《蜀道难》省级一等奖课件
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《蜀道难》优质课公开课一等奖实用-最新蜀道难优质课一等奖18页PPT
13、遵守纪律的风气的培养，只有领 导者本 身在这 方面以 身作则 才能收 到成效 。—— 马卡连 柯 14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅 精神以 及同全 世界劳 动者的 团结一 致，是 取得最 后胜利 的保证 。—— 列宁 摘自名言网
15、机会是不守纪律的。——雨果
▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
18
《蜀道难》优质课公开课一等 奖实用-最新蜀道难优质课一
等奖
11、战争满足了，或曾经满足过人的 好斗的 本能， 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ，破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果， 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
15、机会是不守纪律的。——雨果
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26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
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27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
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28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
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29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
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《蜀道难》优质课公开课一等 奖实用-最新蜀道难优质课一
等奖
11、战争满足了，或曾经满足过人的 好斗的 本能， 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ，破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果， 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
《蜀道难》优质课公开课一等奖实用课件
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二读：诵读指导
（1）噫吁嚱，/危乎/高哉！蜀道/之难，难于/上青天！
“噫吁嚱”是复合叹词，须一气读出，中间不得停顿。“危乎高哉”亦当一气 读， “乎”有延长音。“之”“于”皆当轻读。
（2）上有/六龙·回日/之高标，下有/冲波·逆折/之回川。
“·”表示极短的停顿。“有”有余音。“之”
（轻读3）。其险也/如此，嗟尔/远道之人∥胡为乎/来哉！
6
四读：字词释义 第一段
1.噫吁戏，危乎高哉 2.蜀道之难，难于上青天 3.西当太白有鸟道 4.然后天梯石栈方钩连 5.上有六龙回日之高标 6.猿猱欲度愁攀援 7.青泥何盘盘
（高） （比） （挡） （沟通相连） （使动用法，使……回转） （越过） （多么）
7
四读：字词释义 第二段
1.但见悲鸟号古木 2.雄飞雌从绕林间 3.使人听此凋朱颜 4.连峰去天不盈尺 5.枯松倒挂倚绝壁 6.飞湍瀑流争喧豗 7.砯崖转石万壑雷
10
五读：艺术特色 2.丰富而神奇的想象 文中所想象的蜀地与其山峦、山路的情形使人觉得怵目惊心， 毛骨悚然，大有见蜀山而回转之意。
11
五读：艺术特色 3.夸张到极至的技巧 （学生寻找出诗歌中的夸张语句，谈出感受）
12
五读：艺术特色 4.多样的诗歌意境 为了表达主观感受与目的的需要，诗歌中构织不同的意境：高 峻、宏伟、神奇、凄清、恐怖等各种意境均有描绘，而这些意 境又统统表现一个“难”字。
15
布置作业 1.背诵全诗。 2.择其中任意一题，自我探究后，作报告一篇：《李白·盛唐》； 《李白·明月》；《李白·美酒》；《李白·功名》；《李白·人格 》
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“也”后声断气不断。“∥”表较长停
4顿）。剑阁/峥嵘/而崔嵬，一夫/当关，万夫/莫开。
中考语文蜀道难复习市赛课公开课一等奖省名师优质课获奖PPT课件
1、唐诗分类
唐代人把《诗经》到汉魏六朝诗 叫做古诗，或者古体诗。
把到唐代才定型并盛行严格按照 一定格律写作诗称做近体诗或今 体诗。 近体诗分律诗和绝句两大类。
1/48
2、关于唐诗：
唐 初唐 “初唐四杰”、陈子昂 代 盛唐 李杜 、“边塞” 、“山水田园” 诗 歌 中唐 元白、韩孟 发 展 晚唐 “小李杜”
42/48
小结：诗人是怎样来表现蜀道难 ?
