中等职业学校工作总结抢抓机遇,顺势而为,发挥职教职能作用
2024年中等职业学校工作总结范本(3篇)
2024年中等职业学校工作总结范本2024年是充满挑战和机遇的一年，作为一名中等职业学校的工作人员，我经历了许多令人兴奋和有意义的时刻。
在这篇总结中，我将回顾过去一年的工作经验，并分享我在教学、管理和成长方面的收获和成就。
首先，我想回顾一下我在教学方面的成长和进步。
2024年，我负责教授职业技术课程，这是中等职业学校的核心课程之一。
我努力为学生创造一个积极、互动和富有挑战性的学习环境。
通过不断更新和改进我的教学方法，我成功地激发了学生的学习热情，并帮助他们掌握了实用的职业技能。
我还与同事合作，参加了教学研讨会和培训课程，增强了我的教学技能和知识。
其次，我对学校管理方面取得了一些成绩。
作为中等职业学校的工作人员，我积极参与到校园管理和组织工作中。
我担任班级主任的职务，负责管理和指导一群学生。
我与学生建立了良好的师生关系，关心他们的学习和发展。
我积极参与学校的各种活动和会议，为学校的发展和改进提供了建设性的意见和建议。
在校园安全管理方面，我也积极参与并负责相关工作，确保学生和教职员工的安全。
此外，我在个人成长方面取得了一些突破。
作为一名中等职业学校的工作人员，我认识到自己的职业发展至关重要。
因此，我积极参加个人职业培训和发展计划，并努力扩展自己的知识和技能。
我参加了各种研讨会、培训课程和学术交流活动，不断学习和更新我的专业知识。
通过这些努力，我在教学和管理方面取得了显著的进步，并成为一名更加专业和有能力的中等职业学校工作人员。
总之，2024年对我来说是充满成就和收获的一年。
通过努力和奉献，我在教学、管理和个人成长方面取得了一些令人满意的成绩。
我将继续努力，成长和改进自己，为中等职业学校的发展和学生的成长做出更大的贡献。
我相信，只有通过不断学习和努力，我们才能为学生提供更好的教育和培训，为社会和国家的发展做出更大的贡献。
我期待着2025年的工作挑战和机遇，我相信我会更加努力和有所作为。
2024年中等职业学校工作总结范本（2）一、工作概述2024年是中等职业学校发展的关键年，我在这一年中担任学校的某某职位。
中职工作总结(精品5篇)
中职工作总结(精品5篇)中职工作总结(精品5篇)中职工作总结要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的中职工作总结样本能让你事半功倍，下面分享【中职工作总结(精品5篇)】相关方法经验，供你参考借鉴。
中职工作总结篇1中职教师的一年：成长、挑战与收获作为一位中职教师，我在过去的一年中经历了许多，见证了自己的成长，也感受到了教育的挑战。
在这一年中，我承担了多项职责，为学生的成长和学校的发展贡献了自己的力量。
在过去的一年中，我主要承担了三大职责：教学、学生辅导和课程开发。
在教学方面，我成功地完成了多项教学任务，包括教学设计、授课、评价等。
通过这些工作，我不仅提高了自己的教学能力，还帮助学生掌握了知识和技能，赢得了他们的尊重和信任。
在学生辅导方面，我尽力为学生提供个性化的指导和帮助，关心他们的成长和进步。
通过与学生的交流和沟通，我成功地解决了一些学生的学习问题，让他们更好地适应了学校生活。
在课程开发方面，我积极参与了多个项目的开发，包括课程设计、教材编写等。
通过这些工作，我不仅提高了自己的专业能力，还为学校的课程建设做出了贡献。
在这一年中，我的工作亮点包括：成功地设计了一门创新性的课程，该课程得到了学生和家长的好评；成功地帮助一名在学习上有困难的学生提高了成绩，让他重新找到了自信；参与了一项关于课程改革的项目，为学校的发展做出了贡献。
