第二届古诗词大会活动方案
诗词大会策划案活动方案
诗词大会策划案活动方案活动名称：诗词大会一、活动背景：诗词是中华民族的瑰宝，与中国文化紧密相连。
诗词可以提升人的审美能力，陶冶情操，传承文化。
为了弘扬中华传统文化，提高大众对诗词的认知和兴趣，本次活动策划了一场诗词大会。
二、活动目的：1. 增进大众对诗词的了解和兴趣；2. 提升参与者的诗词素养和审美能力；3. 传承和弘扬中华传统文化。
三、活动内容：1.初赛：参赛选手以个人为单位，进行筛选和复赛选拔。
2. 复赛：选手进行现场诗词背诵、演唱和解读。
3. 决赛：根据复赛得分，选出决赛选手，进行现场表演和评审打分。
四、活动流程：1. 活动筹备：确定活动时间、地点和参赛方式，邀请合适的评委，征集参赛选手。
2. 初赛：参赛选手以视频形式提交个人诗词表演作品，专业的评审团进行评分。
3. 复赛：选出初赛得分排名前十的选手进入复赛，现场进行诗词表演，评委打分。
4. 决赛：选出复赛得分排名前三的选手进入决赛，现场进行诗词表演，评委打分，评出冠军。
五、活动重点：1. 选拔储备才艺选手，组织精彩的现场表演：为了吸引广大观众的参与和关注，需要在初赛和复赛环节挑选出高水平的选手，并给他们提供表演的机会，以展示他们的才艺和诗词修养。
2. 精心安排评委：评委具有丰富的诗词知识和审美能力，能够公正评判选手的表演，为选手提供专业的评判意见，同时也提高活动的公信力和专业性。
六、活动预期效果：1. 提高大众对诗词的认知和兴趣，促进中华传统文化的传承；2. 培养和提升选手的诗词素养和表演能力；3. 聚集人气，增加活动关注度，提升活动品牌影响力；4. 为优秀选手提供展示才艺的平台，促进他们的艺术发展。
七、活动保障：1. 资金：通过赞助商和门票收入筹集活动经费。
2. 人员：组织策划团队、评委团队、技术支持团队和活动志愿者队伍。
3. 场地和设备：选择适宜的场地，并提供音响、灯光、舞台等必要设备。
4. 宣传推广：通过各种渠道进行宣传推广，包括线下海报、社交媒体、校园宣传等。
古诗词大赛活动方案(精选11篇)
古诗词大赛活动方案（精选11篇）古诗词大赛活动方案 1活动目的为了丰富校园文化生活，陶冶学生情操，提高广大学生的综合素质，我校拟组织经典古诗文诵读比赛活动，通过活动，让学生从小诵读千古美文，接受名家名篇的熏陶，积累大量语言文字的精华，丰富孩子的文化素质，全面提高孩子的语文读写能力，开拓学生的知识视野，努力营造浓厚好读书、读好书的.书香校园氛围，同时将古诗文教育与培养学生良好习惯、高尚情操、优秀品格的人文教育有机地融合。
活动主题：诵读经典古诗文，弘扬传统文化，提高自身修养活动目标：1、通过活动，激发学生诵读积累热情，使师生养成多读经典，会读经典的良好习惯；2、使广大的师生借优秀诗词朗读的平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。
参加对象：1—6年级全体学生注意事项：1、各班以班为单位，鼓励全班学生参赛，体现学生主体教师主导的原则。
2、比赛内容类别由各班自定，各班要以此次活动为契机，努力营造诵读中华经典古诗文的浓厚氛围，积极推动经典诵读进课堂、进校园、进家庭，探索和建立经典诵读活动能够深入、持续发展的长效机制。
3、所选诗词内容脱稿朗诵，限时五——七分钟。
各班可在朗诵的形式上有所创新，鼓励播放背景音乐，自制服装道具以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果，但要突出诵读环节。
4、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。
①吐字清晰，普通话标准。
（20分）②正确把握诗词节奏，朗诵富有韵味和表现力，串词编写体现诵读主题，词句优美，环环相扣，节节延伸作用明显。
（30分）③精神饱满，姿态得体大方。
（20分）④感情真挚，表达自然，能正确把握诗的意境，声情并茂，可配乐朗诵，可运用多媒体课件，力求表现形式多样化。
