2014年特岗教师评优个人工作小结及申请材料
14年教师年度考核个人总结6篇
14年教师年度考核个人总结6篇篇1一、引言在过去的一年里，我作为一名教师，始终坚持以严谨的态度和饱满的热情投入到教育教学工作中。
在学校的领导下，我严格遵守学校的各项规章制度，团结同事，虚心学习，不断进取，为学生的全面发展尽心尽力。
现将本年度的工作总结如下，以飨读者。
二、教育教学工作1. 课程设计与实施本年度，我主要承担了初中阶段的语文课程。
在课程设计上，我注重知识的系统性和趣味性，力求让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识。
同时，我根据学生的实际情况，灵活调整教学内容和方法，确保每一节课都能取得良好的教学效果。
在实施过程中，我积极采用互动式教学法，激发学生的学习兴趣和积极性，提高学生的参与度和学习效果。
2. 课外活动和竞赛辅导除了课堂教学外，我还组织学生参加了多项课外活动和竞赛。
在活动中，我注重培养学生的团队合作能力和创新思维，让学生在竞争中不断提升自己。
同时，我也积极争取家长的支持和配合，共同促进学生的全面发展。
三、师德师风建设1. 职业操守作为一名教师，我深知职业操守的重要性。
在日常工作中，我严格要求自己，遵守教师的职业道德和行为规范。
我始终保持一颗平常心，不以物喜，不以己悲，始终把工作放在首位，把学生放在心中。
我相信，只有不断加强自身的职业操守修养，才能成为一名合格的人民教师。
2. 学风建设在学风建设方面，我注重培养学生的自主学习能力和创新精神。
我鼓励学生多读书、多思考、多提问，让学生在学习的过程中不断发现问题、解决问题。
同时，我也积极引导学生养成良好的学习习惯和方法，为学生的未来发展打下坚实的基础。
四、个人成长与发展1. 专业素养提升为了提高自己的专业素养，我不断加强学习。
除了参加学校组织的各类培训外，我还利用业余时间阅读专业书籍和文献资料。
同时，我也积极向其他优秀教师请教和学习他们的先进教学经验和教学方法。
通过不断学习和实践，我逐渐提高了自己的专业素养和教学水平。
2. 科研能力提升在科研方面，我注重理论与实践相结合。
特岗教师个人总结3篇
特岗教师个人总结3篇我成长了很多。
在特岗教师工作中，我不断学习和充实自己。
通过参加各种培训和教研活动，我不断提高自己的专业素养和教学能力。
与老师和同事们的交流，我也获得了很多宝贵的经验和教训。
我学会了如何与学生和家长进行有效的沟通，如何处理学生之间的矛盾和冲突。
这些经验对我的成长和发展起到了积极的作用。
通过一年的特岗教师工作，我收获了很多，也积累了很多宝贵的经验和教训。
我认识到教育需要终身学习。
在特岗教师工作中，我不断学习和进步。
通过参加各种培训和教研活动，我不断提高自己的专业能力和教学技巧。
我也积极参与教学研究和教育改革，不断更新自己的教育观念和教育理念。
我相信，只有不断学习和进步，才能更好地为学生提供优质的教育服务。
在特岗教师的一年工作中，我深刻理解了“忍耐，奉献，执着”的教师精神，并从教育实践中不断成长。
我在教学过程中注重培养学生的综合素质。
在特岗教师工作中，我注重培养学生的创新意识和动手能力。
通过开展丰富多彩的实践活动，我激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。
我也注重培养学生的团队合作能力和沟通能力，通过小组合作和课堂互动，让学生相互学习和合作。
这些教育方法和策略对学生的成长和发展起到了积极的作用。
我在特岗教师工作中坚持不懈，努力做到教书育人。
我时刻保持教育的热情和责任心，尽力为学生提供优质的教育服务。
在特岗教师工作中，我付出了很多努力和汗水，但也得到了无尽的快乐和满足感。
我相信，只有不断努力和进步，才能更好地为学生的成长和发展做出贡献。
2014年重庆市特岗教师工作总结
作为2014年重庆市特岗教师，我很荣幸成了新盛镇中心小学这个大家庭的一员。
时间过得真快，刚来时的情景还历历在目，转眼间特岗服务期已经满了。
在这一年里，我深深地感受到来自校领导和各位老师的支持和帮助，同时我也在这个优秀的大家庭中慢慢成长了起来。
