(完整版)巧妙区分日语自动词和他动词
自动词和他动词的分类
日语动词中自动词和他动词的分类
（1） 从语法功能上分：可分为自动词和他动词。
所谓自动词即因事物本身的力量发生变
化或移动的动词；他动词是因外部力量而发生变化的动词。
对于这两种动词的区分，我们可通过以下方法来进行：一，从语法功能上讲，带宾语的动词是他动词，不带宾语的动词是自动词；二，从意义上来划分：参照上述定义再以排除法来划分，即排除自动词后，剩下的就是他动词了。
自动词主要有以下几种：
① 表示方位移动和时间变化的动词，如：行いく（去），来くる（来），経たつ（经过）；卒そつ業ぎょう/毕业等；
② 表示大自然现象或社会现象的变化的动词，如：降ふる（雨，雪等的“下”，“降”），
起おこる（发生），働はたらく（工作），出しゅっ勤きんする（出勤）等；
③ 表示性质，状态，程度的动词，如：優すぐれる（优秀），立たつ（站立），上あがる（物价，地位等的上升）等；
④ 表示心理活动或感情色彩的动词。
如：喜よろこぶ，楽たのしむ，怒おこる等。
当然，也可把这一类动词归于上面第三类。
（2） 一般而论，「る」前是「あ段」是动词是自动词时，「る」前是え段则是他动词。
如：
从上表我们还应知道，形容词的「い」变为「まる」就成自动词，而变为「める」则成他动词。
（3） 词尾是「う」段是自動詞時、変成「え」段＋る就成了他动词。
如：
（4）
（5）自动词在用作使役态时，可视为他动词。
如：
（6）+「が」的形式，也就是说，在这个句型中，可把他动词视为自动词：
○机の上に本が置いてあります。
○壁に絵が掛けてあります。
日语自动词和他动词
自动词和他动词是按语法来分别的动词。
自动词相当于英语的不及物动词；他动词相当于英语的及物动词，他动词通常要带宾语，宾语以宾格助词[を]示之。
例：買い物をする。
/买东西。
料理を作る。
/做菜。
但是当を前面的词表示移动的场所时，自动词可以用を接宾语自动词和他动词在形态上的对应是复杂的。
但是，如果简单概括的话，如下所示。
1，以「-aru」结尾的所有都是自动词，当「-aru」变为「-eru」的时候，就成了他动词了。
2，以「-reru」结尾的所有都是自动词。
3，以「-su」结尾的所有都是他动词。
注意1-3的分类方法，主要的自动词和他动词的成组的区分如下所示。
(以下所有，左边是自动词，右边是他动词)A.「-aru」和「-eru」上がる上げる暖まる暖める当たる当てる集まる集める終わる終える。
这个类型，是规律性最强的。
一般，自动词记住的话，他动词就没有问题了。
又，「終わる」也可以作为他动词来使用。
例：a.授業が6時に終わった。
b.先生は授業を6時に終わった。
（也可以使用「終える」，就比较书面些了。
）B１.「-reru」和「-su」隠れる隠すこぼれるこぼす倒れる倒す汚れる汚す。
B２．「-reru」和「-ru」売れる売る折れる折る切れる切る釣れる釣る。
B３．「-areru」和「-u」生まれる生む☆在以「-eru」结尾的词汇中，以「-reru」结尾的词所有都是自动词。
例：入る入れる太郎が部屋に入った。
（自動詞）私は太郎を部屋に入れた。
（他動詞）C１．「-ru」和「-su」写る写す返る返す散らかる散らかす直る直す出る出す。
☆「出る」这个词，除了和「から」连用外，还和「を」连用。
但是是个自动词。
还有，「出る」和「を」连用的时候，相对应的「出す」一定和「から」连用。
这是因为一句话中，避免使用两个「を」的缘故。
例：a.その子が部屋を出た。
b.田中さんがその子を部屋{○から／×を}出した。
