管理学组织论文六篇
管理学文献综述论文5000字
管理学文献综述论文引言管理学是一门研究组织和管理的学科，它与各种管理实践和决策相关，对于提高组织的效率和效益起着重要的作用。
本文将从不同领域的研究中选取几篇具有代表性的文献进行综述，展示管理学领域的进展和重要研究成果。
文献一：领导力与员工绩效的关系研究该文献通过调查和分析，探讨了领导力与员工绩效之间的关系。
研究发现，优秀的领导者能够激励员工，提高其工作满意度和工作表现。
同时，研究发现，领导者的能力和激励方式也会对员工的绩效产生影响。
这一研究结果对于组织管理者从提升领导力角度改进员工绩效具有一定的指导意义。
文献二：决策理论与风险管理该文献对决策理论和风险管理的关系进行了深入的研究。
通过理论分析和实证研究，文献指出了决策过程中的风险因素对于组织成功的重要性。
研究发现，有效的风险管理可以帮助组织降低不确定性并做出更好的决策。
这一研究成果对于组织管理者在决策过程中加强风险管理具有一定的借鉴意义。
文献三：组织文化与员工行为该文献关注了组织文化对于员工行为的影响。
研究发现，组织文化是组织内部的共享价值观和信念的集合，对于员工的行为产生了重要影响。
文献中提到了几种典型的组织文化类型，并探讨了不同组织文化对员工创新力、合作性和满意度等方面的影响。
这一研究对于组织管理者在塑造良好的组织文化和提升员工行为具有一定的借鉴作用。
文献四：战略管理与竞争优势该文献探讨了战略管理对于组织竞争优势的影响。
研究发现，良好的战略管理可以帮助组织制定和实施有效的战略，从而获得竞争优势。
文献中提到了战略管理过程中的几个关键要素，并举例说明了成功的战略管理案例。
这一研究对于组织管理者在制定和实施战略方面具有一定的指导意义。
结论综上所述，本文通过对管理学领域的几份代表性文献的综述，展示了该领域的一些重要研究成果和进展。
这些文献涉及领导力与员工绩效、决策理论与风险管理、组织文化与员工行为以及战略管理与竞争优势等方面的关系研究。
这些研究成果对于组织管理者在实践中具有一定的借鉴和指导意义，帮助他们提升管理效能、优化组织运营，并取得更好的业绩。
管理学论文3000字范文5篇经营公司
管理学论文3000字范文5篇经营公司引言在当前激烈的市场竞争环境下，有效的经营和管理对于一个公司的成功至关重要。
本文将以五篇范文为例，探讨在经营公司过程中的一些关键问题和策略。
文章一：建立有效的组织结构公司的组织结构对于其经营和管理至关重要。
在建立组织结构时，需要考虑各个部门的职能划分、人员配备、决策权力和沟通机制等因素。
一种有效的组织结构可以提高公司内部的协调和合作效率，从而增强竞争优势。
文章二：合理分配资源资源管理是经营公司过程中的重要一环。
合理分配资源可以最大化资源的利用效率，从而提高公司的绩效。
资源包括人力资源、资金、物资和信息等，而资源的分配需要根据公司的战略目标和市场需求进行有效的规划和调配。
文章三：有效的市场营销策略市场营销策略是经营公司的重要组成部分。
通过市场营销策略，公司可以准确定位目标市场、了解消费者需求、制定产品定价和推广策略，从而增加市场份额和提高销售额。
有效的市场营销策略还包括与供应商和分销渠道的合作，以及建立良好的品牌形象。
文章四：员工激励与绩效管理员工是公司最重要的资产之一，激励与绩效管理是保持员工积极性和工作目标的关键。
通过激励手段如薪酬制度、晋升机制和培训发展计划等，公司可以提高员工的工作动力和效率。
而绩效管理则通过设定明确的绩效目标和评估体系，对员工的工作表现进行量化评估和激励。
文章五：风险管理与企业社会责任在经营公司过程中，风险管理是一项重要任务。
企业可能面临的风险包括市场风险、财务风险、法律风险和环境风险等。
通过建立适当的风险管理机制，公司可以降低风险发生的可能性，并做好应对措施，以保护公司的利益。
此外，企业还需要承担社会责任，关注环境保护和社会福利等方面的问题。
