如何写出富有真情实感的作文
真情实感的作文(通用27篇)
真情实感的作文（通用27篇）真情实感的作文篇1有时父母给予我们的关爱，我们并不会理解，是因为我们没有去感受过。
感受父母的真情，我们会发现很多很多。
在我的记忆中，爸爸妈妈永远是忙碌的，他们从未关心过我。
我取得了好成绩，他们只会让我继续努力。
考试考砸了，他们也只会一味地批评。
我以往想过，爸爸妈妈是不是不爱我了？小小的我充满了悲伤。
随着年龄的增长，我上了初中，可他们对我的关心少之又少，关心的仅有我的成绩。
年龄的增长，我也渐渐懂事，看着父母日渐消瘦的脸庞，我也明白了他们当初的用意。
细细想想，父母给予我们爱时，有时只是给爱的方式错了，可只要我们细细感受这份真情，我们也能发现其中的爱。
每当我生病时，父母是很着急，日夜照看我，直到我病好了，活蹦乱跳地玩耍时，他们的脸上才会露出笑容。
父母的笑容就是一份真情。
其实，真情就想是一杯茶，初品时路带点苦味儿，可慢慢体会，就会有一股沁人心脾的清香。
茶就是如此，真情又何尝不是如此？它需要我们慢慢地感受，感受苦涩的真情中，所包含的甘甜。
真情是一种感觉，想柔风拂面的惬意，像玫瑰盛开的芳香。
但有时这种感觉隐藏得很深，需要细细感受，在感受真情的过程中，我们感受到很多很多。
感受真情，要有一颗纯洁的心灵，要有甘于淡泊的胸怀，这样，你便感受到其中的幸福。
在收获这份真情后，英爱怀着一颗感恩的心，去回报父母，给予他们更多的爱。
在父母弄错爱的给予方式时，我们更要去细细感受这份真情，感受这份真情带给我们的幸福。
姐姐中考失利后，读了几年技校，便早早地步入了社会，父母不想让我跟姐姐一样，就让我努力学习，并不停地给我买资料，可我并不领情。
等我上了初中，妈妈就让我考这所学校，那所学校，为的就是让我有一个好的学习环境，因为我不争气，辜负了父母的期望。
此刻，看着同龄的朋友去外面上学，我明白妈妈的用意。
在那里取得更好的成绩，照样能够上高中，上大学。
我要努力学习，用好的成绩去报答父母给我的这份情。
真情实感的作文篇2真情，一个独特的词，它既不华丽，也不优美，但珍藏了人心底最宝贵的东西——情感。
六年级第三单元作文真情实感开头结尾
六年级第三单元作文真情实感开头结尾全文共8篇示例，供读者参考篇1真情实感大家都说,写作文的开头和结尾是最难的。
可我觉得,只要写自己真实的感受,用自己亲身经历的故事,写作文就容易多了。
前段时间,我生了一场大病。
当时,我高烧不退,躺在医院的病床上虚弱极了。
医生说,如果发烧不退,恐怕要打针输液。
你们知道我有多怕打针吗?就连看到别人打针,我都要捂住眼睛。
那天晚上,妈妈守在我身边。
看着我的脸色铁青,她伤心极了。
她把额头贴在我的额头上,想测试测试我的体温。
我感觉到妈妈的脸颊湿湿的,似乎在流泪。
我忍不住也哭了,因为我知道妈妈是为我担心。
妈妈连连安慰我说:"乖,别哭。
妈妈在这里陪着你,你很快就会好起来的。
"妈妈贴心地为我拭去额头的汗珠,手法轻柔得就像在抚摸一只蝴蝶。
紧接着,她拿出一条手帕,仔细地擦拭我的手心和脚心。
虽然有些凉,但我觉得无比温暖,因为这份温暖是来自妈妈的关爱。
这时,爸爸也来到病房。
他提着一兜子水果,都是我最爱吃的。
他看到我精神不济,眉头紧紧地锁了起来。
爸爸把手轻轻地放在我的额头上,然后无奈地叹了口气,对妈妈说:"这小子,怎么会发烧发成这个样子啊!"看到爸爸焦急的神情,我的心里五味杂陈。
我有说不出的内疚,也有被父母疼爱的幸福感。
