县创建“绿色生态县”典型材料

县创建“绿色生态县”典型材料
县创建“绿色生态县”典型材料

县位于江西省西南端,赣、粤、湘三省交汇处,素有江西“南大门”之称。县内森林资源丰富,野生动植物种类繁多,是江西省重点林业县之一,也是“中国瑞香之乡”、“中国花木之乡”。全县土地总面积205万亩,辖11个乡镇,105个行政村;林地面积160万亩(活立木蓄积量484万立方米),占土地总面积的78.0%,其中竹林面积27.7万亩(活立竹3129万根),占林地面积的17.3%,森林覆盖率74.3%。

建设社会主义新农村,是党的十六届五中全会提出的重大历史任务,党中央把建设新农村、解决好“三农”问题列为全党工作的重中之重。为此,XX县坚持以科学发展观和正确的政绩观为指导,按照中央关于社会主义新农村建设“二十字”的总体要求,遵循“政府主导、农民主体、干部服务、社会参与”的工作原则,按照“增点扩面、分类指导,提升质量、彰显特色,突出重点、整体推进”的工作思路,不断创新工作体制和机制,整合力量,强力推进以“五新一好”为主要内容的新农村建设。XX县结合实情,立足本县林业优势,把林业工作放到新农村建设的大局中去谋划:通过深化林业改革,提升了林业服务新农村建设的综合能力;通过加快林业产业发展,推进了农村产业结构调整,促进了农民增收;通过加强林业生态建设,改善了农村生态状状况和人居环境;通过弘扬森林文化和生态道德,促进了社会主义新农村精神文明建设。2005年、2006年该县连续两年被市委、市政府评为“新农村建设工作先进县”,2007年被省委、省政府评为“全省造林先进县”。

一、以科学规划为先导,把林业放在社会主义新农村建设的大局中去谋划、去运筹

加快林业发展,既是全面落实科学发展观,转变经济增长方式,实现人与自然和谐发展,加快生态立县建设步伐的必然要求,也是建设社会主义新农村的现实需要,对于促进农村产业结构调整,增加农民收入,促进农村生态建设,意义重大。XX县从全面建设小康社会和社会主义新农村的大局出发,把加快林业发展作为全县生态建设和新农村建设的突出重点,立足县情,着眼长远,科学规划,合理布局,确立了以生态建设为中心,以三大生态工程和三大产业基地建设为重点,带动林业跨越式发展的总体思路,制定了全县林业发展“十一五”长期规划。近几年来,该县县委、县政府连续出台《关于加快林业发展建设绿色家园的决定》、《关于加快主要道路两侧可视山头绿化的意见》、《关于发展毛竹产业基地建设规划实施方案》等文件,对林业发展提出了明确任务要求,全力推进各项工作的开展。明确责任,严格考核,实行责任制、考核制、奖惩制三位一体,有力调动了各级党政干部抓造林绿化的积极性。该县县委、县政府每年都召开全县春季造林和冬季森林防火动员会议,全县上下形成了全力以赴、齐抓共管搞绿化的可喜局面。2007年,全县造林5.36万亩,占年计划任务的447%。

二、以生态建设为主线,促进村庄绿化、美化

XX县坚持以人为本的理念,根据本县农村实际,在全县大力开展了文明生态村创建活动,把生态环境建设作为创建工作的重点和切入点,以村庄“五化”(硬化、亮化、绿化、净化、美化)、“三改”(改水、改厕、改路)、“三通”(通自来水、通电话、通有线电视)、“三室”(图书室、卫生室、文体活动场所)建设为着力点,切实解决群众最为关心的实际问题,并以此为基础,发展生态经济、建立生态文化,促进农村经济社会事业的全面发展。

1、政策优惠,注重基础设施建设。实行以奖代补的扶持政策,改水、改厕每户各补助200元,建沼气池每座补助800元,改路硬化3.5米、4.5米宽的水泥路分别补助9万元、11万元,每个建设点视规模大小补助水泥20吨以上。对村庄规划、圩镇整治安排了100万元专项资金,省扶建设点每个点各安排了1-3万元不等的余坪、沟沿、排水沟等硬化的专项资金。

2、科学规划,确保村庄整治质量。一是坚持以专业队伍搞规划。每个乡镇组建乡村规划所,配有1-3名建设规划专业人员,并以城建规划部门为依托,从交通、水利等部门抽调30名业务水平高、工作能力强的专业技术人员成立村镇勘测规划队,经统一组织培训后上岗开展工

作,还聘请江西理工大学等院校对50户以下的村落进行规划。目前对39个省扶建设点和204个50户以上的村庄编制了“五图一书”或“三图一书”,对395个20-50户的村庄编制了“二图一书”,对52个20户以下的村庄编制了“一图”。二是坚持以科学的理念作指导。因地制宜,因势利导,注重突出生态田园风光,彰显民间文化底蕴,体现规划的实用性、前瞻性和科学性,因地制宜规划出了文化新村、生态新村、产业新村、田园新村和别墅新村等五种新村,做到不千人一面现象。如青龙镇二塘村龙狮涧将当地传统的舞龙舞狮、散打武术文化与塑造新风貌有机融合,经过新农村建设后淳朴的民风得到了充分的体现;青龙镇陋口建设点,抓住农民注重生态环境保护,家家户户都在门前屋后种果种竹种树和爱鸟护树的传统,在规划时注意生态环境保护与庭院经济有机结合,相得益彰;新城镇观路村岭孜上突出田园特色进行规划,已建成38套风格各异的新户型房屋;南安镇新安村瑞香世界建设点规划建有100多套错落有致的花农别墅。

3、加大力度,全面推进村庄整治工作。一是大力推进新点的建设。以2006年为例,该县抽派568名县直单位和乡镇机关干部组成包乡扶村、扶贫、新农村建设、先进性教育“四位一体”的工作队,每个工作队负责包挂一个行政村、新申报1个建设点。对新增的118个建设点实行分类指导,分层推进,因地制宜,彰显特色。如南安镇花园村建设点,在调查研究基础上,提出了“一个发动、二个推进、三个依托、四个结合”,即发动社会广泛参与;推进一企一村、一村一品;依托城市、依托龙头企业、依托旅游品牌;新村庄规划建设、产业基地规划建设、乡村旅游规划建设、现代服务业规划建设紧密结合的建设思路,凸显了点上特色,建成后将成为县城的后花园、现代服务业发展的新区和乡村旅游的名村,花园村也将变成名符其实的新花园。二是大力推进“三清”、“三改”。把“三改”作为整治村庄脏乱差、改善人居环境的突破口,按照因地制宜、市场运作的原则,采取引用山泉水、推广无塔单户、多户设备供水等方式改水,各点的水质通过化验均达到安全卫生要求,供水设备选用正规厂家的产品,供水水管都选用pvc-u合格管材,2006年完成了改水4497户;大力实施“三格式”改厕、鼓励建环保型沼气池,同时拆除老式厕所,已完成改厕4185户;坚持因地制宜、适度超前的原则,平整、回填进村、进组、进户的道路,对具备改路条件的,硬化通村组主干道97公里,通户便道15公里,全县水泥路通村率达88.6%。同时还在各建设点实施人畜分离,对人、畜、禽混居的建设点,先在村落两旁或后面择地规划建设禽畜养殖区和柴草堆放区,再整体拆除村庄内的低矮破旧的猪牛栏和鸡鸭圈,从根本上杜绝猪牛栏坐落在村庄里面、鸡鸭乱跑、柴草乱堆等脏乱差现象。如新城镇樟树下鸭婆垅建设点、青龙镇青蓝建设点注重功能分区,较好地进行了居住区、圈养区及杂物房,使人居环境得到了大大改善。同时,通过采取轮流值日、聘请农村低保人员为保洁员、安排专人负责和垃圾归池、归园、归田、归栏、归山、归袋等有效形式,建立健全了卫生评比、卫生保洁、村规民约等长效机制,组织农民经常性开展“三清”,达到“三无”(无杂草丛生、无成片暴露垃圾、无污水横流)要求。三是大力推进“空心村” 改造。针对农村存在“一户多宅”、“空心房”多和有的农民有钱无地建房的现状,该县坚持“一户一宅”制,采取“两免五统一”,即减免审批费用、免费提供建房图纸,由理事会统一置换流转老宅基地、政府统一规划、统一拆迁、统一放线定位、统一完善配套基础设施等办法,扎实推进“空心村”改造。2006年共拆除空心房4445间88905平方米,收回“一户多宅”老宅基地185620平方米,节约土地278.29亩。在建房审批时做到“三不”(不在规划区内不审批、在规划区内不按新户型建设的不审批,在公路两侧不审批建房),全县有25个空心房改造点按新户型建房,已建有687套新户型房屋,有效地改变了过去的“只建新房、不见新村,只见新房、不建新貌”的现象。如新城镇观路村岭孜上、桥西村车上,黄龙镇长胜村黄溪坝,吉村镇黄泥塘等一批“空心房”建设点已初具规模。四是巩固提升示范点。围绕做大(范围扩大)、做高(品位质量提高)、做全(社区服务功能齐全),凸现“五新一好”、提升建设品位,对去年建设的80个示范点,围绕执行好规划、增加农民收入、继续“三清三

