幼儿园人员配备情况表(1)
《幼儿园教职工配备标准(暂行)》2013版
《幼儿园教职工配备标准（暂行）》根据最新标准，我国全日制幼儿园每班要配备2名专任教师、1名保育员（或配备3名专任教师），保教人员与幼儿比达到1:7至1:9；半日制幼儿园每班要配备2名专任教师，有条件的可配备1名保育员，保教人员与幼儿比达到1:11至1:13。
根据标准（暂行），幼儿园教职工包括专任教师、保育员、卫生保健人员、行政人员、教辅人员、工勤人员。
幼儿园保教人员包括专任教师和保育员。
原文幼儿园教职工配备标准是幼儿园办园标准的重要内容，是促进幼儿园教师队伍建设的重要手段。
为规范幼儿园办园行为，促进幼儿园教师队伍建设，满足幼儿在园生活、游戏和学习的需要，确保幼儿接受基本的、有质量的学前教育，促进幼儿健康成长，特制定本标准。
一、教职工与幼儿的比例幼儿园应当按照服务类型、教职工与幼儿以及保教人员与幼儿的一定比例配备教职工，满足保教工作的基本需要。
不同服务类型幼儿园教职工与幼儿的配备比例见表1。
表1 不同服务类型幼儿园教职工与幼儿的配备比例二、专任教师和保育员配备幼儿园应根据服务类型、幼儿年龄和班级规模配备数量适宜的专任教师和保育员，使每位幼儿在一日生活、游戏和学习中都能得到成人适当的照顾、帮助和指导。
全日制幼儿园每班配备2名专任教师和1名保育员，或配备3名专任教师；半日制幼儿园每班配备2名专任教师，有条件的可配备1名保育员。
寄宿制幼儿园至少应在全日制幼儿园基础上每班增配1名专任教师和1名保育员。
单班学前教育机构，如村学前教育教学点、幼儿班等，一般应配备2名专任教师，有条件的可配备1名保育员。
对所辖社区或村级幼儿园（班）负有管理和指导职责的中心幼儿园，应根据实际工作任务和需要增配巡回指导教师。
招收特殊需要儿童的幼儿园应根据特殊需要儿童的数量、类型及残疾程度，配备相应的特殊教育教师，并增加保教人员的配备数量。
幼儿园应根据当地学前教育发展的实际情况，增设教师岗位类别和数量，满足本园发展和保教工作的需要，并确保在教师进修、支教、病产假等情况下有可供临时顶岗的保教人员。
12班制幼儿园人员配置及配备情况表
搞好幼儿园招生、编班、业务档案、资料积累等行政事务工作。 加强自身修养，努力学习政治和教育理论，密切联系群众，秉公办事，不谋私利，发扬民主， 勇于创新，勤奋好学，团结进取 负责幼儿园各个班级的管理和考核，制定学期教学计划和考核记录表。 监督完成考核记录表 幼儿教师二十四名： 任职条件： 幼师及学前教育专业毕业； 具有 2 年以上幼教教学经验者优先考虑； 具有一定的管理经验，亲和力强； 熟悉儿童生活习性，了解儿童心理； 具有一定的文艺表演能力，普通话标准育经验和艺术特长者优先录用。 英语教师要求有英语四级证书，口语良好。 岗位描述： 负责本班的日常事务及管理工作，协调各项事宜及家长沟通工作； 负责日常教学计划及实施工作，对本班各项制度的监督考核工作； 负责一日流程的实施。 保育员十二名； 任职条件： 1、年龄 22-45 岁，女性，学历不限； 2、身体健康，会说普通话； 3、有爱心，性格和善，责任心强，安全意识强，有合作意识； 4、从事保育员一年以上工作优先； 5、热爱幼教事业,喜欢幼儿； 6、有保育证优先。 岗位描述： 1、负责照顾班内幼儿一日生活（饮食、起居等）； 2、负责维护班内幼儿的安全； 3、负责打扫班内幼儿活动的环境卫生； 4、完成其它临时性工作。 保洁员一名： 任职条件： 1、男女不限，身体健康，年龄 40-55 岁； 2、有相关工作经验者优先考虑。 岗位描述： 1、负责所分配区域的卫生清洁工作； 2、保证按质按量的完成所分配的任务； 3、听从分配和安排。 门卫二名： 任职条件： 1、政治思想好，作风正派； 2、具有初中以上文化程度，年龄在 45 周岁以下男性；