眼泪吧嗒吧嗒地流了下来。
妈妈连忙拿过纸巾为我擦眼泪,嘱咐我说:"乖,别哭了,你越哭越难受。
"妈妈的一番话,让我逐渐冷静下来。
可当我看到妈妈憔悴的面容时,又恢复了哭泣的冲动。
明明她精神那么差,却还要在这里守着我。
都怪我,亲爱的妈妈才会这么辛苦!爸爸见我情绪激动,赶紧把我最喜欢的橘子剥好,一个劲地哄我吃。
"宝贝,快把橘子吃了,补充点营养,好不好?"爸爸关切地说。
爸爸的爱意融化了我心头的坚冰,我情不自禁地吃下了几瓣新鲜多汁的橘子。
这份亲情的温暖,早已渗透到我的心坎里。
就在这时,护士换班来查房了。
她见我爸妈在场,也没多说什么,只叮嘱我们几句就离开了。
作文写出真情实感
作文写出真情实感
真情实感。
真情实感是人与人之间最真挚的情感交流，它不需要言语的装饰，不需要华丽的词藻，只需要真诚的心灵和深沉的情感。
真情实感是一种纯粹的情感，它不受外界因素的干扰，不受时间的限制，永远存在于人们的内心深处。
真情实感可以是亲情，可以是友情，也可以是爱情。
亲情是最真挚的情感，它是亲人之间最深厚的情感纽带。
在我们成长的过程中，父母对我们的关爱和呵护，兄弟姐妹之间的互助和支持，都是真情实感的体现。
亲情是无私的，它不求回报，只希望我们健康快乐地成长。
友情是人生中最珍贵的财富，它是朋友之间最真挚的情感交流。
在我们遇到困难时，朋友们的支持和鼓励，让我们感受到了真情实感的温暖。
爱情是人生中最美好的情感，它是两个人之间最真挚的情感交流。
在爱情中，我们可以感受到对方深深的情感，真情实感的交融让我们感到幸福和满足。
真情实感也可以是对生活的热爱和对事业的执着。
对生活的热爱让我们感受到了真情实感的美好，无论是阳光明媚的日子，还是
阴雨连绵的时候，我们都能感受到生活的温暖和美好。
对事业的执着让我们感受到了真情实感的力量，只有对事业充满热情和执着，才能取得成功。
真情实感是一种内心的感受，它不需要外界的肯定和认可，只需要我们用心去感受。
真情实感是一种纯粹的情感，它不受外界因素的干扰，不受时间的限制，永远存在于人们的内心深处。
真情实感是一种珍贵的情感，它让我们感受到了人生的美好和幸福。
让我们用真情实感去面对生活，去感受生活的美好，让真情实感成为我们生活中最美好的风景。
真情实感的文章
真情实感的文章人们常说，真情实感是一种纯洁、真挚的情感体现。
它可以表现为对家人的深情厚爱，对朋友的真诚友爱，对爱人的深情厚爱，甚至是对自己内心感受的真实表达。
而这些真情实感，大多时候都是善良、真诚、温暖的。
在生活中，我们常常能够看到真情实感的体现。
比如，当父母为孩子付出一切，包括时间、金钱、关爱，都是真情实感的表达。
而当朋友在你最困难的时候给予你帮助和支持，也是真情实感的表现。
当你对爱人深情款款，无怨无悔，也是真情实感的展现。
甚至，在生活中，我们常常通过一些行为、一些细微的举动，就能感受到别人对我们的真情实感。
而真情实感最美的表现，可能就是在人们最需要关爱的时候。
在疾病缠身时，看到亲人朋友的真诚关爱；在工作遇到难题时，感受到同事的真诚支持；在生活困境时，感受到社会的温暖帮助。
这些瞬间，都是真情实感的最美表现。
不过，真情实感也常常是被忽视的。
在现实生活中，由于各种原因，很多人都在追求自己利益的最大化，往往忽略了他人的感受。
这种利益至上的心态，导致了很多人在生活中缺少真情实感的表达，导致了很多人在追求利益的过程中，伤害了别人的感情，也让自己的心灵丧失了一份真实的美好。
