主要(转载需注明来源..)宣传形式,在整个学院展开宣传工作。
要求各班学习委员配合工作，动员班级同学参加,并于十天前把报名汇总名单交到副部长处。
（2）辩题搜集。
辩题的搜集要紧紧围绕大学校园和社会热点问题，要让每个年级的同学都有话可说，有理可循,另外可同时搜集一些比较新颖的辩题。
（3）评委嘉宾的邀请。
在预赛,复赛中评委嘉宾主要以大二大三的学长为主，在在决赛中可以邀请老师和书记等作为评委。
二、赛前准备阶段（1）在比赛前三天进行比赛抽签。
以两天为准备时间.（2）每日以海报、通知、口头传达,手机短信等形式将比赛时间场地告知同学。
（3）在学院网站开辟辩论赛专版，发布有关比赛的最新消息。
三、赛程安排：根据学院各班级的课程时间安排比赛。
比赛具体规则:一、比赛形式：比赛分为初赛、复赛,决赛。
1.初赛采用淘汰制，16支参赛队抽签分为8组，2.经初赛决出16支优胜队伍分10个组进入复赛,复赛仍采用淘汰制，比赛地点和比赛时间抽签决定。
复赛选出前四名进入决赛.3.经复赛决出4支优胜队伍分4个组直接进入决赛.三、比赛程序及用时规定1 正方一辩发言 3分反方一辩发言 3分2 正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩 1分30秒每个提问不超过10秒反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩 1分30秒每次回答不超过20秒3 正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩 1分30秒反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩 1分30秒4 正方一辩进行攻辩小结 2分反方一辩进行攻辩小结 2分5 自由辩论（正方先开始） 10分钟（双方各5分钟）6 观众向反方提问一个问题回答时间不超过1分钟除四辩外任意辩手回答观众向正方提问一个问题回答时间不超过1分钟除四辩外任意辩手回答7 观众向反方提问一个问题回答时间不超过1分钟除四辩外任意辩手回答观众向正方提问一个问题回答时间不超过1分钟除四辩外任意辩手回答8 反方四辩总结陈词 4分钟正方四辩总结陈词 4分钟注: 全程比赛用时38分钟四、辩论赛程序（由辩论赛主席即主持人执行）1 、队员入场2 、主持人介绍参赛队及其所持立场3 、主持人介绍参赛队员4 、主持人介绍评委5 、主持人介绍比赛程序6 、主持人宣布比赛开始7 、辩论结束后评委评议8 、评委代表点评此场比赛9 、主持人宣布比赛结果10、主持人宣布辩论赛结束五、辩论赛细则1、时间提示当记时员提醒时间到时，发言辩手必须终止发言，否则作违规处理。
2、陈词提倡即兴陈词，用词恰当。
3、开篇立论立论要求逻辑清晰，言简意赅。
4、攻辩（1）攻辩由正方二辩开始，正反方交替进行。
（2）正反方二、三辩参加攻辩。
正反方一辩作攻辩小结。
正反方二、三辩各有且必须有一次作为攻方；辩方由攻方在二、三辩中任意指定。
攻辩双方必须单独完成本轮攻辩，不得中途更替。
（3）攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。
重复提问和回避问题均要被扣分。
每一轮攻辩，攻辩角色不得互换，辩方不得反问，攻方也不得回答问题。
（4）每一轮攻辩时间为1分30秒，攻方每次提问不得超过10秒，每轮必须提出三个以上的问题。
辩方每次回答不得超过20秒。
用时满时，终止发言。
（5）四轮攻辩阶段完毕，先由正方一辩再由反方一辩为本队作攻辩小结，限时1分30秒。
正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容，脱离比赛实际状况的背稿要被扣分。
5、自由辩论这一阶段，正反方辩手自动轮流发言。
发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志，另一方辩手必须紧接着发言；若有间隙，累积时照常进行。
