大班健康活动护牙小卫士教案反思
幼儿园大班健康爱护牙齿教案反思6篇
幼儿园大班健康爱护牙齿教案反思6篇(实用版)编制人：__审核人：__审批人：__编制单位：__编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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最新大班《保护牙齿》健康教案及反思(5篇
最新大班《保护牙齿》健康教案及反思(5篇一、教学内容本节课选自大班健康领域教材第四章《我的健康生活》第三节《保护牙齿》。
教学内容详细涵盖了牙齿的结构、牙齿健康的重要性、保护牙齿的方法以及正确的刷牙姿势等。
二、教学目标1. 让学生了解牙齿的结构，认识到保护牙齿的重要性。
3. 培养学生关爱自己的身体健康，增强自我保护意识。
三、教学难点与重点教学难点：牙齿的结构及保护牙齿的方法。
四、教具与学具准备教具：牙齿模型、牙刷、牙膏、PPT课件。
学具：画纸、彩笔、剪刀、双面胶。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过PPT展示牙齿图片，引导学生观察并说出牙齿的作用。
邀请学生分享自己的刷牙经历，引出本节课的主题——《保护牙齿》。
2. 教学内容讲解（10分钟）（1）介绍牙齿的结构，让学生了解牙齿的组成。
（3）演示正确的刷牙方法，让学生跟着一起练习。
3. 例题讲解（10分钟）（1）为什么我们要保护牙齿？（2）正确刷牙的方法有哪些？4. 随堂练习（10分钟）（1）让学生用画纸、彩笔绘制自己的牙齿。
（2）分组讨论，每组派一名代表分享刷牙的正确方法。
六、板书设计1. 板书《保护牙齿》2. 内容：（1）牙齿的结构（2）保护牙齿的重要性（3）正确刷牙的方法七、作业设计1. 作业题目：（1）画出自己的牙齿，并标注牙齿的名称。
（2）写一篇关于保护牙齿的短文。
2. 答案：（1）牙齿名称：上颚牙齿、下颚牙齿、切牙、尖牙、磨牙等。
保护牙齿八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等形式，让学生了解了牙齿的结构、保护牙齿的重要性以及正确的刷牙方法。
课后，教师应关注学生在家庭中的刷牙情况，及时给予指导和鼓励，将所学内容真正融入到学生的日常生活中。
拓展延伸：1. 组织学生开展“我是小小牙医”活动，让学生扮演牙医，为家人检查牙齿健康状况。
2. 开展“口腔卫生宣传周”活动，邀请家长参与，共同培养学生的口腔卫生习惯。
重点和难点解析：1. 教学内容中牙齿的结构及保护牙齿的方法。
幼儿园大班教案《护牙小卫士》含反思(二篇)
教学资料参考范本
幼儿园大班教案《护牙小卫士》含反思(二篇)目录：
幼儿园大班教案《护牙小卫士》含反思一
幼儿园大班教案《报纸鱼》含反思二
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幼儿园大班教案《护牙小卫士》含反
思一
大班教案《护牙小卫士》含反思适用于大班的健康主题教学活动当中，让幼儿坚持早晚刷牙，养成早晚刷牙的良好卫生习惯，使幼儿了解龋齿形成的原因以及预防龋齿的有关知识，掌握正确的刷牙方法，能够将自己好的行为习惯传递给身边的人，快来看看幼儿园大班《护牙小卫士》含反思教案吧。
[教学目标]
1、使幼儿了解龋齿形成的原因以及预防龋齿的有关知识，掌握正确的刷牙方法。
2、教育幼儿坚持早晚刷牙，养成早晚刷牙的良好卫生习惯。
3、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。
4、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。
[教学准备]
教具：
1、活动前留漱口水；
2、课件：龋齿形成过程图解；刷牙方法图解；
学具：
每人一个饼干；一面小镜子。
