高中语文《狄更斯》ppt课件
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人教课标版高中语文必修第一册_名著导读大卫科波菲尔 课件(共22张PPT)
作品简介
故事简介
主要人物介绍
《大卫·科波菲尔》是19世纪英国批判现实主义作家狄更斯的一部重 要作品，写于1848―1850年。在这部带有自传性质的小说里，狄更斯借 “大卫自身的历史和经验”，从某些方面回顾和总结了自己的生活道路， 表现出他的人生态度、道德理想。作品所展示的绘声绘色、丰富多彩的 生活画面，具有鲜明深刻的时代特点。
作者介绍
写作背景
作品简介
故事简介
主要人物介绍
狄更斯一生共创作了14部长篇小说，许多中、短篇小 说和杂文、游记、戏剧、小品。其中最著名的作品是描写劳 资矛盾的长篇代表作《艰难时代》（1854）和描写1789年 法国革命的另一篇代表作《双城记》（1859）。其他作品 有《奥列佛·特维斯特》（又译《雾都孤儿》1838）、《老 古玩店》（1841），《董贝父子》（1848），《大卫·科波 菲 尔 》 （ 1850 ） 和 《 远 大 前 程 》 （ 1861 ） ， 等 等 。
大卫回家后，后父常常责打他，并且剥夺了 他母亲对他的关怀。母亲去世后，后父立即把 不足10岁的大卫送去当洗刷酒瓶的童工，让他 过着不能温饱的生活。他历尽艰辛，最后找到 了姨婆贝西小姐。
贝西小姐生性怪癖，但心地善良。她收留了 大卫，让他上学深造。大卫求学期间，寄宿在 以姨婆的律师威克菲尔家里，与他的女儿安妮 斯结下情谊。但大卫对威克菲尔雇佣的一个名 叫希普的书记极为反感，讨厌他那种阳奉阴违、 曲意逢迎的丑态。
大卫·科波菲尔
大 卫 ·科 波 菲 尔 是 《 大 卫 ·科 波菲尔》中的主人公，曾经是个 孤儿。作家描写了他从孤儿成长 为一个具有人道主义精神的资产 阶级民主主义作家的过程。他善 良，诚挚，聪明，勤奋好学，有 自强不息的勇气、百折不回的毅 力和积极进取的精神，在逆境中 满怀信心，在顺境中加倍努力， 终于获得了事业上的成功和家庭 的幸福。在这个人物身上寄托着 狄更斯的道德理想。
大卫-科波菲尔(节选ppt_统编版高中语文选择性必修上册
细节描写的作用一般有:①刻画人物形象;②深化主题;③推动情节的发展,营造氛围;④渲染时代气氛、地方特色;⑤暗示、影射。 于是,他重新向人讲述自己的遭遇,有了更加有力的抗议,更加庄严的发誓。
狄更斯去世后,他的好友福斯特在《狄更斯传》中首次向 小说是从哪些方面刻画米考伯先生的?
观点二:文学作品是来源于生活又高于生活的,狄更斯把他的创作方法概括为“经验想象,糅合为一”。
告 jiè qì据 提 xié
易错字 肆 肄
戒
诫 契 携
读文：
3.掌握词语 (1)咄咄怪事:形容不合常理,难以理解的事情。 例句:事实摆在眼前,他居然还能睁眼说瞎话,真是咄．咄．怪．事．! (2)全心全意:用全部的精力。 例句:这位老党员“不忘初心,牢记使命”,用爱的力量全．心．全．意．服务人 民。 (3)能屈能伸:指人在不得志的时候能忍耐,在得志的时候能施展才干、 抱负。 例句:在 7 月 20 日这天,他在日记里写到“大丈夫能．屈．能．伸．”,这是他最 后的话。
7 大卫•科波菲尔(节选)
单元学习目标
学习目标
• 1.把握文章内容,理清情节结构。 • 2.分析人物形象,揣摩人物心理。
狄更斯(1812—1870),英国著名小说家,19世 纪著名批判现实主义作家。1837年他完成第 一部长篇小说《匹克威克外传》。他一生创 作了多部描写生活在英国社会底层的“小人 物”的生活遭遇的作品,深刻地反映了当时英 国复杂的社会现实,为英国批判现实主义文学 的开拓和发展作出了卓越的贡献。其代表作 有《匹克威克外传》《雾都孤儿》《双城记》 《远大前程》《老古玩店》《大卫·科波菲 尔》等。
要的内容。
三点、拨从 :米特考殊伯外先的貌生描是死生常活十悲分艰伤难。,因为在众多兄弟姐妹中,只有他俩
狄更斯去世后,他的好友福斯特在《狄更斯传》中首次向 小说是从哪些方面刻画米考伯先生的?