（30分）6、时间安排12月1——12月10日准备阶段：确立主题各班组织学生自主选材，进行诵读，编排诵读展示节目。
12月12日——12月13日教导处按顺序进行校级竞赛活动。
古诗词大赛背诵活动方案
古诗词大赛背诵活动方案一、活动主题。
“诗韵千年，传承经典——古诗词背诵大赛”二、活动目的。
1. 弘扬中华传统文化，激发对古诗词的热爱。
2. 提高参与者的文学素养和语言表达能力。
3. 丰富大家的文化生活，营造良好的文化氛围。
三、活动主体。
面向全体古诗词爱好者，可以是学生、教师、社区居民等。
四、活动时间与地点。
1. 时间。
- 报名时间：[具体日期区间1]- 初赛时间：[具体日期1]- 复赛时间：[具体日期2]- 决赛时间：[具体日期3]2. 地点。
- 初赛：线上平台（如专门的活动APP或微信群）。
- 复赛和决赛：[具体的线下场地，如学校礼堂、社区活动中心等] 五、活动准备。
1. 组建活动筹备小组。
- 负责活动的策划、组织、宣传、评审等工作。
- 小组成员包括主持人、评委（可以是语文教师、文学爱好者等）、计分员等。
2. 宣传推广。
- 制作精美的活动海报，包含活动主题、时间、报名方式等信息。
- 通过学校、社区、社交媒体（微信公众号、微博等）、线下传单等多种渠道进行宣传。
3. 准备古诗词题库。
- 涵盖不同朝代、不同诗人、不同风格的经典古诗词。
- 按照难易程度分为不同级别，如初级（小学必背古诗词）、中级（中学必背古诗词）、高级（较为生僻但经典的古诗词）。
4. 确定活动规则和评分标准。
- 规则：- 初赛：参与者在规定时间内（如10分钟）背诵尽可能多的古诗词，根据背诵的数量和准确性晋级。
- 复赛：采用抽题的方式，选手要准确背诵抽到的古诗词，并且对诗词进行简单的解析（如作者、创作背景、表达的情感等），根据背诵和解析的综合表现晋级。
- 决赛：决赛分为必答题、抢答题和飞花令环节。
必答题和抢答题都是背诵古诗词并解析，飞花令环节则是给出一个关键字，选手轮流背诵含有此关键字的古诗词。
- 评分标准：- 背诵准确性（诗句是否准确无误）占60%。
- 解析完整性和准确性（是否能准确说出作者、背景、情感等关键信息）占30%。
- 舞台表现（声音洪亮、语速适中、仪态大方等）占10%。
第二届“我爱古诗词”大赛活动细则
第二届“我爱古诗词”大赛活动方案一、活动目的本次活动与《大学语文》课程紧密结合，课程成绩中有20分为阶段测试成绩，主要考查学生对“双基”的掌握程度，其中所占比重较大的一部分内容即诗词填空及文学常识的积累。
为了提高学生阶段测试成绩，培养学生学习诗词的兴趣，通过“以赛促考”的方式，特举办此次活动。
二、活动主题品读名家诗词，铭记中华精髓三、活动时间及地点时间：预计在20 年12月中旬进行，具体时间另行通知。
地点：待定四、人员分工（一）负责人：大学语文教研室x老师手机号：（二）工作人员：“求索”大学语文社团四、参赛对象本学期开设《大学语文》课程的班级学生。
五、活动流程（一）前期准备工作1.本次比赛题库试题均为大学语文课程大纲中要求学生掌握的诗词，在10月初，将诗词填空试题库试题及需要背诵全篇的20首经典诗词篇目发给班级学生，进行积累、学习；2.班级通过“周测验、小考、月考”的方式，测查学生对诗词的掌握程度；3.班级选拔出“阶段测试”成绩较为优秀的学生，组建参赛团队，成员不得超过4人。
（二）正式比赛环节环节1：诗词接龙40分此环节按小组顺序依次进行。
由主持人说出诗词的上句或下句，选手立马回答下句或上句。
在该环节中每个小组有1次求助亲友团的机会。
若该组在10秒内无法回答，该环节可以求助于本组的亲友团成员（参赛团队自带亲友团），每个队伍回答八道题，每答对一题加5分，答错不扣分。
此环节团队成员均可参加。
环节2：狭路相逢15分此环节以两两对抗的方式进行，每小组随机抽取自己小组的对手，小组间分别为对手出5道与诗词相关的题目（比赛前准备好），如：可以出一句诗句，问作者，问诗名等，也可以出一道诗词方面的文学常识，注意无论出什么试题，一定要在给定题库范围内进行，要求对方组员回答，每答对一道题加3分，答错不扣分。
