目标管理(PPT_35页) (1)
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管理经济学(PPT 35页)

20世纪60年代的管理理论倾向于将上述 管理学派结合起来,如:
– 过程管理学派 – 系统学派 – 权变学派
31
近20年来一些新的管理概念和方法引起 关注,如: – 全面质量管理 – 企业重构(Re-engineering) – 精简(downsize) – 非固定工(contingent workers)
值可看作未来净现金收入的现值。
13
企业价值可以看作未来净现金收入的 现值
企业价值
n t 1
TRt TCt (1 i)t
TR t 为第t年企业的总收入; TC t 为第t年企业的总成本; i为利率
14
以新古典经济学为基础的企业理论的不足
分析企业时,将企业看作一个“黑箱”。 没有解释生产是怎样在企业内部组织的, 没有分析企业组织中是否存在利益冲突。 假定企业规模既定,因而无法解释企业 兼并与分离行为。
经济学的最新进展已不限于研究市场和价格机 制,经济学已为组织研究提供了有力的理论工 具。
从某种意义上说,本书是围绕选择、激励和协 调展开的,这既是管理学要研究的中心问题也 是经济学研究的中心问题,二者是从不同的侧 面加以把握。管理经济学更多的是从经济学出 发,帮助企业管理者从更高层次上理解这一问 题。
16
但经济学近二十年富有成果的迅速发展 正在改变种情况。 管理经济学的基本理论基础正在发生深 刻变革,这就迫使管理经济学拓展其分 析领域,这就要求管理经济学不仅要从 外部分析企业也要从内部分析企业。 这是经济学发展的内在要求,也是管理 经济学发展的内在要求。为说明这一点 有必要简要回顾一下经济学和管理学的 发展历史和现状。
企业与其周围环境存在着相互作用,这种相互 作用是对企业进行选择的动态过程,这一过程 是对企业的获利能力不断选择,也是对企业的 惯例、规则和核心能力的选择。
– 过程管理学派 – 系统学派 – 权变学派
31
近20年来一些新的管理概念和方法引起 关注,如: – 全面质量管理 – 企业重构(Re-engineering) – 精简(downsize) – 非固定工(contingent workers)
值可看作未来净现金收入的现值。
13
企业价值可以看作未来净现金收入的 现值
企业价值
n t 1
TRt TCt (1 i)t
TR t 为第t年企业的总收入; TC t 为第t年企业的总成本; i为利率
14
以新古典经济学为基础的企业理论的不足
分析企业时,将企业看作一个“黑箱”。 没有解释生产是怎样在企业内部组织的, 没有分析企业组织中是否存在利益冲突。 假定企业规模既定,因而无法解释企业 兼并与分离行为。
经济学的最新进展已不限于研究市场和价格机 制,经济学已为组织研究提供了有力的理论工 具。
从某种意义上说,本书是围绕选择、激励和协 调展开的,这既是管理学要研究的中心问题也 是经济学研究的中心问题,二者是从不同的侧 面加以把握。管理经济学更多的是从经济学出 发,帮助企业管理者从更高层次上理解这一问 题。
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但经济学近二十年富有成果的迅速发展 正在改变种情况。 管理经济学的基本理论基础正在发生深 刻变革,这就迫使管理经济学拓展其分 析领域,这就要求管理经济学不仅要从 外部分析企业也要从内部分析企业。 这是经济学发展的内在要求,也是管理 经济学发展的内在要求。为说明这一点 有必要简要回顾一下经济学和管理学的 发展历史和现状。
企业与其周围环境存在着相互作用,这种相互 作用是对企业进行选择的动态过程,这一过程 是对企业的获利能力不断选择,也是对企业的 惯例、规则和核心能力的选择。
管理活动管理理论课件(PPT 35页)

二、特征: 1管理目的:实现组织的目标。 目标性是人类活动标志,管理的标志 目标:两高(高效率地实现高效益) 2管理的载体:组织 业务:组织功能实现过程 管理:协调资源,提高业务效率效益 3目标管理核心:协调资源(人财物信息)。 协调关系和比例。实现同步化和和谐化。 4 管理过程和手段——职能:
案例分析:管理者是干什么的?
