校运动会通讯稿的写法

校运动会通讯稿的写法

通讯，是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。

它是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。

一般来说，通讯有四大特点：

(1)严格的真实性。

(2)报道的客观性。

(3)较强的时间性。

(4)描写的形象性。

(1)按内容分，通讯一般分为人物通讯、事件通讯、概貌通讯、

工作通讯。

(2)按形式分，通讯分为一般记事通讯、访问记(专访、人物专访)、小故事、集纳、巡礼、纪实、见闻、特写、速写、侧记、散记、采访札记。

第一，主题要明确。

有了明确的主题，取舍材料才有标准，起笔、过渡、高潮、结

尾才有依据。

第二，材料要精当。

按照主题思想的要求，去掂量材料、选取材料;把最能反映事物本质的、具有典型意义的和最有吸引力的材料写进去。

第三，写人离不开事，写事为了写人。

写人物通讯固然要写人，就是写事件通讯、概貌通讯、工作通讯，也不能忘记写人。

当然，写人离不开写事。

离开事例、细节、情节去写人，势必写得空空洞洞。

第四，角度要新颖。

写作方法要灵活多样，除叙述外，可以描写、议论，也可以穿插人物对话、自叙和作者的体会、感受，既可以用第三人称的报道形式，也可以写成第一人称的访问记、印象记或书信体、

体等。

通讯所报道的新闻事实，可以从各个不同的角度去观察，去反映，诸如正面、反面、侧面、鸟瞰、平视、仰望、远眺、近看、俯首、细察……角度不同，印象各异。

若能精心选取最佳角度去写，往往能使稿件陡然增添新意，写得别具一格，引人入胜。

10月的金秋是收获的季节，秋风吹拂了校园的清晨，也吹拂了每个运动员的笑脸，也许昨天，我们曾经哭过、闹过、吵过，但是

现在我们凝聚成了一种伟大的力量——团结。

我们拥有同一个梦想，我们怀着同样炽热的心，我们争取“更快、更高、更强”，我们同喊“友谊第一，比赛第二。”我们是一个平凡而又独特的集体，我们相信，有梦就有远方，有付出就有希望——这就是勇往直前的八年(7)班，一个美丽温暖的班级，每一个成员都为此而自豪，加油吧!八年(7)班。

加油吧!

运动员们。

赛出水平，赛出风格，让我们一起努力吧!

微微的风，远远的地方吹来一阵微风，夹着轻轻的私语。

侧耳仔细听，那是同学们的加油声，裁判的枪声，就像一种音乐，为我校第xx届运动会伴奏的音乐。

夏夜蛙虫的鸣唱，春晨鸟雀的啾唧，这些自然的声音都不及一声枪响令人震惊，似乎身体里的血液都为之沸腾。

我们怀着期待的心情，绚丽的梦理，像每一个传说里的英雄一样，把梦想和汗水一起调和密封，然后潜心等待那注定的时刻。

加油啊，二(3)班，我们或许会忘记童年生活的美好点滴，但我们不会忘记操场上有你那矫健的身影。

“不经历风雨，怎么见彩虹?没有人能随随便便成功。

”“一分耕耘，一分收获。

”是他们在运动场上奋力拼搏，顽强不屈，赢来一块又一块的

奖牌。

年轻没有失败，虽然我们和第一名擦肩而过，但一次的失败不

等于完全失败，不能用失败来衡一个人真正的水平，七年(6)班的运

动员们，你们要微笑着去面对每一场比赛，不管结果怎样，鲜花和

拥抱总是属于你的。

让我们一起为七年(6)班加油，祝这个“家”取得最后的胜利。一、设计理念。这节课以飞机场视频引入新课的设计理念非常好，

能够联系学生生活实际，激发学生的学习兴趣，使学生能够很快的

融入课堂教学当中。...

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