神话传说：五丁开山——蜀道之神奇。
8/48
李白，诗风雄奇豪迈，感情奔放， 幻想丰富，形象鲜明，与杜甫并称“李 杜”（“老李杜”）。有《李太白集》， 代表作有《蜀道难》、《将进酒》、 《行路难》、《梦游天姥吟留别》、 《静夜思》、《早发白帝城》等。
9/48
二、解题。
1、感悟诗题：
《蜀道难》是乐府《相 和歌辞•瑟调曲》旧题。
蜀道，蜀地道路。 难nán,艰难。﹙进入﹚蜀 地道路艰难（难行）。
（5、从风光奇险角度写蜀道之难。 “连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚
绝壁。”夸饰山峰之高，绝壁之险，渲 染惊险气氛。
37/48
• 连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。 • 飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。
诗人先托出山势高险，然后由静而动，写出水 石激荡，山谷轰鸣惊险场景，好像一串电影镜头： 开始是山峦起伏，连峰接天远景图画；接着平缓地 推出枯松倒挂绝壁特写；而后，跟踪而来是一组快 镜头：飞湍、瀑流、悬崖、转石，配合着万壑雷鸣 音响，飞快地从眼前闪过，惊险万状，目不暇接， 从而造成一个势若排山倒海强烈艺术效果。
14/48
顾炎武《日知录》卷二十六说：“李白《蜀道 难》之作，当在开元、天宝间。时人共言锦城 之乐，而不知畏途之险，异地之虞，即事成篇， 别无寓意。” 孟棨《本事诗•高逸》载“李白初至长安，贺知 章往访，见《蜀道难》：‘称欢者数四，号为 谪仙。’”由此故知，《蜀道难》是安史之乱 前作品，大约写于唐玄宗天宝初诗人在长安之 时。
唐代人把《诗经》到汉魏六朝诗 叫做古诗，或者古体诗。
把到唐代才定型并盛行严格按照 一定格律写作诗称做近体诗或今 体诗。 近体诗分律诗和绝句两大类。
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2、关于唐诗：
唐 初唐 “初唐四杰”、陈子昂 代 盛唐 李杜 、“边塞” 、“山水田园” 诗 歌 中唐 元白、韩孟 发 展 晚唐 “小李杜”
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小结：诗人是怎样来表现蜀道难 ?
神话传说：五丁开山——蜀道之神奇。
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李白，诗风雄奇豪迈，感情奔放， 幻想丰富，形象鲜明，与杜甫并称“李 杜”（“老李杜”）。有《李太白集》， 代表作有《蜀道难》、《将进酒》、 《行路难》、《梦游天姥吟留别》、 《静夜思》、《早发白帝城》等。
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二、解题。
1、感悟诗题：
《蜀道难》是乐府《相 和歌辞•瑟调曲》旧题。
蜀道，蜀地道路。 难nán,艰难。﹙进入﹚蜀 地道路艰难（难行）。
（5、从风光奇险角度写蜀道之难。 “连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚
绝壁。”夸饰山峰之高，绝壁之险，渲 染惊险气氛。
