消化系统和呼吸系统
呼吸与消化科学概念
呼吸与消化科学概念呼吸与消化是人类生命中非常重要的两个科学概念。
呼吸和消化系统紧密相连，共同维持人体的正常生理功能。
在这篇文章中，我们将深入探讨呼吸和消化的科学概念，并解释它们在人体中的作用。
首先，让我们来了解一下呼吸系统。
呼吸系统包括鼻腔、喉咙、气管、支气管和肺部等器官。
其中，肺部是呼吸系统最重要的器官之一。
肺部主要负责将空气中的氧气吸入人体，然后将二氧化碳排出体外。
这个过程被称为呼吸。
呼吸是维持人体生命所必需的，因为氧气是维持人体细胞生存所必需的物质。
如果没有足够的氧气，细胞将无法正常工作。
因此，呼吸系统对于人体健康至关重要。
接下来，我们来了解一下消化系统。
消化系统包括口腔、食管、胃、小肠和大肠等器官。
消化系统主要负责将食物分解成营养物质，并将这些营养物质吸收到人体内部，以供细胞使用。
这个过程被称为消化。
消化是维持人体健康所必需的，因为营养物质是维持人体正常生理功能所必需的物质。
如果没有足够的营养物质，身体将无法正常工作。
虽然呼吸系统和消化系统看起来没有太多关联，但它们实际上是密切相连的。
首先，在呼吸过程中，肺部需要氧气来进行正常的呼吸作用。
而这个氧气来自于我们所吃的食物。
当我们进食时，食物会被分解成营养物质，并通过消化系统被吸收到血液中。
然后，这些营养物质会随着血液流向肺部，被肺部吸收并转化为氧气。
因此，消化系统和呼吸系统紧密相连，共同维持人体正常生理功能。
除了这种直接联系之外，呼吸和消化还有其他间接联系。
例如，当我们进行剧烈运动时，身体需要更多的能量来支持运动。
这时，我们需要更多的氧气和营养物质来供应身体。
因此，在运动过程中，呼吸和消化系统需要更加紧密地协调工作，以满足身体对能量和营养物质的需求。
总之，呼吸和消化是人体生命中非常重要的两个科学概念。
它们紧密相连，共同维持人体正常生理功能。
了解呼吸和消化的科学概念有助于我们更好地了解人体的运作方式，并采取正确的生活方式和饮食习惯来保持健康。
呼吸消化知识点总结
呼吸消化知识点总结呼吸和消化是人体生命活动的两大基本功能，对于维持人体健康和生命活动有着重要的作用。
下面是呼吸和消化的一些基本知识点总结。
一、呼吸系统呼吸系统是人体进行呼吸活动的器官系统，包括呼吸道和肺部。
呼吸道包括鼻腔、咽部、气管、支气管和肺泡。
而肺部是进行气体交换的器官，提供氧气并排出二氧化碳。
1. 呼吸过程：呼吸过程分为吸气和呼气两个阶段。
吸气时，肺部膨胀，吸入空气并让氧气进入血液循环。
呼气时，肺部收缩，排出二氧化碳。
2. 气体交换：气体交换是在肺泡中进行的，氧气向血液中扩散，而二氧化碳从血液中扩散到肺泡中，最终从呼吸道排出体外。
3. 肺活量：肺活量是指肺部在呼吸过程中的容量大小，包括肺活量、用力呼气容量、残气量等。
4. 呼吸调节：呼吸过程受到神经系统和激素系统的调节，神经系统通过呼吸中枢在脑干调节呼吸深浅和频率，激素系统则通过肾上腺素和甲状腺素对呼吸系统进行调节。
5. 呼吸疾病：呼吸系统常见的疾病包括支气管炎、肺炎、哮喘、肺气肿等，这些疾病会影响呼吸系统的正常功能。
二、消化系统消化系统是人体进行消化活动的器官系统，包括消化道和消化腺。
消化道包括口腔、食管、胃、小肠和大肠，而消化腺包括唾液腺、胰腺和肝脏。
1. 消化过程：消化过程包括机械消化和化学消化两个阶段。
机械消化是指食物在消化道中被切割、搅拌和挤压，化学消化是指食物在消化道中被消化酶分解。
2. 消化器官功能：每个消化器官都有着特定的功能。
口腔中的唾液腺分泌唾液，胃腺分泌胃液，肝脏分泌胆汁，胰腺分泌胰液，这些液体中含有消化酶和酸碱度调节物质，对食物进行消化。
