部编版六年级下册语文基础题综合测试卷

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部编版语文六年级下册基础练习题

班级姓名

一、多音字

jǐn()kōnɡ()mó()

尽空模

jìn()kònɡ()mú()

bó ()pínɡ()pū()

薄屏铺

báo()bǐnɡ()pù()

hē()pēn()chā ()喝喷差 chà()hè()pèn()chāi()jiān()zànɡ()zhā()间藏扎zhá()jiàn()cánɡ()zā ()

hōnɡ()jiā ()pànɡ()哄夹胖

hònɡ()jiá ()pán ()

xīnɡ()xiāo()liánɡ()兴削量

xìnɡ()xuē()liànɡ()

zhēnɡ()chōnɡ()āi()

挣冲挨

zhènɡ()chònɡ()ái()

dǎi()chù()quān()逮畜圈

dài()xù()juàn()

jiǎ()shènɡ()bó()

假盛泊

jià()chénɡ()pō()

biàn()zhāo()hú()便朝糊

pián()cháo()hù()

zhēnɡ()zhuǎn()xuán()

正转旋

zhènɡ()zhuàn()xuàn()

mā()ɡuī()

摩瑰

mó()ɡuì()

二、形近字组词

挪()蒸()醋()饺()摊()绊()擦()娜()丞()酷()绞()滩()拌()嚓()

眨()宵()燃()轿()彼()贺()骆()泛()霄()然()桥()波()资()络()

驼()恰()腊()烟()觉()籍()稠()鸵()给()蜡()咽()搅()藉()惆()

瞅()魔()肿()刑()哼()峻()熬()揪()摩()种()刊()亨()竣()傲()

褐()啃()缸()脏()侯()章()泣()喝()恳()江()赃()候()樟()粒()

脉()栖()鸦()俱()凄()货()宴()泳()洒()鸭()惧()萋()贷()晏()

霉()聊()乏()栅()控()漠()匣()莓()柳()眨()珊()崆()寞()踢()

袭()排()徊()裸()饰()媚()砖()龚()徘()蛔()课()怖()楣()传()

蚁()叨()耽()揉()绽()搓()惶()议()叼()沈()柔()碇()嗟()蝗()

吻()猥()络()锤()焚()阀()僻()匆()偎()洛()唾()婪()筏()避()

瞪()绑()靴()袍()域()执()彻()橙()帮()鞋()跑()或()热()砌()

迁()泰()迫()批()标()牺()炊()纤()傣()伯()毗()蒜()洒()吹()

葬()援()俱()弗()辩()惯()圃()莽()缓()具()拂()辨()贯()铺()

盐()溅()魏()搜()蚯()蚓()阶()盒()贱()槐()嫂()坵()引()价()

脆()拦()玻()璃()怖()蟋()摔()桅()栏()波()篱()布()悉()蟀()

三、句子专项

(一)缩句

1.一队队戴着红领巾的少先队员高高兴兴地走进十分华丽的少年宫。

2.我在盛产雨花石的一个采砂矿坑的乱石堆中,发现了一块黝黑的雨花石。

3.一个天真可爱的小女孩为大家表演节目。

4.一个渔民在金黄的沙滩上发现了一块坚硬的琥珀。

5.雨大得像是从天上倒下来似的。

6.我们要像爱惜自己的生命一样爱惜宝贵的时间。

7.五彩缤纷的焰火在夜空中构成一幅幅美妙的图画。

8.碧绿的千山万壑和朦胧的山间云雾构成了一幅精美的山水画。

9.两只小虫都淹没在老松树的黄色的泪珠里。

10.这是第一面搭载我国自己的航天器遨游太空的五星红旗。

11.数不清的挽联挂满了墙壁,大大小小的花圈堆满了整间屋子。

12.我国自行研制的“神舟5号”载人飞船返回舱顺利返回了地面。

13.母亲那双颤抖的手轻轻地抚摸着失散多年的女儿的头。

14.六(2)班的语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。

15.相传很久以前,牡丹江畔住着一个美丽善良的红罗女。

16.宋庆龄奶奶无微不至地关心我们少年儿童。

17.新开发的“绿色食品”受到广大人民群众的欢迎。

18.一群活泼可爱的小孩在湖边的大草地上尽情玩耍。

19.我激动得流下晶莹的泪珠。

20.夏天,火辣辣的太阳高高地挂在蔚蓝的天空。

21.汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。

22.残暴的敌人秘密地杀害了我们党的优秀领导人李大钊。

23.洪亮的钟声在空中经久不息地回荡。

24.鼎在远古的时候,是中国先民使用的一种炊具。

25.夏天的天气热得像个蒸笼。

(二)改为转述句

1.老师对我说:“我教你怎么写。”

2.巴金说:“我爱月夜,但我也爱星天。”

3.乌龟对青蛙:“你跳出井口来看一看吧。”

4.父亲才回答:“不要了就烧掉,你小孩子家知道什么!”

5.老师对我说:“你回去吧,我还要批改作业。”

6.萌萌把馍递给老师:“老师,您几天都没吃饭了。您吃吧,吃了身体就有劲了。”

7.那挑山工想了想说:“我们哪里有近道,还不和你们是一条道?”

8.列宁问:“我应该排在哪一位同志的后面?”

9.父亲坚决地对母亲说:“我是不能轻易离开北京的。”

10.父亲接着说:“她是我最大的孩子。我的妻子是个乡下人。”

(三)改为双重否定句

1.燕子飞过大海,肯定非常辛苦、艰难。

2.爹妈都不在家,只好自己动手丰衣足食了。

3.在共产党面前,什么困难都能克服。

4.我们确实需要努力了。

5.我只好把书还给他。

(四)改陈述句

1.你举荐他,难道不怕别人说你偏心眼?

2.不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?

3.海上日出不是伟大的奇观吗?

4.这比山还高比海还深的情谊,我们怎么会忘记?

5.这里的景色这么美,怎能不使我们流连忘返呢?

6.难道雨下得小吗?

7.你的这种做法,怎能不叫人生气?

8.难道还能设什么法反抗吗?

9.世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?

10.其实我有的是时间,工作麻烦一点又何必介意呢?

(五)改反问句

1.这三克镭体现了居里夫人伟大的人格。

2.不好好学习,自然不能取得好成绩。

3.功课没做完,不能去看电影。

4.真理诞生于一百个问号之后。

5.我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。

6.没有革命先辈的流血牺牲,就没有我们今天的幸福生活。

7.小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。

8.北京的春节过得很热闹。

9.这潮湿冰冷的地面不能睡。

10.我们是学生,应该遵守学校的纪律。

(六)修改病句。(原则:不能改变句子愿意。能改不删。能添不去。)1.昨天,刮了一夜的大风。

2.我好久没有听到小明清脆的歌声和高兴的笑脸。

3.全校所有的师生基本上都参加了“六一”晚会。

4.我即使这么用功,但成绩还是不如你。

5.夏天的兴安岭是一年中最好的季节。

6.张明被评为优秀少先队员的称号。

7.妈妈从菜场买回了青菜、猪肉、苹果、黄瓜等蔬菜。

8.造纸是我国古代的四大发明。

9.我们上街买了许多东西,其中有铅笔、笔记本、橡皮、文具及水彩笔等等。

10.近年来,我们的生活水平和环境都有了很大的提高。

11.在会上,纷纷发表自己的意见。

12.我们从小要不吃零食的好习惯。

13.这是一艘最大的我国制造的远洋轮船。

14.这种不爱惜粮食,任意浪费粮食,是可耻的。

15.经过老师的教育,终于认识了错误。

16.李明学习很刻苦,因为成绩优良。

17.她千方百计想尽办法帮助学习成绩有困难的同学。

18.桃树上结满了许许多多又大又红的桃子。

19.我认真完成了各科作业和语文作业。

20.她的家乡是北京人。

(七)指出下列各句运用的修辞手法。

1.一串串宝石般的水珠飞腾着,飞腾着,落进深潭。()