然而，我也面临了一些挑战。
例如，教学工作压力大，需要不断学习和提高自己的专业能力；学生问题多样化，需要耐心和细心地帮助他们解决问题；同时，我也需要应对一些个人挑战，如家庭和工作之间的平衡等。
对于这些挑战，我采取了以下措施：通过参加培训和学习，不断提高自己的专业能力；通过定期与学生沟通，了解他们的需求和问题，为他们提供个性化的帮助；通过合理安排时间，平衡工作和家庭之间的关系。
在这一年的工作中，我收获了许多，也意识到了自己的不足之处。
我将继续努力提高自己的教学能力和专业素养，为学生提供更好的教育服务。
中等职业学校2023年工作总结5篇
中等职业学校2023年工作总结5篇第1篇示例：2023年即将结束，回首这一年，中等职业学校经历了各种挑战和变革。
在全体教职员工的共同努力下，学校取得了一系列成绩和进步。
以下是对中等职业学校2023年工作的总结与展望。
一、工作总结1. 教学工作2023年，学校坚持以学生为中心的教育理念，保证了教育教学质量。
各学科教师积极探索教学方法，不断创新教学内容，让学生能够在实践中提升自己的专业技能。
学生的综合素质得到了提升，学校在竞赛和评比中取得了优异的成绩。
2. 学生管理学校以学生为本，注重学生个性特长的培养，加强对学生的心理健康教育，关注学生成长中的各种问题。
建立健全的学生评价体系和奖惩制度，为学生的全面发展提供了保障。
3. 师资队伍建设2023年，学校推动教师专业发展计划，鼓励教师参与各类培训和教学研讨活动，提高了教师的专业素养和教学水平。
学校加强对教师的考核和评价，激励教师更好地履行职责。
4. 学校管理学校管理团队坚持科学管理，注重规章制度的建设和执行。
各项管理工作有序进行，保障了学校的正常运转。
学校加强了与家长和社会的沟通和合作，建立了良好的学校形象。
5. 社会服务学校积极响应国家政策，加强与企业的合作，为学生提供更多的实习机会和就业岗位。
学校还积极参与各种社会公益活动，为社会做出贡献。
二、工作展望1. 教学方法创新2024年，学校将进一步探索教学方法，引入更多创新教学理念和技术手段，提升课堂教学的效率和互动性。
学校将进一步完善教学质量评价体系，提高教学质量。
4. 学校管理升级2024年，学校将进一步提升学校管理水平，加强对规章制度的执行力度，构建更完善的管理体系。
学校将继续加强与家长和社会的沟通与合作，提升学校形象。
2023年是中等职业学校发展的关键一年，取得了丰硕的成果。
展望2024年，学校将继续以优质教育为己任，不断推进教学改革和创新，努力实现学校发展目标，为培养更多优秀人才做出更大的贡献。
中等职业学校工作总结
中等职业学校工作总结（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中等职业学校职业指导工作总结模板5篇
中等职业学校职业指导工作总结模板5篇中等职业学校职业指导工作总结（篇1）教务处工作总结近三年来，我校发展的速度在社会上引起强烈反响，受到社会各界的认可，有很多兄弟学校纷纷来校取经学习，成绩的背后蕴藏着上级领导的支持和广大职中人的辛勤劳动和无私奉献，现把教务处近几来的工作做如下总结：一、主要成绩(一)、牢牢把握学校发展的生命线，狠抓教学管理，使各项工作在教学中落实到位，教师授课逐步向规范化、制度化、效率化发展，培训学生良好的学习习惯，转变学习方式，提高课堂学习效率。
1、教学常规检查规范化、制度化。
从教学的各个环节备、批、讲、辅入手，有效加强教学监控和管理。
2、加大学生评教力度，推动教师教育教学工作的开展。
3、突出重点，加强对口班及毕业班工作。
