白沙中心小学晨检制度
白沙小学卫生工作制度
白沙中心小学卫生工作制度学校卫生工作的主要任务是：对学生进行健康教育，培养学生良好的卫生习惯，改善学校卫生环境和教学卫生条件，加强对学生进行健康教育。
卫生工作经常化、制度化。
坚持每天三扫，平时与突击相结合，卫生检查天天进行，及时公布，学期末评比，落实“表扬奖励先进，批评督促落后”的奖罚制度，利用各种宣传工作向师生进行创建卫生城市的宣传活动教育，向学生进行健康教育，使广大师生牢固树立卫生意识，杜绝“不卫生、不文明”行为。
具体要求如下：一、环境卫生：1、每天早读后各班进行卫生清扫工作，班主任、科任教师、值班教师应到责任区督促学生的卫生工作，发现问题立即督促完善。
2、各班负责的责任区内要做到：无纸屑、落叶、杂物、杂草。
清理的垃圾倒在垃圾箱内。
3、课间操，各班要安排卫生值日生对责任区的卫生进行维护，针对卫生检查小组通报的情况及时清理。
4、全校师生要养成不乱扔乱倒的好习惯（尤其是饭后），同时要做到见纸弯腰，随时捡起地上的果皮纸屑。
教师要以身作则，积极引导和教育学生和子女。
二、教学楼卫生：1、教学楼卫生由班主任负责，值日生在班主任的指导下对教室及负责的防区进行卫生清扫。
2 、学生做到门窗轻开轻关，保持门窗干净明亮，桌椅轻拿轻放。
3、学生不得随地吐痰，乱扔废纸、果皮。
更不允许学生在教室打闹，乱扔东西。
4、要保持地面清洁卫生，桌椅摆放整齐，书籍摆放有序，无杂物。
5、课后清擦黑板及讲桌，保持黑板及讲桌干净，槽内无粉尘，粉笔、教具摆放整齐。
6、定时开关门窗，保持教室内通风。
7、保持教室电视机，计算机、投影仪、灯管的清洁8、要求摆放好清洁工具，及时清理垃圾桶9、保持室内及走廊、楼梯墙壁的清洁，禁止乱涂、乱写、乱画。
10、爱护教室财产，窗帘、电视套、网线槽干净，无损坏。
三、食堂卫生：搞好食堂、商店、学生饮水的卫生管理。
不进腐败变质食品，不进过期食品，不进三无（无生产日期、无生产厂家、无保质期）食品，杜绝食物中毒，改善学生饮食、饮水条件，经常督促检查从食人员的个人卫生，把住病从口入关。
小学晨午检制度
小学晨午检制度
1.每天早上第一节课前、中午午饭后各班班主任应对学生的精神状态和健康状况进行晨午检。
2.各班班主任应通过观察、询问等手段，重点做好发热、咳嗽、腹泻、皮疹、结膜充血、皮肤黄疸等重点症状的监测;同时要调查了解缺勤学生的缺勤原因。
3.各班班主任进行晨检后要认真填写晨检情况登记表，并按照要求及时递交学校兼职保健员。
4.学校兼职保健员核查后，根据相关要求将晨检情况进行汇总、统计、上报。
5.对于晨检中发现可疑患病学生，及时通知家长带其到医院就诊并追访医院诊断结果。
6.对于已确诊传染病的学生，学校要即刻按程序上报。
7.学生患传染病痊愈后须持有医院出据的复课证明方能复课。
中心小学师生晨午检制度
中心小学疫情防控师生晨午检制度
为有效防控新型冠状病毒感染肺炎疫情蔓延，切实维护全校教职工和学生身体健康和生命安全。
根据上级相关文件要求，现制定晨午检制度：
一、校长为学校防控疫情工作的第一责任人;班主任为学生晨午检工作的第一责任人。
二、每天由班主任负责对学生进行晨午检，负责检查本班学生出勤及健康情况;值班员负责每天对教师进行晨午检。
三、晨检时间为每天上午8：00前，上报时间为每天上午8：30前;午检时间为每天下午14:30前，上报时间为每天下午15：00前。
四、晨午检中一旦发现师生中有超过37.3度症状者要密切观察，立即报告校长，填写《因病缺勤登记表》并将患者及时送往定点医院就诊并自行在家隔离观察。
五、晨午检时间以外师生中发现有发热者(额温超过
37.3度)，全校师生人人有责任及时报告。