C２．「-eru」和「-asu」荒れる荒らす遅れる遅らす焦げる焦がす消える消す（例外）。
巧妙区分日语自动词和他动词
巧妙区分日语自动词和他动词一、自动词和他动词1．自动词：不需要借助宾语，动词本身能完整的表达主语的某种动作的动词叫自动词。
例如：私は毎日駅まで歩く。
それから電車に乗る。
終点で降りる。
会社は朝九時に始まる。
風呂に入る。
2．他动词：需要借助宾语才能完整地表达主语的某种动作的动词叫他动词。
他动词的宾语用を表示（在有对比的句子里可以用は表示）例如：私はまず、ドアを開ける。
私は毎日30分ぐらい本を読む。
テレビはあまり見ません。
3．自动词和他动词的分类：（1）没有相对应的他动词的自动词：ある、いる、行く、来る、帰る、寝る、泣く……（2）没有相对应的自动词的他动词：言う、話す、聞く、読む、書く、見る、食べる、買う……（3）既是自动词又是他动词的动词：会社が休む公司放假会社を休む因故不上班人が笑う人笑了人を笑う嘲笑了授業が終わる课结束了授業を終わる结束上课風が吹く风刮起来熱いお茶を吹く把热茶吹凉（1）以す结尾的动词，都是五段他动词，与它对应的动词是自动词；如：揺らす、揺れる鳴らす、鳴る散らす、散る（2）大多数一段动词是他动词，与它对应的五段动词是自动词；如：始める、始まるまとめる、まとまるかける、かかるつける、つく（3）五段动词变形后的可能动词及可能性的动词，都是自动词；如：書ける見える聞こえるできる（4）大多“れる”结尾的一段动词是自动词，与它相对的是他动词，“れる”结尾的一段动词，其对应的动词70%以上是以“す”结尾的他动词，所以以“れる”结尾的一段动词除了一个“入れる”是他动词以外，可以说98%以上是自动词。
如：分かれる、分かつ放れる、放つ零れる、零す、倒れる、倒す（5）词源是形容词，由形容词加“む”、“める”的动词大多是他动词；如：悲しむ楽しむ高める強める。
日语中的自动词和他动词解析
日语中的自动词和他动词解析日语的动词按其及物与不及物的性质可分为自动词和他动词。
一、自动词：所表示的动作，不直接涉及到其他事物，仅说明句中的主语（或主题）自身的动作或状态。
因此，自动词作谓语时直接结合主语（或主题）不带宾语即可表达一个完整的意思。
自动词作谓语的句型通常如下：体言或具有体言性质的词+が（は）+自动词１、太陽(たいよう)が出(で)た。
（太阳出来了。
）２、桜(さくら)が咲(さ)く。
（樱花开放。
）３、田中(たなか)さんが起(お)きた。
（田中起床了。
）二、他动词：所表示的动作直接涉及其他事物，所以他动词作谓语的句子一般都带有宾语才能表达一个完整的意思。
他动词作谓语的句型通常如下：体言或具有体言性质的词+が（は）+体言+を+他动词1、スミスさんがピアノを弾(ひ)く。
（史密斯先生弹钢琴。
）2、森(もり)さんがギターを練習(れんしゅう)する。
（森先生练吉他。
）3、小野(おの)さんがリンゴを食(た)べる。
（小野女士吃苹果。
）三、自动词和他动词的运用与识别：在应用和分析句子时应注意下面几种情况：1、有的动词兼有自他两种属性。
如：風(かぜ)が吹(ふ)く刮风。
（自动词）火(ひ)が吹(ふ)く吹火。
（他动词）製品(せいひん)が増(ま)す产品增多。
（自动词）人数(にんすう)を増(ま)す增加人数。
（他动词）2、具有移动、经过、启程，表示移动的自动词，在表示运动的起点、动作经过的场所、时，其补语成份要用“を”来表示。
如：このバスは新宿駅前(しんじゅくえきまえ)を通(とお)りますか。
（这趟公交车经过新宿车站一带吗？）鳥(とり)は空(そら)を飛(と)んでいる。
