篮球单手传接球课教案
篮球的接球教案6篇
篮球的接球教案6篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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篮球传接球教案5篇
篮球传接球教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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(完整版)《篮球单手肩上传球》教案
教学内容
1
篮球双手胸前传接球
2运球与传球综合练习
教学重、 难点
1准确的手型及传接球的准确性及快捷能力
2上下肢协调配合和对手球的控制
双手头顶传接球单手体侧传接球双手击地传接球教师巡回指导并纠正错误动作学生看示范听讲解学生原地徒手练习传接球23学生两人一组进行近距离的双手胸前传接球练23学生进行个别示范并进行提高练习23学生进行头顶传接球练习23学生进行击地传接球练习23学生进行单手体侧传接球练习23要求
篮球传接球教案7篇
篮球传接球教案7篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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体育学科《单手肩上传球》教案
体育学科《单手肩上传球》教案导语：在教师招聘面试中，试讲是一种最常见的一种面试形式，通过试讲可以很好的考查应试者是否具备一名体育教师的专业素养(包括教姿教态、口令、队伍调动、教学设计等)，还可以考查应试者的语言表达能力。
接下来，为大家带来的是高中阶段篮球单手肩上传球技术的教案设计。
一、教学目标【知识与技能】了解单手肩上传球的特点与运用时机，能正确展示并运用单手肩上传球这一技术。
【过程与方法】通过小组讨论、合作探究、游戏比赛等方法，发展力量、速度、协调等身体素质，提升实践和创新能力。
【情感态度与价值观】树立勇敢果断、不怕困难、勇于进取的优秀品质，养成团结协作的意识和参与体育运动的习惯。
二、教学重难点【重点】手控制球的能力，时间、空间的判断能力【难点】传球的落点和时机的控制三、教学过程(一)开始部分(3分钟)1.课堂常规：集合整队，报告人数，师生问好，教师简要介绍教学内容，强调纪律安全，检查服装，安排见习生。
组织教学：四列横队。
(二)准备部分(8分钟)1.“你说我猜”抱团游戏方法：所有学生以教师为圆心围成一个圆进行慢跑，教师提出问题，学生进行回答，通过学生回答字数进行抱团，如教师提问“中国男篮奥运会上取得的最好成绩是第几名?”学生回答“第8名”。
学生根据答案数字进行抱团。
2.配乐韵律操：伸展运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、全身运动、跳跃运动、整理运动。
组织教学：四列横队体操队形，教师边做示范，边提示动作要领，语言激励学生，及时表扬鼓励。
要求：节拍准确，动作到位，节奏感强。
3.专项练习(1)三角传接球(2)跑动换位传接球(三)基本部分(30分钟)1.导入向学生提出问题：在篮球的传球技术中，哪一种传球技术常用于发动快攻?学生结合知识基础及经验踊跃回答，引出本节课学习的内容——单手肩上传球。
2.体会练习分为两组，进行中远距离传球的尝试体会练习，并尝试找到做好中远距离传球的关键环节。
学生发言，教师总结。
篮球体前换手变向运球单手体侧传接球技术课教学授课教案
篮球体前换手变向运球单手体侧传接球技术课教学授课教案一、教学目标：1. 让学生掌握篮球体前换手变向运球的基本技巧。
2. 让学生学会单手体侧传接球的技术要领。
3. 培养学生团队协作和竞争意识，提高篮球运动能力。
二、教学内容：1. 篮球体前换手变向运球技术。