3. 营养物质吸收：在小肠中，大部分的营养物质都被吸收并进入血液循环，而未消化的残渣则进入大肠，并最终通过排便排出体外。
4. 消化调节：消化过程受到神经系统和激素系统的调节，神经系统通过胃肠道神经系统和迷走神经对消化进行调节，而激素系统则通过胃肠激素对消化进行调节。
5. 消化疾病：消化系统常见的疾病包括胃炎、胃溃疡、胆囊炎、肠道感染等，这些疾病会影响消化系统的正常功能。
人体八大系统
人体系统组成
01 基本介绍
目录
02 消化系统
03 神经系统
04 呼吸系统
05 血液循9 生殖系统
08 泌尿系统 010 总结
人体共有八大系统:运动系统、神经系统、内分泌系统、循环系统、呼吸系统、消化系统、泌尿系统、生殖系 统。这些系统协调配合，使人体内各种复杂的生命活动能够正常进行。
生殖系统
生殖系统是生物体内的和生殖密切相关的器官成分的总称。 生殖系统的功能是产生生殖细胞，繁殖新个体，分泌性激素和维持第二性征。 人体生殖系统有男性和女性两类。按生殖器所在部位，又分为内生殖器和外生殖器两部分。
总结
多细胞生物体内许多器官联系在一起，共同完成某种连续的基本生理功能，这些器官，就组成了一个系统。 人和高等动物有8个系统，即消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神 经系统。以上系统构成了人体和动物体，并且在神经和内分泌系统调节下，互相联系、互相制约，共同完成整个 生物体的全部生命活动，以保证生物体个体生存和种族绵延。
内分泌系统
内分泌腺是人体内一些无输出导管的腺体。它的分泌物称激素。对整个机体的生长、发育、代谢和生殖起着 调节作用。
人体主要的内分泌腺有：下丘脑、垂体、甲状腺、肾上腺、胰岛、胸腺和性腺等。
泌尿系统
泌尿系统由肾、输尿管、膀胱及尿道组成。其主要功能为排泄。排泄是指机体代谢过程中所产生的各种不为 机体所利用或者有害的物质向体外输送的生理过程。被排出的物质一部分是营养物质的代谢产物；另一部分是衰 老的细胞破坏时所形成的产物。此外，排泄物中还包括一些随食物摄入的多余物质，如多余的水和无机盐类。
肺循环（小循环）：右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房
第二章 人体解剖学(运动系统、消化系统、呼吸系统)
(三)轴和面 轴和面是描述人体器官的形态，尤其是关节运动时 常用术语。垂直轴、矢状轴和冠状轴;根据上述三种 轴，可设计出人体互相垂直的三种面，即矢状面、 冠状面和水平面。
1.轴 (1)垂直轴:为上下方向的垂线。 (2)矢状轴:为前后方向的水平线。 (3)冠状轴:为左右方向的水平线。 2.面 (1)矢状面:是沿矢状轴方向所做的切面，它是将人体 分为左、右两部分的切面，如该切面恰通过人体的 正中线，则称为正中矢状面。
• 第一节 运动系
运动系统由骨、关 节和骨肌三部分构成， 约占成人体重的60％～ 70％。全身各骨借关节 相连成骨骼，构成人体 的支架，赋予人体基本 形态、支持体重和保护 内脏。骨骼肌附着于骨， 在神经系统支配下有序 地收缩和舒张，牵拉骨 产生运动。
1.颅骨 颅骨共23块，借骨缝或关节形成脑颅 和面颅两部分。其中，脑颅骨共8块，包括 成对的颞（niè）骨和顶骨，单块的额骨、筛 骨、蝶骨和枕骨，它们彼此借骨缝连结围成 颅腔。
新生儿颅的各骨未完全发育，骨与骨之间的 间隙由结缔组织膜封闭，称颅囟（xìn）（图 2-6).如额骨与顶骨间有菱形的额囟（前囟）， 顶骨与枕骨间有三角形的枕囟（后囟）。正 常情况下，额囟在出生后1~2岁、枕囟则在 出生后6个月内闭合。
面颅骨共15块，包括成对的上颌骨、颧骨、 泪骨、鼻骨、腭骨和下鼻甲骨，单块的犁骨、
四、泌尿系统