（鸟儿在天空中飞翔。
）汽車(きしゃ)は踏切(ふみきり)を通(とお)り、鉄橋(てっきょう)を渡(わた)る。
（火车通过岔道、穿过铁桥。
）3、他动词的连用形后接愿望助动词“たい”表示希望、意愿的意义时，所要求的对象语，一般用“が”表示。
如：水(みず)を飲(の)む喝水。
日语自动词与他动词的区别
基础日语第1讲: 自动词和他动词区别的重要性在学习日语的初期，开始学习动词时，一般不大注意动词的自他性。
当学习到相当多的动词后，文法中才开始强调动词的自他性。
但这时已经学了不少动词，重新认识其自他性就显得相当困难。
因此，完全有必要在学习日语的初期，在开始学习动词时，学习一个动词就同时记住其自他性，对后来的学习帮助非常大。
下面说明动词的自他性在文法中的不同作用。
1，构成不同含义的句型。
自動詞：窓が開いた。
窗户开着。
（自动词和主语相连）他動詞：私は窓を開けた。
我把窗户打开。
（他动词和宾语相连）2，构成不同的被动句。
自動詞：友達に来られて宿題ができなかった。
友達が来て楽しく遊んだ。
（自动词的被动式表示受到损失而主动句没有此义）他動詞：学生が先生に褒められた。
先生が学生を褒めた。
（他动词的被动式与损失与否无关）3，构成不同的使役句。
自動詞：母は妹を町に行かせた。
妹は町に行った。
（自动词的使役态使动作主体变成宾语）他動詞：先生は学生に本を読ませた。
学生は本を読んだ。
（他动词的使役态使动作主体变成补语）4，构成存续体。
自動詞：(不能构成てある形式)他動詞：黒板に字が書いてある。
5，自动词+ている与他动词+てある的区别。
自動詞：窓が開いている。
他動詞：窓が開けてある。
（翻译时都译成“窗户开着”。
但自动词句子只说明现象，而他动词的句子说明有人有目的地打开着。
）以上简单地举了几个例句，说明动词自他性的不同使用方法。
如果不准确掌握到处的自他性，则不能正确组成句子和理解句义。
如何分辨日语中的自动词和他动词
如何分辨日语中的自动词和他动词？一、什么是自动词、他动词？自动词表示不考虑外力主语自己进行动作或发生变化。
主语后用が。
相当于英语中的不及物动词。
他动词表示主语有意识的进行动作或使之发生变化。
其宾语用を。
相当于英语中的及物动词。
例：ドアが開きました。
（自动词）门开了。
（只强调门开了，至于是风吹开的，还是人打开的不深究）ドアを開けました。
（他动词）把门打开了。
（强调人为的把门打开了）二、如何分辨自动词和他动词？最准确的方法是在最初记忆这个单词时，就弄清他的词性。
除此以外，今天跟大家分享一下几个规律：1、以す结尾的动词，都是一类他动词。
例：揺らす、鳴らす、散らすベルを鳴らす。
2、大多数位于え段的二类动词是他动词，与之对应的一类动词是自动词。
ドアが閉まる3、一类动词的可能态为自动词。
例：ギーターを弾くギーターが弾ける4、大多数以れる结尾的二类动词为自动词，其中入れる为他动词。
例：倒れる（自动词）入れる（他动词）木が倒れました。
ケーキを冷蔵庫に入れました。
5、自他一体的动词（既是自动词也是他动词）例：するいい匂いがする。
仕事をする。
说明：所有的规律不是100%覆盖所有词，请大家参考使用。
三、自动词和他动词的运用1、常规用法～が自動詞～を他動詞例：ドアが開くドアを開ける2、非常规用法①地点を移动性自动词表示离开、经过的场所地点家を出ます空を飛びます②A +が+他动词てある动词存续体表示动作结果造成的状态的存续，主语是动作涉及的对象，即他动词的宾语。
絵が壁にかけてあります。
窓が開けてあります。
自他动词区别