观点二:文学作品是来源于生活又高于生活的,狄更斯把他的创作方法概括为“经验想象,糅合为一”。
告 jiè qì据 提 xié
易错字 肆 肄
戒
诫 契 携
读文：
3.掌握词语 (1)咄咄怪事:形容不合常理,难以理解的事情。 例句:事实摆在眼前,他居然还能睁眼说瞎话,真是咄．咄．怪．事．! (2)全心全意:用全部的精力。 例句:这位老党员“不忘初心,牢记使命”,用爱的力量全．心．全．意．服务人 民。 (3)能屈能伸:指人在不得志的时候能忍耐,在得志的时候能施展才干、 抱负。 例句:在 7 月 20 日这天,他在日记里写到“大丈夫能．屈．能．伸．”,这是他最 后的话。
7 大卫•科波菲尔(节选)
单元学习目标
学习目标
• 1.把握文章内容,理清情节结构。 • 2.分析人物形象,揣摩人物心理。
狄更斯(1812—1870),英国著名小说家,19世 纪著名批判现实主义作家。1837年他完成第 一部长篇小说《匹克威克外传》。他一生创 作了多部描写生活在英国社会底层的“小人 物”的生活遭遇的作品,深刻地反映了当时英 国复杂的社会现实,为英国批判现实主义文学 的开拓和发展作出了卓越的贡献。其代表作 有《匹克威克外传》《雾都孤儿》《双城记》 《远大前程》《老古玩店》《大卫·科波菲 尔》等。
要的内容。
三点、拨从 :米特考殊伯外先的貌生描是死生常活十悲分艰伤难。,因为在众多兄弟姐妹中,只有他俩
《大卫·科波菲尔》ppt课件全面版
活，今后也要永远这样生活。我还告诉她：我父亲的坟就在我家附
近的教堂墓场中，被一棵大树荫护着，许多愉快的早晨，我走到树
下，听鸟儿歌唱。只是这一点似乎和爱米丽的孤儿生活不同。她在
失去父亲前就已失去了母亲，而且没人知道她父亲的坟在什么地方，
只知道他是埋在海底深处的什么地方。
走进作品
“谢谢你、亲爱的佩葛蒂！”我说，“哦，谢谢你！谢谢你！ 你能答应我一件事吗，皮果提？请你写信给佩葛蒂、小爱米丽、高 米芝太太和汉姆，告诉他们我并不像他们想的那么坏，并告诉他们 我把一切爱送给他们——尤其是给小艾米丽，好吗？如果你愿意， 你能这么做吗，佩葛蒂？”
《大卫·科波菲尔》
英 狄更斯
高中语文必修一名著导读单元
作家简介
查尔斯·狄更斯 （1812～1870），是英 国19世纪伟大的批判现 实主义作家，是继莎士 比亚之后对世界文学产 生巨大影响的小说家。
《大卫·科波菲尔》
（1850）
《董贝父子》
《艰难时代》
（1848）
（1854）
《老古玩店》 （1841）
伦敦孤儿
3. 众多的孤儿、苦儿、弃儿、流浪儿、低能儿、小乞丐。他 们衣食无着, 备受虐待, 过着非人的生活, 遭遇催人泪下。
他希望通过自己的作品的呈现引发人们对儿童的同情、怜 悯、帮助，使得社会关注儿童的生活和成长，帮助遭受苦难 的儿童，从而改变儿童的命运和生活现状。
鉴赏语言魅力
领略一下狄更斯在塑造童年时期 的大卫·科波菲尔这一主人公时独特 的语言魅力。
仔细阅读名著导读部分
贝西姨婆
主
克拉拉
默德斯通 及其姐姐
要
人 物
佩葛蒂 及其家人
关
大卫·科波菲尔
外国小说阅读指导课件(共33张PPT)统编版高中语文选择性必修上册
1.拖延乃光阴之窃贼。 2.永不卑贱，永不虚伪，永不残忍。 3.我这样的人，悲痛绝不会使我软弱，只会教我坚强。 4.回首往事是徒劳无益的，除非这对于当前的事会发生什么影响。 5.知足的茅草屋要胜过冰冷华丽的宫殿。有了爱，就有了一切！ 6.我当时实在比鲁滨逊还要孤单，因为他虽然也孤单，却没有人 看着他，没有人看到他的孤单。
孤
1.以大组为单位，结合本单元
独
的四篇选文，围绕“孤独“与
“成长”主题词，复盘选文内
和
容，谈谈这两个词在作品中的
成
体现。 2.四个大组各负责一篇课文，
长
每个大组分为两个小组交流讨 论，整理出讨论成果后展示。
名
1.写出四本书中你最喜欢的语句。
句
2.分享这句话带给你的启迪。
推
介
《大卫·科波菲尔》名句推介：
物
形 象
大卫：善良、乐观、坚强、直面困难挫折……
罗曼·罗兰评价说：“《复活》 是托尔斯泰艺术上的一种遗嘱， 这是最后的一峰，最高的一 峰。”
《复活》节选部分概括内容：聂赫留朵夫在做陪审员
情 节
的时候遇到玛丝洛娃，到监狱探望，并且请求她原谅 当年自己抛弃她致使她落入风尘，被拒绝之后，经历 思想上的斗争，决定即使被玛丝洛娃利用，也要最终
扁平人物的作用
扁平人物是作者从生活中提炼出来的典型人物， 因为性格的单一，往往能让人过目不忘，他们的性 情品质并不随着环境的改变而有所变化，历经坎坷， 却依然故我。如《大卫·科波菲尔》中的米考伯， 不管是在困窘时，还是在监狱中，都表现出乐天安 命的性格来；圣地亚哥作为扁平人物的典型，他的 “硬汉子”形象令人记忆深刻，永久难忘。
《百年孤独》名句推介：
1.生命中曾经有过的所有灿烂，原来终究，都需要用寂寞来偿还。 2.谎言说得越来越真诚，最后连她自己也从中得到了安慰。 3.百年一参透，百年一孤独。 4.别错过机会，人生比你想象中的要短。 5.时间是治疗心灵伤痛的最好良药。忘掉刻骨铭心的伤痛，忘掉痛彻心扉 的感情，你才会在拐角处遇见幸福。 6.我们趋行在人生这个亘古的旅途，在坎坷中奔跑，在挫折里涅盘，忧愁 缠满全身，痛苦飘洒一地。我们累，却无从止歇；我们苦，却无法回避。
孤
1.以大组为单位，结合本单元
独
的四篇选文，围绕“孤独“与
“成长”主题词，复盘选文内
和
容，谈谈这两个词在作品中的
成
体现。 2.四个大组各负责一篇课文，
长
每个大组分为两个小组交流讨 论，整理出讨论成果后展示。
名
1.写出四本书中你最喜欢的语句。
句
2.分享这句话带给你的启迪。
推
介
《大卫·科波菲尔》名句推介：
物
形 象
大卫：善良、乐观、坚强、直面困难挫折……
罗曼·罗兰评价说：“《复活》 是托尔斯泰艺术上的一种遗嘱， 这是最后的一峰，最高的一 峰。”
《复活》节选部分概括内容：聂赫留朵夫在做陪审员
情 节
