托班健康活动计划
托育园健康教育工作计划

托育园健康教育工作计划
一、健康教育目标及意义
托育园健康教育的目标是帮助儿童建立良好的健康习惯,促进他们的身心健康发展。
健康教育对于儿童的成长至关重要,可以预防疾病、促进身体发育、培养健康生活方式,同时也有助于提高儿童的自我保护意识和健康素养。
二、健康教育内容及方法
1. 日常健康习惯养成:教育儿童养成良好的饮食、睡眠、运动等日常生活习惯。
2. 疾病预防知识:通过游戏、图片、故事等形式,向儿童传授如何预防感冒、手足口病等常见疾病。
3. 安全教育:教育儿童交通安全知识、防止意外伤害的方法等。
4. 心理健康教育:通过游戏、故事等形式,引导儿童建立积极心态,培养良好的情绪管理能力。
三、健康教育工作计划
1. 设立健康角:在托育园内设立健康角,展示有关健康的图片、资料以及相关故事书籍,并定期进行健康教育活动。
2. 进行主题活动:每月安排一次健康教育主题活动,如健康饮食日、安全知识竞赛等。
3. 家园联动:加强与家长的沟通,定期举办家长健康教育讲座,邀请专业人士传授健康养生知识。
4. 组织健康游戏:利用游戏形式进行健康教育,如“找垃圾分类”、“红绿灯游戏”等。
四、健康教育效果评估
1. 定期进行健康教育效果评估,了解儿童健康习惯的养成情况。
2. 收集家长和老师的意见建议,不断完善健康教育工作计划。
3. 关注儿童身心健康发展情况,及时调整健康教育内容和方法。
幼儿小班健康领域计划

幼儿小班健康领域计划一、背景与目标幼儿阶段是孩子们身心发展的关键时期,健康领域的教育对孩子们的成长具有至关重要的作用。
因此,我们制定了一份幼儿小班的健康领域计划,旨在帮助孩子们养成良好的卫生习惯,增强自我保护能力,提高身体素质,为他们的全面发展奠定坚实的基础。
二、计划内容1.养成良好的卫生习惯(1)洗手教育:教会孩子们正确的洗手方法,强调饭前便后、户外活动后等关键时段的洗手重要性。
(2)口腔卫生:引导孩子们养成早晚刷牙的习惯,学会正确使用牙刷和牙膏,培养爱护牙齿的意识。
(3)饮食卫生:教育孩子们不吃过期、变质的食物,不随便捡拾地上的东西吃,养成良好的饮食习惯。
2.增强自我保护能力(1)安全教育:通过故事、游戏等形式,向孩子们传授交通安全、防火防电、防溺水等基本知识,提高他们的安全意识。
(2)自我保护技能:教授孩子们在遇到危险时如何呼救、如何躲避等基本自我保护技能。
3.提高身体素质(1)体育锻炼:组织孩子们进行各种户外活动,如跑步、跳跃、爬行等,锻炼他们的身体素质,提高协调性和灵活性。
(2)规律作息:引导孩子们养成良好的作息习惯,保证充足的睡眠时间,有利于身体健康和成长。
三、实施策略1.寓教于乐:通过游戏、儿歌、动画等形式,让孩子们在轻松愉快的氛围中学习健康知识。
2.家园共育:与家长密切沟通,共同关注孩子的健康成长,鼓励家长在家庭生活中也注重培养孩子的健康习惯。
3.定期评估:定期对孩子们的健康领域发展进行评估,根据评估结果调整教育计划,确保教育目标的达成。
四、总结与展望通过本次幼儿小班健康领域计划的实施,我们期望能够帮助孩子们养成良好的卫生习惯,增强自我保护能力,提高身体素质。
同时,我们也希望家长能够积极参与,共同为孩子们的健康成长助力。