改”、完善服务功能、发展社会事业等内容,由原挂点单位开展了全面“回头看”活动,使示范点的整体水平得到明显提升、功能更加完善、长效机制更加健全,全县100%的示范点得到巩固提升。如新城镇水南中心村示范点,在去年中心区基本成型后,今年着力在精、细、特上下功夫,继续向周边的上乐园、土围里、西边等小组扩展,还重点抓了白鸭、甜玉米、芋荷等几个特色产业,组建了劳务输出协会,打造劳务品牌;进一步完善了文体活动室、为民广播站、农民夜校、医疗所、农资中心、幼儿园等便民机构和社区配套设施;在群众中开展了“十佳孝儿孝媳”和“文明信用农户”创评活动,在村“两委”中开展了“五星级考评、红绿灯预警”和“廉政文化进村落”活动,实现了“五新一好”整体推进。

三、以产业发展为主线,促进林业增效、农民增收

XX县的产业化经营,紧紧围绕“对接珠三角,融入泛珠区”的发展战略,充化发挥资源优势、区位优势和技术优势,加快林业产业结构调整,以建设产业基地、培育龙头企业,全面提升林业产业化经营水平。

1、加快产业结构调整,大力发展优势产业。按照“一乡一业,一村一品”的要求,该县在调查研究的基础上,结合资源优势,编制了县、乡两级十一五农业产业发展规划。全县明确了主攻方向,确定了花卉苗木、肉鸭养殖及板鸭加工、木竹、果业、生猪和蔬菜为我县的主导产业和特色产业;同时,还确定了南安镇为花卉产业示范镇,并要求每个乡镇确定并发展了1—2个主导产业和1—2个农业产业化示范村,全县产业示范村达到15个,涌现了一批花卉苗木示范村、肉鸭养殖示范村、蔬菜生产示范村、蚕桑生产示范村等,全县“一村一品”的产业格局初具雏形。全县主导产业和特色产业的优势更加明显:花卉苗木产业已发展到4182万盆,产值1.34亿元;产木材4.38万立方米,产值0.21亿元,产竹子30万根,产值169万元。今年农业总产值达到9.1亿元。

2、扩大了一批产业基地,增加了产业生产规模。一是继续扩建黄龙镇长胜黄溪坝、旱田、南安镇瑞香世界、梅山村和建设村五个花卉苗木核心基地,同时新增100亩以上的花卉基地8个;二是建设国道沿线300万羽肉鸭养殖基地和南安镇、池江镇150万只板鸭加工基地;三是增加了池江镇板棚村、长江村、新城镇观路村生猪养殖的规模;四是新建了4个集中连片300亩以上的脐橙基地;五是重点建设南安镇梅山村、新建村、黄龙镇叶墩村、青龙镇联合村、新城镇南丰村等五个村为“一村一品示范村”,并扩大其无公害商品蔬菜基地面积;六是扩大了新城镇、池江镇两个万亩甜玉米生产基地面积。

3、培植农业龙头企业,强化产业发展牵引力。按照“扶优、扶大、扶强”的要求,该县重点指导县林盛木业有限责任公司、友缘园林有限公司和科达农庄成功申报市级农业龙头企业,至此全县省级龙头企业已有1家,市级龙头企业发展到6家。同时,通过落实奖励和考核措施,全县新增了3家农业龙头企业—年加工果品0.6万吨、年产值500万元以上的华信果品分级包装加工厂、年产值500万元以上的仙人掌加工厂和吉村蚕茧烘烤厂。另外积极引导南安板鸭厂不断扩大生产规模、申报绿色食品,今年投资500余万元新增了一条生产线,板鸭加工能力达到100万只。尤为可喜的是位于县城的赣州(大余)邦达药业有限公司已开始生产以瑞香提取液为原料的产品。现全县农业龙头企业发展到31家,其中产值3000万元以上的有2家,1000万元以上的有6家,500万元以上的有14家。

4、农产品品牌建设卓有成效。一是在“赣南脐橙”品牌建设中,该县实行统一使用“赣南脐橙”品牌对外宣传、销售,统一采摘时间,及时下发了《关于做好脐橙销售工作的通知》等文件,坚决杜绝提前采青果;同时充分利用网络媒体的传播作用,积极鼓励和动员脐橙种植户登录并加入赣南脐橙网。现在全县脐橙统一使用了“赣南脐橙” 专用标志,有效维护了果品营销的正常秩序;二是该县金边瑞香完成了国家地理标志产品p农民是植树造林的主体,维护农民在林业方面的合法权益,始终是林业工作的重要内容。该县坚持以深化林业改革为突破口,从2004年10月积极稳妥地开展了以“明晰产权、减轻税费、放活经营、规范流转”为主要内

容的林业产权制度改革,通过几年来的艰苦努力,改革取得了显著成效。

1、产权得到了明晰。依据林业“三定”政策和中共江西省委19号文件,该县将全县70%以上的集体山林还给了农户自主经营,结束了长期以来村、组集体统一经营模式,实现了“山有其主、主有其权、权有其责、责有其利”目标,充分调动了林农经营林业的积极性。

2、彻底让利于农。通过改革,取消和木竹农业特产税XX县、乡(镇)、村出台的所有木竹收费项目;调整育林基金平均计费价格;对从事木竹生产的单位和个人自产自销的原木、原竹取得的收入依法免征增值税,暂免征收所得税,林农的税费负担由原来的每立方米平均130元降低到74元,降幅40%。对集体统一经营的山林,纯收入的70%均分给村、组集体经济组织成员,30%留村、组用于公益事业。同时,实行政策性让利,通过统一提高林价分成比例的形式,把政策性让利、林价分配落实给山主,确保了林农的合法权益,促进了林农增收。

3、放活了经营。对木竹计划分配实行自主申请制,简化审批手续,直接将指标落实到农户手中。对商品木竹实行全面放开,打破木竹垄断经营和区域封锁,允许林权所有者自主销售木竹,产销见面,价格随行就市,这极大地激发了林农经营山林的积极性。

4、山林流转得到规范。产权明晰后,国有、集体山林的流转必须严格按照《江西省森林资源转让条例》执行,确保程序合法、到位,确保林农利益不受到损害。

五、以培育新农民素质为主线,促进乡风文明

XX县以新农村建设为总抓手,以实现“五新一好”为总体目标,按照“规范化、职业化、专业化、标准化”的要求,以农业主导产业和特色产业为依托开展农业实用技术培训,以劳动力需求为导向开展职业技能培训,大力推进农民知识化工程,取得了明显成效。

1、创新培训方式。针对农村致富信息少与农民参与新农村建设热情高的矛盾,整合县职教中心、进修学校、劳动就业培训中心、联通职业学校四个县级职业技能培训基地XX县农业新技术培训学校一个县级农业实用技术培训基地的资源,推进农(居)民职业技术教育培训工作。县委将农村党员电教工作及时纳入新农村建设,探索利用电视频道、电脑网络、多媒体等培训载体和远程教育资源开展农民培训,在11个乡(镇)建立了电教站,105个行政村建立了电教播放点,全年共培训农民15248人,其中农业实用技术培训10208人,职业技能培训5040人,转移就业4793人,转移就业率95.1%。如左拔镇云山村党员曹文龙通过观看电教片,率先学到了大棚薄皮西瓜种植技术,不仅自己种植4亩,而且还指导带动13户贫困户种植26亩,人均增收400元。