蒋华是某新华书店邮购部经理。该邮购部每天要 处理众多邮购业务。登记订单、按单备货、发送 货物等由业务人员承担。
前段时间,接连发生了多起张书李发及延迟到货 的事,虽经蒋华多次批评,收效甚微。引起顾客 极大不满,并投诉书店。蒋华被经理痛斥。请问
如何回答上级责问?
第四节 管理者
一、组织分工
1. 工作分类 A
2 成员分类 操作者
完成指派的任务, 工人,教师, 从事具体业务 办事员,科员
董秘, B
指挥他人完成任务,管理者
实现组织目标
小组长、总经理
系主任、校长
3 特点 只对自己的工作负责
有指挥权 对他人工作承担责任 向上级承担责任 也完成某些具体工作
四 管理的职能
管理工作的表现形式
明确目标
计划
分配任务
组织
指导工作
领导
找人谈话
考核奖惩
控制
签字把关
检查工作
吃饭应酬
。。。。
管理职能关系
计划工作:确立目标、 制订行动方案,着眼于 有限资源的合理配置;
组织工作:组织设计、 人员配备、权力配置, 着重于合理的分工与明 确的协作关系的建立;
创造良好环境、 保证重大决策正确。
高层管理者(决策层)的具体任务:
目标管理培训(新)PPT课件

2023/10/4
2
品質決定命運 速度決定成敗 態度確定高度 行動證明一切
2023/10/4
3
KPI: Key Performance Indicator,关键业绩指 标
- 是从KRA中提取出的主要工作目标。 - 目标是达成情況的衡量手段。 - 也是公司用以衡量员工绩效的重要指标。
KRA: Key Result Area, 关键岗位要求
以投资资本回报为龙头,按照价值产出因素、岗位责任人员、完成时 间要求的三个维度逐级分解、定义产出标准,直至价值树的末端,亦即 我们认识和把握的“边际”。
全面覆盖和展示公司价值创造的全部过程,因此,它应是我们业务流 程(职责履行)的价值范畴中的数字化映像,并且是层级分明、无缝链 接
清晰地定义和展示价值创造过程的的关键节点和关键路线,通过对此 进行有效的计划和控制,使整个价值树在各个层级、各个维度的达到系 统适配。
2023/10/4
5
目标管理流程
设立总目标
制定分目标 工作目标、工作期限 量化准则、管理方案
降低成本,提升 经营绩效。
跟踪检查与审核,分 析目标未实现的原因 及提出改善方案
落实实施管理方 案和制定绩效考 核制度
考核管理绩效
2023/10/4
6
什么是目标管理
目标管理不是计划管理; 目标管理不是对目标的管理; 目标管理是通过目标来实现管理; 目标管理是管理者通过激励机制的作用,把企
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10
设置KPI指标的意义
KPI绩效指标是实施绩效改进的工具和基础, 为组织业务流程优化、经营分析、经营决策等 管理活动的提供数据支持;
KPI绩效指标对于实行改进式的绩效考核,保 证流程、部门绩效目标的有效达成,明确绩效 改进方向及评价标准,进而改善组织的氛围、 提高组织绩效的明确性、奖励性和进取性。
目标设置管理学课件(PPT43张)

目标分类
经营层面的目标
市场 地位
管理者绩效 和培养管理者
创新
德鲁克
员工绩效 和工作态度
目标 领域
生产率
实物和 财力资源
社会责任
获利能 • 组织目标的设置 • 目标分解:从战略目标开始
一、目标设置的原则
1、合理性 • 目标的合理与否可从不同角度 评价,最主要是三个方面:
• 目标是面向未来的,是未来期望达到的一种状态。 它是一个组织存在或一项活动开展的前提。
爬山理论
• 理论上,每一个人 都能登上一定高度 的事业顶峰。 • 但事实上,登上顶 峰的人是少数。
• 问题在于· · ·
成功的条件
• 出发前:能认清自我,确立正确的目标;
• 开始时:能不畏艰险,排除万难; • 中途中:能不满足于现状,不断进取; 怎样 • 登峰前:能抑制诱惑,保持清醒的头脑。 才能 • 登峰后:不留恋,安全下山,再攀高峰。 认清 自我? ——结果:不断登上一个个顶峰。
• 明确战略目标
• 战略目标包括两个方面,一是目标领域,二 是目标水平。 • 设立一个企业的目标领域,通常要回答两个 方面非常基本的问题:
– 关于顾客。企业要认真回答的问题是,我们要 服务的顾客是谁?他们在哪里?他们所珍视的 价值是什么? – 关于企业,即我们需要做什么、怎么做,发展 什么核心能力(core competence),才能为 顾客提供他们所期望或超出其期望的价值?
