幼儿园人员配置
幼儿园教职工配备标准暂行
幼儿园教职工配备标准暂行幼儿园是儿童接受基础教育的第一站，既承载了孩子们的成长与学习，也应该具备合适的师资力量来保障教育质量。
为了规范幼儿园的教职工配备，根据相关法律法规及教育行政部门的要求，《幼儿园教职工配备标准暂行》应运而生。
本文将就该标准的主要内容进行阐述，并探讨其意义与影响。
一、综述《幼儿园教职工配备标准暂行》旨在建立一套科学、合理的教职工配备标准，保障幼儿园教育质量。
该标准主要从幼儿园的性质、规模、教职工的数量、资格等方面进行规定，以确保幼儿园能够提供充分、优质的教育服务。
二、幼儿园性质划分根据幼儿园的性质不同，教职工配备也将存在差异。
一般来说，幼儿园主要分为公办幼儿园、民办幼儿园和普惠性民办幼儿园三类。
公办幼儿园由政府出资兴办，主要面向城市居民，这类幼儿园的教职工配备标准由地方有关部门制定。
民办幼儿园则分为普惠性民办和非普惠性民办，普惠性民办幼儿园按照国家的统一标准配备教职工，非普惠性民办幼儿园根据经营者的具体要求。
三、教职工数量配备教职工数量的配备是幼儿园教育质量的重要保障。
《幼儿园教职工配备标准暂行》针对不同规模的幼儿园提出了具体要求。
一般情况下，每一个班级应至少配备一名班主任，并根据班级的人数增加教师的数量。
同时，幼儿园还需要配置保健医生、心理咨询师等专业人员，以满足孩子及其家长的需求。
四、教职工资格要求幼儿园教职工的资格要求也是幼儿园能否提供优质教育的重要因素。
根据《幼儿园教职工配备标准暂行》，幼儿园教师应具备专业的幼儿教育知识与技能，并具备相应的教师资格证书。
此外，在特殊教育幼儿园中，还需要配备专业的特殊教育师。
五、标准的意义与影响《幼儿园教职工配备标准暂行》的实施对提升幼儿园教育质量具有重要意义。
遵循该标准可以确保教职工的数量与素质符合要求，切实提升幼儿园课堂教学质量。
此外，标准对于促进教职工队伍的专业化发展、保障幼儿权益、促进教育公平等方面也具有积极的影响。
六、结语《幼儿园教职工配备标准暂行》的实施对于规范幼儿园的师资力量具有重要意义。
托育机构婴幼儿教师配比标准
托育机构婴幼儿教师配比标准
托育机构婴幼儿教师的配比标准根据国家规定，应为1:5~1:8，即每名教师应负责5~8名婴幼儿。
具体来说，参考标准可以为：
1. 婴幼儿园（0-3岁）：每班8-12名婴幼儿，配置1名教师和
1名保育员，或者2名教师。
2. 托儿所（3岁以上）：每班15-20名幼儿，配置1名主管教
师和至少1名助理教师。
3. 幼儿园（3-6岁）：每班20-30名幼儿，配置1名主管教师
和至少1名助理教师。
值得注意的是，具体的配比标准还需要根据托育机构的规模、服务对象情况、活动安排和教育目标等因素进行综合考虑，以确保保育和教育质量，满足婴幼儿的需求和家长的期望。
幼儿园人员配置的原则
幼儿园人员配置的原则
幼儿园人员配置的原则是根据幼儿园的规模、班级数量和幼儿的年龄特点来确定的。
以下是一些常见的原则：
1. 健康与安全原则：幼儿园需要有足够的保育员（或教师）来确保幼儿的健康与安全，及时照顾他们的日常生活需求，同时预防事故和应急情况的发生。
2. 监护与教育原则：幼儿园需要建立良好的师幼关系，为每个幼儿提供关爱、监护和教育，确保他们的身心健康发展。
3. 每班人数原则：根据幼儿的年龄特点和教学目标，合理控制每班的人数。