其实，真情实感并不是一件困难的事情，只要我们用心去感受身边的温暖，用心去表达自己的情感，就能够更加真实地展现出自己的情感真挚。
不妨多一些关心他人，宽容对待他人，乐观坚强地面对生活中的种种困难，或许我们就能给周围的人带来更多的温暖和正能量。
在这个浮躁的社会，真情实感的表达显得尤为珍贵。
无论是对家人、朋友、爱人，还是对陌生人，都应该学会用真情实感来对待和回报。
因为真情实感，才是人与人之间最宝贵的财富，也是生活中最美好的一种存在。
愿我们用真情实感来抚慰彼此的心灵，让世界因我们而更加美好。
通过具体事物表达自己真情实感的作文
通过具体事物表达自己真情实感的作文全文共8篇示例，供读者参考篇1标题:我最亲爱的小伙伴大家好,我是小明。
今天我想跟大家分享一件对我来说非常重要的事情——我的好朋友小红。
小红是我从小学一年级就认识的好朋友。
我们是同桌,也是无话不谈的好伙伴。
小红有一头漂亮的黑色长发,一双会说话的大眼睛,每次笑起来都很甜美。
她是一个聪明伶俐、乐于助人的好孩子。
我还记得有一次,我们正在上数学课,老师出了一道很难的题目。
我绞尽脑汁也没想出来答案,就看着小红写啊写啊,过了一会儿,她把自己的习作簿推到我面前,上面写着一步一步地解题过程。
多亏了小红的帮助,我才没有错过这道重要的题目。
小红也是一个很有同情心的好朋友。
有一次,我因为上课走神被老师批评了,当时我觉得自己好丢脸,都不敢抬头看同学们的眼神。
下课的时候,小红拿着自己的零食盒来找我,说:"小明,别放在心上,老师批评咱们是为了让咱们更好。
你要加油哦,下次别再走神了!"小红说这句话的时候,我感觉整个人都打起精神来了。
我和小红也有共同的爱好,就是喜欢踢足球。
每次课间操的时候,我们总是叫上其他几个伙伴,踢上一场激烈的足球赛。
有时候打平了,有时候有人赢有人输,但每次结束后大家都很开心。
在操场上奔跑、大声呐喊,让我们感受到了童年的快乐和阳光。
小红不仅是我的好朋友,也是我的知心朋友。
每当我有什么烦恼或者难题,她总是耐心地听我倾诉,并给我很好的建议。
有一次,我和家里人吵架,心情很不好,就给小红打了个电话。
小红安慰我说,家人之间偶尔会有一些矛盾很正常,最重要的是要用爱心和包容去对待。
听了她的话,我冷静多了,也意识到自己有些太任性了。
在学校里,小红也是一个很优秀的学生,她不仅成绩好,而且品学兼优,是老师和同学们的好榜样。
每次有同学需要帮助,她总是怀着一颗热心去付出。
就连我这个调皮捣蛋的小伙伴,也被她的善良感动过无数次。
小红啊小红,你就像一缕温暖的阳光,照进了我的心房。
有你这样一个好朋友真是太幸运了!虽然我们只是小学生,但我对你的这份友谊已经radically。
写作文如何表达真情实感
写作文如何表达真情实感第一，要用心感受生活，在生活中孕育情感。
“用心感受生活”，因为情感只能从生活中来，离开生活就无所谓情感，所以要获得真情实感，根本的经验就是实感生活。
因为“真情”只能从“实感”中产生，无生活实感，就不可能有真情。
我们每个人都存有自己的精神世界，亲情、乡情、友情、师生情等人皆有之，关键就是我们平时必须擅于体悟生活，必须培育对人、事、物的身心健康的情感。
一位同学在一篇“文学创作一得”中这样写到：“我一直很快乐看电视，对书存有一种特定的感情，所以我写下《我和课外书》这篇作文时，通过几个具体内容事例着重于注重我对书的钟爱与著迷。
由于文章写的是真人真事，流露的是真实的感情，写起来内容自然充实。
我记得当时我写了1500多字，丝毫不觉得困难。
