2019年五年级看图作文-梅花
一年级梅花的作文：一幅梅花图
一年级梅花的作文：一幅梅花图
一幅梅花图
今天，我看到了一幅美丽的梅花图。
这幅图画上有一株矫健挺拔的梅树，树上开满了
洁白的梅花。
梅花的花瓣洁白如雪，清香扑鼻。
梅花探出娇嫩的枝桠，就像一群娇弱的少女，晶莹的露珠在梅花上一闪一闪，好像一颗颗晶莹剔透的宝石。
梅花的花瓣形状各异，有的像小铃铛，有的像小喇叭，有的像点点雪花，有的像小羽扇，有的像小鼎，瓣瓣相连，群起而开，样样都秀美动人。
在花瓣中，掩映着一撮撮很小
的黄色的花蕊，也像是许多个小太阳，一半藏在花瓣里，一半露在外面，散发出迷人的光芒。
梅花似乎是对着春风都在微笑。
它的笑容很清爽，那笑容给人们带来了春天里新鲜的
空气和一片片悦耳的声音。
在梅树后面，还有一抹湛蓝的天空，只有极少数的白云飘荡着。
这些云朵条片极小，偌大的蓝天近乎纯净。
便令梅花更显出特其真义。
静看这幅梅花图，
真是一幅让人心旷神怡的美丽画卷。
梅花用它的恬静和内敛，用它白瓣的花颜，用它淡雅的清香，用它玲珑剔透的花朵，
给画面增添了无限的生机和活力，也让人内心深处充满了一阵清新和舒畅。
也许，梅花的开放是在告诉人们：春天已经来了！春风徐徐吹拂，春雨淅淅沥落。
春
天里，大地万物都在欢庆，都在生机盎然。
愿梅花一直美丽绽放，愿我们也能在梅花的美
丽中收获快乐和幸福。
梅花五年级小学生作文（精选35篇）
梅花五年级小学生作文梅花五年级小学生作文（精选35篇）在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的梅花五年级小学生作文，欢迎阅读与收藏。
梅花五年级小学生作文篇1今天中午，我到博物苑去游玩，猛然发现那一朵朵白色的小花，这些小花挤在一起，美丽极了。
哦，原来是梅花，我满怀期待地走近它们，一朵朵，小小的，很可爱。
闻着它们甜甜的香味，我禁不住仔细地端详。
刚开放的白梅花就像一片白色的树叶，每朵花上大约五片花瓣，只有一层，就像一把白色的小花伞。
那细细的花蕊散发出阵阵清香，一阵微风吹来，吹来了蝴蝶，它们在花丛中翩翩起舞，一会儿飞高，一会儿飞低，就像一个个快乐的小精灵。
蜜蜂也赶来凑热闹，它飞来飞去，总算找到了它中意的一朵花，开始采集它的花蜜。
这时，蜜蜂和小花还跳起了双人舞。
我也陶醉其中，我觉得自己就是一朵花，正在舒适地晒太阳，正在和同伴们做游戏，正在迎接游客们的到来。
过了好一会儿，我才回过神来。
这时，我才发现它的身旁还有一朵含苞待放的花骨朵儿，它身披淡绿色的衣裳，跟拇指一般大小，看到别的花都在竞相开放，它自己似乎也在鼓劲：“我一定要快点开放，享受这美好的春光。
”梅花树上枝条细细的，好像一碰即断，树上上面满是一朵朵小花，好像一片片花海一样，它们在枝条的映衬下，显得更加美丽可爱。
我被它们深深迷住了，它们的开放，就说明春姑娘正在悄悄地向我们走来。
昨天这些春天的使者我还没有关注到，也许我缺少一双发现美的眼睛，其实美就在我们身边，只要我们用心去发现。
梅花五年级小学生作文篇2梅花具有天生丽质的方子，花形秀美多样，花枝则是优美多态，花色艳丽多彩，气味芬芳袭人。
那梅花的花朵，里边透着红色，花瓣润滑而透明像琥珀或者碧绿雕刻而成似的，有一点冰清玉洁的雅致。
有的艳如朝霞，有的则是白色瑞雪，还有好多好多种样子，梅花开的时候游走也会有迟，有的是含羞待放，看那粉红色的花苞，既鲜嫩又可爱，有的还是刚，刚绽放的样子，就有几只小蜜蜂，迫不及待地钻了进去，贪婪的吸润着花粉，有的盛开了许久，红柔嫩的花瓣，惹人喜爱着，梅花不是娇贵的花，越是寒冷，越是风欺雪压，花开的才能越精神，越秀气。
一年级梅花的作文：一幅梅花图
