家庭教育指导师问题解答
2024家庭教育指导师考试题库与参考答案
2024家庭教育指导师考试题库与答案一、单选题1.（）发达的人，善于通过与所处的环境间的互动，了解事物之间的因果关系。
A身体运动智能 B自省智能 C人际交流智能 D自然观察者智能正确答案：D2.在生物学、植物学、动物学以及昆虫学等研究领域都需要（）。
A身体运动智能 B自省智能 C人际交流智能 D自然观察者智能正确答案：D3.达尔文、古多尔、袁隆平等都擅长（）。
A身体运动智能 B自省智能 C人际交流智能 D自然观察者智能正确答案：D4.生活中常常把事物分类或者分等；对电脑游戏特别感兴趣；爱下象棋、围棋等策略游戏；比同龄儿童对因果关系更有概念等等。
具备以上优势的是（ )比较突出。
A语言智能 B数理逻辑智能 C音乐智能 D视觉空间智能正确答案：B5.喜欢自己独处、玩耍；生活中总是有些与众不同；善于总结生活中的成败得失；自尊心特别强；总在努力地完成自己设定的目标等等。
具备以上优势的是（ )比较突出。
A身体运动智能 B自省智能 C人际交流智能 D自然观察者智能正确答案：B6.兴趣广泛、情感丰富、享受人生、喜欢说话、善交朋友、热心温暖、容易改变。
这是（）型的人。
A热血 B忧郁 C激进 D冷静正确答案：A7.深思熟虑、富有批判性、理想主义、忧苦个性、认真、透彻、内向、怀疑。
这是（）型的人。
A热血 B忧郁 C激进 D冷静正确答案：B8.多愁善感、忧虑沮丧、钻牛角尖、脱离现实、犹豫不决、自我中心、记恨骄傲、太敏感、难相处、情绪化、多疑心、被动、悲观、自视甚高。
这是（）型人的缺点。
A热血 B忧郁 C激进 D冷静正确答案：B9.意志坚决、注重行动、脾气暴躁、积极进取、精力充沛、冒险、坚强。
这是（）型的人。
A热血 B忧郁 C激进 D冷静正确答案：C10.硬心固执、暴力倾向、自信自大、玩弄权术、不择手段、缺乏情趣、暴躁易怒、缺乏同情、喜报复、爱冒险。
这是（）型人的缺点。
A热血 B忧郁 C激进 D冷静正确答案：C11.（ ）孩子们的思想尚未定型，有很强的可塑性。
家庭教育常见问题解答
家庭教育常见问题解答一、问题目录：问题 1 ：孩子不敢面对失败一般是什么原因造成的？问题 2 ：亲子关系极度紧张，孩子什么都不跟家长说，家长束手无策，问该怎么办？问题 3 ：孩子早恋，该如何更好地处理？问题 4 ：孩子正处青春期，不愿意跟家长交流学习和生活上的事，该怎么办？问题 5 ：孩子晚上熬夜到 12 点，却不出效率，压力非常大，该怎么帮她调节？问题 6 ：孩子自己屋子脏乱差，整天丢三落四，怎么改变？问题 7 ：孩子缺乏学习上进心，是什么原因？该怎么培养？问题 8 ：如果孩子做了很大的错事，诸如撒谎，去网吧，该采用什么方法来解决？问题 9 ：没有目标，缺乏理想与抱负，精神空虚，不知道该干嘛，如何解决？问题 10 ：孩子说就是不想去学习，这是真的吗？为什么会变成这样？怎样调整？问题 11 ：孩子非常依赖家长，什么原因会让其不敢独立去完成呢？怎样克服？问题 12 ：单亲家庭在孩子的家庭教育中需要注意什么？问题 13 ：我从不打孩子，总是在表扬孩子，可没任何效果，依旧没看到孩子积极向上，该怎么表扬孩子呢？问题 14 ：以前我们对孩子关心少。
