《社会主义核心价值观》说课稿

《社会主义核心价值观》教案
执教：曾照华
一、教学内容分析：
党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导富强、民主、文明、和谐、爱国、敬业，倡导自由、平等、公正、法制、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。

这24个字是社会主义核心价值观的基本内容。

新社会的青少年应该加强学习，认真理解，并在生活，学习中深化理解。

二、教学设计理念：
树树立正确的世界观、人生观和价值观，是我国思想文化建设的重要目标之一。

学生在价值追求上抱有怎样的信念、信仰、理想，便构成了价值观特有的思想内容。

价值观对学生的行为有着深层的导向作用。

在现实生活中，学生们总是尽可能地按照自己的价值观去生活，有什么样的价值观就有什么样的精神面貌和行为取向。

这就迫切需要使学生们对价值观的正确性有更深更正确的了解！
三、教学目标：
本节课要达到三个活动目标：
1．通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观的内涵。

2．懂得价值观的重要性，初步树立社会主义核心价值观。

3．懂得要从平时的一点一滴做起，争做文明守纪好学生，用实际行动来体现社会主义核心价值观。

四、教学准备：
1、收集社会主义核心价值材料。

2、准备歌曲、顺口溜等节目。

3、课件
五、教学过程：
教学活动由四大版块组成：
1、理论剖析——引入；
2、情境创设——了解；
3、深入研讨——反思；
4、快乐学习——聆听。

5、集体宣誓——升华。

第一版块：理论剖析——引入
首先教师讲话，引入本次活动主题。

主持人深入介绍与剖析社会主义核心价值体系的内涵外延和实践要求。

用图片出示24字社会主义核心价值观的内容（富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善）。

第二版块：情境创设——了解
学生聆听《核心价值观之歌》。

社会主义核心价值观顺口溜
中华儿女主义真，中国价值传心声。

社会自由久奋争，人民权利谋平等。

公正无私心比心，依法治国是精神。

我是祖国正能量，众志一心可成城。

华夏文明历史长，久经磨难泪痕伤。

自由民主求公正，法治平等敬业窗。

友善和谐荣昌盛，爱国诚信保边疆。

道德筑建中国梦，凝聚龙魂更富强。

第三版块：深入研讨——反思
课件出示一组图片，让学生观看后讨论以下四个问题：（1）如何在学习中加强自我修养；（2）如何在社会实践中加强自我修养;（3）如何在与人交往中加强自我修养;（4）如何在学校争做文明守纪好学生。

从而确定正确的价值观。

让学生结合自身的特点，为自己设定合适的价值观。

第四版块：快乐学习——聆听
再次播放歌曲，学生用心聆听，在此基础上深化主题，提高学生思想认识。

充分调动学生的多种感官参与活动，促进学生身心和能力的发展，顺理成章的达到了本次活动的目的。

第五版块：集体宣誓——升华
最后教师总结，出示“让文明之花永驻校园”，引导学生看并且将之与自己的学习生活相对比，然后宣誓结束本节课。

总之，本次活动使学生懂得要从平时的一点一滴做起，争做文明守纪好学生，用实际行动来体现社会主义核心价值观。

六、教学反思：本节课目的明确，形象具体，图文并茂，深入浅出，通俗易懂；师生互动，动静结合，穿插有度，有歌曲、有宣誓气氛较好。

不足之处，环节过渡有点小纰漏。