的时候遇到玛丝洛娃，到监狱探望，并且请求她原谅 当年自己抛弃她致使她落入风尘，被拒绝之后，经历 思想上的斗争，决定即使被玛丝洛娃利用，也要最终
扁平人物的作用
扁平人物是作者从生活中提炼出来的典型人物， 因为性格的单一，往往能让人过目不忘，他们的性 情品质并不随着环境的改变而有所变化，历经坎坷， 却依然故我。如《大卫·科波菲尔》中的米考伯， 不管是在困窘时，还是在监狱中，都表现出乐天安 命的性格来；圣地亚哥作为扁平人物的典型，他的 “硬汉子”形象令人记忆深刻，永久难忘。
《百年孤独》名句推介：
1.生命中曾经有过的所有灿烂，原来终究，都需要用寂寞来偿还。 2.谎言说得越来越真诚，最后连她自己也从中得到了安慰。 3.百年一参透，百年一孤独。 4.别错过机会，人生比你想象中的要短。 5.时间是治疗心灵伤痛的最好良药。忘掉刻骨铭心的伤痛，忘掉痛彻心扉 的感情，你才会在拐角处遇见幸福。 6.我们趋行在人生这个亘古的旅途，在坎坷中奔跑，在挫折里涅盘，忧愁 缠满全身，痛苦飘洒一地。我们累，却无从止歇；我们苦，却无法回避。
2018高中语文人教版必修一名著导读：《大卫·科波菲尔》 (2)ppt课件
故事情节再现：
大卫· 科波菲尔尚未来到人间，父亲就已去世，他在母亲及女 仆佩葛蒂的照管下长大。不久，母亲改嫁，后父凶狠贪婪，婚前 就把大卫送到佩葛蒂的哥哥家里。佩葛蒂是个正直善良的渔民， 与收养的一对孤儿（他妹妹的女儿艾米莉和他弟弟的儿子海姆） 相依为命，大卫和他们一起过着清苦和睦的生活。 大卫回家后，后父常常责打他，并且剥夺了他母亲对他的关 怀。母亲去世后，后父立即把不足10岁的大卫送去当洗刷酒瓶的 童工，让他过着不能温饱的生活。 大卫的童年：继父（默德斯东)的责打 保姆（佩葛蒂）的照顾 痛苦的童工生活
名著导读
教学目标：
• 了解作家狄更斯的生平及代表作品。 • 熟悉《大卫· 科波菲尔》的主要人物的事迹和性格特点。
狄更斯，英国小说家，出身寒微，仅念了4念书，11岁就开始干 起繁重的劳务。他当过学徒，当过缮写员，后来担任报社采访记者。 靠着自己的刻苦自学和艰辛劳动成了与莎士比亚比肩的英语作家。 他生活在英国由半封建社会向工业资本主义社会的过渡时期。 其作品广泛深刻地描写这时期社会生活的各个方面，鲜明生动地刻 画了各阶层的代表人物形象，并从人道主义出发对各种丑恶的社会 现象及其代表人物进行揭露批判，对劳动人民的苦难及其反抗斗争 给以同情和支持。
狄更斯一生共创作了14部长篇小说，许多中、短篇小说和杂文、游记、 戏剧、小品。其中最著名的是描写劳资矛盾的长篇代表作《艰难时代》和描 写1789年法国革命的另一篇代表作《双城记》。其他作品有《奥立佛· 退斯特》 （又译《雾都孤儿》）、《老古玩店》、《董贝父子》、《双城记》、《大 卫· 科波菲尔》和《远大前程》，等等。 狄更斯是19世纪英国现实主义文学的主要代表。艺术上以妙趣横生的幽 默、 细致入微的心理分析，以及现实主义描写与浪漫主义气氛的有机结合著 称。 马克思把他和萨克雷等称誉为英国的 “一批杰出的小说家”。
高中语文 统编版 选择性必修上册 第三单元 7狄更斯《大卫科波菲尔(节选)》(课件)(50张PPT)
大卫•科波菲尔（节选）
1
第一部分
知人论世
2
了解作者
狄更斯（1812～1870），英国小说家，出生 于海军小职员家庭，10岁时全家被迫迁入负债者监 狱，11岁就承担起繁重的家务劳动。曾在皮鞋作坊 当学徒，16岁时在律师事务所当缮写员，后担任报 社采访记者。他只上过几年学，全靠刻苦自学和艰 辛劳动成为知名作家。
人监狱。
8
写
冷酷的社会
作
19世纪50年代的英国社会，完成了工业革命,特
背
别是机器的九世纪50--60年代英国工业的
迅猛。资本主义经济的发展带来了资产阶级的贪
欲和冷醋，剥削和压迫成为了普遍的社会现实。
9
了解“批判现实主义”
批判现实主义特指19世纪在欧洲形成的一种文艺思潮和创作方法。批判现实主 义文学是在继承以往文学中的现实主义传统的基础上形成的。最早作出“现实主义 是批判”论断的是法国作家蒲鲁东,正式提出“批判现实主义”并给它下定义的是高 尔基。批判现实主义突出的特点是比较广阔和真实地展示了社会生活的各个方面,对 现实矛盾的揭示十分深刻。批判现实主义的代表作家有司汤达、巴尔扎克、狄更斯、 托尔斯泰等。
20
问 题 探 究
【思考3】分析情节与片段 1.“我”在莫德斯格林拜货行的生活如何？ 明确 ①收入有限,生活困顿，生活环境极度恶劣。 “我”每周只有六七先令的工资，这是“我”全 部的生活来源，如果忍不住买了点心铺门口摆着 的半价出售的陈糕点，那么午餐就只能买个小面 包卷或一小块布丁充饥。
21
问 题 探 究
10
第二部分
诵读感悟
11
预习检查
1.明确字音
咄咄（duō） 污垢(gòu)
颤抖(chàn)
1
第一部分
知人论世
2
了解作者
狄更斯（1812～1870），英国小说家，出生 于海军小职员家庭，10岁时全家被迫迁入负债者监 狱，11岁就承担起繁重的家务劳动。曾在皮鞋作坊 当学徒，16岁时在律师事务所当缮写员，后担任报 社采访记者。他只上过几年学，全靠刻苦自学和艰 辛劳动成为知名作家。
人监狱。
8
写
冷酷的社会
作
19世纪50年代的英国社会，完成了工业革命,特
背
别是机器的九世纪50--60年代英国工业的
迅猛。资本主义经济的发展带来了资产阶级的贪
欲和冷醋，剥削和压迫成为了普遍的社会现实。
9
了解“批判现实主义”
批判现实主义特指19世纪在欧洲形成的一种文艺思潮和创作方法。批判现实主 义文学是在继承以往文学中的现实主义传统的基础上形成的。最早作出“现实主义 是批判”论断的是法国作家蒲鲁东,正式提出“批判现实主义”并给它下定义的是高 尔基。批判现实主义突出的特点是比较广阔和真实地展示了社会生活的各个方面,对 现实矛盾的揭示十分深刻。批判现实主义的代表作家有司汤达、巴尔扎克、狄更斯、 托尔斯泰等。
20
问 题 探 究