2.听了这感人的故事后,你不觉得我们的战士是可爱的吗?()

3.别看小草的身躯是那样的柔弱,却有着惊人的生命力。狂风暴雨休想摧垮它;洪水、干旱不能灭绝它;即使是车轮将它碾得粉身碎骨,不用多久,它又会从地下挺直身躯,开始新的生活。

()

4.蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞,把自己的娃娃送到四面八方。()

5.蟋蟀在平台上弹琴。()

6.水帘落下来,犹如片片锦鳞,在阳光下闪闪发光。()

7.太阳冲破了云霞,跳出了海面。()

8.那些像棉花球似的云,叫积云。()

9.我端起搪瓷碗,觉得这碗有千斤重,怎么也送不到嘴边。()

10.小鸟好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。()

11.小青石看见了许许多多人的脚,它觉得很愉快。()

12.威尼斯小艇行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。()

13.父母的钱,难道我们就可以随便乱花,随意浪费吗?()

14.飞流直下三千尺,疑是银河落九天。()

15.山风梳理着他蓬乱的头发。()

16.葛洲坝真好象一位仙女脖子上戴着的项链,镶嵌着无数珍珠和宝石。()

17.是谁创造了人类的文明?是劳动人民。()

18.每一根柱子都在颤动,都在歌唱,都在演奏。()

19.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。()

20.高粱涨红了脸,稻子笑弯了腰。()

(八)按要求写改写下列句子。

1.老师不辞辛苦,用心血培育我们成长。(用比喻手法)

2.鸟儿在树枝上跳动。(用拟人手法)

3.我觉得这个碗很重,怎么也送不到嘴边。(用夸张手法)

4.天上的星星一闪一闪。(用拟人手法)

5.颗颗水珠在荷叶上滚动。(用比喻的手法)

(九)用关联词语把下面两句话连起来。

1.生产发展了。人民丰衣足食。

2.老鼠落到了猫的手中。老鼠再也别想活了。

3.我移动一下身体。我可能暴露目标。

4.主人不让阿廖沙读书。主人责骂他。

5.水浪一个一个打来,漩涡一个接一个地旋着。竹排在继续前进。

6.陈老师对犯了错误的同学进行了批评。陈老师对犯了错误的同学耐心地做思想工作。

7.我们要有为人民服务的愿望。我们要有为人民服务的本领。

8.林小华经常锻炼身体。林小华身体很棒。

9.妈妈关心我的身体。妈妈关心我的学习。

10.困难再大。我们要完成任务。

11.年年岁岁花相似。岁岁年年人不同。

12.人们都说:“桂林山水甲天下。”我们来观赏桂林山水。

13.小明诚恳地接受了批评。小明坚决地改正了错误。

14.小芳把答案告诉他。小芳启发他自己去思考。

15.做个好猎手要枪法好。做个好猎手要机智、勇敢。

16.妈妈工作。妈妈参加进修学习。

17.一滴水很小很小。无数滴水汇集起来,就可以形成江河湖海。

18.我答应给小弟弟电影票。我不应该自己去看。

19.科学家进行了反复的观察实验。科学家终于得出了科学结论。

20.李小丽学会了多门外语。李小丽学会了弹古筝。

21.这鱼汤没有加作料。我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了。

22.这个鱼钩上长满了红锈的鱼钩。这个鱼钩上闪烁着灿烂的金色的光芒。

23.我的成绩在班级里名列前茅。我不能骄傲。

24.这本书写得太精彩了。我把这本书一连看了三遍。

25.董存瑞牺牲自己。董存瑞要炸毁暗堡。

26.做个好猎手要枪法好。做个好猎手要机智、勇敢。

27.你每天坚持早锻炼。你的身体素质会得到提高。

28.“非典”的传染性很强。所有的医护人员都能够勇敢地面对。

29.小刚的字写得很快。小刚的字写得很好。

30.革命的道路上有千难万险。千难万险不能阻挡我们前进的步伐。

四、标点符号

标点符号是书面语言的有机组成部分。它能帮助表达句子的语气和停顿,能使句子的结构在书面上显得更清楚。标点符号是标号和点号的总称。

点号主要表示语言的停顿和语气,有逗号(,)、句号(。)、问号(?)、叹号(!)、顿号(、)、分号(;)冒号(:)。

标号主要表示语言的性质和作用,有引号(“”)、括号(())、破折号(——)、省略号(……)、着重号( . )、书名号(《》)、间隔号(·)。

标点符号按其用途大致可分为下列五组:

▓表示句末停顿和句子语调的:句号、问号、感叹号。

▓表示句中某些部分间的停顿的:顿号、逗号、分号。

▓表示提示和引用的:冒号、引号。

▓表示插入转折和删节掉一些词语和句子:括号、破折号、省略号。

▓表示特殊词语的:着重号、书名号、间隔号。

练习:体会下列句子中省略号、破折号、引号的用法,并把相应的答案填在括号里。

1.体会省略号的用法。

A、表示文中省略的部分。

B、表示声音断断续续。

C、表示语意含蓄,让读者去想象。

①“唉!西蒙死了。两个孩子那么小……一个还不会说话,另一个刚会爬……”桑娜沉默

()

②风筝花花绿绿,各式各样:有“蜈蚣”、有“蜻蜓”、有“仙鹤”……()

③“有没有同学考卷已……”,老师的话还没说完,丁丁已举起手来说:“老师我已做完。

()

2.判断破折号的用法。

A、表示语言中断或声音延长。

B、表示意思递进或转折。

C、表示对上文的解释、说明。

①有一回,赵王得了一块宝玉——和氏璧。()

②那是一双很大的拖鞋——那么大,一向是她妈妈穿的。()

③我渴望自由,但我深深地知道——人的身躯怎能从狗洞子爬出。()

④草地上开满了花,招来很多小蜜蜂——它们在花丛中穿梭忙碌着。()

3.体会引号的用法。

A、表示引用别人的话。

B、表示需要强调的词语。

C、表示引用特定的词语。

D、表示否定或讽刺。

①詹天佑顺着山势,设计一种“人”字形线路。()

②湖边的森林里有列宁的“绿色办公室”。()

③人们都说:“桂林山水甲天下。”()

④弟弟被评为“三好学生”。()

小学六年级语文第二学期期末综合测试题(含参考答案,最新部编版)