2. 单手体侧传接球技术。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：篮球体前换手变向运球的基本动作和单手体侧传接球的技术要领。
2. 教学难点：篮球体前换手变向运球的节奏和力度控制，以及单手体侧传接球的准确性。
四、教学过程：1. 准备活动：进行简单的跑步、拉伸等热身活动，让学生充分活动身体，提高运动能力。
2. 技术讲解与示范：教师讲解并示范篮球体前换手变向运球和单手体侧传接球的技术要领，让学生清楚了解动作细节。
3. 实践训练：学生分组进行实践训练，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 游戏环节：设计一些趣味性的篮球游戏，让学生在游戏中运用所学技术，提高实践能力。
五、教学评价：1. 学生能够熟练掌握篮球体前换手变向运球的基本技巧。
2. 学生能够准确地完成单手体侧传接球技术。
3. 学生在团队协作和竞争中能够发挥自己的优势，提高篮球运动能力。
六、教学工具与器材：1. 篮球2. 篮筐3. 标志物4. 计时器5. 护具七、教学环境：1. 室内篮球场或室外篮球场2. 场地平整，无障碍物3. 光线充足，通风良好八、教学方法：1. 示范法：教师亲自示范动作，让学生直观地了解技术要领。
2. 分解法：将复杂的技术动作分解成几个部分，让学生逐步掌握。
3. 反馈法：教师及时给予学生反馈，指导学生纠正错误动作。
4. 游戏法：通过篮球游戏，激发学生的学习兴趣，提高实践能力。
九、教学步骤：1. 篮球体前换手变向运球技术训练：a. 讲解并示范篮球体前换手变向运球的动作要领。
b. 学生分组进行实践训练，教师巡回指导。
c. 设置标志物，让学生在指定路线进行体前换手变向运球训练。
d. 进行计时测试，提高学生的运球速度和熟练度。
篮球单手高抛传球教案中班
篮球单手高抛传球教案中班篮球单手高抛传球教案。
一、教学目标。
1. 让幼儿了解篮球单手高抛传球的基本动作和技巧。
2. 培养幼儿的手眼协调能力和团队合作意识。
3. 提高幼儿对篮球运动的兴趣，促进身体协调发展。
二、教学准备。
1. 篮球。
2. 幼儿运动服和运动鞋。
3. 篮球场地。
三、教学过程。
1. 介绍篮球单手高抛传球的动作要领。
首先，老师向幼儿们介绍篮球单手高抛传球的基本动作要领。
要求幼儿们将篮球放在掌心，用食指和中指夹住篮球，手掌向上，手肘微微弯曲。
然后，用力将篮球向上高抛，同时用手指和手腕控制篮球的方向和力度。
2. 示范动作。
老师向幼儿们示范篮球单手高抛传球的动作，让幼儿们观察动作要领和技巧。
3. 分组练习。
将幼儿分成几个小组，让他们在篮球场地上进行练习。
每个小组选择一名队员进行单手高抛传球练习，其他队员则负责接球。
通过分组练习，培养幼儿的团队合作意识和沟通能力。
4. 个别指导。
老师在一旁对幼儿进行个别指导，帮助他们纠正动作不正确的地方，提出改进意见。
5. 游戏练习。
为了增加趣味性，可以设计一些篮球传球游戏，让幼儿在游戏中不断练习单手高抛传球技巧。
比如，设置传球目标，让幼儿们在规定时间内尽量多地完成传球任务。
6. 比赛表演。
在幼儿们掌握了单手高抛传球的基本技巧后，可以组织一场小型的篮球比赛表演，让幼儿们展示他们的成果。
四、教学反思。
通过本次篮球单手高抛传球教学，幼儿们对篮球运动有了更深入的了解，掌握了一项基本的篮球技巧。
在教学过程中，幼儿们也增强了团队合作意识和沟通能力，培养了良好的运动习惯和身体协调发展。
在今后的教学中，可以通过更多的篮球练习和比赛，进一步激发幼儿对篮球运动的兴趣，促进他们身体素质的全面发展。
传篮球游戏教案优秀6篇
传篮球游戏教案优秀6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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要求：