此环节团队成员均可回答。
环节3：诗词连连看15分此环节以两两对抗的方式进行，抽签决定对抗组别，每小组派2名队员进行比赛。
举办古诗词大赛活动方案范文
举办古诗词大赛活动方案范文古诗词大赛活动方案：一、活动背景中国是一个有着悠久历史文化传统的国家，古诗词作为中国文化的瑰宝，承载着中华民族的智慧和情感。
为了弘扬中华传统文化，激发青少年对古诗词的兴趣，我校决定举办一场古诗词大赛活动。
二、活动目的1. 增强学生对古诗词的了解和兴趣，促进学生的情感表达和审美情趣。
2. 提高学生的语言表达能力和表演能力，培养学生的文学素养和审美能力。
3. 促进学生之间的交流和合作，增强集体荣誉感和团队精神。
4. 增加学生在学校文化活动中的参与度，提升学校的文化氛围。
三、活动内容1. 参赛对象：全校学生。
2. 参赛形式：个人赛和团体赛。
3. 比赛内容：古诗词朗诵、古诗词歌曲演唱、古诗词故事讲述等。
4. 赛制安排：初赛、复赛和决赛。
5. 奖励设置：设一、二、三等奖和优秀奖，同时设最佳表演奖、最佳创意奖等特设奖项。
四、活动组织1. 组委会：由学校领导、老师和学生代表组成，负责活动策划和组织工作。
2. 分工合作：各班级设置责任老师，负责宣传推广、选手选拔和指导工作。
3. 学生参与：学生积极报名参与比赛，参与形式多样，鼓励自主表达和创意发挥。
五、活动推广1. 宣传栏：在学校设置古诗词大赛活动宣传栏，发布活动海报、口号等宣传材料。
2. 宣讲会：组织志愿者在班级进行宣讲，邀请老师和学生代表分享活动意义和参与经验。
3. 社交媒体：通过学校官方微博、微信等社交媒体平台进行活动推广，吸引更多学生的关注和参与。
六、活动实施1. 活动筹备：确定活动时间、场地、奖品、评审团队等，制定详细的活动方案和流程。
2. 参赛选拔：根据报名情况进行选手选拔，组织初赛和复赛，确定决赛参赛名单。
3. 比赛表现：参赛选手按照规定要求进行比赛表现，展现个人风采和团队精神。
4. 评选奖项：由评审团队评选出各项奖项的获奖者，同时设立网络投票环节，增加观众互动。
5. 闭幕式：举行闭幕式颁奖典礼，表彰获奖选手和指导老师，同时进行总结和分享活动感受。
举办古诗词大赛活动方案范本（2篇）
举办古诗词大赛活动方案范本古诗词大赛活动方案一：一、活动背景与目的古诗词是中华文化的瑰宝，它代表了中华民族的智慧与情感，也是我国优秀文化传统的重要组成部分。
为了弘扬中华优秀传统文化，提高人民群众的审美水平和对中华文化的认同感，我们计划举办____年古诗词大赛活动。
通过举办古诗词大赛，旨在：1. 激发人们对古诗词的兴趣和热爱，加深对中华优秀传统文化的了解和认同意识。
2. 弘扬中华民族的优秀文化传统，传承和弘扬中华优秀传统文化。
3. 提高人民群众的审美水平，培养人们对美的独特感受能力。
4. 促进诗歌创作的繁荣与发展，推动中华文化的国际传播。
二、活动时间与地点1. 活动时间：____年4月至6月2. 活动地点：可在全国范围内选定多个城市作为比赛的分站点，最后在一个城市进行总决赛。
三、活动内容与形式1. 活动内容：（1）选拔赛：在全国范围内进行初赛，通过线上线下两种方式组织报名和初选，筛选出一批优秀参赛选手。
（2）复赛：在各个分站点进行复赛，评选出分站点的冠军和亚军选手。
（3）总决赛：在一个城市组织总决赛，评选出最终的冠军、亚军和季军选手。
2. 活动形式：（1）线上报名和初选：通过官方网站或APP进行线上报名和初选环节。
选手需上传自己创作的古诗词作品，经评委评选出初选晋级选手。
（2）线下复赛和总决赛：在各个分站点进行比赛，选手现场朗诵自己创作或背诵的古诗词作品。
比赛分为朗诵、创作和才艺三个环节。
评委根据选手的表现进行评分，评选出各个环节的获奖选手。
四、活动组织与推广1. 活动组织：（1）成立组织委员会：组织委员会由相关文化部门、中华文化研究院、文学界知名人士和文化名家组成，负责活动的整体策划、组织和推广。