对口班尤其是高三对口班的教学质量，直接关系到学校的声誉和社会地位，也是学校的一项标志性工程，为此，学校强调的是升学与就业并重的教学管理思想，在对口班大张旗鼓的讲升学，踏踏实实的抓升学。
在对口高考班实行月考，采用教考分离，认真组织制题、严肃考记、及时总结分析，查漏补缺。
月考的实施，营造了学习气氛，检查出教学方面的缺陷，激发了教师和学生们的竞争意识。
近三年来我校对口高考成绩逐年攀升，不断创历史新高。
4、学生技能竞赛，常抓不懈。
(二)、加强专业建设，稳步推进专业课程改革专业建设是中等职业学校的核心建设内容之一，在学校的教学工作中占有非常重要的地位，是提高学校教学质量和办学效益的根本保证。
教务处在现有条件抓专业实习的同时，协同科研处积极做好专业建设工作。
1、充分发挥专业教研组长的作用，加强专业组建设。
2、各专业组认真分析本组的专业优势和特色，通过推进重点专业建设为突破口，加强专业群建设。
3、对就业班的课程设置进行调整。
减少文化课课时，增加专业实习操作课课时，文化课主要加强学生岗前培训教学内容为主，为学生上岗实习打好基础。
(三)、实施“青蓝工程”、“师徒结对子”活动，提高教师素质。
中职学校工作总结5篇
中职学校工作总结5篇篇1在过去的一学期中，我校在教育教学、学生管理、校园建设等方面取得了显著成果。
作为中职学校，我们始终坚持以就业为导向，以服务为宗旨，不断优化专业设置，提高教学质量，努力培养适应社会需求的高素质技能型人才。
一、教育教学工作本学期，我校严格按照教学计划开展各项工作，确保了教学进度和质量。
在课程设置上，我们紧密结合市场需求，对部分专业进行了调整和优化，使教学内容更加贴近实际，更具实用性。
同时，我们积极推行理论与实践相结合的教学方法，注重培养学生的动手能力和实际操作技能。
在师资队伍建设方面，我校继续加强教师培训和学习，提高教师的专业素养和教学水平。
通过组织教师参加各类培训和学习活动，我校教师的整体素质得到了进一步提升，为学校的发展提供了有力保障。
二、学生管理工作在学生管理方面，我校始终坚持“以人为本”的管理理念，注重学生的全面发展。
我们通过开展丰富多彩的课外活动和社团活动，培养学生的兴趣爱好和团队协作精神。
同时，我们加强了学生的心理健康教育，帮助学生树立正确的人生观和价值观。
在安全方面，我校建立了完善的安全管理制度和应急预案，确保了校园的安全稳定。
我们定期组织学生进行安全教育和演练，提高学生的安全意识和自护能力。
三、校园建设工作本学期，我校继续加大校园建设力度，优化校园环境。
我们对校园进行了绿化和美化，营造了优美的学习氛围。
同时，我们加强了校园设施的建设和维护，确保了各项教学活动的顺利进行。
四、存在的问题和改进措施虽然本学期我校取得了显著成果，但仍存在一些问题需要改进。
一是部分教师的教学理念和方法还需进一步更新和优化；二是学生的实践能力和创新精神有待进一步提高；三是校园设施的建设还需进一步完善。
针对这些问题，我们提出了以下改进措施：一是加强教师培训和学习，提高教师的专业素养和教学水平；二是注重学生的实践能力和创新精神的培养，增加实践课程和创新创业教育的比重；三是加大校园设施的建设力度，提高校园设施的使用效率和舒适度。
中职学校2023年度工作总结范文(3篇)
中职学校2023年度工作总结范文(3篇)百度百科是一部内容开放、自由的网络百科全书，旨在创造一个涵盖所有领域知识，服务所有互联网用户的中文知识性百科全书。
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以下是小编收集整理的中职学校2023年度工作总结范文(3篇)，仅供参考，希望能够帮助到大家。