部编版小学六年级语文第二学期期末综合测试题 一、请用正楷字抄写下面的句子,注意标点符号。(3分) 业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。(唐●韩愈《进学解》) 二、选出下列词语中加点字的正确读音,用“√”标出。(4分) 徘徊.(huái huí)悼.念(diào dào)省略.(lüèluè)孪.生(luán nán) 斩.首(zhǎn zǎn)哺.育(bǔ fǔ)跋.涉(bá pá)解剖.(pōu pāo) 三、请按照查字典的要求填空。(3分) “截”字用音序查字法,应查音序()中的音节(),用部首查字法,应先查部首()中的第()画,“截”字可组词()。 四、语言积累(19分) 1、写出四个称赞音乐美妙的成语:(4分) 2、写出下列成语中的主人公:(4分) 大器晚成——()奉公守法——()杯弓蛇影——()入木三分——() 3、填空:(2分) ①胡马依北风,。②考当今之得失。 4、老师常用《满江红》中的“,,”劝勉我们珍惜时间。我们常用“,”歌颂鲁迅先生的精神。(2分) 5、我国古代四大名著是作者;作者;作者;作者。在《空城计》中,我们认识了的诸葛亮, 的司马懿;在《鲁智深行侠桃花庄》中,鲁智深的性格特点给我们留下了深刻 的印象。(7分) 五、句子训练营(16分) 1、深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。缩句:。(1分) 2、多得些知识是好事。 改为双重否定句:。(1分) 3、“你想,四周围黑洞洞的,还不容易碰壁吗?” 改为陈述句:。(1分) 4、小乌龟对蜗牛说:“非常感谢你给我指路。” 改为转述句:。(1分) 5、我们必须认真改正并仔细检查作业中的错误。 修改病句:。(1分) 6、按课文原文填空并仿写句子:(7分) 爱是什么?是.(),是.(),是.(),是.(),是.(),是.()。 书是什么?是,是,是,是。

小学六年级语文考试试题及答案

小学六年级语文考试试题及答案 第一部分:基础知识积累与运用(32分) 一、读拼音写字、词,请注意书写规范、美观。(3分) jiǎnyēdǐngkésòubiān 二、用“√”画出下面句子中加点字的正确读音。(2分) 1.听到这个噩耗,小刘颤(zhànchàn)栗,小陈颤(zhànchàn)抖。 2.我狼吞虎咽(yānyànyè)地把食物吞进咽(yānyànyè)喉,咽 (yānyànyè)得说不出话来。 三、下列各组成语中,没有错别字的一组是()(2分) A.恍然大悟德高望重可见一斑狂风怒号 B.囫囵吞枣流连忘反张冠李戴抑扬顿挫 C.排山倒海无影无踪滔滔不决不解之缘 D.窃窃私语自做自受兴高采烈悬崖峭壁 四、根据下列提示,给对联加上不同的标点表示不同的意思。(3分) 一个人总是挨官司。过年时,他家人说:“今年谁都不能打官司。”并且贴了一幅对联,上面写着“今年好晦气少不得打官司”只是没加标点。结果小儿子来探亲时读出了这幅对联,让全家人十分惊讶。 家人应该是这样读的: 小儿子应该是这样读的: 五、根据“生气”这个词语的不同意思,各写一句话。(3分) 因不合心意而不愉快:

指生命力或活力: 六、下面一组句子中,没有语病的一句是()(2分) A.在老师的帮助下,他的作文水平进步了。 B.只要你为大家做好事,才会得到大家的信任。 C.我们认真听取并讨论了校长的报告。 D.通过这次活动,我们增加了友谊。 七、请将左右两边相对应的内容用线段连接起来,并完成填空。(6分) 大漠沙如雪轻烟老树寒鸦李贺 孤村落日残霞要留清白在人间于谦 玉颗珊珊下月轮殿前拾得露华新白朴 粉骨碎身全不怕燕山月似钩皮日休 1.当看到兄弟不和,骨肉相残的现象时,我们常会想起曹植《七步诗》中的名句“。”(2分) 2.我们做事情应该一气呵成,正如《左传》中所说的:“”(2分) 八、判断下面句子的说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。(2分) 1.“舍本逐末”比喻做事不抓住主要问题,而专顾细枝末节。近义词是“本末倒置”。() 2.《白雪公主》《拇指姑娘》《丑小鸭》这三篇童话都是安徒生写的。() 3.最早的诗歌总集《诗经》,已有两千多年的历史。() 4.中国第一位获得奥运会金牌的男运动员是李宁。()

部编版六年级语文下册教材课文目录【2020最新】

博览群书是培养孩子语文素养基本功之一,甚至可以说阅读是语文学习的根本。大量的课外阅读是提高孩子语文水平不可替代的手段。美国心理学家克拉森的心理实验研究表明,学生充满兴趣的课外阅读对提高他们写作能力的作用,远远大于机械的写作训练。语文成绩好的孩子几乎都是特别喜欢课外书。这些孩子往往有很多的积累:语词的积累、素材的积累、情感的积累等。这样的孩子在写作上往往有突出的构思、神奇的用词,在阅读理解方面有杰出的见地,在说话方面有超出他人的见识等。总之,他们由于见多识广而语文根底厚实。 根据孩子的年龄特点,在低年级,推荐给他们一些民间故事,童话故事,寓言故事等来读;在中高年级,推荐一些儿童文学,杂文随笔,报刊杂志,科幻漫画,历史名着,文学名着,名人传记等不同类型、不同内容的多种书籍来读,并且取消种种人为的限制,允许孩子根据自己的兴趣和需要选择不同种类的书籍,从中汲取自己所需要的营养。理解能力是一种语文素养,它不会像识记能力那样易于形成,需要耐心长期积累。坚持阅读是培养理解能力的有效途径。特别是多读一些文辞优美、气魄宏大的散文,对提高理解能力很有帮助,比如《鲁迅文集》,《读者》杂志对培养这些能力和素养都很有帮助。 博览群书不但是孩子语文素养的基本功之一,而且是孩子成材的一个重要条件。因为丰富的知识是创造力必不可少的一个条件,也是见识增长,智慧来源的途径之一。 这里需要强调一点:孩子在成长的过程中一定不能远离名著,培养孩子阅读经典名著要从小引导,循序渐进。譬如,在小学阶段可以让孩子阅读根据名著改编的连环画,小学高年级可以让孩子阅读一些专门给少年儿童看的名著简写版。进入初中,就应该接触原著。我们建议一个孩子从小学到高中毕业阅读的课外书最低应该在500本之上,最好在1000本以上。其中包括100本以上各行各业的人物传记,来奠定孩子人生观、价值观、世界观的基础。同时要注意不但要阅读,而且要写读书笔记或者书评。 2. 背诵经典。 背诵经典文章、名言佳句也是培养孩子语言素养基本功之一,中学毕业孩子如果能背诵150首古今诗词,25首白话诗歌,40篇精美的文言散文(每篇三五百字),10篇精美的现代白话文(每篇800到1000多字),200多条古今中外格言警句。那么,他的语文功底应该是不错的。如果在孩子记忆的黄金时间——16岁之前,让孩子记诵大量的语言精华,那么,这个孩子从小就奠定了坚实的语文根底。 如果不能在孩子们阅读背诵的“童子功”季节引导他们走向阅读的海阔天空,让他们在书中与历史对话,与高尚交流,与智慧撞击,从而打下沉实、厚重的文学素养、人文素养的基础,将来孩子就很难成为高尚的、文明的,具有创造性的现代人。