1、手型正确，持球到位；
2、传球时，强调“推”“抖”“拨”“跟”一气呵成；
3、接球时，主动“迎”球、“缓”球；
“引”球；
10分钟
篮球综合大“PK”:
学生以兴趣小组为单位进行小组各种
1、“传准”比赛
2、“传多”比赛
1、教师提示练习方法
2、组织学生进行小组赛；
3、巡回指导、提示要求。
篮球单手传接球
年级
学习
目标
1、学习单手传接球的技术要领，复习胸前双手传接球的技术动作，使90%学生掌握原地单手传接球的技术要领；能够掌握所学的技能，并能运用到实践当中。
2、培养学生积极进取，力争胜利的竞争意识及团结协作的集体主义精神；
3、提高学生想象、交往能力，发展学生个性和心理素质。通过有趣的体育教学
不足的地方:
1．在教学中，教学时间掌握的不是很合理，在组织学生游戏时时间安排稍长，以致后面学习原地单手传接球时时间不够。
2．学生练习时间安排的不够充分。
改进方向：应及时把握好每个环节运用的时间，合理安排教学任务。多给学生练习的空间，让他们充分发挥自主性。
培学生热爱体育，积极参与的热情。
重点
难点
重点：传球的手型和出球的方向和时机。
难点：接球时“迎”球、“缓”球；“引”球，连贯完成。
课的结构
组成内容
时间
学习内容
教学过程
练习过程
准备部分
9
分钟
1、体育课堂常规
2、游戏：
“黄河长江”
（规则）略
3、熟悉球性
1）两手弹拨球
2）球绕头颈、躯干
4）腿间绕“8”字
5）体前抛接
1、学生观看实战应用视频
2、分组讨论要领
3、在教师指导下，做规范动作练习；
1观看原地单手传接球技术的视频实战应用
3、教师提问，引出“原地单手传接球”的技术要领并讲解示范，再比较两种接球的异同。
2、学生徒手模仿“原地单手传接球”技术
4.学生做原地单手传接球习，教师巡回指导，纠正错误动作；
要求：
学生积极参与，动作尽量规范。
负
荷
强
度
心率：95—115
练习密度：35%---45%
练习强度：中上
场地与
器材
篮球场2个；
篮球50个；
投影仪1台
录音机一台
教
学
反
思
本节课篮球传球是学生非常喜爱的一项运动，但是学生都没有接受正规的篮球训练，在教学中，我从最简单的，最基本的动作入手，先双手后单手，先教学生原地后行进，先分解后完整。在整体这个环节对全体学生来说并不难，学生掌握的也比较快。他们在小组比赛中，都非常积极热情。在学习学习原地单手传接球这个环节，先看应用示范，后讲运球动作要领，在通过合作活动，激发学生学习的兴趣，让他们在合作中学习，愉快的完成教学目标。
要求：
1、尽可能地控制球，
2、人人主动积极动起来，体会球感。
基本部分
8
分钟
一、复习行进间胸前双手传接球：
两名同学相距约3-5米进行行进间传接球；
1、教师讲解，示范。
2、学生练习；
3、优秀生示范
4、教师巡回指导，纠错；
5、小结。
组织：对形如图（3）
♀♀♀♀♀
♀♀♀♀♀
♀♀♀♀♀
♀♀♀♀♀
13分钟
二、学习原地单手传接球技术
组织：
每10个同学为一组
小组长组织
要求：
1、多用传接球
2、学生自由发挥，积极参与。
结束部分
5
2、小结；
3、布置作业；
4、回收器材；
5、师生再见。
1、教师提示游戏放松方法，带领学生游戏；
2、教师总结，点评本科优点与不足，提出希望和要求。
组织：如图6
要求：在教师引导下尽情放松。
6）单手抛接
7）头后抛接
8）自由创想练习
1、
1）师生相互问好
2）宣布课的内容及目的
3）检查服装，安排见习生
2、教师讲解游戏规则，组织学生游戏；
3、队形变换：
教师参与活动并领队跑。
口令指挥：
讲解、示范、领做球性练习。
1、体育委员整队，并向教师报告出勤人数。
2、组织：如下图1：
♀♀
♀♀
♀♀
♀♀
3、学生每人一球，模仿教师做练习动作；