这篇文章赢得了那次比赛的一等奖。
”由此看来，用心体会生活就是十分关键的。
第二，要写自己熟悉的人和事。
唯其熟悉，才能真正用心去感悟，才能有真切的体会，也才能抒发出真情实感。
一位初中同学在《我给妈妈洗澡》一文中这样写到：“我的手在妈妈的脚上一遍遍抚过，妈妈的脚由起初的闪避不定显得非常安静自然——脚渐渐泡热泡白了。
我很懊恼地问妈妈：‘难受吗？’‘非常难受。
’妈妈开心地笑了。
擦干了脚，妈妈赶紧穿上了袜子，似乎想将这温度与气息尽可能多保留一会儿。
穿好鞋，妈妈还像是个孩子一样，满屋子游荡出来，伸伸腿，樱木脚，高兴地在爸爸面前称赞我。
”这段文字写下的就是平时生活中的事，由于作者能够“用心体会生活”，因而在柔和的叙述中很自然地抒写了真情实感，的确能够感动读者。
第三，要多用第一人称，写自己。
有些同学在作文中惯用“我们”，当然，只要用得好也无可厚非，问题是这样写很容易说大话、套话、空话，令人感到不“实”。
而文中例如用第一人称则相同了，并使人深感深刻，又易于抒发自己的真情实感。
目前，在“文体不减半”的前提下，不少同学快乐用书信体作文，这算是一种不好挑选。
第四，要抒发积极健康的感情。
作文如何写出真情实感
作文如何写出真情实感作文题目，如何写出真情实感。
写出真情实感的作文，需要我们用心去感受，用情去表达。
真情实感是一种深刻的情感体验，它源自内心深处对事物的真诚和热爱，只有用真情实感去表达，才能打动人心，产生共鸣。
那么，如何写出真情实感呢？首先，我们要用心感受。
只有真正用心感受所要表达的事物，才能写出真情实感的作文。
比如，当我们写一篇关于家乡的作文时，我们要用心去回忆家乡的风景、人情和风土人情，感受家乡那份深厚的情感。
只有深刻的感受，才能写出真情实感的作文。
其次，我们要用情表达。
在写作过程中，我们要用真情实感去表达内心的情感。
比如，当我们写一篇关于友情的作文时，我们要用真挚的情感去表达对友情的珍视和感激，用真情实感去描绘友情的美好和真实。
只有真挚的情感，才能写出真情实感的作文。
再次，我们要用笔墨精心雕琢。
在写作过程中，我们要用心用情地挥洒笔墨，将内心的真情实感融入到作文中。
比如，当我们写一篇关于爱情的作文时，我们要用心用情地描绘爱情的甜蜜和真挚，用笔墨精心雕琢出爱情的美好和动人。
只有用心用情地雕琢，才能写出真情实感的作文。
最后，我们要用真诚打动人心。
在写作过程中，我们要用真诚打动人心，让读者能够感受到我们内心的真情实感。
比如，当我们写一篇关于梦想的作文时，我们要用真诚打动人心，让读者能够感受到我们对梦想的执着和追求，用真情实感让读者产生共鸣。
只有用真诚打动人心，才能写出真情实感的作文。
总之，写出真情实感的作文，需要我们用心去感受，用情去表达，用笔墨精心雕琢，用真诚打动人心。
只有这样，才能写出真情实感的作文，让读者产生共鸣，感受到我们内心的真情实感。
让真情在笔尖流露作文500字优秀范文
让真情在笔尖流露作文500字优秀范文全文共6篇示例，供读者参考篇1大家都知道作文是要从心里说出来的,不是随便乱写的。
可是很多时候我们会发现:怎么写都写不好呢?为什么别人的作文能写得那么有感情、那么打动人心呢?其实啊,写出感情满满的好作文,秘诀就在于用心去感受生活,用心去观察身边的人和事,然后再把这些感受化作文字,娓娓道来。
就像妈妈总说的:"用手写字是用手在写,而文章是用心在写。
"比如说我最近就经历了一件特别有意义的事情。
