北京语言大学网络教育学院
学生手册
学生手册2012年9月北京外国语大学网络教育学院院长致辞亲爱的同学们：学习是最好的投资，它能让我们把自己培养成为一支永远的绩优股。
祝同学们学业有成！曹文目录北京外国语大学网络教育学院简介1北京外国语大学网络教育学院学历教育学生学籍管理条例3北京外国语大学网络教育学院课程考核管理条例9北京外国语大学网络教育学院部分公共基础课全国统一考试管理办法16北京外国语大学网络教育学院关于北京地区成人本科学士学位英语统一考试的管理办法23北京外国语大学网络教育学院学历教育公共课学分互认管理条例25北京外国语大学网络教育学院课程免考管理条例291 / 74北京外国语大学网络教育学院本科毕业生申请学士学位的规定（试行）35北京外国语大学网络教育学院英语专业学士论文写作管理办法37北京外国语大学网络教育学院经管专业毕业论文写作管理办法（试行）46北京外国语大学网络教育学院学生评优管理办法（试行）58 北京外国语大学网络教育学院在线VOB软件使用指南61北京外国语大学网络教育学院论坛管理规定70北京外国语大学网络教育学院论坛礼节使用指南72注：如遇政策调整，请以学习平台内发布的最新文字为准。
北京外国语大学网络教育学院简介北京外国语大学（简称“北外”）是教育部直属、国家首批“211工程”建设的全国重点大学之一，是目前我国高等院校中历史悠久、教授语种最多、办学层次齐全的外国语大学。
北外作为培养外交、翻译、经贸、新闻、法律、金融等涉外高素质人才的重要基地，取得了突出的成绩，已为国家培养了7万余名涉外人才。
仅以外交部为例，据不完全统计，北京外国语大学毕业的校友中，先后出任驻外大使的就有400多人，出任参赞的近1000人，北外因此赢得了“共和国外交官摇篮”的美誉。
2000年，国家教育部批准北外成为现代远程教育试点院校，随后北外网络教育学院（简称“北外网院”）成立。
北外网院自成立以来秉承北外严谨治学的一贯作风，积极利用北外丰富的学习资源和教学优势，并结合现代网络的技术优势，全面开展多专业学历学位教育和各类培训项目，成功构建了集学历和非学历教育为一体的多层次、多模式、全方位的网络教育体系。
北京语言大学网络教育学院学士学位授予准则
北京语言大学网络教育学院学士学位授予准则一．总则第一条目的根据《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》以及《北京语言大学学士学位授予办法》，结合现代远程教育试点院校实际情况，为规范北京语言大学网络教育学院本科毕业生学士学位申请和授予工作，特制订本暂行办法。
第二条适用范围本暂行办法适用于北京语言大学网络教育学院本科毕业生的学士学位申请及授予工作。
二．学士学位申请条件第三条授予成人高校本科（含专科升本科）毕业生学士学位的标准，应符合《暂行办法》第二条规定，达到下述水平者，可授予学士学位：1.坚持四项基本原则，拥护党的基本路线，遵守法纪，努力提高思想觉悟与道德修养，热爱祖国，愿为社会主义四化建设服务；2.通过教学计划规定的政治理论课学习，能够运用马列主义基本观点认识、分析问题；3.修满教学计划规定的学分，通过国家教委组织的网络统考，取得毕业资格且必修课平均成绩达到70分以上（含70分），表明确已较好地掌握本专业的基础理论、专业知识和基本技能，并具有从事研究工作或专业工作的初步能力；4.已撰写学位论文，且成绩在C＋级（70分）及以上，答辩成绩合格（70分）及以上；5.在修业年限内，非外语专业的学生须通过北京地区成人高等教育本科毕业生申请学士学位英语水平考试。
学位英语水平考试没有任何的免考条件，凡是申请北语网院学士学位的学生必须参加；英语专业、日语专业的学生须通过学院组织的外语综合水平测试（或政策要求的其他必要的考试），英语专业八级考试通过者可免于参加专业综合水平测试；第四条毕业生有下列情况之一者不得申请学士学位：1．在校学习期间曾受过学校或任职单位记过以上（含记过）处分后未撤销处分者；2．在校学习期间，考试、考核有作弊行为者；3．在校期间受留校察看处分者。