小学六年级语文S版毕业综合测试题

一、字词。(14 分) 1、我能根据拼音写词语。(5分) g ǔn tàng xi ōng p ú b āo p ì chu ǎi c è ch ōu t ì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) xu àn l àn m éi gui j ì hu ì t ǔ r ǎng t ǎn t è ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、省略号表示的意思有四种:①、列举的省略;②、说话内容的省略;③、表示声音断断 续续;④、表示话没有说完。以下句子中的省略号表示“③”的是( )。(1分) A 、古老的钟嘶哑地敲了十下,十一下…… B 、场里什么玩具都有:变形金刚、奥特曼、芭比娃娃…… C 、我跺着脚大喊:“咳!这么冷,小心你的脚……” D 、“我?”桑娜脸色发白,说:“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶,真叫人害怕。” 3、选出与加点字意思相同的一项。(填序号,3分) (1)、及. 日中则如盘盂( ) A 、过犹不及. B 、风马牛不相及. C 、望尘莫及. D 、由表及. 里 (2)、夸父逐.日( )A 、随波逐.流 B 、逐.出家门 C 、逐.条说明 D 、逐.字逐句 (3)、我以日始出时去. 人近( ) A 、大势已去. B 、相去.甚远 C 、去.国还乡 D 、去. 冬今春 5、把下列成语补充完整。(5分) 天( )地冻 ( )明能干 灵( )一动 大( )流星 ( )然大怒 乐极生( ) ( )云壮志 前所( )有 闭目( )听 随心所( ) 二、句子。(22分) 1、选择恰当的词语填在括号里?(3分) 愿望 期望 盼望 ⑴女娲工作了很久,还是没有实现她的( )。 ⑵他( )早日与亲人团聚。 ⑶我们( )这条铁路能早日建成通车。 2、仿照例句,再写三个语句,说明时间的重要。(3分) 例:时间就是发展,时间就是前途,时间就是命运。 时间就是 ,时间就是 ,时间就是 。 3、下列广告词都用了一定的修辞手法,与其他三个不同的一个是:( )(2分) 乡镇 学校 班级 姓名 准考证号

六年级语文练习题及答案大全

六年级语文练习题及答案大全 1、形近字组词。 弈俱援盂 奕惧缓孟 2、按要求写四字词语。 意思与“专心致志”相近的四字词语: 仿照“沧沧凉凉”写叠词: 3、选字填空。 诲悔 我会牢记老师的教的。 对以前的事,他感到很后。 至致 他离开后今还没有来信。 由于他粗心大意,使公司损失一百万。 解释带点字的意思,并翻译句子。 弈秋,通国之善弈者也。 ________________________________________________

____________________ 为是其智弗若与? _____________________________________________________________________ 我以日始出时去人近,而日中时远也。 _______________________________________________________________________________________ 孰为汝多知乎? ____________________________________________________________________ 1、阅读《学弈》后,回答下面的问题。 写出“之”在句子中的意思。 ①一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。 ②虽与之俱学,弗若之矣。 课文记叙了两个人跟弈秋学下围棋,一个

________________________,一个__________________________,告诉我们_____________________________。 2、阅读《两小儿辩日》后,回答下面的问题。 找出文中的3对反义词,写下来。 _____________________________ 抄写文中的一个比喻句,并写出这个句子把什么比作什么。 _______________________________________________________________ 2、写话: 学习了《两小儿辩日》这篇课文,你喜欢文中的哪一个人物?为什么? ______________________________________________________________________________________________________参考答案: 1、弈俱援盂奕惧缓孟

人教版六年级下册语文期末试卷(含答案)

人教新课标六年级(下)期末语文试卷 一、解答题 1.(12分)读拼音,写词语 kǒnɡbùzhìxùdiān bǒchún qiānɡ shèjiàn cán fēnɡ 2.(8分)连线 3.(12分)补充词语 荆请潸然然立 然有相对人烟 4.(8分)填空 (1)“蔺相如说:‘既然秦王我都不怕,我会怕廉将军吗?’”把这句话换个说法就是: (2)雨果被称为“”他的代表作之一的于2004年被拍成电影,轰动一时。 (3)这个单元里,我们认识了很多著名的人物,有的蔺相如;有的廉颇;有的哈尔威舰长;还有乔依。 5.(5分)口语交际 这个单元我们认识了那么多的名人,学校排一个小话剧,要你担任其中一个角色。你希望扮演哪一位,说说为什么要扮演他(她)。 6.(15分)阅读短文,完成练习。 “精彩极了”和“糟糕透了” 记得七八岁时,我写了一首诗。母亲一念完那首诗,眼睛亮亮地,兴奋地嚷着:“巴迪,真是你写的吗多美的诗啊精彩极了”她搂住我,赞扬声雨点般落到我的身上。我既腼腆又得意洋洋,点头告诉她这首诗确实是我写的。她高兴得再次拥抱了我。 整个下午,我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍,还用彩色笔在它的周围描上了一圈花边。将近七点钟的时候,我悄悄走进饭厅,满怀信心地把它平平整整放在餐桌上。 七点,七点一刻,七点半。父亲还没有回来。我简直急不可耐了。他是一家影片公司的重要人物,写过好多剧本。快到八点钟时,父亲终于推门而入。他进了饭厅,目光被餐桌上的那首

诗吸引住了。我紧张极了。 “这是什么”他伸手拿起了我的诗。 “亲爱的,发生了件奇妙的事。巴迪写了一首诗,精彩极了……”母亲上前说道。 “对不起,我自己会判断的。”父亲开始读诗。 我把头埋得低低的。诗只有十行,可我觉得他读了几个小时。 “我看糟糕透了。”父亲把诗扔回原处。 我的眼睛湿润了,头也沉重地抬不起来。 “亲爱的,我真不懂你是什么意思”母亲嚷着,“这不是在你的公司里。巴迪还是个孩子,这是他写的第一首诗,他需要鼓励。” “我不明白,”父亲并不退让,“难道这世界上糟糕的诗还不够多么。” 我再也受不了了。我冲出饭厅,跑进自己的房间,扑在床上失声痛哭起来。饭厅里,父母还在为那首诗争吵着。 几年后,当我再拿起那首诗,不得不承认父亲是对的。那的确是一首相当糟糕的诗。不过母亲还是一如既往地鼓励。因此我还一直在写作着。有一次,我鼓起勇气给父亲看了一篇我写的短篇小说。“写得不怎么样,但还不是毫无希望。”根据父亲的批语,我学着进行修改,那时我还未满12周岁。 现在我已经有了很多作品,出版发行了一部部小说、戏剧和电影剧本。我越来越体会到我当初是多么幸运。因为我有个慈爱的母亲,她常常对我说:“巴迪,这是你写的吗精彩极了。” 我还有个严厉的父亲,他总是皱着眉头说:“我想这个糟糕透了。” 这些年来,我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际:“精彩极了”,“糟糕透了”; “精彩极了”,“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船,使它不因“精彩极了”而搁浅,也不因“糟糕透了”而颠覆。 (1)从下列词语中选出能反映“我”思想感情变化全过程的三个词,依次填在下面的括号中。 得意信任醒悟悔恨失望 思想感情变化过程是→→ (2)“精彩极了”“糟糕透了”是父母对“我”的两种态度,这两种态度是: 母亲对“我” 父亲对“我” (3)为什么说“我越来越体会到我当初是多么幸运”选取文中原句回答。