结论以上五篇范文分别从建立有效的组织结构、合理分配资源、有效的市场营销策略、员工激励与绩效管理以及风险管理与企业社会责任等方面，探讨了在经营公司过程中的关键问题和策略。
这些范文为管理学研究者和管理者提供了有益的参考，有助于提高公司的经营和管理水平，取得更好的业绩。
管理学论文范文
管理学论文范文生活中的管理学当大学生毕业走进社会以后，要么成为管理者，要么成为被管理者。
作为管理者当然需要管理知识，而作为被管理者，一些必要管理学知识会让我们更好的揣摩管理者的心意，从而在职场上做的更好。
但是作为还是在校大学生的我们，学习管理学只是为了应对考试吗？我相信管理学在我们的日常生活中一定也存在着应用。
以学生的身份来看，和我们关系最紧密的一个组织是班级，在班级里，最直接管理大家的是班长和其他班委们，他们之上是导员和各科老师，然后是校级领导。
在管理的层级中，班委们属于是“基层管理者”，这些“基层管理者”是怎么管理整个班级的呢？拿我们的团日活动举例，整个流程是这样的：首先是团支书发信息通知班级的同学，由团支书做好策划书，确定团日活动的主题，接下来是分配任务，由班委带领着班级成员完成任务。
管理的职能包括计划、组织、领导、控制。
在整个团日活动中，虽然班委们没有想着下一步我该执行怎样的职能，只是按照做一个组织者的经验想着该怎样做，但是他们的确执行了管理者的职能。
整个活动整体进行的还算顺利，但中间我们也遇到了许多困难。
因为经验并非完全靠的住的，即使只是一个很小的活动，中间也可能遇到很多问题。
我觉得越是小的活动，越需要精细化的管理。
我并只是说这是我们日常生活中的一个管理活动，我想通过结合在这个活动中遇到的问题，用我所了解的管理学知识来设想是否有些问题是能够避免的或者可以解决的更加容易的。
首先，通过征求所有人的意见后，我们团日活动的主题确定为“关爱自闭症儿童”，形式为制作手工艺品来募捐，然后我们遇到了第一个问题：由于要制作的手工艺品数量很大，而并非所有的人都会制作。
班长开始组织大家学习制作流程，每个人都分到二十份材料，要制作好这些手工艺品对我们来说实在是一个不小的工程，晚上我们做到十一二点，有的同学甚至在课上来完成这些东西。
我不禁想，我们做的事或许很有意义，但是否太过浪费时间了呢？我注意到制作这个工艺品的前几道步骤比较容易，而后面两道步骤则难度很大，对于刚学会而熟练度很低的同学来说，制作一个完整的工艺品需要花费很多的时间，而有熟练的同学可以把这个时间压缩一倍。
关于管理学的论文
关于管理学的论文随人类社会的发展，制度逐渐形成和完善，管理成了社会发展进步的必须。
科学技术转化成生产力，社会分工需要协调各方面关系等都离不开科学的管理。
下面是店铺为你搜集到的管理学论文，帮助你更进一步地去了解管理学。
关于管理学的论文一在我的管理学学习过程中，教授曾经传授给我们两条管理学的公理：第一，管理是一种行为。
第二，管理的行为主体是组织。
管理和组织的关系就是运动和物质的关系。
而作为一个组织都具备三个特点：目的性，整体性和开放性。
同时，组织的构成要素有：组织环境，组织目的，管理主体以及管理客体。
从管理学的研究内容上讲，研究的问题仍然围绕“什么是管理学”和“怎样进行管理”而展开的。
应该说，管理学的一切原理和方法都是受管理的本质的制约。
但是管理学界一直对管理的本质有着一个统一的定义。
例如：孔茨把管理的本质归结为协调。
但是，我们却看见协调在管理中并不是发挥着很大的作用，他们只是强调协调存在于管理的各个环节。
我认为，管理的本质应该归结为效率，效率可以说是管理的灵魂。
因为效率既是管理者毕生所追求的目标，又是衡量一个企业或是一个组织成功的重要要素之一和管理成败的关键所在。
只有获得了一个较高效率才能保证组织良好快速的运作。
行为主体就是组织本省，组织本身的目的应该说是基本上不变的，就是组织者的利益。
而管理的环境，管理的主体以及客体却随着组织的不同而不同。