中职学校2023年度工作总结1 为了加强对初中学生的职业技术教育，提高初中学生实用技术水平，圆满完成__年中职招生工作任务，今年，我们做了一些工作，现汇报如下：一、安排专门时间，开展职业技术教育按照课程计划设置，初中学校从地方课程中安排一节实用技术课，从综合实践活动课程中安排一节劳动技术课，加强对学生的职业技术教育，培养学生劳动技能提高他们日常生活能力。
二、采取措施，确保完成09年中职招生任务1、加强领导中心初中成立了中职招生领导小组，各校成立了中职招生工作专班，中心初中校长和学校校长分别任组长。
2、明确职责中心初中校长为全乡第一责任人，分管副校长为第二责任人;学校校长为学校第一责任人，分管副校长为第二责任人。
由分管副校长负责组织中职招生相关工作。
中心初中与两所学校校长分别签订了20__年中职招生工作责任状，各校与毕业班班主任也签订了责任书。
3、分解任务根据市局下达的09年中职招生计划数32人，根据两所初中毕业生人数，按比例将任务数分解到两所学校，韩集中学为25人，虾集中学为7人中职招生工作总结中职招生工作总结。
4、加强宣传⑴各校利用晨会、班会、中考誓师会，向广大毕业生宣讲国家资助政策和中职学校优势，学校组织开展了主题班会活动，对学生进行理想与前途教育，鼓励学生报考中职。
⑵将汉川市中职学校招生简章张贴在校内外醒目处，并发放到每个初中毕业生手上，做到人人皆知。
同时在中考前，将《职业教育手册》发放到九年级学生手中，人手一册，并安排专门课时对学生进行集中讲解和宣传。
市中职学校领导和教师也深入班级，引导学生毕业后合理分流。
中职学校工作总结(3篇)
中职学校工作总结随着教育改革的深入推进，中等职业学校（以下简称中职学校）的地位和作用日益凸显。
作为一名中职学校教师，我经历了这一段时间的工作，深感责任重大，面临诸多挑战。
在工作中，我总结了一些经验和体会，对中职学校的工作进行总结。
一、明确教育理念，努力提升教育质量教育的目标是培养有创造力、有实践能力的技术技能型人才，因此应注重学生的实际操作能力和实践能力的培养。
在教学过程中，我注重培养学生的动手能力和实践操作能力，建立起“理论与实践相结合”的教学模式。
同时，我也注重学生的素质教育，并将其融入到日常教学中，培养学生的创新思维和团队合作能力。
二、加强教学管理，提高学校综合实力中职学校所面临的学生层次复杂，学生在学习和生活方面存在着各种问题。
因此，加强教学管理成为中职学校工作的核心任务之一。
我积极参与学校的教研活动，组织教师探讨教学方法和教材，促进教师之间的交流和共享。
同时，我也注重教学资源的整合和利用，充分利用实验室、图书馆等教学资源，提供更好的教学环境和设备。
三、积极参与学校文化建设，提高学校凝聚力中职学校作为教育机构，不仅仅是学生的知识源泉，更是学生全面发展的重要平台。
因此，加强学校文化建设对于提高学校凝聚力和促进学生发展至关重要。
我积极参与学校文化建设活动，组织学生参加各种文艺活动和竞赛，提高学生的综合素质。
同时，我也注重了解学生的困难和需求，与学生建立起良好的师生关系，促进学生的全面发展和个性发展。
四、不断学习和提升自己，适应新时代的教育要求中职学校教师面临的教育环境和教育要求不断变化，要适应新时代的教育要求，就需要不断学习和提升自己。
我积极参加各种教育培训活动，了解最新的教育理念和教学方法。
同时，我也注重自己的专业知识和教学能力的提升，不断完善自己的教学方法和教材，提高教学效果。
总之，中职学校工作是一项重要而又充满挑战的工作。
在这段时间的工作中，我明确了自己的工作方向，努力提高教育质量和学校综合实力，积极参与学校文化建设，不断学习和提升自己。