（2）分站点组织：各个分站点设立组委会，负责分站点的比赛策划、组织和推广。
2. 活动推广：（1）传统媒体宣传：通过电视、广播、报纸等传统媒体进行活动宣传，包括邀请明星和名人参与宣传活动。
（2）新媒体宣传：通过官方网站、官方微博、官方微信公众号等新媒体进行活动的宣传和报道。
校园古诗词大会活动方案
小学古诗词大会活动方案古诗词是中国古典文化的精华，为弘扬中华优秀传统文化，丰富和活跃校园生活，提高同学们的人文素养和道德情操，学校将在九月开启校园古诗词大会，现将活动方案设计如下：一、活动宗旨引导和鼓励广大师生更加深入地感受中华经典，激发爱国热情，提高语言文化素养、审美情趣和古诗词的积累。
二、活动主题赏诗词之味品经典之美三、活动时间9月15日——9月30日四、参赛对象全校学生五、比赛内容新课标小学生必背古诗75 首、统编语文教材课内古诗词六、比赛程序比赛分为初赛、决赛两个环节（一）初赛（班级突围赛）以班级为单位进行初赛。
班级学生全员参与、进行评比，选出5名古诗词小达人代表班级参加决赛。
（二）决赛（校级争霸赛）决赛以现场赛的形式进行，班级推选出的古诗词小达人组成参赛队，分年级进行累计赛，累计分数最高的班级选手获胜。
七、比赛规则比赛分为基础必答题、限时抢答题、飞花令挑战赛三个环节。
1.腹有诗书气自华（基础必答题）竞赛形式：由大屏幕出示题目，竞赛主持人读题，各班级代表队参赛选手答题，答题过程不得讨论，答错不订正。
评分办法：回答正确得10分，规定回答问题时间为1分钟。
回答错误不得分、不扣分。
2.电光火石见诗情（限时抢答题）竞赛形式：大屏幕出示题目，竞赛主持人读题，各代表队在听到主持人宣布“准备”，抢答系统发出“3、2、1”的提示音后开始抢答；抢答成功后，队内推选1人回答问题。
评分办法：回答正确得10分，规定回答问题时间为15 秒钟。
超时或回答错误均扣10分。
3.壮心上下勇求索（飞花令挑战赛）参考字：风、人、夜、花、酒、春、月、山、云、鸟评分办法：现场抽取主题字后，抽签决定对决班级，进入第一轮淘汰赛。
每轮胜出班级各加10分，淘汰班级不加分。
八、奖项设置个人优胜奖：每年级十名，获得校级“诗词小达人”称号。
团队优胜奖：每年级评选出一等奖1个，二等奖1个。
古诗大会活动策划书3篇
古诗大会活动策划书3篇篇一古诗大会活动策划书一、活动主题“古诗词大比拼，领略中华文化美”二、活动目的本次古诗大会旨在通过竞赛的形式，激发同学们对古诗词的兴趣，提高同学们的古诗词鉴赏能力和文化素养，让同学们在竞赛中感受中华传统文化的博大精深。
三、活动时间及地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参与人员全体同学五、活动安排（一）活动准备1. 确定活动流程和规则，设计竞赛题目。
2. 准备活动所需的道具，如答题卡、奖品等。
3. 宣传活动，吸引同学们积极参与。
4. 邀请评委和主持人。
（二）活动流程1. 开场致辞由主持人介绍活动背景、目的和流程。
2. 竞赛环节（1）必答题：每位选手回答一道古诗词题目，答对得 10 分，答错不扣分。
（2）抢答题：选手们通过抢答的方式回答问题，答对得 10 分，答错扣 10 分。
（3）风险题：选手们可以选择不同分值的题目进行回答，答对得相应分数，答错扣相应分数。
（4）飞花令：选手们根据主持人给出的主题字，背诵含有该字的古诗词，答对得10 分，答错不扣分。
3. 颁奖环节根据竞赛得分情况，颁发一、二、三等奖和优秀奖。
4. 闭幕致辞（三）活动规则1. 参赛选手需在规定时间内完成答题，超时视为答错。
2. 选手们需尊重评委的评判结果，不得有任何异议。
3. 活动期间，选手们需遵守纪律，不得作弊或使用任何违规手段。
六、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 道具费用：[具体金额]3. 宣传费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]七、注意事项1. 活动现场需安排专人负责安全保障工作，确保活动顺利进行。