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3、身体健康，需提供医院的入职健康证明； 4、退伍军人及有武术、体育、保卫专长的优先录用； 5、能接受夜间巡视工作。 岗位描述： 1. 坚守岗位，注意防火、防盗，保管好传达室物品，做好电话、电传的接、传工作； 2. 全面负责幼儿园门口安全，做到随时锁好大门，防止幼儿走失和陌生人进入园内； 3. 负责园门外的门前三包工作（包卫生保洁，包绿化，包安全秩序）； 4. 外来人员来园办事，要仔细询问、做好登记，不得让外人随意进入园内； 5. 每天早晚接送孩子时，在门口巡视，疏导车辆，家长的车辆不得进入幼儿园，静园后巡视 一遍，锁好园舍的防盗门和大门； 6. 每天值班做好夜间巡视，周末要锁好防盗门、设防盗报警器，不得擅自离开岗位，不得长 时间占用电话，保证电话畅通； 7. 发现问题会打报警电话，会使用灭火器、报警器，并及时向单位领导汇报； 8. 要有良好的师德，接待家长要热情，及时向家长反映问题； 9. 服从领导安排，认真完成突发性和临时性工作。 厨师一名： 任职条件： 1、有一级厨师证； 2、身体健康，无传染病史； 3、工作积极主动，责任心强。 （男女不限）。 岗位描述： 1、清洗、切配、烹饪幼儿菜肴 ； 2、做好餐具清洗、消毒和厨房卫生工作。 配厨两名： 任职条件： 1、有相关学校幼儿园或工厂厨房工作经验； 2、身体健康，有爱心、责任心； 3、能适应上早班的工作性质，吃苦耐劳,思想品德端正； 4、有厨师证者优先录用。 岗位描述; 协助厨房厨师准备幼儿园幼儿和老师的餐点，切菜、配菜等。 保健医一名; 任职条件： 1、具有卫生资质证书； 2、大专以上学历，医学相关专业毕业；具有医师、护师以上技术职称； 3、具有认真、严谨的工作态度；具备良好的亲和力和工作应变能力； 4、有较强的管理能力与合作意识，具有良好的身体素质和心理素质； 5、身体健康，年龄 50 岁以下。 岗位描述; 1、负责幼儿园内每天的晨、午检工作，杜绝患传染病及重大外伤幼儿入园； 2、负责幼儿园每天的幼儿离园巡视工作，对患儿做到早发现、早治疗； 3、做好保教人员卫生保健工作的培训、指导、检查、评估； 4、定期进行幼儿体格检查、预防接种工作，体能测试工作，指导保教人员照顾好体弱幼儿； 5、负责各班的卫生保健、生活护理和卫生清洁工作的监督、检查和指导；
幼儿园教职工配备标准
幼儿园教职工配备标准幼儿园教职工配备标准（暂行）幼儿园教职工配备标准是幼儿园办园标准的重要内容，是促进幼儿园教师队伍建设的重要手段。
为规范幼儿园办园行为，促进幼儿园教师队伍建设，满足幼儿在园生活、游戏和学习的需要，确保幼儿接受基本的、有质量的学前教育，促进幼儿健康成长，特制定本标准。
一、教职工与幼儿的比例幼儿园教职工包括专任教师、保育员、卫生保健人员、行政人员、教辅人员、工勤人员。
幼儿园保教人员包括专任教师和保育员。
幼儿园应当按照服务类型、教职工与幼儿以及保教人员与幼儿的一定比例配备教职工，满足保教的基本需要。
不同服务类型幼儿园教职工与幼儿的配备比例见表1。
表1不同服务类型幼儿园教职工与幼儿的配备比例服务类型全园教职工与幼儿比全园保教人员与幼儿比全日制1：5～1：71：7～1：9半日制1：8～1：101：11～1：13二、专任和保育员配备幼儿园应根据服务类型、幼儿年龄和班级规模配备数量适宜的专任教师和保育员，使每位幼儿在一日生活、游戏和学习中都能得到成人适当的照顾、帮助和指导。
全日制幼儿园每班配备2名专任教师和1名保育员，或配备3名专任教师；半日制幼儿园每班配备2名专任教师，有条件的可配备1名保育员。
寄宿制幼儿园至少应在全日制幼儿园基础上每班增配1名专任教师和1名保育员。