我先借此机会向各位领导，同事们表示最衷心的感谢。
为了更好地做好今后的工作、总结经验、吸取教训，我将从德、能、勤、绩等方面做一下总结：一、道德思想方面在这一年里，我热爱党，热爱人民,坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。
踏上工作岗位后认真学习了《教师法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》等，思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，积极参加各种会议，办事认真负责。
热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。
能够主动与同事请教，配合默契，教学水平共同提高。
能够顾全大局，团结协作，顺利完成了各项任务。
孔子说：三人行必有我师，特别是对我这个刚从事教学工作来说，学校领导和同行都给了我非常大的帮助，我也在听课评课中提高自己，反思自己的教学方式方法。
二、教育教学方面一年来，我主要担任了一年级两个班级的数学教学工作。
刚开始由于教学经验不足，上课效果不是很好。
再加上自己第一次接触六、七岁阶段的孩子，对他们的想法和认识没有一个全面的了解，以至于课堂纪律有时候有些松散。
后来在很多老师的帮助下，我逐步学会怎样和孩子们沟通，越来越了解这些孩子，能够更好的掌握他们的兴趣和爱好。
逐步学会用他们的思维来思考教学问题。
随着教学的推进自己也能更深刻的理解课本，在把握课本的同时，采用多种教学手段，把新课改的要求体现到教学中去。
提高学生分析问题和解决问题能力，培养学生学习数学的兴趣，积极开展各种数学活动，开阔大家的视野，帮助学生拓展思路，对基础知识能灵活运用，从而使孩子们能够更深层次的理解所学的知识。
三、工作考勤方面我严格遵守学校的各项规章制度，遵守学校的作息时间，不迟到、不早退、不旷工，有事主动请假。
特岗教师个人工作总结范文(6篇)
特岗教师个人工作总结范文作为____年首届特岗教师，我很荣幸地成了____镇中心学校这个大家庭的一员。
时间过得真快，刚来时的情景还历历在目，转眼间特岗服务期已经满了。
在这三年里，我深深地感受到了来自校领导和老师们给予我的信任、关心、支持和帮助，同时我也在这个优秀的大家庭中慢慢成长了起来。
为了更好地做好今后的工作、总结经验、吸取教训，本人将从德、能、勤、绩等方面做工作小结如下：一、政治思想方面本人积极参加政治学习，关心国家大事，____各项教育方针政策，忠诚于____教育事业，将教书育人视为自己的使命和毕生追求。
我在各方面都从严从高要求自己，工作上，兢兢业业，踏实进取，认真负责地完成各项任务，自觉遵守职业道德，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，在学生中树立了良好的教师形象。
同时向同事虚心求教，共同钻研业务，互相学习，共同进步。
闲暇之余，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。
积极参加培训，不断地给自己充电，认真学习仔细体会新形势下时代对教师的要求。
三年来在校领导的关心下，我的思想觉悟提高到了更高的层次，能力也得到了很大的锻炼。
二、教育教学方面在教学方面，敬业爱岗，严谨治教。
为了有效地提高教育教学能力和教学质量，我首先从自己做起，改变观念，努力改进课堂教学，做了以下几点：1、一丝不苟抓实抓好英语教学各个环节，我特别是在备、辅、考三个环节上下功夫。
备——备课程标准，备教材，备学生、备重难点、备教学方法，向备课教研要质量，努力做到在备课中知识结构由浅入深，选材内容贴近生活;辅——辅优生、辅差生，重点辅“边缘”学生。
考——不超纲，不离本，考题灵活，开发思维，迅速反馈，及时补漏。
2、注重教法改革，不断探求英语教学规律，大胆尝试新的教学方法，开展了情趣英语教学方法，求异思维教学法，交际教学法等一系列英语教学方法，激发学生兴趣，让英语教学“活”起来。
