悠悠慈母心
悠悠慈母心 情牵留守娃
悠悠慈母心情牵留守娃十几年的教师生涯，有苦有涩，有酸有甜。
回眸一笑堪称慰，前进之时更觉甜。
我付出了汗水和辛劳，一批又一批的学生从我身边升入高一级学校，走向祖国建设的四面八方，成为各行业的有用之才。
此时，做老师的幸福之感便会油不过生。
不过，这种幸福得来不是一番风顺的。
它要以高尚的情操去陶冶稚嫩的花蕾，同时也要持续地陶冶自己。
爱，是教师这个职业的核心。
忠诚于人民的教育事业，必须要爱这个职业，要爱孩子。
尤其要加倍去爱那些父母不在身边的留守儿童。
现如今，留守儿童问题已成为令社会注重的大事，更是我们班主任注重的焦点。
留守儿童，你们更是我不变的牵挂任教的十几年间，我一直担任班主任工作，我一直用母性的温柔去关心、理解、宽容、照顾每一个孩子。
同学们都喜欢叫我“班主任妈妈”。
常年担任班主任工作，使我接触到了一批又一批的留守儿童，他们当中不乏优秀者，但绝大部分同学都存有这样或那样的缺陷，尤其是性格和心理方面！他们的这些状况让老师们感到深深的担忧。
那么他们在性格和心理方面存有哪些缺陷呢？造成他们缺陷的原因又有哪些呢？作为班主任，我们能为他们做些什么呢？一、留守儿童存有严重的“亲情饥渴”有些留守孩子，因为缺乏父母关爱，绝大部分留守儿童缺少亲情和家庭教育，养成了任性、放纵、随意、冷漠的性格。
很多人性格内向，情绪低迷，心理承受水平差，不愿意也不善于和同学、老师交往，存有抑郁自卑的思想，有较强的孤独感。
个别留守儿童甚至内心封闭，心理承受水平极差，存有抑郁自卑甚至厌世嫉俗的心理。
这些性格缺陷和心理障碍使他们成了班级中特殊的一个群体——一个极不合群又极难管理的群体，令老师头疼！像我们班的汪梦龙、张天赐、刘刘高圣章等男生，都存有这样的一些缺陷。
不过在学校教育中，我们并不能对他们视而不管，任其放任自由发展。
我们应该采取积极有效的措施，把他们拉回到正常的学习生活中来，因为这些孩子，他们更需要爱与协助！二、心理封闭和情感世界问题是什么造成了孩子的性格缺陷和心理障碍呢？通过家访、电话联系、实地考察等方法，我了解到这些同学的爸爸妈妈常年不在家，他们绝大部分时间是和自己年迈的爷爷奶奶或外公外婆生活在一起，也有极个别是和其他亲友生活在一起。
感恩母亲的诗句
感恩母亲的诗句感恩母亲的诗句在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都收藏过自己喜欢的诗句吧，诗句是组成诗词的、高度凝练的句子。
那么问题来了，到底什么样的诗句才经典呢？下面是小编整理的感恩母亲的`诗句，希望对大家有所帮助。
感恩母亲的诗句篇11、慈母手中线，游子身上衣。
孟郊（唐代）《游子吟》2、思尔为雏日，高飞背母时。
白居易《燕诗示刘叟》3、父兮母兮，进阻且长，呜呼哀哉！忧心恻伤。
王昭君《怨词》4、雌雄空中鸣，声尽呼不归。
白居易《燕诗示刘叟》5、十月胎恩重，三生报答轻。
《劝孝歌》6、青虫不易捕，黄口无饱期。
白居易《燕诗示刘叟》7、人家见生男女好，不知男女催人老。
王建《短歌行》8、十五彩衣年，承欢慈母前。
孟浩然《送张参明经举兼向泾州觐省》9、儿身将欲生，母身如在狱。
徐熙《劝孝歌》10、提出西方白帝惊，嗷嗷鬼母秋郊哭。
李贺《春坊正字剑子歌》感恩母亲的诗句篇21、心坚胆壮箭头亲，十载沙场受苦辛。
力尽路傍行不得，广张红旆是何人。
——高骈《叹征人》2、谁言寸草心，报得三春晖。
——孟郊《游子吟》3、不尽城南路，凄然说送行。
深闺一夜别，小女十年情。
露下兼秋迥，天高闻雁鸣。
离愁空黯黯，寒月为谁明。
——葛宜《别母》4、慈母手中线，游子身上衣。
——孟郊《游子吟》5、降士林沾蕙草寒，弦惊翰苑失鸳鸾。
秋中回首君门阻，马上应歌行路难。
——钱起《晚归严明府题门》6、殚竭心力终为子，可怜天下父母心!——慈禧《赠母亲的诗》7、阿母亲教学步虚，三元长遣下蓬壶。