单班学前教育机构，如村学前教育教学点、幼儿班等，一般应配备2名专任教师，有条件的可配备1名保育员。
对所辖社区或村级幼儿园（班）负有管理和指导职责的中心幼儿园，应根据实际工作任务和需要增配巡回指导教师。
招收特殊需要儿童的幼儿园应根据特殊需要儿童的数量、类型及残疾程度，配备相应的特殊教育教师，并增加保教人员的配备数量。
幼儿园应根据当地学前教育发展的实际情况，增设教师岗位类别和数量，满足本园发展和保教工作的需要，并确保在教师进修、支教、病产假等情况下有可供临时顶岗的保教人员。
不同服务类型幼儿园各年龄班和混龄班班级规模、专任教师和保育员的配备标准见表2。
《幼儿园设置标准》
幼儿园设置标准幼儿园设置标准北京市幼儿园办园条件基本标准（一）北京市幼儿园工作人员配备基本标准关丁编制标准的说明：编制标准根据北京市编制委员会、北京市教育局京编办［1988］第58号文件及卫生部、国家教委卫妇发［1994］第11号文件规定制定的。
在表列编制标准以外，每白名幼儿另设机动编制一人，由主管部门掌握，同意调剂使用。
（1）幼儿园领导干部的职教，由幼儿园根据工作需要，本着精简的原则提出意见，报主管部门审定。
除领导干部以外的教职工中各类人员的配备比例，由幼儿园在编制总数内根据工作需要和本园的实际情况自行安排。
（2）计算编制人数的教职工包括正式教职工和临时工。
下列人员不计算编制人数：①临时聘请已退休的教师。
②临时聘请有工作单位的在职人员来园兼课。
下列人员列为编外人员，在列编外期间不计算编制人数：①连续病休一年以上的人员。
②全脱产进修二年以上的人员。
③患传染病短期内不能治愈，不适宜接触幼儿，园内无法安排工作的人员。
④正在劳动教养，由幼儿园发生活费的人员。
（3）上述教职工的编制是按一般情况制定的。
在执行时，各主管部门应根据各幼儿园的不同情况，逐园具体核定，有的园可以略高丁这个标准，有的园可以略低丁这个标准。
但总编制数应按规定的标准进行控制。
幼儿园医务人员的配备，日托儿童100名以下，全托儿童50名以下设专职或兼职保健人员1名；日托儿童10卜150名，全托儿童50-100名设专职儿童保健医（护）师（士）1-2名；每增加100名儿童增设儿童保健医（护）帅(士)1名。
2、北京市幼儿园工作人员配备基本标准(1) 幼儿园园长应具有幼儿师范学校 (包括职业学校幼儿教育专业) 毕业程度; 或取得幼儿园教师专业合格证书者。
有一定的组织管理能力和五年以上的幼教实际工作经验。
(2) 幼儿园教师要有白分之八十以上具有幼儿师范学校(包括职业学校幼儿教育专业、职工幼儿师范学校)毕业声度，或取得幼儿园教师专业合格证书者。
白分之八十以上的教师业务水平胜任幼儿园教育工作，其余教师基本胜任幼儿园教育工作。
【教学】幼儿园设施物品配备
【关键字】教学以4个3——6岁教学班为例：一、人员配备：1、业务园长：1名2、保教主任：1名3、会计：1名4、专职儿童保健医1名，5、教师：8名6、保育员：4名7、门卫：1名8、维修人员：1名9、保洁人员：1名二、房间及设施用品配备：（一）园长办公室1间：办公桌、办公椅、电脑、茶几、沙发（接待家长）、饮水机1、书柜、档案柜等（二）主任办公室1间：（如条件不允许可与园长共用1间）办公桌、办公椅、电脑、书柜、档案柜等（三）会计办公室1间：保障柜、办公桌、办公椅、电脑、档案柜等（四）保健医办公室1间：1、一般设备：桌椅、电脑、药品柜、保健资料柜、流动水或代用流动水设施、诊察床、电冰箱2、体检设备：体重计（杠杠式）、灯光视力箱、对数视力表、身高坐高计（供3岁以上使用）3、消毒设备：高压消毒锅、紫外线灯、常用消毒液4、常规医疗用品：常用医疗器械（针、镊子、剪刀、弯盘等）、听诊器、血压计、体温计、手电筒、压舌板、敷料、软皮尺5、常用药品：外用药、防治常见病的中西成药（五）儿童隔离