自动词与他动词区分方法：1）以す结尾的动词，都是五段他动词，对应的动词是自动词；如：揺らす、揺れる鳴らす、鳴る散らす、散る2）大多数下一段动词是他动词，它对应的五段动词是自动词；如：始める、始まるまとめる、まとまるかける、かかるつける、つくなどなど3）五段动词约音后的可能动词及可能性的动词，都是自动词；如：書ける、見える、聞こえるできるなどなど4）大多れる结尾的下一段动词是自动词，与它相对的是他动词，れる结尾的下一段动词，其对应的动词70%以上是以す结尾的他动词，所以以れる结尾的下一段动词除了一个入れる是他动词以外，可以说98%以上是自动词。
分かれる、分かつ放れる、放つ零れる、零す、倒れる、倒すなどなど5）词源是形容词，由形容词加む、める的动词大多是他动词；如：悲しむ、楽しむ高める、強めるなどなど1、只有自动词没有相对应的他动词的。
如：居るある咲く行く来る寝る泣く眠る老いる2、只有他动词而没有相对应的自动词的。
如：買う売る話す聞く読む書く見る打つ思う考える3、既是自动词又是他动词的。
吹く開く笑う増す閉じる寄せる4、自动词和他动词的词干或词源相同的词1）下一段活用的词大多数是他动词，其对应的词是自动词。
如：すすむすすめる集まる集める立つ立てるならぶならべるいたむいためるかたむくかたむけるやむやめる２）サ行五段活用动词大多是他动词，其相对应的词是自动词。
如：倒れる倒す延びるのばす燃える燃やすおきるおこす隠れる隠す出るだす現れるあらわす残る残すこぼれるこぼす5、五段活用动词与可能助动词连接并约音而成的可能动词都是自动词。
書かれる～～～～書ける読まれる～～～～読める話される～～～～話せる行かれる～～～～行ける但如果原来的五段活用动词是他动词的话没，构成可能动词后仍有可能作为他动词使用。
私は日本語が話せる也可以说成私は日本語を話せる6、下面一些表示使役意义的サ行五段活用动词都是他动词動かす～～～～動かせる輝かす～～～輝かせる働かす～～～働かせる聞かす～～～聞かせる注意：他动词的宾语一般都用助词「を」表示，但是带「を」的词不一定都是他动词的宾语。
自他动词的区分方法
自他动词的区分方法记得以前老师上课讲过6种区别的方法，我只记得5种，这里提供一下。
1）以す结尾的动词，都是五段他动词，与它对应的动词是自动词；如：揺らす、揺れる鳴らす、鳴る散らす、散るなどなど2）大多数下一段动词是他动词，于它对应的五段动词是自动词；如：始める、始まるまとめる、まとまるかける、かかるつける、つくなどなど3）五段动词约音后的可能动词及可能性的动词，都是自动词；如：書ける、見える、聞こえるできるなどなど 4）大多れる结尾的下一段动词是自动词，与它相对的是他动词，れる结尾的下一段动词，其对应的动词70%以上是以す结尾的他动词，所以以れる结尾的下一段动词除了一个入れる是他动词以外，可以说98%以上是自动词。
如：分かれる、分かつ放れる、放つ零れる、零す、倒れる、倒すなどなど5）词源是形容词，由形容词加む、める的动词大多是他动词；如：悲しむ、楽しむ高める、強めるなどなど一般在语感上的区别：1）授業を始める授業が始まる一般老师上课都说：授業が始まる，因为客观规定了现在有课要上，比如夜校日语课是周六晚上6：30上课，到了客观周六的6：30，就要在这个学校上日语的夜课，是一种大家的规定，不是人主管的意识。
也可以把它认识是一个非意志动词的表达，不能说：授業が始りましょう。
而授業を始める是表示人主观把课给上起来的意思。
