怎样写出真情实感的作文
围绕真情实感写一篇作文
围绕真情实感写一篇作文生活就像一盒巧克力，你永远不知道下一颗是什么味道。
但有时候，那些最甜蜜的味道，就藏在最平凡的小事里，满满的都是真情实感。
就说我那老妈吧，她可是个超级有趣的人。
有一次我考试考砸了，心情低落到了极点，感觉自己就像个被霜打了的茄子，蔫儿吧唧的。
我拖着沉重的脚步回到家，想着老妈肯定要对我进行一番“爱的教育”了。
可谁知道，老妈看了我的试卷后，啥也没说，转身就进了厨房。
不一会儿，她端出了一盘我最爱吃的红烧肉，还笑嘻嘻地说：“宝啊，人是铁饭是钢，一顿不吃饿得慌。
吃饱了才有力气学习，一次考砸算啥，咱下次再战！”我当时就愣住了，这剧情和我想象的完全不一样啊。
那盘红烧肉的香味瞬间钻进我的鼻子，我的心里也暖乎乎的。
老妈这独特的安慰方式，让我感受到了满满的爱，这就是亲情的真情实感，没有指责，只有默默的支持和鼓励。
再说说我的朋友小宇吧。
那家伙，看着大大咧咧的，其实心细得很呢。
有一回我生病在家，整个人都病恹恹的。
突然听到门铃响，我打开门一看，小宇像个小丑一样站在门口，他把自己裹得严严实实的，只露出两只眼睛。
他手里还提着一个袋子，里面装着各种药和他亲手做的粥。
我当时又惊又喜，他却大大咧咧地说：“看你这弱不禁风的样子，本大侠来拯救你了！”他一边说着，一边走进屋里，开始忙前忙后地照顾我。
他给我讲学校里的趣事，逗得我哈哈大笑，我都感觉自己的病好了一大半。
朋友之间这种在困难时刻的陪伴和关心，不就是最珍贵的真情实感吗？不需要华丽的言语，只需要一颗真诚的心。
还有一次，我在街头看到了一个感人的场景。
那是一个老爷爷和一个老奶奶，他们应该都已经年逾古稀了。
老爷爷推着坐在轮椅上的老奶奶，慢悠悠地走着。
他们走到一个花坛边，老爷爷停了下来，从口袋里掏出一个小梳子，轻轻地给老奶奶梳着头发。
老奶奶的脸上洋溢着幸福的笑容，嘴里还在念叨着什么。
虽然我听不清他们在说什么，但从他们的眼神里，我能看出那种相濡以沫的深情。
那一瞬间，我觉得整个世界都变得很美好，这种爱情的真情实感，经过岁月的沉淀，愈发显得珍贵和动人。
围绕真情实感写一篇作文
围绕真情实感写一篇作文生活就像一场奇妙的冒险，你永远不知道在下一个转角会遇到什么。
有时候，一个陌生人的小小举动，就能像一束光，直直地照进你心里最柔软的角落，让你感受到满满的真情实感。
我记得那是一个冬天，冷得我感觉自己就像个行走的冰棍儿。
风呼呼地刮着，像是有成千上万把小刀子在脸上划来划去。
我那天特别倒霉，早上起晚了，慌慌张张地出门，结果还把公交卡给落家里了。
我站在公交站台上，翻遍了所有的口袋，那几个可怜的钢镚儿根本不够坐公交的。
我急得像热锅上的蚂蚁，心里想着：“这可咋整啊？难道要走路上学去？那不得走到猴年马月啊。
”就在我快要绝望的时候，旁边一个大叔好像看出了我的窘迫。
他穿着一件厚厚的军大衣，看起来特别朴实。
大叔笑着问我：“小伙子，咋了？是不是忘带钱了？”我有点不好意思地点点头。
大叔二话没说，就从口袋里掏出两块钱递给我，说：“拿去坐车吧，这天儿冷，可别冻着了。
”我当时都愣住了，眼睛瞪得老大，就像看见了外星人一样。
过了几秒钟，我才反应过来，连忙摆手说：“大叔，这怎么行呢，我不能要您的钱啊。
”大叔把钱塞到我手里，说：“有啥不行的，谁还没个着急的时候呢。
你就拿着吧，赶紧去上学，别迟到了。
”我手里紧紧握着那两块钱，感觉它沉甸甸的，不只是两块钱，那是一份沉甸甸的信任和温暖啊。
我感激地对大叔说：“大叔，太谢谢您了，您把联系方式给我吧，我明天就把钱还您。
”大叔笑了笑，说：“不用了，两块钱的事儿，你就当是大叔请你坐的车。
”说完，他就转身走了。
从那以后，我也会尽量去帮助别人。