室1间（应与保健医室相邻）：隔离床等（六）幼儿活动室（含卫生间）4间（以1个班30人为例）：1、活动室：桌椅30套、玩具柜6-10、图书架1、钢琴1、饮水桶1、水桶架1、毛巾30、水杯30、牙杯30、牙刷30、水杯消毒袋1、电视1、电脑1、电脑桌、教师文件架2、教师用品架1、录音机1、活动黑板、粉笔、各种玩具2、卫生间：洗手池4、男女小便池各4茶杯柜1、毛巾架1、梳子袋1、牙杯架1（小班座便器2）、肥皂盒4、手纸筐1、垃圾桶1、笤帚簸箕各1、开水壶2、小消毒盆2、洗衣盆中、大各1、大镜子4、墩布3（活动室、卫生间、寝室各1要分开）、墩布池1、抹布、为生消毒用品（消毒液、洗衣粉、手纸、刷子等）、电热水器1（七）幼儿寝室4间（以1个班30人为例）：睡床30、寝具30套、拖鞋30（八）厨房1间：开水房、粗加工间、细加工间、洗菜地与洗碗筷池分开，生熟砧板分开，有分饭菜的专用台、有配餐室、有防蝇的纱门纱窗，有专门消毒食用具的设备，炊事用具、作料、冰箱、冰柜、烤箱、打蛋器、和面机、抽油烟机等。
幼儿园教职工配备标准
教育部《幼儿园教师配备标准》（草案）幼儿园教师配备标准是幼儿园办园标准的重要内容。
为规范幼儿园办园行为，满足幼儿在园生活、游戏和学习的需要，确保幼儿接受基本的、有质量的学前教育，促进幼儿健康成长，特制定本标准。
一、班级规模和师幼比适宜的班级规模和师幼比是影响幼儿园班级教育质量的重要因素。
表 1 为幼儿园各年龄组班级规模和专任教师与幼儿的配备比例（即师幼比）。
表1班级规模与师幼比年龄组班级规模（人）专任教师（人）师幼比小班（3〜4岁）20〜252 1: 10〜1: 12.5中班（4〜5岁）25〜302 1: 12.5〜1: 15大班（5〜6岁） 30〜 35 21 : 15〜1 : 17.5二、专任教师和保育员幼儿园班级保教工作人员包括专任教师和保育员。
专任教师全面负责幼儿园班级保教工作。
保育员负责幼儿生活管理和卫生保健工作，配合本班教师组织教育活动。
幼儿园应当根据服务类型、幼儿年龄、班级规模来配备数量适宜的专任教师和保育员，使每个幼儿在一日生活中都能得到成人适当的照顾、帮助和支持。
半日制幼儿园和不提供餐点的全日制幼儿园一般每班配备 2 名专任教师；提供餐点的全日制幼儿园一般每班配备 3 名专任教师（或 2 名专任教师和 1 名保育员）；寄宿制幼儿园一般每班配备 3 名专任教师和 2 名保育员。
表 2 为不同服务类型幼儿园各年龄班保教工作人员与幼儿的比例（即班师比）。
只有一个班的幼教机构（如村教学点、幼儿班、学前班等）一般配 1 名专任教师和 1 名保育员。
幼儿园应根据所招收的特殊需要儿童的数量和特殊教育工作的实际需要，配备数量适宜的特殊教育教师。
招收有特殊需要儿童的幼儿园，应至少配备 1 名特殊教育教师。
幼儿园可以根据当地学前教育发展的实际情况，增设教师岗位类别和数量，满足园所发展和课程建设的需要，并确保幼儿园有可供临时顶岗的保教工作人员。
表 2 不同服务类型幼儿园班师比年龄组半日制 / 全日制（不供餐）全日制（供餐）寄宿制小班2:20〜2:25 3:20〜3:25 5:20〜5:25中班2:25〜 2:0 3:25〜3:30 5:25〜5:30 大班 2:30〜2:35 3:30〜3:35 5:30〜5:35三、其他人员园长： 3〜 5 个班（含 3 个班以下）的幼儿园设园长 1 名，6〜 9 个班的增设副园长 1 名； 10 个班以上的可再酌情增设副园长。
幼儿园教职工配备标准
幼儿园教职工配备标准是幼儿园办园标准的重要内容，是促进幼儿园教师队伍建设的重要手段。
为规范幼儿园办园行为，促进幼儿园教师队伍建设，满足幼儿在园生活、游戏和学习的需要，确保幼儿接受基本的、有质量的学前教育，促进幼儿健康成长，特制定本标准。