4．毕业时间未超过一年但自入学起至申请学位时的年限已超过最长学习期限要求；5．毕业时间超过一年者。
三．学士学位的申请、审批及授予第五条网络教育学院负责按条件向学校负责学位工作部门的推荐工作。
北京语言大学网络教育学院学士学位授予准则
第八章北京语言大学网络教育学院学士学位授予准则一、总则第一条目的根据《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》以及《北京语言大学学士学位授予办法》，结合现代远程教育试点院校实际情况，为规范北京语言大学网络教育学院本科毕业生学士学位申请和授予工作，特制订本暂行办法。
第二条适用范围本暂行办法适用于北京语言大学网络教育学院本科毕业生的学士学位申请及授予工作。
二、学士学位申请条件第三条授予成人高校本科（含专科升本科）毕业生学士学位的标准，应符合《暂行办法》第二条规定，达到下述水平者，可授予学士学位：1. 坚持四项基本原则，拥护党的基本路线，遵守法纪，努力提高思想觉悟与道德修养，热爱祖国，愿为社会主义四化建设服务；2. 通过教学计划规定的政治理论课学习，能够运用马列主义基本观点认识、分析问题；3. 修满教学计划规定的学分，通过国家教委组织的网络统考，取得毕业资格且必修课平均成绩达到70分以上（含70分），表明确已较好地掌握本专业的基础理论、专业知识和基本技能，并具有从事研究工作或专业工作的初步能力；4. 已撰写学位论文，且成绩在C+级（70分）及以上，答辩成绩合格（70分）及以上；5. 在修业年限内，非外语专业的学生须通过北京地区成人高等教育本科毕业生申请学士学位英语水平考试。
学位英语水平考试没有任何的免考条件，凡是申请北语网院学士学位的学生必须参加；英语专业、日语专业的学生须通过学院组织的外语综合水平测试（或政策要求的其他必要的考试），英语专业八级考试通过者可免于参加专业综合水平测试；第四条毕业生有下列情况之一者不得申请学士学位：1.在校学习期间曾受过学校或任职单位记过以上（含记过）处分后未撤销处分者；2.在校学习期间，考试、考核有作弊行为者；3.在校期间受留校察看处分者。
4.毕业时间未超过一年但自入学起至申请学位时的年限已超过最长学习期限要求；5. 毕业时间超过一年者。
三、学士学位的申请、审批及授予第五条网络教育学院负责按条件向学校负责学位工作部门的推荐工作。
北语网院本科毕业(学位)论文写作管理规定
北京语言大学网络教育学院本科毕业（学位）论文管理办法为组织好毕业（学位）论文写作工作，规毕业（学位）论文的写作程序和要求，保证论文质量，根据北京语言大学校教字（2005）第9号《本科生毕业论文（毕业设计）教学环节的管理细则》，结合我院学生及学习特点，特制定以下毕业（学位）论文写作管理办法。
一、毕业（学位）论文的基本规定1、毕业论文毕业论文写作是本科教学计划规定的一个重要环节，是培养学生理论联系实际以及锻炼学生独立工作能力的有效手段，是对学生掌握和运用所学基础理论、基本知识、基本技能以及从事实际工作能力的综合考核，毕业论文综合地反映了学生是否达到本科毕业要求的水平。
毕业论文写作在教学计划中作为独立的一门课程设置，占8学分。
毕业论文成绩在及格以上（含及格）可毕业，发给毕业证书。
2、学位论文凡欲申请学位的本科层次学生，必须参加学位论文的写作。
已参加学位论文写作且成绩在60分（含60分）以上的学生，同时获得毕业论文的学分，即可不再撰写毕业论文。
学位论文成绩在70分及以上者，必须参加答辩。
答辩合格并同时满足其他学位条件时可授予学士学位。
二、毕业（学位）论文写作资格本科层次的学生应按照教学计划的要求，在学习期限修完规定的全部课程且已取得50学分以上，能申请毕业（学位）论文写作。
三、毕业（学位）论文写作时间安排毕业（学位）论文写作开始时间安排在入学后的第4学期末。
每批次论文写作期（从选题到论文成绩发布）为150天。
每个论文批次的具体写作时间，根据学院教务办公室公布的《毕业论文写作安排》格执行。