现在孩子要中高考了，我们着急，但爸爸妈妈意见不一，如何处理？问题 15 ：孩子对我不是特别尊重，我怎么说他都不听，还振振有词，是什么原因？该怎么办？问题 16 ：孩子爱玩网络游戏，该怎么办？问题 17 ：我们一家人和爷爷奶奶住在一起，隔代教育中应该注意哪些问题？问题 18 ：孩子的人际关系不好，没有什么朋友，该如何调整？问题 19 ：一直以来，孩子的注意力特别不集中，尤其是在学习问题上，怎么改变？问题 20 ：我的孩子胆子特别小，一到公开场合或跟人说话就脸红，有时到了新的环境，也会局促不安，不敢说话。
如何调整？二. 问题详解：问题 1 ：孩子不敢面对失败一般是什么原因造成的？分析：1、因为害怕失败背后带来的后果（如被拒绝、得不到理解与宽容等等）而不敢行动。
2、眼高手低，表面非常自负，其实内心非常自卑。
家庭教育指导师题库+答案(50题)
【单选题】1. 青春期教育主要是围绕着青春期（）线索进行的专门的教育。
A. 个性发展B. 学习发展C. 性发展D. 心理发展标准答案： C本题出自：青春期诉求与家庭指导策略》第一讲生命的成长过程》1-1 青春期孩子的三大特征单选题】2. 下面不是影响男性生殖健康行为的是（）。
A. 穿紧身牛仔裤B. 骑赛车C. 蒸桑拿D. 喝奶茶标准答案： D本题出自：青春期诉求与家庭指导策略》第二讲青春期为什么是“养土育种”关键期》2-1 生殖健康与自我保护【单选题】3. 与原生家庭有“三次分离”，第二次分离是（）。
A. 生理分离B. 性格分离C. 心理分离D. 关系分离标准答案： C本题出自：青春期诉求与家庭指导策略》第三讲孩子与原生家庭的分离》3-1 读懂孩子“行为背后的诉求”【单选题】4. 13-15岁是孩子违纪的高峰年龄，是因为（）。
A. 身体发育，充满力量B. 敢于挑战的性格出现C. 性意识觉醒D. 自我意识觉醒标准答案： D本题出自：青春期诉求与家庭指导策略》第四讲自我意识带来的关系调整》4-1 青春期自我评价的建立过程【多选题】5. 一个人生命的能量是来自于他的能量系统，内部支持系统包括（）。
A. 情感支持系统B. 求助系统C. 价值支持系统D. 评价系统标准答案： AC本题出自：青春期诉求与家庭指导策略》第五讲情感支持系统与三种价值感》5-1 青春期所需的情感支持【单选题】6. 哪部文件明确提出了未成年人思想道德建设的主要任务？（）A. 《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》B. 《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》C. 《中小学幼儿园教师培训课程指导标准》D. 《教育部办公厅关于做好2018年普通中小学招生入学工作的通知》标准答案： B本题出自：习惯养成的规律与方法》第一讲习惯养成的重要性》1-1 习惯好坏影响孩子的一生【单选题】7. 关于习惯与习惯培养，以下说法有误的是（a）。
家庭教育指导师考试重点题库附答案含各题型
家庭教育指导师考试(重点)题库附答案(含各题型)一、单选题1儿童多动症病程起于7岁前,且多在3岁左右起病,学龄期症状明显,患者中男孩约为女孩的()倍A、1-2B、2-3C、3-4D、4-5参考答案：C2.下面哪一个选项,沟通模式与对应的描述是错误的()A、讨好一一忽略自己B、超理智一一忽略自己和他人C、指责一一忽略他人D、打岔一一只忽略他人参考答案：D3.导致孩子出现不良行为的根源是什么？()A、孩子丧失了信心B、孩子天生气质不同C、孩子发育的必然规律D、大脑尚未完全成熟参考答案：C4.婴儿在1岁到15岁建立起的第一批词汇,大概有()个A、10-20个B、50-60个C、100-200个D、500-600个参考答案：B5.哪个阶段是对儿童感知能力发展的干预和训练的最宝贵时期？()A、婴儿期B、幼儿期C、儿童期D、青春期参考答案：A6.根据萨提亚理论,下面哪一句话是一个讨好型人格会说的话()A、“你总是不动脑子。