云韶韵俗停瑶瑟，鸾鹤飞低拂宝炉。
——司空图《步虚》8、临行密密缝，意恐迟迟归。
——孟郊《游子吟》9、青山高处上不易，白云深处行亦难。
留君不宿对秋月，莫厌山空泉石寒。
——陈羽《山中秋夜喜周士闲见过》10、阿母常仁恻，今何更不慈。
——蔡文姬《悲愤诗》11、衣上辛勤慈母线，箧中珍重故人书。
白云红树堪移棹，万壑千峰拟结庐。
——汪文桂《秋日同季弟归里和韵》12、岂似凡人但慈母，能令孝子作忠臣。
歌颂母爱的名言名句
歌颂母爱的名言名句歌颂母爱的名言1、世间爹妈情最真，泪血溶入儿女身。
殚竭心力终为子，可怜天下父母心!——慈禧2、有子且勿喜，无子固勿叹。
——韩愈3、母爱是世间最真挚的爱。
——董宝平4、应是母慈重，使尔悲不任。
——白居易5、母亲在家事事顺。
——阿尔科特6、人最终总要离开母亲。
——贺拉斯7、阳光是灿烂的，但比不上母亲对我的爱。
——王伟8、人见生男生女好，不知男女催人老。
——王建9、河广难航莫我过，未知安否近如何?暗中时滴思亲泪，只恐思儿泪更多。
——倪瑞璿10、母性的力量胜过自然界的法则。
——芭芭拉·金索尔夫11、将母邗沟上，留家白紵阴。
月明闻杜宇，南北总关心。
——王安石12、母亲的心灵是子女的课堂。
——比彻13、就是在我们母亲的膝上，我们就获得了我们的最高尚、最真诚和最远大的理想，但是里面很少有任何金钱。
——马克·吐温14、母爱只有做母亲的才知道。
——沃·蒙塔古15、悠悠慈母心，惟愿才如人。
——鲍溶16、暗中时滴思亲泪，只恐思儿泪更多。
——倪瑞瑢17、孩子是母亲的生命之锚。
——萦福克勒斯18、失去了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。
——老舍19、人们听到的最美的声音来自母亲，来自家乡，来自天堂。
——威·布朗20、四子各分散，母声犹至今。
——李群玉21、高堂老母头似霜，心作数支泪常滴。
——贯休22、母亲的酒杯里永远盛满了爱。
——王得春23、孩子灵魂的丰富创造，补偿了母亲灵魂的日渐贫乏。
青春是玫瑰花坏，老年如荆棘王冠。
——希伯莱24、十五彩衣年，承欢慈母前。
——孟浩然25、慈母抱儿怕入席，那暇更护鸡窠雏。
——韩愈26、白头老母遮门啼，挽断衫袖留不止。
——韩愈27、思尔为雏日，高飞背母时。
——白居易28、生我不得力，终身两酸嘶。
——杜甫29、母爱的真正体现似乎并不在于母亲对于出生婴儿的爱，而是在于以后成长中对孩子的爱。
——埃利希弗洛姆30、全世界的母亲多么相象，她们的心始终一样。
王安石写的关于母亲的诗句
王安石写的关于母亲的诗句以下是 9 条关于王安石写母亲的诗句及运用例子：1. “低徊愧人子，不敢叹风尘。
”妈妈呀，这就像我们出门在外，混得不好都不好意思面对您，不是吗？例子：每次回家看到妈妈关切的眼神，我就会想起这句诗，想起自己在外面打拼的不容易，也会更珍惜和妈妈在一起的时光。
2. “将母邗沟上，留家白邗阴。
”咱把母亲留在邗沟，自己却远走他乡，真的好心酸啊！例子：当看到那些和妈妈分别的画面，那句“将母邗沟上”就会不由自主地在脑海中浮现。
3. “月明闻杜宇，南北总关心。
”夜晚听到杜鹃的叫声，母亲对子女那是不论南北都无比牵挂呀！感叹哇！例子：在异乡的夜晚，听到杜鹃啼叫，心里就涌起对妈妈的思念，好像一下子就理解了这句诗的深情。
4. “悠悠慈母心，惟愿才如人。
”妈妈那悠悠的慈爱之心啊，只盼着孩子能有出息，和我妈妈一模一样！例子：当我努力学习时，偶尔偷懒就会想起妈妈的期望，想起这句诗。
5. “凯风自南，吹彼棘心。
棘心夭夭，母氏劬劳。
”那温暖的南风啊，就像妈妈的爱，妈妈真的好辛苦哇！例子：在夏日的午后，吹着微风，就会联想到妈妈对自己的付出。
6. “母别子，子别母，白日无光哭声苦。