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• 连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。 • 飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。
诗人先托出山势高险，然后由静而动，写出水 石激荡，山谷轰鸣惊险场景，好像一串电影镜头： 开始是山峦起伏，连峰接天远景图画；接着平缓地 推出枯松倒挂绝壁特写；而后，跟踪而来是一组快 镜头：飞湍、瀑流、悬崖、转石，配合着万壑雷鸣 音响，飞快地从眼前闪过，惊险万状，目不暇接， 从而造成一个势若排山倒海强烈艺术效果。
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顾炎武《日知录》卷二十六说：“李白《蜀道 难》之作，当在开元、天宝间。时人共言锦城 之乐，而不知畏途之险，异地之虞，即事成篇， 别无寓意。” 孟棨《本事诗•高逸》载“李白初至长安，贺知 章往访，见《蜀道难》：‘称欢者数四，号为 谪仙。’”由此故知，《蜀道难》是安史之乱 前作品，大约写于唐玄宗天宝初诗人在长安之 时。
(完整版)《蜀道难》优秀课件
“黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援”
这两句话通过黄鹤和猿猴的比喻，进一步强调了蜀道的险峻和难以逾越。黄鹤是高飞的鸟 ，猿猴是善于攀爬的动物，但在蜀道面前都显得无能为力，从而突出了人的渺小和无奈。
“扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹”
这两句话通过描绘诗人攀登蜀道时的艰难和疲惫，表现了人在自然面前的无力感和人生的 艰辛。同时，“坐长叹”也表达了诗人对人生的深沉感慨。
史的感慨，又抒发了诗人的壮志凌云。
03
对比烘托
诗人在诗中运用了对比的手法，来突出情感的表达。如“黄鹤之飞尚不
得过，猿猱欲度愁攀援”等句，通过对比黄鹤和猿猱的飞行难度，来烘
托出蜀道的艰险和诗人的豪情壮志。
05
《蜀道难》在文学史上的地位 和影响
对唐代诗歌发展的贡献
丰富了唐代诗歌的题材和风格
01
《蜀道难》以其独特的题材和风格，为唐代诗歌注入了新的活
力，丰富了唐代诗歌的多样性。
展现了李白诗歌创作的独特魅力
02
李白的诗歌创作风格在《蜀道难》中得到了充分体现，他以豪
放的诗风和生动的描绘，赋予了蜀道以极高的艺术价值。
对唐代诗歌的创新和发展
03
《蜀道难》在诗歌形式、结构和语言运用上的创新，对唐代诗
歌的发展产生了深远的影响。
对后世文学创作的影响
为后世文学创作提供了丰富的素材
艺术手法鉴赏
夸张手法
想象丰富
对比手法
李白在诗中大量运用夸张手法，如“ 蜀道之难，难于上青天”、“黄鹤之 飞尚不得过”等，通过极度夸张的语 言表现蜀道的艰险和人生的艰辛，给 读者留下深刻印象。
李白的诗歌以想象丰富著称，《蜀道 难》也不例外。诗中通过丰富的想象 描绘了蜀地的山川、草木、鸟兽等自 然景象，构成了一幅幅壮丽的画面， 使读者仿佛身临其境。
这两句话通过黄鹤和猿猴的比喻，进一步强调了蜀道的险峻和难以逾越。黄鹤是高飞的鸟 ，猿猴是善于攀爬的动物，但在蜀道面前都显得无能为力，从而突出了人的渺小和无奈。
“扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹”
这两句话通过描绘诗人攀登蜀道时的艰难和疲惫，表现了人在自然面前的无力感和人生的 艰辛。同时，“坐长叹”也表达了诗人对人生的深沉感慨。
史的感慨，又抒发了诗人的壮志凌云。
03
对比烘托