[教学过程]
一、情景交流，引出牙齿课题。
师：这个小朋友在什么地方？她怎么了？
你们有没有生蛀牙？为什么会有蛀牙呢？
二、讨论龋齿形成的原因。
2 / 2。
大班健康教育教案《爱护牙齿》及教学反思（含五篇）
大班健康教育教案《爱护牙齿》及教学反思（含五篇）第一篇：大班健康教育教案《爱护牙齿》及教学反思大班健康教育教案《爱护牙齿》含反思适用于大班的健康主题教学活动当中，让幼儿养成爱护牙齿的良好习惯，掌握正确的刷牙方法，培养幼儿养成良好生活习惯的意识，快来看看幼儿园大班健康教育《爱护牙齿》含反思教案吧。
活动目标：1.掌握正确的刷牙方法。
2.幼儿养成爱护牙齿的良好习惯。
3.培养幼儿养成良好生活习惯的意识。
4.了解保持个人卫生对身体健康的重要性。
活动过程：一.猜谜语进入谈话：1.怎样保护牙齿？2、早晚不刷牙好不好？3、睡觉之前吃糖好不好？二、感受牙痛的痛苦和健康及不健康的牙1、大哥哥为什么牙痛？2、你觉得健康的牙好看，还是不健康的牙好看三、教小朋友正确的刷牙的方法1.利用动画教会幼儿刷牙的方法。
幼儿边看动画便用食指学习方法。
2.学习《刷牙歌》（1）欣赏歌曲，教师给歌曲按刷牙顺序加入动作，激发幼儿的学习兴趣。
（2）跟唱歌曲。
（3）在熟悉歌曲的基础上，幼儿跟着歌曲表演刷牙。
活动延伸：布置家庭活动，请幼儿和爸爸妈妈一起到超市选择自己喜欢的牙刷、牙膏，引起幼儿对刷牙的兴趣，培养幼儿早晚刷牙及食后嗽口的良好卫生习惯。
教学反思：经过调查发现，幼儿都知道刷牙可以保护牙齿，但事实上很多幼儿不喜欢刷牙，不知道怎样正确刷牙。
活动中不仅让幼儿懂得如何正确刷牙，而且让刷牙有了音乐，有了乐趣。
请家长让幼儿选择自己喜欢的牙刷、牙膏，体现了对幼儿的尊重。
不能强迫，只有让幼儿意识上接受了，才能让他愿意刷牙，喜欢刷牙。
本文扩展阅读：牙齿是一种在很多动物上存在的结构，人类、两栖类、爬行类、鸟类和高等哺乳动物咀嚼食物的器官。
牙齿是人类身体最坚硬的器官。
第二篇：幼儿园大班健康教案《爱护牙齿教案》及教学反思大班健康教案《爱护牙齿教案》含反思适用于大班的健康主题教学活动当中，让幼儿掌握正确的刷牙方法，认识早晚刷牙的重要性，了解龋齿形成的原因和预防龋齿的知识，了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识，快来看看幼儿园大班健康《爱护牙齿教案》含反思教案吧。
幼儿园大班健康保护牙齿教案与反思6篇
幼儿园大班健康保护牙齿教案与反思6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、策划方案、条据文书、合同协议、应急预案、规章制度、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, planning plans, documentary evidence, contract agreements, emergency plans, rules and regulations, insights, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!幼儿园大班健康保护牙齿教案与反思6篇在编写教案时，教师需要深入了解学生的知识水平，以便制定合适的教学计划，教案涵盖了教学方法和策略，以满足不同学生的学习需求，以下是本店铺精心为您推荐的幼儿园大班健康保护牙齿教案与反思6篇，供大家参考。
幼儿园大班健康教育教案《保护牙齿》含反思
幼儿园大班健康教育教案《保护牙齿》含反思幼儿园大班健康教育教案《保护牙齿》含反思「篇一」一、活动目标1、细致观察画面，猜测时间发生的原因，完整连贯地表达自己的想法。
2、在交流过程中，体验调解情绪的简单方法，保持积极乐观的态度。
3、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。