四、毕业（学位）论文撰写要求与格式标准各专业的毕业（学位）论文写作要求不同，参加毕业（学位）论文写作的学生需格按照学院发布的所在专业《毕业（学位）论文写作规》的要求和格式标准进行撰写。
学院在《毕业（学位）论文写作规》中提供毕业（学位）论文格式标准的模板。
毕业（学位）论文撰写要求必须做到：（1）容健康，观点明确，要反映出学生对专业基础理论、专门知识和基本技能的理解、掌握程度。
北京语言大学
北京语言大学简介北京语言大学创办于1962年，当时校名为外国留学生高等预备学校，1964年6月由国务院批准定名为北京语言学院，1996年6月经教育部（原国家教委）批准，正式更名为北京语言文化大学，2002年7月经教育部批准简化为北京语言大学。
她是中国唯一一所以汉语国际推广和对来华留学生进行汉语、中华文化教育为主要任务的国际型大学，同时对中国学生进行外语、汉语言文学、计算机科学、信息科学和金融学、会计学等专业教育，并承担着对外汉语教学师资培养、培训以及出国留学预备人员出国前的外语培训工作。
国家教育部批准，北京语言大学网络教育学院（简称“北语网院”）于2000年成立。
北语网院经教育部批准可自主确定本、专科教育入学标准和考试、录取方式，对达到要求的学生颁发国家承认的文凭和授予学位。
从2001年开始，北语网院充分利用校内外中外优秀的师资、丰富的学习资源，逐步开展网上对外汉语、英语、金融学、日语等专业的学历教育。
在新的形势下，北语网院强调以学生为中心，注重规范管理、强调服务、注重质量、培养能力。
北语网院自建院以来以创新思维狠抓远程教育体制管理，以更好地发挥网络教育开放性、学生自主学习的特点，北语网院通过多种方式提供多样化的助学服务使学生能顺利完成学业并得到社会的认可北京语言大学在国内从事对外汉语和中华文化教育历史最长，规模最大，师资力量最雄厚。
建校40多年来，已经为世界上160多个国家和地区培养了十万余名懂汉语、熟悉中华文化的留学生。
学校有专任教师800余人。
现在，学校已形成了特色鲜明、优势明显、结构合理、内容充实的学科体系。
从短期教育、速成教育、网络教育到本科生、硕士生、博士生教育，学科层次齐备，教育教学质量得到国内外普遍好评。
学校有11个学院（部），13个研究单位；共有教职工1425人，其中教学和科研人员829 人，有高级职称的303人；有本科专业22个，硕士专业24个，博士专业9个，其中国家重点学科1个，北京市重点学科2个，教育部普通高等学校人文社会科学重点研究基地1个，学科门类涵盖文学、经济学、历史学、法学、工学、教育学和管理学等学科领域。
1309批次13-14学年第1学期开课计划
北京语言大学网络教育学院2013－2014学年第一学期开课计划
专业：金融
课程 序 课程名称 类型 号
1 2 远程学习方法导论 计算机基础 大学英语（一） 微积分（上） 法律基础与思想道德修养 学分 2 4 3 3 2
层次:高起专
批次：1309（1）
出版社
学习形式：业余
编著者 ISBN 价格
学 考核 纸版教材名称 时 方式 20 考查 不提供纸介参考教材
北京语言大学网络教育学院2013－2014学年第一学期开课计划
专业：经济管理
课程 序 课程名称 类型 号
1 2 3 4 5 6 远程学习方法导论 计算机基础 微积分（上） 大学英语（一） 法律基础与思想道德修养 经济学基础 合计 学分 2 4 3 3 2 4 18 学 考核 纸版教材名称 时 方式 20 考查 不提供纸介参考教材
北京语言大学网络教育学院2013－2014学年第一学期开课计划
专业：韩语
课程 序 课程名称 类型 号
1 2 远程学习方法导论 计算机基础 法律基础与思想道德修养 综合韩语（一） 韩语会话（一） 韩语听力（一） 合计
层次:高起专
批次：1309（1）
学习形式：业余
出版社
编著者 ISBN 价格
学 考核 学分 纸版教材名称 时 方式 20 考查 不提供纸介参考教材 2 4 2 6 4 2 20
38.00 22.00 29.90 14.70 25.00
经济学基础教程
09年出版