六、坚持追踪及电话随访制度。
值班员、班主任对发热症状者，要每天追踪了解病情变化及诊治情况，并对与其有密切接触的人员进行医学观察。
值班员要将患病师生情况及时上报校长。
七、实行疫情报告制度。
各班主任、值班员务必按照要求做好晨午检工作，将可疑情况10分钟内上报学校。
对疫情缓报、瞒报、漏报者，相关责任人要承担相应的责任。
中心小学
2021年9月1日。
小学班级晨检制度模版（三篇）
小学班级晨检制度模版第一章总则第一条为了加强学生晨检工作，维护学生的健康，做好疾病防控工作，制定本制度。
第二条小学班级晨检是指在每天上课前，由班级班主任及同学进行的学生健康检查活动。
第三条小学班级晨检的目的是及时掌握学生的健康状况，做到早发现、早预防、早治疗，确保学生的身体健康。
第四条小学班级晨检的内容包括体温测量、视力检查、听力检查、口腔卫生检查等。
第五条所有学生都应参与晨检活动，班级班主任负责组织和监督学生的晨检工作。
第六条班级晨检应严格按照操作规程进行，确保检查结果的准确性和一致性。
第七条学生及家长应积极配合班级晨检工作，提供真实、准确的个人健康信息。
第八条班级晨检工作应保证学生的隐私和个人信息安全。
第二章组织协调第九条班级班主任负责组织和协调班级晨检工作。
第十条班级班主任应组织班级同学分组进行晨检，确保每位学生都能在规定时间内进行检查。
第十一条班级班主任应及时通知学生和家长晨检的时间、地点和注意事项。
第十二条班级班主任应定期召开晨检工作会议，总结经验、交流心得，解决问题，确保晨检工作的顺利进行。
第三章晨检流程第十三条晨检工作一般在每天上午第一节课开始前进行，具体时间由学校根据实际情况安排。
第十四条学生进入晨检地点后，按照班级班主任的指示有序排队等待晨检。
第十五条班级班主任应指派同学负责测量体温，并提供必要的防疫物资。
第十六条同学测量体温时应戴好口罩、排队等候，测量时应站直、不说话，确保测量结果准确。
第十七条体温测量结束后，班级班主任应组织同学进行视力检查和听力检查。
第十八条体温测量、视力检查和听力检查结束后，班级班主任应组织同学进行口腔卫生检查。
第十九条晨检结束后，班级班主任应对检查结果进行整理和记录，并对需要进一步检查或治疗的学生进行及时通知。
第四章具体要求第二十条学生应按时参加晨检活动，不得迟到或旷课。
第二十一条学生应如实提供个人健康信息，不得隐瞒或虚报。
第二十二条班级班主任应认真审核学生提供的健康信息，并做好备案工作。
小学晨检制度范本
小学晨检制度范本
尊敬的家长：
为了保障学生身心健康，培养学生良好的生活习惯和行为规范，我校决定自即日起开展小学晨检制度。
具体内容如下：
一、晨检时间和地点：
每天上午8:00开始，学生在各班级指定的晨检地点进行晨检。
二、晨检内容：
1. 体温检测：每位学生在进入校园后将接受体温检测。
如发现有体温超过37.3℃的情况，学生将被隔离并通知家长及时接回家进行医学观察。
2. 健康询问：晨检时，老师会询问学生近期的身体状况和是否有发热、咳嗽、乏力等不适症状。
3. 个人卫生检查：老师将检查学生的个人卫生情况，包括洗手情况、头发整洁、衣着干净等。
4. 饮食检查：老师会检查学生的早餐情况，确保学生有规律、营养健康的饮食习惯。
三、家长配合：
请家长督促学生按时参与晨检，养成晨检的良好习惯。
如学生有身体不适，请在入校前及时与班主任进行沟通，并按照医生的建议处理。
四、疫情防控：
在疫情期间，晨检内容将更加严格。
学生和家长应密切关注疫情动态，如有疑似症状或接触过疫情区域，请及时报告学校，并按照相关要求采取措施。
五、晨检记录：
学校将建立学生晨检记录，记录学生身体状况、晨检结果等相关信息，以备后续调查和处理。