【思考3】分析情节与片段 1.“我”在莫德斯格林拜货行的生活如何？ 明确 ①收入有限,生活困顿，生活环境极度恶劣。 “我”每周只有六七先令的工资，这是“我”全 部的生活来源，如果忍不住买了点心铺门口摆着 的半价出售的陈糕点，那么午餐就只能买个小面 包卷或一小块布丁充饥。
21
问 题 探 究
10
第二部分
诵读感悟
11
预习检查
1.明确字音
咄咄（duō） 污垢(gòu)
颤抖(chàn)
8《大卫科波菲尔(节选)》课件63张 2022-2023学年统编版高中语文选择性必修上册
➢ （第32段）……遇到这种时候，米考伯先生真是又伤心，又羞愧，甚 至悲惨得不能自制，用一把剃刀做出抹脖子的动作来……可是在这过 后还不到半个小时，他就特别用心地擦亮自己的皮鞋，然后哼着一支 曲子，摆出比平时更加高贵的架势，走出门去了。
动作描写，没有责任心，盲目乐观 ➢ （第34段）……米考伯先生就泣不成声，可是到了快结束时，他竟又
住宅侧面描写，爱慕虚荣
➢ （第16段)“你在这个大都市的游历还不够广，要想穿过这座迷宫 似的现代巴比伦，前往城市路，似乎还有困难——简而言之，”说 到这儿，米考伯又突然露出亲密的样子，“你也许会迷路——为此， 今天晚上我将乐于前来，以便让你知道一条最为便捷的路径。” 语言（话风）描写，真挚善良
米考伯
“在我所有的著作中，我最喜爱的是这一部。像许多 偏爱的父母一样，在我内心的最深处，我有一个最宠爱
的孩子。他的名字就叫《大卫·科波菲尔》。”
——狄更斯在《大卫·科波菲尔》 （1850）的序言中这样写道
大卫·பைடு நூலகம்波菲尔 （节选）
狄更斯
第一课时
走近作者
狄更斯 （1812—1870）
查尔斯.狄更斯，19世纪英国批判现实主义 作家，19世纪英国最受欢迎的作家。
《大卫·科波菲尔》一至十二章
第一章 来到人间 第二章 初识世事 第三章 生活有了变化 第四章 蒙羞受辱 第五章 遣送离家 第六章 相识增多
第七章 第一学期 第八章 我的假期 第九章 难忘的生日 第十章 遭受遗弃 第十一章 独自谋生 第十二章 决计出逃
请根据课文内容，参照本书其他章节小标题的拟写 样式，为本章拟写小标题。
总之，米考伯先生是一个经济窘迫、热心善良、乐观但爱 慕虚荣、讲究排场、不切实际、挥霍无度、没有责任感的底层 负债者形象。
动作描写，没有责任心，盲目乐观 ➢ （第34段）……米考伯先生就泣不成声，可是到了快结束时，他竟又
住宅侧面描写，爱慕虚荣
➢ （第16段)“你在这个大都市的游历还不够广，要想穿过这座迷宫 似的现代巴比伦，前往城市路，似乎还有困难——简而言之，”说 到这儿，米考伯又突然露出亲密的样子，“你也许会迷路——为此， 今天晚上我将乐于前来，以便让你知道一条最为便捷的路径。” 语言（话风）描写，真挚善良
米考伯
“在我所有的著作中，我最喜爱的是这一部。像许多 偏爱的父母一样，在我内心的最深处，我有一个最宠爱
的孩子。他的名字就叫《大卫·科波菲尔》。”
——狄更斯在《大卫·科波菲尔》 （1850）的序言中这样写道
大卫·பைடு நூலகம்波菲尔 （节选）
狄更斯
第一课时
走近作者
狄更斯 （1812—1870）
查尔斯.狄更斯，19世纪英国批判现实主义 作家，19世纪英国最受欢迎的作家。
《大卫·科波菲尔》一至十二章
第一章 来到人间 第二章 初识世事 第三章 生活有了变化 第四章 蒙羞受辱 第五章 遣送离家 第六章 相识增多
第七章 第一学期 第八章 我的假期 第九章 难忘的生日 第十章 遭受遗弃 第十一章 独自谋生 第十二章 决计出逃
请根据课文内容，参照本书其他章节小标题的拟写 样式，为本章拟写小标题。
总之，米考伯先生是一个经济窘迫、热心善良、乐观但爱 慕虚荣、讲究排场、不切实际、挥霍无度、没有责任感的底层 负债者形象。
统编版2022-2023学年高中语文选择性必修上册《大卫 科波菲尔(节选)》教学PPT课件
①突出监狱的简陋 ②探监突出了“我”的善良和对友情的珍惜。 ③讴歌和赞扬了建立在善良正直的人性光辉之上的人道主义。
探究主题 文中人们的生存状态如何？
①小童工在货行劳作艰辛 ②米考伯夫妇的生活困窘 ③欠债破产者的监狱生活 ④失学者、孤儿街头流浪
故事背景依托于英国的维多利亚时代，这一时代的英 国享受着工业革命带来的显著成果，表面是烈火烹油、鲜 花着锦的繁荣盛世，但实际社会贫富差距悬殊，社会矛盾 日益凸显。
介绍时，我觉得他的名字很古怪，叫粉白·土豆。后来我才发现，原来
这并不是这个孩子起初的名字，而是货行里的人给他取的诨名，因为他
面色灰白，像煮熟的土豆般粉白。粉白的父亲是个运水夫，还兼做消防
队员，以此受雇于一家大剧院。
• 米克·沃克——破围裙、纸帽子
• 粉白·土豆——面色灰白
——社会底层、贫困的童工伙伴
• …………于于是是有有一一些些大大人人和和小小孩孩就就着着亮亮光光检检查查这这些些瓶瓶子子，，扔扔掉掉破破 裂裂的的，，把把完完好好的的洗洗刷刷干干净净。。摆摆弄弄完完空空瓶瓶子子，，就就往往装装满满酒酒的的瓶瓶 子子上上贴贴标标签签，，塞塞上上合合适适的的软软木木塞塞，，或或者者是是在在软软木木塞塞上上封封上上火火 漆漆，，盖盖上上印印，，然然后后还还得得把把完完工工的的瓶瓶子子装装箱箱。。这这全全是是我我的的活活儿儿，， 我我就就是是雇雇来来干干这这些些活活儿儿的的孩孩子子中中的的一一个个。。
心处困境（内心感受)（第5段）
•• 我我竟竟沦沦落落到到跟跟这这样样一一班班人人为为伍伍，，内内心隐藏的痛苦，真是无法 用用言言语语表表达达。。…………想想成成为为一一个个有有学学问问、、有有名名望望的的人人的的希希望望，， 已已在在我我胸胸中中破破灭灭了了。。当当时时我我感感到到绝绝望望极极了了，，对对自自己己所所处处的的地地 位位深深深深地地感感到到羞羞辱辱。。我我年年轻轻的的心心里里痛痛苦苦地地认认定定，，我我过过去去所所学学 的都的 都将、将、一所一所天想天想天的天的地、地、渐所渐所渐喜渐喜离爱离爱我的我的而，而，去以去以，及，及永激永激远发远发不我不我再想再想回回象象来来力力了了和和，，上上……进进……心心的的一一切切，，