未来,我们将继续关注孩子们的健康需求,不断完善教育计划,为他们的全面发展提供更有力的支持。
托班健康活动教案

托班健康活动教案1. 引言在托班阶段,儿童的身心发展非常重要。
为了保证儿童健康的成长,我们需要为他们提供一系列的健康活动。
本文档提供了一个托班健康活动教案,旨在帮助教师们设计和实施有趣而有效的健康活动,促进儿童全面的身心健康发展。
2. 教学目标本教案的目标是:•增进儿童对健康的理解和意识•培养儿童良好的健康习惯•促进儿童身体的协调和灵活性发展•培养儿童团队合作和社交技能3. 教学内容和活动3.1 健康知识讲座活动要求:教师向儿童讲解关于健康的知识,如饮食均衡、运动的重要性等。
活动步骤: 1. 准备一份简单易懂的PPT讲义。
2. 向儿童介绍健康的定义和重要性。
3. 展示关于饮食均衡和常见食物的图片,让儿童认识不同食物的功效。
4. 讲解运动对健康的益处,并展示一些儿童适宜的运动图片。
5. 结束时,鼓励儿童提问并进行答疑。
3.2 躯体训练活动活动要求:通过有趣的游戏和活动,促进儿童身体的协调和灵活性发展。
活动步骤: 1. 游戏1:踢毽子比赛 - 将儿童分成小组,每人轮流踢毽子。
- 鼓励儿童用脚尽量多踢到毽子,锻炼脚的灵活性。
2.游戏2:跳绳比赛–给每个儿童一根跳绳,让他们尝试跳绳。
–逐渐增加跳绳的难度和速度,锻炼儿童的身体协调性。
3.游戏3:小动物追逐–将儿童分成小组,每组选择一个“小动物”的代表。
–其他组员追逐“小动物”,锻炼儿童的奔跑和追逐能力。
3.3 学习小组活动活动要求:通过协作学习和互动,培养儿童团队合作和社交技能。
活动步骤: 1. 活动1:食物分辨游戏 - 将不同食物的图片分成若干组,每组放在不同的桌子上。
- 将儿童分成小组,每组轮流去桌子上看图片,然后回答问题。
- 鼓励小组成员互相讨论和分享答案。
2.活动2:建立健康大使小组–让儿童自愿组队,每个小组选出一个“健康大使”。
–每个小组的“健康大使”负责提醒小组成员保持良好的健康习惯。
–在每周固定时间,让“健康大使”汇报小组成员的健康状况和反馈。
托班教案健康教案8篇

托班教案健康教案8篇教案应包括教学过程中的资源整合,教案让教师明确课堂目标,确保每节课都能围绕主题展开,下面是本店铺为您分享的托班教案健康教案8篇,感谢您的参阅。
托班教案健康教案篇1活动目标:1、乐于在集体面前用动作来表现生活中洗澡的过程。
2、体验与同伴一起模仿洗澡所带来的快乐。
活动准备:录音机,洗澡歌的磁带,沐浴露瓶一个,玩具小狗一只。
活动过程:1、复习律动《刷牙、洗脸、梳头》,导入活动。
师:我们一起来刷牙、洗脸、梳头好吗?我们刷牙、洗脸洗好了,现在我们来洗澡,好吗?师:爸爸妈妈平时在家给小朋友洗澡,是怎样洗的呢?2、引导幼儿讲述并模仿洗澡的过程。
请个别幼儿讲述并模仿动作,引导幼儿一起跟做。
3、幼儿跟着音乐和老师一起洗澡一遍。
(动作有所变化)4、刚才我们洗澡时,忘记了涂沐浴露,我们用沐浴露再洗一次,好吗?5、以游戏化的口吻,请小动物来检查幼儿是否洗干净了,适当的提出小手、肚皮等地方没有洗干净,要求重心再洗一次。
动作变换。
