【幼儿教案】大班语言公开课详案《生日愿望》
2024年幼儿园大班语言教案《生日愿望》
2024年幼儿园大班语言教案《生日愿望》一、教学内容本节课选自幼儿园大班语言领域教材第四章《有趣的节日》，详细内容为《生日愿望》一课。
通过讲述小动物们过生日时的心愿，让幼儿了解生日的意义，学会表达自己的愿望，并培养幼儿关爱他人、乐于分享的品质。
二、教学目标1. 让幼儿知道生日的意义，学会表达自己的生日愿望。
2. 培养幼儿关爱他人、乐于分享的品质。
3. 提高幼儿的听说能力和语言表达能力。
三、教学难点与重点难点：让幼儿学会表达自己的生日愿望，并用语言描述出来。
重点：让幼儿了解生日的意义，培养关爱他人、乐于分享的品质。
四、教具与学具准备教具：生日蛋糕模型、小动物玩偶、故事挂图、录音机、磁带。
学具：彩笔、画纸、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带生日蛋糕模型和小动物玩偶进入教室，讲述小动物们过生日的故事，引导幼儿关注生日愿望这一话题。
2. 例题讲解（10分钟）教师展示故事挂图，讲述小动物们的生日愿望，引导幼儿关注故事中的人物和情节，让幼儿了解生日的意义。
3. 随堂练习（10分钟）教师邀请幼儿扮演故事中的小动物，模仿小动物的生日愿望，并让其他幼儿猜测扮演者的愿望。
4. 小组讨论（10分钟）教师将幼儿分成小组，让幼儿相互交流自己的生日愿望，并鼓励他们用语言描述出来。
教师邀请各小组代表分享本组的讨论成果，引导幼儿学会表达自己的生日愿望。
6. 课后实践活动（课后）教师布置作业，让幼儿回家后与家长共同完成。
六、板书设计1. 课题：《生日愿望》2. 故事人物：小熊、小兔、小猪、小猴3. 生日愿望：玩具、图书、衣物、美食七、作业设计1. 作业题目：我的生日愿望请幼儿用彩笔和画纸描绘自己的生日愿望，并写一段简短的话描述。
答案示例：我的生日愿望是拥有一套新的积木。
2. 拓展延伸（1）你的生日愿望是什么？（2）为什么小动物们过生日时要许愿？（3）你会如何帮助别人实现生日愿望？八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲述小动物们的生日愿望，让幼儿了解生日的意义，学会表达自己的愿望，并培养关爱他人、乐于分享的品质。
幼儿园大班语言活动教案《生日愿望》
幼儿园大班语言活动教案《生日愿望》一、教学目标：1. 能够听懂并会说生日问候语。
2. 能够用简单的句子描述自己的生日愿望。
3. 能够展示自己的语言表达能力和合作能力。
二、教学准备：1. 生日问候语的图片卡片2. 教具：生日蛋糕模型、生日礼物模型、生日气球模型等3. 课件或黑板、粉笔4. 纸张和颜色笔三、教学步骤：第一步：导入（10分钟）1. 与学生打招呼，并询问他们是否知道生日是什么。
2. 出示生日问候语的图片卡片，让学生猜测每张图片所表达的问候语。
第二步：呈现（20分钟）1. 出示生日蛋糕模型并询问学生：你们生日想要什么样的蛋糕？请用简单的句子描述。
2. 设计一个小游戏：让学生分组，每组派一名代表站在黑板前，向全班同学描述自己想要的生日蛋糕，并将内容写在黑板上。
全班同学根据描述，猜测代表的生日愿望。
第三步：操练（15分钟）1. 出示生日礼物模型，并询问学生：你们生日想要什么样的礼物？请用简单的句子描述。
2. 学生练习：让学生分成小组，轮流描述自己的生日愿望，并向小组成员提问，看他们是否理解自己的描述。
第四步：拓展（20分钟）1. 出示生日气球模型，并询问学生：你们生日想要几个气球？请用简单的句子描述。
2. 设计一个情景任务：给学生一张纸和颜色笔，让他们画出自己的生日愿望，并用简单的句子描述。
然后将作品贴在教室的墙上，学生可以欣赏和学习他人的生日愿望。
第五步：总结（5分钟）1. 综合学生的回答，总结本节课学习的生日愿望表达方式和生日问候语。