比如老师今天晚上要赶10点的飞机，按照正常的6：30的上课奔渖峡危透喜簧戏苫恕Ｋ岳鲜ο虢裉煲惶焯匾?点上课，那么这个时候老师说：今日、夜十時には、航空便がありますので、6時に授業を始めます（始めましょう）这里是人的主管意识，所以是个意志动词的用法，可以用ましょう。
2）平时纽扣掉了，都说：ボタンが外れた不说ボタンを外す，因为你一般不知道什么时候纽扣掉了，所以是它自然掉落，是自动词的表达，而ボタンを外す是你硬把纽扣给拉下来的意思。
3）你在工厂里，看到机器坏了，你对老板一定要说：機械が壊れた，千万记住不能说：機械を壊した哦！機械が壊れた是表示你不知道什么原因，机器突然坏了！你如果说：機械を壊した，老板马上对你发怒！甚至要你赔钱哦！这句的意思是：我把机器给弄坏了！所以日本人特别喜欢用自动词的表达来推卸自己的责任，一般不太喜欢用他动词来表达自己的行动！而在侵略的时候发命令都是他动词的用法哦！その部屋を燃やせ！！平时一般讲：その部屋が燃える。
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巧妙区分日语自动词和他动词
一、自动词和他动词
1．自动词：不需要借助宾语，动词本身能完整的表达主语的某种动作的动词叫自动词。
例如：
私は毎日駅まで歩く。
それから電車に乗る。
終点で降りる。
会社は朝九時に始まる。
風呂に入る。
2．他动词：需要借助宾语才能完整地表达主语的某种动作的动词叫他动词。
他动词的宾语用を表示（在有对比的句子里可以用は表示）
例如：
私はまず、ドアを開ける。
私は毎日30分くらい本を読む。
テレビはあまり見ません。
3．自动词和他动词的分类：
（1）没有相对应的他动词的自动词：ある、いる、行く、来る、帰る、寝る、泣く…
（2）没有相对应的自动词的他动词：言う、話す、聞く、読む、書く、見る、食べる、買う……
（3）既是自动词又是他动词的动词：
会社が休む公司放假会社を休む因故不上班
人が笑う人笑了人を笑う嘲笑了
授業が終わる课结束了授業を終わる结束上课
風が吹く风刮起来熱いお茶を吹く把热茶吹凉
4．动词和他动词相对应的动词：
自動詞意味他動詞意味
ドアが開く门开了ドアを開ける打开门
人が集まる人们聚在一起人を集める把人们集合起来
父が起きる父亲起床父を起こす叫醒父亲
携帯が落ちる手机丢了携帯を落とす把手机弄丢了
お金がかかる费钱お金をかける花钱
電気が消える电灯灭了電気を消す把电灯关掉
電気が付く电灯开着電気を付ける把电灯打开
窓が閉まる窗户关着窓を閉める把窗户关掉
値段が高くなる价格上涨了値段を高くする提高价格
家が建つ房子落成家を建てる盖房子
車が止まる汽车停下車を止める把车停下
病気が治る病得到了治愈病気を治す治病
本が並ぶ书排列着本を並べる排列书籍
授業が始まる课开始了授業を始める开始上课
仕事が終わる工作结束仕事を終える结束工作
富士山が見える能看见富士山富士山を見る看富士山
音楽が聞こえる传来音乐音楽を聞く听音乐
人がバスに乗る旅客乘公共汽车人をバスに乗¥せる让旅客乘公共汽车
本が鞄に入る书包里放着书本を鞄に入れる把书放进书包里
二、意志动词和非意志动词
1．意志动词：表示受到人的主观意识制约的动词叫意志动词。
通俗的说某个动作是做还是不做，说话人是可以自己决定的那些动词。
（意志动词中有自动词也有他动词，但多数是他动词。
如：「行く、来る、帰る、寝る、読む……」这些动作是做还是不做，什么时候做是凭人的意志来把握的。
2．非意志动词：表示不受到人的主观意识制约的动作的动词叫非意志动词。
多指那些人们无法控制的自然现象，生理现象，心理现象，自动功能或自然转变以及表示人的能力的词（可能动词）等。
非意志动词中有他动词也有自动词，但绝大多数是自动词。