一年级梅花的作文：一幅梅花图
梅花是中国传统文化中的一种象征，它在中国文人的笔墨下被赋予了许多含义，如坚韧、纯洁、寒冷中的顽强等等。
梅花在中国画中也是一个常见的题材，因为它的形态美丽、寓意深远，很受文人墨客的喜爱。
今天，我们就一起来欣赏一幅梅花图。
梅花图中，梅花树枝上开满了洁白的梅花。
梅花花瓣洁白如雪，花心朵朵鲜艳，不显
艳丽，却散发出一种淡雅的气息。
这些梅花仿佛在风雪中顽强地绽放着，给人以一种坚韧
不拔的感觉。
梅花的形态不规则，有的花瓣微翘，有的花瓣微卷，鲜艳柔嫩，细腻柔美，
犹如一群在风雪中坚韧生长的少女，身姿婀娜，神态娇媚。
梅花图中，梅花枝干纤细挺拔，色泽深沉，仿佛在昭示着岁月的沉淀，对生命的历练，对历史的积淀。
作家贵在多年生活苦难的人，对于人生的感慨，对于世态的洞察，都通常
会在画中流露出来。
梅花的坚韧、顽强也是这些历史积淀的一种象征。
除了这种精神上的含义外，梅花在中国文化中还有着寓意纯洁的象征。
因为梅花常开
在寒冷的冬季，所以受冷艳之美的称赞。
梅花在严寒中生长，又白又嫩，纯洁无瑕，给人
以清高、超俗的感觉。
梅花在雪中开放的景象，常常给文人墨客以灵感，借以抒发自己的
情感、审视自己的心灵。
梅花图给人以一种不同寻常的艺术享受。
这幅梅花图的出现，不仅是一种艺术形式上
的享受，也是一种精神上的感受。
它既是对梅花这种自然景观的一种再现，也是文人对于
梅花这种寄托感情的寓意的表达。
所以，欣赏这幅梅花图，不仅能使人赏心悦目，更能使
人陶醉其中。
五年级梅花小练笔100字借物喻人
作文一<<梅花，我的榜样>>在我家院子的角落里，有一棵梅花树。
冬天的时候，别的花都谢了，只有它还在寒风中绽放。
那一朵朵小小的梅花，红得像火，白得像雪，粉得像霞。
它们不畏严寒，独自盛开，就像勇敢的战士。
梅花教会了我，无论遇到什么困难，都要坚强勇敢，永不退缩。
作文二<<赞梅花>>我们小区里有几棵梅花树。
一到冬天，它们就成了一道美丽的风景线。
梅花的花瓣小小的，颜色却很鲜艳。
在寒冷的冬天里，它们傲然挺立，仿佛在向人们展示自己的美丽和坚强。
梅花的精神让我敬佩，它让我明白了，只有经历了风雨的洗礼，才能开出最美丽的花朵。
作文三<<梅花，我的榜样>>在我们学校的花园里，有几株梅花树。
冬天的时候，其他花儿都谢了，只有梅花独自绽放。
它不畏严寒，在寒风中傲然挺立。
就像我们在学习中遇到困难时，不能退缩，要像梅花一样勇敢地面对。
梅花，你是我的榜样，我要向你学习。
作文四<<赞梅花>>我家院子里有一棵梅花树。
每到冬天，它就开出美丽的花朵。
那粉色的花瓣，散发着淡淡的清香。
梅花在寒冷的冬天里，依然能绽放出如此美丽的花朵，真的很了不起。
它让我明白了，无论遇到什么困难，都要坚强勇敢，不能轻易放弃。
作文五<<梅花，我的榜样>>在寒冷的冬天，别的花儿都已经凋谢，只有梅花傲然挺立。
它不怕严寒，独自绽放，就像那些勇敢的人，面对困难从不退缩。
梅花的这种精神一直激励着我，让我在学习和生活中也变得更加坚强。
我要向梅花学习，做一个勇敢、坚强的人。
作文六<<赞梅花>>冬天来了，大地一片雪白。
在这寒冷的季节里，梅花却绽放了。
它那小小的花朵，红的像火，白的像雪，粉的像霞。
梅花不仅美丽，还很坚强。
它在寒风中独自开放，不与百花争艳。
它就像那些默默奉献的人，不求回报，只为给世界带来美丽和温暖。
我喜欢梅花，它是我的榜样。
一年级梅花的作文：一幅梅花图
一年级梅花的作文：一幅梅花图
今天，我看到了一幅美丽的梅花图，让我感受到了梅花的美丽和韧劲。
梅花图画的是一个大梅花树，树上开满了洁白的梅花。
它们像一朵朵小小的雪花，纷纷扬扬地飘落在树下。