小学六年级语文测试卷及答案

小学毕业班语文测试卷 杭垓小学教育集团潘雪珍 一、抄写句子。做到笔画正确,结构匀称,书写工整,行款整齐。(2分) 什么是路,路是从荆棘的地方开辟出来的,从没有路的地方踩出来的。 二、看拼音写词语。要求把每个字写端正、匀称。(5分) duàn liàn fěi cuì kǔ xíng chōu yē méi guī ()()()()()三、按要求写词语或句子。(19分) 1.把词语补充完整并选择合适的词语填在下面的空格中。(6分) ()拥而至集思()炎()子孙()无虚席 ()有趣味发愤()强司空()()旁通 2010年5月1日,第41届世博会在中国上海隆重开幕。这是亿万的骄傲。在此之前各地举办的与世博会有关的讲座都是。开幕后,黄浦江边240多个的展馆,更是吸引了世界各地的游客。 2.根据提示,写出带有“海”字的成语。(2分) (1)泛指全国各地:(2)比喻危险之地: (3)形容东西难找:(4)比喻没有消息: 3.用“然”组词,分别填在括号里。(3分) (1)客家民居和傣家竹楼各有特点,建筑风格()不同。 (2)两三百人聚集在一个会议室,秩序(),毫不混乱。 (3)那一座座碉堡,经历无数次地震撼动和风雨侵蚀而()无恙。 4.用恰当的关联词把下面三个句子连起来。(2分) 桃花心木已经适应了环境种树的人不再来了桃花心木不会枯萎了 5.修改病句。(2分) 止咳祛痰片的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。 6.根据“味道”一词的不同含义,写两句话(2分)

7.用最恰当的句式改写下面这句话。(2分) 为了生活,九岁的凡卡来到莫斯科当学徒。 四、按课文内容或要求填空。(19分) 1.“一人虽听之,,思援弓缴而射之。”句中的两个“之”分别指、;后一人的学习态度我们可以用、等成语来形容。 2.太阳他有脚啊,地挪移了;我也跟着旋转。 3.“‘’这一条意见,就是党外人士先生提出来的,他提得好,对人民有好处,我们就采用了。”这里用了论证的方法,说明 。 4.《卖火柴的小女孩》作者是,他被誉为“”。我还读过他写的童话。 5.名篇名著总能给我们带来人生的启迪,《百年孤独》告诉我们诚信的重要,书中那句话说得好“。” 6.《浣溪沙》这首词中,最能看出词人不服老,旷达乐观的句子是: 。 7. 通过本册课文的学习,我感受到了老北京春节的;认识了流落荒岛, 的鲁滨孙;还知道了镭的母亲就是居里夫人,她那的科学精神真让我敬佩。(填入四字词语) 五、阅读分析,完成练习。(22分) (一)句子(3分) “这点美丽的淡蓝色的荧光,融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。” 这里的“淡蓝色的荧光”指的是,说它融入了“美丽的生命,是因为,这句话是对居里夫人的赞颂。 (二)片断(4分)

2013年六年级下册语文测试卷(及答案)

2013年六年级下册语文测试卷(及答案) 一、抄写句子。做到笔画正确,结构匀称,书写工整,行款整齐。(2分) 什么是路,路是从荆棘的地方开辟出来的,从没有路的地方踩出来的。 二、看拼音写词语。要求把每个字写端正、匀称。(5分) duan lian fěi cui kǔ xing chōu yē mei guī ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 三、按要求写词语或句子。(19分) 1.把词语补充完整并选择合适的词语填在下面的空格中。(6分) ( )拥而至集思( ) 炎( )子孙 ( )无虚席 ( )有趣味发愤( )强司空( ) ( )旁通 2010年5月1日,第41届世博会在中国上海隆重开幕。这是亿万的骄傲。在此之前各地举办的与世博会有关的讲座都是。开幕后,黄浦江边240多个 的展馆,更是吸引了世界各地的游客。 2.根据提示,写出带有“海”字的成语。(2分) (1)泛指全国各地: (2)比喻危险之地: (3)形容东西难找: (4)比喻没有消息:

3.用“然”组词,分别填在括号里。(3分) (1)客家民居和傣家竹楼各有特点,建筑风格( )不同。 (2)两三百人聚集在一个会议室,秩序( ),毫不混乱。 (3)那一座座碉堡,经历无数次地震撼动和风雨侵蚀而( )无恙。 4.用恰当的关联词把下面三个句子连起来。(2分) 桃花心木已经适应了环境种树的人不再来了桃花心 木不会枯萎了 5.修改病句。(2分) 止咳祛痰片的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。 6.根据“味道”一词的不同含义,写两句话(2分) 7.用最恰当的句式改写下面这句话。(2分) 为了生活,九岁的凡卡来到莫斯科当学徒。 四、按课文内容或要求填空。(19分) 1.“一人虽听之,,思援弓缴而射之。”句中的两个“之”分别指、 ;后一人的学习态度我们可以用、等成语来形容。 2.太阳他有脚啊,地挪移了;我也跟着旋转。 3.“lsquo; 这一条意见,就是党外人士先生提出来的,他提得好,对人民有好处,我们就采用了。”这里用了论证的方法,说明

六年级语文测试题及答案

2020年4月语文测试题(满分120分) 姓名:班级:总分: 一、基础知识(30分) 1、(9分)将下列每项中的一个错别字圈画出来,并改正在后面的括号里。 A、王侯鞭炮书藉万象更新() B、截然彩绘骆驼万不得己() C、肿涨搅和何曾焉知非福() D、挪移妻凉染缸心平气和() E、通霄游丝寂寞重见天日() F、倒霉侵袭奈何排徊() G、倾覆防卸忧伤宽慰() H、汤匙不禁沸藤理智() I、觉察甜腻栅拦摆摊儿() 2、(3分)下列对病句的修改不正确的一项是() A.目前,驰援武汉的 4000 多名军队医护人员仍然坚守,“不获全胜,决不收兵”。 “坚守”后面加“岗位”。 B.一个被困在疫区的女作家,把自己每天所听到的所见所闻所思,真实地告诉给我们。 去掉“所听到” C.中国将继续为国际社会抗击疫情保证大力支持。 把“保证”改成“提供”。 D.浙江26日宣布,对所有入境人员采取一律 14 天集中隔离医学观察措施。 去掉“措施” 3、(3 分)下面情境下,语言表达最准确、得体的一项是() 【情境】停课不停学,进入网课学习后,同学们的学习时间骤然紧起来了,不少同学每晚伏案学习到半夜 12 点,这种勤奋的精神难能可贵。可是,白天在课堂上,相当一部分同学恹恹欲睡。怎样劝说这样的同学保证睡眠、劳逸结合、提高学习效率呢? A.能学到那么晚真让我佩服,可是,充足的睡眠才能保证白天的学习效率,更有利于成绩的提高。 B.你真傻,白天睡觉晚上学。多得不偿失啊! C.白天打不起精神,晚上回家再贪黑学,这也太不聪明了。 D.你每天都能学到半夜 12 点,太有毅力了,我一定要以你为榜样。 4、(3分)下列表述不正确的一项是() A、“迢迢牵牛星,皎皎河汉女”这句诗描绘的是“牛郎织女”的神话传说。 B、《鲁滨逊漂流记》的作者是法国的丹尼尔?笛福 C、古代年龄表示法中,13岁也叫豆蔻年华。 D、《汤姆索亚历险记》表达了对自由的向往和对社会的讽刺,需要我们慢慢去发现,去品味。 5、(3分)2020年初,一场突如其来的疫情防控阻击战,在中华大地骤然打响。在这个没有硝烟的战场上,一群人,朝着同一个目的地──武汉进发,他们被誉为“最美逆行者”。请阅读下面三则材料,完成任务。 材料1:2003年,非典肆虐。67岁的他说:把最重的病人送到我这来。2020年,武汉疫情蔓延。84岁的他一边告诉公众“尽量不要去武汉”,一边自己登上去武汉的高铁,挂帅出征。 材料2:来自全国各地的医务工作者,他们在这个岁末逆路而行,请战书上言简意赅,指