• 鲁冠球 “奋斗十年添个零”。万向集团七 十年代实现了日创利润1万元、员工最高年 收入突破1万元,八十年代实现了日创利润 10万元、员工最高年收入突破10万元,九 十年代实现了日创利润100万元、员工最高 年收入突破100万元,在2001年万向提出, 21世纪的前10年的战略目标是“奋斗十年 再添一个零”。
目标设定与目标管理.ppt

但灵魂未必能醒,能让灵魂 苏醒的是目标。
第9 页
1.1 为什么要有目标
⑤ 以结果为导向,时刻关注目标,少走弯路
第 10 页
将军赶路
不追小兔
有了明确的目标,我们就会把自己稀缺的时间和精力用到该用的地方去,进而调动
所有的能量,挖掘所有的潜力,全力以赴于对目标的追求。
1.1 为什么要有目标
⑥ 目标是管理的基本出发点
01 目标知识概述
• 目标是什么? • 为什么要有目标?
1.1 目标是什么
第4 页
目标是个人或组织所期望的工作成果。就是希望达到的未来状态,即指
你想要完成的事,它可能很庞大或很微小,也许是未来或者就在今天。
目标是结果,是希望,是欲望的具体表现形式; 目标是由动机至行为的驱动力,是一切行动的源动力; 目标是时刻专注的焦点,是专注力!
中层管理者培训之——
目标管理
第1 页
第2 页
基础管理工具
(SWOT、PDCA、5W2H、SMART、WBS、 时间管理、80/20原则等)
经过阅读、传授获得的认知叫知识; 经过积累,把知识点建立起相关之间的关系、形成 系统的知识体系那叫学问; 把学问融会贯通,进行运用,并达成结果,那叫能 力。
第3 页
Hale Waihona Puke 2.2 什么是目标管理目标管理,被誉为是:
企业的导航系统
① 必须建立企业的目标体系 ② 目标建立的过程,是一个自上而下的过程 ③ 目标实现的过程,是一个自下而上的过程 ④ 要通过对目标完成情况的检查和奖惩,来确保目标的实现
第 16 页
2.3 目标管理的好处和缺憾
第 17 页
目标管理的好处
① 提高管理效率。 ② 有助于组织机构改革。 ③ 有助于形成“自动自发”的工作局面。 ④ 激励员工完成目标。 ⑤ 实现有效的监督控制。 ⑥ 有利于客观评价员工。
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1.1 为什么要有目标
⑤ 以结果为导向,时刻关注目标,少走弯路
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将军赶路
不追小兔
有了明确的目标,我们就会把自己稀缺的时间和精力用到该用的地方去,进而调动
所有的能量,挖掘所有的潜力,全力以赴于对目标的追求。
1.1 为什么要有目标
⑥ 目标是管理的基本出发点
01 目标知识概述
• 目标是什么? • 为什么要有目标?
1.1 目标是什么
第4 页
目标是个人或组织所期望的工作成果。就是希望达到的未来状态,即指
你想要完成的事,它可能很庞大或很微小,也许是未来或者就在今天。
目标是结果,是希望,是欲望的具体表现形式; 目标是由动机至行为的驱动力,是一切行动的源动力; 目标是时刻专注的焦点,是专注力!