例如：一家工厂的管理和一家商店的管理就会截然不同;高素质人才的管理和简单劳动者的管理就会截然不同;一家跨国公司的管理和一家小型零售店的管理同样也会截然不同。
教授曾经和我说过，管理学存在着三个原理：变易原理，不易原理和简易原理。
管理的方法也有以下的主要几种：目标管理法，任务管理法，人本管理法和系统管理法。
而这些方法在实际的实践过程中或多或少的存在着一些缺陷。
所以我个人认为，效率管理是管理的最根本的方法。
效率管理是一门研究改进组织效率的方法，分析组织以及组织的流程，对组织的效率进行规定，评估和分析，提高组织的效率，从而有效地实现组织的目的。
管理学企业管理论文(通用4篇)
管理学企业管理论文(通用4篇)在现代化进程迅速发展下，较大的不变就是变化，企业管理也不例外的随时在发生着变化，多种多样的现代化企业管理模式也就给现代企业管理带来了很多的启示与指导。
该页是美丽的编辑帮助大家收集整理的管理学企业管理论文【通用4篇】，希望对大家有一些参考价值。
管理学企业管理论文范文篇一【论文摘要】本文阐述了现代企业人本管理的内涵及特征、企业实行人本管理的必要性及人本管理的实现途径。
【论文关键词】现代企业人本管理实现途径我国市场经济改革在不断深入，人本管理越来越受到理论界和实际部门的重视。
人本管理能否实施决定着现代企业管理的成败，这也是D的执政理念建立科学发现观，以人为本和促进人的全面自由发展观在企业管理方面的具体体现。
一、人本管理的内涵及特征人本管理就是坚持以人为本，以人为中心的管理。
人本管理是指把人视作管理的主要对象和企业较重要的资源。
人本管理较核心的任务之一，就是充分调动员工的积极性和创造性以达到个人的自我价值的实现和企业的经营目标的实现。
现代企业人本管理的特点表现在：以人为核心的管理模式，把人置于管理中较重要的地位；尊重人，关心人，以激发全体员工的创造性和能动性；追求企业目标和个人目标的共同实现。
二、现代企业实现人本管理的必要性1.实现人本管理是人在企业中的核心地位所决定的现代企业资源主要是人、财、物、信息四种要素，但起决定性作用的是人的因素。
因此，现代企业只有重视人才的培训，才能掌握现代化的科学技术，有了人才，企业才能实现效益、增产、增收，做到企业和人才的双赢。
杰克韦尔奇说：我们始终信奉以人为本的思想，始终相信：人是我们较重要的资产。
2.实现人本管理是经济发展的需要在当今知识经济社会里，原来的经济要素发生了重大变化，知识代替资本、资源，在生产中过程中起决定因素，人才成为21世纪较宝贵的财富，并成为决定企业成败的关键。
现代企业要想在行业中稳步前进，须在拥有资金、设备的提前下，具有高素质新型人才并留住人才。
管理学心得的作文(通用10篇)
管理学心得的作文(通用10篇)管理学心得的作文(通用10篇)管理学心得的作文要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的管理学心得的作文样本能让你事半功倍，下面分享，供你选择借鉴。
管理学心得的作文篇13月13日聆听了集团公司__董事长《关于创造优秀职业生涯的基本方法》和《激情管理》的专题讲座，结合自己的学习和工作实际，就如何不断刻苦学习，努力提高管理水平，谈谈自己的学习体会。
管理是一门科学。
既然管理工作是一门科学，这就要求我们每一个从事管理工作的管理者，特别是从事企业管理工作的管理者，更要注重学习，对学习要有热情，也就是通常所说的要热爱学习、肯学习。
只有不断刻苦地学习，掌握科学知识，才能提高管理水平，以适应管理工作之需要。
作为企业的一名管理人员，我认为：一是要学习科学文化知识，因为它是学习一切管理知识的基础，只有学好科学文化知识，才能学习好管理知识;二是要学习企业管理工作知识，特别是要随着科学的发展、管理知识的创新，要不断的学习新的管理知识，充实自己，武装自己;三是要根据自己所从事的管理工作，学习专业知识，用学习掌握的专业知识指导工作。