”哎呀，母子分别的时候，那情景多凄惨呀！例子：看到那些分别的场景，听着痛苦的哭声，这不就是诗中说的那样嘛。
7. “慈母手中线，游子身上衣。
”妈妈在灯下缝衣服的画面立刻就出现在眼前了呀，多温馨！例子：每次收拾行李，看到妈妈准备的贴心衣物，就像看到了她在灯光下忙碌的身影。
8. “爱子心无尽，归家喜及辰。
”妈妈对孩子的爱真是没有尽头啊，就盼着孩子回家！真让人感动呐！例子：每次回家告诉妈妈时，都能感受到她的喜悦，就像是对这句诗的生动诠释。
9. “暗中时滴思亲泪，只恐思儿泪更多！”我们思念妈妈会流泪，可妈妈思念我们流的泪更多呀，天呐！例子：当自己在外面难过想家时，就会想到妈妈是不是也在为自己担心流泪。
我的观点结论是：王安石的这些诗句对母亲的情感刻画得太细腻太深刻了，真的能引起我们对母亲的强烈情感共鸣啊！。
赞扬母亲的诗句怎么说
赞扬母亲的诗句怎么说
赞美母亲的诗句：1、母亲明理有美德，我不成器难回报。
2、慈母手中线，游子身上衣。
3、母爱无所报，人生更何求！4、百鸟岂无母，尔独哀怨深。
5、白头老母遮门啼，挽断衫袖留不止。
6、慈母抱儿怕入席，那暇更护鸡窠雏。
1、白头老母遮门啼，挽断衫袖留不止。
2、一向多少泪，都染手Chambley。
3、昔孟母，择邻处。
子不学，断机杼。
4、明朝甑复空，母子僵持大哭。
5、镇时贤相回人镜，报德慈亲点佛灯。
6、十月胎恩轻，三生告慰重。
7、老母与子别，呼天野草间。
7、辛勤三十日，母瘦雏渐凉。
8、世乱怜渠小，家贫仰母慈。
9、悠悠慈母心，不虚才例如人。
蚕桑能够几许，衣服科耳崭新。
10、十五彩衣年，承欢慈母前。
孝廉因岁贡，怀橘向秦川。
描写母亲节的诗句
描写母亲节的诗句描写母亲节的诗句 11、《别老母》清·黄景仁搴帷拜母河梁去，白发愁看泪眼枯。
惨惨柴门风雪夜，此时有子不如无。
2、《慈母爱》元·杨维桢慈母爱，爱幼雏，赵家光义为皇储。
龙行虎步状日异，狗趋鹰附势日殊。
膝下岂无六尺孤，阿昭阿美非呱呱。
夜闼鬼静灯模糊，大雪漏下四鼓余。
百官不执董狐笔，孤儿寡嫂夫何呼?於乎，床前戳地银柱斧，祸在韩王金柜书。
3、《母别子》唐·白居易母别子，子别母，白日无光哭声苦。
关西骠骑大将军，去年破虏新策勋。
敕赐金钱二百万，洛阳迎得如花人。
新人迎来旧人弃，掌上莲花眼中刺。
迎新弃旧未足悲，悲在君家留两儿。
一始扶行一初坐，坐啼行哭牵人衣。
以汝夫妇新燕婉，使我母子生别离。
不如林中乌与鹊，母不失雏雄伴雌。
应似园中桃李树，花落随风子在枝。
新人新人听我语，洛阳无限红楼女。
但愿将军重立功，更有新人胜于汝。
4、《十五》宋·王安石将母邗沟上，留家白邗阴。
月明闻杜宇，南北总关心。
5、《豫章行》唐·李白胡风吹代马，北拥鲁阳关。
吴兵照海雪，西讨何时还。
半渡上辽津，黄云惨无颜。
老母与子别，呼天野草间。
白马绕旌旗，悲鸣相追攀。
白杨秋月苦，早落豫章山。
本为休明人，斩虏素不闲。
岂惜战斗死，为君扫凶顽。
精感石没羽，岂云惮险艰。
楼船若鲸飞，波荡落星湾。
此曲不可奏，三军鬓成斑。
6、《游子吟》唐·孟郊慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
7、《送母回乡》唐·李商隐停车茫茫顾，困我成楚囚。
感伤从中起，悲泪哽在喉。
慈母方病重，欲将名医投。
车接今在急，天竟情不留!母爱无所报，人生更何求!8、《慈乌夜啼》唐·白居易慈乌失其母，哑哑吐哀音。
昼夜不飞去，经年守故林。
夜夜夜半啼，闻者为沾襟。
声中如告诉，未尽反哺心。
百鸟岂无母，尔独哀怨深。
应是母慈重，使尔悲不任。
昔有吴起者，母殁丧不临。
嗟哉斯徒辈，其心不如禽。
慈乌复慈乌，鸟中之曾参。
悠悠慈母心古诗的感受
悠悠慈母心古诗的感受悠悠慈母心古诗的感受在平日的学习、工作和生活里，大家都接触过很多优秀的古诗吧，广义的古诗，泛指鸦片战争以前中国所有的诗歌，与近代从西方传来的现代新诗相对应。