画家把每一朵梅花都画得栩栩如生，我可以清晰地看到梅花的每个细节。
它们有五个洁白的花瓣，花瓣的边缘还有一圈淡淡的粉红色。
在每一个粉红色的边缘上，都有一些淡淡的纹路，它们像是在向大家展示梅花的美丽。
每朵梅花的中间都有一个小小的黄色花蕊，它们像是梅花的心脏，充满了生机和活力。
梅花图的背景是一片雪白的世界。
画家把整个背景都涂成了纯白色，就像是一片纯净的雪地。
在白色的背景上，梅花显得格外的鲜艳和美丽。
梅花树的树干是棕色的，画家在树干上用淡淡的灰色勾勒出了树皮的纹理。
整个梅花图给人一种宁静和安详的感觉。
梅花在中国文化中有很深的含义。
它是冬天的花朵，能够在寒冷的冬日中开放，表现出了梅花的坚韧和不屈的品质。
我看着梅花图，不禁想到了一句诗：“但愿人长久，千里共婵娟。
”这句诗的意思是希望人们长寿，像梅花一样傲然挺立，迎接每一个春天。
梅花图给我留下了很深的印象，让我明白了梅花的美丽和韧劲。
无论外界环境如何，我们都要像梅花一样坚强和自信，勇敢地面对困难和挑战。
我希望能够像梅花一样，坚持不懈地追求自己的梦想，勇敢地迎接未来的每一天。
这幅梅花图给了我很多的启示，也让我对梅花有了更深的了解。
我会把这幅梅花图保存好，时常欣赏，让它成为我努力学习和成长的动力。
我相信只要坚持努力，就一定能够开出自己的美丽花朵，迎接属于自己的春天。
一年级梅花的作文：一幅梅花图
一年级梅花的作文：一幅梅花图今天我们要学习写作文，我想起了一个美丽的梅花图。
那是一幅照片，上面画着一枝美丽的梅花。
这幅梅花图是在一个冬天的早晨拍摄的。
照片中的梅花像一位勇敢的战士，独自站在雪地中。
梅花的枝干高高地伸展开来，形成了一个弯弯的弧线。
梅花的枝干上挂满了洁白的雪花，仿佛是梅花的衣节。
梅花的花瓣像小喇叭一样，向外翻开。
花瓣的颜色是纯洁的白色。
每个花瓣的边缘都有细细的锯齿，看起来像被剪了很多小尖尖。
每个花瓣都开得很大，而且形状也都差不多，非常整齐。
梅花的心是黄色的，它在花瓣的中央很醒目。
梅花的心像小小的火苗，火苗随着梅花的呼吸在微微闪动。
梅花的心在雪地中显得特别耀眼，朋友们都说梅花有一颗炙热的心。
照片中的梅花还有一个特点，就是有很多的蕊。
蕊是梅花的花粉，就像蚂蚁一样，在梅花中忙碌着。
蕊有很多种颜色，有红色的、黄色的、橙色的等等。
它们像小小的宝石一样，把梅花装点得更加美丽。
通过这幅梅花图，我学到了梅花的美丽和坚强。
雪中的梅花像一个守护者，它不怕寒冷，义无反顾地站在大雪中。
梅花的花瓣直撑雪花的重量，不畏严寒。
即使是寒冷的冬天，梅花依然开得美丽，给人们带来暖意。
这幅梅花图让我明白了美丽的力量。
无论我们身处何地，都应该像梅花一样，用坚强的意志和乐观的态度面对困难和挑战。
无论外界如何变化，我们都要坚守自己的理想，用自己的努力创造出美丽。
这幅梅花图让我明白了努力的重要性。
梅花在雪地里虽然孤独，但它却努力地开放着。
它没有因为寒风冷雪而退缩，反而努力展示自己的美丽。
正因为如此，梅花才能给人们带来无尽的美好。
这幅梅花图让我明白了自信的力量。
梅花的花瓣洁白无瑕，花心如火焰般炽热。
梅花在雪地中自信地独立生长，它相信自己的美丽和坚强。
正是这种自信，才让梅花在严寒中绽放出了如此的壮丽。
通过这幅梅花图，我不仅看到了梅花的美丽，更从中学到了很多。
我要像梅花一样，勇敢地面对困难，努力地奋斗，充满自信地追逐自己的梦想。
让我们一起努力，像梅花一样，在人生的旅途中绽放出属于自己的美丽！。
五年级梅花的作文：梅花我的最爱
五年级梅花的作文：梅花我的最爱
梅花是我最喜欢的花之一。
我喜欢它的淡雅和清香，就像一个有着稳定性格的女士一样，不张扬但是令人难以忘怀。