部编版六年级语文下册必背内容

部编版六年级语文下册必背内容 第一单元 3.古诗三首 寒食 [唐]韩翃 春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。 日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。 迢迢牵牛星 迢迢牵牛星,皎皎河汉女。纤纤擢素手,札札弄机杼。 终日不成章,泣涕零如雨;河汉清且浅,相去复几许! 盈盈一水间,脉脉不得语。 十五夜望月 [唐]王建 中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望,不知秋思落谁家? 日积月累一 长歌行汉乐府 青青园中葵,朝露待日晞。阳春布德泽,万物生光辉。 常恐秋节至,焜黄华叶衰。百川东到海,何时复西归? 少壮不努力,老大徒伤悲。 第二单元 日积月累二 读书须用意,一字值千金。 莫道君行早,更有早行人。 听君一席话,胜读十年书。 路遥知马力,日久见人心。 近水知鱼性,近山识鸟音。 第四单元 8.匆匆 朱自清 燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢:现在又到了哪里呢? 我不知道他们给了我多少日子,但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去,像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。

去的尽管去了,来的尽管来着;去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去,天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。 在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸的回去罢?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊? 聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢? 第四单元 10.古诗三首 马诗 [唐]李贺 大漠沙如雪,燕山月似钩。 何当金络脑,快走踏清秋。 石灰吟 [明]于谦 千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。 粉身碎骨全不怕,要留清白在人间。 竹石 [清]郑燮 咬定青山不放松,立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。 12. 为人民服务(2-3自然段) 人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。为人民利益而死的,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。 因为我们是为人民服务的,所以,我们只要有缺点,就不怕别人批评指出。不管是什么人,谁向我们指出都行。只要你说得对,我们就改正。你说的办法对人民有好处,我们就照你的办。"精兵简政"这一条意见,就是党外人士李鼎铭先生提出来的;他提得好,对人民有好处,我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的,为人民的利益改正错的,我们这个队伍就一定会兴旺起来。 日积月累四 有意栽花花不开,无心插柳柳成荫。 良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。

六年级下册语文试卷

六年级下册语文试卷 语文试卷 (考试时间120分钟,全卷满分100分) (一)将下面的汉字工整地抄写在格子里。(4分) 秧蒸橱裙兜栗截翡诞域 (二)看拼音,写词语。(8分) duàn liàn bō xuē s uàn bàn juān zènɡ ( ) ( ) ( ) ( ) nuó yí tóu xián jī xiè zhǎn lǎn ( ) ( ) ( ) ( ) (三)读拼音,用“”给带点的字选择正确的读音。(3分) 粗犷(ɡuǎnɡ kuànɡ)糊(hú hù)弄侃侃(kǎn kuǎn)而谈 蜷缩(juǎn quán)漩涡(xuán xuàn)锲(qì qiè)而不舍 (四)按要求填空。(4分) “逆”字是结构,用音序查字法应先查大写字母 ,再查音节;用部首查字法,查部再查画,第八画是。 “逆”字的解释:①方向相反,跟“顺”相反;②不顺从,抵触;③背判;④迎接。“忠言逆耳”中“逆”应取第种解释;“逆风行驶”中“逆”应取第种解释。 二、积累与运用(31分) (一)比一比,再组词。(5分) 缰()刑()绣()屉()籍() 僵()刊()锈()届()藉() (二)把下面的词语补充完整。(4分) ()兵()政()有()效鱼()()入座无()() 无独()()落()而()独()心()()()旁通 (三)用“”找出下列词语中的错别字并改正。(3分) 各书己见()制之不理()悔人不倦() 轻于洪毛()革故顶新()手足无错() (四)选词填空。(3分) 1.严峻严格严肃严厉 只有()地处罚破坏环境的行为,才能起到保护环境的作用,这就需要每一位公民 ()要求自己。 2.简要简陋简朴简单 这间()的屋子里摆着几件()的家具,墙上贴着一张电脑操作的()说明,可见主人生活极其()。 (五)根据课文内容填空。(7分) 1. 去了,有再来的时候;枯了,有再青的时候;谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的为什么一去不复返呢? 2.善于“打破沙锅问到底”的人,却从中有所,有所,有所,有所。 3.文言文《两小儿辩日》中“孰为汝多知乎?”的意思是

六年级语文考试试题及答案

学校: 班级: 姓名: 学号: 装 订 线 2014—2015学年度第一学期六年级语文中期考试题(卷) 一、选择题(15分) 1、下面加点字的注音完全正确的一组是( ) 、凝(nín ɡ)聚 倾(qūn)吐 湿(shī)润 轻捷(jié) B、一缕(lóu) 调(ti áo)色板 要(y āo)挟 曾(cén ɡ)经 C、塞(s ài)外 差(ch à不多 倒(d ào)过来 冷(lěn ɡ)笑 D、分(fèn)量 旋转(zhu ǎn) 蕴(yùn)含 湛(zh àn)蓝 2.下面一组读音正确的是:( ) A.肆虐(nüè ) 淤泥(yū ) 记载(z ǎi ) 矗立(chù) B.扁舟(pi ān ) 枯竭(kū ) 瀑布(pò) 撇(piē)嘴 C.钥匙( shi ) 一幢(zhu àn ɡ ) 给予(ɡěi ) 海堤(dī) D.年少(sh ǎo ) 树冠(ɡu ān ) 匮乏(kuì) 间隔(ji àn ) 3、下面没有错别字的一组语语是( ) A、拨地而起 望而生畏 不拘一格B、千峰万仞 随心所欲 浩气长书 C、绵亘蜿蜓 返璞归真 心惊肉跳D、自作自受 流连忘返 兴高采烈、 4下面是根据句子意思写出的相应词语,其中完全正确的一组是( ) ①态度温和,容易接近。 ②形容走路时脚步放得很轻。 ③形容声势浩大,不可阻挡。 ④比喻见到事物的少部分也能推知事物的整体。 A ①温和可亲 ②轻手轻脚 ③浩浩荡荡 ④少见多怪 B ①温柔可亲 ②蹑手蹑脚 ③浩如烟海 ④可见一斑 C ①和蔼可亲 ②悄无声息 ③浪涛汹涌 ④以小见大 D ①各蔼可亲 ②蹑手蹑脚 ③波涛汹涌 ④可见一斑 5、据意思按要求填关于“不”的四字词。 1.每次见到蚂蚁,他就会(眼珠一动不动地盯着看)( )地看上半小时,好像怎么也看不厌。 2.汉高祖刘邦(不局限于一种规ǎ格ǎ或标准)( )地重用人才,在与项羽的对抗中最终功成名就。 3.赵老师做起事来,那是兢兢业业,(指做事认真细致,一点儿不马虎 )( )。 二、看拼音写词语(8分) x ī x ī r ǎn ɡ r ǎn ɡ t àn suǒ zǔ n áo zhēn zhì ( ) ( ) ( ) ( ) kuí wú ɡē b ǎn kū jié qǐn bù ān xí ( ) ( ) ( ) ( ) 三、日积月累(10分) 1. 大自然是清新而有情致的,就如刘方平笔下的“今夜偏知春气暖,_______________________________”。大诗人李白也会发出这样的感叹:“ ____________________,何人不起故园情”! 2.爱国是一种情怀,我们伟大的周恩来总理就曾说过:我们爱我们的民族,__________________________________ 。 3.有所期诺,_________ ;有所期约,______________ 。《袁氏世范》 4.战士们都笑着,用两个指头 ___ 一小片来,细细地______ ,轻轻地___ ,慢慢地______ ,不住发出___ ___ 。好像有一股甘泉,流进了每个战士的心田。《彩色的翅膀》 四、按要求改写句子(14分) 1、风停了,山中的一切变得非常幽静。(改为拟人句) ________________________________________________________ 2、在璀璨的宇宙中,地球是渺小的。(改为比喻句) ________________________________________________________ 3、房东太太对我说,她的儿子今天回家,她高兴的不得了。(改成直接引用句) ______________________________________________________ 4、写一个反问句,赞美你喜欢的一个同学或老师。 ______________________________________________________ 5.沃克医生生气地说:“你要听医生的指挥!”(改为转述句) ______________________________________________________ 6.我非常清楚的知道, 桑娜一定要这样做。(改为双重否定句) ____________________________________________________ 7.受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个仙人球紧紧地缩成一团。(缩句) _____________________________________________________ 五、判断下列理解是否正确,正确的在括号内打“√”,错误的打 “x”。(6分)