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抢抓机遇，顺势而为，发挥职教职能作用创新体制，内涵发展，办好现代职业教育同志们：岁月总是在无声无息中流逝，记忆总是在岁月的印痕里铭记，希望总是在岁月的时空里延续，当又一个暑假即将来临的时候，我就任xx 县职业高级中学校长已经三年年之久了，当我们目睹和亲历了一个个身边的同学、战友离开我们而远去的时候，我们不得不惊叹时光的飞逝和岁月的无情！眨眼间一学年的学校工作即将结束，今天我们一起在此回顾我们走过的日日夜夜，倍感艰辛和劳顿；检点我们收获的点点滴滴，又增欣慰和自豪，总之，选择了这份工作，就注定了我们必须付出；选择了这份职业，就注定任重而道远。
刚才各位领导认真、细致盘点了一年来所做的工作和下学期的工作计划，我们足以可以自豪的说“我们付出了，我们努力了，我们问心无愧了!”,而面对我们取得的丰硕成果和良好效应，我们也可以欣慰的说“我们回报了，我们扬眉吐气了！”,在此，我想站在学校的高度，再把我们的各项工作补充总结一下：一年来，在县委、县政府和上级主管部门的的正确领导下，我校紧紧围绕县域经济发展和社会需求，认真遵循“以服务为宗旨，以就业为导向，以技能为核心，以素质为根本”的办学理念，秉持走“长短结合，升学与就业并重，校企联办、订单培养、突出技能、产教结合的”办学道路，进一步实现了学历教育与非学历教育的同步发展。
办学中，按照“内强管理，外树形象；创新体制，强化教研；谋求发展，提升水平；围绕当地，服务人民”的办学思路；以“修德，精技”为校训；以“为xx发展尽职”为校风；以“为学生进步尽责”为教风；以“为自我完善尽力”为学风；坚持“把学生成才作为第一生命，把学生进步作为第一要务，把师资建设作为第一抓手，把安全管理作为第一责任”；鼓励教师树立“我们的学生是需要教育的，我们的学生是可以教育的，我们的教育是必要的，我们的教育是重要的，我们是可以打造一流的职业教育教学效果的”五种观念；大力实施“六项建设”。
在社会各界的大力支持下，通过全校师生的共同努力，朝着既定的“三个目标”迈进，取得了显著的成效。
一、抢抓机遇，提升水平，大力实施职教中心建设（一）加强基础设施建设，努力提升办学水平1、在县委政府的大力支持下，积极努力申报并获得中央财政支持的x万元（中央x万元，地方配套x万元）“职业教育基础设施建设二期项目”。
项目具体名称为“xx县职业高级中学教学楼、实训车间建设项目”，此项目已列为我县2014年政府工作重点项目，现已顺利通过项目可研、土地预审、征用审批等工作，该项目正在等待国家发改委批复，批复后力争尽快完成项目初设、勘探、设计、招投标等前期工作，并努力及早开工建设。
2、在原有设备基础上，为每个处室都配套安装了自动化办公设备（包括电脑、打印机、网络、校内电话等），为教育教学研究提供了物质保障；围绕处室功能，改善了处室文化氛围和人文情怀。
3、增设了体育运动专业并配备了武术训练室，满足了教学的需求。
周六学校与武术协会在县城公园举办的首届消夏演出中学员崭露头角，收到很好的社会效应，为下一步招生和学校拓展起到了积极的宣传作用。
4、投资x8万元改造旱厕65米2，达到了我县创建全国卫生县城的标准。
5、获得县政府支持，投资近x万元改建250米跑到的高标准塑胶操场。
6、调整校园绿化格局，合理调配苗木品种，扩大校园绿化面积至2000余平米。
并整修绿化带，增加绿化带护栏800米。