因为我想把大叔给我的这份温暖传递下去，让更多的人感受到这个世界的美好。
我想，这就是真情实感的力量吧，它就像一颗种子，种在了我的心里，慢慢地生根发芽，然后开出最美丽的花朵。
真情实感作文事例段落
真情实感作文事例段落我一直觉得，生活中的真情实感往往藏在那些最细微、最容易被忽略的角落里。
就像有一次，我在菜市场经历的一件小事，至今回想起来，仍觉得心里暖暖的。
那是一个周末的清晨，阳光透过淡薄的云层，纷纷扬扬地落在了熙熙攘攘的菜市场。
我拎着菜篮子，在人群中穿梭，准备采购一周的食材。
菜市场里人声鼎沸，吆喝声、讨价还价声此起彼伏。
我在一个卖青菜的摊位前停下了脚步，摊主是一位面容和善的大妈，她的摊位上摆满了新鲜水灵的青菜，每一棵都像是精心呵护长大的孩子。
“大妈，这青菜怎么卖呀？”我随口问道。
“两块五一斤，姑娘，这可都是今早刚摘的，新鲜着呢！”大妈热情地回答道。
我挑了几把青菜，递给大妈称重。
就在这时，旁边传来了一阵争吵声。
我好奇地转过头去，只见不远处的一个水果摊前，一位年轻的女士正和摊主争得面红耳赤。
“你这水果怎么这么贵？而且根本就不新鲜！”女士气呼呼地说道。
摊主是个中年男子，他一脸不耐烦地回应：“爱买不买，就这个价！”女士更加生气了，声音也提高了几分：“你这是什么态度？做生意怎么能这样！”周围的人纷纷侧目，但大多只是看看热闹，没有人上前劝解。
我心里不禁有些感慨，这做生意啊，讲究的就是个和气生财，这样的态度怎么能行呢。
回过头来，大妈已经称好了青菜，笑着对我说：“姑娘，一共五块钱。
”我付了钱，正准备离开，突然听到那位女士带着哭腔说道：“我今天本来心情就不好，出来买个水果还受你的气！”不知怎的，这句话触动了我。
我放下菜篮子，走到水果摊前，对那位女士说：“别生气啦，气坏了自己可不值得。
”然后又转向摊主：“大哥，您就不能好好说话嘛，大家出来买东西都图个开心。
”摊主可能没想到会有人出来打圆场，愣了一下，语气稍微缓和了一些：“哎呀，不好意思，我这脾气急了点。
”女士见状，也不再计较，付了钱转身走了。
我回到青菜摊前，大妈对我竖起了大拇指：“姑娘，你心善！”我不好意思地笑了笑，拎起菜篮子继续逛。
在一个卖鱼的摊位前，我看到了一位老大爷。
真情实感的作文(通用27篇)
真情实感的作文（通用27篇）真情实感的作文篇1有时父母给予我们的关爱，我们并不会理解，是因为我们没有去感受过。
感受父母的真情，我们会发现很多很多。
在我的记忆中，爸爸妈妈永远是忙碌的，他们从未关心过我。
我取得了好成绩，他们只会让我继续努力。
考试考砸了，他们也只会一味地批评。
我以往想过，爸爸妈妈是不是不爱我了？小小的我充满了悲伤。
随着年龄的增长，我上了初中，可他们对我的关心少之又少，关心的仅有我的成绩。
年龄的增长，我也渐渐懂事，看着父母日渐消瘦的脸庞，我也明白了他们当初的用意。
细细想想，父母给予我们爱时，有时只是给爱的方式错了，可只要我们细细感受这份真情，我们也能发现其中的爱。
每当我生病时，父母是很着急，日夜照看我，直到我病好了，活蹦乱跳地玩耍时，他们的脸上才会露出笑容。
父母的笑容就是一份真情。
其实，真情就想是一杯茶，初品时路带点苦味儿，可慢慢体会，就会有一股沁人心脾的清香。
茶就是如此，真情又何尝不是如此？它需要我们慢慢地感受，感受苦涩的真情中，所包含的甘甜。
真情是一种感觉，想柔风拂面的惬意，像玫瑰盛开的芳香。
但有时这种感觉隐藏得很深，需要细细感受，在感受真情的过程中，我们感受到很多很多。
感受真情，要有一颗纯洁的心灵，要有甘于淡泊的胸怀，这样，你便感受到其中的幸福。
在收获这份真情后，英爱怀着一颗感恩的心，去回报父母，给予他们更多的爱。
在父母弄错爱的给予方式时，我们更要去细细感受这份真情，感受这份真情带给我们的幸福。