四、教学评价：1. 观察学生在小组活动中的表现，评价他们的语言表达能力和合作能力。
2. 老师对学生给出的生日愿望描述进行评价，看是否能达到简单的语言表达要求。
通过这个《生日愿望》的语言活动，幼儿园大班的学生将能够学会生日问候语，能够用简单的语言描述自己的生日愿望，并展示自己的语言表达能力和合作能力。
这将有助于提高学生的语言表达能力和团队合作能力，培养他们的自信心和创造力。
幼儿园大班语言活动教案《生日愿望》
幼儿园大班语言活动教案《生日愿望》一、教学内容本节课选自幼儿园大班语言领域教材第四章《有趣的节日》，详细内容为第三节《生日愿望》。
通过学习这个故事，让幼儿了解生日的意义，学会表达自己的生日愿望，并培养幼儿的语言表达和想象力。
二、教学目标1. 了解生日的含义，知道生日是每个人特别的日子。
2. 学会表达自己的生日愿望，并能够用完整的句子讲述。
3. 培养幼儿的想象力，提高语言表达能力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿学会表达自己的生日愿望，并用完整的句子讲述。
教学重点：让幼儿了解生日的含义，培养想象力，提高语言表达能力。
四、教具与学具准备1. 教具：生日蛋糕、蜡烛、礼物盒、故事挂图。
2. 学具：彩笔、画纸、生日帽。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带生日蛋糕、蜡烛等教具进入教室，向幼儿展示，并提问：“小朋友们，你们知道这些东西是用来庆祝什么吗？”引导幼儿回答：“生日”。
2. 例题讲解（10分钟）教师讲述故事《生日愿望》，引导幼儿关注故事中主人公的生日愿望，并让幼儿思考：“你们知道主人公为什么会有这样的愿望吗？”、“你们有自己的生日愿望吗？”3. 随堂练习（5分钟）教师邀请幼儿分享自己的生日愿望，并引导他们用完整的句子表达。
如：“我的生日愿望是……”4. 小组讨论（5分钟）教师将幼儿分成小组，让他们讨论：“你们认为，过生日最重要的是什么？”引导幼儿认识到生日最重要的是家人的陪伴和关爱。
5. 想象力培养（5分钟）教师让幼儿发挥想象力，画出自己的生日蛋糕，并在画纸上写下自己的生日愿望。
教师邀请幼儿展示自己的作品，并分享他们的生日愿望。
同时，教师对幼儿的表现给予肯定和鼓励。
六、板书设计1. 主题：《生日愿望》2. 内容：生日含义：每个人特别的日子生日愿望：学会表达，用完整的句子讲述想象力培养：画出自己的生日蛋糕，写下生日愿望七、作业设计1. 作业题目：我的生日愿望请幼儿用彩笔画出自己的生日蛋糕，并在画纸上写下自己的生日愿望。
幼儿园大班语言公开课详案《生日愿望》含反思
幼儿园大班语言公开课详案《生日愿望》含反思一、背景与目的本次公开课为幼儿园大班语言教学的一次补充，旨在通过讲述生日愿望的故事，激发幼儿的语言表达能力和创意思维，提高幼儿对情节和人物的理解能力，锻炼幼儿园大班听说能力。
二、教学内容1. 故事介绍根据幼儿大班学龄特点，本节课的故事主题选定为“生日愿望”。
讲述小猴子的生日愿望，以及小动物们为了满足小猴子愿望而展开的冒险旅程。
2. 教学目标•通过听故事，激发幼儿的想象力和创意，培养幼儿表达个人意见和看法的能力；•启发幼儿理解情节、人物形象，提升幼儿的阅读理解和口语表达能力；•提高幼儿听说能力，培养幼儿的听力和口语能力；•在课堂氛围开朗活泼的基础上加强对学生的语言教育，不断激发幼儿的语言兴趣。
3. 教学步骤步骤一：引入“以想象开始我们的故事之旅吧，我们来看看小猴子的生日愿望是什么？”步骤二：讲述故事讲述故事时，采用图片、音乐以及实物手势等多种形式，使幼儿更好地理解情节、人物形象。
步骤三：问题抛掷•您觉得小猴子的生日愿望是什么？•他们的冒险之旅中遇到哪些困难？步骤四：讨论与分享引导幼儿分享自己的愿望，鼓励他们对身边的事物进行观察和思考，培养幼儿的思维能力和归纳总结能力。