还苦于找不到好的古诗？以下是小编为大家整理的悠悠慈母心古诗的感受，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我最喜欢的一首诗，就是陆游写的'一首诗——《游子吟》，“慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
”这首诗表达了一位慈母对即将远行的孩子那种依依不舍得感情。
这一位母亲跟全天下的母亲一样，都可以给予一切给自己的孩子。
我们都应该好好孝敬自己伟大的母亲。
母亲曾经为我们操了不少心，为我们也付出了太多的心血。
其实，我的母亲也跟陆游的母亲一样。
有一次，我去春游。
我临去春游前，母亲不知叮嘱了我多少回：“出门在外，不比在家，可一定要小心。
”我听母亲讲着话，听得也很不耐烦了。
直到我学到《游子吟》这首古诗后，我才知道母亲是有多担心我，她这样是在爱我，我居然还不耐烦。
我喜欢《游子吟》这首诗，那是因为它告诉我要孝敬母亲。
拓展：游子吟古诗作者背景孟郊（751-814），唐代诗人。
字东野，湖州武康（今浙江德清）人。
少年时居蒿山，与韩愈是好朋友。
一生穷困，近50岁时才中进士。
孟郊写诗以寒苦之音著称，追求奇特的构思和瘦硬的语言风格，多表现下层民众和自己的贫寒生活及遭遇，与贾岛齐名，有“郊寒岛瘦”之称。
注词释义游子：离家远游的人。
意恐：担心。
寸草：小草。
寸草心：此处指游子的心。
三春晖：春天的阳光。
这里比喻母爱。
三春，初春、仲春、暮春，泛指整个春天。
晖，阳光。
古诗今译慈爱的母亲手中的针线，离家远行人身上的衣服。
要远行时密密地缝呵缝，心中担忧儿子迟迟才回。
谁说幼小的青草的心意，能报答得了春天的光辉？名句赏析――“谁言寸草心，报得三春晖？”孟郊50岁才中进士，当上溧阳县尉，这样一个小官，结束了长年的漂泊流离生活，便将母亲接来住。
这首诗就写于此时。
小学五年级作文《悠悠慈母情》500字(共9页PPT)
小学五年级作文《悠悠慈母情》
毛呢 小兔子怎么没有
？我担心它
棉花 冷，又便把它放进了
里。
兔 这时，我看见我腿上有些
毛，有些疑惑，我去问爷爷，爷
爷说是“蓉蓉”的毛，它为了不让
孩子冷，不惜把自己的毛咬下一
部分，为孩子做被子。
关键词：小兔子,怎么,没有,毛
呢,担心,放进,棉花,这时,看见,有 些,兔毛,有些,疑惑,爷爷,爷爷,蓉 蓉,为了,不让,孩子,不惜,自己,一 部分,孩子,被子。
关键词：母爱,伟大,无私,即使,
我们,丰富,语言,无法,描绘,爸爸妈 妈,我们,我们,无以为报,谁言寸草, 报得,春晖。
小学五年级作文《悠悠慈母情》
当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在 世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正 财富。
再见
小学五年级作文《悠悠慈母情》
电话那边传来了喜讯，奶奶说
我家大白兔“蓉蓉”生了五只小
兔子，我兴奋地蹦了起来。因为我还 没见过刚生下来的小兔子呢！这不，
放学 中午一
，我就立马问奶奶小
兔子去哪了？奶奶呵呵一笑，带着我，
走到菜园子的一个箱子前，
掀开盖子，哇！
关键词：电话,那边,传来,喜讯,
奶奶,我家,大白兔,蓉蓉,五只,小兔 子,兴奋,起来,因为,没见,过刚,下 来,小兔子,中午,放学,立马,奶奶, 小兔子,奶奶,呵呵,菜园子,一个,箱 子,掀开,盖子。
小学五年级作文
悠悠慈母情
500字
时节 “好雨知
，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。”
春雨淅淅沥沥地下着，无声地滋