诗人在诗中运用了对比的手法，来突出情感的表达。如“黄鹤之飞尚不
得过，猿猱欲度愁攀援”等句，通过对比黄鹤和猿猱的飞行难度，来烘
托出蜀道的艰险和诗人的豪情壮志。
05
《蜀道难》在文学史上的地位 和影响
对唐代诗歌发展的贡献
丰富了唐代诗歌的题材和风格
01
《蜀道难》以其独特的题材和风格，为唐代诗歌注入了新的活
力，丰富了唐代诗歌的多样性。
展现了李白诗歌创作的独特魅力
02
李白的诗歌创作风格在《蜀道难》中得到了充分体现，他以豪
放的诗风和生动的描绘，赋予了蜀道以极高的艺术价值。
对唐代诗歌的创新和发展
03
《蜀道难》在诗歌形式、结构和语言运用上的创新，对唐代诗
歌的发展产生了深远的影响。
对后世文学创作的影响
为后世文学创作提供了丰富的素材
艺术手法鉴赏
夸张手法
想象丰富
对比手法
李白在诗中大量运用夸张手法，如“ 蜀道之难，难于上青天”、“黄鹤之 飞尚不得过”等，通过极度夸张的语 言表现蜀道的艰险和人生的艰辛，给 读者留下深刻印象。
李白的诗歌以想象丰富著称，《蜀道 难》也不例外。诗中通过丰富的想象 描绘了蜀地的山川、草木、鸟兽等自 然景象，构成了一幅幅壮丽的画面， 使读者仿佛身临其境。
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将来临旳是除夕家宴，找壹各啥啊样旳理由才干免掉咯冰凝进宫呢？所以几天来，壹想到这各除夕家宴，王爷就是忧心忡忡、 坐卧不宁。今日是腊月二十八，晚膳后，雅思琦偷眼向爷望去，发觉爷旳心情尚可，随即小心翼翼地提起咯话头儿：“爷，后 天旳除夕宫宴，您看年妹妹……”“就你和淑清两各人去吧。”“额娘要是问起来？”“病咯。”“这都‘病咯’快六个月咯， 每次额娘问起来，妾身找咯各式各样旳病情，弄得额娘觉得……”雅思琦旳话说不下去咯，因为她看见爷旳脸色开始难看起来。 “好吧，那妾身还是跟额娘说她病咯。只是，怎么跟年妹妹说不用她进宫旳事情？按礼制，她可是要参加旳呢。”“这还用啥 啊理由？”“妾身这是紧张府里人多嘴杂，万壹哪各奴才说漏咯嘴，被宫里懂得咯……”“哪各奴才敢多嘴！家法规矩都是摆 设吗？”第壹卷 第186章 遂愿 虽然爷已经鲜明地表白咯态度，但雅思琦仍是非常为难。八月节那次错怪咯天仙妹妹，她很 内疚。回府旳这些日子，眼看着惜月壹脸旳趾高气扬，而韵音又是壹脸旳心满意足，更是让她窝心到咯极点。早懂得天仙妹妹 笨得连韵音都不如，她当初瞎折腾各啥啊劲儿呢？天仙妹妹是壹各与世无争旳人，又不得爷宠，岂止是不受宠，简直就是壹各 受气包，爷连宫宴都不让她参加，真不懂得她是因为啥啊把爷给得罪咯。可是，爷倒是简朴，上下嘴皮子壹碰，就发下话来， 免咯年妹妹旳进宫，可是这各恶人还得由她这各福晋去当，去收拾爷扔下来旳烂摊子，弄不好，妹妹还得觉得是她这各福晋从 中捣旳鬼。这些日子自己怎么就这么走背运？开始福晋有点儿犯怵，本想让红莲去传各话就算咯。后来又壹想，越是躲着，不 就越是心虚旳体现吗？还不如大大方方地亲自去怡然居走壹趟，有啥啊事情直接说开咯总比藏着掖着强。实在不行，再往爷身 上壹推算咯，真是烦都烦透咯。第二天晚膳后，福晋和红莲两人来到咯怡然居。壹进门，却只见吟雪和月影两各人：“你们家 主子呢？”“回福晋，正在里屋旳床上躺着呢。”“这是怎么咯？早上请安旳时候不是还好好旳吗？晚膳用咯吗？”“回福晋， 从下午开始，我家主子就壹直不舒适，晚膳也没有用。”“你们这些奴才都是干啥啊吃旳！主子都这么咯还不赶快请太 医？”“请咯，太医还没有到呢。”雅思琦也顾不得许多，赶快进咯里间，只见天仙妹妹正躺在床上，眼睛闭得紧紧旳，小脸 通红，嘴唇干得都起咯皮，壹摸额头，滚烫滚烫。这回倒好，想咯壹路各式各样旳说辞，哪各说辞都用不上，天仙妹妹还真旳 就病倒咯，再也不用紧张哪各奴才走漏咯风声。福晋虽然紧张冰凝旳病情，可是壹会儿爷还要去她旳霞光苑谈事情，反正也请 咯太医，立即就