4. 教学反思在本次课堂教学中，通过讲述故事，引导幼儿展开自由表达，激发幼儿的语言表达能力和想像力，培养幼儿的创意思维和口语表达能力。
同时，通过提问和分享，加深幼儿对故事情节和人物形象的理解，并辅助幼儿进行归纳总结。
但也存在一些问题需要反思和改进：•本课堂教学时间较短，故事的讲解和问题抛掷的时间过短，应该适当加长时间；•在问题抛掷时应当先引导幼儿思考，再进行讨论，从而更好的发掘幼儿的语言表达能力；•需要加强对幼儿表述的引导，让幼儿掌握表达方式，培养其语言表达的能力可能更有效果。
三、结语本次公开课通过讲述生日愿望的故事，激发幼儿的语言表达能力和创意思维，提高幼儿对情节和人物的理解能力，锻炼幼儿园大班听说能力。
2024年幼儿园大班语言活动精彩教案《生日愿望》
2024年幼儿园大班语言活动精彩教案《生日愿望》一、教学内容本节课选自幼儿园大班语言领域教材第四章《快乐的节日》，详细内容为《生日愿望》。
通过讲述小动物们为小兔庆祝生日的情景，引出孩子们对生日愿望的讨论，以此培养孩子们的语言表达能力和想象力。
二、教学目标1. 让孩子们能够理解故事内容，感受故事中传递的友谊和关爱。
2. 培养孩子们用语言表达自己的生日愿望，提高语言组织和表达能力。
三、教学难点与重点教学难点：让孩子们用完整的句子表达自己的生日愿望。
教学重点：理解故事内容，培养孩子们的语言表达能力和想象力。
四、教具与学具准备1. 教具：故事课件、生日蛋糕道具、小动物玩偶、录音机。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）课件播放小动物们为小兔庆祝生日的动画，引导孩子们观察并讲述故事情节。
2. 例题讲解（10分钟）讲述故事《生日愿望》，引导孩子们关注小动物们为小兔庆祝生日的场景，讲解故事中涉及的语言表达。
3. 随堂练习（5分钟）让孩子们分成小组，用玩偶模仿故事中的角色，进行角色扮演，表达自己的生日愿望。
4. 课堂讨论（10分钟）以小组为单位，让孩子们分享自己的生日愿望，引导他们用完整的句子表达。
5. 作品展示（5分钟）孩子们用画纸、彩笔等学具，将自己的生日愿望画出来，进行作品展示。
教师对孩子们的表现进行评价，肯定他们的优点，指出需要改进的地方。
六、板书设计1. 故事《生日愿望》2. 故事角色：小兔、小猫、小狗、小熊3. 重点词语：生日、愿望、庆祝、礼物七、作业设计1. 作业题目：画出自己的生日愿望，并用完整的句子描述。
2. 答案示例：我希望生日那天，爸爸妈妈带我去动物园看长颈鹿。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察孩子们在课堂上的表现，针对语言表达能力较弱的孩子，进行个别辅导。
2. 拓展延伸：鼓励孩子们回家后，与家人分享自己的生日愿望，并进行家庭讨论。
重点和难点解析1. 教学难点：让孩子们用完整的句子表达自己的生日愿望。
2024年大班语言公开课教案《生日愿望》
2024年大班语言公开课教案《生日愿望》一、教学内容本节课选自大班语言领域教材第四章《有趣的节日》，详细内容为“生日愿望”一节。
通过学习该章节，让幼儿了解生日的意义，引导他们表达自己的生日愿望，同时培养幼儿的语言表达和想象力。
二、教学目标1. 让幼儿了解生日的意义，知道生日是每个人的特殊日子。
2. 培养幼儿用完整的句子表达自己的生日愿望。
3. 培养幼儿的想象力，激发他们的创造力。
三、教学难点与重点教学难点：引导幼儿用完整的句子表达自己的生日愿望。
教学重点：让幼儿了解生日的意义，培养他们的语言表达能力和想象力。
四、教具与学具准备1. 教具：生日蛋糕模型、蜡烛、礼物盒、故事书《生日愿望》。
2. 学具：彩纸、画笔、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿一起为班级的一位小朋友庆祝生日，让幼儿观察生日蛋糕、蜡烛和礼物盒等物品，引导他们谈论生日的意义。