探究主题 文中人们的生存状态如何？
①小童工在货行劳作艰辛 ②米考伯夫妇的生活困窘 ③欠债破产者的监狱生活 ④失学者、孤儿街头流浪
故事背景依托于英国的维多利亚时代，这一时代的英 国享受着工业革命带来的显著成果，表面是烈火烹油、鲜 花着锦的繁荣盛世，但实际社会贫富差距悬殊，社会矛盾 日益凸显。
介绍时，我觉得他的名字很古怪，叫粉白·土豆。后来我才发现，原来
这并不是这个孩子起初的名字，而是货行里的人给他取的诨名，因为他
面色灰白，像煮熟的土豆般粉白。粉白的父亲是个运水夫，还兼做消防
队员，以此受雇于一家大剧院。
• 米克·沃克——破围裙、纸帽子
• 粉白·土豆——面色灰白
——社会底层、贫困的童工伙伴
• …………于于是是有有一一些些大大人人和和小小孩孩就就着着亮亮光光检检查查这这些些瓶瓶子子，，扔扔掉掉破破 裂裂的的，，把把完完好好的的洗洗刷刷干干净净。。摆摆弄弄完完空空瓶瓶子子，，就就往往装装满满酒酒的的瓶瓶 子子上上贴贴标标签签，，塞塞上上合合适适的的软软木木塞塞，，或或者者是是在在软软木木塞塞上上封封上上火火 漆漆，，盖盖上上印印，，然然后后还还得得把把完完工工的的瓶瓶子子装装箱箱。。这这全全是是我我的的活活儿儿，， 我我就就是是雇雇来来干干这这些些活活儿儿的的孩孩子子中中的的一一个个。。
心处困境（内心感受)（第5段）
•• 我我竟竟沦沦落落到到跟跟这这样样一一班班人人为为伍伍，，内内心隐藏的痛苦，真是无法 用用言言语语表表达达。。…………想想成成为为一一个个有有学学问问、、有有名名望望的的人人的的希希望望，， 已已在在我我胸胸中中破破灭灭了了。。当当时时我我感感到到绝绝望望极极了了，，对对自自己己所所处处的的地地 位位深深深深地地感感到到羞羞辱辱。。我我年年轻轻的的心心里里痛痛苦苦地地认认定定，，我我过过去去所所学学 的都的 都将、将、一所一所天想天想天的天的地、地、渐所渐所渐喜渐喜离爱离爱我的我的而，而，去以去以，及，及永激永激远发远发不我不我再想再想回回象象来来力力了了和和，，上上……进进……心心的的一一切切，，
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浊（《荒》） 垃圾堆象征金钱的肮脏（《我
们共同的朋友》） 贼窟象征整个社会的混乱与黑
暗
其二，夸张：
表现在人物的外在形象与行为 方式上，使人物呈现出怪异和异于 常人的独特效果，是一种漫画式的 手法。 董贝先生浑身寒霜，所到之处 温度会下降。
第四.语言丰富多彩
词汇量大 民间语言（土话）与上
作者序言：
“在我所写的所有书中，我最爱的是 这一部……我对于从我的想象中出生的 子女，无一不爱；不过，像许多偏爱的 父母一样，在我内心的最深处，我有一 个最宠爱的孩子，他的名字就叫‘大 卫 ·科波菲尔’。”
人物
大卫•科波菲尔——具有 人道主义精神、资产阶级民 主主义思想的进步知识分子 形象。
“他们在自己卓越的、描写生动的书籍 中向世界揭示的政治和社会真理，比一切职 业政客、政论家和道德家加在一起所揭示的 还要多。他们对资产阶级的各个阶层，从 ‘最高尚的’食利者和认为从事任何工作都 是庸俗不堪的资本家到小商贩和律师事务所 的小职员，都进行了剖析”。
( 马克思：《英国资产阶级》，《马克思恩格斯全集》第 10卷，人民出版社，1956年版，第686页。)
艺术：
1、文笔朴实自然、幽默诙谐 第二章 渐渐解事中 保姆辟果提
“毫无体态可言，只有两只乌黑的 眼睛，那种黑法，好像把眼睛四周 围也带黑了；还有又硬又红的两个 腮帮子和两只胳膊，那种硬法，那 种
红法，老叫我纳闷儿，不明 白为什么鸟儿不来鹐（qiān） 她，而却鹐苹果。”——童 心可掬
“我刚给她念了一段讲鳄鱼的故事。 我一定是念得过于清楚了，再不就 是那个可怜的好人听得过于用心了； 因为，我记得，我念完了以后，她 只有一种模模糊糊的印象，认为鳄 鱼好像是一种蔬菜。”（自我调侃）
狄更斯和莎士比亚一同是英国最有代表 性的作家；像莎士比亚一样，狄更斯已征服 了世界。狄更斯的缺点是英国性格的缺点； 他的优点是英国性格的优点；但无论是优点， 还是缺点，他都以其蓬勃丰饶的构思、无比 充沛的创作精力和广阔无边的慈悲之心予以 充分的表达。
——《剑桥英国文学史》
链接：历史分期
从19世纪70年代开始，英国逐 步进入垄断资本主义阶段。以此为 分界线，维多利亚时代的英国批判 现实主义文学可分为前期和后期两 个阶段：
2、人物性格鲜明
米考伯先生是小说主人公大卫·科波菲尔刚到伦 敦时的房东。他的外貌就惹人好笑：“大块头中年人， 穿着褐色外套、黑色紧身裤和黑鞋。他的头很大，亮 光光的；上面的头发决不比一个鸡蛋上的多……他衣 衫寒酸，却戴一条很打眼的硬假领。他的手杖挺帅气， 上面还系了对褪色的大穗子，外套上还挂了个单片眼 镜。”他的言行和举止总是带着屈尊就教、卖弄学问 的酸腐气。以至于“米考伯式的”Micawberish一词 收入了普通的英语词典，指那些思无远虑而想入非非 的乐天派。
we had everything before us, we had nothing before us, we were all going direct to Heaven, we were all going direct the other way--in short, the period was so far like the present period, that some of its noisiest authorities insisted on its being received, for good or for evil, in the superlative degree of comparison only.