备注：微积分（上）内容为第1－4章；微积分（下）内容为第5－9章
北京语言大学网络教育学院2013－2014学年第一学期开课计划
专业：英语
课程 序 课程名称 类型 号
北语教学计划表1603法学专业教学计划
10 刑事诉讼法 11 民法 专业必修课 12 民事诉讼法 13 行政法与行政诉讼法 14 经济法 15 税法 16 中国法制史 专业必修课学分合计 17 保险法 18 商法 专业选修课 19 竞争法 20 法律文书写作 专业选修课学分合计 21 美学 22 人际交往与沟来自艺术 公共选修课学分合计 学分总计
北京语言大学网络教育学院 法学专业 高起专层次 教学计划表
类别 序号 1 2 3 公共基础课 4 5 6 7 8 9 计算机基础 大学英语（Ⅰ） 大学英语（Ⅱ） 职业道德与法律 政治经济学 公共基础课学分合计 法理学 宪法 刑法 课程名称 远程学习方法导论 学分 方式 一 二 三 四 五 2 4 3 3 2 3 17 5 5 5 3 5 3 4 4 4 4 42 4 4 4 4 16 2 3 5 80 考查 考查 0 3 3 2 0 0 0 21 19 20 20 考查 考查 考查 考查 0 0 4 2 4 4 4 12 0 考查 2 考试 4 考试 3 考试 考查 2 考查 11 考试 5 考查 5 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考查 10 10 14 5 3 4 4 4 4 8 4 0 5 3 3 6 0 0 0 3 备注
北京语言大学网络教育学院简介
北京语言大学网络教育学院简介经国家教育部批准，北京语言大学网络教育学院（简称“北语网院”）于2000年成立。
经教育部批准，北语网院可自主确定本、专科教育入学标准和考试、录取方式，对达到要求的学生颁发国家承认的文凭和授予学位。
从2001年开始，北语网院充分利用校内外中外优秀的师资、丰富的学习资源，逐步开展网上对外汉语、英语、金融学、日语等专业的学历教育。
在新的形势下，北语网院强调以学生为中心，注重规范管理、强调服务、注重质量、培养能力。
加强体制管理以更好地发挥网络教育开放性、学生自主学习的特点，通过多种方式提供多样化的助学服务使学生能顺利完成学业并得到社会的认可。
北语网院依托北语的优势专业办学，面向世界开展中外学生的学历、非学历现代远程教育。
北语网院是国内目前唯一一家可以对外国人颁发网络教育汉语本科毕业证书和学士学位的机构。
面向中国学生，北语网院于2002年5月推出对外汉语专业、英语专业、日语专业、计算机科学与技术专业、金融学专业等，以“中国学生远程教育网”（/）为教学平台，推出各专业网络课程面向在职人员开展现代远程教育。
2003年以来，学院全面推行学分制，为学生创造了良好的语言氛围和学习环境。
为了保证不同学习条件的学生都能顺利地学习，北语网院采取了灵活多样的学习方式。
不仅通过教育平台向学生提供视频直播、交互式远程实时和非实时答疑、e-mail、BBS等学习方式，同时提供纸版本教材、光盘等学习材料。
学生在通过网络自主学习的同时还享受到北语优秀教师的面授及在线教学服务。
在远程教育学生中实行完全学分制，学生可自主掌握学习内容和学习时间。
各地教育中心在依托北语网院的强大网络技术和教学力量支持下积极发展自身建设。
网络教育顺应了全球网络经济迅速发展的潮流，是对传统教学方式的突破和创新。
它符合当今终身教育和素质教育的理念。
中国加入世贸组织和申奥成功后对英语、金融等复合型人才的需求也使英语教学和其他专业网络教育面临了前所未有的机遇和挑战。
北京语言大学网络教育学院转学习中心申请表
填表日期：年月日学习中心：
姓名
身份证号
学号
学历类型
□学历生
学籍批次
层次
□高起专□高起本
□专升本
联系电话
专业
转出中心
拟转入中心
转学习中心原因
本人已仔细阅读《学生手册关于转学习中心的规定》中的所有条款，本人同意并提出申请。
申请人签字：
年月日
转出学习中心意见
学费标准：元/学分，已交学费￥元
经办人：（签字）
负责人：（签字）