在英语课堂上，我组织课前几分钟开展听说训练，运用做游戏、唱英语歌、表演等方式诱发学生的学习兴趣，课堂教学中运用实物教具，幻灯片，创设情景，设置悬念等教学手段启发学生，活跃气氛，收到了良好的教学效果。
2014特岗教师年度工作总结
2014特岗教师年度工作总结一、思想品德方面我品行优良、思想积极、作风端正、乐观向上、爱岗敬业、责任心强、尊敬领导、团结同事，乐于助人、坚决拥护学校的正确决策和领导。
善于用真、善、美的思想来武装自己的头脑，喜欢以自己规范的言行、良好的情操、文明的修养、进取的态度来感染和引领学生，并努力的从语文学科中挖掘出极具审美情趣的精神食粮来充实学生的内心，培养学生的审美，塑造学生的灵魂，引导他们的价值取向。
用自己的高尚的人格来感化和熏陶学生的情感。
让学生在博大精深的语文世界里，快乐的接受知识的洗礼，感受语文的无穷魅力。
二、工作能力方面作为教龄不长的青年教师，工作伊始，由于缺乏教学经验，以致于在日常教学工作中面临诸多问题和困惑，为寻求突破，我积极主动地向各位前辈老师虚心求教，通过向其讨教和观摩课堂教学等多种方式来获取了许多迅速提升自己教育教学的间接经验。
同时，利于课余时间多方查找资料，认真研究学习，不断更新新时期的教育教学理念，积极探索新课程背景下的高中语文教学方法途径，努力钻研近年来高考命题规律和考题模式，大胆实践和尝试新型教学模式和手段，通过自己的探索努力和前辈的帮助指点，我逐渐摸索出了高中语文教育教学的基本规律和高考命题的基本思路，也因而使我的语文教学方法趋于灵活多样，语文课堂教学变得扎实有效，不仅使自己的教育教学能力得到了显著提升，而且还激发了学生学习兴趣，不断提升了学生的语文综合运用能力。
三、出勤考核方面我严格遵照学校学校的工作时间要求，按时到岗，守时惜时，从不迟到、不早退、不请假，以校为家，忠于职守。
能够按时积极参加学校举行的各级各类会议和各项校内外活动。
时间观念和责任意识强，能与学校大部队保持高度一致。
四、工作业绩方面作为教育工作者，教师的教学业绩最终体现在学生的成绩上。
我职业生涯中的第一届高三已于2013年六月毕业了，该届学生属年级第三层次，学校既定高考指标数额较少，但通过我和全班学生的工作努力，最终超额完成了高考指标，我感到由衷的欣慰，这既是对我三年的辛苦付出的最好回报，同时也是自己教学能力不断提升的有力。
申报特级教师个人工作总结
尊敬的评审委员会：您好！我谨以此篇个人工作总结，向您汇报我在教育教学工作中的点滴成果和心得体会，希望能得到您的认可和支持。
一、坚定信念，热爱教育事业自担任教师以来，我始终坚定信念，热爱教育事业，牢记教书育人的神圣使命。
我深知，作为一名教师，要具备崇高的师德、精湛的教学技艺和广博的知识，才能为学生提供优质的教育服务。
二、严谨治学，提高自身素质1. 不断学习，提升专业素养。
我积极参加各类教育培训，学习先进的教育理念和教学方法，努力提高自己的专业素养。
通过阅读教育名著、参加学术研讨，拓宽了自己的视野，使教育教学工作更加得心应手。
2. 注重实践，积累教学经验。
在教育教学工作中，我注重实践，勇于探索，积累了丰富的教学经验。
针对不同学生的特点，我采用了多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
三、关爱学生，做学生良师益友1. 尊重学生，关注学生成长。
我始终尊重学生，关注学生的全面发展，关心学生的身心健康。
在课堂上，我鼓励学生积极发言，培养学生的创新思维；在生活中，我关心学生的生活，帮助他们解决困难。
2. 倡导平等，营造和谐氛围。
我倡导平等、民主、和谐的师生关系，尊重学生的个性，关心学生的情感。
在班级管理中，我注重培养学生的集体荣誉感，营造积极向上的班级氛围。
四、团结协作，共同进步1. 加强团队合作，发挥集体智慧。
我积极参与教研活动，与同事共同探讨教育教学问题，分享教学经验，共同提高教学水平。
2. 积极参与学校建设，为学校发展贡献力量。
我关心学校的发展，积极参与学校组织的各项活动，为学校建设献计献策。