2、丰富培训内容。根据农民的培训意向和沿海产业梯度转移对劳动力的需求,调整设置培训内容,自编了花卉种植技术、特种养殖技术、无公害蔬菜生产等教材20多套。

3、完善农村劳动力转移机制。推行劳动预备制度,将培训窗口前移,对不参加升学考试的初、高中应届毕业生,进行为期1—3个月的毕业前职业技能系统培训。健全劳动力输出体系,成立县职业介绍所、劳动力市场和城区劳动保障事务所,各乡镇设立劳动保障事务所和劳务输出服务站,各村配备劳务输出指导员,在XX市清溪镇设立劳务站,在深圳设立就业办事处,实现了培训与就业的有效对接。

XX县通过以林业推进社会主义新农村建设,全面实施了以生态建设为主的林业发展战略,遵循了林业建设特点和规律,创新了林业体制机制,转变了林业增长方式,促进了林业又快又好发展。

小区创建文明单位申请书

小区创建文明单位申请书 区文明办 小区位于西安市XX路196号,交通便利,人流量大,西邻XX小学,东临XX国际城,由陕西XX房地产开发有限公司开发建设,结构为框剪结构,于2008年竣工。小区建筑面积五万多平方米,住宅面积三万多平方米,辖区内由一幢两单元三十四层的高楼组成,总住户有340户。 XX小区是是由具有独立法人地位和物业管理企业的二级资质的专业物业公司——西安XX物业管理有限公司XX管理处进行管理。管理处对小区建筑设计特点及业主状况,按照物业管理服务标准与小区设备、设施档次相适应原则,为小区业主提供高标准物业管理服务,上岗员工经过严格培训,以“高度的忠诚度与强烈的责任心,良好的团队性,坚决的执行力,日常的细节性”为员工的座右铭,实行“亲情化”“人性化”管理,视业主为亲人。 对小区内的孤寡老人进行特殊照顾,不时地上门慰问,帮其打扫卫生,送米送面。小区还实行24小时值班制度,有专门负责处理业主一切求助事宜和投诉,以上工作均按回访程序进行回访,并定期发放征询意见,改进管理服务工作,还积极地与街办社区、派出所做好各种协调工作,使得我们的工作能够有效地开展。 我公司还积极的参加社会公益活动,连续三年举办为

石泉山区留守儿童送温暖活动,公司领导每年还不时地到石泉山区进行回访慰问,看望这些留守儿童。在今年六一期间还举行“走进大山放飞梦想”活动,把这些孩子接到西安,进行参观、学习,为这些孩子开拓眼界,树立梦想,积极面对人生,通过自身努力,不断发展、提高自己,为自己创造一个美好的未来,起到引导作用。公司领导还带头为这些孩子募捐,员工们也都积极响应,为孩子们奉献出自己的一点爱心。 管理处为了给业主创造一个文明、安全的居住环境,小区内实行封闭式管理,中央监控室24小时值班及全天侯巡检,给创造文明小区提供了可靠保证。小区保洁人员职责明确,分工合作,使得小区环境卫生处处有保障,时时有保洁,垃圾做到日产日清。小区内无乱搭乱盖、乱丢乱吐、乱张乱贴现象,社区内外整洁干净,门前“三包”落实,时时刻刻为打造文明小区保驾护航。 小区工作是涉及到千家万户的工作,所以我们的工作人员要时刻站在业主角度考虑问题,开展工作,因此小区文明工作不管多复杂,多繁琐,我们都要用耐心、用爱心去温暖每一位居民。 我们的小区是一个充满生机和活力的社区,我们有信心、决心尽职尽责地服务业主,立志创建一个安全、文明、管理有序、服务完善、环境干净整洁、治安良好、生活便利

建设生态文明校园的说明报告

建设生态文明校园的说明报告 党的十七大报告把“生态文明”作为全面建设小康社会目标的新要求。生态文明,是人类遵循人与自然和谐发展规律,推进社会、经济和文化发展所取得的物质与精神成果的总和;是指人与自然、人与人、人与社会和谐共生、良性循环、全面发展、持续繁荣为基本宗旨的文化伦理形态。 建校3年来,我们茌山学校非常重视生态校园建设,走出了一条学校的可持续发展之路。下面把情况汇报如下: 一、创建生态校园,增强学校可持续发展能力 “一抹绿意、一片阳光、几缕清风、几声鸟鸣……”漫步茌山,你会发现茌山的校园是“路在树中,校在林中,人在景中”,你一定会被这“花园式的建筑、生态式的学校”所吸引。校园内芳草葱茏,绿树流云,生机盎然,到处洋溢着和谐、欢乐的气氛。生态校园的精心打造,让茌山更绿、更美,成为学校发展的一张闪亮的名片。 1、把创建与学校发展目标和办学特色有机结合 自新校开学以来,茌山就确立了和谐教育的发展特色。它是以学生的发展为根本,不断追求人各方面素质的协调、和谐发展。通过激活各个有效的教育因素,创设和谐的育人环境,促进学生的身心健康发展。学校以打造省、市绿色学校为目标,倡导建设绿色校园、环保校园、人文校园,努力营造“绿色育人”氛围。 2、充分利用校园,不断拓展生态校园建设

茌山校园之美,不单在于良好的布局,和谐的建筑格调,还在于整体优化的绿色环境,是绿色之美和建筑之美的有机结合。学校领导层并不满足于既成的现状,而是精心设计校园的每一处环境,营造良好的育人环境,努力把校园打造成“智慧、艺术、富教育化的高雅乐园”。学校不断加大投入,建设了护栏、弯曲的校园小径,补种了数十棵大树(榄树、凤凰树、大王椰子树、大叶榕树等)和十多种花卉,购置了环保垃圾桶。多年来,聘请专业员工进行管理。我们用一流的规划、一流的水准,打造出一流的育人环境。 3、深化主题教育活动,提高环保意识 在建设生态校园过程中,我们充分发掘人本因素。我们注意把爱护环境、珍惜资源作为养成教育的一项重要内容来抓。每逢植树节、世界环境日、爱鸟周、地球日、无烟日,通过主题班会、环保课、国旗下讲话、红领巾广播、板报、绘画等,不断深化主题教育活动。提倡师生自己动手,美化校园。每天,面积达100亩的校园清洁卫生全部由学生完成,学生的环保意识得到增强,环保责任感也大大地提高。每年,学校都开展“我与小树共成长”活动,提高学生环保的责任心。六年级毕业班学生离校时所种的“毕业林”,让学生对母校一草一木都有了一份留恋。学校还设立废旧电池回收箱,开展环保时装设计及表演大赛、“环保小卫士”等评选活动,深化了学生的环保意识。现在,我们可以自豪地说,全校师生有绿色意识,懂绿色知识,过绿色生活,享绿色成果。 4、打造绿色校园文化,追求人与自然的和谐 一所好学校、一所成熟学校、一所优质学校,必须是“以底

文明校园创建申报材料

文明校园创建申报材料 东风小学位于贵安县东南,距县城7.5公里,校舍坐落在东风村。学校始建于1951年,原属是一所村级民办小学,几经变迁,现已成为一所比较大型的农村完小。 学校占地8745平方米,校舍面积3421平方米,厕所126平方米。学校服务半径主要是东风村,周边还有几个村的学生到本校就读。学校现有教室12个,实验室(科学教室)1个、仪器保管室1个、图书室1个、体育器材室1个,教师办公室2个、会议室兼档案室2个,行政办公室1个、总务室1个,学生食堂2间。现有校舍以满足目前教育教学需求。 近年来,学校全面贯彻党的教育方针,大力推行素质教育,坚持以德育工作为首,注重培养学生的创新精神与实践能力,坚持以“崇德、博学、求实、创新”为校训,努力办学。在校园文化建设中,全体师生统一方向,统一意志,明确要求,群策群力,大力推进文明校园创建工作。以社会主义荣辱观为导向,以学生为主体,以建设优良的校风、教风、学风为核心,以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体,促进学生的健康成长,构建了一个管理科学、安全稳定、环境优美、文明向上的文明校园。 一、加强领导,落实责任,构建文明校园工作格局 在文明校园建设过程中,学校首先从领导班子建设抓起,成立了文明校园创建工作领导小组:

组长:余琴(负责创建文明校园工作总体规划) 副组长:王华(负责创建文明校园工作管理) 黄杰(负责教育教学) 成员:夏利(负责班级管理建设、校园文化建设) 罗登(负责教师队伍建设、师德师风建设) 王伟(负责校园安全) 石旺(负责社团活动) 通过优化文明校园创建的管理机构,进一步强化对文明校园建设工作的领导力,从组织上提供保证,加强领导;学校管理有法可依、有章可循。学校在依法治校的前提下,把“人文管理”的理念渗透到学校管理中,让师生通过一定形式和渠道,参与到学校管理工作中,从而营造和谐的校园氛围。 二、开展专题教育活动,强化师德师风建设,打造专业化教师队伍。 学校始终重视师生的思想道德教育,始终以社会主义核心价值观引领领导班子的思想作风建设,引领党员和干部党性教育和表率作用的发挥,引领教师道德素质,和业务水平的提升,引领学生德、智、体、美、劳五育的全面发展。 为使文明创建活动内涵更丰富,提高教职工思想道德修养,我们统筹设计了独具风格特色的载体活动。 1.加强教师的政治理论学习。我校利用每周一下午教师例会时间组织全体教师学习有关法律法规及业务知识,引导教师转变

中新天津生态城案例研究

中新天津生态城案例研究 园区简介: 中新天津生态城是中国、新加坡两国政府战略性合作项目,是继苏州工业园之后两国合作的新亮点。生态城市的建设显示了中新两国政府应对全球气候变化、加强环境保护、节约资源和能源的决心,为资源节约型、环境友好型社会的建设提供积极的探讨和典型示范。生态城位于中国国家发展的重要的战略区域——天津滨海新区范围内,毗邻天津经济技术开发区、天津港、海滨休闲旅游区,地处塘沽区、汉沽区之间,距天津中心城区45公里,距北京150公里,总面积约31.23平方公里,规划居住人口35万。该项目于2008年9月启动。 主要措施: 第一,坚持生态理念和原则选址,变废为宝,借力发展。生态城选址有两条原则:一是要体现资源约束条件下建设生态城的示范意义,特别要以非耕地为主,在水资源匮乏地区建设(中新天津生态城地处盐碱地,1/3为水面,1/3为荒滩,属于缺水地带;人口稀少,原住居民约2000人)。二是与中心城区的距离控制恰当,既不能太近,又不能太远,要依托大城市交通、服务各方优势,节约生态城的基础设施建设成本(生态城距离天津中心城区45公里,距离北京150公里)。这样选址的结果即是让闲置无用的盐碱地变成可供给35万人生活工作的生态新城;并借助中心城区的资源发展为一座功能齐全的独立新城。 第二,构建多级生态社区,让生活工作便捷舒畅。中新天津生态城总体规划根据生态型规划理念和我国社区管理要求,结合新加坡“邻里单元”理念,形成了符合生态城示范要求的“生态社区模式”,包括基层社区、居住社区、综合片区三级。这一模式既能满足人们的日常医疗卫生、文化体育、商业服务的需求,也能使之触及高一级的管理、服务设施和公共绿地。

创建文明小区申报材料

创建文明小区申报材料 港城大街办事处服务里社区居委会现有居民住户3000多户,居民11000多人,属物业管理的杂居区。社区规划及各项配套设施比较齐全,各项管理制度日臻完善,在服务群众,加强文明教育和文化建设、维护小区治安稳定等方面做了大量工作,取得了明显成效,先后被省、市评为“明星小区”“花园小区”和“市容市貌五星级小区”。 一、加强组织建设,开展创建活动 1:组织领导,扎实有效。按照市、区《文明社区创建标准》有关规定,社区成立了以镇、单位、物业、村居及各职能部门领导组成的创建精神文明委员会、社区管理委员会,以“xxxx”重要思想为指导,定期召开会议,听取有关成员汇报,研究部署文明小区建设工作,解决难点问题,社区同时成立了居民纠纷调解委员会、治安委员会、计划生育、妇代会等组织,全体干部团结协作,作风民主,共同制定了相应的创建规划和办事公开承诺制度;志愿者服务责任制和物业公司提供的各项服务具体措施,并把这些制度上墙,便于居民监督,为创建文明小区打下了良好的基础。 2:精神文明,成效显著。进入小区就会看到大大小小的标牌:“邻里守望,大家相帮,各献其爱,共享幸福”“人人遵纪守法,社区长治久安”“一个党员一面旗,我和百姓同呼吸”等一些琅琅上口的标语口号。这些真诚、朴实的语

言已成为创建文明小区的动员令和行为准则。(1)充分利用社区内的板报、橱窗,大密度、高额次向居民宣传三诚同创、告别不文明行为,并发放宣传资料XX余张,知识问答百余张,提高居民对三诚同创的知晓率和支持率。(2)出资700元制作了精神文明、反腐倡廉、科普知识、健康教育、消防知识、法律法规、知识角等宣传栏,定期更换,版面图文清晰易懂,深受居民欢迎。同时制作了条幅标语三个,悬挂于社区醒目位置。(3)我们还通过图片展览、巡展活动,吸引了更多的居民参与,利用各种形式向居民进行道德教育、食品安全教育、健康教育、爱国主义教育、计划生育教育,提高了居民的自我保护意识和自我保护能力。其中爱国主义教育专栏“永远的丰碑”得到了居民的好评和称赞。 3:评选活动,鼓舞群众。星级文明家庭评选活动是创建文明社区的重要举措,通过评选活动使创建文明小区工作具有更加广泛的群众参与性。我们主要从三个方面入手:(1):抓宣传教育,利用市民分校,召开座谈会、党员会、楼栋长会、志愿者会等,印制《文明住户手册》、《科普知识问答》等送到每户手中,做到家喻户晓,人人皆知。(2):抓特色活动。召开民主评议会、居民代表会、邻里座谈会,选出具有特色的星级文明家庭标兵户和文明楼栋、文明单元、文明市民,用身边的事教育身边的人,充分发挥典型的示范作用。(3):增加通明度。每个单元把评出的星级文明家庭集中起

创绿色生态校园 做文明环保学生

早上好!今天,我国旗下讲话的主题是《创绿色生态学校做文 明环保学生》。 同学们,目前,我们学校在教育主管部门和学校领导的正确指引下,克服种种困难,经过全校师生的不懈努力,结合“美丽学校”创建工作,已经拥有了一个美丽而温馨的学习环境,营造了一个优良的校园氛围,创设了一个康健的成长空间。在晨光下,在微风里,在庆岭镇九年制学校美丽的校园环境中,同学们正在茁壮成长。 但是就在这片美丽的校园中,也会出现一些不调和的音符,偶尔也有一些令人不满意的现象出现。如:清扫刚结束后的校园,就有我们同学扔下未喝完的牛奶盒,饮料瓶,甚至面包片;在教学楼整齐的楼道里,有个别同学丢的纸屑,塑料袋;在教室里,个别同学将扔垃圾当作投篮,没有投进也不去补一下,造成垃圾桶旁边都是垃圾的现象;外面天很亮了,室内却依然开着灯。 以上这种种现象虽只是发生在极少数的个别同学的身上,但却破坏了学校为我们提供的柔美调和的育人环境,与我们当今社会所倡导的文明环保的主流不相符。一个社会的文明程度取决于人的素质,一个城市的文明程度取决于市民的素质,一个学校的文明程度取决于我们每位同学。同学们,你们是否想过我们的文明与否,不仅代表着我们个人的形象,也代表着学校的形象。因此,从现在起,我们应坚决摒弃掉我们身上种种不文明的行为,养成优良行为习惯,做一个自尊、自爱、整齐、朴素大方的学生;做一个真挚友好、礼貌待人、品德高尚的学生;做一个勤奋学习、积极向上的学生!今后,希望同学们携起手来,共同努力,从身边的小事做起,让我们庆岭镇九年制的每一名学生都成为一个文明之人,让文明之花开遍校园的每个角落!让我们用文明的行为影响身边的人,为美丽校园争光,做文明环保学生! 我的演讲到此结束!xx大家! 1/ 1