六、特殊情况处理：
对于晨检中出现的特殊情况，学校将根据情况及时对学生进行疏导和处理，确保学生身心安全。
以上为我校小学晨检制度，我们期待您与我校共同关注学生的身心健康，保障学生的学习环境和学习效果。
特此通知。
校长办公室
时间：XXXX年XX月XX日。
小学晨午检制度范本
小学晨午检制度范本一、晨检制度晨检是指在学生早晨到校后的一段时间内，由专门负责的晨检人员对学生进行身体健康情况的检查和记录的活动。
其目的是及时发现和防控患有传染病、慢性病等的学生，确保学生的身体健康，为学生提供一个安全、健康的学习环境。
1.晨检时间：（1）上午第一节课开始前的10-15分钟进行晨检；（2）学生进入教室后，由班级晨检员们进行晨检。
2.晨检人员：（1）校医；（2）班级晨检员：由班级轮流担任，每周换一次，每班3名学生。
3.晨检工作内容：（1）体温检测：用电子体温计对学生进行耳温测量；（2）口腔检查：检查学生牙齿的健康状况，是否有口腔溃疡等；（3）皮肤检查：检查学生皮肤是否有炎症、病变等；（4）眼睛检查：检查学生的眼睛是否有红肿、分泌物等情况；（5）耳朵检查：检查学生的耳朵是否有耳屎、感染等；（6）鼻子检查：检查学生的鼻腔是否通畅，有无分泌物等情况；（7）伤口检查：检查学生身上是否有伤口，有无感染等。
4.晨检记录：（1）开具晨检记录表：在每天早晨开课前，晨检人员将晨检结果记录在晨检记录表上；（2）上交晨检记录表：晨检人员负责将晨检记录表交给班主任，并由班主任进行审核；（3）健康情况反馈：若发现学生身体有异常，需及时向班主任和校医反馈，做进一步跟进处理。
5.晨检宣传：（1）晨检制度：学校将晨检制度列入学生管理规章制度中，并向学生、家长和教职员工进行宣传；（2）健康教育：学校开展健康教育活动，宣传晨检的意义和重要性。
二、午检制度午检是指在学生午餐后的休息时间内，由专门负责的午检人员对学生的身体健康状况进行检查和记录的活动。
其目的是及时了解学生的饮食健康状况，防控食物中毒和其他相关疾病，保障学生的身体健康。
1.午检时间：（1）午餐结束后的30分钟内进行午检；（2）学生散伙休息期间，由午检人员对学生进行午检。
2.午检人员：（1）校医；（2）班级午检员：由班级轮流担任，每周换一次，每班3名学生。
3.午检工作内容：（1）饭量检查：检查学生的饭量是否适宜，是否有吃不下或吃得太多的情况；（2）食物检查：检查学生的食物是否新鲜，是否有异味或变色等情况；（3）饮食习惯检查：检查学生的饮食习惯是否健康，是否有挑食或偏食等情况；（4）咀嚼情况检查：检查学生咀嚼食物的情况，是否有吞咽困难等情况；（5）喝水量检查：检查学生的饮水量是否充足；（6）呕吐检查：检查学生是否有呕吐现象。
小学班级晨检制度模版
小学班级晨检制度模版一、晨检目的和意义晨检是每天早晨对学生进行身体健康检查的一项工作。
它的目的是早发现、早预防、早治疗学生出现的健康问题，保障学生的身体健康，提高学生学习和生活的质量。
二、晨检要求1. 晨检时间：晨检时间为每天早晨第一节课之前进行，在学生到校后进行。
2. 晨检内容：晨检内容包括学生的身体状况、仪表整齐、衣着整洁等方面。
3. 晨检方式：晨检由班级任课老师负责，学生以班级为单位进行。
三、晨检流程1. 出勤登记：班主任在晨检开始前进行学生出勤登记，核对学生是否到齐。
2. 仪容仪表：班主任负责检查学生的仪容仪表，包括学生是否神清气爽、衣冠整洁等。
3. 健康状况：班主任负责询问学生的健康状况，包括有无不舒服、发热、头晕等情况。
4. 健康检查：班主任负责对学生进行简单的健康检查，包括测量体温、观察肤色是否正常等。