小结:小朋友洗澡洗的真干净,现在,我们和小狗一起来跳舞,好吗?活动活动放《晚安》的音乐,幼儿和小动物一起跳舞。
托班教案健康教案篇2一、活动目标1、引导幼儿知道鼻子能闻气味,嘴巴可以尝味道。
2、引导幼儿能用闻和尝的方式辨别食物,发展幼儿的感知能力。
3、引导幼儿了解鼻子和嘴巴的重要性,初步学习保护鼻子和嘴巴的方法。
二、活动目标1、相关图片2、辣椒、苦瓜、柠檬水、香水各一瓶三、活动过程1、教师出示事先准备好的图片,引导幼儿进入芝麻开门环节。
(1)看看画面中这两个小朋友脸上少了什么?我们一起来帮他们贴上吧!(2)请你看看周围的小朋友,是不是每个人都有鼻子和嘴巴呢?2、教师出示香水,请幼儿先看后闻。
(1)你知道这是什么吗?你是怎么知道的呢?(2)教师喷出香水请幼儿闻一闻,香水的气味怎么样?(3)你们使用什么闻到香水味的?3、教师带领幼儿进入科学大探索环节,引导幼儿大胆猜测几种食物的气味。
《我要睡觉了》幼儿园托班健康活动教案

《我要睡觉了》幼儿园托班健康活动教案一、活动目标2.学会正确的睡觉姿势,提高睡眠质量。
3.培养幼儿独立入睡的能力,增强生活自理能力。
二、活动准备1.PPT课件(包含图片、动画等)2.睡前故事书3.棉花、小动物玩偶等道具4.轻柔的音乐三、活动过程1.导入教师出示小动物玩偶,引导幼儿观察并提问:“小朋友们,你们知道这个小动物在干什么吗?”幼儿回答:“它在睡觉。
”2.讲解睡眠的重要性教师通过PPT课件,展示睡眠的好处,如:有助于身体生长、提高免疫力、保持心情愉快等。
邀请幼儿分享自己的睡眠经验,引导幼儿认识到睡眠的重要性。
3.学习正确的睡觉姿势教师示范正确的睡觉姿势,讲解要领:平躺,双臂放在身体两侧,双腿自然弯曲。
邀请幼儿上台示范,纠正错误姿势。
组织幼儿分组练习,相互纠正、评价。
4.情景模拟教师创设情景:“小朋友们,现在我们要去睡觉啦!请你们按照正确的姿势躺好,闭上眼睛。
”播放轻柔的音乐,让幼儿在音乐中入睡。
教师巡回指导,观察幼儿的睡眠姿势,纠正错误。
5.睡前故事教师选择一本适合幼儿的睡前故事书,为幼儿讲述一个温馨的睡前故事。
6.睡前准备教师引导幼儿进行睡前准备,如:脱衣服、整理床铺等。
邀请幼儿分享自己的睡前准备经验,相互学习。
四、活动延伸1.家园共育:教师与家长沟通,了解幼儿在家的睡眠情况,共同关注幼儿的作息习惯。
2.环境创设:在幼儿园环境中布置关于睡眠的图片、故事等,营造一个温馨、舒适的睡眠氛围。
重难点补充:1.讲解睡眠的重要性难点:让幼儿理解抽象的“睡眠好处”概念。
对话设计:教师:“小朋友们,你们知道睡觉有什么好处吗?”幼儿A:“可以休息。
”教师:“对了,休息很重要。
那你们知道睡觉还能让我们长得更高、更壮吗?”幼儿B:“不知道。
”教师:“是的,当我们睡觉的时候,身体会制造一种帮助我们长高的东西,所以我们要保证有足够的睡眠。
”2.学习正确的睡觉姿势难点:幼儿可能不习惯平躺睡觉,或者不理解为什么需要这样睡。
“托班幼儿健康教育计划”教育工作计划

“托班幼儿健康教育计划”教育工作计划《托班幼儿健康教育计划》一、健康现状分析托班幼儿大多为2-3 岁,这个年龄段的孩子在身体发育、动作发展、认知能力和生活自理能力等方面都还处于初级阶段。
