春天的畅想_ppt
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7年级下美术春天的畅想1Microsoft PowerPoint 演示文稿
么是艺术美？自然美与艺术美又具有哪些共同的美感？
艺术美——艺术作品呈现的美。 自然美——客观世界中自然物、自然现象的美。
二者关系——艺术美来源于现实美又高于现实美。
每逢看到 春雨，农民 伯伯总是说： “春雨贵如 油”！我们 要说，春雨 美如画！而 江南的雨景， 无论是在画 家的画中， 还是在诗人 的笔下，都 别有一番情 趣，意境深 邃幽远。宛 如苏轼《望 江南》词意 “半壕春水 一城花，烟 雨暗千家” 的写照。
大家现在可以一边欣赏一组花卉图片一边构 思：如果让你们用这些花卉为题材表现春天，你 准备怎样表现呢？
大家现在可以一边欣赏一组花卉图片一边构 思：如果让你们用这些花卉为题材表现春天，你 准备怎样表现呢？
客自 观然 世美 界 中 自 然 物 、 自 然 现 象 的 美 。
——
同样是表现桂林山水的题材，自然美与艺什么要在春节时贴春联、挂灯 笼、放鞭炮呢？春天象征着什么呢？
贴春联、挂灯笼、放鞭炮这些风俗习惯寄托
着人们对新的一年美好的憧憬，人们总是把 春天作为一个美好的象征，用春天来比喻新 的开始和美好的青春。比如形容新生事物蓬 勃萌发为“雨后春笋”
思考：
可以用哪些艺术形式来表现春天？
请同学们回忆 ，在接触过的绘画、文学作 品中，画家们最喜欢用什么花表现春天？
创作提示：将自己对春的感情融入到整个创作中 基本作画步骤：元素 草稿 构图 修改 上色
创作提示：将自己对春的感情融入到整个创作中 基本作画步骤：元素 草稿 构图 修改 上色
同学们，今天我们在一起感受了春光，畅想
了春天，同时也放飞了理想与希望。“一年 之计在于春”。我们不仅要珍惜自然的春天， 更要珍惜人生的春天，把握青春，振奋精神， 鼓足干劲去学习、去创造。
艺术美——艺术作品呈现的美。 自然美——客观世界中自然物、自然现象的美。
二者关系——艺术美来源于现实美又高于现实美。
每逢看到 春雨，农民 伯伯总是说： “春雨贵如 油”！我们 要说，春雨 美如画！而 江南的雨景， 无论是在画 家的画中， 还是在诗人 的笔下，都 别有一番情 趣，意境深 邃幽远。宛 如苏轼《望 江南》词意 “半壕春水 一城花，烟 雨暗千家” 的写照。
大家现在可以一边欣赏一组花卉图片一边构 思：如果让你们用这些花卉为题材表现春天，你 准备怎样表现呢？
大家现在可以一边欣赏一组花卉图片一边构 思：如果让你们用这些花卉为题材表现春天，你 准备怎样表现呢？
客自 观然 世美 界 中 自 然 物 、 自 然 现 象 的 美 。
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同样是表现桂林山水的题材，自然美与艺什么要在春节时贴春联、挂灯 笼、放鞭炮呢？春天象征着什么呢？
贴春联、挂灯笼、放鞭炮这些风俗习惯寄托
着人们对新的一年美好的憧憬，人们总是把 春天作为一个美好的象征，用春天来比喻新 的开始和美好的青春。比如形容新生事物蓬 勃萌发为“雨后春笋”
思考：
可以用哪些艺术形式来表现春天？
请同学们回忆 ，在接触过的绘画、文学作 品中，画家们最喜欢用什么花表现春天？
创作提示：将自己对春的感情融入到整个创作中 基本作画步骤：元素 草稿 构图 修改 上色
创作提示：将自己对春的感情融入到整个创作中 基本作画步骤：元素 草稿 构图 修改 上色
同学们，今天我们在一起感受了春光，畅想
了春天，同时也放飞了理想与希望。“一年 之计在于春”。我们不仅要珍惜自然的春天， 更要珍惜人生的春天，把握青春，振奋精神， 鼓足干劲去学习、去创造。
春天的畅想 ppt
春1、感受春天。 2、领悟美术家在美术作品中传达的 春天信息。 3、春天的艺术表现形式。 重点：1、感受艺术作品是怎样传达春天的。 2、怎样表现春天。 难点：创作一种描绘春天的艺术作品。
思考：
(1) 作品中共用了几种手法来表现春天的 ？
（照片、中国画、墨彩画、油画、雕塑）
(2) 你有哪些词语来描绘春天？
（春暖花开、欣欣向荣、生机勃勃等）
思考： （1）作品中都画了什么？是怎 样流露出春的信息的呢？ （2）作品除了在表现春天的美 之外有没有隐喻性的东西，或者抒 发情感的东西呢？ （3）能否用诗词或词语表现作 品内容。
一粒粒种子，埋藏在泥土里，春天来了，种 子感觉到了温暖，舒展着腰肢慢慢的抽出嫩 芽，长出地面，沐浴着阳光，感受着春的温 暖，随风摇曳。
表现形式可以是： 诗歌、短文、绘画、拼贴、 图片、版画、雕塑、插花等等。 学生准备作品材料，并构思。
思考：
(1) 作品中共用了几种手法来表现春天的 ？
（照片、中国画、墨彩画、油画、雕塑）