一、教职工与幼儿的比例幼儿园教职工包括专任教师、保育员、卫生保健人员、行政人员、教辅人员、工勤人员。
幼儿园保教人员包括专任教师和保育员。
幼儿园应当按照服务类型、教职工与幼儿以及保教人员与幼儿的一定比例配备教职工，满足保教工作的基本需要。
不同服务类型幼儿园教职工与幼儿的配备比例见表1。
二、专任教师和保育员配备幼儿园应根据服务类型、幼儿年龄和班级规模配备数量适宜的专任教师和保育员，使每位幼儿在一日生活、游戏和学习中都能得到成人适当的照顾、帮助和指导。
全日制幼儿园每班配备2名专任教师和1名保育员，或配备3名专任教师；半日制幼儿园每班配备2名专任教师，有条件的可配备1名保育员。
寄宿制幼儿园至少应在全日制幼儿园基础上每班增配1名专任教师和1名保育员。
单班学前教育机构，如村学前教育教学点、幼儿班等，一般应配备2名专任教师，有条件的可配备1名保育员。
对所辖社区或村级幼儿园（班）负有管理和指导职责的中心幼儿园，应根据实际工作任务和需要增配巡回指导教师。
招收特殊需要儿童的幼儿园应根据特殊需要儿童的数量、类型及残疾程度，配备相应的特殊教育教师，并增加保教人员的配备数量。
幼儿园应根据当地学前教育发展的实际情况，增设教师岗位类别和数量，满足本园发展和保教工作的需要，并确保在教师进修、支教、病产假等情况下有可供临时顶岗的保教人员。
不同服务类型幼儿园各年龄班和混龄班班级规模、专任教师和保育员的配备标准见表2。
寄宿制幼儿园每班幼儿人数酌减。
三、其他人员配备园长：6个班以下的幼儿园设1名，6～9个班的幼儿园不超过2名，10个班及以上的幼儿园可设3名。
卫生保健人员：根据《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》配备。
幼儿园设置标准
幼儿园设置标准一、幼儿园办园条件基本标准（一）幼儿园工作人员配备基本标准1、幼儿园教职工编制标准表（此表适用于基本、一般、较高三个标准）关于编制标准的说明：编制标准根据XX市编制委员会、XX市教育局京编办[1988]第58号文件及卫生部、国家教委卫妇发[1994]第11号文件规定制定的。
在表列编制标准以外，每百名幼儿另设机动编制一人，由主管部门掌握，同意调剂使用。
（1）幼儿园领导干部的职教，由幼儿园根据工作需要，本着精简的原则提出意见，报主管部门审定。
除领导干部以外的教职工中各类人员的配备比例，由幼儿园在编制总数内根据工作需要和本园的实际情况自行安排。
（2）计算编制人数的教职工包括正式教职工和临时工。
下列人员不计算编制人数：①临时聘请已退休的教师。
②临时聘请有工作单位的在职人员来园兼课。
下列人员列为编外人员，在列编外期间不计算编制人数：①连续病休一年以上的人员。
②全脱产进修二年以上的人员。
③患传染病短期内不能治愈，不适宜接触幼儿，园内无法安排工作的人员。
④正在劳动教养，由幼儿园发生活费的人员。
（3）上述教职工的编制是按一般情况制定的。
在执行时，各主管部门应根据各幼儿园的不同情况，逐园具体核定，有的园可以略高于这个标准，有的园可以略低于这个标准。
但总编制数应按规定的标准进行控制。
幼儿园医务人员的配备，日托儿童100名以下，全托儿童50名以下设专职或兼职保健人员1名；日托儿童100—150名，全托儿童50—100名设专职儿童保健医（护）师（士）1—2名；每增加100名儿童增设儿童保健医（护）师（士）1名。
2、XX市幼儿园工作人员配备基本标准（1）幼儿园园长应具有幼儿师范学校（包括职业学校幼儿教育专业）毕业程度；或取得幼儿园教师专业合格证书者。
有一定的组织管理能力和五年以上的幼教实际工作经验。
（2）幼儿园教师要有百分之八十以上具有幼儿师范学校（包括职业学校幼儿教育专业、职工幼儿师范学校）毕业声度，或取得幼儿园教师专业合格证书者。