润着万物，小草焕发了勃勃
的生机。我凝神望着窗外，聆
听着美妙的乐曲。
“叮铃铃”，电话铃响了。
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悠悠慈母心
总是喜欢说“家是温馨的港湾”，可是曾经的我只是喜欢写在作文里，用来骗取老师的高分。
但是现在的我，才越来越明白了这句话里的内涵：家是我们温馨的港湾，是因为我们的至亲至爱在那里，那就是我们的父母双亲。
此时此刻我的思维早已顺着回家的高速公路奔向家，是的，无论我们走的多么遥远，可是我们永远也走不出母亲的视线。
也许母亲会为了我们的进一步发展，放开手中的绳索，但是那双目光却至始至终关注着我们飞翔的方向，不管我们飞得多么高，多么远，母亲的视线总是在随着心里的风筝移动。
真的就像阎维文的歌曲《母亲》中唱得那样“不管你走多远无论你在干啥；到什么时候也离不开咱的妈；你身在那他乡中，有人在牵挂”。
母亲是“溺爱”我的。
想到母亲，这又让我不禁想到小时候艰辛的岁月。
在我的童年记忆中，母亲一直是个任劳任怨的人，在我们家最贫苦的生活里，母亲教会了我坚强。
在幼年时，正值我家盖房屋。
一整套房子同时盖起，这对于我们一个农村家庭来说，经济是最重要的问题。
在那几个念头里，父母为了我们能盖上好房子，省吃俭用，我们每个学期的费用都是父母的难题。
但是母亲是明智的，她总是说“再穷也不能穷孩子，也不能穷教育”，我后来才知道，母亲因差之毫厘的成绩而与大学擦肩无缘错过，所以母亲总是先筹钱让我们上学。
在平日里，看着别人家的孩子有零食、水果、玩具、新衣服，说真的，童年的心里，除了羡慕外，就是自己也想像别人一样拥有它们。
但是母亲不给买，说家里没钱，想要自己想办法买。
那时的心里是埋怨，是不解。
为了自己心中的小小理想，我就去给别人家打工，赚回来的钱，自己存着。
每晚数着自己赚的钱，心里乐滋滋的，最后我如愿地买了自己想要的东西。
在那个烈日当头的夏日里，我愈发地明白自己想要的东西，自己要想办法得到，但是必须要付出代价，要想最终实现理想，那就要让自己坚强，同时用毅力做肥料滋养，用恒心做水灌溉。
母亲的爱是温柔里夹杂着坚韧，她特别地喜欢我初中作文书中的一篇文章，提到母鹰为了训练幼鹰，把它们放在悬崖边上，向下抛，只有在生死边缘挣扎时，潜力才能得到最好的发挥。
母亲是“放纵”我的。
从小我的生活圈里都是男孩子比较多的，以至于后来的时候我的朋友大部分都是男孩子。
可是母亲却给了我别样的勇气，让我在这中
环境中快乐建康地成长。
高三毕业的时候，年轻的我，放心的心，不羁的梦想，驱动着我总是想出去闯闯。
一个男生朋友约我一同去苏州，我开始不敢同父母商量，但是还是鼓足勇气，向父母表明心迹。
父亲不同意，但是母亲却安静地回答，“去吧，出去看看外面的世界”，然后把父亲叫进房间，不久出来后就去给我收拾行李了。
朋友去我家时，母亲嘱咐我们，要照顾好彼此。
就这样，我们踏上外出打工的路。
对于母亲的这份理解和支持，我从心里佩服她。
再后来，我在女院读书，我的一个小学时玩得特好的男生同学要结婚了，给我送去了喜帖。
母亲打电话告诉我，但是我又没有办法去，她说，她会拿着礼钱代替我去和喜酒。
在我听到这个消息的一刹那我是既兴奋，又吃惊。
甚至后来他的儿子出生时，同样的情形，母亲的举动还是让我那么感激。
也许正是这样的信任，才让我们之间母女外，还有挚友的感情，还有姐妹的感情。
在我是“母亲的贴心小棉袄”时，母亲是我“心里心外的情人”。
在她的这份“放纵”下，我的朋友圈广而益，当然她也是会把关的，因为我的每个朋友都是见过我家“中央”的。
我的母亲是平凡的，平凡的只有我每日里给她打个电话，她平静的生活里只有我活动的痕迹。
但是她是伟大的，在我的心里，她不仅有母亲固有的温柔，她还有一个父亲的睿智。
我爱你，我的母亲，我的挚友，我的知心。