(2) 你有哪些词语来描绘春天？
（春暖花开、欣欣向荣、生机勃勃等）
思考： （1）作品中都画了什么？是怎 样流露出春的信息的呢？ （2）作品除了在表现春天的美 之外有没有隐喻性的东西，或者抒 发情感的东西呢？ （3）能否用诗词或词语表现作 品内容。
一粒粒种子，埋藏在泥土里，春天来了，种 子感觉到了温暖，舒展着腰肢慢慢的抽出嫩 芽，长出地面，沐浴着阳光，感受着春的温 暖，随风摇曳。
表现形式可以是： 诗歌、短文、绘画、拼贴、 图片、版画、雕塑、插花等等。 学生准备作品材料，并构思。
初中美术《春天的畅想》课件1ppt课件
望，象征多彩。春天到了，人们的心情变 得明亮。
中 国
《春雨江南图》王成喜
Байду номын сангаас
民
间
绘
画
农 民 画
春 天 的 对 话
思考： 如何用绘画的方法来
表现春天？
绘画有哪些表现形式？
中国画
墨彩画
油画
水粉画
布贴装饰画
剪纸 用双手剪裁春天
春鸭戏水
雕塑
学生作品
画一画: 欣赏作品以后请同学们展开思维，大胆想象创作 一幅关于春天的美术作品。
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
让我们感受春天中国民间绘画中国民间绘画农民画农民画春天的对话春天的对话春雨江南图王成喜如何用绘画的方法来表现春天
春天的畅想
观察与思考
自然界的哪些现象向 我们传达了春天到来的 信息？
让我们感受春天
• 春天的美感：一切都是新生的,富有生命力 的。
• 春天的色彩：绿色是春天的主色调。 • 春天的象征意义：春天象征生命，象征希
中 国
《春雨江南图》王成喜
Байду номын сангаас
民
间
绘
画
农 民 画
春 天 的 对 话
思考： 如何用绘画的方法来
表现春天？
绘画有哪些表现形式？
中国画
墨彩画
油画
水粉画
布贴装饰画
剪纸 用双手剪裁春天
春鸭戏水
雕塑
学生作品
画一画: 欣赏作品以后请同学们展开思维，大胆想象创作 一幅关于春天的美术作品。
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
让我们感受春天中国民间绘画中国民间绘画农民画农民画春天的对话春天的对话春雨江南图王成喜如何用绘画的方法来表现春天
春天的畅想
观察与思考
自然界的哪些现象向 我们传达了春天到来的 信息？
让我们感受春天
• 春天的美感：一切都是新生的,富有生命力 的。
• 春天的色彩：绿色是春天的主色调。 • 春天的象征意义：春天象征生命，象征希
春天的畅想PPT教学课件
18
板书设计
春天的畅想
艺术家的美术语言：色彩、线条、光线 美术作品的表现形式有： 油画、水彩、水粉、雕塑、中国画等
自然美----客观世界中自然物、自然现象的美。 艺术美----来源于自然美，是对自然美的集中概括。
19
20
（2）、我们校园中的春天在哪里？主要 以什么颜色为主？
（3）、你发现春天有哪些色彩，谈谈对 春天的感受？
7
教师总结学生讨论的结果：
春暖花开、柳绿花红、花苞待放、 五颜六色、冰雪融、化万物复苏 生机勃勃、春意盎然、小草柳枝 发芽……
让我们的心情放松愉快，对新 的一年充满了希望。
8
欣赏美术作品
梅 石 溪 凫 图
中 国 画 南 宋 马 远
9
春 如 线 中 国 画
现 代 吴 冠 中
10
初 春 油 画 现 代
俄 罗 斯 彼 得 福 明
11
Байду номын сангаас
春 风 雕 塑 现 代 张 德 峰
12
桥之春 版画 现代 邬继德
13
初春的阳光 水彩 现代 赵云龙
14
根据对以上作品的欣赏感受完成一下问题：
（1）、美术家是运用哪些美术语言通过 作品传达春天信息的？ （2）、美术作品有哪些表现形式？
3术作品梅石溪凫图中国画南宋马远9春如线中国画现代吴冠中10初春油画现代俄罗斯彼得福明11春风雕塑现代张德峰12桥之春版画现代邬继德13初春的阳光水彩现代赵云龙14根据对以上作品的欣赏感受完成一下问题
盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水 涨起来了，太阳的脸红起来了。 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里， 瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球， 赛几趟跑，捉几回迷藏。 风轻悄悄的，草绵软软的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我 不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。 花里带着甜味;闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花 下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地 是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星 星，还眨呀眨的。