5. 记录统计：班主任将学生的健康检查结果进行记录统计，备查和分析。
四、晨检注意事项1. 严格保密：晨检过程中，要保证学生的隐私，不得公开学生的个人健康情况。
2. 及时报告：如发现学生身体异常情况，班主任应及时向学校医务室或家长进行报告，并做好后续跟踪服务工作。
3. 关注细节：晨检过程中应关注学生的细节，如头发、指甲是否整洁，有无异味等，以保证学生的整体卫生。
4. 健康教育：在晨检过程中，班主任可以向学生进行健康教育，提醒学生注意个人卫生和健康保健常识。
五、晨检的益处1. 促进学生身体健康：通过晨检可以及时发现学生身体异常情况，对疾病进行早期预防和治疗，保障学生的身体健康。
2. 培养良好的卫生习惯：晨检是培养学生良好卫生习惯的一个重要环节，通过晨检可以提醒学生保持良好的卫生习惯和仪表形象。
3. 提高学习效果：健康的身体是学习的基础，通过晨检可以提前发现并解决学生的身体问题，从而提高学生的学习效果。
4. 培养班级团结和互助精神：晨检是班级集体活动的一部分，通过晨检可以促进班级成员之间的交流和互相关心，增强班级团结和互助精神。
小学学校晨检制度(4篇)
小学学校晨检制度为增强学校疾病预防与控制力度，提高师生防病意识，保障师生身体健康，防止各类传染病的发生，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，结合当前防疫形势及学校的实际情况，制定晨检制度。
一、学生晨检工作制度：1、每天早上学生进班后，由班主任教师作为检查人负责进行晨检工作。
晨检主要采取询问、观察、触摸等形式，如发现学生身体不适，特别是出现发烧、咳嗽、咽痛等流感样症状以及不能确定的其他症状时，立即通知学生家长，同时将学生送医院进行检查确诊。
2、对未到校的学生，班主任应及时电话联系，问清原因并尽量与学生通话，以确定学生的真实情况。
如果学生有病要问明病情及去向，如实登记到晨检统计表上，并做好过程跟踪了解，直至学生痊愈。
3、班主任填写好晨检统记录签字后交教导处检查，安全负责人如实填写汇总表。
每日于8：30做好晨检工作，要做到认真、细致，无遗漏。
4、班主任要做好学生及家长宣传工作，提倡学生之间相互督察。
告知学生在家或校外出现发烧、咳嗽、咽痛等流感症状或其他不明症状时不能到校，应尽快报告学校并到医院诊断治疗。
5、病情痊愈，持二级以上医院痊愈证明到学校卫生室开具返校通知单方可回校上课。
二、教职工晨检工作制度：1、高度重视教师晨检工作，指定专人承担晨检检查和信息报表等有关工作。
2、教师晨检工作应在每天早上第一节课前完成。
3、教师应积极主动配合检查人的晨检工作。
出现发烧、咳嗽、咽痛等流感症状或其他不明症状时，不能进课堂，应立即报告负责人，尽快到医院诊断治疗。
教师在校外出现病情症状时不能到校，应及时请假并尽快到医院诊断治疗。
4、对生病请假的教师要问明病情及去向，如实登记到晨检统计表上，并做好过程跟踪了解，直至痊愈。
中牟县紫薇路小学____年____月小学学校晨检制度（2）为使学生做到健康上学，确保校园内师生健康与安全，必须严格执行晨检午检制度。
一、师生每天进入校门前接受学校值班人员的晨检午检。
二、早自习、中午上课前由班主任负责对每位学生询问检查。
小学晨检制度(4篇)
小学晨检制度1、每天早晨第一节课上课前，班主任老师必须清点班级人数，了解每个缺课学生缺课的原因，作好记载。
2、学生因病缺课必须请假，家长必须说明原因、请假天数，是否就医，超过____天，上学要将病历或诊断书带来给老师查看。
3、对到校上课的学生，班主任老师也要进行询问，了解是否有带病来上课的学生，得了什么疾病，并给予适当的照顾。