三、人道主义思想与局限性
小说的思想深刻而复杂，反 映出作家自身立场的矛盾。
1、探讨人民革命的原因在 于统治者的残暴，革命不可避 免，对人民的苦难深表同情；
露西的恳求
“作为妻子和母亲，”露西极其 真诚地说，“我乞求你怜悯我，不 要使用你的影响反对我无辜的丈夫。 用它去帮助他吧！啊，大姐，请想 一想我吧，作为妻子和母亲！”
[法]安德列·莫洛亚《狄更斯评传》
朱延生译·山西人民出版社,1984年版
一、创作阶段： 1、 早期创作（1833-----1842）
《匹克威克外传》、《奥列弗尔•特维斯脱》、 《老古玩店》
《奥列弗尔•特维斯脱》是他的第一部社会 小说，通过一个孤儿的经历揭露英国社会的 某些阴暗角落，作者把充满罪恶的贼窟作为 伦敦混乱与黑暗的象征。
张谷若译，上海译文出 版社（ ——《大卫•考坡菲》 ）
内容与主题
通过平凡的日常生活故事触及十九 世纪维多利亚时代的很多重大社会问题 和政治问题：腐朽落后的教育制度、司 法制度，贫富之间的尖锐对立与矛盾， 贫苦人民的悲惨处境，以及爱情、婚姻 问题、妇女问题、失业问题等，狄更斯 明确地表达了他的改良主义社会理想和 政治主张。
《大卫·科波菲尔》（1848---1850） 是一部自传性小说，作者描写了英国社 会生活的各个层面，同情小人物，鼓吹 善良战胜邪恶等人道主义思想，大卫的 成功是作者为大家树立的一个理想的榜 样。（有的教材将此放在后期创作中）
后期创作（1850----1870）
《荒凉山庄》：揭露司法界黑幕 《小杜丽》：揭露英国政府机构的
拖沓、不负责任与腐朽 《艰难时世》：揭露功利主义、实
用主义与人性的矛盾冲突。 《双城记》：是一部以法国大革命
为背景的小说。
宪章运动被镇压之后，资本主义取 得了更大的发展，狄更斯比以往任何时 候都更加关心政治问题。他的作品不只 是反映小人物的不幸，把笔触转向了代 表着国家机器的各种社会机构，法院、 监狱、议会等，其作品的深度与广度达 到了前所未有的程度，批判锋芒也有所 增强。
影响。
狄更斯人物形象的独特性
1．人物性格的单层次(人物性格既有
道德的因素，又有政治、阶级、经济等 方面的因素，但狄更斯侧重描写的往往
是人物的道德层面) ； 2．人物本质的确定化(从道德角度看，
狄更斯笔下的人物一出场，好坏本质已
经确定，几乎不再改变) ；
3．人物形象的明晰性(指的是人物 的外部表现与内在本质较为一致) ；
二、狄更斯小说的创作特征
思想特征
首先，表现在对英国社会的广 泛而深刻的批判。能够从社会制度 方面寻找原因，而不是停留在早期 那种针对某些恶人制造罪恶的水平 上，对贫富对立的社会矛盾也能够 提高到两个主要阶级的对立与斗争 的高度加以反映。 体现出鲜明的爱 憎态度。
第二，贯穿全部作品的人道主
义精神和乐观主义精神。在中期他 已经不把改良社会的期望寄托在所 谓的善良的资产阶级绅士们身上。 但他始终相信道德感化的作用，希 望通过发扬仁爱精神来改善相互之 间的关系。
1、 目的和要求：
了 解 狄 更 斯 的 生 平 与 创 作 道 路 ； 弄 清 《双城记》的人道主义内涵极其所反映 的时代精神和社会矛盾。
2、 重点、难点
讲故事才能
狄更斯用过的桌椅
狄更斯的家
作者简介
在马克思所称谓 的“现代 英国的一派杰出的小说家”中， 狄更斯无疑是最具有代表性的 一位。（“辉煌的一派”：萨 克雷、狄更斯、盖斯凯尔夫人、 勃朗特姐妹等）恩格斯称之为 “时代的旗帜”。
激昂的时代，错乱的旋律
第一章第一段“时代”（The period）： It was the best of times, it was the worst of times, it was the age of wisdom, it was the age of foolishness, it was the epoch of belief, it was the epoch of incredulity, it was the season of Light, it was the season of Darkness, it was the spring of hope, it was the winter of despair,
4．深厚的人性因素(人物有着丰富 的人性内容和深度，反映人性中某 些普遍性倾向和规律性东西)
艺术特征
第一，情节结构上。结构上往往有纷繁 复杂的格局，但又线索分明，表现出很 强的艺术表现能力。
第二， 幽默讽刺。早期幽默，中后期 讽刺。
第三、主要手法
其一，象征： 浓雾-----象征司法界的黑暗与混
流社会典雅语言 个性化语言：如儿童心
态
刻画人物的性格特征，同时用语言 和行为予以夸大和渲染。
福斯特在其《小说面面观》中中肯 地概括了狄更斯笔下人物的特点，指出 “狄更斯的人物几乎都是扁平的，每个 人物都可以用一句话概括，但却奇妙地 使人感受到了人性的深度。”
单一中蕴蓄丰富