创建文明校园资料

《学守则 用守则》 源汇区回族小学 三一班 《学守则 用守则》主题班会教案及总结 一、活动目得 1.学习《守则》得内容,使同学们对“守则”有更加深刻得认识。更好地理解与运用守则。帮助学生树立得理想信念,养成良好行为习惯。 2.提高学生得道德修养,牢固树立规范意识,增强自觉性。培养学生从现在做起,从自我做起,从一点一滴做起,做讲文明守规范得好学生。 二、活动准备: 1.《守则》人手一份 2.班主任制定活动方案,指定主持人 三、活动过程 (一)班主任谈话导入 同学们,俗话说“水入方杯则方、入圆杯则圆”,我们小学生年龄小,任何好得行为习惯只有坚持才能养成良好得习惯,《中小学生守则》就就是教育小学生养成良好得行为习惯,做一名合格小学生。对于《中小学生守则》有得同学已经会背了。今天,我们就开展“学守则、用守则知识竞赛”得活动。请罗晶心、马牧两位同学主持这次活动。 (二)熟记并理解《守则》、 罗晶心:利用班会时间我们经常学习《守则》,同学们对其中得内容已非常了解。下面我们进行一个有关《学守则 用守则》得知识竞赛,瞧谁对它们知道得最多,比一比,哪组同学对它们最熟悉。 第一项 必答题( 50分 ) 马牧 第一小组 <中小学生守则>得第1条内容就是什么? 第二小组 《小学生守则》得第6条内容就是什么? 第三小组 《小学生守则》得第5条内容就是什么 ?

第四小组《小学生守则》得第8条内容就是什么? 第五小组《小学生守则》得第9条内容就是什么? 第六小组《小学生守则》得第2条内容就是什么? 第二项抢答题选项题 (抢到一题得10分) 罗晶心 1.考试时,王军有一道题一时想不出来,她应该:( ) A 空着不做 B 自己动脑筋思考 C 瞧书或瞧一眼同座得试卷 2.《狼来了》得故事,告诉我们应该养成得好习惯就是( ) A、不说谎 B、借东西要还 C、知错就改 D、讲文明 3、以下行为就是勤劳俭朴得表现( ) A、自己得衣服洗得干干净净,教室得卫生马马虎虎就行 B、平时不舍得买一瓶矿泉水解渴,为灾区群众捐款一下子就捐100元 C、买衣服就要买名牌,那就是品位高得表现 D、学会料理个人生活,自己得衣物用品收放整齐。 4.林小华放学回到家里,首先得正确行为就是:() A、吃水果 B、瞧书 C、向父母打招呼 D、做家务 5、同伴车祸叫大人获自己拔打:()A、110 B、119 C、120 D、122 第三项抢答判断题每题10分马牧 1.夏天天气很热,在没有大人带领得情况下,小朋友下河、下塘游泳,但就是抓抓小鱼就是可以。( ) 2.程诚就是我得好友,我们亲密无间,我可以随便瞧她得信件与日记。() 3.下课时,小绿与小蓝在课桌上比赛刻字,刻得快就算赢。() 4.预备铃响了,同学们准备好学习用品,上课专心听讲,大胆发言。() 5.乘公共车、船时,小黄总就是主动给老人、孕妇让座。() 6.小学应该按时上学,不迟到,不早退,有病有事要请假,放学后可以到同学家一起玩,然后回家。() 7.下课了,徐志出去玩耍,好朋友唐梦从她得书包里拿出水彩笔画画。() 8.自习课上,老师还没有来,同学们都安静地做作业,王强突然大声说话,同桌刘芳大声制止她,让她别说话。()

创建文明社区申报材料

创建文明社区申报材料 文明创建是一项民心工程,创造优美文明的生活环境和工作环境,是创建文明社区的基本条件。下面是小编整理关于创建文明社区申报材料的文章。欢迎大家阅读! 创建文明社区申报材料社区成立以来,始终以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和党的十八大精神为指导,以服务群众、造福社会为宗旨;坚持以人为本、共驻共建、寓管理于服务之中、因地制宜的原则,推进社区管理体制改革,建立各项规章制度和网络,夯实基础工作,以满足社区居民的实际需要为出发点,社区工作社会化,强化了社会的社区意识,基本建成了较为完善的社区服务体系,是居民的生活质量和生活环境有了改善。按照社区建设示范社区要求,我们做了一些工作,同时,也取得了一些成效,现将基本情况汇报如下: 一、基本概况 光明社区位于我县孚玉镇中心区域,面积6平方公里,下设18个居民组,共3785户,是一个人口密集的综合型社区。教育资源丰富、交通便利、商业繁荣地理位置得天独厚。目前社区有工作人员9名,党员251人,办公用地400平方米,各项办公设备齐全。20xx年被XX县授予“科普示范社区”(县级)、“20xx年度获XX市企业退休人员管理重点示范社区”、20xx年获“人社工作先进工作站”、20xx年获“养

老保险工作先进社区”、20xx年获“孚玉镇先进社区一等奖”、20xx年获“第四届XX市文明社区”、“20xx年国庆太极健身健美比赛集体三等奖”、“20xx年度孚玉镇先进社区一等奖”、20xx年2月获“XX县科普创建一等奖”、20xx年被安徽省授予“科普示范社区”(省级)。 二、社区组织、制度建设健全 1、光明社区从原来马安大队,再到孚玉街道,至现在,一直以来的工作,从民主选举、民主决策、民主管理、民主监督制度和各项工作制度健全、规范,各种资料齐全、帐目清楚。社区的重大事项均要通过居民代表大会讨论通过,让居民能充分的行使他们的权力,同时,也可以广泛地发动更多的居民参与到社区建设中来。社区设有党务、政务公开栏,基本做到了公开及时、准确。 2、光明社区建立了中国共产党党代表工作室,各项网络健全,班子团结,战斗有力,党组织核心作用发挥好,在群众中有威信,有号召力。社区党支部共有党员242名,组织生活能按时进行,党员思想积极稳定,外出党员能及时与支部取得联系,汇报思想。现社区建立健全了关心下一代委员会、社区残疾人协会、低保评议组、治保委员会、义务消防委员会、计生协会、调解委员会、健康教育小组、禽业协会、足球协会、老年协会、帮教小组、社区志愿者服务队、科普宣传教育小组等工作机构。并且能有序地开展工作,在

创建“绿色生态校园”实施方案

创建“绿色生态校园”实施方案 一、指导思想 以邓小平同志的“三个面向”和江泽民同志的“三个代表”重要思想为指导,以湖北省教育厅<<关于在全省中小学开展“绿色生态校园”创建活动的通知>>为基本思路,全面实施素质教育,落实以德育为首,教学为中心,以传授和学习系统的科学知识和基本技能,发展学生的智力、能力,提高学生的素质,以及培养学生正确的世界观、人生观,良好的道德品质和环境保护意识为基本任务。课堂教学和拓展课堂双轨并进,培养学生的创新精神和实践能力。使学生在参与、实践的主体性活动中“学会生存、学会关心”,成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的全面发展的合格公民,做一个有道德的人,营造和谐校园,实现学校的可持续发展。 二、目的及意义 创建“绿色生态校园”,目的主要通过创建过程,规范学校各项管理工作,提高师生的环境保护意识,传授“绿色”科学知识,启迪“绿色”创建思维,培养“绿色”思想品德,灌输“绿色”价值观念,养成“绿色”行为习惯,使学校教育教学工作步入可持续发展的轨道。 三、主要依据和原则 主要依据《全国环境宣传教育行动纲要》、《湖北省中小学“绿色生态校园”创建标准》等有关条件。 基本原则:突出重点,讲究实效,循序渐进,全体参与,全面提高。 基本方法:1、渗于课内,寓于课外。 2、走出课堂,参与实践。 3、形式多样,不断创新。 四、创建时间 2009年9月-2012年12月分三个阶段进行。 第一阶段:2009年9月-2009年12月为宣传发动阶段。 第二阶段:2010年3月-2011年12月组织实施阶段。 第三阶段:2012年1月-2012年7月为总结提高,全面推广阶段。 五、创建“绿色生态校园”领导小组成员 组长:向子龙 副组长:陈代万向洪涛 成员:田彩忠谭荣谭雄魁李超群刘明松向启勇各班班主任办公室:向启勇 管理与组织: 谭雄魁各班班主任少先队大队部六、具体活动安排及措施 (一)加强学校环境建设,充分发挥环境的育人功能 1、进一步加强校园环境建设,充分挖掘校园中的可绿化资源,多种花草树木,美化校园。校园内的各种植物标上解说牌,使校园成为开放式的植物园。 2、注重学校的环境卫生及周边环境卫生,加强整治,坚决消灭卫生死角,还给学生一个优美的校园环境。 3、重视校园文化建设,各功能室、课室、宿舍布置有环境教育的宣传文化,学校走廊布置成为展示学生特长作品及环境作品的特长展示廊。 4、把净化、绿化、美化、文化校园工作作为一项重要工作来抓,把学校的绿化带,公共保洁区落实班级责任制。 5、加强少先队广播室、实验室、图书室多功能电教、室等功能室的管理,充分发挥其功能,有效地推动学校环保教育工作。