”B、“做错了事情应该自己承担,不应该怨天尤人。
”C、“洗手是讲卫生的表现,不洗手会生病,对身体不好。
”D、“我答应要让你快乐。
”参考答案：D7.生活各方面事无巨细,非常周全的妈妈是哪种类型？()A、变色龙B、海龟C、狮子D、老鹰参考答案：A8.60出现第一逆反期的年龄为()A、1-2岁B、2-3岁C、3-4岁D、4-5岁参考答案：C9.根据萨提亚冰山理论,下面不属于冰层下面的是()A、行为B、观点C、期待D、渴望参考答案：A10.儿童还不能一边听老师讲课一边记笔记,说明他们还没有具备良好的()能力A、注意分散B、注意分配C、注意转移D、注意稳定参考答案：B11.儿童的注意力能较长时间地保持在某种事物或某种活动上的注意特征是()A、注意广度B、注意转移C、注意分配D、注意稳定性参考答案：D12.幼儿思维的主要特征是()A、直观动作思维B、形象逻辑思维C、具体形象思维D、抽象逻辑思维参考答案：C13.根据萨提亚理论，当用讨好的方式来面对压力时,下面哪个选项是其需要付出的代价()A、被忽略失去自我沮丧B、孤单人际关系恶化社会适应不良C、无责任感空虚上瘾幻想不切实际D、缺乏感受自我封闭参考答案：A14.下面哪个选项是自我意识发展的第一个飞跃的表现()A、有自己独特的感受B、能意识到自己的存在C、将自己作为活动主体来认识D、客体自我意识的出现参考答案：D15.根据埃里克森的心理发展阶段理论,孩子在2-4岁时,最重要的是形成()品质Λ^意志B、自主性C、亲密D、希望参考答案：A16.5-6岁的儿童注意力集中的时长约为()A、3-5分钟B、10分钟C、12-15分D、20分钟以上参考答案：C17.下面哪一个是不一致的沟通模式的想法()A、我做适合的事B、我尊重我们的差异C、我活在当下D、我要让你感到愧疚参考答案：D18.根据萨提亚冰山理论,浮出水面的冰山代表()A、情绪B、观点C、行为D^生命能量参考答案：C19.一个人在什么时候就开始产生了深度知觉？()A、刚出生B、6个月C、18个月D、24个月参考答案：B20.艾里克森划分人格发展阶段的依据是()A、社会化程度B、心理社会危机C、自我的调节作用D、心理防御机制参考答案：B21.以下那哪句话是鼓励的例子,而不是表扬：()A、我为你在集合时的良好表现感到骄傲B、我注意到我们全班同学都很享受今天的集合。
家庭教育指导师考题及答案
家庭教育指导师考题及答案一、单选题（3分/题，共15题）1、（）就是指总结事物运动发展的规律。
A、讲授知识B、讲解知识C、传授知识（正确答案）D、理解知识2、哪一类家长最焦虑？（）A、小学初中B、中专高中C、大学专科D、本科及以上（正确答案）3、关注孩子的（）才能让其走得更远。
A、心理健康（正确答案）B、身体健康C、学习成绩D、体育锻炼4、（）的孩子容易出现网络成瘾？A、青少年B、十几岁的男生C、延迟满足差（正确答案）D、十几岁的女生5、孩子是问题表象，（）是原因。