每年的冬天，当雪花漫天飞舞时，梅花就开始在山间开放。
梅花不像其他花一样需要
阳光和暖气，只要有雪水和冰雪的清寒，梅花就能绽放美丽的花朵。
每当我走在雪中，看
到一个个白雪纷飞，然后遥望，远山上的一丛梅花开放着，它仿佛在雪地中散发出阵阵清香，令人心旷神怡。
梅花虽然看上去很简单，只有几瓣花瓣、枝叶瘦弱，但是它却有着不输其它花的美丽。
梅花的颜色有白色、粉红色、红色等。
每一种颜色都是那么的细腻，那么的迷人。
在中国文化中，梅花也有着很深的意义。
人们常常用梅花的坚韧和胆识来比喻“傲视
群芳”，成为了文人墨客中流传最为广泛的题材之一。
我也希望自己能够像梅花一样，具
有“坚韧不拔”的精神，勇敢、自信地面对生活和未来。
所以，梅花对于我来说，不仅仅是一种美丽的花朵，更是一种信仰，一种让我勇往直
前的力量。
我喜欢梅花，喜欢这种高雅、纯洁、坚韧的气质，喜欢在冬天，在山间，在雪
地里看到梅花的绽放。
梅花，我的最爱！。
五年级梅花的作文：梅花就消失在我们的视野中
五年级梅花的作文：梅花就消失在我们的视野中
今天，我们去郊游，到了一个小山坡上，看见了许多美丽的梅花。
梅花的花朵有些是
雪白的，有些是红色的，还有些是粉色的，它们的花瓣像羽毛一样轻盈，非常好看。
我们在山坡上走了一会儿，来到了一座小桥边。
小桥底下有一条小溪，水很清，溪旁
有几株大梅树，梅花开得非常漂亮。
我们走到溪边，看着梅花，非常兴奋。
有的同学拍照
留念，有的同学在欣赏梅花的美丽。
突然，一个同学说：“老师，看，梅花掉了一片！”我们全都往梅花树上看去，发现
树上的梅花掉了不少。
这时，老师告诉我们：“梅花是非常娇嫩的花朵，遇到风雨或者被
人摘或折，就会掉落。
而且，梅花只会短暂地开放一段时间，等到了春天，梅花就消失在
我们的视野中了。
”
同学们听了老师的话，都感到非常惋惜，因为梅花真的很美丽，可惜时间太短暂了。
有的同学说：“我们能不能采几朵回去？”老师说：“不行，梅花是国家一级保护的植物，不能随意采摘或破坏。
”
我们继续欣赏着梅花，不知不觉中时间已经过了好久。
当我们准备离开时，发现树上
已经没有几朵梅花了，梅花也就消失在我们的视野中了。
回家的路上，同学们都在聊梅花的美丽和短暂，我们认识到了自然的珍贵和生命的脆弱。
我们要珍惜身边的美好，爱惜我们的环境，保护我们的自然资源。
我们希望梅花能在
春天再次开放，让我们再次欣赏它们的美丽。
五年级的我们从欣赏梅花中，不仅可以感受到自然的美妙，也能懂得爱护生态环境的
重要性。
让我们一起行动，保护好我们美丽的地球家园！。
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பைடு நூலகம்
五看图梅花
阿 嬷 快 要 去 世 的 时 候 ， 家 族 的 人 嘱 咐 我 给 她 画 一 幅 画 像 。 说 到 时 候 人 走 后 可 以 挂 在 大 堂 中 央 ， 大 姑 妈 一 边 说 一 边 拉 着 我 的 手 ， 眼 里 全 是 泪 ， 她 看 着 我 ， 我 当 时 很 不 安 ， 我 的 人 生 经 验 没 法 我 告 诉 我 要 怎 么 去 接 。 这 件 事 后 来 我 也 没 有 去 做 ， 我 伤 心 吗 ？ 是 的 ， 我 伤 心 的 ， 我 哭 啊 ， 有 那 么 几 回 甚 至 把 自 己 哭 感 动 了 … … 不 过 给 阿 嬷 画 像 的 事 又 回 来 了 ， 这 算 不 算 情 感 上 的 后 知 后 觉 。 应 该 是 我 老 了 一 点 点 吧 … … 谁 刺 痛 我 的 伤 痕 ， 忘 记 昔 日 的 单 纯 。 五 年 级 : 烟 然