由肾、输尿管、膀胱、尿道 组成。主要功能是排除机体 产生的废物和多余的水。
(2)冠状面或额状面:是沿冠状轴方向所做的切面，它 是将人体分为前、后两Байду номын сангаас的切面。
(3)水平面或横切面:为沿水平线所做的横切面，它将 人体分为上、下两部，并与上述两个切面相垂直。
需要注意的是，器官的切面一般不以人体的长轴为
人体八大系统详细讲解
人体八大系统详细讲解人的身体由八大系统构成，分别是生理系统、神经系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、内分泌系统、运动系统和免疫系统。
这八大系统为人体提供了各种生理过程，以维持人体健康和活动。
下面分别来详细介绍一下这八大系统。
1.理系统：生理系统是人体的重要系统，它维持人体的健康，保证生命的存续。
它由五个小系统组成，即消化系统、呼吸系统、循环系统、免疫系统和运动系统。
2.经系统：神经系统是一个复杂的网络，它由大脑、脊髓和肢体神经组成，可以控制人体的感觉和活动。
它可以捕捉和传递来自外界的信息，并通过反射作用响应。
3.化系统：消化系统是人体最重要的系统之一，它可以将食物分解成有用的物质，以供人体营养及机体活动所需。
它由口、食道、胃、肠道及其附属器官组成，使我们能够从食物中摄取和吸收营养物质，同时将消化过的残渣排出体外。
4.吸系统：呼吸系统是支撑生命的重要系统，它保证人体不断吸收新鲜的空气，排出有害的废气。
呼吸系统由鼻腔、口腔、喉咙及肺组成，它们能够不断吸入空气，催化氧和二氧化碳的交换，使氧气进入体内，二氧化碳排出体外。
5.环系统：循环系统是非常重要的系统，它负责血液的循环，保证人体的健康和活力。
它由心脏、血管及血液组成，它们可以将氧气从肺部经血液运输到全身每一个细胞，使每一个部位都能够得到充足的氧气，同时也将体内多余的水分和废物等物质排出体外。
6.分泌系统：内分泌系统是由多个器官组成的系统，它负责分泌和释放各种激素以维持人体的正常生理功能，最常见的是甲状腺、肾上腺、胰腺和性腺等。
7.动系统：运动系统是人体运动的支柱，由关节、肌肉和骨骼组成。
它由一系列机械装置的协调运动构成，负责将身体的意图转换为实际的动作，使身体能够进行自由的移动。
8.疫系统：免疫系统是一个有用的防御系统，它能够识别外来物质，然后进行免疫应答，以抵御有害病菌和病毒的侵害。
它由细胞、淋巴细胞、淋巴结、淋巴血管和其他器官组成，这些部分具有特定的功能，使我们能够对有害物质进行有效的抵抗。
人体器官系统解析
人体器官系统解析人体器官系统是构成人体的重要组成部分，由多个器官相互协作完成生理功能。
本文将对人体的主要器官系统进行解析，包括循环系统、呼吸系统、消化系统、泌尿系统和神经系统。
一、循环系统循环系统由心脏、血管和血液组成。
心脏是循环系统的核心器官，负责将氧合血液通过动脉输送到全身各个组织和器官，同时将含有二氧化碳的静脉血输送回肺部进行氧气交换。
血液则负责运输氧气、养分和代谢产物。
血管分为动脉、静脉和毛细血管，动脉将血液从心脏推向全身，静脉将血液从组织和器官输送回心脏。
二、呼吸系统呼吸系统包括鼻腔、喉咙、气管和肺部。
它负责将氧气吸入体内，将二氧化碳排出体外。
当我们吸入空气时，经过鼻腔和喉咙将空气引导到气管，再进入肺部。
肺部内有许多小的气泡，称为肺泡，氧气通过肺泡壁进入血液，而二氧化碳则通过相反的过程从血液中释放到肺泡，最终通过呼出完成排出。
三、消化系统消化系统主要由口腔、食道、胃、肠道和消化腺器官组成。
它负责将食物摄入体内，并通过机械消化和化学消化将其分解成营养物质，以供身体吸收和利用。
食物进入口腔后经过咀嚼和混合，再经过食道进入胃部，胃中的胃酸和酶开始对食物进行消化。