一般来说，年龄较小的幼儿班级应该有较多的教师或保育员，以满足个体化照顾和教育的需要。
4. 组织管理原则：幼儿园需要有足够的管理人员来组织、协调和管理幼儿园的各项事务，包括招生、人员配置、教学计划等，以确保幼儿园的正常运行。
5. 专业能力原则：人员配置应考虑到每位教职员工的专业能力，包括教育背景、教学经验、特殊教育能力等，以提高教育质量和满足幼儿的个别需求。
总的来说，幼儿园人员配置的原则是为了保障幼儿的健康与安全，提供良好的师幼关系和教育环境，同时保证幼儿园的正常运转和教育质量。
幼儿园的工作人员管理制度
为加强幼儿园管理，提高幼儿园教育教学质量，确保幼儿园安全稳定，特制定本制度。
二、人员配置1.幼儿园应配备符合国家规定的幼儿教育专业教师、保育员、食堂工作人员、保洁员、保安等工作人员。
2.幼儿园工作人员应具备相应的资格证书，热爱教育事业，具有良好的职业道德和教育教学能力。
三、岗位职责1.教师：（1）负责幼儿的教育教学工作，确保教育教学质量。
（2）关注幼儿身心发展，做好幼儿心理健康教育。
（3）积极参与幼儿园各项活动，提高幼儿综合素质。
（4）做好家长沟通工作，及时了解幼儿在家情况。
2.保育员：（1）负责幼儿的日常生活管理，确保幼儿安全。
（2）协助教师完成教育教学任务。
（3）做好卫生保健工作，确保幼儿身体健康。
3.食堂工作人员：（1）负责幼儿膳食的加工、烹饪、分发等工作。
（2）保证幼儿膳食的营养、卫生和安全。
4.保洁员：（1）负责幼儿园环境卫生的维护，保持幼儿园整洁。
（2）做好垃圾的分类处理，保持幼儿园清洁。
（1）负责幼儿园的安全保卫工作，确保幼儿园安全。
（2）做好来访人员的登记和接待工作。
四、工作纪律1.工作人员应遵守国家法律法规，遵守幼儿园规章制度。
2.工作人员应坚守岗位，不得擅离职守。
3.工作人员应爱护幼儿园财产，不得损坏或浪费。
4.工作人员应保持良好的职业道德，不得体罚或变相体罚幼儿。
5.工作人员应尊重家长，不得泄露家长隐私。
五、考核与奖惩1.幼儿园定期对工作人员进行考核，考核内容包括工作态度、工作能力、工作业绩等。
2.考核结果作为工作人员晋升、奖惩的依据。
3.对表现优秀的工作人员给予表彰和奖励；对违反规定的，给予批评教育或处分。
六、附则1.本制度由幼儿园制定，报上级主管部门备案。
2.本制度自发布之日起实施，如有未尽事宜，由幼儿园另行规定。
3.本制度由幼儿园负责解释。
幼儿园教室设置和师生配备方案 幼儿园班级设置
幼儿园是孩子们接受教育的最初阶段，对于幼儿园的教室设置和师生配备方案，需要考虑到孩子们的年龄特点和身心发展需求。
幼儿园班级设置是十分重要的，下面将就幼儿园教室设置和师生配备方案、班级设置等问题展开探讨。
一、幼儿园教室设置1. 教室环境幼儿园教室的环境是影响孩子们学习和成长的重要因素。
教室的采光、通风、安全和卫生情况都需要得到合理的保障。
教室的布置也应该符合孩子们的认知特点和活动需求，提供幼儿园教育所需要的各种教具和玩具，并合理规划活动区域和休息区域，营造一个舒适、安全、温馨的学习环境。
2. 学习设施教室内需要配备适合幼儿园教育的各种教具和学习设施，比如认知玩具、动手材料、音乐器材、图书角、艺术区等，这些设施将丰富幼儿的学习体验，激发他们的学习兴趣，促进他们的综合能力发展。
3. 安全设施在幼儿园教室内，安全是首要考虑的因素。
应配备适量的照明设施、消防设备、紧急逃生通道等，保障孩子们在紧急情况下能够得到及时的安全疏散和救助。