你们猜是什么事?哼哼,我就不告诉你们,等会儿你们看作文就知道啦!我有一个很要好的朋友,她叫小红。
有一天,我们正在操场上玩耍,突然一个孩子不小心滑倒了,膝盖磕破了皮,流出了血。
好多小朋友吓坏了,有的在大声喊叫,有的捂着眼睛不敢看。
就在那时,小红二话不说,跑回教室拿来消毒药水和纱布,蹲下身子,小心翼翼地为那个受伤的同学包扎起来。
我看见她的眼睛里充满了关切,她的动作又快又准,看得出来她经常做这种事。
原来,小红的妈妈是一名医生。
平时妈妈有事没事就教小红一些简单的救护知识。
谁知道这一回学以致用,小红真的救助了一个受伤的同学。
我看到小红脸上洋溢着开心的笑容,内心体会到了她对朋友无私的关爱之情。
我想,朋友之间就应该这样互帮互助,关爱有加。
小红的举动深深地感动了我,让我认识到真正的友谊是多么的珍贵和可爱。
从那以后,我也像小红一样,尽自己最大的努力去关心和帮助身边的人。
因为我相信,只有怀着一颗善良友爱的心,我们才能与周围的人和睦相处,过上快乐的生活。
小伙伴们,你们是不是也有过类似的体会和感受呢?让我们一起用纸笔,把这些宝贵的感情记录下来,写进自己的作文里吧!只要用心感受生活,真挚的情感就会在笔尖流露,渗透进我们的每一篇文字作品。
就让我们的作文不再是死板的文字堆砌,而是活生生的心灵倾诉吧!篇2《让真情在笔尖流露》你好啊,我是一支会写字的铅笔。
我今天要给大家讲一个故事,这个故事就发生在我身上。
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如何写出富有真情实感的作文
摘要“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
”我们只有不断练习才能达到新课标要求，作文教学应完成的主要任务是：写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受与真切体验。
关键词作文；真情实感；生活
一、关注生活
俗话说：“言为心声，文贵真情。
”真情实感从何而来？真情实感从生活中来。
因此，关注生活是写实感，抒真情的基础也是写作的基础。
关注生活，要求学生对生活中的人、事、物、景有鲜明的是非判断力，洞察生活中的真、善、美，发现平凡生活中蕴含的伟大，从而获得“人人眼中皆有，个个笔下所无”的写作素材。
关注生活首先应从“小”入手。
正常情况下，生活往往是平淡无奇的，是由平平常常的、普普通通的小事构成生活的主体。
要想从平凡普通的事的中发现生活真谛，产生与众不同的情感共鸣，就必须时时关注小事。
虽然小事细碎，不引人注目，可是在有心人眼里，就会以小见大，别有洞天。
花草树木是有情的，天上云霞流动是美丽的，风涛虫鸟的声息是和谐的，大地上每一株小草，小道上每一粒石子都是鲜活的。
因此，只要做生活中的有心人，从“小”入手，作文时就能做到家事、国事、天下事，事事可写；亲情、友情、爱情，件件可抒。
其次从“细”处入手。
所谓细，一是关注事物要有序，由远及近，由表及里，由浅入深；二是要全面，对物对事对人都是如此，不要只看表面，不及其余。
例如：细心关注街头巷尾的事，细心关注四季交替变化，细心关注校园生活，细心品味生活中的酸甜苦辣，细心领悟师长的教诲，细心感受亲情、友情带来的幸福与快乐，细心倾听大自然的声音。
只要能让学生从细入手，用自己的眼睛去发现生活，用自己的心灵去感悟生活，用自己的头脑去分析生活，就能使他们写的文章情感飞扬灵动，思维丰富鲜活。