然后，食物进入小肠，在小肠中胰液和肠液的作用下被进一步分解，养分被吸收到血液中，而未被吸收的废物则被推进大肠进行水分吸收，最终形成粪便排出体外。
四、泌尿系统泌尿系统由肾脏、输尿管、膀胱和尿道组成。
肾脏是泌尿系统的核心器官，负责过滤血液中的废物和多余的物质，生成尿液。
尿液经由输尿管流入膀胱进行储存，当膀胱充满时，我们感到尿意，通过尿道将尿液排出体外。
五、神经系统神经系统是人体的控制中心，由大脑、脊髓和神经组织组成。
它负责接收和传递信息，控制身体的各种生理和行为反应。
大脑是神经系统的最高指挥中枢，控制思维、感觉、记忆等高级功能。
脊髓负责传递大脑的指令和接收身体各部位的感觉信号。
神经组织则分布在全身各地，将信息传递到大脑和脊髓之间。
综上所述，人体器官系统之间紧密合作，相互配合，共同维持着人体的正常功能。
人体八大系统的特点
人体八大系统的特点人体是一个高度复杂的有机体，由多个系统组成，这些系统协同工作，使人体能够正常运行和维持生命活动。
人体的八大系统分别是：呼吸系统、消化系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、免疫系统和生殖系统。
每个系统都有其独特的特点和功能，下面将对每个系统进行详细解释，并符合标题中心扩展下描述。
1. 呼吸系统：呼吸系统是人体用来进行气体交换的系统。
其主要器官是肺和呼吸道。
它的特点是：首先，呼吸系统能够让人体摄取氧气并排出二氧化碳，以维持人体细胞的正常运作；其次，呼吸系统中的肺泡提供了巨大的表面积，使氧气能够充分吸收，同时二氧化碳也能够有效排出；最后，呼吸系统能够通过呼吸中枢和呼吸肌肉的协同作用来实现呼吸的控制和调节。
2. 消化系统：消化系统是人体用来摄取、消化和吸收食物的系统。
其主要器官是口腔、食管、胃、肠道和消化腺。
它的特点是：首先，消化系统能够将食物分解成小分子的营养物质，以便能够被人体吸收利用；其次，消化系统能够通过消化腺分泌的消化液来帮助消化和吸收食物；最后，消化系统能够通过蠕动和肌肉的收缩来推动食物在消化道中的运动和排泄。
3. 循环系统：循环系统是人体用来输送氧气、营养物质和代谢产物的系统。
其主要器官是心脏和血管。
它的特点是：首先，循环系统能够通过心脏的收缩和舒张来推动血液在血管中的流动；其次，循环系统能够将氧气和营养物质输送到全身各个组织和器官，以满足其需求；最后，循环系统能够将代谢产物和废物带回到肝脏和肾脏进行处理和排泄。
4. 泌尿系统：泌尿系统是人体用来排除代谢产物和维持体液平衡的系统。
其主要器官是肾脏和尿路。
它的特点是：首先，泌尿系统能够通过肾脏过滤血液，排除废物和过剩的物质，同时保留有用的物质；其次，泌尿系统能够通过尿路将尿液排出体外；最后，泌尿系统还能够通过调节尿液的成分和体积来维持体液平衡。
5. 神经系统：神经系统是人体用来传递和处理信息的系统。
其主要器官是大脑、脊髓和神经。
呼吸和消化的器官
呼吸和消化的器官
呼吸和消化是人体的两个重要生命活动。
人体通过一系列器官实现呼吸和消化功能。
呼吸系统
呼吸系统是通过吸入氧气、排出二氧化碳来维持身体的气体交换的系统。
鼻腔
鼻腔是呼吸系统的入口，通过鼻腔我们可以吸入空气。
鼻腔内有睫毛和黏膜，可以帮助过滤和净化空气。
喉咙
喉咙是气管与口腔的交界处，是空气进入和离开气管的通道。
气管
气管是连接喉咙和肺部的管道，可以将空气输送到肺部。
肺部
肺是呼吸系统中最重要的器官，通过肺部的呼吸，氧气进入体内，同时二氧化碳排出体外。
消化系统
消化系统通过消化食物，将食物中的营养物质吸收到体内，以供身体各个器官使用。
口腔
口腔是食物消化的起点，通过咀嚼和混合食物，使其更容易被消化。