二、师生配备方案1. 教师队伍幼儿园教师应具备良好的专业素养和丰富的教育经验，能够根据幼儿的年龄特点和发展需求，有针对性地进行教学活动设计和实施。
教师还需要具备较强的安全意识和急救能力，确保孩子们在校期间得到有效的保障和照顾。
2. 教师配备根据幼儿园班级规模和实际情况，需要合理配置教师数量和比例，确保能够满足教学和管理的需要。
在班级设置上，建议每个班级配备一名主班教师和一名助教，以确保教学活动的顺利开展和教师的工作效率。
3. 安全保障孩子们的安全是第一位的，因此在师生配备方案中，需要充分考虑到安全问题。
学校可以配备专门的保安人员，负责校园的安全巡逻和保卫工作，及时发现和处理各类安全隐患，确保孩子们的校园生活安全有序。
三、幼儿园班级设置1. 班级规模幼儿园班级的规模应根据教育部门制定的标准来设定，一般小班容纳15-20名学生，中班容纳20-25名学生，大班容纳25-30名学生。
班级规模的合理设置能够方便教育教学的开展，保证每个学生都能够得到足够的关注和照顾。
幼儿园人员配置
6、制定科学合理的膳食计划，按时进行营养计算；
7、根据膳食计划制定每天的采购计划，认真做好食品的验收及出入库工作，把好食品的质量关。
5.每天早晚接送孩子时，在门口巡视，疏导车辆，家长的车辆不得进入幼儿园，静园后巡视一遍，锁好园舍的防盗门和大门；
6.每天值班做好夜间巡视，周末要锁好防盗门、设防盗报警器，不得擅自离开岗位，不得长时间占用电话，保证电话畅通；
7.发现问题会打报警电话，会使用灭火器、报警器，并及时向单位领导汇报；
8.要有良好的师德，接待家长要热情，及时向家长反映问题；
有蒙特梭利教育经验和艺术特长者优先录用。
英语教师要求有英语四级证书，口语良好。
岗位描述：
负责本班的日常事务及管理工作，协调各项事宜及家长沟通工作；
负责日常教学计划及实施工作，对本班各项制度的监督考核工作；
负责一日流程的实施。
保育员十二名；
任职条件：
1、年龄22-45岁，女性，学历不限；
2、身体健康，会说普通话；
4、退伍军人及有武术、体育、保卫专长的优先录用；
5、能接受夜间巡视工作。
岗位描述：
1.坚守岗位，注意防火、防盗，保管好传达室物品，做好电话、电传的接、传工作；
2.全面负责幼儿园门口安全，做到随时锁好大门，防止幼儿走失和陌生人进入园内；
3.负责园门外的门前三包工作（包卫生保洁，包绿化，包安全秩序）；
4.外来人员来园办事，要仔细询问、做好登记，不得让外人随意进入园内；
4、有较强的管理能力与合作意识，具有良好的身体素质和心理素质；
5、身体健康，年龄50岁以下。
岗位描述;
1、负责幼儿园内每天的晨、午检工作，杜绝患传染病及重大外伤幼儿入园；
幼儿园人员配备情况说明
幼儿园人员配备情况说明一、教职工人数及比例我们幼儿园注重人员配备的合理性，确保每个班级和整个幼儿园的教育质量和安全管理。
根据幼儿园规模和学生数量，我们按照一定的比例配备了教师和其他工作人员。
以下是我们幼儿园人员配备情况的详细说明：（一）教师人数及比例我们拥有一支经验丰富、专业素质高的教师团队，他们具备教育相关专业背景，同时充满爱心和耐心。
根据人员配备要求，我们按照以下比例配备教师：(1)幼儿园班级每个班级配备1名主班教师和1名副班教师，以保证教学质量和师生互动。
(2)特教班特教班根据学生的特殊需求，配备相应的特殊教育教师，确保针对性的教育服务。