年月日
财务核实费用
已交学费：元；已用学费：元，剩余学费：元。
经办人：（签字）
负责人：（签字）
年月日
分管负责人审批意见：（签字）
年月日
副院长审批意见：（签字）
年月日
制表单位：北京语言大学网络教育学院
已选课程学分，已用学费元，剩余学费元
经办人：（签字）
学习中心盖章
年月日
转入学习中心意见
学费标准：元/学分(或元/学年)
经办人：（签字）
学习中心盖章
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ年月日
奥鹏中心意见
转出与转入中心学费标准相同/不同，该生已选课学分。
（选课、扣费记录见附件）
经办人：（签字/盖章）:
年月日
学院意见
学务核实及处理意见
已选课程学分，已用学费元。
全国68所远程网络教育学院一览表
教育部批准设立的68所有资格进行远程网络教育的普通高校名单: 1、中央广播电视大学 2、北京大学 3、中国人民大学 4、清华大学 5、中国地质大学 6、北京交通大学 7、北京理工大学 8、北京科技大学9、北京邮电大学 10、中国农业大学 11、北京中医药大学 12、北京师范大学 13、北京航空航天大学 14、北京语言大学 15、中国传媒大学 16、对外经济贸易大学 17、北京外国语大学 18、中央音乐学院19、湖南大学 20、南开大学 21、天津大学 22、大连理工大学 23、中国医科大学 24、东北大学 25、东北财经大学 26、中国科学技术大学 27、吉林大学 28、东北师范大学 29、哈尔滨工业大学 30、东北农业大学 31、复旦大学32、同济大学 33、上海交通大学 34、上海第二医科大学 35、华东理工大学 36、东华大学 37、华东师范大学 38、上海外国语大学 39、南京大学 40、东南大学 41、江南大学42、浙江大学 43、厦门大学 44、福建师范大学 45、山东大学 46、中国石油大学 47、郑州大学 48、武汉大学 49、华中科技大学 50、武汉理工大学 51、华中师范大学52、华南理工大学 53、中南大学 54、中山大学 55、华南师范大学 56、西南财经大学 57、四川大学 58、重庆大学59、西南交通大学 60、电子科技大学 61、西南科技大学 62、四川农业大学 63、西南大学 64、西安交通大学 65、西北工业大学66、西安电子科技大学 67、陕西师范大学 68、兰州大学。
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北京语言大学网络教育学院
《教育学》模拟试卷一
注意：
1.试卷保密，考生不得将试卷带出考场或撕页，否则成绩作废。
请监考老师负责监督。
2.请各位考生注意考试纪律，考试作弊全部成绩以零分计算。
3.本试卷满分100分，答题时间为90分钟。
4.本试卷分为试题卷和答题卷，所有答案必须答在答题卷上，答在试题卷上不给分。
一、【单项选择题】(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在答题卷相应题号处。
1、世界第一部教育专著是（）。
[A] 《大教学论》[B] 《论语》[C] 《大学》[D] 《学记》
2、（）被誉为“现代教育学之父”，其著作《普通教育学》的出版，被认为是使教育学成为一门独立的规范性学科的标志。
[A] 康德[B]夸美纽斯[C] 赫尔巴特[D] 昆体良
3、中国第一个现代学制是（）。
[A] 1902-1904学制[B] 1912-1913年学制
[C] 1922年学制[D] 1951年学制
4、“近朱者赤，近墨者黑”反映了（）对人的发展的影响。
[A] 教育[B] 环境[C] 遗传[D] 主观努力
5、提出发现教学法的美国教育心理学家是（）。
[A] 加涅[B] 布卢姆[C] 布鲁纳[D] 奥苏贝尔
二、【填空题】（本大题共5小题，15个空，每空2分，共30分）请将答案填写在答题卷相应题号处。
6、我国古代由孔子的弟子辑录孔子的言论整理而成（）一书，其中反映了孔子“有教无类”、“因材施教”等教育思想。