中层管理者培训之——
目标管理
第1 页
第2 页
基础管理工具
(SWOT、PDCA、5W2H、SMART、WBS、 时间管理、80/20原则等)
经过阅读、传授获得的认知叫知识; 经过积累,把知识点建立起相关之间的关系、形成 系统的知识体系那叫学问; 把学问融会贯通,进行运用,并达成结果,那叫能 力。
第3 页
Hale Waihona Puke 2.2 什么是目标管理目标管理,被誉为是:
企业的导航系统
① 必须建立企业的目标体系 ② 目标建立的过程,是一个自上而下的过程 ③ 目标实现的过程,是一个自下而上的过程 ④ 要通过对目标完成情况的检查和奖惩,来确保目标的实现
第 16 页
2.3 目标管理的好处和缺憾
第 17 页
目标管理的好处
① 提高管理效率。 ② 有助于组织机构改革。 ③ 有助于形成“自动自发”的工作局面。 ④ 激励员工完成目标。 ⑤ 实现有效的监督控制。 ⑥ 有利于客观评价员工。
如何做好目标管理(PPT36页)

步骤一常出现的问题
第一,人力资源部经理很可能没有参加董事会或者公司高层制订以上发展目标的过程,因此, 其中一 定会有不理解、不清楚、迷惑、怀疑甚至不同意之处。
第二,对于目标之间的冲突往往容易忽视。
步骤二: 制订符合SMART原则的目标
例:根据公司2010年度发展目标,任经理制订出人力资源部2010年度工作目标如下: 目标一:在2009年12月底以前制订出2010年度公司人力资源规划; 目标二:在2010年3月底以前完成OTC销售队伍、新药开发队伍的招聘工作; 目标三:在2010年4月底以前制订出公司新的考核制度; 目标四:在2010年3月底制订出公司年度培训计划,并按计划开始实施。
relevant
SMART 分析
可以达到的 achievable
可以衡量的 measurable
步骤三: 检验目标是否与上司的目标一致
在这里经常出现的问题:
上层目标中的“上层”是谁?这一点常常被人们所忽略,从而导致目标的偏离。 例:对于人力资源的经理来说,所谓的“上层”可能是指:公司、董事会、总经理、人事副总
有清晰且长期的目标 顶尖成功人士
目标管理的威力
对企业而言:
1. 目标管理能促进“向前进的管理” 2. 目标管理能带来“达成干劲、导向重点、 集中精力”的效果 3. 目标管理使“解决问题”成为可能 4. 目标管理能培养能干的人 5. 目标管理能把人与人间之关系,以“连 带感”连结
对个人而言:
1. 给人的行为设定明确的方向,使人充分了解自己 每一个行为的目的 2. 使自己知道什么是最重要的事情,有助于合理安 排时间 3. 迫使自己未雨绸缪,把握今天 4. 使人能清晰地评估每一个行为的进展,正面检讨 每一个行为的效率 5. 使人在没有得到结果之前,就能“看”到结果, 从而产生持续的信心、热情与动力
第一,人力资源部经理很可能没有参加董事会或者公司高层制订以上发展目标的过程,因此, 其中一 定会有不理解、不清楚、迷惑、怀疑甚至不同意之处。
第二,对于目标之间的冲突往往容易忽视。
步骤二: 制订符合SMART原则的目标
例:根据公司2010年度发展目标,任经理制订出人力资源部2010年度工作目标如下: 目标一:在2009年12月底以前制订出2010年度公司人力资源规划; 目标二:在2010年3月底以前完成OTC销售队伍、新药开发队伍的招聘工作; 目标三:在2010年4月底以前制订出公司新的考核制度; 目标四:在2010年3月底制订出公司年度培训计划,并按计划开始实施。
relevant
SMART 分析
可以达到的 achievable
可以衡量的 measurable
步骤三: 检验目标是否与上司的目标一致
在这里经常出现的问题:
上层目标中的“上层”是谁?这一点常常被人们所忽略,从而导致目标的偏离。 例:对于人力资源的经理来说,所谓的“上层”可能是指:公司、董事会、总经理、人事副总
有清晰且长期的目标 顶尖成功人士
目标管理的威力
对企业而言:
1. 目标管理能促进“向前进的管理” 2. 目标管理能带来“达成干劲、导向重点、 集中精力”的效果 3. 目标管理使“解决问题”成为可能 4. 目标管理能培养能干的人 5. 目标管理能把人与人间之关系,以“连 带感”连结
对个人而言:
1. 给人的行为设定明确的方向,使人充分了解自己 每一个行为的目的 2. 使自己知道什么是最重要的事情,有助于合理安 排时间 3. 迫使自己未雨绸缪,把握今天 4. 使人能清晰地评估每一个行为的进展,正面检讨 每一个行为的效率 5. 使人在没有得到结果之前,就能“看”到结果, 从而产生持续的信心、热情与动力
SMART原则(共35张PPT)

60%目标模糊的人,社会中下层,并无突出成就
10%短期目标清晰的人,社会中上层,在各自所在的领域
里取得了相当的成就
3%有清晰且长期目标的人,成为各领域顶尖人士
既然,目标如此重要 那么应该怎么来制定目标呢
“聪明的”原则
S
目标设定SMART原则
M
在管理学中有一个非常重要的目标设定原则——SMART
A
原则,由分别表示确定目标的五个基本原则的英文字母的字首组成。
R
SMART原则是一个很实际、很方便的实施原则。
T
Specific 具体的
Measurable
可衡量的
Attainable 可达成的
Relevant
相关的
Time-based
时限的
用具体的语言清晰地说明要达成的行为标准,不可模棱两可。
S 具体的(Specific)
【要点解析】
• 目标的设置要有具体的事项与工作内容 • 计划要做哪些事情,计划完成到什么样的程度
• 目标要对标特定的工作指标,不能笼统
S
目标三:进行品牌调整,在三层、四层各引进一个新品牌,营业额提升20%。 目标设定SMART原则 目标三:进行品牌调整,在三层、四层各引进一个新品牌,并迅速实现良好的销售业绩。 评估执行状况与目标的差距 目标的设置要有具体的事项与工作内容
目标要对标特定的工作指标,不能✰笼统 增强客户意识
组织不少于100人次的用户问卷调查,编写用户调研报告,通过产品委员会审核 目标三:进行品牌调整,在三层、四层各引进一个新品牌,并迅速实现良好的销售业绩。 目标要对标特定的工作指标,不能笼统 招商人员能用英语进行商务信函及传真的收发,并能阅读品牌资料 目标一:安排公司营销管理人员封闭培训一周,以便提高其业务素质。
10%短期目标清晰的人,社会中上层,在各自所在的领域
里取得了相当的成就
3%有清晰且长期目标的人,成为各领域顶尖人士
既然,目标如此重要 那么应该怎么来制定目标呢
“聪明的”原则
S
目标设定SMART原则
M
在管理学中有一个非常重要的目标设定原则——SMART
A
原则,由分别表示确定目标的五个基本原则的英文字母的字首组成。
R
SMART原则是一个很实际、很方便的实施原则。
T
Specific 具体的
Measurable
可衡量的
Attainable 可达成的
Relevant
相关的
Time-based
时限的
用具体的语言清晰地说明要达成的行为标准,不可模棱两可。
S 具体的(Specific)
【要点解析】
• 目标的设置要有具体的事项与工作内容 • 计划要做哪些事情,计划完成到什么样的程度
• 目标要对标特定的工作指标,不能笼统
S
目标三:进行品牌调整,在三层、四层各引进一个新品牌,营业额提升20%。 目标设定SMART原则 目标三:进行品牌调整,在三层、四层各引进一个新品牌,并迅速实现良好的销售业绩。 评估执行状况与目标的差距 目标的设置要有具体的事项与工作内容