4、班级里如有患传染病的学生(如：水痘、腮腺炎、猩红热、麻疹、风疹、肝炎、肺结核、流脑、乙脑等)，分三种情况：①患病没到校上学的学生要让他们在家或医院隔离，班主任得到消息后要立即通知卫生室；②患病仍到校上学的学生班主任查明后要马上送该学生到医务室隔离，并立刻通知家长接回家进行隔离；③有疑似症状的(多数儿童的传染病都出疹子，腮腺炎耳垂周围肿大、还要注意头疼、喷射性呕吐的脑膜炎症状)立即送到医务室检查，就地隔离，立刻通知家长到医院诊断治疗，并及时把诊断结果反馈给班主任老师。
黄花中心小学小学晨检制度（2）是指在小学校的晨会或上课前，由老师或学生干部组织全体学生进行身体健康检查的一项制度。
具体内容包括测量学生的体温、身高、体重等指标，观察学生的面色、精神状态等，以及检查学生的衣着、鞋袜等。
晨检的目的是帮助学生及时发现身体不适或患病情况，以便进行及时治疗和关注学生的身体健康状况。
晨检制度的实施可以培养学生养成良好的个人卫生习惯和自我保健意识，提高学生的身体健康水平。
同时，晨检也有助于及时发现传染病等公共卫生问题，防止疫情传播。
对于学校管理来说，通过晨检可以了解学生的身体健康情况，为学生提供相关的健康指导和服务，并做好疫情防控工作。
根据实际情况，小学晨检制度的具体实施方式可以有所不同，但通常会安排固定时间和地点，由班主任或班干部负责组织和进行晨检工作。
可以借助专用的晨检表格或软件进行记录和统计，提供数据支持。
同时，也可以配备简单的医疗器械，如体温计等，用于检测学生的健康情况。
对于发现异常情况的学生，应及时通知学生家长，并采取适当的处理措施，如请假、治疗等。
小学学校晨检制度（四篇）
小学学校晨检制度为增强学校疾病预防与控制力度，提高师生防病意识，保障师生身体健康，防止各类传染病的发生，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，结合当前防疫形势及学校的实际情况，制定晨检制度。
一、学生晨检工作制度：1、每天早上学生进班后，由班主任教师作为检查人负责进行晨检工作。
晨检主要采取询问、观察、触摸等形式，如发现学生身体不适，特别是出现发烧、咳嗽、咽痛等流感样症状以及不能确定的其他症状时，立即通知学生家长，同时将学生送医院进行检查确诊。
2、对未到校的学生，班主任应及时电话联系，问清原因并尽量与学生通话，以确定学生的真实情况。
如果学生有病要问明病情及去向，如实登记到晨检统计表上，并做好过程跟踪了解，直至学生痊愈。
3、班主任填写好晨检统记录签字后交教导处检查，安全负责人如实填写汇总表。
每日于8：30做好晨检工作，要做到认真、细致，无遗漏。
4、班主任要做好学生及家长宣传工作，提倡学生之间相互督察。
告知学生在家或校外出现发烧、咳嗽、咽痛等流感症状或其他不明症状时不能到校，应尽快报告学校并到医院诊断治疗。
5、病情痊愈，持二级以上医院痊愈证明到学校卫生室开具返校通知单方可回校上课。
二、教职工晨检工作制度：1、高度重视教师晨检工作，指定专人承担晨检检查和信息报表等有关工作。
2、教师晨检工作应在每天早上第一节课前完成。
3、教师应积极主动配合检查人的晨检工作。
出现发烧、咳嗽、咽痛等流感症状或其他不明症状时，不能进课堂，应立即报告负责人，尽快到医院诊断治疗。
教师在校外出现病情症状时不能到校，应及时请假并尽快到医院诊断治疗。
4、对生病请假的教师要问明病情及去向，如实登记到晨检统计表上，并做好过程跟踪了解，直至痊愈。
中牟县紫薇路小学____年____月小学学校晨检制度（二）是指每天早晨，在学生们进入教室之前，学校对学生进行身体检查的制度。
这个制度的目的是确保学生身体健康，减少疾病传播，营造一个安全卫生的学习环境。