三、作品举隅 说家有狄更斯 、萨克雷、勃朗特 姐妹、盖斯凯尔夫人、乔治·艾略 特；
后期批判现实主义著名小说 家有梅瑞狄斯、哈代。
《狄更斯评传》
莫洛亚说:“狄更斯是他的那个 时代的完美代表,他让生活的进程控 制了自己……,人类在被自己释放出 的魔鬼面前自暴自弃,医治这种自暴 自弃的唯一药方大概就是内心生活 了。”
“那是最美好的时代，那是最糟糕的时代； 那是智慧的年头，那是愚昧的年头；那是信 仰的时期，那是怀疑的时期；那是光明的季 节，那是黑暗的季节；那是希望的春天，那 是失望的冬天；我们全都在直奔天堂，我们 全都在直奔相反的方向--简而言之，那时跟现 在非常相象，某些最喧嚣的权威坚持要用形 容词的最高级来形容它。说它好，是最高级 的；说它不好，也是最高级的。”
《双城记》A Tale of Two Cities
一、基本内容：复活、金线、暴风雨的 踪迹
露西美丽、温柔、聪慧，她的温情 和爱，温暖了周围的一切人的心。“金 线”是比喻她的，她是“爱”的“金 线”、生命线。
二、人物形象： 四类： 第一类：理想的正面形象 第二类：自我牺牲的“怪人”形象 第三类：革命人民的代表形象 第四类：贵族与资产阶级的反面形象
3.人道主义的核心内容是：倡导自由、 平等、博爱，希望实现儿童那样的天真、 善良、自然、纯朴的人性和人与人之间 的关系，从而使邪恶的世界变得光明而 美好。
们共同的朋友》） 贼窟象征整个社会的混乱与黑
暗
其二，夸张：
表现在人物的外在形象与行为 方式上，使人物呈现出怪异和异于 常人的独特效果，是一种漫画式的 手法。 董贝先生浑身寒霜，所到之处 温度会下降。
第四.语言丰富多彩
词汇量大 民间语言（土话）与上
作者序言：
“在我所写的所有书中，我最爱的是 这一部……我对于从我的想象中出生的 子女，无一不爱；不过，像许多偏爱的 父母一样，在我内心的最深处，我有一 个最宠爱的孩子，他的名字就叫‘大 卫 ·科波菲尔’。”
人物
大卫•科波菲尔——具有 人道主义精神、资产阶级民 主主义思想的进步知识分子 形象。
“他们在自己卓越的、描写生动的书籍 中向世界揭示的政治和社会真理，比一切职 业政客、政论家和道德家加在一起所揭示的 还要多。他们对资产阶级的各个阶层，从 ‘最高尚的’食利者和认为从事任何工作都 是庸俗不堪的资本家到小商贩和律师事务所 的小职员，都进行了剖析”。
( 马克思：《英国资产阶级》，《马克思恩格斯全集》第 10卷，人民出版社，1956年版，第686页。)
艺术：
1、文笔朴实自然、幽默诙谐 第二章 渐渐解事中 保姆辟果提
“毫无体态可言，只有两只乌黑的 眼睛，那种黑法，好像把眼睛四周 围也带黑了；还有又硬又红的两个 腮帮子和两只胳膊，那种硬法，那 种
红法，老叫我纳闷儿，不明 白为什么鸟儿不来鹐（qiān） 她，而却鹐苹果。”——童 心可掬
“我刚给她念了一段讲鳄鱼的故事。 我一定是念得过于清楚了，再不就 是那个可怜的好人听得过于用心了； 因为，我记得，我念完了以后，她 只有一种模模糊糊的印象，认为鳄 鱼好像是一种蔬菜。”（自我调侃）
狄更斯和莎士比亚一同是英国最有代表 性的作家；像莎士比亚一样，狄更斯已征服 了世界。狄更斯的缺点是英国性格的缺点； 他的优点是英国性格的优点；但无论是优点， 还是缺点，他都以其蓬勃丰饶的构思、无比 充沛的创作精力和广阔无边的慈悲之心予以 充分的表达。
——《剑桥英国文学史》
链接：历史分期
从19世纪70年代开始，英国逐 步进入垄断资本主义阶段。以此为 分界线，维多利亚时代的英国批判 现实主义文学可分为前期和后期两 个阶段：
2、人物性格鲜明
米考伯先生是小说主人公大卫·科波菲尔刚到伦 敦时的房东。他的外貌就惹人好笑：“大块头中年人， 穿着褐色外套、黑色紧身裤和黑鞋。他的头很大，亮 光光的；上面的头发决不比一个鸡蛋上的多……他衣 衫寒酸，却戴一条很打眼的硬假领。他的手杖挺帅气， 上面还系了对褪色的大穗子，外套上还挂了个单片眼 镜。”他的言行和举止总是带着屈尊就教、卖弄学问 的酸腐气。以至于“米考伯式的”Micawberish一词 收入了普通的英语词典，指那些思无远虑而想入非非 的乐天派。
we had everything before us, we had nothing before us, we were all going direct to Heaven, we were all going direct the other way--in short, the period was so far like the present period, that some of its noisiest authorities insisted on its being received, for good or for evil, in the superlative degree of comparison only.