4、培养幼儿乐观开朗的性格。
二、活动准备记号笔若干，自制表情书一本，幼儿身贴？标记，自制宝盒一个。
三、活动过程：（一）导入部分师：看你们这么开心呢，我把你们的表情画了下来呢。
（师画）提问：你们有什么开心的事？生活中还有哪些不同的心情？（幼儿回答，师根据幼儿的回答在表情书上贴相应的表情图标）师小结：每个人都有不同的心情，有时生气、有时伤心、有时还很无聊。
（二）故事欣赏提问：故事中的孩子在干吗？他们的心情怎样？好朋友在一起还能做些什么事情？播放图片。
提问：现在他们的心情怎们样了？可能发生了什么事情呢？（朋友之间发生了矛盾）师：好朋友之间发生了矛盾，你有什么好方法帮助他们？（三）联系实际生活讨论生活中你有什么让你心情那个糟糕的'事情？有什么好方法能让心情好起来？（幼讨论、说一说）师小结：寻找美食、没自己喜欢的东西；找朋友一起玩，有时还可以唱歌听听。
问：当朋友心情不好时，你有什么好方法让朋友开心起来？（四）操作、交流请幼儿把能让朋友开心起来的好方法画在？卡上，再将其贴子自制书上。
请个别幼儿上前拿起自己的？卡，大声说说好方法。
（五）结束活动师：用了你们的好方法呀，故事中的小朋友终于笑了。
（播放图片）他们把好心情装进了“宝盒”中，宝盒传递到了我这里，我打开宝盒，朝里面微微一笑，也把我的心情装进去。
来你们也来笑一笑？（师提供宝盒，请每位幼儿笑一笑，边总结一些好的改变心情的方法。
）教学反思：基本完成了本节课预设的教育教学目标，幼儿对老师的提问积极响应，与老师的互动很好。
老师的有些引导还不够到位，要多让幼儿表达，以后上课要多注意对幼儿语言表达能力的培养。
大班健康教案详案及教学反思《护牙小卫士》
大班健康教案详案及教学反思《护牙小卫士》教案详案课题：大班健康教育《护牙小卫士》教学目标：1. 认识牙齿的重要性，养成良好的口腔卫生习惯。
2. 知道如何正确刷牙及保护牙齿。
3. 培养学生的观察力、思维能力和想象力。
4. 通过游戏和实践操作，培养学生的动手能力和合作意识。
教学准备：1. 《护牙小卫士》课件。
2. 牙刷、牙膏、杯子、毛巾、镜子、饼干等道具。
3. 《护牙小卫士》故事绘本、板书。
教学过程：1. 游戏引入利用游戏引起学生的兴趣，做一次模拟洗牙的游戏，让学生感受清洁牙齿的重要性。
a. 让学生排成一排，每个学生拿着一支“牙刷”，在自己的牙齿上刷几下。
b. 老师示范使用“水杯”漱口，学生模仿漱口。
c. 家属扮演牙医，使用“牙镜”检查学生的牙齿，同时为每个学生使用一块“牙刷”。
d. 学生自己再次刷牙，并使用“牙膏”。
e. 道具游戏结束后，引导学生总结并讨论如何正确刷牙，并展示正确的刷牙姿势。
2. 授课和讲故事a. 利用故事《护牙小卫士》进行讲解，通过图书和课件故事，向学生传授有关口腔健康的知识。
b. 讲述故事的同时，关注绘本中的图文并板书关键词和句子。
3. 小组活动a. 分成小组，每个小组由4-5名学生组成。
b. 每个小组分别使用牙刷和牙膏操作刷牙，引导学生注意刷牙的正确姿势和时间。
c. 每位小组的一名学生充当牙医，使用镜子检查小组成员的牙齿是否刷洁净。
d. 让学生互相观察、合作和帮助。
4. 游戏和保护牙齿实践操作a. 进行游戏环节，让学生根据故事和知识对牙齿的保护进行练习。
b. 设计“保卫牙齿”小游戏，让学生通过游戏学习口腔健康常识。
c. 比赛结束后，教师进行总结，并再次强调牙齿的保护要点。
教学反思：通过本次教学活动，孩子们能够从理论上了解到保护牙齿的重要性，并通过实践操作刷牙和保护牙齿。
故事的讲解和小组活动让孩子们更加深入地理解了正确刷牙的方法和注意事项。
通过游戏和小组活动，激发了孩子们的兴趣和参与度，提高了他们的动手能力和合作意识。
大班教案保护牙齿含反思5篇
大班教案保护牙齿含反思5篇大班教案。
老师是制造真善美的人。
在实际教学活动中，教案非常重要。