五、总结反思，不断进取1. 认真总结教育教学经验，不断改进教学方法。
在教育教学工作中，我注重总结反思，不断改进教学方法，提高教学效果。
2. 关注教育改革动态，与时俱进。
我关注教育改革动态，紧跟时代步伐，努力适应新时代教育教学要求。
总之，在教育教学工作中，我始终坚守教育初心，践行教育使命。
今后，我将继续努力，为教育事业贡献自己的力量。
2014特岗教师年度工作总结
2013—2014年特岗教师工作总结第十中学周惠时间如流水，我已在第十中学的特岗岗位上默默耕耘了两个春秋。
作为一名小学语文特岗教师，我始终秉持“学高为师，身正为范，身为人师，行为世范”的教育精神;牢固树立“教书育人，我的责任”的教育意识;认真贯彻国家素质教育的方针政策;努力践行新课程的教学思维理念，踏实进取、虚心求教、勇于探索、大胆实践，经过两年的磨练，基本形成了自己独特的教学风格，对小学语文教育教学有了一定的了解和把握，在教学实践中取得了初步的成效!言语间，难忘的2014年就要和我们挥手告别了。
每每这个时刻，不得不慨叹岁月蹉跎，时光荏苒。
一年的忙碌，离不开工作、学习、生活和情感。
难以割舍的年终岁末，翘首回望经历的365天，历历在目。
漫漫的365个光景里，失去了也得到了，最让人欣慰的莫过于和我的孩子们朝夕相处、共同成长。
步入教育基层岗位已有两年有余，却从未真正融入到这个行业里。
教师这个职业，在外人眼里，不过就是上讲台说说话写写字，但是，两年的真切体验，我越发感受到的是，教师绝对是一个极具爱心和奉献精神的职业，要想真正做好它，你就不得不倾你一生的青春和时光。
和其他行业的成功不同，教师的成功必须建立在学生的成功之上，要知道只有学生成功了，老师才有可能有成就或者得到真正的认可。
教师也是在这个世界上最起早贪黑的一个工种之一，勤劳而辛苦，却从无法言说自己苦楚。
走在教师的道路上，也许我只是刚刚起步，我需要更多地经历和体验。
在这个美丽的世界上，和一个群体在一起时最幸福、最轻松、最美好的，那就是孩子们。
人这一辈子，能有一段时光是和一大群孩子一起成长经历的，能够参与他们的童年，也让他们来填充自己的青春，是件多么幸运的事情。
我不太想用这学期我上了多少门课程，批阅了多少次作业，或者讲了多少练习那般去评价自己的一学期，甚至一学年。
我觉得过去的一年盆满钵满，不是能用那些数字就能够全面体现我的收获和付出。
相比于那些上过的课程数字和批阅过的作业数量，能真正触及我内心最柔软的地方的会是和孩子们在一起时他们某个瞬间不经意的眼神——干净稚嫩。
特岗教师评优个人工作总结
特岗教师评优个人工作总结特岗教师评优个人工作总结一、工作目标和任务作为一名特岗教师，我的工作目标是能够在短时间内熟悉工作环境和教学任务，逐步提高教学质量和水平，同时为学生创造一个先进、舒适、宽松的学习环境。
我的教学任务是承担初中数学教学工作，包括备课、授课、作业批改等方面的工作。
二、工作进展和完成情况在工作进展方面，我根据学校的课表制定了一套初中数学备课计划，对所授课的知识点逐一进行研究和深入掌握。
在授课时，我注重把握学生的学情，及时调整授课方法和手段，让学生能够真正地理解和掌握所学内容。
在完成教学任务方面，我积极配合学校的教学计划，按时完成各种教育考核和教学评估工作，同时结合学生的实际情况，制定了一系列个性化教学方案，帮助学生提高数学应用能力。
三、工作难点及问题在工作中，我遇到的工作难点和问题主要有以下几点：1. 教学语言不够流畅和准确，有时难以准确表达所教授内容的内涵。
2. 学生的思维和理解能力参差不齐，难以平衡课堂上每个学生的学习进度和教学节奏。
3. 教学时效率不高，备课思路不够清晰和独特，容易导致教学质量参差不齐。
四、工作质量和压力我的工作质量得到了上级领导和同事们的高度评价，但也存在一些不足之处，例如语言表达的准确性和效率，以及对学生的关注度不够等。
工作的压力也随着工作的进行逐渐增大，教学质量、实际效果、学生考试成绩等方面都是重要的工作考核指标，需要我不断完善教学方法，提高教学质量和效率。
五、工作经验和教训在工作中，我深刻认识到了教学需要深入基础，注重培养学生的自主学习能力和思考能力。