目标要对标特定的工作指标,不能✰笼统 增强客户意识
组织不少于100人次的用户问卷调查,编写用户调研报告,通过产品委员会审核 目标三:进行品牌调整,在三层、四层各引进一个新品牌,并迅速实现良好的销售业绩。 目标要对标特定的工作指标,不能笼统 招商人员能用英语进行商务信函及传真的收发,并能阅读品牌资料 目标一:安排公司营销管理人员封闭培训一周,以便提高其业务素质。
目标管理培训课件(PPT 80页)

上下级就实现目标所需的条件 和目标实现后的奖惩达成协议
实现目标过程
的管理
总结与评估
20
目标管理的过程:三个共同
目标管理
上级
共同制定计划
下级
确定目标、标准,选择行动方案
上下级之间共同反馈
下级完成工作任务、上级予以支持
共同控制
检查任务完成情况、进入下一个周期
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第二讲
战略规划及年度工作计划的制定
目标管理的开端
第四, 害怕自己会失败,一般成年人在生活上失败 最大的原因就是对失败的恐惧感。总以为我不能, 我可能会损失钱财,浪费时间,我不能。
11
什么是目标管理
使组织中的上级和下级一起参与组织目标的 制定,由此决定上下级的责任和分目标,并 使其在目标实施中实行自我控制,以努力完 成目标的现代管理方法。
12
S-Specific 具体,不能笼统; M-Measurable 可度量, A-Attainable 可实现,指付出努力的情况下可
以实现,避免过高或过低的目标。 R-Realistic 现实性,指目标是实实在在的。 T-Time bound 时限,完成目标的期限。
10
为什么不愿意设定目标呢?
2 开发能力型
在开发能力型目标管理方式下,设置目标是 为了通过目标刺激和诱导员工发挥自身潜能, 提高工作能力,更好地完成企业经营目标。
18
目标管理的引进和推行
引进合乎企业需要的管理模式 如何决定目标管理推行的范围 加强对员工的宣传和训练
19
目标管理程序
设定目标
审议组织架 构和职责分工 确定下级目标
第一, 不了解目标的重要性,从小没有人教导我们 什么是目标,更不知道为什么要设定目标。
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(二)目标分解方法
1.步骤
第一步:主管向下属说明团体和自身的工作目标
第二步:下属草拟自己的工作目标
工作目标必须有助于达到团体的工作目标 工作目标必须选自职责范畴 工作目标分解实施/行动计划
第三步:主管与下属一起讨论工作目标
分析工作条件/环境 工作目标必须有标准 工作目标必须有挑战性并可以达到
细分为五要素(见下页表)
要素
内容
餐厅经理的目标示例
提高销售额、毛利 销售额5000万元 毛利2000万元
明 1、目标是 实现目标的中心思想 确 什么? 、项目名称 目 2、达到什 达到的质、量、状态 标 么程度? 计 3、怎么办 ? 划
为了完成目标,应采 1、在东部地区新开一家分店; 取的措施、手段、 2、通过增加新菜品开发,实现新 方法 增销售收入500万元; 3、通过服务品质管理将上座率提 高10个百分点; 1月: 2月: 实际销售收入5500万元 毛利:1100万元
寓言启示
梭子鱼、虾和天鹅是好朋友,有一天,他们三个在外面玩 耍时,发现路上停着一辆车,车上装满了各种好吃的东西。 他们决定把车子拉回去。 三个家伙一齐用力,累得大汗淋漓,可是车子却一动不 动。 原来,他们三个分别把车子向三个不同的方向拉。天鹅 向空中拉,虾子向池塘的后面拖,梭子鱼则在拼命地往池塘 的前方拉。 思考:这则故事说明了什么?