(3)托班托班根据学生人数适当调整，通常配备1名教师。
（二）教辅人员除了教师，我们还配备了一定数量的教育辅助人员，他们在课程开展、教材准备、班级管理等方面提供协助。
具体包括：(1)教学助理协助教师进行教学辅助工作，保障教学有序进行。
(2)行政人员负责学生档案管理、家长沟通、行政事务处理等工作，确保学校正常运转。
(3)保健医生负责学生的健康管理和日常卫生保健工作。
(4)食堂工作人员负责学校食堂的饮食卫生、食材采购和餐饮服务。
（三）安全保卫人员幼儿园安全是我们的首要任务，为了确保学生的安全，我们配备了专门的安全保卫人员，包括：(1)门卫负责幼儿园的门禁管理和出入登记，保证外来人员进出的安全性。
(2)巡视人员负责巡视校园各区域，及时发现并处理安全隐患，确保学生的安全。
二、教师素质和培训我们重视教师的专业素养和持续发展，为了提高教师的教育水平和教学能力，我们采取以下措施：(1)师资结构合理招聘具备相关学历和经验的教师，包括幼儿教育专业、心理学专业等。
(2)定期培训定期组织各类培训，涵盖教学方法、课程设计、教育心理学等方面，提升教师的专业素养和教育水平。
(3)学习交流鼓励教师之间相互学习、交流教学经验，定期组织教研活动，促进教师专业成长。
(4)参与学术研究鼓励教师参与学术研究和教育改革创新，提高教育行业的整体水平。
幼儿园人员配置工作计划
一、指导思想为了提高幼儿园教育教学质量，确保幼儿在安全、温馨的环境中健康成长，结合我国学前教育相关政策，特制定本工作计划。
二、工作目标1. 完善幼儿园人员配置，确保各岗位人员结构合理，满足幼儿园教育教学需求。
2. 提高幼儿园教职工综合素质，培养一支专业、敬业、爱岗的师资队伍。
3. 加强幼儿园管理，提高幼儿园整体教育教学水平。
三、人员配置方案1. 教师岗位配置（1）根据幼儿园规模和班级数量，合理配置班主任、主班教师、配班教师、保育员等岗位。
（2）注重教师专业素养，选拔具有丰富教育教学经验、热爱幼儿教育事业的优秀教师。
（3）加强教师培训，提高教师教育教学能力，促进教师专业成长。
2. 行政岗位配置（1）设立园长、副园长、教务主任、后勤主任等行政岗位。
（2）选拔具有管理经验、责任心强、具备良好沟通能力的优秀人才担任行政岗位。
（3）加强行政人员培训，提高行政工作效率和服务水平。
3. 辅助岗位配置（1）设立保健医生、食堂管理员、保洁员等辅助岗位。
（2）选拔具备相关专业知识和技能、责任心强的人员担任辅助岗位。
（3）加强辅助人员培训，提高服务质量。
四、工作措施1. 制定招聘计划，严格按照招聘条件进行选拔，确保招聘到优秀人才。
2. 加强教师培训，提高教师教育教学能力和综合素质。
3. 建立健全考核制度，对教职工进行定期考核，激发教职工工作积极性。
4. 优化幼儿园内部管理，提高工作效率。
5. 加强与家长沟通，了解家长需求，为幼儿提供优质教育服务。
五、实施步骤1. 制定人员配置方案，明确各岗位人员需求。
2. 开展招聘工作，选拔优秀人才。
3. 对新入职教职工进行培训，提高其教育教学能力。
4. 定期对教职工进行考核，确保工作质量。
5. 加强与家长的沟通，收集家长意见，不断优化幼儿园教育教学工作。
六、预期效果通过实施本工作计划，预计达到以下效果：1. 幼儿园人员配置合理，满足教育教学需求。
2. 教职工综合素质得到提高，教育教学水平得到提升。