（二）确立长远目标，创建五星级管理水平在我校确立的“三个目标”的引领下，在去年四月份通过四星级验收的基础上，加大建设力度，于十二月十九日顺利接受了五星级学校评估复查，由于“五星级管理学校的指标体系”是系统和严格的，虽暂未通过，而且我们要想实现这一目标，在内涵发展上还需要付出不懈的努力！但是，我们取得的进步和发展，也得到了省市领导和专家组的一致好评，这些来之不易的进步和发展表明，我们的工作正朝着既定目标大阔步迈进。
（三）创新办学模式，订单培养人才1、校企合作，联合办学，订单培养，变招工为招生。
2012年，学校由政府统筹下的校企联办，实现真正意义上的校企合作办学，与本县的龙头企业——沁新集团直接签署专业人才订单培养协议，单独招取两个煤炭机电专业班共90人。
校企联合共同把关，实现变招工为招生；根据企业用工要求，考核生源条件，设置教学内容，协同教学管理。
实现了真正意义上的“校企联合，变招工为招生”的办学模式。
去年由于受煤炭市场的金融风暴影响，我们招收的90余名煤炭班学生花落谁家？一直困扰着我们，几经努力，终于结合我县煤炭企业实践，决定由煤管局牵头，为我县现在的各个生产和建设矿井培养配备防治水专业煤矿急需人才。
我校2010级煤炭专业班262名学生到订单各煤矿企业实习一年后，已有不少成为各企业专业骨干。
另一方面，北京中华总工会职工之家酒店、呼和浩特职工之家酒店定向培养酒店管理人才23名，这些学生目前已有四名学生成为内蒙古职工之家大酒店主管和领班。
2、科技强农，人才兴农，倾力培养现代农业农村青年人才立足全县现代农业发展状况，贯彻落实全国人才工作会议精神和《国家中长期人才发展规划纲要》（2010——2020），大力实施人才强农战略。
在县委、县政府的高度重视和大力协调下，继续招收第二届现代农业农村青年人才一年制专修班学员50名。
在培训中，学校围绕“一县一业”、“一村一品”和“庄园经济”农业产业化发展目标，以培养农村农业发展急需人才为重点，以人才资源能力建设为核心，着力培养现代农业农村科技实用型人才，使之成为农业科技的示范带头人、农业产业发展的领军人和“庄园经济”建设的骨干力量。
学校选用涉农专业教师、农业系统的技术骨干和本地各农业园区研究所的专家，同时聘请山西农业大学和省农科院的知名专家教授进行教学，确保了专修班教学质量；在此基础上，组织学员到我县垣上、赵寨、南石、法中、官滩等农业产业基地实习实训，并组织到昔阳大寨、晋中榆次等县外农业产业庄园实习参观。
目前，农业专修班50名学员已圆满完成所有学习任务，顺利结业。
根据我们的跟踪调查，首届学员57名中，现在自主创业14人，其中从事养殖业5人，种植业5人，服务业4人；在县内各园区从事技术业务7人，从事其它工作8人；线外就业或者家中待业28人。
创业率%，就业率超过50%。
第二届农修班也有五名学员目前已经和拟创业现代农业发展项目。
为全县现代农业产业发展起到了积极的推动作用。
总之，在灵活的办学思路和办学模式的主导下，基本构建了校企联合，变招工为招生的办学模式，实现了招生与企业用人的紧密对接、专业设置与企业工种要求的紧密对接、教学与生产经营的紧密对接和办学模式与企业生产的紧密对接。
通过联合办学，加强了企业人才储备，也促进和加快了学校专业发展和规模发展的步伐。
（四）拓宽培训途径，彰显中心职能学校在以全日制中等职业教育为主体的同时，积极开展多种形式的短期培训，承担了我县“阳光工程”、“雨露计划”等农村剩余劳动力转移培训。
结合企业岗位技能需求，到企业办培训班，提升职工专业技能。
与县人社局合作开展了“企事业单位专业技术人才继续教育公需科目”的培训，与团县委合作开展了“青年妇女的创业就业”培训，与人武部合作开展了退伍军人的“创业就业”培训，与经管局、农业局、林业局，农机局等各职能局开展了“xx 县农村经济组织经营人才培训”、“xx县雨露计划农村合作经营技能培训班”、“xx县农村领头雁培训”、“xx县农村基层干部党风廉政建设工作培训会”。