姐姐中考失利后，读了几年技校，便早早地步入了社会，父母不想让我跟姐姐一样，就让我努力学习，并不停地给我买资料，可我并不领情。
等我上了初中，妈妈就让我考这所学校，那所学校，为的就是让我有一个好的学习环境，因为我不争气，辜负了父母的期望。
此刻，看着同龄的朋友去外面上学，我明白妈妈的用意。
在那里取得更好的成绩，照样能够上高中，上大学。
我要努力学习，用好的成绩去报答父母给我的这份情。
真情实感的作文篇2真情，一个独特的词，它既不华丽，也不优美，但珍藏了人心底最宝贵的东西——情感。
联系生活实际写出真情实感的作文
联系生活实际写出真情实感的作文嗨，大家好！今天我要给大家讲一个我亲身经历的故事，这个故事让我感受到了生活的美好和真情实感。
有一天，我和我的好朋友小明一起去参加一个聚会。
那个聚会可真是热闹非凡啊！大家都在互相交流，分享自己的生活点滴。
我也加入了他们的行列，开始讲述自己的故事。
我说：“你们知道吗？我最近遇到了一个特别好的朋友，他对我可是无微不至的关心呢！”说着，我还特意做了个鬼脸，逗得大家哈哈大笑。
小明听了，也忍不住插嘴说：“是啊，我也有一个特别好的朋友，他总是在我需要帮助的时候出现。
有一次，我生病了，他不仅照顾我，还帮我请了假陪我去看医生。
真是太感激他了！”我们俩一唱一和地讲述着彼此的友谊故事，现场的气氛变得更加热烈了。
大家都纷纷分享起自己的朋友之间的感人时刻。
有的人讲述了朋友在困难时期给予的支持和鼓励，有的人则分享了朋友之间一起度过的欢乐时光。
就在我们沉浸在友谊的甜蜜中时，突然间，现场的灯光暗了下来。
大家都愣住了，不知道发生了什么事。
过了一会儿，灯光又亮了起来，舞台上出现了一个巨大的屏幕。
屏幕上出现了一句话：“友谊就像生活中的一道彩虹，让我们的生活变得更加丰富多彩。
”这句话让在场的人都陷入了沉思。
我们都想起了自己身边的那些朋友，想起了他们为自己付出的一切。
此时此刻，我们感受到了真情实感的力量，那是一种无法言喻的感动。
就在这时，主持人走上了舞台，他说：“今天我们在这里共同见证了一段美好的友谊故事。
这些故事让我们明白，友谊是我们生活中最宝贵的财富之一。
让我们珍惜身边的每一个朋友，用心去感受他们的关爱和陪伴。
因为在这个世界上，没有什么比真挚的友谊更让人感到幸福的了！”听完主持人的话，我们都鼓起了掌。
我们为彼此的友谊喝彩，为生活中的美好时光欢呼。
我们知道，只要我们真诚地对待每一个人，生活就会回馈给我们无尽的真情实感。
好了，今天的故事就讲到这里啦！希望大家都能珍惜身边的朋友，用心去感受生活中的每一份真情实感。
作文如何表达真情实感(7篇)
作文如何表达真情实感(7篇)第一篇：所谓真情，一般可分为“文学真情”和“生活真情”两种。
文学真情与生活真情的区别在于：文学的真情要的是“像不像”生活中的人、事、物，要的是“应当有的样子”；生活的真情要的是“是不是”生活中的人、事、物，要的是“本来的样子”。
首先，我认为，表达真情实感并不是原始情感的实录，它和适当的加工并不矛盾：“真”是相对的，没有绝对的“真”；“真”也不是简单地等同生活或内心感受的原版记录；更不是一般意义上的真人真事。
我对学生说过：“完全是生活的照搬，也可能“假”；完全是虚构，也可能“真”。
”其次，我认为，真情实感应该是健康的、积极的、美丽的，应该是一种负责任的表达。
有两位初中生写“童年趣事”，一位同学写恶意捉弄女同学，一位写恶意捉弄语文老师，最后还要大加议论：“这就是我童年生活中最有趣的事情，现在回想起来还是觉得真有意思。
”据了解，所写的事情都是真实的，但这能加以肯定吗?一篇文章写到：我心目中的夫君，不要求什么出将入相―――哪怕忽然短命或祸事来临―――只要出有宝马奔驰靓车，入有别墅豪宅，就心满意足了。