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幼儿园人员配置（以12个班为例）
一、园长一名：
任职条件：
1、从事幼教或教研工作八年以上；担任园长三年以上；有丰富的幼儿教育学科理论和实际
管理工作经验；
2、具有独立完成一些大型活动的组织能力；
3、有较强的语言沟通能力；
4、诚实守信，具有良好的教师形象；
5、喜欢孩子，能容入孩子的生活学习中；
6、有良好的领导能力，有较强的业务能力；
7、熟悉国内学期教育领域发展特点，熟悉幼教行业运行情况及相关法律、法规；诚实敬业、
责任心强，具有良好的组织、协调、指导及沟通能力；
8、有较强的责任感和平和的心态，能承受较大工作压力；
9、有幼师或师范院校的毕业证书，有园长资格证。
岗位描述：
1、组织新建幼儿园硬件环境的设置；
2、组织新建幼儿园招生工作；
3、组织新建幼儿园的日常管理工作。
4、对幼儿园工作全面负责，包括幼儿园教育教学管理、后勤管理、安全管理，以及与上级
主管部门、社区、其他单位等的沟通协调；
5、负责幼儿园的整体规划和运营，提升品牌形象；
6、负责教师队伍建设，实施科学先进的幼儿园管理方法，并组织教师招聘及学习培训、不
断提高工作质量与教学质量；
7、做好幼儿家长及社会工作，建立家长工作制度，指导幼儿家长工作，促成幼儿园、家长、
社会教育的一致性；
8、加强自身修养，努力学习政治和教育理论，密切联系群众、秉公办事，不谋私利，发扬
民主，勇于创新，勤奋好学，团结进取。
二、保教主任一名：
任职条件：
1、学前教育、教育管理等相关专业大专以上学历，；
2、2年以上保教或幼儿园管理工作经验或 5年以上幼儿园教师工作经验；
3、良好沟通和管理协调能力；能够以身作则领导团队；
5、具有一定的计算机操作能力；
6、热爱幼教事业，有较强的事业心和责任感。
岗位描述：
1、领导协调幼儿园保教卫生、保健、安全保卫工作，加强保教研究，切实提高保教质量；
2、负责建立并组织执行幼儿园各种规章制度，实行科学管理；
3、加强教职工的思想工作，组织文化、业务学习，并为她们的政治和文化业务进修创造必
要的条件。
抓好干部队伍的自身建设，组建一支具有良好素质的教职工队伍，创设安全、愉快、健康、向上的工作氛围，创设良好的园风。
4、坚持勤俭办园的方针，管理好园舍、设备和经费，不断改善办园条件。
5、做好家长、社会工作，向家长、社会宣传学前教育的意义，取得理解和支持。
建立家长
工作制度，指导幼儿家长工作，促进幼儿园、家长、社会教育的一致性。
6、搞好幼儿园招生、编班、业务档案、资料积累等行政事务工作。
7、加强自身修养，努力学习政治和教育理论，密切联系群众，秉公办事，不谋私利，发扬
民主，勇于创新，勤奋好学，团结进取
8、负责幼儿园各个班级的管理和考核，制定学期教学计划和考核记录表。
9、监督完成考核记录表
幼儿教师二十四名：
任职条件：
1、幼师及学前教育专业毕业；
2、具有2年以上幼教教学经验者优先考虑；
3、具有一定的管理经验，亲和力强；
4、熟悉儿童生活习性，了解儿童心理；
5、具有一定的文艺表演能力，普通话标准，口齿伶俐；
6、热爱教育事业，工作积极主动、责任心强；
7、有蒙特梭利教育经验和艺术特长者优先录用。
8、英语教师要求有英语四级证书，口语良好。
岗位描述：
1.负责本班的日常事务及管理工作，协调各项事宜及家长沟通工作；