在身体发育方面,幼儿的身高、体重增长较快,但身体各器官的功能尚未完善,免疫力较弱,容易生病。
动作发展上,他们能够行走、跑跳,但动作还不够协调和稳定,精细动作能力较差。
认知方面,幼儿对周围世界充满好奇,但认知能力有限,缺乏自我保护意识。
生活自理能力方面,多数幼儿还需要成人的帮助才能完成穿衣、进食等基本活动。
二、健康教育目标1、帮助幼儿养成良好的生活卫生习惯,如饭前便后洗手、饭后漱口、按时作息等。
2、提高幼儿的身体素质,包括增强肌肉力量、提高身体协调性和灵活性。
3、培养幼儿良好的饮食习惯,不挑食、不偏食,能够独立进食。
4、引导幼儿了解基本的安全知识,提高自我保护意识和能力。
5、促进幼儿心理健康发展,培养积极向上的情绪和良好的人际交往能力。
三、健康教育内容1、生活卫生习惯每天定时组织幼儿洗手、洗脸、刷牙,培养正确的洗漱方法。
教育幼儿不随地吐痰、不乱扔垃圾,养成良好的环境卫生习惯。
定期组织幼儿整理玩具和个人物品,培养他们的秩序感和自理能力。
2、饮食营养向幼儿介绍各种食物的营养价值,鼓励他们尝试不同的食物。
培养幼儿独立进食的能力,纠正不良的进食姿势和习惯。
控制幼儿的零食摄入,避免过度肥胖或营养不良。
3、运动锻炼每天安排适量的户外活动时间,如散步、游戏等,让幼儿充分接触阳光和空气。
设计适合托班幼儿的体育游戏,如追逐游戏、投掷游戏等,锻炼他们的大肌肉动作。
开展简单的手指操、模仿操等活动,发展幼儿的精细动作。
4、心理健康关注幼儿的情绪变化,及时给予安抚和鼓励。
营造温馨、和谐的班级氛围,鼓励幼儿与同伴交往,分享快乐。
通过故事、儿歌等形式,培养幼儿的自信心和勇敢精神。
5、安全教育教育幼儿不玩火、不玩电、不玩水,远离危险物品。
教导幼儿在户外活动时不离开老师的视线范围,不与陌生人走。
班级健康教育工作计划托班
班级健康教育工作计划托班
一、目的:通过健康教育,提高幼儿的健康意识,培养良好的卫生习惯,促进幼儿全面健康发展。
二、内容安排:
1. 定期开展健康教育主题活动,如洗手、口腔卫生、饮食健康等。
2. 建立健康教育的常规制度,包括每日的体育运动、户外活动、午睡等。
3. 加强食品安全教育,进行食物分类和食品安全知识的传授。
4. 组织幼儿参与健康教育游戏,通过游戏的方式向幼儿传达健康知识。
5. 配合家长,定期组织健康教育讲座,提高家长对幼儿健康的重视和关注。
三、方法:
1. 制定每月的健康教育活动计划,并在班级内显眼位置公示。
2. 利用图片、图书等多种形式向幼儿传达健康知识。
3. 制作健康教育折页,发放给家长,增加家长对幼儿健康的了解。
4. 鼓励幼儿通过绘画、手工制作等形式表达对健康的理解和感受。
四、评估及总结:
1. 每月对健康教育活动效果进行总结评估,及时调整下月的教育内容和方式。
2. 定期向家长调查反馈,了解家长对健康教育的意见和建议,不断改进和完善健康教育工作。
幼儿园托班健康教育工作计划(5篇)
幼儿园托班健康教育工作计划【活动目标】1、喜欢晒太阳,愿意扮演角色参加游戏,能愉快的表现自己。
2、乐意跟随教师学会变换不同姿势晒太阳。
3、巩固爬、滚的动作。
【活动准备】教师准备:乌____饰一个,自选音乐磁带,录音机。
幼儿准备:已有会向前爬和走、跑的动作经验。