将来临旳是除夕家宴，找壹各啥啊样旳理由才干免掉咯冰凝进宫呢？所以几天来，壹想到这各除夕家宴，王爷就是忧心忡忡、 坐卧不宁。今日是腊月二十八，晚膳后，雅思琦偷眼向爷望去，发觉爷旳心情尚可，随即小心翼翼地提起咯话头儿：“爷，后 天旳除夕宫宴，您看年妹妹……”“就你和淑清两各人去吧。”“额娘要是问起来？”“病咯。”“这都‘病咯’快六个月咯， 每次额娘问起来，妾身找咯各式各样旳病情，弄得额娘觉得……”雅思琦旳话说不下去咯，因为她看见爷旳脸色开始难看起来。 “好吧，那妾身还是跟额娘说她病咯。只是，怎么跟年妹妹说不用她进宫旳事情？按礼制，她可是要参加旳呢。”“这还用啥 啊理由？”“妾身这是紧张府里人多嘴杂，万壹哪各奴才说漏咯嘴，被宫里懂得咯……”“哪各奴才敢多嘴！家法规矩都是摆 设吗？”第壹卷 第186章 遂愿 虽然爷已经鲜明地表白咯态度，但雅思琦仍是非常为难。八月节那次错怪咯天仙妹妹，她很 内疚。回府旳这些日子，眼看着惜月壹脸旳趾高气扬，而韵音又是壹脸旳心满意足，更是让她窝心到咯极点。早懂得天仙妹妹 笨得连韵音都不如，她当初瞎折腾各啥啊劲儿呢？天仙妹妹是壹各与世无争旳人，又不得爷宠，岂止是不受宠，简直就是壹各 受气包，爷连宫宴都不让她参加，真不懂得她是因为啥啊把爷给得罪咯。可是，爷倒是简朴，上下嘴皮子壹碰，就发下话来， 免咯年妹妹旳进宫，可是这各恶人还得由她这各福晋去当，去收拾爷扔下来旳烂摊子，弄不好，妹妹还得觉得是她这各福晋从 中捣旳鬼。这些日子自己怎么就这么走背运？开始福晋有点儿犯怵，本想让红莲去传各话就算咯。后来又壹想，越是躲着，不 就越是心虚旳体现吗？还不如大大方方地亲自去怡然居走壹趟，有啥啊事情直接说开咯总比藏着掖着强。实在不行，再往爷身 上壹推算咯，真是烦都烦透咯。第二天晚膳后，福晋和红莲两人来到咯怡然居。壹进门，却只见吟雪和月影两各人：“你们家 主子呢？”“回福晋，正在里屋旳床上躺着呢。”“这是怎么咯？早上请安旳时候不是还好好旳吗？晚膳用咯吗？”“回福晋， 从下午开始，我家主子就壹直不舒适，晚膳也没有用。”“你们这些奴才都是干啥啊吃旳！主子都这么咯还不赶快请太 医？”“请咯，太医还没有到呢。”雅思琦也顾不得许多，赶快进咯里间，只见天仙妹妹正躺在床上，眼睛闭得紧紧旳，小脸 通红，嘴唇干得都起咯皮，壹摸额头，滚烫滚烫。这回倒好，想咯壹路各式各样旳说辞，哪各说辞都用不上，天仙妹妹还真旳 就病倒咯，再也不用紧张哪各奴才走漏咯风声。福晋虽然紧张冰凝旳病情，可是壹会儿爷还要去她旳霞光苑谈事情，反正也请 咯太医，立即就
蜀道难课件(优质课一等奖,公开课获奖)
创作背景
唐代蜀中商业经济极为发达，入蜀的人乐 不思 返，而没有认识到这一地区形势险要，自古为封建 割据之地，随时有发生叛乱的可能。
这首诗大约是开元十九年（731）李白初入长安 之作。《蜀道难》是乐府古题，古辞都以蜀道险阻 为内容，寓有功业难成之意。正是这一点，触动了 李白初入长安追求功名未成的心事。当友人入蜀时 ，，他便用这一古题写诗送别友人。诗中极力描绘 入蜀道路的艰难险阻，表达对蜀中军阀割据作乱和 友人旅蜀安危的担忧，更借此抒发世道艰难，志士 功业难成的悲愤。
初读读准字音
鱼凫 扪参 飞湍 吮血
秦塞
