坚强意志是成功的保证(导学案)
七年级政治第四单元坚强意志是成功的保证 学案
_______ 班_______组 姓名____________（学案21） 坚强意志是成功的保证1、情感、态度、价值观：主动锻炼个性心理品质，磨砺意志，形成良好的学习、劳动习惯和生活态度。
2、能力：能初步判断哪些是意志坚强的表现，哪些是意志薄弱的表现。
3、知识：能够较深刻地理解坚强意志是事业成功的必备条件，认识坚强意志对学习、生活、工作的重要战胜挫折的途径和方法P104页－P107页，预习完成学习探究部分，划线部分应填上) ★★★一、坚强意志是重要的心理品质★★1、说说你所知晓的、敬佩的具备坚强意志的人有哪些？这些人物有什么共同点呢?_________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ ★★2、你认为一个人的意志品质主要表现在哪些方面？_________________________________________________________________________________ ★★3、阅读课本104页，了解独立性、果断性、自制力、坚定性的不同含义。
_________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________★★5、举例说明自己的哪些行为体现了坚强的意志品质？哪些方面做得还不够？_________________________________________________________________________________ ★★★二、我们选择坚强★★6、坚强的意志是坚定人生目标的保障。
初中道德与法治_坚强意志是成功的保证教学设计学情分析教材分析课后反思
《坚强意志是成功的保证》教学设计教学目标1、能够感受意志坚强对人成长的影响，增强锻炼坚强意志的自觉性。
2、树立磨砺意志的信念,努力培养自己良好的行为习惯。
3、知道意志品质四方面的表现，懂得坚强意志在成长过程中的作用。
【教学重点、难点】：坚强意志是成功的保证【教学方法】合作、探究性学习等。
导学过程：一：创设情境，导入新课：播放背景音乐《真心英雄》出示奥运冠军获奖的喜悦画面从而导入，并出示课题《坚强意志是成功的保证》二：自主学习、合作探究（一）强意志是重要的心理品质1、预习成果交流：各小组内先互相交流预习成果，自己的疑问先在小组内试着解决，小组内不能解决的问题记下来，由各小组讨论全班同学交流解决。
并在小黑板上归纳出本组预习成果，以备上台展示。
2、选择一组学生上台展示：意志坚强的表现独立性不随波逐流，能独立地做出决定。
果断性善于对问题情境做出正确的分析和判断，在复杂情况下迅速做出决定,并付诸行动。
自制力行为不易受外界影响，能自己管住自己。
坚定性在行动过程中，不怕困难、不达目的不罢休。
3、选择司马光砸缸等几则材料让学生进一步认识意志品质的表现：（1）小明是某校初一的一名学生，老师和同学们都夸赞他、很欣赏他，因为他做事有主见不随波逐流。
学习上，他总能独立思考，有自己独到的见解；做其他事，也总会认真分析，独立作出决定，并认真去做好，不盲目随大流。
你认为小明身上突出体现了哪一种意志品质？（2）司马光砸缸是意志品质的哪种表现？（3）特殊的选拔一个著名的体操教练到一所业余体校选拔队员，他觉得那里的孩子们身体条件都很好，技术上各有特长，实在难分高下，于是这位教练二话没说，当即要孩子们排成一排，靠墙倒立，而他却走到几十米之外跟别人聊天去了。
时间就这样一分钟，十分钟,二十分钟地过去，倒立的人越来越少。
半小时后，教练回来，看到只有一位同学还在坚持着。
教练宣布，坚持到最后的这位同学被选中了。