A、老师B、朋友C、父母（正确答案）D、爷爷奶奶6、父母对孩子的信任就是（）A、安全感（k确答案）B、爱C、倾听D、沉默7、与孩子沟通的问题尽量用（）A、批评B、指责C、探索（正确答案）D、比较8、孩子的学习动力和学习成绩的关系是（）A、动力〉成绩（正确答案）B、动力=成绩C、动力〈成绩D、动力跟成绩没关系9、作为家庭教育指导师，当看到孩子成绩下滑，我们要引导父母去说出感受，目的是（）A、传递压力C、传递积极情绪D、缓解家庭内部矛盾10、父母教育的条件就是°A、坚持完美主义B、放任发展C、放下完美主义（正确答案）D、和孩子一起成长11、夫妻感情应该要°和睦A、基本（正确答案）B、完全C、可以不D、必须12、作为父母，我们要接受孩子的°A、不优秀B、不聪明C、不听话A、学习能力B、认知思维（正确答案）C、创新能力D、思考逻辑14、孩子的（）阶段特别不可忽视延迟满足能力。
A、幼儿（正确答案）B、小学C、初中D、高中15、孩子心理健康的标准除了没有心理疾病还包括（）A、善良有爱心B、积极发展的状态（正确答案）C、吃得多D、睡得好二、多选题（4分/题，共10题）1、重新认识教育，就是要（）A、有目的培养人（正确答案）B、抓住本质（正确答案）C、有方法培养人D、抓住主线2、互联网时代的挑战有（）A、内容丰富化B、知识娱乐化（正确答案）C、信息碎片化（正确答案）D、信息视频化（正确答案）3、培养能力要具体培养（）A、创新能力B、模仿能力C、自学能力（正确答案）D、分析和解决问题的能力（正确答案）4、塑造良好的个性，包括（）A、乐观（正确答案）B、自信（正确答案）C、坚韧（正确答案）D、悲观5、教育促进社会阶层的健康流动包括（）A、左右流动B、向上流动（正确答案）C、平行流动（正确答案）D、向下流动（正确答案）6、教育的特点有（）A、传授知识（正确答案）B、互联网时代挑战（正确答案）C、培养能力（正确答案）D、塑造个性（正确答案）E、促进社会阶层健康流动（正确答案）7、孩子容易高概率出现的心理疾病包括（）A、社交恐惧（正确答案）B、考试焦虑、失眠（正确答案）C、贪饮暴食（正确答案）D、网络成瘾（正确答案）F、自残自伤（正确答案）8、积极发展的状态包括（）A、有强烈的好奇心求知欲（正确答案）B、有良好的自控力专注力（正确答案）C、人际关系和谐（正确答案）D、情绪合理表达（正确答案）E、学习生活更有效率（正确答案）9、培养好的孩子，父母需要做（）A、夫妻停止争吵，倾听彼此（正确答案）B、放下唯成绩论，合理分配家务（U：确答案）C、调整过高的期望，关注心理健康（正确答案）D、放下分数论成败，关注思维能力（正确答案）E、激发父母内心成长（正确答案）10、父母的类型包括（）A、安全型（正确答案）B、回避型（正确答案）C、焦虑（矛盾）型（正确答案）D、混乱（炮仗）型（正确答案）三、判断题（1分/题，共15题）1、家长为孩子付费，一切都交给老师，孩子的成绩就必须优异。
家庭教育指导师问题解答
家庭教育指导师问题解答一、由于家长忙，无暇陪孩子，造成孩子常常自言自语，请问该怎么调整？1、首先让家长认识到家庭教育的重要性，孩子成长过程家人陪伴的重要性。
家长忙，是为了谁？还不是孩子，如果孩子出问题，所谓的忙值得吗？人生至要无如教子。
2、尽力要求家长多陪陪孩子，跟他多沟通.要想真正改变孩子的这种自言自语，家长就得立马改变以前的生活方式，必须有父母陪伴孩子生活娱乐以及帮孩子解决他心理的问题，让他感受到父母对他的重视和疼爱，让他感到自己不再孤独！尽量调整自己的工作时间，多抽点时间带孩子出去走走，跟孩子培养培养感情平时要多关注一下孩子，察言观色过看下孩子的兴趣爱好和倾向。
3、要尽可能的忽略孩子自言自语的症状，转移孩子的注意力，积极关注孩子积极正向的行为，并加以赞赏使之成为惯。
4、同时寻找时机或找专业心理机构，让孩子把心里话表达出来。