最新部编版六年级下册语文短文阅读(完美版)

最新部编版六年级下册语文短文阅读(完美版) 一、阅读理解。 真正的财富 第二次世界大战前,我们家是唯一没有汽车的人家。 几个星期后,一辆崭新的别克牌汽车在大街上那家最大的百货商店橱窗里展出了。这辆车已定在今夜以抽奖的方式馈赠给获奖者。不管我有时多么想入非非,也从来没有想到过幸运女神会厚待我们这个在城里唯一没有汽车的人家。当扩音器里大声叫着我父亲的名字,明白无误地表示这辆彩车已属我们家所有时,我简直还不相信这是事实。 父亲开着车缓缓驶过拥挤的人群,我几次想跳上车去,同父亲一起享受这幸福的时刻,却都被父亲赶走了。最后一次,父亲甚至向我咆哮:“滚开,别呆在这里,让我清静清静!” 我无法理解父亲的感情。当我回家后地向母亲叙述时,母亲却似乎非常理解父亲,她安慰我说:“不要烦恼,你父亲正在思考一个道德问题,我们等待他找到适当的答案。” “难道我们中彩得到汽车是不道德的吗?”我迷惑不解地问。“汽车根本不属于我们,这就是问题的关键。”母亲回答我。我歇斯底里地大叫:“哪有这样的事?汽车中彩明明是扩音器里宣布的。” “过来,孩子。”母亲温柔地说。桌上的台灯下放着两张彩票存根,上面的号码是58和59,中彩的号码是58“你看两张彩票有什么不同吗?”母亲问。 我看了好几遍,终于看到彩票的角落上用铅笔写的淡淡的“K”字。“这K 字代表凯特里克。”母亲说。“吉米·凯特里克,爸爸交易所的老板?”我有些不解。 “对。”母亲把事情一五一十地跟我讲了。 当初父亲对吉米说,他买彩券的时候可以代吉米买一张,吉米咕哝说:“为什么不可以呢?”老板说完就去干自己的事了,过后可能再也没有想到过这事。58那张是给凯特里克买的。现在可以看得出来那K字是用大拇指轻轻擦过

人教版六年级下册语文测试题

测试题 班级: 学号:姓名: 一、我会读拼音,规范地写词语。(8分) wān yán xī shēng ā yí jiàn kāng ( ) ( ) ( ) ()yú chǔn ɡuó huī lǐ cǎi jìng pèi ( ) ( ) ( ) ( ) pínɡ zhànɡ zūn yán qǐ tú shāo huǐ ( ) ()() ( ) fēi xiánɡ jiě dá zhuānɡ shì biàn lùn ( ) ( ) ( ) ( ) 二、我会用“\”划去括号内错误的字或读音。(4分) 画卷(juàn juǎn )悄(qiāo qiǎo)然 模( mó mú)样肝脏(zàng zāng) (饶绕)恕(萤荧)光屏 (拨拔)电话响(彻切)云霄 三、火眼金睛,辨字组词。(5分) 暇()绊()蜒()捎()赠()假()畔()蜓()削()曾()四、我会将下面的词语补充完成。(8分) 恩()仇()波()壮()()神()注()先()后()()眼开鹏程()() ()()如镜手不()()风声()()()沙()塔驱()取()响()云()运筹()()()韧()拔赏心()目()地而起危峰()立疲()不()响彻云()鱼()而出骨()如()诚心诚意(ABAC): 七嘴八舌(带数字): 异口同声(带反义词): 与战争有关的词语: 写人的精神的词语: 含动物的词语:

寓言故事成语: 五.选词填空。 严峻严格严厉严肃无论……都…… 只要……就……即使……也……不是……而是…… 如果……就……不但……而且…… 虽然……但是……因为……所以…… 1.老师()地对同学们说,我们一定要()要求自己。 2.饥饿威胁着我们。在这样()的形势下,我浪费粮食的行为受到了老班长()的批评。 3.飞机装上雷达,()在漆黑的夜里,它()能安全飞行。 4.明天()不下雨,春游()会照计划进行。 5、()战争,()许多外国小朋友失去了自己的亲人。 6、小夜莺()勇敢,()十分机智。 7、雨来()被鬼子打得眼冒金花,()他始终没有向鬼子低头。 8、()没有和平,这个世界()不会变得美好。 六、句子积累舞台。(3.5分) 1、请写出一句有关气象的谚语: 。 2、请写出一句歇后语: 。 3、请写出一句关于生命感悟的名人名言。 。()4.精诚所致,()。 5.爱人者,();敬人者,()。 6.周瑜打黄盖——()。 7.关于农业气象方面的农谚我知道很多,如()。8.学了本册书我认识了石油大王()、盲女孩()雕塑家()等,其中给我印象最深的是(),因为()。 七、按课文内容填空。 1.这样的山围绕着这样的水,这样的水倒映着这样的山,再加上空中,山间,江上竹筏小舟,让你感到像是走进了的画卷,真是“,”。