小学学校晨检制度通常由班主任或指定的教师负责，具体步骤包括：1. 晨检人员会在学生到校之后，利用体温计测量学生的体温。
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白沙中心小学学生晨检制度
根据《学校卫生工作条例》、《传染病防治法》及教育部、卫生部对中小学生“因病缺课监测网络直报”工作的要求，依照省、市、区、旗教育主管理部门的工作部署及文件精神，为增强学校疾病预防与控制力度，提高师生防病能力，保障师生身体健康，及时发现情况并及时处理，防止传染病的发生，结合我校实际情况，制定学校晨检制度。
一、晨检人员
班主任（任课老师）、值周校领导、安全、卫生管理人员
二、晨检等级
我校每日晨检（常规）和(疫情流行期)两级，平时、疫情流行期或特殊时期由学校通知家长及时带学生到医院就诊。
1、常规每日晨检，实行有特殊症状、因病缺课学生的班级由其班主任报告卫生办公室。
2、疫情流行期每日晨检，实行零报告制度（无病例也要报告卫生办公室以利统计、上报）。
三、晨检报告、操作细则
1、实行责任追究制度，并严格按照有关法规处理学校卫生工作。
2、常规晨检“特殊症状、因病缺课学生日统计报表”报告由班主任（任课教师）统计并报告学校卫生办公室，班主任每天早晨8；00前（重大情况第一时间）送旗医院，实际情况汇报校领导、并按照“白沙中心小学突发卫生事件防控应急预案”应急处理。
3、班主任出差时晨检相应工作由学校临时指定的教师代理（具体由
教导处安排）。
4、师生发现学生身体不适，通知其到医院检查，并立即通知其家长送医院就诊。
5、学生患水痘、麻疹、风疹、腮腺炎等传染病必须回家隔离治疗，不得带病上课，直至病情痊愈凭病愈证明经校医复查后回班级上课。
6、学生患有气管炎、胃肠炎等常见病、慢性病在发病时期，以学生身体健康为主，应劝其回家休息治疗，坚决不带病上课，以免贻误病情。
7、晨检时应认真、细心，通过一看：仔细观察学生的面色（红润，尚可，一般，差）、精神状态（好，较好，一般，差），发现学生面色和精神状态不佳时，要及时通知其到医务室采取相应的措施，必要时班主任通知家长带学生到附近的医院就诊，随时和学校保持联系；二听：听患病学生、其家长和同学的阐述；三问：每天了解特殊症状、因病缺课学生的家庭情况，家中有无成员发热，是否有疫情接触（不可隐瞒），有疫情接触学生（有医疗和家长证明）要在家观察两周才可到学校上课，并上报；四联系：对没来校的学生，班主任要打电话了解情况并登记，如有发热学生要及时和医务室联系。
8、每日晨检情况要做好记载，班主任早读时间要检查本班人数及学生身体情况，特别对异常情况更要做好详细的记录，内容包括学生姓名、性别、年龄、家庭住址、联系电话，异常情况纪要等。
9、严格执行疫情日报告制度。
实行追踪随访制，由班主任分别对患病的学生进行每日追踪电话随访，及时了解其诊治情况。
居家隔离病
人做到“三不”即不上班、不上课、不外出。
10、行政值周领导督促各班级的常规晨检及“特殊症状、因病缺课学生日统计报表”工作。
11、安全办公室每天统计学校患病学生人数及情况，认真贯彻《学校卫生工作条例》、《传染病防治法》，加强疫情报告，建立健全疫情报告程序，确保有疫情立即报告。
同时要及时通知总务处做好清洁消毒、切断传染途径，及时对疫源地进行消毒处理。
12、安全办公室要加强对学校小卖部、饮用水卫生安全检查。
13、教导处做好学生预防重大疾病教育工作，督促年级、班级做好晨检工作；做好任课教师的预防重大疾病的教育工作，任课教师在课堂上发现情况要及时通知班主任。
15、安全办公室严格按照学校消毒制度按时消毒。
16、本制度自发布起实施，做到经常、安全，确保学校正常教学秩序。