教案可以增加学习的趣味性，好的教案肯定要老师独立书写吗？以下“大班教案爱护牙齿含反思”由的编辑为大家收集整理，欢迎你阅读和保藏，并共享给身边的伴侣！大班教案爱护牙齿含反思篇11、了解龋齿形成的缘由及预防龋齿的有关学问。
2、了解牙齿的作用，要养成早晚刷牙的习惯。
1、龋齿形成的教学挂图一幅。
2、爱护牙齿的教学挂图。
3、事先提前两天与幼儿找几个蛋壳，洗净后把每个蛋壳的一半浸醋里。
4、每人一面小镜子。
5、每人一块饼干一、开头部分：以猜谜语的形式引出课题。
附：谜语《牙齿》健康卫士穿白衣，上下两排真整齐，口中饭菜它磨碎，早晚用刷把澡洗。
二、基本部分：1、师：请小伴侣先说一说牙齿有什么作用?，!来源:屈,老，师教.案网(引导幼儿发散思维，对乐观回答的幼儿赐予确定和表扬)2、请小伴侣每人吃一块饼干，通过尝一尝饼干让幼儿体会牙齿的作用。
3、师?刚才小伴侣吃过饼干，请小伴侣相互看看牙缝里多了什么?(残渣、碎屑)假如不弄掉会使牙齿变得怎样?4、出示小试验，请幼儿观看，捞出浸在醋里的蛋壳，请幼儿看看、捏捏、说说蛋壳有什么变化?并比较浸在醋里的蛋壳与没浸过醋的蛋壳有什么不同?(浸过醋的蛋壳变黑、变软了)并争论：蛋壳为什么会变黑、变软了?老师小结：醋是酸的，醋会腐蚀蛋壳中的钙，所以蛋壳就会变黑、变软了。
5、找龋齿：请幼儿利用小镜子观看自己有没有长龋齿?6、争论：(1)、启发幼儿争论为什么会长龋齿?(2)、重点请长了龋齿的小伴侣说一说长了龋齿后的感受是怎样的?你又是怎样治疗的?老师利用教学挂图向幼儿讲解龋齿形成的过程。
7、老师结合教学挂图小结：食物吃到嘴里后，会有残渣留在牙缝里，嘴里唾液中有一种酶会使食物残渣变酸，日子久了，这些酸会使食物残渣腐蚀蛋壳一样，使我们牙齿表面的钙被腐蚀掉，牙齿就会变黑，发生龋洞，变成龋齿，也就是我们常说的虫牙。
幼儿园大班健康优质教案详案反思《护牙小卫士》
幼儿园大班健康优质教案详案反思《护牙小卫士》教学目的：1.了解口腔卫生的重要性，养成良好的口腔卫生习惯。
2.认识牙齿的结构、牙齿的生长顺序，掌握正确的刷牙方法。
3.了解食物与口腔健康的关系，增强自我保护意识。
4.激发幼儿爱护牙齿的情感，增长保护牙齿的知识。
教学内容：《护牙小卫士》教学过程：1. 导入（5分钟）介绍本次课的内容：今天我们要学习的是《护牙小卫士》。
你们知道什么是《护牙小卫士》吗？它是由一位叫杨牙医的大夫和他的朋友们组成的护牙小队，他们要和大家一起学习如何保护我们的牙齿，让我们来一起看看吧！2. 学习《护牙小卫士》（25分钟）（1）结构与生长顺序通过图片展示、视频讲解、Q&A的形式向孩子们展示各种不同类型的牙齿，让他们了解牙齿的结构和生长顺序，让孩子们对牙齿的生长和保养有了更深的认识。
（2）正确的刷牙方法松散牙齿、牙龈出血、甚至龋齿这些问题，都可能源于刷牙的不规范。
通过图片和视频的展示，给孩子们直观的了解如何正确的刷牙，包括右上、右下、左上、左下和舌面刷牙。
培养孩子们良好的刷牙习惯，让他们知道如何细致而且正确地刷牙。
（3）饮食与牙齿健康的关系进食苏打饮料、蛋糕、巧克力这些富含糖分的食物，是导致蛀牙的关键原因。
另外，孩子对于甜食品的狂热也极容易导致蛀牙的产生。
家长们可以教育孩子选择健康的食物，少吃甜食品，从而保护孩子的牙齿健康。
3. 温故知新（25分钟）老师可以用玩具牙齿/牙刷等物品，或贴在画板上的图画等形式，让幼儿回忆和总结今天的学习内容。
老师可以鼓励幼儿们互相分享自己的学习体会，让孩子们有机会帮助别人，表达自己的观点。
4. 总结（5分钟）通过今天的课程，大家学到了很多关于口腔卫生保健的知识。
希望你们都能珍惜自己的牙齿，养成良好的口腔卫生习惯。
同时也鼓励大家宣传护牙小卫士的知识，帮助更多的人了解保护牙齿的重要性。
教学反思：本次教学主题紧贴学生生活实际问题，学生更容易接受和理解，提高了教学效果；教学内容和形式相结合，通过图片、视频、展示等形式，让学生感觉到生活中的护牙小知识也是很有趣的，活跃了课堂气氛。