石栈
猿猱
抚膺
巉岩
喧豗
砯崖
咨嗟
再读理解诗意
1.危乎高哉
危楼高百尺（高）
2.开国何茫然
吏呼一何怒（多么）
3.西当太白有鸟道 当春乃发生（在）
4.猿猱欲度愁攀援 （为动用法，为……愁）
5.扪参历井仰胁息
扪心自问（摸）
6.但见悲鸟号古木 但愿人长久（只）
7.连峰去天不盈尺 西蜀之去南海（距离）
学习目标
1、理解诗意，把握诗的内容。 2、体会诗歌的浪漫主义艺术特色 。 3、试着背诵全诗。
作者简介
李白（701-762），字太白，号青莲居士。李白 自青年时，漫游全国各地。有“济苍生”、“ 安社稷”的大志。天宝九年，42岁的他在友人 贺知章的推荐下，被玄宗皇帝招到朝廷为官。 诗人非常高兴，喜不自禁，道：“仰天大笑出 门去，我辈岂是篷藳人。”以为这下可以大展 宏图，实现自己的政治抱负了。然而玄宗只希 望他成为一个点缀升平的御用文人；再加上诗 人一向傲岸不羁，被权贵排挤，为官一年多即 被赶出长安。安史之乱发生，被牵累，晚年漂 泊东南一带，最后病故。
高中语文蜀道难李白公开课一等奖优秀课件
若云“不如归去”。《蜀记》曰：“昔有人姓杜名宇，王蜀，号曰望帝。宇死，俗说杜宇化为子规。 子规，鸟名也。蜀人闻子规鸣，皆曰望帝也。” • 凋朱颜：红颜带忧色，如花凋谢。凋，使动用法，使……凋谢，这里指脸色由红润变成铁青。
全文解释
连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万 壑雷。其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉！
生字读音
• 噫吁嚱（yī xū xī） • 鱼凫（yú fú） • 扪（mén）参（shēn）历井 • 膺（yīng） • 飞湍（tuān） • 砯（pīng）崖 • 峥嵘（zhēngróng） • 崔嵬（cuīwéi）
吮（shǔn）血
秦塞（sài） 猿猱（náo）
巉（chán）岩 喧豗（huī） 万壑（hè）
理解全文
“蜀道之难，难于上青天”这句诗在各处有什么不同的作用？
开头一句，领起全文，对比手法，一叹蜀道之高，为全文奠定雄放的感情基调。 中间一句，二叹蜀道之险，强调主旋律，把诗歌推向高峰。 结尾一句，三叹蜀道战祸之惨烈，照应题目、开头，给人强烈的感叹。
理解全文
“蜀道之难，难于上青天”领起全文，叹蜀道之高，为全文奠定雄放的感情基调。（第一部分）
以便通过观察天象来占卜地上所配州国的吉凶。参星为蜀之分野，井星为秦之分野。扪，用手摸。历，经过。 胁息：屏气不敢呼吸。 • 膺（yīng）：胸。坐：徒，空。
全文解释
问君西游何时还？畏途巉岩不可攀。但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕 林间。又闻子规啼夜月，愁空山。蜀道之难，难于上青天，使人听此凋 朱颜。
• 君：入蜀的友人。 • 畏途：可怕的路途。巉（chán）岩：险恶陡峭的山壁。 • 但见：只听见。号（háo）古木：在古树木中大声啼鸣。 • 从：跟随。 • “又闻”二句：一本断为“又闻子规啼，夜月愁空山”。子规，即杜鹃鸟，蜀地最多，鸣声悲哀，
全文解释
连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万 壑雷。其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉！
生字读音