六年级语文期末测试卷及答案

六年级语文第一学期期末测试及答案 题号 一 二 三 总分 得分 卷首语:亲爱的同学们,一个学期马上就要结束了。你一定非常想了解自己的学习 情况,下面就出几道题考考你。请记住:考试是主动求知的过程,考场是展示自我的舞台。请你充满自信,轻轻松松做题吧! 一、日积月累(50分) (一)按拼音写字词(8分) 离家已有三年,总在ménglóng ( )的睡梦中,如yīng ( )儿般想起令人juàn lian ( )的故乡;清晨,晶yíng ( )的露珠闪闪发亮,伴着淡淡的青草香味,qín miǎn ( )的父亲开始了一天的操劳。他身体不好,经常késòu ( ),原本kuíwú( )的身材也变得瘦小了,但他还是从早忙到晚,chú(…)房里,母亲正在烙bǐng ( ),那扑鼻的香味儿飘到很远…… (二)给加点的字选择正确的读音。(5分) 北风怒号( háo hào ),翠湖的水面上形成了一个个旋( xuán xuàn )涡,昆明的冬天寒意袭人,但海鸥在这里生活得很滋润(rèn rùn),因为老人对海鸥特别地亲昵(nì ní),他像佣( yōng yòng ) 人一服侍着它们,像亲人一样关爱着它们。 (三)成语是语言艺术的一朵奇葩,一起去成语王国里走走吧。(5分) 1、填入相个到为反义的字,补充完整下面的成语(3分) 推( )出( ) ()生( )死 舍( )求() 2、写出带动物的成语:______________________ (1分) 3、写出带数字的成语:______________________ (1分) (四)选词填空(4分) 希望 盼望 期望 指望 愿望 凡卡摩平一张揉皱了的白纸,给爷爷写信:“我的生活没有________了,连狗都不如……”他________爷爷接到信后,立刻带他离开这儿。他把信塞进邮筒后,怀着甜蜜的________睡熟了。但这一切只不过是凡卡的美好________罢了。 (五)请你写出下面动物的叫声的词(4分) 虎( ) 狼( )龙( ) 猿( ) 马( ) 狮( ) 犬( )鸟( ) (六)按要求完成诗句。(8分) 1、朋友分别之时间想到你诗句:____________________________________________ 2、当你悲伤的时候想到的诗句:____________________________________________ 3、表达对父母恩情的诗句:___________________________________________ 4、表达人物志向或精神的诗句:____________________________________________ (七)、按要求写句子。(6分) 1、扩句:______________________电脑成为______________________工具。 2、缩句:这种爱的力量是灵感和创作的源泉。 3、改为反问句:人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。 4、改为转述句:父亲忍住眼泪说:“我明白了,一切都明白了!” 5、修改病句:桑娜无论自己受苦,都要收养西蒙的两个孩子。 6、建业队打败了八一队获得冠军。(请为这句话加上一个标点,使它变成意思相反的两句话。) (八)根据阅读积累填空(10分) (1)“伯父就是这样一个人,__________,__________。”这一句既是作者周晔对伯父的认识,又是课文的中心句。这伯父就是以笔为武器,战斗了一生,被誉为“__________”的鲁迅先生。课文《少年闰土》选自他的小说《__________》。他在《自嘲》诗中的“横眉冷对千夫指,__________。”就是他一生的真实写照。 (2)轻叩诗歌的大门,我知道了我国最早的诗歌总集是《__________》,感受了唐代诗圣__________的“随风潜入夜,__________”的喜雨,欣赏了宋词里“稻花香里说丰年,__________”的美妙,领略了元曲中那“青山绿水,__________”的画面,还发现了现代诗和古诗的不同,还有写景诗、抒情诗、儿童诗……与诗同行,真是魅力无穷。 第二部分:阅读积累与运用(20分) 一、阅读《最后一头战象》选段,回答下面的问题。(8分) ____________________ 我和波农丁悄悄地跟在嘎羧后面,想看个(竟然 究竟)。嘎羧走了整整一夜,天亮时,来到打洛江畔。它站在江滩的卵石上,久久凝望着清波荡漾的江面。然后,它踩着哗哗流淌的江水,走到一块龟形礁石上亲了又亲,许久,又昂起头来,向着天边那轮火红的朝阳,欧——欧——发出震耳欲聋的(吼叫 喊叫)。这时,它身体膨胀起来,四条腿皮肤紧绷绷地发亮,一双眼睛(炯炯有神 怒目圆睁),吼声激越(壮丽 悲壮),惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水面。 “我想起来了,二十六年前,我们就是在这里把嘎羧抬上岸的。”波农丁说。 原来嘎羧是要回到当年曾经浴血搏杀的战场! 1.划去文中括号里不恰当的词语。(1分) 2.给这个片段加一个小标题 (1分) 3.站在卵石上,“久久凝望”,嘎羧仿佛看到了______________________________ “亲了又亲”礁石,它可能想起了____________________________________ (3分) 4.这个片段对嘎羧_________、_________ 的描写细致入微,让我深深感受到嘎羧______________________________的情怀。(3分) 二、课外阅读理解与积累(12分) 生之喜悦 美国西海岸的边境城市圣迭(dié)戈的一家医院里,长年住着因外伤全身瘫(tān )痪(huàn ) 学校: 班级: 姓名: 座号: ……………………………………………密……………………………………………封……………………………………线………………………………………………… 学校: 班级: 姓名: 座号: …………………………………密……………………………………封……………………………………线……………………………………

(完整版)六年级语文测试题及答案

语文试题 (时间:100分钟满分:100分) 一、基础知识与运用(20分) 1、根据语境及拼音在括号中填入恰当的字。 打开心灵的窗口,睁开敏ruì( )的眼睛,莫让一切都随风而逝。一时一事的得失,似乎永远困rǎo( )着我们,永远是生命的fán( )恼之泉。一个人最难认识的是自己,悲惨的结局在于自以为找到了答案而其实完全南辕北zhé( ) 。 2、指出下面没有语病的一句是( ) A、为了防止类似事故不再发生,我们一定要加强管理,采取严密的防患措 B、突然,狂风和暴雨一齐倾泻下来。 C、能否贯彻落实科学发展观,是构建和谐社会,促进经济可持续发展的重要保证。 D “全国亿万学生阳光体育运动”的正式启动,拉开了全国一项大型群众性的体育活动序 幕。 3、将下列选项依次填入文段的空缺处,正确的顺序是() 在生命的旅程中,能拥有那来自四面八方的种种提醒,该是多么令人欢欣鼓舞啊。提醒,可以是婉转的和风细雨,也可以是();可以是寥寥的片言只语,也可以是(); 可以直对相知的友人,也可以是朝向();可以是面对的激烈争辩,也可以只是()。A、素不相识的陌生人B、走了火的雷霆霹雳C、悄无声息的一个暗示的眼神D、不停的絮絮叨叨 4、为迎新春,家家户户都要贴春联。下列对联最适合贴在书房门口是() A.门集春夏秋冬福,户纳东西南北财 B.万户春风为子寿,半窗松雪论天伦 C.春风得意千条绿,快马加鞭万里程 D.立节可为千载道,成文自足一家言 5、从场合、对象、礼貌三个角度分析,下列语句得体的一项是() A、欢迎常来我校参观学习,我想这对你们是很有益的。 B、病人出院了,医生边送边说:“请走好,欢迎再来。” C、你的成绩虽然差,这次考得还可以,希望少犯老毛病。 D、前面的道路正在施工,给您添麻烦了,请绕道行驶。 6、韩愈在《早春》中描绘早春景色的诗句是:, 。 7.、李贺在《马》一诗中抒发自己想干一番事业的情怀的诗句是, 。 8、《题西林壁》中能给人以启发的诗句是:_________________ ,_________________ 。 9、杜甫《春夜喜雨》中,经常被引用来比喻进行思想教育要用恰当的方法的两句是: ,。 10、我们每个人都有长处和短处,就像梅花和雪花一样,“,

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