【活动过程】一、教师戴头饰扮演"乌龟妈妈",幼儿扮演"乌龟宝宝"。
乌龟妈妈带领乌龟宝宝去晒太阳。
二、教师带领幼儿在地垫上练习手脚协调的爬,注意引导幼儿学习向后爬行的方法。
三、提问:乌龟宝宝,我们可以怎么晒太阳?引导幼儿学会变换不同姿势,练习躺、趴、爬、滚等动作,教师可以用揉揉幼儿肚子,摸摸幼儿头,抱抱幼儿来增进与幼儿的情感。
四、放松活动,听音乐做《晒太阳》韵律操结束活动。
附:晒太阳太阳暖,太阳亮,(双手按节奏做太阳闪光的动作)宝宝一起晒太阳。
(双手张开拍肚子)晒晒手,晒晒脚,(拍手两下,拍脚背两下)晒得浑身暖洋洋。
(双手交叉拍肩两下)太阳暖,太阳亮,(双手按节奏做太阳闪光的动作)宝宝一起晒太阳。
(双手张开拍肚子)晒晒胸,晒晒背,(拍胸口两下,拍背后两下)晒得屁股暖洋洋。
(双手绕后拍屁股四下)太阳暖,太阳亮,(双手按节奏做太阳闪光的动作)宝宝一起晒太阳。
(双手张开拍肚子)躺着晒,滚着晒。
(原地平躺或翻滚)晒晒太阳真健康。
(双手交叉拍肩两下后,双手由下向上打开。
)幼儿园托班健康教育工作计划(二)【活动目标】了解洗澡时常用的沐浴用品,感受洗澡的快乐,喜欢洗澡。
【活动准备】毛巾、肥皂、沐浴露,洗澡的照片、塑料娃娃一个。
【活动过程】一、看图片。
看看宝宝洗澡时的表情,宝宝在干什么?宝宝喜欢洗澡吗?说说洗澡的感受。
二、模仿洗澡。
洗澡时需哪些东西帮忙?幼儿自己介绍洗澡用品。
教师拿一塑料娃娃,用水把身上弄湿,再涂上肥皂或沐浴露搓洗,最后用清水冲一冲,涂点香香,就洗好了。
感受洗澡的快乐。
三、体验自己洗澡的快乐。
师:在家是谁帮你们洗澡的?现在我们自己会洗澡了,看看那些地方需要再搓搓。
2024年幼儿园小班健康计划范本(三篇)
2024年幼儿园小班健康计划范本一、背景介绍随着社会的不断发展,幼儿园在孩子的生活中扮演着越来越重要的角色。
幼儿园不仅仅是孩子学习知识的地方,更是他们健康成长的基石。
为了保障小班幼儿的健康,提高他们的身体素质和抵抗力,特制定了2024年小班幼儿健康计划。
二、目标1. 促进幼儿身体的健康成长和全面发展。
2. 加强幼儿的卫生和保健意识,培养正确的饮食习惯和生活习惯。
3. 提高幼儿的身体素质和抵抗力,减少疾病的发生。
4. 提供良好的环境和条件,为幼儿的健康成长提供保障。
三、具体措施1. 健康教育(1)开设健康教育课程,教授幼儿正确的洗手、刷牙、饮食等基本卫生常识和生活习惯。
(2)通过绘本、故事等形式,向幼儿传授有关饮食、运动和卫生保健的知识。
(3)组织健康教育活动,包括观看健康教育视频、参观医院、邀请医生进行专题讲座等。
2. 健康体检(1)定期组织幼儿进行健康体检,包括身高、体重、视力、听力等方面的检查。
(2)建立健康档案,详细记录幼儿的身体状况和发育情况,并根据需要做出相应的干预和指导。
3. 营养餐(1)根据幼儿的营养需求,合理设计午餐菜单,提供均衡营养的餐食。
(2)引导幼儿养成良好的饮食习惯,增加蔬菜、水果和高纤维食物的摄入。
(3)定期开展食品安全教育,教授幼儿正确选择食物、懂得辨别有害食品等知识。
4. 安全环境(1)建立安全环境管理制度,定期检查幼儿园的安全设施和卫生环境,确保幼儿的安全与卫生。