而这一切，要靠我们辛勤地梳妆打扮，呵护肌肤，像水一般晶莹剔透；修习礼仪，进而仪态万方，风情万种。
这才是钓金龟婿的唯一途径……另一篇写到：“最讨厌课本中鲁迅先生的文章了，每次老师讲课我都是趴在桌子上梦会周公了。
说实话吧，所有语文课我其实都很讨厌，所有模拟考、考前辅导我也是懒得去，所以每次摸底考试、模拟考试我都是“超级低分”，离零蛋不远了，反正我是奉那位“看不起大学”的网上牛人为老师，大学反正是上不了，索性信马由缰，写到哪里算哪里”。
似乎都是真话真情，但品位不高，甚至格调低下，得零分也就不奇怪了。
另外，我认为，文章的真情实感应该是发自自己的内心而不是来自外在的概念；应该是来自真诚的内心世界，而不是照搬别人的思想；要讲究自己的体验，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
”常常见到这样的作文：一位同学写一位退休老大爷扫马路，别人问老大爷为什么退休了还要扫马路，老大爷说：“我虽然退休了，但身体还硬朗，要为我们这座城市的美化、靓化再作一点贡献，为把我们这座城市打扮成一座花园出一份力发一份光。
作文写出真情实感
作文写出真情实感
真情实感。
真情实感是人与人之间最真挚的情感交流，它不需要言语的装饰，不需要华丽的词藻，只需要真诚的心灵和深沉的情感。
真情实感是一种纯粹的情感，它不受外界因素的干扰，不受时间的限制，永远存在于人们的内心深处。
真情实感可以是亲情，可以是友情，也可以是爱情。
亲情是最真挚的情感，它是亲人之间最深厚的情感纽带。
在我们成长的过程中，父母对我们的关爱和呵护，兄弟姐妹之间的互助和支持，都是真情实感的体现。
亲情是无私的，它不求回报，只希望我们健康快乐地成长。
友情是人生中最珍贵的财富，它是朋友之间最真挚的情感交流。
在我们遇到困难时，朋友们的支持和鼓励，让我们感受到了真情实感的温暖。
爱情是人生中最美好的情感，它是两个人之间最真挚的情感交流。
在爱情中，我们可以感受到对方深深的情感，真情实感的交融让我们感到幸福和满足。
真情实感也可以是对生活的热爱和对事业的执着。
对生活的热爱让我们感受到了真情实感的美好，无论是阳光明媚的日子，还是
阴雨连绵的时候，我们都能感受到生活的温暖和美好。
对事业的执着让我们感受到了真情实感的力量，只有对事业充满热情和执着，才能取得成功。
真情实感是一种内心的感受，它不需要外界的肯定和认可，只需要我们用心去感受。
真情实感是一种纯粹的情感，它不受外界因素的干扰，不受时间的限制，永远存在于人们的内心深处。
真情实感是一种珍贵的情感，它让我们感受到了人生的美好和幸福。
让我们用真情实感去面对生活，去感受生活的美好，让真情实感成为我们生活中最美好的风景。
最新一篇真情实感的作文精选9篇
最新一篇真情实感的作文精选9篇真情，像流水一般，你看不见，也抓不住，可它却总在你身边溜达，在生活中流淌，总以为现实很残酷，但真情却总是让你意想不到地邂逅现实。
七月的风懒懒的，连云也变热热的，我和同学约好要去看电影，正在等公交时，一位瘦骨嶙峋，白发苍苍的老奶奶手里拿着一个铁碗到处说着同一句话：“行行好吧，行行好吧……”我身上已经没有多少钱了，正犹豫着要不要走开时，一位大姐姐却拿出了50块放在了老奶奶的那仅有几个五毛钱硬币的碗里：“奶奶，你要去买一点好吃的，不要饿着了!”老奶奶立马露出震撼的眼神，随即我便看见了她眸中那若有若无的泪光，她嘴里悼念着：“谢谢啊，谢谢，好孩子啊，上天会保佑你的,谢谢啊……”这温馨的一幕实在让我无法忘怀，但旁边却有一个很不识相的人小声地嘀咕着：“有钱没地方花，给一个乞丐50块?笑死。