2. 故事分享（10分钟）教师讲述故事书《生日愿望》，引导幼儿关注故事中主人公的生日愿望，讨论他们喜欢的生日礼物。
3. 例题讲解（5分钟）教师出示一张生日蛋糕图片，示范用完整的句子表达自己的生日愿望，如：“我希望能收到一个漂亮的芭比娃娃。
”4. 随堂练习（10分钟）教师分发彩纸、画笔等材料，让幼儿动手制作生日贺卡，并在贺卡上写下自己的生日愿望。
5. 分享与展示（5分钟）每位幼儿将自己的生日贺卡展示给大家，用完整的句子分享自己的生日愿望。
六、板书设计1. 主题：《生日愿望》2. 内容：生日的意义生日愿望表达示例制作生日贺卡步骤七、作业设计1. 作业题目：我的生日愿望要求：用彩纸、画笔等材料制作一张生日贺卡，并在贺卡上写下自己的生日愿望。
2. 答案示例：“我的生日愿望是能去动物园看熊猫。
”八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）开展“我的生日愿望”主题活动，让幼儿互相交流、分享彼此的生日愿望。
（2）鼓励幼儿回家后与家人分享自己的生日愿望，提高他们的沟通能力。
大班语言公开课教案《生日愿望》
大班语言公开课教案《生日愿望》一、教学内容本节课选自幼儿园大班语言教材《生日愿望》，主要内容分为两部分：一是故事《生日愿望》的阅读与理解；二是围绕生日愿望展开的口语表达活动。
二、教学目标1. 让学生通过故事理解生日愿望的意义，培养学生的想象力。
2. 培养学生能够清晰、连贯地表达自己的生日愿望。
3. 培养学生关爱他人，懂得分享的良好品质。
三、教学难点与重点重点：能够理解故事内容，把握人物情感，能够表达自己的生日愿望。
难点：如何引导学生从多角度思考生日愿望，提高学生的创新思维能力。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、生日蛋糕模型、愿望卡片等。
学具：学生手工材料包、彩色笔、贴纸等。
五、教学过程1. 情景引入（5分钟）：教师带领学生唱生日歌，为学生营造一个快乐的生日氛围。
然后展示生日蛋糕模型，引导学生谈论关于生日的话题，自然引入本节课的内容。
2. 故事阅读与理解（10分钟）：教师利用多媒体课件讲述故事《生日愿望》，引导学生关注故事中主人公的生日愿望，以及愿望背后的意义。
在讲述过程中，教师适时提问，帮助学生理解故事内容，感受主人公的情感变化。
3. 口语表达活动（10分钟）：教师邀请学生分享自己的生日愿望，要求学生用清晰、连贯的语言表达。
对于表达能力较强的学生，教师给予表扬和鼓励；对于表达能力较差的学生，教师给予指导和帮助。
4. 小组讨论（10分钟）：教师将学生分成小组，让学生围绕“生日愿望”这一主题展开讨论。
讨论内容包括：你的生日愿望是什么？为什么会有这个愿望？如何实现这个愿望？学生通过讨论，培养合作意识，提高口语表达能力。
5. 实践环节（10分钟）：教师分发学生手工材料包，引导学生制作生日愿望卡片。
学生在卡片上绘制自己的生日愿望，并写下愿望背后的原因。
制作过程中，教师关注学生的创作情况，适时给予指导和鼓励。
6. 展示与分享（5分钟）：教师邀请学生展示自己的生日愿望卡片，并分享愿望背后的故事。
学生通过展示和分享，培养自信和勇气，提高语言表达能力。
2024年幼儿园大班语言活动教案《生日愿望》
2024年幼儿园大班语言活动教案《生日愿望》一、教学内容本节课选自幼儿园大班语言领域教材第四章《有趣的话题》中的《生日愿望》。
该章节详细内容主要围绕幼儿在过生日时的心愿展开，通过讲述不同小朋友的生日愿望，引导幼儿学会表达自己的愿望和情感。
二、教学目标1. 让幼儿了解生日的意义，知道生日是属于自己的特殊日子。
2. 培养幼儿用语言表达自己的愿望和情感。
3. 培养幼儿学会倾听、关心同伴，增进友谊。
三、教学难点与重点教学难点：引导幼儿用清晰、完整的语言表达自己的生日愿望。
教学重点：让幼儿了解生日的意义，学会表达自己的愿望。