(2)定期开展安全教育,教授幼儿防火、防溺水、防摔倒等基本安全常识。
5. 动态监测(1)建立幼儿的身体发育监测和健康评估机制,及时发现幼儿的身体异常和问题。
(2)定期与家长进行沟通,了解幼儿在家庭环境中的身体状况和健康问题。
6. 运动保健(1)每日组织适当的户外活动,让幼儿接触自然环境,增强体质和免疫力。
(2)开展各类体育锻炼,如晨间活动、游戏活动、舞蹈等,促进幼儿的身体协调和灵活性。
四、评估与改进1. 定期开展评估,检查健康计划的实施情况和效果。
托班健康教案14篇
托班健康教案14篇托班健康教案1活动目标:练习手捧皮球迅速行走,发展幼儿的控制力和灵敏性。
活动准备:小皮球,数目为人数的一倍。
大筐四个。
重难点:练习手捧皮球迅速走活动过程:1.小熊走路。
幼儿扮演小熊,模仿小熊走路。
2.小熊摘西瓜。
教师用透明胶带把皮球固定在绳子上,做为西瓜地。
小熊跑到西瓜地里,摘一个大西瓜回来放在大筐里,直至西瓜全部摘完。
3.小熊送西瓜。
小熊抱着西瓜跨过小河(设置一条小河)送到对岸的好朋友家(设置小兔、小猪、小狗家)。
每次送一个西瓜或几个西瓜(不能滚下来),直至把一半西瓜送完。
4.小熊追西瓜。
教师“不小心”把筐里剩下的西瓜翻滚到场地上,幼儿追西瓜,把西瓜全部追回来。
5.游戏结束,小熊吃西瓜。
活动延伸:教师在平时,可选择几个内容分别开展,依情况减轻活动量。
反思:对于活动内容,孩子是非常感兴趣的,也在尽自己最大的努力完成活动任务,尤其是摘西瓜和追西瓜的环节,孩子们都完成得很棒,但是在送西瓜的`环节中,很少有孩子是跨过小河,很多都是踩着过河的,因此教师可让孩子分批去送,使前面的孩子对后面的孩子起示范作用。
托班健康教案2目标:使用小勺独立进餐材料:午餐用具过程:1.教师介绍当天午餐的各种食物、餐具,引起幼儿进餐的食欲。
2.教师向幼儿介绍使用小勺进餐的方法。
3.提醒幼儿不用手去抓食物,对用小勺进餐有困难的`幼儿给予帮助。
提示:1.托班幼儿拿勺往往是一把抓的,所以教师要用示范和鼓励的方法,引导幼儿使用小勺舀各种食物。
2.鼓励幼儿选择多种食物品尝。
3.教师在幼儿进餐时,要注意营造良好温馨的氛围,不要过多地催促幼儿。
名称二:学漱口目标:学习漱口材料:每人一只小杯子,挂图《学漱口》过程:1.教师告诉幼儿为什么要漱口的道理。
2.演示给幼儿看如何漱口。
4.教师以鼓励的口吻表扬幼儿真能干。
提示:1.给幼儿漱口用的水最好是冷开水,避免幼儿因漱口掌握不熟练而吞咽下肚。
2.本次活动可在午餐前讲解,午餐后提示幼儿实际练习。
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托班健康活动计划
托班健康活动计划
设计意图:天气逐渐热起来了,有太阳的时候,孩子会发现地上有自己的影子,颇感兴趣,我想可以通过影子培养他们四散跑的能力。
活动目标:
1.练习在一定范围内四散跑,培养躲闪能力。
2.知道物体在阳光下会产生影子。
活动准备;
1.活动前了解影子。
2.选择有阳光的场地。
重难点:练习在一定范围内四散跑
活动过程:
1.找影子。
教师扮演兔妈妈,幼儿扮演小兔,边念儿歌边围成一个大圆圈。
一起找一找别人与自己的影子。
2.踩影子。