想一想：教练看重了这位同学什么样的意志品质?（二）我们选择坚强1、选取美国心理学家的一则调查材料让学生讨论交流身临其境我思我悟美国心理学家曾对1000多名智力超常的儿童进行长达50多年的追踪调查，发现其中有些人后来事业上获得了很大的成就，有些人却一事无成。
第十课 强意志是成功的保证
西张堡初中2012—2013学年度第二学期七年级政治学科导学案编号 024 主备人刘璐课题：《坚强意志是成功的保证》策略与反思纠错与归纳学习目标：1、了解坚强意志的表现并且理解坚强意志在事业成功中的作用。
2、能够分析自己的意志品质，根据自己的实际情况，有针对性地制订磨炼意志的计划，并且培养良好的学习习惯，树立磨炼意志的信念。
重点难点：重点:坚强意志的表现和坚强意志在事业成功中的作用。
难点:坚强意志是重要的心理品质。
【自主学习】——建立自信，克服畏惧，尝试新知1、两次获得诺贝尔奖的居里夫人说：“我从来不曾有过幸运，将来也永远不指望幸运……我激励自己，用尽所有的力量去应付一切……我的毅力终于占了上风。
”居里夫人的奋斗和成功表明（）A、一个人能否取得事业上的成功与智力无关B、一个人能否取得事业上的成功与客观环境无关C、一个人能否取得事业上的成功在很大程度上取决于是否具有坚强的意志D、一个人只要具有坚强的意志就一定能取得事业上的成功2、“明日复明日”“这次算了吧，下次再努力。
”这些言行主要是（）A．一种生活态度，对培养坚强意志没有任何影响B．遇事不能坚决、果断处理的表现C．做事敷衍了事、不专心的体现D．缺乏坚强意志、不能战胜惰性的表现6、坚强的意志品质对人有什么重要作用？【当堂训练】——技能拓展应用，搭建晋级平台（一）选择题：热播剧《士兵突击》中的许三多，是一个与自己不断战斗的士兵。
其武器，就是“坚持”二字。
咬着牙做333个腹部绕杠是坚持；独守营房半年，让仅有一个兵的连队成为全团卫生标兵是坚持；在有“孬兵的天堂”之称的草原五班仍坚持一个人出操，苦练队列动作是坚持。
许三多靠信念和坚持，一次一次战胜了自己，最后成为名副其实的“兵王”。
1、在许三多身上体现的坚强意志的表现有（）A、坚定性 ‚B、自制力C、独立性D、情绪化2、靠信念和坚持，许三多成为名副其实的“兵王”这说明了（）A、许三多的运气好B、坚强意志是取得成功的重要原因新课标第一网C、良好的心理素质决定了一切D、许三多的目标远大3、在汶川地震中，四川省青川县木鱼中学七年级女生何翠青被埋在废墟中50个小时后，凭着自己巨大的求生欲望和惊人毅力，在救援人员的帮助下生还。
《坚强意志是成功的保证》教案
坚强意志是成功的保证教学背景坚强意志是成功的保证，是当今社会十分重要的素质之一，尤其对于青少年来说更为重要，因为他们的内心容易受到外界环境的影响。
本教案旨在从平时的生活中培养学生的坚强意志，让学生学会面对挫折和困难时坚持不懈，取得成功。
教学目标•通过本课程的学习，了解坚强意志的基础知识和重要性；•在生活中学习如何锻炼坚强意志，帮助学生养成良好的习惯；•培养学生克服挫折和困难的能力，增强自信心。
教学内容第一课坚强意志的重要性•介绍坚强意志对个人和社会的意义；•分享成功人士的坚强意志故事；•分析影响坚强意志的因素。
第二课生活中如何锻炼坚强意志•通过刻意练习、挑战自己、认识自我、慢慢积累等方法，锻炼坚强意志；•以实际例子说明，如何通过锻炼坚强意志避免放弃和逃避现实。
第三课克服挫折和困难•思考什么是挫折和困难以及产生的原因；•介绍克服挫折和困难的有效方法；•通过角色扮演和小组活动，帮助学生学会面对挫折和困难时如何坚持。
教学方法•讲述法：通过举例、介绍等方式对知识点进行阐述；•互动式教学：通过讨论、小组活动等方式，激发学生的思考和参与；•角色扮演：通过模拟真实情境，帮助学生更好地理解和掌握所学知识。