本人在企业从事纪检监察工作，这就要求我除了学习、掌握上述管理知识外，还要学习与本职工作有关的专业知识。
第一要学习党的路线、方针、政策;第二要学习国家的法律、法规;第三要学习党内法规、党纪条款和有关规定;第四要学习行政法规和有关政纪条款;第五要学习他人的成功经验，熟练掌握查办案件的技能和技巧。
只有学习、掌握了现代企业管理知识，才能驾驭管理工作，搞好管理。
管理是一门艺术。
既然管理工作是一门艺术，这就要求我们每一个从事管理工作的管理者，特别是从事企业管理工作的管理者要热爱企业，热爱管理工作。
只有热爱企业，热爱管理工作，才能对所从事的管理工作产生热情，才能在管理的舞台上，尽情的表演。
也就是通常人们所说的爱岗敬业、尽职尽责、用心管理。
作为一名从事企业的纪检监察工作人员，我认为要做好管理工作：一要热爱企业。
管理学案例分析论文六篇
管理学案例分析论文六篇管理学案例分析论文范文1【关键词】网络环境财务管理案例教学教学模式案例教学法是一种启发式、争论式、互动式的教学方法，以典型案例为载体，引导同学阅读、思索、争论案例，在互动争论中关心同学把握和运用理论学问，并培育同学分析、推断、表达以及运用所学学问处理问题的力量。
传统的案例教学采纳在课堂中集中争论的教学形式，由于受课堂教学时间和条件的限制，同学难以在短时间内对案例绽开全面分析。
尤其是财务管理教学中的一些案例，案例内容包括公司背景状况、经营状况说明以及许多报表数据，同学很难在短时间内把其中的财务问题分析清晰，更难以提出有效的对策建议，大大降低了案例教学的效果。
网络科技的进展，多媒体教学平台的广泛应用，为财务管理教学模式的创新和改革供应了有力的技术支持。
网络环境下建设网络案例教学平台，给同学供应自主探究、协作学习的环境，使得教学活动突破时间和空间的限制，同学能够实现更具弹性的自主学习。
利用网络教学平台，可以供应参考资料、案例答疑以及争论区，增加同学与老师间、同学与同学间的教学沟通，可以提高同学的参加度，增加教学效果。
本文结合教学实践，构建了网络环境下财务管理案例教学模式。
一、网络环境下财务管理案例教学的理论依据建构主义理论、情境学习理论是构建网络环境下财务管理案例教学模式的重要理论依据。
建构主义关于教学的基本观点：同学是认知的主体，是意义的主动建构者，老师是意义建构的指导者、促进者，而不是学问的灌输者；情境对意义建构具有重要作用，要尽量创设能够促进同学乐观主动地建构学问的情景；注意协作学习，通过同学与老师之间、同学与同学之间沟通争论建构自己的学问结构；学习环境的设计具有重要意义，要细心设计教学环境，让同学能够利用各种工具和资源来达到学习目标。
建构主义理论的启示是：利用网络平台创建“学习社区”，在老师指导下，同学对案例情景绽开自主探究、协作学习，最终提高同学分析问题、解决问题的力量。
管理理论论文(5篇)
管理理论论文(5篇)管理理论论文(5篇)管理理论论文范文第1篇[关键词]人本管理;管理理论;进展管理科学是人类社会和管理实践进展到肯定历史阶段的产物,是在社会和管理实践对管理理论的需要日益迫切的条件下产生和进展起来的。
随着管理学理论的进展,人本管理理论也与之共同前行。
迄今为止,人本管理的进展共经受了四个阶段:萌芽阶段、进展阶段、完善阶段和确立阶段。
与之相对应的是管理理论的四个进展阶段:古典管理理论阶段、行为科学理论阶段、管理理论丛林阶段和当代管理理论阶段。
1古典管理理论阶段管理理论进展的第一个阶段是于20世纪初开头的古典管理理论阶段。
在这一阶段,以泰罗所提倡的科学管理思想和以法约尔为代表的组织理论学派为主。
1911年美国人泰勒出版的《科学管理原理》一书,提出了“科学管理”,这是管理科学进展的第一个里程碑。
泰勒提倡的科学管理以提高劳动生产率为目标,开创了科学管理的新时代,他本人也被称为“科学管理之父”。
