第二学习主题国家的产生和社会变革测试题川教版修订稿

第二学习主题国家的产生和社会变革测试题川

教版

集团标准化工作小组 [Q8QX9QT-X8QQB8Q8-NQ8QJ8-M8QMN]

11、右图是一件青铜器皿——司母辛方鼎，你知道

我国是在什么时候开始制作青铜器的吗（ ） A 、西周 B 、春秋

C 、战国

D 、夏朝 ?

12、我王位世袭取代禅让制是在（ ）

A 、禹

B 、周文王

C 、盘庚

D 、启 13、西周的都城在（ ）

A 、洛邑

B 、镐京

C 、殷

D 、郢

14、古人对某一历史时期的政治格局进行了描述：“溥（普）天之下，莫非王土，率土之滨，莫非王臣”，

“礼乐征伐自天子出”，该政治格局源于

A.禅让制

B.王位世袭制

C.分封制

D.郡县制 15、春秋时期，第一位君主是

A ．周文王

B ．周武王

C ．周幽王

D ．周平王 16、楚庄王向东周大臣探问王宫里的九鼎有多重，表现了 A ．他比较喜欢九鼎 B ．他想按照王宫的九鼎进行仿做 C ．九鼎是诸侯能够争霸的必需品 D ．他想夺取周王权力

17、春秋末期，吴王阖闾改革内政，使吴国实力大大增强，他任用着名的军事家是（ ） A. 管仲 B.孙武 C.孙膑 D. 伍子胥

18、秦国逐步成为战国后期最富强的封建国家，其主要原因是

A.实行商鞅变法

B.地理位置优越

C.重视兴修水利

D.更多地使用农业新技术

19、改革是兴利除弊、振兴国家的重要手段。秦国是通过商鞅变法成为战国后期最富强的国家。商鞅变法

的内容中，对后世政治制度影响最深远的措施是

A ．奖励耕战

B ．承认土地私有

C ．废除旧贵族特权

D ．建立县制

20、假设你是商鞅变法后秦国的一位农民，如果想获得爵位，最好的办法是

A.当兵建立军功

B.多生产粮食布帛

C.去经商发财而获得政府奖赏

D.大力开垦荒地而获得政府奖赏 ? ? ?

二、材料题

图二 青铜牛尊

得分 评卷人

图一鼓风冶铁

（一）根据图一、图二回答

问题

1、从图一我们可以推测

战国时的农具比起前代，有

了什么明显进步（3分）图一战国时期冶铁示意图图二青铜牛

?

2、根据图二青铜牛鼻子上的圆环与当时的农业生产有何联系（4分）

?

?

?

?

3、从北京人生活的年代到春秋战国时期，劳动工具经历了哪些发展变化从中你能得出什么结论（6分）?

?

?

?

（二）材料一西周初年，一共建立了71个封国。

材料二公元前770年，周平王迁都洛邑。从此我国进入春秋时期，王权衰落，周王统治出现了危机。一些诸侯国强大起来。为了争夺更多的土地、财产和人口，正当左右天下。支配别国的霸主，几个大的诸侯国之间展开长期的争霸战争。

材料三春秋之后，我国进入战国时期，这时，周王已无足轻重，诸侯国更少了，主要有、齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七个大国，历史上成为“战国七雄”。

1、春秋的第一个霸主是谁他为何能做到这一点（6分）

?

?

?

?

2、曾是春秋五霸的哪一个国家不存在了它被哪三个国家代替（3分）

?

?

?

3、出现春秋争霸的原因是什么（6分）

?

?

?

?

4、为达到一统天下的目的，秦国采取了怎样的外交政策东方六国又是如何应对的（4分）

?

?

?

?

5、运用数据统计可以看出，从周初的分封，到战国时期诸侯国发生了怎样的变化从整个中华民族的

角度看，这种变化有什么积极意义（8分）

?

?

?

?

?

?

?

?

得分评卷人

?

?

?

三、简答

战国——我国历史上的一个大变革时期，为顺应历史潮流的发展，各国有远见的君主纷纷实行变法，其中秦国的变法是最成功的。结合所学的知识回答下列问题：

1、秦孝公为什么要发布求贤令，招揽人才变法（3分）

?

?

?

?

2、商鞅变法的主要内容有哪些（至少答4点）这次变法起到了怎样的作用（5分）

?

?

?

?

?

?

?

3、用今天的眼光看，商鞅的措施有没有不对的地方说说理由。（5分）

?

?

?

?

?

?

四、动手动脑

意义：商鞅变法是战国时期一次重要的政治和社会改革。通过变法旧制度废除了，新制度建立了，秦国发生了根本的变化。秦军的战斗力大大提高，秦国的战斗力大大提高，秦国的社会经济得到发展。

3、用今天的眼光看，重农抑商这一措施不正确。一个国家只有大力发展商业，经济才能迅速发展，人民的生活水平才能提高。

四

大事年表

?

事件时间

夏建立约公元前2070年

夏灭亡约公元前1600年

商朝建立约公元前1600年

商朝灭亡约公元前1046年

西周朝建立约公元前1406年

西周灭亡公元前771年

?

作为一位国君要选贤用能，勤于政事，提倡节俭，才能巩固政权。