三、人道主义思想与局限性
小说的思想深刻而复杂，反 映出作家自身立场的矛盾。
1、探讨人民革命的原因在 于统治者的残暴，革命不可避 免，对人民的苦难深表同情；
露西的恳求
“作为妻子和母亲，”露西极其 真诚地说，“我乞求你怜悯我，不 要使用你的影响反对我无辜的丈夫。 用它去帮助他吧！啊，大姐，请想 一想我吧，作为妻子和母亲！”
[法]安德列·莫洛亚《狄更斯评传》
朱延生译·山西人民出版社,1984年版
一、创作阶段： 1、 早期创作（1833-----1842）
《匹克威克外传》、《奥列弗尔•特维斯脱》、 《老古玩店》
《奥列弗尔•特维斯脱》是他的第一部社会 小说，通过一个孤儿的经历揭露英国社会的 某些阴暗角落，作者把充满罪恶的贼窟作为 伦敦混乱与黑暗的象征。
张谷若译，上海译文出 版社（ ——《大卫•考坡菲》 ）
内容与主题
通过平凡的日常生活故事触及十九 世纪维多利亚时代的很多重大社会问题 和政治问题：腐朽落后的教育制度、司 法制度，贫富之间的尖锐对立与矛盾， 贫苦人民的悲惨处境，以及爱情、婚姻 问题、妇女问题、失业问题等，狄更斯 明确地表达了他的改良主义社会理想和 政治主张。
《大卫·科波菲尔》（1848---1850） 是一部自传性小说，作者描写了英国社 会生活的各个层面，同情小人物，鼓吹 善良战胜邪恶等人道主义思想，大卫的 成功是作者为大家树立的一个理想的榜 样。（有的教材将此放在后期创作中）
后期创作（1850----1870）
《荒凉山庄》：揭露司法界黑幕 《小杜丽》：揭露英国政府机构的
拖沓、不负责任与腐朽 《艰难时世》：揭露功利主义、实
用主义与人性的矛盾冲突。 《双城记》：是一部以法国大革命
为背景的小说。
宪章运动被镇压之后，资本主义取 得了更大的发展，狄更斯比以往任何时 候都更加关心政治问题。他的作品不只 是反映小人物的不幸，把笔触转向了代 表着国家机器的各种社会机构，法院、 监狱、议会等，其作品的深度与广度达 到了前所未有的程度，批判锋芒也有所 增强。
影响。
狄更斯人物形象的独特性
1．人物性格的单层次(人物性格既有
道德的因素，又有政治、阶级、经济等 方面的因素，但狄更斯侧重描写的往往
是人物的道德层面) ； 2．人物本质的确定化(从道德角度看，
狄更斯笔下的人物一出场，好坏本质已
经确定，几乎不再改变) ；
3．人物形象的明晰性(指的是人物 的外部表现与内在本质较为一致) ；
二、狄更斯小说的创作特征
思想特征
首先，表现在对英国社会的广 泛而深刻的批判。能够从社会制度 方面寻找原因，而不是停留在早期 那种针对某些恶人制造罪恶的水平 上，对贫富对立的社会矛盾也能够 提高到两个主要阶级的对立与斗争 的高度加以反映。 体现出鲜明的爱 憎态度。
第二，贯穿全部作品的人道主
义精神和乐观主义精神。在中期他 已经不把改良社会的期望寄托在所 谓的善良的资产阶级绅士们身上。 但他始终相信道德感化的作用，希 望通过发扬仁爱精神来改善相互之 间的关系。
1、 目的和要求：
了 解 狄 更 斯 的 生 平 与 创 作 道 路 ； 弄 清 《双城记》的人道主义内涵极其所反映 的时代精神和社会矛盾。
2、 重点、难点
讲故事才能
狄更斯用过的桌椅
狄更斯的家
作者简介
在马克思所称谓 的“现代 英国的一派杰出的小说家”中， 狄更斯无疑是最具有代表性的 一位。（“辉煌的一派”：萨 克雷、狄更斯、盖斯凯尔夫人、 勃朗特姐妹等）恩格斯称之为 “时代的旗帜”。
激昂的时代，错乱的旋律
第一章第一段“时代”（The period）： It was the best of times, it was the worst of times, it was the age of wisdom, it was the age of foolishness, it was the epoch of belief, it was the epoch of incredulity, it was the season of Light, it was the season of Darkness, it was the spring of hope, it was the winter of despair,
4．深厚的人性因素(人物有着丰富 的人性内容和深度，反映人性中某 些普遍性倾向和规律性东西)
艺术特征
第一，情节结构上。结构上往往有纷繁 复杂的格局，但又线索分明，表现出很 强的艺术表现能力。
第二， 幽默讽刺。早期幽默，中后期 讽刺。
第三、主要手法
其一，象征： 浓雾-----象征司法界的黑暗与混
流社会典雅语言 个性化语言：如儿童心
态
刻画人物的性格特征，同时用语言 和行为予以夸大和渲染。
福斯特在其《小说面面观》中中肯 地概括了狄更斯笔下人物的特点，指出 “狄更斯的人物几乎都是扁平的，每个 人物都可以用一句话概括，但却奇妙地 使人感受到了人性的深度。”
单一中蕴蓄丰富
三、作品举隅 说家有狄更斯 、萨克雷、勃朗特 姐妹、盖斯凯尔夫人、乔治·艾略 特；
后期批判现实主义著名小说 家有梅瑞狄斯、哈代。
《狄更斯评传》
莫洛亚说:“狄更斯是他的那个 时代的完美代表,他让生活的进程控 制了自己……,人类在被自己释放出 的魔鬼面前自暴自弃,医治这种自暴 自弃的唯一药方大概就是内心生活 了。”
“那是最美好的时代，那是最糟糕的时代； 那是智慧的年头，那是愚昧的年头；那是信 仰的时期，那是怀疑的时期；那是光明的季 节，那是黑暗的季节；那是希望的春天，那 是失望的冬天；我们全都在直奔天堂，我们 全都在直奔相反的方向--简而言之，那时跟现 在非常相象，某些最喧嚣的权威坚持要用形 容词的最高级来形容它。说它好，是最高级 的；说它不好，也是最高级的。”
《双城记》A Tale of Two Cities
一、基本内容：复活、金线、暴风雨的 踪迹
露西美丽、温柔、聪慧，她的温情 和爱，温暖了周围的一切人的心。“金 线”是比喻她的，她是“爱”的“金 线”、生命线。
二、人物形象： 四类： 第一类：理想的正面形象 第二类：自我牺牲的“怪人”形象 第三类：革命人民的代表形象 第四类：贵族与资产阶级的反面形象
3.人道主义的核心内容是：倡导自由、 平等、博爱，希望实现儿童那样的天真、 善良、自然、纯朴的人性和人与人之间 的关系，从而使邪恶的世界变得光明而 美好。