尽管“科学管理”学派意识到了人在工作中的重要性,但是并没有找到合适的方法对待工作中的人,因而也没有消失泰勒所说的“完全的心理革命”来最大限度地满意个人进展的需要。
法约尔对组织管理进行了系统的讨论,提出了管理过程的职能划分理论,他在著作《工业管理与一般管理》中阐述了管理职能的划分,认为管理的职能是方案、组织、指挥、协调和掌握。
古典管理理论是把人看作“经济人”来管理的,过分地强调物质刺激,忽视了人在情感方面的需求,是对人的一种“物化”。
“经济人”又称“唯利人”和“实利人”,指人的行为是为了追求人本身的最大利益,工作是为了经济酬劳。
美国麻省理工学院心理学教授麦格雷戈把传统管理对人的看法及“经济人”假设称作X理论。
X理论中将人看作是天生懒散、愚蠢、胸无大志的,因此,管理者必需对这样的员工实施强制管束,以惩处为主要手段。
虽然古典管理理论把人假设为“经济人”,就是已经开头重视人的心理和行为规律在管理中的作用了,在肯定程度上具有人本管理思想的萌芽,但是,该理论对人的本质的熟悉有很大的局限性和片面性,忽视了人的主体性,存在着客体至上的偏颇,本质上是以“物”为中心的管理。
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管理学组织论文六篇管理学组织论文范文1学习型组织究竟是什么？学习型组织的绩效管理又是怎样的呢？看看论文频道的人力资源管理论文供应的有关于学习型组织的绩效管理论文介绍，你会有所了解。
内容如下：论构建学习型组织的绩效管理(1) 一、学习型组织绩效管理特征分析 1．学习型企业和等级权力掌握型企业的对比分析。
概括起来，目前世界上全部的企业，不论遵循什么理论进行管理，不外乎两种类型："等级权力掌握型'企业和"学习型'企业。
前者以等级为基础，权力为特征，是一种对上级负责的垂直的纵向线性系统，它强调"制度＋掌握'的管理方式；后者是以共同愿景为基础，团队学习为特征，是一种扁平化的横向网络系统，它强调"学习＋激励'的管理方式。
前者是为了使成员能够更努力地工作，企业达到更高的产值和利润；后者使组织成员更聪慧地工作，重视增加企业的学习力，不断提高群体智商，使组织成员活诞生命的意义，自我超越，不断创新。
前者在工业经济时代前期发挥了有效的作用，它对指挥生产、工作的有序进行具有乐观的意义；后者在工业经济后期，特殊是进入了信息时代、学问经济时代，发挥的作用将越来越明显。
2．学习型组织的绩效管理特征。
由于学习型组织的成员通过五项修炼，建立了共同的愿景，对组织的目标有明确的熟悉，并且能够乐观地去为实现目标而努力。
组织成员的心智模式得到了改善，克服了自我防卫的封闭意识，对产品和服务具有很强的责任心和主动性，在处理和解决问题时具有系统思索的思维方式，组织的每个成员都知道自己的行为对整个团队的影响、对组织实现目标的影响，因此，学习型组织的绩效管理与一般等级权力掌握型企业的绩效管理具有不同的目的、不同的要求，在过程的表现上也有所不同。
（1）学习型组织在衡量企业绩效时，不仅关注产值的提高和财宝的增加、股东的满足，它更关注客户群体、环境主义者以及组织学习力、员工技能的提高、企业形象的提升，如图1所示。
学习型组织不仅关注当前已经得到的结果，也关注将来的可持续进展，不仅关注企业内部的效益和效率，也关怀外部的效益和效率。
在等级权力掌握型企业，对绩效更多的理解，首先为产值的提高和财宝的增加，其次才是客户满足、股东满足和企业形象提升，如图1的虚线所示。
（图中："'表示学习型组织关注的因素，"'表示等级权力掌握型企业关注的因素）略（2）学习型组织是一个开放的系统，每个成员或团队在实现自己的目标时不排斥对其他成员或团队的贡献，并且能够主动了解其他成员或团队的需求，赐予工作上的支持和关心。
系统思索使组织成员在关注自身的绩效同时也关怀其他成员的绩效，学习型组织认为组织的绩效总是大于个体绩效的总和，个体的共同进步和进展才能提高组织的绩效，假如仅仅是某一个或几个个体的进展，不但不能提高组织的整体绩效，还可能导致整体绩效的下降这便是学习型组织绩效的系统思索。