同时，我也要对工作中存在的不足进行深入反思和总结，进一步提高自身的业务能力和工作水平。
六、工作规划和展望未来，在我的工作规划中，我将继续深入学习新课程标准和教学理念，加强自身业务能力和教育专业素养，不断提高教学质量和效率，为学生创造更好的教学环境。
同时，我也将积极加入教研组和学科组，与同行进行教学交流和学科研究，不断提高教学水平和成果。
特岗教师个人自我总结（2篇）
特岗教师个人自我总结我于2____-____年____月通过考试，成为云南省____“特岗计划”中的一员，来到龙陵县象达乡迤沙完全小学工作。
光阴似箭。
一年来，在校领导和同事们的关心持下，我成功地实现了从学生到老师的转变工作中自身得到了多方面的锻炼，能力得到全面的提升，思想认识也有了极大的提高。
一、教学方面：我来到学校后迅速熟悉常规教学方式、方法，对备课、上课、作业布置安排等常规工作进行了认真的实践，并在实践之中注意查缺补漏，遇到自己无法解决的教学问题就积极向教学经验丰富的同事们请教，努力做到课前准备好、课中讲解透、课后督促检查严。
课堂上力求贴近学生生活，最大限度地运用自己的所学知识，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力。
二、个人素养方面：在这一年里，我热爱本职工作，遵纪守法，团结同事，服从安排，坚守工作岗位，圆满地完成了自身的工作任务。
以实际行动，以____教育理论方针为指导，为人师表，解放思想，开拓进取，创新改进工作方法。
工作中坚持面向全体学生，以人为本，培优转差，师生和-谐，共同进步。
注重自身的业务培训和提高，以及有关最新的法律法规知识和教研动态，并有机地____到教育教学活动中去，使学生在学习书本知识的同时，增加了自我安全和公共安全意识，心存居安思危、防患于未然和胸怀祖国，面向世界的理念。
三、生活方面：在生活上，我严格要求自己，注意自己的一言一行，谨遵“正人先正己”的古训，时刻提醒自己，重视“为人师表”的职业形象，自己能做的事自己做，尽量不给学校添麻烦，努力保持正派的工作作风，与校领导和同事们和睦相处，讲团结、讲正气，日常注意关心学生的冷暖，用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带，努力和每一个学生、每一位老师都成为好朋友。
特岗教师个人自我总结（二）作为一名特岗教师，我在这一年的教学实践中经历了很多挑战和成长。
在这____字的个人自我总结中，我将重点介绍我在教育思想、教学能力、教育管理和职业素养方面的提高和成长。
特级教师申请个人工作总结
特级教师申请个人工作总结
本次教师职位申请工作总结
在过去的几年里，我一直在教育领域中工作，并且取得了丰硕的成果。
我深知教育对于学生的重要性，以及作为教师在学生生活中扮演的关键角色。
因此，我十分珍视我的教育经历，并不断追求提高自己的教学技能和专业知识。
在我的职业生涯中，我拥有了丰富的教学经验。
我曾担任小学教师，在这个角色中，我教授了各个年龄段的学生，并且通过采用针对不同学习风格的教学方法，帮助他们取得成功。
我擅长设计有趣且互动的教学活动，并鼓励学生参与其中，从而保持他们对学习的积极性。
在我的教学中，我注重培养学生的自主学习能力和解决问题的能力。
我鼓励学生思考和提出问题，帮助他们开拓思维，培养批判性思维和创造力。
我相信通过培养学生的主动性和探索精神，他们能够更好地发挥他们的潜力。
作为一名特级教师，我还注重与家长的紧密合作。
我相信教育是家长和教师共同努力的结果，双方的配合非常重要。
因此，我积极与家长沟通，分享学生的学习进展和问题，寻求他们的建议和合作。
这样的合作可以最大程度地支持学生的学习，并帮助他们取得优秀的成绩。
此外，我还不断提高自己的教学技巧和专业知识。
我定期参加教育培训和学术研讨会，了解最新的教学方法和教育理论。
我
还积极参与校内的教研和团队合作，与同行分享经验和资源，共同提高教学质量。
在未来，我希望有机会成为一名特级教师，为更多的学生提供优质的教育。
我将继续努力不懈，不断探索和创新，为学生的学习和成长做出更大的贡献。