食道
食道是连接口腔和胃的管道，通过食道，食物被推动到胃中。
胃
胃是消化系统中起主要作用的器官之一，胃内的胃液可以分解蛋白质，从而促进食物的消化。
小肠
小肠是消化系统中最重要的部位之一，通过小肠，食物中的营养物质会被吸收到血液中。
大肠
大肠主要负责水分和电解质的吸收，同时也是消化残渣的存放和排出的地方。
总结
呼吸和消化的器官共同协作，维持着人体的正常生理功能。
通
过呼吸系统，我们可以获得氧气，并排出二氧化碳；通过消化系统，我们可以将食物中的营养物质吸收到体内。
了解呼吸和消化的器官
对于理解人体的生命活动和健康至关重要。
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胃
大肠 小肠
大部分水、 无机盐和维 生素全部葡 萄糖、氨基 酸、甘油和 脂肪
实用文档
小 肠 结 构
小肠绒毛 皱襞
哇！面积超过200平方米。 实用文档
小肠与吸收相适应的特点
1、小肠很长，约5－6米长
2、小肠内表面有许多皱襞和小肠绒毛
增加了吸收的内表面积
3、绒毛壁、毛细血管壁和毛细淋巴管壁都
很薄只有一层上皮细胞构成，有利于吸收
实用文档
动动嘴唇，张张口，我们就能说、能笑，这是嘴巴的功劳吗？事实 上，声音是由喉部的声带发出的。呼吸时，两条声带是分开的，当两条 声带拉紧、中间的空隙缩小时，从肺部呼出的气流振动了声带，就发出 了声音。
2.消化系统由___消__化__道___和____消__化__门_腺组成.
3.淀粉、蛋白质、脂肪消化的最终产物分别是_葡__萄__糖_、_氨___基__酸、 甘__油__和___脂__肪__酸,它们消化的起始部位分别是____口__腔__、___胃__、__小_. 肠
4.胆汁中没有消化食物的酶,对食物的消化起什么作用?
消化道中最长的部
小肠 分，消化和吸收的
主要场所
大肠 暂时贮存粪便
实肛用文门档
消化系统的组成
消化道：口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门
（七个）
消化腺（五个）
消化道外的大的消化腺
消化道壁内的小消化腺
消化腺：唾液腺、 胰腺、 肝脏、 胃腺、 肠腺
消化液： 唾液 消化酶：淀粉酶
胰液 胆汁 胃液
淀粉酶 (无消化酶) 蛋白酶
2 .构成细胞的基本物质、主要组成成分以及人体最重
要的能源物质分别是( )
A.水、蛋白质、糖类 B.蛋白质、水、糖类 C.水、无机盐、蛋白质 D.无机盐、糖类、蛋白质
实用文档
3.某中学生物科技活动兴趣小组，在探究“口腔对淀粉 的消化作用”时，进行了以下实验：
实用文档
请回答下列问题：
（1）为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在2号试管的A
实用文档
一.消化系统的组成和功能
消化道的起始
部位,内有牙齿. 舌和唾液腺.
口腔
咽
人体最大的消
化腺,分泌胆汁 肝脏
十二指肠
小肠的起始部位,内 有胆管和胰管的开口.
大肠的起始部位, 在腹腔的右下部.
盲肠
阑尾
唾液腺
分泌唾液, 初步消化 淀粉
食道
消化道中最膨大部分,
胃 暂时贮存食物和初步
消化蛋白质
胰 分泌胰液
人体的消化系统
实用文档
营 糖类 : 主要为人体提供能量。
养 物 质
脂肪： 作为备用的能源物质贮存在体内。 蛋白质：主要为人体生长发育、组织更新
的
提供原料。也能提供能量。
各 类
水：是细胞的组成成分,参与人体的各项生理活动
及 无机盐：构成人体的组织
作 用
维生素：维持人体的正常生理功能，缺一不可。
实用文档
对脂肪的消化有促进作用，乳化脂肪 5.为什么肝脏有病的人不宜吃油脂大的食物?