在等级权力掌握型企业，由于各职能部门严格按专业分工，每个成员的目的就是实现本部门的绩效，基本上不考虑与其他部门的协作协作，组织成员总是认为各个部门的绩效达到了最佳，企业的绩效也就能够最佳。
（3）在等级权力掌握型企业，绩效衡量的结果主要被用来作为员工酬劳和晋升的依据，组织成员对绩效考评过程总抱有消极和抵制的心理。
在学习型组织里，绩效结果被用来作为组织成员不断改进的测试工具，员工主动接受绩效考评，并且关怀考评结果。
组织成员的学习力和制造力的不断提高是学习型组织对成员的要求，也是学习型组织成员自身进展的需求，某个时点上的业绩并不是学习型组织追求的绩效。
因此，组织成员在实现目标时具有更强的风险担当力量，他们认为失败所积累的阅历同样是珍贵的财宝，也能为以后的高绩效供应支持。
学习型组织究竟是什么？学习型组织的绩效管理又是怎样的呢？看看论文频道的人力资源管理论文供应的有关于学习型组织的绩效管理论文介绍，你会有所了解。
内容如下：管理学组织论文范文2非营利组织是不以猎取利润为目的、为社会公众服务的组织。
非营利组织的特征可概括为：供应公共服务，不以营利为目的，在经营过程中不猎取回报，清算时资财供应者不能猎取清算财产，担当肯定的受托经营责任。
在非营利组织财务中没有利润这一指标，这使得非营利组织管理人员常常难以就各种目标的相对重要性程度达成全都，对于肯定的投入能在多大程度上关心非营利组织实现自己的目标难以确定，不同的非营利组织之间也无法进行绩效对比，对各部门的职责履行状况难以进行考核评价。
论文频道的管理学论文就非营利组织绩效管理的改善讨论说明，内容如下：谈非营利组织绩效管理的改善改善非营利组织的绩效管理，就是通过绩效考核等手段客观评价工作绩效，提高整体工作效率，提高工作人员的乐观性，发挥非营利组织资源的最大效用，使非营利组织得以生存、进展、壮大，以实现其最大的价值。
一、重视员工的参加，建立有效的激励机制非营利组织绩效管理要以人为动身点和中心，重视激发和调动人的主动性、乐观性、制造性，以实现人与非营利组织的共同进展。
如：通过绩效工资提高员工的工作乐观性，依据绩效评估反映员工的实际工作状况，让员工感到公正，对员工产生吸引力等等；通过关心员工排解工作中的障碍以及对其进行培训等提高员工对组织的满足度；通过目标设定来激励员工。
目标能把人的需要转变为动机，使人朝着肯定的方向努力，并将自己的行为结果与既定的目标相对比，准时进行调整和修正，从而实现目标。
绩效管理要重视员工的参加，从绩效目标的制定、绩效方案的形成、实施方案过程中的信息反馈到绩效评估、对评估结果的运用以及提出新的绩效目标等，都需要员工的参加，需要管理者与员工的相互沟通。
这种参加式管理方式满意了员工获得敬重的需要和自我价值实现的需要，为非营利组织制造了一种良好的工作氛围。
现代激励理论认为，只有与工作本身有关的因素，如适度的目标设定、良好的工作氛围、挑战性的工作任务等，才是提高员工乐观性的重要因素。
对于层次和素养相对较高的非营利组织的员工更是如此。
因此，必需建立系统的激励与约束机制，包括外部激励与约束机制和内部激励与约束机制，其中最主要的是建立绩效优先的公正安排体系、科学合理的岗位设计和系统有效的员工行为规范，使员工长期保持高效率的工作状态。
二、完善信息化管理机制，增加非营利组织的竞争力非营利组织要广泛利用现代信息技术，充分开发和利用其信息资源，提高其运行效率。
合理构建非营利组织的业务流程和管理流程，完善非营利组织结构和管理制度等，有助于增加非营利组织的应变力量；建立非营利组织的总体数据库，提高非营利组织对信息的收集、处理、分析的效率和精确性，有助于实现非营利组织管理决策的科学化；建立Intranet，达到非营利组织内部信息的最佳配置，进一步整合非营利组织的各项资源和服务要素，提高非营利组织的服务效率和管理效率；建立Extranet，使非营利组织与合作伙伴、顾客或消费者之间实现信息共享；接通Internet，获得与非营利组织有关的信息，充实信息资源。