板书设计
春天的畅想
艺术家的美术语言：色彩、线条、光线 美术作品的表现形式有： 油画、水彩、水粉、雕塑、中国画等
自然美----客观世界中自然物、自然现象的美。 艺术美----来源于自然美，是对自然美的集中概括。
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（2）、我们校园中的春天在哪里？主要 以什么颜色为主？
（3）、你发现春天有哪些色彩，谈谈对 春天的感受？
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教师总结学生讨论的结果：
春暖花开、柳绿花红、花苞待放、 五颜六色、冰雪融、化万物复苏 生机勃勃、春意盎然、小草柳枝 发芽……
让我们的心情放松愉快，对新 的一年充满了希望。
8
欣赏美术作品
梅 石 溪 凫 图
中 国 画 南 宋 马 远
9
春 如 线 中 国 画
现 代 吴 冠 中
10
初 春 油 画 现 代
俄 罗 斯 彼 得 福 明
11
Байду номын сангаас
春 风 雕 塑 现 代 张 德 峰
12
桥之春 版画 现代 邬继德
13
初春的阳光 水彩 现代 赵云龙
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根据对以上作品的欣赏感受完成一下问题：
（1）、美术家是运用哪些美术语言通过 作品传达春天信息的？ （2）、美术作品有哪些表现形式？
3术作品梅石溪凫图中国画南宋马远9春如线中国画现代吴冠中10初春油画现代俄罗斯彼得福明11春风雕塑现代张德峰12桥之春版画现代邬继德13初春的阳光水彩现代赵云龙14根据对以上作品的欣赏感受完成一下问题
盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水 涨起来了，太阳的脸红起来了。 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里， 瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球， 赛几趟跑，捉几回迷藏。 风轻悄悄的，草绵软软的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我 不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。 花里带着甜味;闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花 下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地 是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星 星，还眨呀眨的。
儿童画创作——春天的畅想PPT优秀课件
春天的农家
创作的构思
春天的创作
可的构思
春天的创作
可以将自己春天 的欢乐表现出来
春天的游戏
创作的构思
春天的故事
这组绘画向我们讲述了一个怎样的事件？
在我们的身边每一天都会发生很多事情， 请你想一想：这个春天在你的身边发生了 什么有趣的故事？
创作的构思
春天的故事
作品欣赏
作品欣赏
作品欣赏
作品欣赏
作品欣赏
作品欣赏
作品欣赏
作品欣赏
作品欣赏
作品欣赏
作品欣赏
作品欣赏
总结：
今天这节课是创作课，同学们通过欣赏、分析 美术作品，了解创作的内容以及创作的表现形式， 从而初步学习和体验了创作的过程，提高了对生活 的观察能力，创作灵感得到了启发，更重要的是培 养了同学们的创作意识和创新精神。
创作的构思
春天的创作
如果画一幅表现春天的画， 你会在画面中画上那些内容？
创作的构思
春天的创作
可以将自己用眼睛看 到的景色表现出来
春天的景色
创作的构思
春天的创作
可以将自己熟悉 的街景表现出来
春天的街道
创作的构思
春天的创作
可以将自己对春天 的感受表现出来
春天的联想
创作的构思
春天的创作
可以将一些生活 情景表现出来
春天的畅想
创作的构思 创作的形式 作业与作品欣赏
创作的构思
创作就是用眼睛去看这个世界 创作就是用心去感受这个世界 创作就是用画笔表现这个世界
创作的构思
春天的美景 春天的创作 春天的故事
创作的构思
春天的美景
莫 扎 特 《 春 天 来 了 》
创作的构思