大班教案《保护牙齿》及反思3篇
大班教案《保护牙齿》及反思3篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如职场文书、书信函件、教学范文、演讲致辞、心得体会、学生作文、合同范本、规章制度、工作报告、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, this store provides various types of practical materials for everyone, such as workplace documents, correspondence, teaching samples, speeches, insights, student essays, contract templates, rules and regulations, work reports, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!大班教案《保护牙齿》及反思3篇大班教案《保护牙齿》及反思1活动目标：1、认识牙齿的作用；了解影响牙齿健康的常见现象。
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三、预防龋齿，保护牙齿。 1、护牙知识大比拼。 看题目做出选择。 幼儿选择后，教师讲解每道题的正确答案。 2、出示刷牙方法图解与牙刷，讲解正确的刷牙方法，教育幼儿养成早晚刷牙的习惯。 四、韵律：刷牙歌 我们一起来刷牙“上牙往下刷，下牙往上刷，咬合面要来回刷，每个地方五六下，牙齿洁白人人夸。”
活动过程 一、情景交流，引出牙齿课题。 师：这个小朋友在什么地方？她怎么了？ 你们有没有生蛀牙？为什么会有蛀牙呢？
二、讨论龋齿形成的原因。 1、发给幼儿每人一个饼干，吃完饼干后，用小镜子观察牙齿上有什么？ 2、回答问题；牙缝里多了什么？饼干什么滋味？饼干为什么会甜？ 3、了解龋齿形成的原因。 出示龋齿形成的图片，讲解食物残渣中的糖在细菌作用下会分解成酸，酸会腐蚀牙齿变黑，成为龋齿。
活动反思 通过学习，幼儿了解了龋齿形成的原因以及对人身体的危害，幼儿还掌握了正确的刷牙方法，有利于养成早晚刷牙的良好 卫生习惯，收到良好的效果。整个教学活动层层递进，从材料、形成到组织的各个环节，教师的语言以及幼儿的表现等，都是 个性化浓郁的不断激发孩子欲望的，孩子主动探索，主动学习发现知识的一次活动。总之，是把枯燥的科学活动与语言活动、 健康活动有机的结合在一起，达到了整合的目的。
大班健康活动护牙小卫士教案反思
大班健康活动护牙小卫士教案反思主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，使幼儿了解龋齿 形成的原因以及预防龋齿的有关知识，掌握正确的刷牙方法，教育幼儿坚持早晚刷牙，养成早晚刷牙的良好卫生习惯，适合幼 儿园老师们上大班健康活动课，快来看看护牙小卫士教案吧。
活动目标 1、使幼儿了解龋齿形成的原因以及预防龋齿的有关知识，掌握正确的刷牙方法。 2、教育幼儿坚持早晚刷牙，养成早晚牙的良好卫生习惯。 3、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。 4、知道一些保持身体各部位整洁卫生的方法。 5、初步了解健康的小常识。
活动准备 教具： 1、活动前留漱口水； 2、课件：龋齿形成过程图解；刷牙方法图解； 学具：每人一个饼干；一面小镜子；
设计意图 保护牙齿是大班普通的科学内容，活动内容较为枯燥，于是我在教学形式上下了工夫。一是从幼儿熟悉的事例入手，利用 可利用的教学资源，让幼儿亲身体验龋齿的形成原因以及了解预防龋齿的有关知识，从而达到教育幼儿坚持早晚刷牙，养成早 晚刷牙的良好卫生习惯的目标。二是利用实验材料、图片、课件等多种操作材料来提高教学效率和效果。