• 噫吁嚱（yī xū xī） • 鱼凫（yú fú） • 扪（mén）参（shēn）历井 • 膺（yīng） • 飞湍（tuān） • 砯（pīng）崖 • 峥嵘（zhēngróng） • 崔嵬（cuīwéi）
吮（shǔn）血
秦塞（sài） 猿猱（náo）
巉（chán）岩 喧豗（huī） 万壑（hè）
理解全文
“蜀道之难，难于上青天”这句诗在各处有什么不同的作用？
开头一句，领起全文，对比手法，一叹蜀道之高，为全文奠定雄放的感情基调。 中间一句，二叹蜀道之险，强调主旋律，把诗歌推向高峰。 结尾一句，三叹蜀道战祸之惨烈，照应题目、开头，给人强烈的感叹。
理解全文
“蜀道之难，难于上青天”领起全文，叹蜀道之高，为全文奠定雄放的感情基调。（第一部分）
以便通过观察天象来占卜地上所配州国的吉凶。参星为蜀之分野，井星为秦之分野。扪，用手摸。历，经过。 胁息：屏气不敢呼吸。 • 膺（yīng）：胸。坐：徒，空。
全文解释
问君西游何时还？畏途巉岩不可攀。但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕 林间。又闻子规啼夜月，愁空山。蜀道之难，难于上青天，使人听此凋 朱颜。
• 君：入蜀的友人。 • 畏途：可怕的路途。巉（chán）岩：险恶陡峭的山壁。 • 但见：只听见。号（háo）古木：在古树木中大声啼鸣。 • 从：跟随。 • “又闻”二句：一本断为“又闻子规啼，夜月愁空山”。子规，即杜鹃鸟，蜀地最多，鸣声悲哀，
《蜀道难》PPT课件44张
第一自然段：（写了什么？） 蜀道之高
一层：总写蜀道之难 二层：蜀道的历史、由来。（开国，五丁开山） 三层：蜀道之高
在写蜀道之难，为什么要引用传说中的蚕丛、鱼凫 的开国和五丁开山？
引用远古蜀君开国是为了表现蜀国长期闭塞的状况， 增添神话色彩，引人入胜。
五丁开山的传说是说明蜀道的来由，强调蜀道的高 峻难行。
飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷
四川有“四绝”：九寨之奇、峨眉之秀、 青城之幽、剑门之险。
读准字音
噫吁嚱（yī xū xī） 秦塞（sài） 猿猱（náo） 巉岩（chán） 喧豗（huī） 万壑（hè） 崔嵬（cuī wéi） 咨嗟（zī jiē）
鱼凫（fú） 石栈（zhàn） 萦绕（yíng） 飞湍(tuān) 砯崖（pīng） 峥嵘（zhēng róng） 吮血（shǔn）
安能摧眉折腰事权贵， 使我不得开心颜！
仰天大笑出门去， 我辈岂是蓬蒿人。
天子呼来不上船， 自称臣是酒中仙。
蜀道难 李 白
解题
“蜀道难”，古乐府（古体诗）旧题。 蜀道，蜀地的道路。 难nán,艰难。 解题：﹙进入﹚蜀地的道路艰难（难行）。
太白山 长安
青泥岭
秦岭 剑阁
青 藏 高 原
北北
蜀 中
锦 城
他们，就走进了唐诗，走进了审美的艺术殿堂。
知人论世
李白活在盛唐。可是，这“盛唐”却容不下这颗怀着“济苍 生”“安社稷”的政治理想而又不羁的灵魂。天宝二年，李白出 蜀地漫游到长安，四十二岁的他历经千辛万苦，用尽心机做了翰 林供奉（皇帝的文学侍从官）。他满以为可实现自己的政治理想 了，在给妻子的留别诗《别内赴征》中写道：“归时倘佩黄金印， 莫见苏秦不下机。”但没想到玄宗沉溺于声色，在宦官权贵的谗 言中伤下，他被排挤出长安。政治上的失败使他心情非常苦闷， 也使他认清了仕途的艰难、人生的曲折。在被排挤出长安的第二 年，即天宝四年（745年），李白开始了与第一次完全不同的第 二次漫游。漂泊东南一带，最后病殁当涂。