二、为了让孩子把成绩搞好，无条件满足他所提的要求，造成现在只要不满足，孩子就用不研究来要挟，请问该怎么办？1、造成这一状况充分说明家长需要研究，家长应充分了解教育规律，尤其是延迟满足的重要性，孩子出现问题，根源一定在家长，研究改变是唯一方法。
2、家长不克不及再只关注孩子的进修成就了，应更多的关注孩子的品德修养和行动惯的养成，多陪他参加些实践活动吧，不要把进修成就看的那么重要，不要用分数来判定一个孩子，如果你自己不改正观点，又怎么来教育小孩，分数真的就那么重要吗？不要用分数来鼓励小孩，就像人不是只为了吃饭而吃饭一样，吃饭对我们来说是很重要的事情吧？可为什么我们没有反感？进修原本是一件很有趣的事，因为里面可以学到很多我们现实中看不到的，所以我们要从这方面去引导，他感兴趣了就会喜欢了。
3、对孩子的要挟要漠视，慢慢使孩子认识到进修是他自己的事情。
三、小学三年级了还动不动就哭怎么办1、要区别对待孩子哭得原因。
如果真是伤心了哭，那还是柔情对待。
如果孩子的情绪都能在妈妈那里得到纾解，孩子获得了足够的安全感归属感了就不会经常用这样的方式了，有时孩子也是用这样的行动获得关注。
家庭教育指导师问答题
家庭教育指导师问答题
1. 家长应该如何处理孩子不听话的问题？
回答：家长应该采取有效的沟通方式，提高孩子的积极性，了解孩子的需求，同时对孩子的行为做出明确的界限和相应的惩罚措施。
2. 如何让孩子保持良好的学习习惯？
回答：家长可以为孩子制定合理的学习计划，鼓励孩子养成良好的学习习惯，如定时复习、按时完成作业、积极参加课外活动等。
3. 家长如何帮助孩子应对压力？
回答：家长应该积极鼓励孩子，提高孩子的自信心，引导孩子正确面对压力，同时尝试提供一些放松和缓解压力的方式，如户外运动、艺术创作、亲子互动等。
4. 孩子出现学习瓶颈时，家长应该如何处理？
回答：家长可以帮助孩子找到具体问题所在，并针对性地提供补充教育或提供相应的资源和支持，同时鼓励孩子不放弃，努力克服困难。
5. 家长应该如何引导孩子正确使用网络？
回答：家长应该教育孩子正确使用网络，如不随意泄露个人信息、避免上瘾和挑战不良信息、维护网络安全等，并且有必要和孩子建立信任和良好的沟通，共同维护一个安全、健康的网络环境。
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一、由于家长忙，无暇陪孩子，造成孩子常常自言自语，请问该怎么调整？
1、首先让家长认识到家庭教育的重要性，孩子成长过程家人陪伴的重要性。
家长忙，是为了谁？还不是孩子，如果孩子出问题，所谓的忙值得吗？人生至要无如教子。
2、尽力要求家长多陪陪孩子，跟他多沟通.要想真正改变孩子的这种自言自语，家长就得立马改变以前的生活方式，必须有父母陪伴孩子生活娱乐以及帮孩子解决他心理的问题，让他感受到父母对他的重视和疼爱，让他感到自己不再孤独！尽量调整自己的工作时间，多抽点时间带孩子出去走走，跟孩子培养培养感情平时要多关注一下孩子，察言观色过看下孩子的兴趣爱好和倾向。
3、要尽可能的忽略孩子自言自语的症状，转移孩子的注意力，积极关注孩子积极正向的行为，并加以赞赏使之成为习惯。
4、同时寻找时机或找专业心理机构，让孩子把心里话表达出来。
二、为了让孩子把成绩搞好，无条件满足他所提的要求，造成现在只要不满足，孩子就用不学习来要挟，请问该怎么办？
1、造成这一状况充分说明家长需要学习，家长应充分了解教育规律，尤其是延迟满足的重要性，孩子出现问题，根源一定在家长，学习改变是唯一方法。