总结
十个流程
目标管理流程
制定组织总体目标 兑现奖惩
各部门分解主要目标
各部门制定具体目标 个人制定具体目标 制定行动计划签定协议
拟订奖惩方案
实施绩效考核 检查反馈执行情况 实施行动计划
一、目标的制定与分解
(一)目标的制定 目标的制定是组织自上而下与自下而上地把组织 总体目标层层展开,最后落实到每个职工,形 成一个完整的目标连锁体系,共同保证实现总 目标的过程。
利润指标(营业额、利润额、利润分配) 费用指标(宣传费、差旅费、办公费、招待费等) 投资指标(投资项目、期限、投资额、资金来源) 市场指标(市场占有率、市场覆盖率、客户满意度、 客户忠诚度等) 人事指标(员工数量、人员结构、薪酬水平、员工流动率、培训人数等) 财务指标(资产总额、资产负债率、资产增值保值率、净资产收益率、
完成 什么
完成 多少
由谁 完成
什么时 间完成
在哪 完成
组织整体目标 部门目标 分部门目标 个人目标
成功与目标的思考:
心理学家做过这样一个实验:组织三组人,让他们分别向 着10公里以外的三个村子进发。 第一组的人既不知道村庄的名字,又不知道路有多远, 只告诉他们跟着向导走就行了。
第二组的人知道村庄的名字和路程有多远,但路边没有 里程碑,只能凭经验来估计行程的时间和距离。
例
子
大幅度提高本公司产品的市场占有率。 应于2002年使本公司在国内的市场占有率提升至30%。
力争我们的产品在新世纪打入国际市场。 应于2002年时,使产品国外销售打破零的历史,并于2005 年时,使本公司的外销占总销售的24%。
我们准备大幅度提高我们的生产能力。 2002年时使本公司的生产能力从年产量35万件扩充至年产 50万件。
个人目标
保证措施
保证措施
3.目标分解的标准
(1)时间分解——构成目标时间体系 (2)空间分解 ●纵向分解 ●横向分解
4.目标分解后的整合
子目标
子目标 ◆研究各自目标的 相互关系 ◆落实子目标的责任 ◆制定目标保障措施 ◆发挥目标激励作用
目标
子目标
子目标 子目标 组织综合、实现目标
3.工作目标协议填写方法
◆下级的填写方法 ◆上级的填写方法
附:企业目标
企业目标,通常多以公司的产品、市场地位、获利能力、融资 能力、生产能力、物质资源、人力资源,以及对外关系等项课 题为对象; 企业目标是企业在某一时期的发展方向,同时也是制订各项计 划及制订层次较低的各项特定目标的依据; 在实践中,大目标都是以这些课题在某一特定时期内所期望的 成果来表示;
WHERE——何地?
HOW ——如何?
3.目标制定程序
准备工作
初步拟定目标 寻找确定关键目标因素
见页案例
初拟目标的讨论与修订
民主讨论,考虑契合问题 达到目标的详细办法、行动 时间表,是监督控制的基础
制定目标实施计划
填写目标卡片
公安局确定的目标方案
方案2:以结果为主 方案1:以投入和活动为主 1.增强治安宣传教育活动的效果; 1.加强宣传教育活动; 2.加大治安巡逻的密度,缩短巡 2.加强治安巡逻; 警赶到案发现场的第一时间; 3.加大对犯罪分子的打击力度; 3.降低案件发生率(包括重大刑 4.提高应付突发事件的能力; 事案件发生率),提高破案率; 5.加强培训,提高警员素质。 4.增加参悟培训的人次并对培 训前后的工作绩效进行对比。
个人目标
应根据公司目标及部门目标来设定,以期可以促进整 个组织的团队作业; 阐明应该完成些什么工作,应于何时进行。
第二节 目标管理的方法
二、目标的实施
(一)授予权限
1.权限必须明确、实在; 2.责、权、利对等; 3.上、下级责任明确; 4.权限必须在目标确定阶段授予; 5.权限尽可能下放到底层; 6.上级保留处理例外事件权限 7.目标方向与指挥命令步调一致。
二、目标的实施