2.负责日常教学计划及实施工作，对本班各项制度的监督考核工作；
3.负责一日流程的实施。
保育员十二名；
任职条件：
1、年龄22-45岁，女性，学历不限；
2、身体健康，会说普通话；
3、有爱心，性格和善，责任心强，安全意识强，有合作意识；
4、从事保育员一年以上工作优先；
5、热爱幼教事业,喜欢幼儿；
6、有保育证优先。
岗位描述：
1、负责照顾班内幼儿一日生活（饮食、起居等）；
2、负责维护班内幼儿的安全；
3、负责打扫班内幼儿活动的环境卫生；
4、完成其它临时性工作。
保洁员一名：
任职条件：
1、男女不限，身体健康，年龄40-55岁；
2、有相关工作经验者优先考虑。
岗位描述：
1、负责所分配区域的卫生清洁工作；
2、保证按质按量的完成所分配的任务；
3、听从分配和安排。
门卫二名：
任职条件：
1、政治思想好，作风正派；
2、具有初中以上文化程度，年龄在45周岁以下男性；
3、身体健康，需提供医院的入职健康证明；
4、退伍军人及有武术、体育、保卫专长的优先录用；
5、能接受夜间巡视工作。
岗位描述：
1. 坚守岗位，注意防火、防盗，保管好传达室物品，做好电话、电传的接、传工作；
2. 全面负责幼儿园门口安全，做到随时锁好大门，防止幼儿走失和陌生人进入园内；
3. 负责园门外的门前三包工作（包卫生保洁，包绿化，包安全秩序）；
4. 外来人员来园办事，要仔细询问、做好登记，不得让外人随意进入园内；
5. 每天早晚接送孩子时，在门口巡视，疏导车辆，家长的车辆不得进入幼儿园，静园后巡视一遍，锁好园舍的防盗门和大门；
6. 每天值班做好夜间巡视，周末要锁好防盗门、设防盗报警器，不得擅自离开岗位，不得长时间占用电话，保证电话畅通；
7. 发现问题会打报警电话，会使用灭火器、报警器，并及时向单位领导汇报；
8. 要有良好的师德，接待家长要热情，及时向家长反映问题；
9. 服从领导安排，认真完成突发性和临时性工作。
厨师一名：
任职条件：
1、有一级厨师证；
2、身体健康，无传染病史；
3、工作积极主动，责任心强。
（男女不限）。
岗位描述：
1、清洗、切配、烹饪幼儿菜肴；
2、做好餐具清洗、消毒和厨房卫生工作。
配厨两名：
任职条件：
1、有相关学校幼儿园或工厂厨房工作经验；
2、身体健康，有爱心、责任心；
3、能适应上早班的工作性质，吃苦耐劳,思想品德端正；
4、有厨师证者优先录用。
岗位描述;
协助厨房厨师准备幼儿园幼儿和老师的餐点，切菜、配菜等。
保健医一名;
任职条件：
1、具有卫生资质证书；
2、大专以上学历，医学相关专业毕业；具有医师、护师以上技术职称；
3、具有认真、严谨的工作态度；具备良好的亲和力和工作应变能力；
4、有较强的管理能力与合作意识，具有良好的身体素质和心理素质；
5、身体健康，年龄50岁以下。
岗位描述;
1、负责幼儿园内每天的晨、午检工作，杜绝患传染病及重大外伤幼儿入园；
2、负责幼儿园每天的幼儿离园巡视工作，对患儿做到早发现、早治疗；
3、做好保教人员卫生保健工作的培训、指导、检查、评估；
4、定期进行幼儿体格检查、预防接种工作，体能测试工作，指导保教人员照顾好体弱幼儿；
5、负责各班的卫生保健、生活护理和卫生清洁工作的监督、检查和指导；
6、制定科学合理的膳食计划，按时进行营养计算；
7、根据膳食计划制定每天的采购计划，认真做好食品的验收及出入库工作，把好食品的质量关。