美国著名教育家（）主张教育要以儿童为中心，其代表著（）一书，对20世纪以来的教育和教育学产生了深刻的影响。
7、教学是教师的（）和学生的（）共同组成的双边活动。
学生的学习以掌握（）为主。
8、学生发展因具有（），因此教育需要做到因材施教。
拔苗助长违背了人身心发展的（）规律。
9、学习迁移理论认为，迁移就是一种学习对另一种学习的影响。
根据迁移（），可分为正迁移、（）；根据迁移（），可分为纵向迁移、横向迁移；根据迁移（），可分为特殊迁移、非特殊迁移。
10、现代教育发展的趋势有：（）、（）、（）和教育国际化。
三、【名词解释】（本大题共3小题，每小题5分，共15分）请将答案填写在答题卷相应题号处。
11、学校教育
12、双轨型学制
13、学习策略
四、【简答题】（本大题共3小题，每小题7分，共21分）请将答案填写在答题卷相应题号处。
14、请简析教育的心理学起源论。
15、试述教育管理理论发展的历程。
16、学生学业评价中有哪几种参照方式？
五、【论述题】（本大题共2小题，每小题12分，共24分）请将答案填写在答题卷相应题号处。
17、19世纪末，美国西部有个坏孩子，他把石头扔向邻居的窗户，把死兔装进桶里放到学校的火炉里烧烤，弄得到处臭气熏天。
9岁那年，他父亲娶了继母，父亲对继母说：“你要注意这孩子，他在我们这里最坏，让我防不胜防。
”继母好奇地走近孩子，对孩子进行了全面了解后，对丈夫说：“你错了，亲爱的，他不是最坏的孩子，而是最聪明的孩子，只是我们还没有找到发挥他聪明才智的地方罢了。
”继母很欣赏这个孩子，在她的正确引导下，孩子很快走上了正路，后来成为美国著名的企业家和思想家，他就是戴尔•卡耐基。
问题：你怎样理解“坏孩子”“差学生”？你从这个故事中得到什么启发？
18、试分析制约教育制度的因素有哪些？
《教育学》模拟试卷一答案
一、【单项选择题】(本大题共5小题，每小题2分，共10分)
二、【填空题】（本大题共5小题，15个空，每空2分，共30分）
6、 ( 《论语》 )；( 杜威 )；(《民主主义与教育》)；
7、 ( 教 )；( 学 )；( 间接经验 )；
8、 ( 个别差异性 )；( 顺序性 )；
9、 ( 性质 )；( 负迁移 )；( 方向 )；
( 内容 )；
10、 ( 教育的全民化)；( 教育的终身化)；( 教育民主化 )。
三、【名词解释】（本大题共3小题，每题5分，共15分）
11、标准答案：
是教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，期望他们发生某种变化的活动。
复习范围或考核目标：“教育”概念的理解；参见网络课件第一章第一节。
12、标准答案：
双轨型学制是西方现代学制的类型之一，主要存在于20世纪中叶之前的欧洲国家，如英国、德国和法国等。
这个学制把学校系统分两个互不相通的轨道：一轨是为资产阶级子女设立的，从小学、中学、直到大学，他们受到比较高深的、完备的教育，以便成为生产管理、商业经营、科学研究和从事其他社会活动的人才，具有精英教育性质。
另一轨是为劳动人民子女设立的，学生读完初级小学之后，不允许进入文法中学或公学，只能进入高等小学或初等、中等职业学校，成为适合生产需要的工人。
复习范围或考核目标：西方学制；参见网络课件第五章第二节
13、标准答案：
学习策略是学习者通过学习而形成的、用以调控学习过程、提高学习效率的一系列活动。
复习范围或考核目标：学习的理论；参见网络课件第七章第四节。
四、【简答题】（本大题共3小题，每题7分，共21分）
14、标准答案：
美国教育史家孟禄(P.Monroe,1869-1947)，从心理学立场出发，批判了“生物起源论”，揭示了人的心理和动物心理的区别。
他在所著的《教育是教科书》一书中，根据原始社会没有学校、没有教师、没有教材的原始史实，判定教育应起源于儿童在日常生活中对成人无意识的模仿。
他在书中写道：原始社会的教育“普遍采用的方法是简单的无意识的模仿。
”这种模仿就是最初级、最原型的教育。