胆汁分泌量少
实用文档
人体的呼吸系统
实用文档
呼吸系统的组成
实用文档
温
鼻
暖
咽
喉
？、 湿
气管 支气管
润
、
清
洁
实用文档
实用文档
气管和支气管
实用文档
实用文档
痰是怎样产生的，为什么不要随地吐痰？
气管内壁上的纤毛向咽喉的方向不停地摆动， 把外来的灰尘、细菌等和黏液一起送到咽部，并通 过咳嗽排出体外，这就是痰。痰中含有大量的病菌 等病原体。呼吸系统的传染病(如流行性感冒、肺 结核、肺炎、麻疹、百日咳及白喉)的病原体，都 可以通过痰液进行传播。因此，我们要养成不随地 吐痰的实用习文惯档 。
部分淀粉初步消化
部分蛋白质初步消化
蛋白质 淀粉 脂肪
氨基酸 葡萄糖 脂肪酸、甘油
实用文档
食物在消化系统中的变化
淀粉
唾液 口腔
麦芽糖 肠液小、肠胰液葡萄糖
蛋白质 胃液
胃
初步消肠液、胰液 氨基酸
化产物 小肠
脂肪
胆汁乳化 小肠
脂肪 肠液、胰液 微粒 小肠
Байду номын сангаас
脂肪酸和甘油
实用文档
少量水和酒精
少量水、维生素 和无机盐
消化的概念
食物中的淀粉、脂肪和蛋白质都是分 子大、结构复杂的有机物，进入消化系统后， 被消化液逐步分解成简单的物质才能被人体吸 收，这个过程叫做消化。
分子小、结构简单
记住；只有淀粉、脂肪、蛋白质需要消化， 水、无机盐、维生素、分子小结构简单不需要 消化可以直接吸收
实用文档
吸收的概念：
多细胞动物消化道(腔)内，各种食物的消化产 物（葡萄糖、氨基酸、脂肪酸、甘油）和水分、 无机盐、维生素等小分子物质通过消化道上皮细 胞进入血液的过程叫做吸收。
脂肪酶
盐酸
蛋白酶
实用文档
肠液
淀粉酶 脂肪酶 蛋白酶
消化腺
实用文档
酶是什么东西？
是指由生物体内活细胞产生的一种生物催化剂。大多数由 蛋白质组成。能在机体中十分温和的条件下，高效率地催 化各种生物化学反应，促进生物体的新陈代谢。淀粉酶、 蛋白酶、脂肪酶就是分别水解淀粉、蛋白质和脂肪的酶。
实用文档
消化过程
小肠与消化相适应的特点：
1、小肠很长，约5－6米长 2、小肠内消化液种类最多（3种） 3、小肠内消化酶种类最多｛3种｝
实用文档
所以小肠是 消化和吸收 的主要场所
实验探究: 馒头在口腔中的变化?
馒头碎屑与 2毫升唾液 搅拌混合。
放入37℃左右的 温水中5—10分 钟
各加2滴碘液,摇匀
馒头碎屑与 2毫升清水 搅拌混合。
实用文档
（1）X曲线代表的 是消化过程，Y曲线代表的是
的消化过程。
（2）淀粉、脂肪和蛋白质主要的消化部位是
。
（3）蛋白质开始消化的部位是
。
（4）在食物进入大肠前，蛋白质被分解成
解成
，Y被分解成
。
，X被分
实用文档
1.在消化道中只有消化作用是__口__腔___,只有吸收作用的是 ____大___肠,既有消化作用又有吸收作用的是_____胃___小__肠,既无 消化作用又无吸收作用的是_______咽___食__道____肛_.
处应加入
，与1号试管起
作用。
（2）为了证明“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头有消化作 用，应选用 ， 两只试管进行对照实验。
（3）实验结果是 原因是
号试管中的物质遇到碘液不变蓝， 。
（4）可知，口腔对淀粉既能进行 消化。
消化，又能进行__
实用文档
4．下图表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位(依次用A 、B、C、D、E表示) 被消化的程度，请你想一想，回答下列 问题：
馒头小块与 2毫升唾液 不搅拌混合。
1.试管为什么要放入37℃左右的温水中? 2. 为什么馒头咀嚼时会感觉有些甜味? 3.实验现象是什么？
实用文档
1 .下列营养物质中，能为人体生命活动提供能量的是 () A.维生素、糖类和无机盐 B.维生素、水和无机盐 C.糖类、蛋白质和脂肪 D.维生素、蛋白质和脂肪