2. 活动结束后，及时清理场地，保持环境整洁。
篇二古诗大会活动策划书一、活动主题“古诗词大比拼，领略中华文化美”二、活动目的本次古诗大会旨在通过竞赛的形式，激发同学们对古诗词的兴趣，提高同学们的古诗词鉴赏能力和文化素养，让同学们更加深入地了解和感受中华传统文化的博大精深。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地点]四、参与人员全体同学五、活动安排（一）预赛阶段1. 以班级为单位，进行内部选拔，选出代表班级参加决赛的选手。
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极瑞第二届古诗词大会
极瑞智勇大闯关活动
活动背景：集龙珠
活动时间：4月28日17：00~19：30
唐诗天团：
天生我材必有用，千金散尽还复来。
我们是传说中的唐诗天团，诗词储备量300首，你们怕了吗？
宋词天团：
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。
锦帽貂裘千骑卷平冈。
激昂文字，看江山如此多娇，我们是宋词天团
元曲天团：
青山相待，白云最爱，梦不到紫罗袍共黄金带。
精美华章，品元曲如此美妙，我们是元曲天团。
二、活动场地：
四个分会场：1#，2#，3#，多媒体教室（分别是一星关卡，二星关卡，三星关卡，四星关卡）
一个主会场：培训室，最后一关即五星关
三、奖项设置：
1.团队一、二、三名奖励
2.最佳服装奖：贴笑脸选择你认为最佳服饰
3.最佳个人奖
四、活动流程：
1.一星关卡：牛刀小试（3#教室）计划15min
各位小诗人大家晚上好，欢迎大家进入到第一关的闯关挑战中。
我们这一关叫做“牛刀小试”顾名思义就是让同学们呢先热热身。
好啦，下面我介绍下本关通关规则：首先，队长需要将本队队员分成三组，按组别坐在答题座位上。
队长抽取本关挑战题目，分发给每一小组。
（每小组组员共同完成一套题目）挑战题目完成后，由关卡老师查阅，三组全部完成无误即可获得一星龙珠。
若小组挑战有错误，则返回座位继续审查，每小组间不能进行交流，透题。
若出现透题，纪律差等情况出现，全队冻住一分钟（不能动，不能说话）一分钟后继续答题，获得龙珠
本关考查学生自查能力及团队逻辑性
2.二星关卡：大浪淘沙(2#教室) 计划15min
欢迎各位小词人来到本关大浪淘沙。
规则介绍：本关小队推举三名队员出战，由队长抽取本关需要挑战的三道题目。
若出战队员能够快速，流利的背诵出所选题目，即可获得二星龙珠。
（注：若只有一名队员进行背诵，并且完成，也可获得龙珠，但本队相应加上时间，少出战一人，加时3min）本关需准备抽题箱
考察个人能力
3.三星关卡：行云流水(1#教室) 计划15min
欢迎各位小词人来到本关行云流水。
规则：由队长抽取本关需要挑战的三道题目。
本关各位小文人需站成一排，队长抽取本关挑战题目。
队员按照顺序，依次接龙背诵挑战题目。
（每人一句）若出现卡顿，忘词现象，本队成员可提示，本人重来。
并记录提示次数，每提示一次，加时1min，通关后即可获得一颗三星龙珠
4.四星关卡：火眼金睛（多媒体教室）计划15min
开场：
规则：本关在各位小墨客面前，散步着许多个汉字。
大家可以自由组合，将这些零散的文字拼成一首诗词（提示：共有四首诗词，但只有一首诗是完整的，其余三首缺字）通关后即可获得四星龙珠
本关准备：汉字分散形式（制作）
（1）望岳杜甫全
（2）登金陵凤凰台李白去掉吴
（3）山居秋暝王维去掉松
（4）黄鹤楼崔颢去掉鹉
备：
（5）滕王阁全
（6）无题去掉飞
（7）行香子秦观去掉全
（8）如梦令李清照去掉醉
4.最终关卡：拨云见雾（计划25min）
张老师主持
打擂，抢龙珠
5.颁奖，（团队排名奖，最佳个人奖，最佳服饰奖，最佳人气奖）学生发表活动感受（计划25min）。