第三讲 目标管理(MBO)
主要内容:
◆ 目标管理的含义
◆ 目标管理在公共部门中的应用 ◆ 目标的制定 ◆ 目标的实施 ◆ 成果评价和支付报酬
◆ 目标卡片的制作与填写
第一节 目标管理的基本内容
一、目 标
(一)定义
目标是目的或宗旨的具体化, 是在一定时期内需要依靠每个 部门、每个人的努力才能完成 的。
上 级 印
本 人 印
1
2
3
4
5
6
7
8
1 % 2 % 3
%
上级指导事项 自我提高要点
(3)目标卡片的填写方法:
◆目标制定时目标卡片的填写 1)下级的填写方法
注:“实施计划”填写方法——填入重要的手段和措施
2)上级的填写方法
主要填“上级指导事项”栏,要填入具体的希望和要求
◆成果评定时目标卡片的填写方法
M——MEASURABLE A——ATTAINABLE
明确
可衡量、具体 具有挑战性
R——REALISTIC
T——TIME
现实、可行、数量适中
时限
(2)期望原则 (3)突出关键性原则 (4)弹性原则 (5)与权限相一致 (6)整体一致性原则 (7)参与原则
5. 5W1H思路
WHAT——何事? WHY——为何? WHO——何人? WHEN——何时?
总资产报酬率、资金周转率、速动比率、成本费用利润率、 应收帐款周转率)
其他指标(研发、合格率、设备完好率、能耗定额、事故次数等)
第二节 目标管理的方法
三个阶段 目标的制定与分解、目标的实施、目标成果考评与激励
五个步骤
①建立完整的目标体系 ②下放权力 ③管理者进行过程管理 ④管理者定期检查 ⑤管理者对目标完成情况进行评价、奖惩、同时会同被管理者进行分析
小组讨论
请小组某一公共部门为例讨论其目标
部门目标
部门目标,通常以一年为期,根据公司目标为部 门设定在此时期内应实现的成果;
部门目标在期望绩效方面,重要成果方面、及时
间方面,通常均须有明确的设定;
部门目标不但必须阐明“应该做什么?”而且还
必须阐明未来成果“应如何衡量”
例
子
尽可能将本公司的1.5伏电池向外推销。 应于明年1月至3月期间,将本公司制造的1.5 伏特电池销出10万支。
期限:以日历年度为期限。
主体:工作目标应被直接主管和职位任职者双方所接受并承诺。 比重:比重表明每项目标的相对重要性,总和为100%,分解目标时,同时
确定。
实施/行动计划:期限+方法+资源 部门经理以下人员简化为时间/期限 工作目标:按其重要程度顺序采用简要、明确的词句数字填写。 一式三份,任职者、直接主管及人事部门各存一份,以做工作进度检查及 考评依据。
第四步确定工作目标协议 第五步:明确目标考核标准
2. 具体的目标分解的方法——系统图法
一级目标
手段 二级目标 手段 三级目标 手段
目标分解系统示意图
单位负责人 集团总目标 部门负责人 小组负责人 成员
自 上 而 下 层 展 压 开 力 传 递
保证措施
部门目标
保证措施
小组目标
自 下 而 上 层 展 开
二、目标管理的概述
(二)目标管理的特征
参与管理的一种形式;
目标的执行者同时也是目标的制定者,形成“目标——手段”链
强调“自我控制”; 促使下放权利; 注重结果第一;
核心:让员工自己当老板(主人),自己管理自己,变 “要我干”为“我要干”
二、目标管理的概述
(三)目标管理的利弊
1.目标管理的优点
4. 目标卡片的制作与填写 (1)目的:
制定目标、计划和评价结果时,用作上下级 之间进行协商的基本依据; 是上级日常管理的依据,也是下级自我控制 的依据; 用作管理人员交接工作的参考资料; 作为管理人员的个人档案资料; 是下级学习和自我提高的基本资料。
(2)包含的项目
4、什么时 期限、预定计划表、 日程表 候完成目 标?
反 馈
5、是否达 完成成果的评价 成了既定 目标?