创建文明校园手抄报学习资料.docx

创建文明校园手抄报资料 1、拐弯处,人生的转折点。 2、启世纪之航,扬理想之帆。 3、留心捡起是的一片纸,纯洁的是自己的精神 ; 有意擦去的一块污渍,净化的是自己的灵魂。 5、辅教楼南墙 ( 进校门醒目位置为校训 ) :勤俭、博学、诚毅、创新。 6、勤教,钻研,创新,奉献( 教风 ) 。 7、花草用美丽装扮世界,我们用行动美化校园! 8、给我一片洁净的天空,我才能翱翔 ; 给我一片蔚蓝的海洋,我才能遨游 ; 给我一个美丽、文明、宁静的校园,我才能在知识的海洋中扬帆起航 ! 9、大气是温暖的摇篮,不要再向天空吐烟,让地球心酸 ; 草地是美丽的地毯,不要再乱扔杂物,让地球难堪 ! 10、我们的心灵像花一样美丽。 尊敬的各位老师,亲爱的同学们: 大家好 ! 今天我演讲的题目是《争做“文明小卫士”》。 身为零零后的小学生,在日常的学习和生活中,我们更应当注重自己的言谈举止,自觉履行文明礼仪。试问,在美丽宽敞的校园里,当 你看见春风中肆意飞舞的纸盒纸屑,洁白的墙壁上那一串串黑色的脚印,操场上干枯的果皮残核,灰蒙蒙的糖纸和食品包装,你忍

心不伸出双手 ?你忍心看到那些不和的画面?同学,美的 校园不需要人的付出,更需要你我的文明止 ! 春天是美好的,而春天的校园更无暇、文明漾 ! 文明是,它可以吹拂温暖每个人的心; 文明是花,它能将社会 个大家庭装扮的更加温馨漂亮。想,如果我每个人都能在公 交上老、弱、病、残者座; 上班、上学再忙也不走快捷路径;在公共所不践踏草坪; 不随地吐痰 ; 不随手随地乱扔垃圾 ; 不横穿路;不随小广告 ; 不乱涂乱画 ; 不影响市容等等。那么我的社 会何愁不和 ?何愁不温馨 ?又何愁不井然有序、充一的章 ? “勿以小而之,勿以善小而不”。文明礼是一点一滴养成的,不 良行也是一点一滴形成的。社会是我大家的,文明社会需要大家一 起努力,而不是靠一个人的力量。所以,想要做一 个文明的小学生,在学校就要友,互相帮助,不 ; 在家里就要孝敬父母,尊老幼, ; 在社会上,就要祖国,文明礼貌,守信,遵守法,助人。只有不断在生活中 自己,磨自己,向文明礼靠,才能成一名文明的“小士”,有良好 的道德尚 ! 文明我懂得做人的道理,文明我了解的危害,文明我到自 己不良行的??文明像一个的天使,到哪儿,快、幸福、和就在哪 里 !

绿色生态校园主题班会

“绿色生态校园”主题班会问题的提出: 环境教育是我校素质教育的一项重要内容。,在我校开展“倡导绿色生活,共建生态文明”的主题实践活动过程中,我们发现部分学生的环境意识淡泊,随手乱扔垃圾的现象在一定范围内还存在,随身带零食到教室的现象也在一定程度上存在,乱踩乱踏也大有人在。这种不良的卫生习惯和破坏校园环境卫生的状况,对净化、美化、绿化校园造成一定的影响,同时,对开展“倡导绿色生活,共建生态文明”主题实践活动也造成一定的冲击。如何唤起全校师生对环境教育重要性的认识,培养学生对美好环境的珍惜,增强学生环境保护意识,并化为爱护环境、保护环境的自觉行为,这个问题引起学校领导的高度重视,并作为学校德育工作的一项重要任务来抓。 活动主题: “倡导绿色生活,共建生态文明”,从你我做起 活动目的: 让学生明白“绿色生活”并非绿化生活,而是友善的环境。通过班会让学生理解:节约资源必须从我做起,平时的点点滴滴中应注意减少污染,关注环境,关注生命,善待自然。本次班会活动,使学生了解学校的环境情况,增强学生的环保意识和社会责任心,增强学生"爱我学校,美我学校"的意识,为环保问题出谋献策,培养主人翁意识;让学生明确环保的重要性,让他们自觉行动起来共创“绿色生活和生态文明”。 活动重点: 让学生真正明确环境保护的重要性,感受人与自然和协相处的必要性。 活动方法: 把主动权交给学生,演讲,活动与表演相结合。在自由轻松的氛围中体验“倡导绿色生活,共建生态文明”的意义。 ? 活动过程: 一、主持人张雪开场白: 当今社会,经济快速发展前进,人们的生活日新月异,经济水平日益上升。然而,在我们感叹生活越来越美好的同时,一些环境社会问题也随之接踵而来。回头望望自己走过的路,它们已然面目全非。当今的地球,面临着环境恶化,资源短缺的危机。想想我们的子孙,我们为他们留了些什么?现在,蓝天不再蔚蓝,江河不再明澈,空气不再清新……面对这些危机,您,难道还无动于衷吗? 二、小品表演: 《一张餐巾纸》由孙宏宇随手丢弃的一张餐巾纸引发几个人不同的表现:有的视而不见,有的只议论了几句扬长而去,有的把它捡入垃圾桶。 三、由以上小品让学生自由发言,说说发生在自己身边影响环保的事例,讨论我们如何 “倡导绿色生活,共建生态文明”。以小组为单位进行发言(每组2人):

国外生态城市典型案例分析与经验借鉴

李海龙 引言国外生态城市典型案例分析瑞典斯德哥尔摩斯德哥尔摩曾是一个城市的低碳、生态、绿色发展是解决资源能源危机、 空气污浊、水缓解生态环境恶化、应对气候变化等问题的重要途径。 国外很多国家都把建设生态城市作为公共政策来推动和污染严重,甚至不能在湖中游泳的工业 引导城市发展,并积累了诸多成功经验。我国很多城市城市,但经过一系列努力已成为世界著都不同程度地受到空气污染、资源短缺、交通拥堵等问年被欧洲经济学名的生态城市。2007 题困扰,也存在看病难、就业难、房价高、环境差、食年被2010人智库评为全球宜居城市,品安全、缺乏特色等问题,亟需转型发展。在国家可持委员会授予“欧洲绿色之都”称欧洲 续发展和生态文明战略引导下,各地均提出建设生态城德哥尔摩在能源、交通、资源号。斯 市的发展目标,并在最近几年陆续开始了实质性建设,等领域均有突出表现。回收利用 特别是生态新城建设呈现出数量多、规模大、速度快的年在能源方面,该市自上世纪50 特点。但由于理念、政策、技术、管理等方面尚未形成以来利用电加热系统逐步取代燃煤代 系统的标准体系,部分项目存在理念和技术的偏差而受油锅炉为商业和住宅楼宇供热,和燃到专家和公众的质疑。区的居民采用海水制冷系统调部分地 为了解国外生态城市建设重点领域的主要做法,吸取建筑规范规定所有新建建筑节室温。其成功经验,本文通过部分国外典型生态城市的研究,平/大使用量一次能源最 100千瓦时分析其建设特征,以期对国内生态城市建设提供借鉴。推动既有公共建筑的节方米,并大力的用源利用要求60%能改造。城市能 源消费要来自能电量和20%的一次 的家庭购买可再生能源。该是有 12% 源产生的电力,独立认证的由可再生能 气可用于居民污水处理过程产生的沼 做饭。 在交通方面,斯德哥尔摩通过一系 列创新措施来实现绿色交通。首先,在 市中心建设功能混合的生态住区来减少 出行需求,降低私家车使用;第二,通 过改造街道来增加步行和自行车道,建 设轨道交通,增加通勤公交运量,使每 平方公里城市用地的步行和自行车道长 公里,人均专用自行车道达到4度达到 米;第三,在市中心易引起交通拥堵1 欧元的通行税,的地区征收每天最高6