四、教具与学具准备1. 教具：生日蛋糕、蜡烛、礼物盒、挂图等。
2. 学具：彩笔、画纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示生日蛋糕、蜡烛、礼物盒等物品，引发幼儿对生日的兴趣。
邀请幼儿分享自己过生日时的快乐时光，引导幼儿谈论生日愿望。
2. 例题讲解（10分钟）教师讲述故事《生日愿望》，引导幼儿关注故事中小朋友的生日愿望，学习表达自己的愿望。
3. 随堂练习（10分钟）教师提出问题，引导幼儿用语言表达自己的生日愿望。
如：“你的生日愿望是什么？为什么？”4. 小组讨论（10分钟）将幼儿分成小组，让幼儿互相交流自己的生日愿望，并选出最有创意的愿望进行分享。
教师邀请各小组代表分享讨论成果，引导幼儿学会倾听、关心同伴。
六、板书设计1. 板书《生日愿望》2. 板书内容：生日的意义：属于自己的特殊日子表达愿望：清晰、完整、有创意倾听与关心：增进友谊七、作业设计1. 作业题目：请小朋友用彩笔、画纸等学具，画出自己的生日愿望，并用完整的句子描述出来。
2. 答案：（示例）我的生日愿望是：和爸爸妈妈一起去游乐园玩。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过故事、讨论等形式，让幼儿了解生日的意义，学会表达自己的愿望。
在教学过程中，注意观察每个幼儿的参与程度，及时给予指导和鼓励。
2. 拓展延伸：家园共育：让家长协助幼儿完成作业，共同关注幼儿的成长。
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【幼儿教案】大班语言公开课详案《生日愿望》
______年______月______日
____________________部门
幼儿园大班语言教案：生日愿望
活动目标：
１、引导幼儿用连贯的语句大胆地在集体面前讲述。
２、鼓励幼儿讲述自己的生日愿望，并能用绘画的形式表现出来。
３、引导幼儿说一些祝愿朋友的话。
４、让幼儿体验过集体生日的乐趣。
活动准备：
１、环境布置：一块空白的墙面，作为幼儿的许愿墙。
２、课前让幼儿了解自己的生日。
３、生日蛋糕一盒。
４、《生日快乐》的磁带，录音机，照相机。
５、白纸、蜡笔。
活动过程：
１、听歌曲《生日快乐》，引出课题。
（１）音乐响起，师生一起唱《生日快乐》歌。
（２）这首歌曲的名字叫什么？我们一般会在什么时候唱这首歌曲？
２、幼儿讲述过生日的情景。
（１）你知道自己的生日吗？你是什么时候过生日的？
（２）你和谁一起过生日?在哪里过的?是怎样过的?心情怎么样?（请幼儿和旁边的小朋友说说）
（３）你收到过哪些生日礼物，是谁送的？
３、幼儿讲述生日愿望。
你希望下一个生日怎么过？请和你旁边的小朋友说说（教师引导
幼儿大胆讲述自己的生日愿望）。
４、幼儿许愿。
（１）你想实现你的生日愿望吗？让我们到许愿墙旁来许个愿吧！
（２）刚才你许了什么愿呢？能告诉我们吗？（幼儿自由讲述自
己的心愿）
５、画生日愿望。
（１）我们把这些愿望画下来，然后贴在许愿墙上，让所有知道
的人都来祝愿你们早日实现这个愿望，好吗？
（２）幼儿画生日愿望。
（教师指导一些能力较差的幼儿）
（３）请先画好的小朋友与身边的好朋友交流一下自己的生日愿望。
（４）请小朋友讲讲自己画的是什么生日愿望？（教师把幼儿的
话贴在许愿墙上）
（５）想看看杨老师的生日愿望吗？（出示我的愿望卡）我画了
一颗心，衷心地祝愿小朋友都能实现自己的生日愿望。
６、过集体生日，体验集体生日的快乐。
（１）你们知道吗？这个月我们班有位小朋友生日了，她是谁呢？请这位小朋友上来，今天我们一起为xx小朋友过生日，好吗？
（２）出示蛋糕，点蜡烛。
我们应该对xx说些什么祝愿的话呢？（教师引导）
（３）xx心情怎么样？让我们把这开心一刻永远保留下来吧！
（师生拍照留念）
（４）放《生日快乐》歌，师生一起唱。
（５）师生一同享用蛋糕。
（６）结束。