2、家长不能再只关注孩子的学习成绩了，应更多的关注孩子的品德修养和行为习惯的养成，多陪他参加些实践活动吧，不要把学习成绩看的那么重要，不要用分数来判定一个孩子，如果你自己不改正观点，又怎么来教育小孩，分数真的就那么重要吗？不要用分数来鼓励小孩，就像人不是只为了吃饭而吃饭一样，吃饭对我们来说是很重要的事情吧？可为什么我们没有反感？学
习本来是一件很有趣的事，因为里面可以学到很多我们现实中看不到的，所以我们要从这方面去引导，他感兴趣了就会喜欢了。
3、对孩子的要挟要漠视，慢慢使孩子认识到学习是他自己的事情。
三、小学三年级了还动不动就哭怎么办
1、要区别对待孩子哭得原因。
如果真是伤心了哭，那还是柔情对待。
如果孩子的情绪都能在妈妈那里得到纾解，孩子获得了足够的安全感归属感了就不会经常用这样的方式了，有时孩子也是用这样的行为获得关注。
2、孩子这样做也和父母很大的关系，如果父母过于情绪化，爱生气发火，孩子就如惊弓之鸟，也许有时候只是一件很小的事情，她就马上察觉到了，然后就哭。
孩子一哭，我以前要么更生气，把孩子吼一顿，这样只会让孩子哭得更厉害，要么就安慰一下他，同样这样她也变得更爱哭。
学会控制自己的情绪。
让孩子感觉到安全。
即使是孩子犯错误的时候，也不要发火，这样他才能更加坦然面对自己的错误而不是去哭。
3、反思在孩子的养育过程中，孩子的行为像谁，是不是妈妈陪伴孩子多些，爸爸陪伴孩子是不是过少，随着孩子的长大应加强爸爸的影响力。
四、孩子对什么都有热情就是对学习每热情怎么办？
出现这样情况一定是家长把所以注意力都放在了学习上，忽略了孩子其他父母的需要，亲子关系差孩子用这种行为反抗父母的表现。
建议家长
1、控制好自己的情绪、多关注孩子成长。
不能对孩子的学习过多的唠叨，要多和孩子沟通。
例如，每天多关心下孩子，今天有什么有趣的事，与他聊聊
天，不要总是看见孩子都是一副严肃的样子。
要让孩子把你当作成朋友，为他做好吃的，偶尔能帮他辅导的，就帮他辅导一下。
2、淡化分数，保护孩子的兴趣。
?其实学习成绩不是评价孩子优秀与否的唯一标准，只要有他自己感兴趣的，就尽量满足他，有个一技之长不是坏事，家长让孩子学习还不就是为了让他有个更好的将来。
3.学会鼓励和表扬孩子、培养孩子的好习惯。
?可能家长还喜欢拿同事或朋友的孩子与自己的孩子比学习，比较不是件坏事，但是在拿自己孩子和别人孩子比的时候，应该拿自己孩子的长处比，再从侧面的告诉他，他再努力学习的话，会比别人更惹人喜欢的！就算你的孩子学习不好，不能责骂他，从侧面的鼓励他，因为孩子在上学的时候，有同学，老师的压力。
有的家长看孩子越不努力，就越逼他。
很有可能造成孩子的，你叫我学，我偏不学。
五、我们希望孩子学习一些新东西，又不希望新奇事物分散小孩的注意力，如何权衡其中的利弊？
1、根据心理咨询谁不舒服谁咨询的原则，家长纠结说明家长有需要成长的地方，引导家长认识到事物利弊相生，注意力等于事实，越关注弊端弊端就会越明显，应关注积极接正向的部分，同时探寻家长纠结的根源。
2、要为孩子创造一个良好的环境，不能让孩子学习太多的东西，多则惑么。
孩子对自己的控制能力是比较差的，所以要想使幼儿集中注意地学习，就要排除各种可能分散孩子注意的因素，学习前也不要让孩子玩新颖的玩具或有趣的游戏，使孩子在平静愉快的心情中开始学习。
有条件的最好能让孩子有一个固定的学习没有条件的学习环境也要力求单纯
3、适宜的教学内容是集中孩子注意的条件。
的需要、兴趣和经验，直接影响人的注意。
只有那些“跳一跳能够到”的内容，才能引起孩子的注意。
所以家长要善于从纷杂的现实中，选择孩子尚未掌握、但经过努力能理解的内容教给他，其注意自然会集中。