把自然、社会、生活的清泉注入学生的心田，就是学生作文的活水源头。
二、认知生活
认知生活是说真话、抒真情的基础，是训练学生作文的源头活水，是激发学生作文兴趣的催化剂。
那么如何教会学生认知生活呢？首先，通过阅读学生认知生活。
阅读是获取信息的主要途径，“读书破万卷，不笔如有神”，通过阅读让学生从鲜明生动的人物形象中感受美，从千姿百态的景物描写中想象美，从巧妙完整的结构安排中体味美，从而拔动沉睡的心弦，产生多方位多层面的情感体验，进而自觉产生对美的追求和向往，获取写作灵感材料。
同时在阅读中还要引导学生带着问题思考生活。
要求学生阅读时做到：体其情、明其理、悟其人生，读万卷书，行万里路，读后从书本中学会书写自己的生活。
通过阅读，在加深学生对生活认知的过程中逐渐掌握写作规律，学会写作方法。
其次要善于认知生活中的人和事，善于积累。
生活中的真情事理无处不在，点点滴滴汇聚成溪，若不注意及时捕捉往往会稍纵即逝。
因此老师可有意培养学生认知的习惯，让学一把当天发现的、觉得特别的事写下来，不论是好事还是坏事，不论是喜事还是愁事，只要印象深刻就把它写下来，在写的过程中能做到真实的表达思想感情，能大胆说自己想说的话，写自己想写的事，抒自己想抒的情，有了发自内心的从肺俯中流出来的真情实感，就能做到写山，情满于山；写海，意溢于海；写喜，大地山河都在扬眉带笑；写忧，风云花鸟都在叹气凝愁。
有了这种认知，学生“半亩方塘”中就不愁没有无光云彩，就不愁没有源头活水，有了这种认知就会达到所谓“世事洞明皆学问，人情练达即文章”的佳境。
三、感受生活
如果说关注生活是写作的源泉，认知生活是写作的基础，那么感受生活则是写作的生命。
因为写作是人的思想感情的一种表述，而人的思想感情来源于对生活的感受，没有对生活的感受就写不出真情实感的文章来。
感受生活首先要引导学生面向社会，直接参与体验生活，做生活的有心人，让学生到社会实践中去观察、去倾听、去感悟、去享受大自然的恩赐。
注意多角度多层次地观察各种人和事，善于从平常的人和事中发现不平常的情与理，用细腻的心去寻觅真善美的所在，去挖掘生活中的智慧和哲理。
如：看电视抢自己喜爱的节目看，是家庭生活中常事小事，许多人可能熟视无睹，并不感到有什么可写，如果你是位有心的人，你可从“抢电视”中发现家人的不同喜好、不同性格特点，并感悟出浓浓的亲情。
久而久之，生活中碰到类似的小事，便会感悟顿生。
其次，要引导学生积极思考人生，善于联想和想象。
生活是丰富多彩的，有轰轰烈烈、惊险奇特的大事，也有平平常常、普普通通的小事，无论是大事还是小事都能引起我们的想象和联想，如果能引导学生做到对生活中的一事、一物、一种现象都不轻易放过，都能多加思考、想象和联想，都能想出点意思来，悟出点哲理来，品出点情味来，那么就不愁写不出真情实感的文章来。
如：看到蜡烛成灰烬犹如看到老师的无私奉献；看到塘中荷花就会联想到出淤泥而不染的高尚品质；看到山中的修竹犹如看到君子的高风亮节；看到花开花落犹如看到时光的飞逝。
这就是通过联想得到的人生感悟。
这样就能使学生体味到：春夏秋冬，走过四季都是情；天地之间，人生百味皆成文。
总之，在作文教学中，要引起学生写真情实感的文章，就要让学生关注生活找源头，认知生活打基础，感受生活悟哲理，引导学生在写作时做到有真意去粉饰，不做作、不卖弄，会用平实、简洁、流畅的语言抒写自己的真情实感，
这样就能做到用我手写我心，用我心抒我情，就能写出内容充实、语言生动、有真情实感的文章来。