一年来，先后培训人员达3000多人（次），真正发挥了职业教育培训中心的职能作用。
二、顺应培养目标需求，着力打造“实训基地”建设与普通教育相比，职业教育更为注重的是学生技术技能的训练，为此，我们确立了“三步走”教学模式：“课堂→实训室→实训基地→企业、行业”。
着力打造煤炭专业实训基地，补充拓展计算机、财会实训基地，向外延伸设农、酒店、旅游等实训基地，成为我校在实训基地建设方面的一个总体设想。
2013年，积极申报中央财政支持的职业教育实训基地建设项目，我校获得审批中央财政406万元煤炭机电实训基地建设项目。
2014年四月已完成招投标，目前，正在采购供货阶段。
我们有望在年前建设一个设施齐全、功能完善、比较现代超前和适用的煤炭实训基地，能够满足教学需要，然后和企业建立持久、稳定的见习、实习、实践基地，将实现煤炭专业教学资源合理、完整配置，有效服务我县煤炭主体产业，推动煤矿企业职工素质提升和生产力水平的快速提高。
另一方面，购置财会、计算机适用软件，引深财会、计算机实训水平；延伸涉农、酒店、旅游专业实训基地，探索走产、教一体化道路。
三、夯实学校文化底蕴，努力拓展“人文校园”建设校园文化既是学校个性魅力与办学特色的体现，同时作为一种环境教育力量,对学生的健康成长有着巨大的影响。
一年来，学校以建设优良校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文体活动为载体，通过优化育人环境，培育校园精神，丰富文化活动，营造出“无处不德育、无时不德育”的氛围，让学生在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，对陶冶学生情操、构建学生健康人格、全面提高学生素质产生了深远的意义和影响，有效推进了素质教育发展，提升了职业教育的品味。
1、大力营造浓郁的校园文化氛围依据学校布局特色，因地制宜，投资30余万元，巧妙设计，利用醒目的标语、明亮的灯箱、优美的画廊以及草坪和花木等，营造浓厚的文化氛围，融思想性、教育性和艺术性为一体，让学生置身于良好的学习环境中，潜移默化地受到熏陶。
2、努力培育凝重的校园文化内涵认真总结提炼本校优良传统，设计出了具有鲜明学校文化特色的校徽、校旗、校歌、校训、校风、校服等，让校园文化以多种方式在校园内呈现，旨在形成“团结和谐、开拓进取、敢于争先、追求卓越”的校园精神，让师生耳濡目染受到校园文化的熏陶和激励。
3、积极开展丰富的校园文化活动依托政教处坚持开展四标兵评选；依托教务处定期举办诗文朗诵和书法比赛活动；依托教研室积极参加各类征文比赛；依托文体中心坚持开展丰富多彩的第二课堂活动，定期开展各类比赛活动；依托团委开辟“校园广播”阵地，播报校园信息，宣传先进事迹。
充分利用学校图书阅览室和班级图书，开展“读名著、学名人、做高尚的人”等活动，培养学生“读书好”、“好读书”、“读好书”的习惯，通过各种有效途径，积极打造“书香校园”。
四、增强学校核心实力，强力改革“师资队伍”建设新的历史时期对职业学校教师素质提出了新的挑战，加强“双师型”教师队伍的培养培训，成为增强我校核心实力的重要举措。
1、营造学习氛围，提升文化素养建立了长效学习机制，要求人人参加继续教育学习，学习内容丰富，包括教育教学理论、教育政策法规、专业理论知识、师德师风建设；学习形式多样，既可以借助书本，也可以使用网络，通过学校以及各处室的统一组织或自行学习，所作读书笔记、感想体会定时上交，学校分类分阶段进行汇总评价。