同一方辩手的发言次序不限。
如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。
自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。
6、观众提问观众提问阶段正反方的表现算入比赛成绩。
观众提出的问题先经2位以上评委判定有效后，被提问方才能回答。
正反方各回答两个观众提出的问题，双方除四辩外任意辩手作答。
一个问题的回答时间为1分钟，如一位辩手的回答用时未满，其他辩手可以补充。
7、结辩辩论双方应针对辩论会整体态势进行总结陈词；脱离实际，背诵事先准备的稿件，适当扣分。
六、评判1．主办方将邀请五位评委对每场比赛进行评判.2．评分标准团体部分，以全国大专辩论赛的通行办法为准，共300分（1）按辩论阶段评分，计200分陈词：30分攻辩：40分攻辩小结：20分自由辩论：60分回答观众提问：20分总结陈词：30分（2）综合印象分，计100分语言风度：50分团体配合，临场反应：50分每场评出优秀辩手一名，优胜队伍一支.3．胜负判断（1）每场比赛的胜负判断由五个老师的综合评定决定，分数高者获胜。
（2）单场最佳辩手只作为个人奖项的评审依据，与判断每场胜负无关。
单场最佳辩手由评委集体商议评出，不设置分数标准。
七、辩论赛题目:1 3+2的大专生的能力比普高的大专升的能力低吗(正方:能力比普高的低)2 环境保护应以人为本，还是以自然为本（正方：以人为本）3 人类将毁于科技吗(正方:人类将毁于科技)4 好马吃不吃回头草?(正方:好马要吃回头草)5 学校该不该对网络限制(正方:应该对网络限制)6 高中阶段应不应该分科?(正方:应该)7 大学生先择业还是先就业?(正方:先择业)8 网络是否使人更具个性化?(正方:网络使人更具个性化)9 台湾问题应该以和平方式解决/应该以武力方式解决(正方:以和平方式解决)活动预算：1．奖品300元2．打印费30元3．其他费用70元合计:400元工作分配：工作分配大致如下。
（具体可能需要临时调整）1．主持人:@@ @@2．记时员：张李3．现场纪律维持及后勤工作： @@ ^^ && ***奖项设置：1．团体前三名2．最佳辩手1人，优秀辩手若干第二篇：XX高中辩论赛策划书活动宗旨:给同学们一个展现自我的舞台,发掘优秀辩论人才，为院队参加全校辩论赛储备人才。
活动口号:“ 职院之辩，魅力无限。
”活动主题:以积极向上辩题之辩论展大学生之风采。
活动日程:一、前期活动阶段为确保辩论赛顺利展开，在半月前做好辩论赛的宣传,动员,报名名单整理,辩题搜集,评委嘉宾邀请等基础工作。
(1)充分发挥宣传部的作用，利用海报为主要宣传形式,在整个学院展开宣传工作。
要求各班学习委员配合工作，动员班级同学参加,并于十天前把报名汇总名单交到副部长处。
(2)辩题搜集。
辩题的搜集要紧紧围绕大学校园和社会热点问题，要让每个年级的同学都有话可说，有理可循,另外可同时搜集一些比较新颖的辩题。
(3)评委嘉宾的邀请。
在预赛,复赛中评委嘉宾主要以大二大三的学长为主，在在决赛中可以邀请老师和书记等作为评委。
二、赛前准备阶段(1) 在比赛前三天进行比赛抽签。
以两天为准备时间.(2) 每日以海报、通知、口头传达,手机短信等形式将比赛时间场地告知同学。
(3) 在学院网站开辟辩论赛专版，发布有关比赛的最新消息。
三、赛程安排：根据学院各班级的课程时间安排比赛。
比赛具体规则:一、比赛形式：比赛分为初赛、复赛,决赛。
1.初赛采用淘汰制，16支参赛队抽签分为8组，2.经初赛决出16支优胜队伍分10个组进入复赛,复赛仍采用淘汰制，比赛地点和比赛时间抽签决定。