教学评估•课堂小测验：针对所学内容进行一次测验，检查学生对知识点的理解和掌握情况；•作业评估：通过布置有针对性的作业，检查学生的学习进度和效果。
教学机构•本教案适用于中小学各年级；•教学时间应根据具体情况设置，一般可安排在一周至一月之间。
教学建议•在教学中强调坚强意志的重要性，引导学生升华思想；•在教学过程中注重学生的习惯养成；•教学结束后，可安排课后辅导，全面检查学生掌握情况。
坚强意志是成功的保证
第十课第一框坚强意志是成功的保证导学案编制人：王晓艳审核人：【使用说明】1．课前10分钟，依据课前预习，阅读课本p104—p107，搞好勾画，独立完成课前预习，初步掌握重点内容，把握教材体系。
2．课堂上小组积极合作，互相交流探讨，高效展示点评，达成目标。
【教学目标】1.情感、态度、价值观：养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质，面对生活中的困难和逆境，能够保持积极进取的精神状态。
2.能力：具体分析自己的实际情况，有针对性地制订磨砺意志的计划。
3.知识：深刻地理解意志的四个重要表现，懂得坚强意志是事业成功的必备条件，认识坚强意志对学习、生活、工作的重要意义。
【教学重点】深刻地理解意志的四个重要表现，懂得坚强意志是事业成功的必备条件【教学难点】养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质，制订磨砺意志的计划【课前预习】1．一个人的意志品质主要表现为（）、（）、（）、（）等几方面。
2.坚强意志的重要性（1）坚强的意志是（）；（2）坚强的意志是（）；（3）（）需要坚强的意志。
【课内探究】1．坚强意志的表现有哪些？2．为什么说坚强的意志是成功的保证？【当堂检测】一．单项选择题1．社会生活中某些不健康的东西，如赌博、迷信活动、网上“垃圾”等，对人们产生消极影响，抵制这些不良诱惑的坚强防线是（）A．坚强意志 B.的文化水平 C.好的人际关系 D.高的社会地位2．下列属于意志坚强的表现有（）A 小玲从上小学到中学，天天都坚持清晨长跑锻炼B 小王在写作业时，只要遇到难题就想“参考”别人的作业C 小张搞社会调查时，遇到困难就让妈妈帮助完成调查D 小李学习英语单词总记不住，就不想继续下功夫了3．陈景润在及其艰苦的条件下仍坚持科学研究，无论什么困难都没有动摇过他的信念。
坚强的意志，支持他做最后的冲击，终于叩开了哥德巴赫猜想的大门，摘取了数学研究皇冠上的明珠。
这说明（）A 坚强的意志是克服困难、获得成功的必要条件B 遇到的困难越大，取得的成绩就越大C 一切科学工作者都是意志坚强的人D 一切科学研究只有在艰苦的条件下进行，才能取得成功4．14岁的栾贺年幼时父母离异，相依为命的妈妈又身患重病。
《培养坚强的意志品质导学案》
《培养坚强的意志品质》导学案《培养刚强的意志品质》导学案一、导学目标：1. 了解意志品质的重要性和作用；2. 掌握培养刚强意志品质的方法和技巧；3. 提高自我控制能力，增强抗挫折能力；4. 培养积极向上的心态，塑造刚强的意志品质。
二、导学内容：1. 什么是意志品质？2. 意志品质的重要性和作用；3. 如何培养刚强的意志品质；4. 如何应对挫折和困难，保持积极向上的心态。
三、导学过程：1. 导入：通过举例引入话题，让学生认识到意志品质对于成功的重要性。
2. 进修：讲解意志品质的定义和作用，引导学生思考自己的意志品质表现，并分析其中的优缺点。
3. 活动：设计小组讨论、角色扮演等活动，让学生在实践中体会培养意志品质的方法和技巧。
4. 总结：引导学生总结本节课的重点内容，强调培养刚强的意志品质对于个人成长的重要性。