“小兔”分散踩自己的影子。
“小兔”互相追踩别人的影子,提醒幼儿避免推撞。
游戏反复数遍,注意控制活动量。
活动延伸:
可利用散步等户外活动时间,带领幼儿观察树影、大型玩具影子。
活动反思
孩子们的积极性很高,追得很尽兴,但是教师要规定好范围,以免幼儿跑得太远,消耗过多体力。
托班健康活动计划
活动目标:
练习手捧皮球迅速行走,发展幼儿的控制力和灵敏性。
活动准备:
小皮球,数目为人数的一倍。
大筐四个。
重难点:练习手捧皮球迅速走
活动过程:
1.小熊走路。
幼儿扮演小熊,模仿小熊走路。
2.小熊摘西瓜。
教师用透明胶带把皮球固定在绳子上,做为西瓜地。
小熊跑到西瓜地里,摘一个大西瓜回来放在大筐里,直至西瓜全部摘完。
3.小熊送西瓜。
小熊抱着西瓜跨过小河送到对岸的好朋友家。
每次送一个西瓜或几个西瓜,直至把一半西瓜送完。
4.小熊追西瓜。
教师“不小心”把筐里剩下的西瓜翻滚到场地上,幼儿追西瓜,把西瓜全部追回来。
5.游戏结束,小熊吃西瓜。
活动延伸:
教师在平时,可选择几个内容分别开展,依情况减轻活动量。
反思;对于活动内容,孩子是非常感兴趣的,也在尽自己最大的努力完成活动任务,尤其是摘西瓜和追西瓜的环节,孩子们都完成得很棒,但是在送西瓜的环节中,很少有孩子是跨过小河,很多都是踩着过河的,因此教师可让孩子分批去送,使前面的孩子对后面的孩子起示范作用。
托班健康活动计划
活动目标:
练习奔跑、跳跃、下蹲等动作,发展幼儿腿部肌肉的力量,提高反应能力,使动作更加敏捷。
活动准备:
“雪花”,大灰狼头饰
活动过程:
1.教师带领幼儿在音乐伴奏下,扭动身体和上肢,模仿冬天雪花飘的样子。
2.游戏“抓雪花”。
教师向高处抛撒雪花,幼儿在雪花落地之前,努力把雪花抓住,可以跳起抓头顶的雪花,也可抓身边的雪花,但不能捡地上的雪花。
反复游戏,比一比,谁抓到的雪花多。
3.游戏“捡雪花”。
听音乐在规定时间里捡雪花,音乐停,把捡到的雪花交给老师,说说自己捡了多少。
4.赶走大灰狼。
把雪花揉成雪团。
配班教师戴上大灰狼头饰,大家一起打大灰狼,
大灰狼四处逃窜,直至被赶走。
活动延伸;
教师可更换其他材料进行该形式的游戏,如拾树叶、捡花瓣等。
反思:幼儿活动的积极性很高,孩子们都意犹未尽,但是教师准备的材料不够充分,应该大大小小都有,以免能力差的幼儿抓不到,教师还要多鼓励孩子跳起来抓,发展跳跃能力。
设计意图:天气逐渐热起来了,有太阳的时候,孩子会发现地上有自己的影子,颇感兴趣,我想可以通过影子培养他们四散跑的能力。
托班健康活动计划
活动目标:
1.练习在一定范围内四散跑,培养躲闪能力。
2.知道物体在阳光下会产生影子。
活动准备;
1.活动前了解影子。
2.选择有阳光的场地。
重难点:练习在一定范围内四散跑
活动过程:
1.找影子。
教师扮演兔妈妈,幼儿扮演小兔,边念儿歌边围成一个大圆圈。
一起找一找别人与自己的影子。
2.踩影子。
“小兔”分散踩自己的影子。
“小兔”互相追踩别人的影子,提醒幼儿避免推撞。
游戏反复数遍,注意控制活动量。
活动延伸:
可利用散步等户外活动时间,带领幼儿观察树影、大型玩具影子。
活动反思
孩子们的积极性很高,追得很尽兴,但是教师要规定好范围,以免幼儿跑得太远,消耗过多体力。