复赛选出前四名进入决赛.3.经复赛决出4支优胜队伍分4个组直接进入决赛.三、比赛程序及用时规定1 正方一辩发言 3分反方一辩发言 3分2 正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩 1分30秒每个提问不超过10秒反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩 1分30秒每次回答不超过20秒3 正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩 1分30秒反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩 1分30秒4 正方一辩进行攻辩小结 2分反方一辩进行攻辩小结 2分5 自由辩论(正方先开始) 10分钟(双方各5分钟)6 观众向反方提问一个问题回答时间不超过1分钟除四辩外任意辩手回答观众向正方提问一个问题回答时间不超过1分钟除四辩外任意辩手回答7 观众向反方提问一个问题回答时间不超过1分钟除四辩外任意辩手回答观众向正方提问一个问题回答时间不超过1分钟除四辩外任意辩手回答8 反方四辩总结陈词 4分钟正方四辩总结陈词 4分钟注: 全程比赛用时38分钟四、辩论赛程序(由辩论赛主席即主持人执行)1 、队员入场2 、主持人介绍参赛队及其所持立场3 、主持人介绍参赛队员4 、主持人介绍评委5 、主持人介绍比赛程序6 、主持人宣布比赛开始7 、辩论结束后评委评议8 、评委代表点评此场比赛9 、主持人宣布比赛结果10、主持人宣布辩论赛结束五、辩论赛细则1、时间提示当记时员提醒时间到时，发言辩手必须终止发言，否则作违规处理。
2、陈词提倡即兴陈词，用词恰当。
3、开篇立论立论要求逻辑清晰，言简意赅。
4、攻辩(1) 攻辩由正方二辩开始，正反方交替进行。
(2)正反方二、三辩参加攻辩。
正反方一辩作攻辩小结。
正反方二、三辩各有且必须有一次作为攻方;辩方由攻方在二、三辩中任意指定。
攻辩双方必须单独完成本轮攻辩，不得中途更替。
第三篇：高中辩论赛策划书策划书写作策划书格式策划书写作技巧项目策划书广告策划书活动策划书xxxxxxxxxxxxxx 九、赛前准备工作：1、确定参赛队伍和成员（xx班） 2、申请活动地点 (xx)3、广播宣传和宣传单张贴（xx）4、邀请嘉宾杨婷当评委并点评、 q群宣传（xx） 5、制定并打印评分表20份(一张两份)（x） 6、准备奖状（5张）和碳笔（2支）（xx）7、制作并准备红牌、黄牌一个 8、准备相机 9、准备三个电子表10、具体人员安排：主席：xx 评委：xx 记时员：xx 接待员：xx 摄相： xx 分数统计：xx 辩论赛记录： xx 维持秩序：xx 颁奖人员：xx 赛后清理场地：xx 十、辩论赛程序 1、开场白（1）主席宣布比赛正式开始，并介绍评委（2）主席请参赛双方入场。
并介绍参赛队及其所持立场（3）主席宣读比赛规则（比赛由陈词、质询、自由辩论、观众提问、总结陈词五个阶段组成） 2、开始比赛3 、辩论结束后评委点评，同时分数统计员进行分数统计4 、主席宣布比赛两方团体分数和各辩手分数，同时分数统计员根据分数填写好奖状得主5、颁奖并照相留念 6、主席宣布辩论赛圆满结束十一、辩论程序 1、立论（6分钟）正反双方一辩依次进行 a、正方一辩发言（3分钟） b、反方一辩发言（3分钟） 2、攻辩a、正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩（1分30秒） b、反方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩（1分30秒） c、正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩（1分30秒） d、反方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩（1分30秒） e、正方一辩进行攻辩小结（1分钟） f、反方一辩进行攻辩小结（1分钟） 3、自由辩论（12分钟） 4、总结陈词（6分钟）反方四辩总结陈词（3分钟）正方四辩总结陈词（3分钟）十二、辩论细节 1、时间提示（1）自由辩论阶段，每方使用时间剩余30秒时，记时员举红牌提醒；用时满时，举黄牌终止发言。