四、作业：1. 撰写一篇关于如何培养刚强意志品质的个人心得体会；2. 设计一个小实验，验证自己的意志品质和自控能力；3. 挑战一个自己曾经认为无法完成的任务，并记录下完成的过程和感受。
五、反馈：1. 收集学生作业，进行评阅和反馈；2. 定期组织讨论和分享，增进学生之间的交流和合作；3. 鼓励学生在平时生活中实践培养意志品质的方法，形成良好的习惯和习惯。
六、延伸：1. 邀请专家学者进行讲座，深入探讨意志品质的培养方法；2. 组织学生参与志愿活动，锻炼意志品质和责任感；3. 建立学生意志品质成长档案，定期跟踪评估，激励学生不息进步。
通过本次导学案的进修和实践，置信学生们能够认识到培养刚强的意志品质对于个人成长的重要性，掌握有效的方法和技巧，提升自我控制能力，增强抗挫折能力，塑造积极向上的心态，为未来的发展打下坚实的基础。
愿大家在意志品质的道路上不息前行，勇往直前，成为更加刚强、自大和成功的人！。
坚强意志是成功的保证学案
重点 意志品质的表现 、坚强意志的重要作用 难点 坚强意志的重要作用 一、导入新课：见多媒体 二、预习导航检测 1、 一个人的意志品质主要表现为 等几个方面。 2、为什么要培养坚强的意志？（为什么要选择坚强？或为什么说坚强意志是 成功的保证？） ①坚强意志是成功的 。坚强意志是重要的 。 的保障。 ②坚强的意志是 ③坚强的意志是 、 的必要条件。 ④形成良好的行为习惯需要 三、合作探究、精讲点拨 1、意志品质主要表现： （1）业精于勤荒于嬉(贪玩),行成于思毁于随(随便)。 （ ） （2）绳锯木断，水滴石穿。 （ ） （3）当断不断，反受其乱。 （ ） （4）君子和而不流。 （流：盲从） （ ） 2、林刚的生活（多媒体） 3、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼 有了坚定的意志，就等于给双脚添了一双翅膀——乔·贝利 只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。 ——塞内加 人最凶恶的敌人，就是它的意志力薄弱和愚蠢。——高尔基 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。－－－狄更斯 一个人必须经过一番刻苦奋斗的生活，才会有些成就。－－安徒生 伟大人物的最明显的标志，就是他坚强的意志，不管环境变换到什么地步， 他的初衷与希望仍不会有丝毫的改变，而终于克服困难，以达到预期的目的。 ——爱迪生 四、达标训练 1、如“墙头草，随 风倒”这样容易动摇 的人，应特别注意培 养的品质 是 ( )A．自制力 B．坚定性 C．独立性 D．果断性 2、下面成语反映了意志坚强的选项是（ ）①锲而不舍；聚沙成塔 ②
导
学
过
程
A、没有良好的情绪 B、道德品质败坏 C、没有坚强意志，做事不能坚持到底 D、处事不果断，不能抓住时 机 2、下列属于意志坚强表现的是（ ） A、小王碰到难—点的题目就不能独立完成 B、小张搞小制作遇到困 难就让别人代做 C、小李学习英语时觉得单词难记，因而不想继续下功夫了 D、小 陈天天坚持长跑锻炼 3、“千里之行，始于足下。”培养意志不仅要从小事做起，而且要 从（ ） A、从现在开始 B、从最容易的事做起 C、从自己喜欢做的事做 起 D、等到遇到困难时候 4、自觉磨砺坚强意志的方法和途径有： （ ） ①从小事做起，从现在做起 ②确立明确的目标 ③做自己不 感兴趣，但有意义的事 ④加强自我管理和约束 A、①② ④ B、②③④ C、①②③④ D、①③④ 5、 材料一：无产阶级革命家马克思，为了写《资本论》 ，在身患多 种疾病的情况下，仍然每天上午九点去伦敦大英博物馆阅览室查找 资料，研究文献，一坐就是一整天。由于精力集中，常常情不自禁 地在座位上来回蹭地，日久天长，竟把脚下的水泥地面磨去了一层， 留下很深的痕迹，人们称之为“马克思的足迹”。 材料二：人 物 奋斗目标 奋斗时间 马克思 《资本论》 40 年 哥白尼 《天 体运行论》36 年 歌德 《浮士德》60 年 司马迁《史记》19 年 阅 读上述材料，结合所学知识回答下列问题： （1）材料一、二集中反 映了马克思等人身上具有一种什么样的心理品质？为什么？ （2）结合个人实际，谈谈我们应该如何向他们学习？