”我忍不住瞪了那个人一眼，心想着：有本事你也拿钱出来啊?又望望老奶奶和大姐姐的方向，老奶奶已经准备离开了，看着老奶奶蹒跚的背影，大姐姐目送她离开的目光，那么真，有一抹说不清道不明的情愫在里面，可这一刻时间仿佛都停止了一般，老奶奶花白erpengluan的头发在阳光的照射下显得格外温暖，她的内心也一样温暖吧!真情邂逅现实，实在温暖!再望望那个大姐姐，她留下了泪水，虽然我不知道她背后有着怎样的故事，也没有权利知道，但是陌生的她却在无意中给不认识的我上了一课，让我觉得人间还是有真情在的，我感谢她教会我当真情邂逅现实，格外温暖!前不久看到一个朋友在朋友圈发“家不可能是由一个人组成”，刚刚又看了一篇文章“人生贵在感恩父母”，看完后感触很深，此刻我是在学校有很长一段时间没回家了，说是没回家了，从某种意义上来说还不如说是很久没见到家人了，对我而言哪有什么家，从四岁时母亲去世起我便没有了自己的家，再也没有体会过家的味道。
母亲去世后我家真正的成员只有我和父亲。
我开始过着寄人篱下的生活了，一直是寄居在姑姑家，至今仍是，数一数也该有13半年了，姑姑人善，母亲去世后，姑姑在我心里和生活中代替了母亲的位置，仿佛我就成了姑姑的儿子，姑姑如母亲般待我，养我教育我。
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如何指导初中生在作文中写出真情实感
李晓玲
白居易说：“感人心者，莫先乎情。
”文章要写的生动感人，
必须要有真情实感。
有感情则情真，情真则文真，文真则感人至深。
怎样引导初中生写出真情实感呢？我认为：
一、让学生多读有真情实感的作文首先是充分利用教材。
老师应该选择一些比较典型的范文让学生大声朗读，在朗读中让学
生整体感受课文内容之后，老师要引导学生欣赏文章的取材，尤其
是同一主题的文章多找几篇进行比较阅读，看看表现同一主题可以
从哪些不同的角度取材。
比如，同样是写母亲，朱德写《回忆我的
母亲》，选取的是母亲除了煮饭，还要种田，喂猪，养蚕，把“原
本连地主看也不看的饭食，能做得使一家人吃起来有滋味”，还自
己纺棉织布给孩子们做新衣服，“生我前一分钟还在灶上煮饭”。
而林莉的《小巷深处》的选取则是母亲为了女儿，瞎着眼，在“毒
辣的阳光”下卖冰棍，把皮肤晒成了“古铜似的颜色”，当女儿嫌
她丢人时她选择请别人给女儿送钱送好吃的而自己躲在暗处。
让学
生明白，写母亲不一定非得是在你生病的时候背自己上医院，不同
的母亲她们所做的事是不一样的。
其次，老师还可以选一些课外的
美文，特别是同龄人的作文，不光是深情并茂地念给他们听，还要
举一反三，教他们学习别人表现某个主题用的是什么材料，这些类
似的材料在我们身边有没有？如果有，会不会跟别人用的一模一样？别人用的是这个材料，我们则可以用另外的材料。
二、让学生学会观察生活，成为一个有心人
真情体验生活，感悟生活，是作文的前提，生活是一切创作
的根本和源泉。
赞可夫说：“应该打开窗户，让沸腾的社会生活、
奇异的自然现象映入学生的脑海，借以丰富学生的情感经验，激发
学生表达情感。
”美国教育家克勒斯涅克说：“语文学习的外延与
生活的外延相等。
”陶行知先生说：“作文是生活的一部分，它离
不开生活。
”学生的生活范围相对狭窄，几乎永远是几点一线，缺
乏色彩。
叶圣陶老先生说：“生活充实，才会表白出、抒发出真的
深厚的情思来。
”我们的写作课应向生活“开放”，求教于生活，
让美好生活本身去触动学生写作的灵性。
生活是丰富多彩的，
但学生不会从生活中积累材料。
往往让一些事物、事情从身边悄然
而过，而不会去牢牢抓住。
只有让他们学会了观察生活，在生活中
取材，文章素材才会取之不尽，用之不竭。
生活中有写不完的东西，我们的学生却视而不见，非要瞎编，编的结果是千篇一律。
我们做
老师的就要把这种观察生活的方法教给学生，要在课堂上公开讲师