全国文明单位申报事迹材料(一)

三一文库(https://www.360docs.net/doc/0718528859.html,)/总结报告/先进事迹 全国文明单位申报事迹材料(一) xx市xx区xx街道在精神文明建设中,围绕街道中心工作,以创建文明社区为龙头,以“形态相连、发展相随、管理相通、素质相配”最终实现无缝对接为目标,以服务群众为主线,地区城市化建设不断取得突破,精神文明建设取得丰硕成果。 (一)统筹推进街道文明创建 以“形态相连、发展相随、管理相通、素质相配”,无缝对接中心城区为奋斗目标,成立了“全国文明单位创建工作领导小组”,统筹推进街道精神文明创建工作。将全国文明单位创建各项指标逐步向机关各部门、街道各社区、单位分解落实;以文明单位、文明单位申请文明小区系列群众性创建活动为载体,指导各单位、社区开展丰富多彩的主题创建活动,挖掘创建内涵和特色,不断提升创建水平,树立培育“135”文明创建典型。以符合最广大群众的利益作为创建工作的第一准则,以满足群众物质文化需求作为创建决策的基本依据,把群众满意作为检验创建工作成效的最高标准,让精神文明创建推动街道经济、政治、文化、社会建设全面协调发展。

(二)大力开展环境文明建设 城市管理工作严格对照市、区两级城市文明指数测评“环境文明”测评指标,依托“大联勤”工作模式,认真开展环境清洁运动。要把解决重点问题与全面管理相结合,集中整治与规范化管理相结合,建立起了全天候、全方位、全覆盖的城市管理制度和工作模式,形成纵向到底、横向到边的目标责任体系,达到洁净每一处、文明每一时。一是加强以轻纺市场、汽配城、蔬菜市场、粮食交易市场为主的各类交易市场周边部位环境整治,达到规范、整洁,无占道经营、跨门现象、垃圾散落;学校文明单位申报材料二是加强以曹安路、祁连山南路、金沙江路、丰庄路、梅川路、清峪路为主的街面公共卫生秩序综合整治,达到主要街巷无违章搭建、占道经营现象,无乱张贴、乱涂写、乱设广告牌现象;三是加大广场、绿地、社区运动场等公共活动区域的日常环境清扫与绿化管理力度。四是加强对环境卫生相对较差的行政区域结合部(栅桥、金鼎路、花家浜路等与普陀区及江桥镇结合部)道路环境清洁工作和经营秩序管理。五是加强居住小区环境建设,确保小区道路、绿化带、运动城、庭院整洁,垃圾处理定时定点、墙体清洁无陆张贴。六是切实做好全街区垃圾集中收运处置工作。 (三)广泛开展秩序文明创建

“绿色生态校园”创建方案

旧司镇东流司小学“绿色生态校园” 创建方案 一、指导思想: 以全面实施素质教育,落实以德育为龙头,教学为中心,以传授与学习系统的科学知识与基本技能,发展学生的智力、能力提高学生的素质,以及培养学生正确的世界观、人生观,良好的道德品质与环境保护意识为基本任务。课堂教学与拓展课堂双轨并进,培养学生的创新精神与实践能力。使学生在参与、实践的主体性活动中“学会生存、学会关心”,成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的全面发展的合格公民,营造与谐校园,实现学校的可持续发展。 二、目的及意义: 创建“绿色生态校园”,目的主要通过创建过程,规范学校各项管理工作,提高师生的环境保护意识,传授“绿色”科学知识,启迪“绿色”创建思维,培养“绿色”思想品德,灌输“绿色”价值观念,养成“绿色”行为习惯,使学校教育教学工作步入可持续发展的轨道。 三、主要依据与原则: 1.主要依据《全国环境宣传教育行动纲要》、省、州、县等有关部门 文件精神。 2.基本原则:突出重点,讲究实效,循序渐进,全体参与,全面提高。 3.基本方法:(1)渗于课内,寓于课外; (2)走出课堂,参与实践; (3)形式多样,不断创新。

四、主要措施: (一)加强学校环境建设,充分发挥环境的育人功能。 1.进一步加强校园环境建设,充分挖掘校园中的可绿化资源,多种 花草树木,美化校园。校园内的各种植物标上解说牌,使校园成为开放式的植物园。 2.注重学校的环境卫生及周边环境卫生,加强整治,坚决消灭卫生死 角,还给学生一个优美的校园环境。 3.重视校园文化建设,各功能室、课室布置有环境教育的宣传文化, 学校走廊布置成为展示学生特长作品及环境作品的特长展示廊。 4.把净化、绿化、美化、文化校园工作作为一项重要工作来抓,把学 校的绿化带,公共保洁区落实班级责任制。 5.加强广播室、校园网等的管理,充分发挥其功能,有效地推动学校 环保教育工作。 6.节水、节电,节约纸张,提倡简朴,反对浪费。 (二)重视教师培训工作,增强教师的环保意识。 1.结合学校师德、师风建设,在教师中开展环保知识讲座,进行教师 环保意识活动; 2.教师要在课堂教学中有机地渗透环境教育,在教案中体现环保意 识,开展环保教案征集活动,把环保宣传落实内化为教师自觉自愿的行动。 3.落实“无烟学校”的相关要求,在教师中推崇环保的生活方式。 4.选派教师参加各级开展的环保教育培训活动,提高教师环保教育

文明校园创建汇报材料(20190523110713)

大单小学创建文明校园工作汇报 杨孝栋 2015.9 我校自办校以来,高度重视文明校园的创建工作,以科学发展观为指导,以 思想道德建设为重点,以提高教育教学质量为中心,积极推行素质教育。以文 明校园创建为载体,大力营造安全文明和谐的育人环境。造就一批师德高尚、 业务精良、作风正派的教师队伍,培养德、智、体、美全面发展,且具有健全 人格的社会主义建设者和接班人。 现将有关工作汇报如下: 一、自然概况 大单小学,是一所八村合建学校,校园面积8900平方米,建筑面积1950平方米,现有在校生468人,开设十三个教学班,教职工总数33人,其中专业教师32人,门卫1人。教师中骨干教师1人,县学科带头人4人,高级职称16人。特岗教师7人,学历全部达标。 二、创建的主要做法 (一)加强组织领导,不断完善机构建设 健全的组织机构是创建文明单位的根本保障,成立以校长为组长,教导处、少先队、班主任为成员的学校创建工作领导小组,实行目标负责制,明确职责, 健全网络,完善机制。。 (二) 建立管理机制,保障校园文明建设 为推进文明单位创建活动,我校在原有各项制度的基础上又特别制定《大 单小学文明单位创建长期规划》、《文明单位创建考评细则》、《文明教师、文明学生、文明班组评比条件》等一系列制度措施。学校每年组织一次文明教师、 文明学生、文明班组评选活动,每年组织一次师生以“文明伴我行”为主题的 知识竞赛,以增强师生的文明意识,使文明创建活动得以在我校向纵深发展。