思想品德：第十课第1课时《坚强的意志是成功的保证》学案(鲁教版七年级上)无答案
初中思想品德导学案七年级上册第十课第1课时《坚强的意志是成功的保证》（总第21课时）设计人：唐守锋审核人：【教师寄语】有志者事竟成。
【学习目标】1、情感目标：养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质，自觉增强磨炼坚强意志的自觉性。
2、能力目标：能充分认识并体会坚强意志的重要作用。
3、知识目标：理解坚强意志的表现；懂得坚强意志是事业成功的必备条件。
【学习重点】坚强意志的重要作用。
【学习难点】坚强意志的表现。
一、有效预习（走进去，眼前一道亮丽的风景）（一）坚强意志是重要的心理品质情境活动一：（详见教材P104页）1.自主阅读教材P104许光达的事例。
思考：许光达的坚强意志表现在哪些方面？这些对于他产生了怎样的影响？2．说一说：坚强意志品质有哪些表现？3.思考交流教材P105“说一说”上述行为中哪些是坚强意志的表现？4、“想一想”自己的哪些行为体现了坚强意志品质？举例说明（二）我们选择坚强情境活动二：（见教材P105页图文材料）1、想一想：王军霞她们靠什么实现了共同目标？2、议一议：为什么有了坚强的意志就能有这样的行动呢？情境活动三：（见教材P106—107页）1、议一议：在现实生活中，为什么有些该做的事情没有做，而有些不该做的事反而做了？2、自己还能举出靠坚强意志战胜困难、取得成功的事例吗？3、自己有哪些好的习惯？是怎样养成的？二、高效课堂1、以学习小组为单位交流与展示课前预作情况。
2、教师对重点和疑难问题进行讲解。
3、【例题探讨】清平、绵竹、映秀这几个名字在“5·12”大地震以后就变得特别让人牵挂，2010年8月12日以来，四川有10个市州再次遭遇了特大山洪泥石流，大约有40万百姓被迫转移离开了家园。
再度遭灾就变得让人特别揪心。
让我们又想起了温家宝总理的那句话语：“要昂起不屈的头颅，挺起不屈的脊梁，燃烧那一颗炽热的心，为了明天，充满希望地向前迈进！”（1）听了总理的肺腑之言，你有怎样的感悟？（2）为什么说坚强意志是战胜困难、走向成功的保证？【课堂小结】完成综合能力训练101页网络填空。
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坚强意志是成功的保证（导学案）
教师寄语：天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。
【学习目标】
1.情感态度价值观：养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质，自觉增强磨炼坚强意志的自觉性；面对生活中的困难和逆境，能够保持积极进取的精神状态。
2.能力：能充分认识并体会坚强意志的重要作用；能够独立思考、提出疑问和进行反思。
3.知识：理解坚强意志的表现；懂得坚强意志是事业成功的必备条件。
【学习重难点】
重点：坚强意志的重要作用。
难点：坚强意志的表现。
【学法指导】
自主学习探究法、案例分析法等。
【学习过程】
一、有效预习（通读课文，完成以下题目，并能记住）