生都看得见，学生却没感觉的事例，让学生学会做一个有心人。
其实，观察生活不需刻意，关键得有心，让他们在写作文需要材料时
主动在记忆中去搜索。
为了尽量让学生的生活丰富起来，可利
用课余时间，开展丰富多彩的活动，如书法比赛、看电影、试演课
本剧等，每次活动下来，学生都会迫不及待地把自己的感受、想法
写下来。
比如上了一节活动课，可以让同学们写写活动课的感受和
认识。
班里来了一位新同学、新老师、新事件……怎样才能让学生
成为生活中的有心人呢？这需要教师的逐步引导和培养，学生们每
天上学、放学都要走一段长长的路，我让学生把自己在路上所见所
闻和周围的变化，写成随笔，学生有的写路边又新设臵了垃圾筒；
有的写路边的村民新修了许多小洋楼，学校操场上还设臵了篮球场；有的写农村人也买电冰箱、空调了；有的写春天来了，路边的小树
吐出了嫩芽，挺直了腰杆……刚开始是有意识的要求，渐渐学生就
养成了良好的习惯，真正成为生活中的有心人。
只要是来源于生活
的作文，肯定会有真情实感。
三、让学生学会筛选材料
生活中的事是形形色色，五花八门的，我们不能都把它拿到作
文里来，我们要让学生学会筛选使用。
我采取的办法是让学生写作
文之前先说。
第一步，确定主题。
第二步，让学生说符合这个主题
的可以用哪些材料，几个学生可以说出几个材料。
第三步，让学生
大家来选哪些材料可以采用。
比如，有一次的作文，要表现母亲节
约的主题，让学生说出哪些材料可以表现这主题，有的说我母亲穿
我不穿的校服，有的说母亲把洗菜的水存起来冲厕所，有的说我母
亲衣服不烂不会买新的，……材料多得用不完，学生自然会想自己
的母亲是如何节约的，事例不尽相同。
但有个学生说：“我母亲一
天只吃两顿饭。
”同学们哄堂大笑，说：“这不是节约，是自残。
”学生已经学会了筛选材料了。
四、让学生学会把“新八股文”改得有真情实感
学生的水平参差不齐，作文有好有坏，老师可选一篇比较有
代表性的作文让大家来提意见，大家说怎样修改，让不会作文的同
学受点启发或刺激。
我有时在评讲作文时，专门找一篇特别“八股”的作文，或干脆加工成“新八股”作文，然后读给学生听。
“……，我的妈妈十分爱我，有一次，我生病了，妈妈背着我就往医院跑，
豆大的汗珠……”，我刚念到这里，就有学生开始说了：“好假哦。
”学生的思路按我预设的程序在走，我暗自高兴，马上放下作
文本，问：“假吗？”几乎全体同学都拉长声音回答：“嗯——”
我看时机已经成熟，马上又问：“怎么假了？”学生七嘴八舌地说
开了，有的说：“又是上医院。
”有的说：“如果是冬天也有豆大
的汗珠吗？”有的说：“后面肯定还会写我看妈妈的头发里已有了
白发。
”“……”其实，这是我故意加工的“新八股文”。
学生开
始反感这样的作文了，这是好事。
于是，我问大家：“有谁生病让
妈妈照顾过的？”举手的人一大片，我让他们说自己的妈妈是怎样
照顾自己的。
有的说：“我小时候输液又哭又闹，妈妈抱着我，爸
爸举着输液瓶在医院的坝子里逛了两个小时。
”有的说：“我输液时，护士老扎不准血管，我哭多久我妈妈就会哭多久。
”有个学生
说得很感人：“我生病在乡卫生院住院，身上睡痛了，想斜靠一下，枕头又矮，床又摇不起来，棉被又只有一床，结果妈妈弓着背让我
靠着，我觉得很舒服很快就瞅着了，一睡就是小半天，等我醒了，
妈妈的背都直不起来了。
”同学们听完都默不作声，显然是被感动了。
我最后总结：“同学们，是不是写妈妈照顾生病的我一定要写
成先前那篇作文那样？”回答是否定的。
然后，叫同学们来给这篇
作文提修改方案，学生提了很多建议都是可取的，我相信学生对于
如何写出有真情实感的作文有了真切的体会。
在多读,多看,多观察,多比较中,学生慢慢就掌握作文写出真情实
感的方法了，慢慢的也就会喜欢上写作。