实行“校务公开、民主管理”是学校的基本管理策略。凡是涉及到教职工 切身利益的大小事情,一律要经过教代会民主协商决定。正是因为学校充分尊 重了教职工的民主权利,才使得广大教职工真正树立起主人翁的意识,爱校如 家。学校对教师采取“定岗定责、量化考核”的管理方式,制定了教师评聘方 案和百分考核制度,考核结果公开透明,调动了教师的工作积极性。 (三)开展专题活动,强化师德师风建设 为使文明创建活动内涵更丰富,提高教职工思想道德修养,我们统筹设计 了独具风格特色的载体活动。 为规范教师职业道德行为,继续深化“为学生未来奠基”的理念,全面提 高教师师德修养,打造文明教师队伍,办文明学校,特开展“师爱之行”师德 建设活动。活动以爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终 身学习为师德教育目标,通过“五爱”教育(即“宽容之爱”、“信任之爱”、“赏识之爱”、“尊重之爱”、“平等之爱”)、活化读书载体、“我读书、我快乐、我幸福”网上论坛、“名作欣赏”朗诵会、“我给学生送生日礼物”等系列活动,促 进教师文明从教、以德育人,以独特的人格、学识魅力影响学生。在教师中开 展四评活动,暨自评、学生评、家长评、学校评,树立先进典型,大力表彰先 进。 (四)提高业务能力,打造专业化教师队伍 学校积级组织开展校本培训工作,教师们提升了教育理念,学到了教学方 法,提高了现代教学技术的使用水平。学校要求每位教师每学期自学一本教育 理论书,每学期写四篇读书心得。每月交一次教学反思。长年扎实地开展教师 五项基本功训练,其中包括两笔字、简笔画、课件制作。 学校的核心工作是教学工作,课堂教学始终是实施素质教育的主渠道。因

社区团支部青年文明号申报材料

社区团支部青年文明号申报材料 各位读友大家好!你有你的木棉,我有我的文章,为了你的木棉,应读我的文章!若为比翼双飞鸟,定是人间有情人!若读此篇优秀文,必成天上比翼鸟! 社区团支部青年文明号申报材料社区团支部在各级团组织的正确领导下,以及社区党支部的具体指导下,以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,贯彻落实党的十七大精神,坚持党建带团建,根据市团委开展青年文明社区的活动要求,结合社区实际情况,以抓好基层特色,创新团建方法,扩大活动成果的工作思路争创青年文明社区,以下是我社区在的创建青年文明社区具体做法:一、加强组织建设社区党支部高度重视团支部的建设,指导团支部积极开展青年文明社区创建活动,成立了以团支部书记为组长,优秀团员周文奇、周容、为成员的领导小组。团支部始终把加强班子自身建设摆在突出的位置。一是抓好班子成员自身的学习,组织团员理论学习和业务学习,特别是团的知识学习。二是坚持例会制度。团支部定期召开各支部会议,传达上级团组织的工作要求,研究部署团的工作,要求团员严格遵守会议纪律,有事请假,不得无故缺席。今年共召开支委会6次,团员大会2次,对临时性的工作,及时开会,及时研究解决。四是坚持民主集中制原则进行决策。支部团员都是来自不同的单位、不同的行业,团支部开展工作有一定的难度,大家既各有分工、各负其责,又做到分工不分家,互相支持,互相配合。对于工作部署、活动

安排、均经集体研究决定,重大事项呈报社区党支部讨论决定,并听取团员个人意见。通过加强班子建设,班子成员的工作作风明显转变,驾驭工作的能力明显增强,工作效率明显提高,有效地增强团组织的吸引力、战斗力。二、热心服务居民工作,大力开展志愿者服务活动1、开展卫生大扫除活动。组织团员青年在五一、十一期间清扫社区内道路,及卫生死角,清除花坛内的杂草,清洗社区的文化墙。全年共出动120人次,清远垃圾12车,为社区的环境卫生做出积极的贡献。2、开展社区青少年维权服务。利用多种形式广泛开展青少年法制教育,严厉打击侵犯青少年权益的违法犯罪行为,坚决查处各种非法出版物,净化社区青少年成长环境,发挥舆论监督作用,揭露、批评侵害青少年权益的现象,承担起服务和维护青少年权益的责任,开展面向青少年的心理、生理、法律咨询等服务活动。3、开展服务青年就业创业活动。开展青年就业再就业指导服务,开展技能培训服务,随着改革开放的不断深入,特别是在深化国有企业改革整顿过程中,下岗分流党、团员逐步转到社区党、团组织实行属地管理,人员分散,流动性大的特点,增加了我团总部对团员青年管理的难度,通过开展技能培训服务活动,增强团组织的凝聚力,提高下岗职工和失业人员创造再就业能力。4、开展禁毒宣传、预防艾滋病的宣传、治安巡逻等服务。社区维护治安青年志愿者小分队,对辖区内的公共场所经常性治安巡逻,严防各事故的发生,广泛开展严禁吸毒、预防吸毒活动,12月1日,团支部组织团

创建绿色生态校园汇报材料

创建绿色生态校园〖汇报材料〗 滕州市大坞镇池头集小学 二O—四年十月十七日 滕州市大坞镇池头集小学

创建绿色生态校园汇报材料我校位于染山脚下,界河河畔,创办于1994 年,校园占地面积6240平方米,现有7个教学班,181名学生,服务于池头集西村、池头集中村、池头集东村、洪山口村等四个村。这里绿草遍地,花草树木四季吐艳,玉兰女贞终年滴翠,是一所时代气息浓郁、布局合理、构思精巧、品位高雅、管理规范、洋溢着绿色生态气息的农村小学。 几年来,我校在以人为本、可持续发展观的指导下,确立了创建绿色生态校园的办学理念:“以人为本,建设生态校园,促进学生、教师、学校的可持续发展。坚持依法治校,实施人性化管理,营造平等、和谐的校园文化,促进师生健康发展” 。努力创建“理念先进、队伍过硬、方法科学、质量一流”的绿色生态学校。现将我校创建绿色生态校园的做法向各位领导和专家作以汇报: 一、基本情况 原池头集小学为撤并后的小学教学点,校舍年久失修,破败不堪,围墙倾斜,校门不堪,校园低洼不平,无绿化、硬化、美化。 近年来,学校领导非常重视校园绿化和环境建设工作,在各级领导的关心和支持下,我校精构思,细规划,巧安排,大力加强校园绿色生态环境的建设工作,尽全力扩大了校园面积,增加了资金投入,调整了校园布局,配齐了教学设备,美化了校园环境,创建了良好的绿色生态校园文化环境。我校绿色生态校园的建设主要景点包括:教学楼前新增花园两个,进校主路两侧种植绿篱,操场周围新置垂柳、幼儿园和教学楼前新置玉兰点

缀,并配以各色点缀花草。这时的校园内各种常绿树木错落有致,四季鲜花交替开放,绿化植被立体多层,合理的配置,相互映衬。 花园里的鹅卵石休憩园、花架和仿大理石游玩广场,造型更为别致,寓意深刻,四周的花带中点缀着四季常青的花草,优雅怡人的红枫,争芳吐艳的百日红以及清香袭人的玉兰树,使学校充溢着心旷神怡的醉人艺术景色。并在各块绿化带中栽植了红玉兰、红枫、樱花、红叶石楠球、银杏、国槐、合欢、金银花、百日红、美人梅、石榴、连翘、海棠、紫叶李、五角枫、黄杨球等名贵高档的花草、树木。 目前,学校绿化美化资金投入达二十二万余元,校园内处处体现出人性化的管理理念,使环境绿化与园景文化、体育文化、设施文化等融为一体,使整个学校成为一所“园林式”的生态景观学校,形成了体现校园传统文化底蕴,树、草、花科学配置,景、物、标语合理搭配,上有大树遮荫,下有草皮覆盖,间有草花点缀,局部有景观可赏,四季有花,四季常绿的生态学校的建设格局。 二、绿色学校创建过程及成果 我校历来重视环境教育,一直把环保意识的培养作为素质教育的重要组成部分,把环境教育纳入学校素质教育的整体计划中。近年来我校在创建“绿色生态学校”的活动中主要做了以下工作:1、形成共识,强化组织管理 我校非常重视绿化和环境建设工作,一贯将绿化作为一项重要工作来抓,为了搞好校园建设,我们成立了创建绿色生态校园工作领导小组,由校长王兆清任组长,教导主任陈伟任副组长,成员是总务主任孙庆德、大队辅

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