非营利组织对所获得的信息可进行全面、系统的行业分析，以明确合作的潜力和障碍，便于猜测哪些方案将面临资金困难。
在财政紧缩时期，非营利组织之间不得不就捐款和财政拨款绽开竞争。
假如非营利组织管理者能够确定其竞争对手，就能够更好地调动影响非营利组织行为的各种力气，从而使非营利组织受益。
三、完善预算编制，建立有效的绩效评估制度非营利组织在设置预算指标时，应当首先考虑能够反映其战略和目标实现影响因素的指标，通过预算的形式将既定战略加以固化与量化。
在编制预算前，非营利组织还要考虑所处的政治经济环境，明确自己的长期进展目标，把非营利组织的整体战略与部门和员工个人的工作目标相联系，确定员工个人的行为标准，为绩效考核供应依据。
这需要对非营利组织的战略目标进行分解，首先分解到部门，然后到一个团队，最终详细到个人，以此为基础编制预算。
非营利组织是不以猎取利润为目的、为社会公众服务的组织。
非营利组织的特征可概括为：供应公共服务，不以营利为目的，在经营过程中不猎取回报，清算时资财供应者不能猎取清算财产，担当肯定的受托经营责任。
在非营利组织财务中没有利润这一指标，这使得非营利组织管理人员常常难以就各种目标管理学组织论文范文3【关键词】同学组织；校内文化；管理不同的时代有不同的社会背景和进展主题，构建和谐、高雅高校校内文化需要同学组织不断调适与进展。
随着高等教育改革的不断深化，高校生思想政治教育工作也在不断加强和改进以求与时代同步、与社会共进，顺应社会潮流，把握时代脉搏［1］。
新时期新形势下多元文化对高校同学组织的建设提出了新的挑战。
“团委、同学组织、同学”之间的供应服务和享受服务的供求关系也发生了重大变化。
为了应对新的挑战、新的变化，作为同学组织主管部门的学校团委必需转变传统的管理模式：对同学组织管理由以往的强调“逐级管理，程序办事，按规定模式进展”的观念转变为“树立新型的服务观，强化服务职能，‘少干预，重在引导’”。
通过发挥同学组织在同学中的桥梁和纽带作用，保证“其次课堂”活动有意义；通过活动增加同学的团队精神和提高同学的综合素养，达到对同学进行教育的目的。
本文就促进和谐校内文化建设的同学组织工作的创新与管理作一论述。
1 观念更新、方法创新、机制革新，探究同学组织管理的新模式1.1 观念更新是同学组织工作创新的先导同学组织从我校同学组织的宗旨和活动内容来划分，可以分为：（1）同学会是以提倡良好的校风和学风为己任和帮助学校营造良好育人环境的同学自治组织，是联系学校和同学的桥梁及纽带，属于利益性同学组织。
（2）同学社团联合会是以开展精神文明为主线，以科技、艺术、体育、公益事业等方面的志趣爱好为基础，自愿组成的同学群众性组织，属于志趣性同学组织。
（3）《广东医青年》杂志社是以开拓高校校内文化，熏陶情操，体现时代特色，传送青年心声，属于文化性同学组织。
（4）高校生艺术团是以“寓学于娱，以娱求进，立足校内，面对社会”为宗旨，活跃在校内的文化舞台。
通过各种文艺形式反映高校生校内生活，开展形式多样的文娱活动，丰富校内文化生活，属于文艺性同学组织。
（5）青年志愿者协会是志愿从事社会公益与社会保障事业的青年同学组成的社会团体，属于公益性同学组织。
要使这些在同学中起到桥梁和纽带作用的组织健康地成长并充分发挥其“其次课堂”的作用，则必需转变“旧”的管理模式，更新服务观念。
针对不同性质的同学组织，在强化、规范管理的前提下给与不同的“引导”，同时做到“少干预多指导”。
观念更新是同学组织工作创新的先导。
某些同学组织工作管理者只片面强调严格管理，把同学组织简洁地视为管理的对象，习惯于我布置，你执行；做不好，我批判；犯了错，我惩罚，这种传统的管理模式基本上已被渐渐淘汰［2］。