1、坚强意志的表现：＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。
2、坚强意志是＿＿＿＿保证，（1）、坚强意志是坚定人生目标的＿＿＿＿；（2）、坚强意志
是克服困难、获得成功的＿＿＿＿；（3）、形成良好的行为习惯需要＿＿＿＿＿＿＿＿。
二、自主探究（试一试，相信我能行）
（一）、选择题
1、“绳锯木断”、“磨杵成针”、“水滴石穿”等成语故事告诉我们，一个人有了（），终能取得成功。
A、自尊自信；
B、自立自强；
C、坚强意志；
D、自强不息。
2、如“墙头草，随风倒”这样容易动摇的人，应特别注意培养的品质是( )
A．自制力B．坚定性C．独立性D．果断性
3、茅以升说过：“困难只能吓倒懦夫懒汉，而胜利永远属于敢于攀登高峰的人”，在英雄业绩和伟大成就中，一个人的意志品质始终起着重要作用，以上使我们懂得（）
A．只有勇于克服困难才能成功B．只要有目标，不努力也能成功
C．坚强意志是成功者的共有的心理特征D．只有伟大的人物才需要坚强的意志
4、“全国敬业奉献模范”、青岛港桥吊队队长、全国劳动模范许振超，只有初中学历，但为了创造一流的工作业绩，他长年坚持刻苦钻研业务，目标始终如一，终于创造了“振超效率”。
对此，下列认识正确的是（）
①意志力的锻炼需要树立正确的人生目标②持之以恒，坚持不懈才能有所作为
③学历和工作没有关系④坚强的意志是克服困难、获得成功的必要条件
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D. ②③④
（二）、材料分析题
1、2011“感动中国人物”评选活动正在进行中，“愚公书记”王光国被推选为“候选人物”。
王光国，男，40岁，湖北省恩施州建始县任店子坪村支部书记、村主任。
湖北省恩施州建始县龙坪乡店子坪村，闭塞于大山与狭谷之间。
村民出行，只能走洋芋河畔那面悬崖峭壁上
的一条羊肠小道。
全村185户686口人，每年所需约40万元的生产生活资料，全靠肩挑背驮。
在村支书王光国的带领下，面对洋芋河畔陡峭而坚硬的岩石，他们挖山前行；在悬崖上，他们腰系绳索悬在空中，一锤一锤打下炮眼；在半山腰，他们就像蚂蚁啃骨头一样，把石头一块一块撬开搬走。
6年间，村民们投入劳力2万多个，自筹物资款近6万元，开挖土方15000立方米，炸开的三道岩石达35000立方米，打通了2公里山路。
洋芋河左岸，一条1.5公里的“毛公路”延伸到了村外。
洋芋河畔，终于回荡起了摩托车的喇叭声！这，只实现了村民们的初级梦想，而他们希望凿出一条可供汽车进出的致富路，再坚硬的岩石，也硬不过人的意志，再难挖出的路，也会在脚下延伸。
（1）、感动中国的“愚公书记”王光国身上展现了哪种优秀品质？
（2）、这种品质在我们成功的道路上发挥了哪些的重要作用？
2、材料一：斯蒂芬•霍金是爱因斯坦后最伟大的科学家，他对宇宙的研究使人类对宇宙学的认识再次向前迈进了一大步。
但有谁能想到，他在年轻时代健康就遭到严重损害：高度残疾，不能说话，头无法直起来，只能用三根手指敲击特制电脑。
医生断言他最多只能再活两年，然而他在30多年时间里却不断地取得巨大成就，创造着奇迹。
材料二：美国心理学家曾对一千多名智力超常的儿童进行了长达五十年的追踪调查研究，发现其中有些人后来在事业上获得了很大的成就，声名显赫；有些人却一事无成，默默无闻。
心理学家们根据他们成就的大小，把他们分为“有成就组”和“无成就组”，进行比较研究，发现这两组人之间最大的差异在于意志品质方面。
心理学家们由此得出结论：人们能否取得事业上的成功，在很大程度上并不取决于人的智力或客观环境，而是取决于是否有坚强的意志。
（1）霍金成功的经历说明了什么道理？
（2）综合上述材料谈谈对你成长、成才的启示。