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2014年特岗教师评优个人工作小结及申请材料
XX年特岗教师评优个人工作小结及申请材料
尊敬的领导：
我是在地处边远山区的xx镇xx小学特岗教师xxx。
根据本人的实际工作情况，特向领导们申请参加本次特岗教师评优工作。
在这一学年的工作中，虽然没有优秀前辈教师的工作成绩显著，但我是抱着一种向优秀、先进教师学习的态度来参评，希望在此参评中寻找差距，以便更好的充实自己，服务于工作。
在此，为了更好地让领导们对我进行了解，以及在今后的工作中对我提出更多宝贵的建议和指导。
特以小结的形式作为申请参评材料如下：
一、思想品德方面：
一年来，本人热爱党，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。
踏上工作岗位后认真学习了《教师法》、《未成年人教育法》、《义务教育法》等。
思想端正、作风正派、服从学校的工作安排，积极参加各种会议。
办事认真负责，热爱教育事业。
把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程，并能自觉遵守职业道德。
在学生中树立了良好的教师形象，能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高。
能够顾全大局、团结协作，顺利完成各项任务。
孔子说：“三人行必有我师。
”特别是对我这个刚从事教学工作的来说，学校领导和同事都给了我非常大的帮助。
我也在听课，评课中提高自己，反思自己的教学方式方法。
二、业务知识和工作能力方面：
刚踏上工作岗位的我，勇于承担重任，担任了六年级毕业班的教学工作。
在工作中，根据新课改的教学要求，主动去尝试不同的教学方式，在探讨中寻找合适自己的教学模式。
在学校开展的教研评课中，能运用掌握的教学理论结合听课的实际，积极与同事交流、探讨教学中出现的问题。
在认真完成教学任务的同时，并积极主动协调做好学校的各项工作。
如：承担负责学校的电教工作以及资料文件的打印；协助领导参与日常的教学管理和教学常规检查工作；
特别是负责了常规管理达标工作；并做好学校各种会议内容的记录工作；周末，与覃校长一起做好学校的安保值守工作。
三、工作态度勤奋敬业方面：
一学年来，我从未无故缺席、请假。
在每一天的上班签到，都力求最早。
因为我家远在贺州，平常假期周末都留在学校，拥有充足的学习反思时间，所以我从踏进乌石镇的第一寸土地，在心中就确立了“以校为家”，服从大局安排，服务学校的思想观念。
从此便奠定了我要勤奋敬业、扎根边远山区教育的基调。
四、工作业绩方面：
刚开始踏上工作岗位的我由于教学经验的欠缺，我所带的班级成绩不是很理想，但我没有气馁，以身作则教育好学生学会如何做人，如何去学习。
在各位同事的帮助下，我努力提高了自己的教学水平，积极听优秀教师的课，找到了自己的不足和差距。
后来我所带的班级成绩也有了提高，特别是本学期，组织尖子生参加全镇的测评考试中，我班参考的六名学生成绩有五名在排名之列，其中，黄广清同学以总分189分排在全镇的第一名，另有xx、xx两位同学的排名也比较靠前，分别排在第27名和第57名，学生成绩的取得大大鼓舞了我努力的信心；在工作之余，我积极参加学校各项活动和组织学生参加活动，在上学期，我与同事们一起努力，为学校获得了“庆元旦”教职工气排球比赛的第三名；并配合协调好学校组织学生参加全镇的体操比赛，并获得了第四名；以及本学期的“六一”少先队大检阅活动获得二等奖、学生演讲比赛和书信大赛等活动。
这几项活动都为学校取得了较高的荣誉。
与此同时，在学校所布置的各项工作任务，我都积极主动按时、按质认真地去负责完成，并获得了学校领导、老师的一致好评。
在这些成绩取得的同时，我也清楚的认识到自身的不足和缺点，但我相信在今后的工作中我会以此为契机，不断的去完善充实自己。
为取得进一步的成就而努力奋斗。
以上便是我一学年来的工作小结，希望能得到领导们更大的指导和关心。
特此申请！
申请人：
XX年7月11日。